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我的圖書角作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的圖書角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的圖書角作文 1
我有兩個(gè)“圖書角”，一個(gè)是書柜，一個(gè)在衛(wèi)生間的柜子里。
大家可能會(huì)奇怪，別人的書都放在書柜里，我的書怎么會(huì)放在衛(wèi)生間里呢？其實(shí)，這是我的一個(gè)壞毛病引起的：有一次我去衛(wèi)生間上廁所，想來(lái)想去，覺(jué)得這樣干坐著挺無(wú)聊的，便從書柜上取下幾本書，回到衛(wèi)生間里一絲不茍地看著。漸漸地，我就習(xí)慣在衛(wèi)生間里看書了。所以我的書也就成堆成堆的放在了衛(wèi)生間的柜子里，隨后也被老媽成堆成堆的扔到了地上。告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)別告訴別人哦：其實(shí)，我會(huì)在衛(wèi)生間里看書，是因?yàn)楹ε卤焕蠇尠l(fā)現(xiàn)，只要她一發(fā)現(xiàn)，就不停的'嘮叨：哼！不好好寫作業(yè)，看啥閑書！如果這時(shí)我說(shuō)：“我作業(yè)寫完了。”老媽就會(huì)立刻把臉拉長(zhǎng)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“作業(yè)寫完了為啥不去拉琴？你琴拉完了還要做練習(xí)題呢！哪有時(shí)間讓你看閑書！真是浪費(fèi)時(shí)間！”因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)歷，所以我更加謹(jǐn)慎，以免又被老媽發(fā)現(xiàn)，那我可就慘嘍！我常常想：書啊！我可是為了你“犧牲”了很多呀！你可不能讓我白白“犧牲”啊！
有一次，我正在衛(wèi)生間里看《綠野仙蹤》，誰(shuí)知“狡猾”的老媽突然打開(kāi)門look了我一眼，我嚇了一跳，書從手中滑落，被老媽迅速地揀起又扔到了地上，隨后便是可怕的“晴空霹靂！”以后我便時(shí)常從門縫中觀察老媽的“動(dòng)靜”，才從老媽的“虎口”中僥幸逃脫，一次次“幸免于難”。
這就是我的讀書經(jīng)歷，即滑稽又快樂(lè)，你們喜歡嗎？
我的圖書角作文 2
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，你知道，我的樂(lè)園是在哪里？哈哈，就是在我家的圖書角！
圖書角是在我臥室里靠近陽(yáng)臺(tái)的位置。我在那里鋪了層大大的地毯，毯子上面放了三三兩兩的書挨在一起，但是一大堆書都集中在我的小書架上。書架就像一座高樓，《三國(guó)演義》住在最高層六樓，《西游記》和《紅樓夢(mèng)》都住在四樓呢！旁邊還有兩盒大型樂(lè)高玩具，上面擺著錯(cuò)落有致的玩具小車，還有一個(gè)靠墊和一個(gè)非常大的坐墊也加入了我的圖書角。
在我的.樂(lè)園，我最主要還是看書。每當(dāng)做完作業(yè)，或是上完興趣班回家，我總會(huì)來(lái)圖書角報(bào)到。我習(xí)慣性的把門關(guān)上，光著腳走進(jìn)我的圖書角，靜靜地靠著坐墊，捧起書，津津有味地讀。圖書角都安安靜靜的，好像都不想打擾我看書。為了更專注，媽媽會(huì)給我播《但愿人長(zhǎng)久》的歌，我不僅沉醉于歌，詩(shī)詞也能讓我進(jìn)入專注模式。我最近迷上了《三國(guó)演義》——不是一般的沉迷，而是如醉如癡。“呂布和士兵刺破了董卓的喉嚨。”每當(dāng)情節(jié)有起伏，我會(huì)情不自禁地笑，或是害怕，或是沮喪。“啊！好好的關(guān)羽，劉備、張飛，都離我們很遠(yuǎn)了！”圖書角經(jīng)常傳來(lái)我讀書的“感悟”。
累了，圖書角一樣擁抱我。也許在那不是看書，而是一頭撲在我的大坐墊上，望著窗外，和我的書架，玩具小車聊聊天，打開(kāi)窗戶，一陣微風(fēng)透進(jìn)來(lái)，一束陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，非常舒暢。碰著大風(fēng)大雨，沒(méi)了微風(fēng)，是強(qiáng)風(fēng)，沒(méi)了這一束陽(yáng)光，是嘩嘩聲雨聲，一樣也是一首上等的催眠曲，讓我沉醉。
由于圖書角特別的安靜，就連我寫這篇作文也是在我的專屬圖書角，我的樂(lè)園！
我的圖書角作文 3
我的樂(lè)園非常有趣！雖然沒(méi)有花園那么美麗，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)那么熱鬧，沒(méi)有操場(chǎng)那么寬闊，但是，那小小的空間卻深深地吸引著我，使我常常舍不得離開(kāi)。我的樂(lè)園就是圖書角！
我的圖書角不太大，但是很舒適。書架上整整齊齊地?cái)[滿了書，書架旁邊有一個(gè)又大又軟的貓頭鷹小沙發(fā)，還有一盞藍(lán)色的筆桶臺(tái)燈。我最喜歡的事情就是給自己做一杯美味營(yíng)養(yǎng)的果汁，坐在舒服的小沙發(fā)上，一邊喝果汁，一邊安靜地讀書。
我的圖書角有很多很多類型的書，其中科普類的書籍最多，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我對(duì)那些科學(xué)知識(shí)很感興趣，我想學(xué)習(xí)很多科學(xué)知識(shí)，用這些知識(shí)創(chuàng)造出更先進(jìn)的機(jī)器，使我們的生活環(huán)境變得更加美好和舒適。
我眼中這里就是知識(shí)的海洋，里面的.每一本書都帶給我不同的感受。拿起一本書，我可以想像自己坐著宇宙飛船在銀河系里遨游，探索神秘的外太空，去發(fā)現(xiàn)人類未知的空間。拿起另一本書，我又仿佛到了侏羅紀(jì)世紀(jì)，兇猛的霸王龍、身體龐大卻善良的梁龍、三角龍、劍龍、訓(xùn)猛龍等等，還有在天空飛翔的翼龍，讓我對(duì)這些已經(jīng)滅絕的恐龍充滿興趣。我又拿起歷史書籍，去了解我們中華上下五千年的發(fā)展和變化，感受古代人們的智慧和文化思想。
這就是我的樂(lè)園，如果你也和我一樣喜歡讀書，可以來(lái)我的樂(lè)園一起到知識(shí)的海洋遨游哦！
我的圖書角作文 4
我的圖書角是爸爸媽媽在我八歲那年組裝起來(lái)的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書架也有了翻天覆地的`變化，從原來(lái)的空空如也，到現(xiàn)在的密密麻麻。
現(xiàn)在就讓我?guī)銈儊?lái)參觀一下吧，書架共分三層，頂端放滿了各式各樣好看的模型，還有自己制作的各種小創(chuàng)意。第一層主要是兒童科普類的，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《劍齒虎家族》、《鳥(niǎo)類王國(guó)》等等；第二層是兒童教輔類和兒童文學(xué)，有《最新童謠集錦》、《各類優(yōu)秀作文》、《安徒生童話》、《不可思議事件簿》等等；第三層是我最喜歡的《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著，還有卡片和碟片等。
如果我的圖書角是戰(zhàn)場(chǎng)的話，那么有空余的時(shí)間，我就會(huì)大開(kāi)殺戒，其中《三國(guó)演義》是我一直最愛(ài)不釋手的，在《三國(guó)演義》中，和英勇善戰(zhàn)的趙子龍一起單騎救主，和聰明的曹植一起七步作詩(shī)，和漢室宗親劉備一起飛躍檀溪，和劉關(guān)張三兄弟一起三顧茅廬……
我喜歡沉醉在我的圖書角，它使我開(kāi)闊眼界，明白道理，了解事物，還能找出書本上不能解答的問(wèn)題。也許多年以后隨著科技的不斷發(fā)展，我們的圖書角會(huì)被電子閱覽室取代，但它在我的童年回憶里是最難以忘懷的。
我的圖書角作文 5
我家的房子不大，我的書房和臥室是合二為一的，書桌挨著窗戶邊擺放著，座椅的后面是一組不大不小的書柜，就是書桌和書柜形成丁字型的這個(gè)小小角落，成了我上學(xué)以來(lái)包含著我的快樂(lè)和憂愁的樂(lè)園。
書桌上擺著平時(shí)常用的文具，還有一個(gè)計(jì)時(shí)器，書桌上方的書架上擺著常看的書籍和經(jīng)常要用到的字典、詞典。每天放學(xué)回家后，洗完手就坐在這張小小的書桌前，開(kāi)始寫家庭作業(yè)，開(kāi)始回味一天的校園生活，有時(shí)還望著窗外發(fā)會(huì)兒呆，呵呵，還好媽媽不知道，有時(shí)也禁不住偷吃點(diǎn)兒小零食，呵呵
周末休息，我也喜歡呆在這個(gè)小角落里，寫作業(yè)，讀書，看課外讀物。窗外的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，蓋在我的身上，暖暖的，好舒服，寫累了，看累了，就靠在身后的書柜休息一下，或者起來(lái)看看書柜里的`書，摸著滿書柜的書，仿佛自己躺在了知識(shí)的海洋里
每次考試成績(jī)出來(lái)，不管考得好或不好，我都會(huì)坐在這個(gè)角落里反思。在這個(gè)角落里，有因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而流下的慚愧的淚水，有因?yàn)榈玫嚼蠋熁虬职謰寢尡頁(yè)P(yáng)而高興的笑聲。
雖然這個(gè)角落很小，但它伴隨著我一路成長(zhǎng)，在這里我感到很快樂(lè)，我喜歡這個(gè)小角落！
我的圖書角作文 6
你知道我的樂(lè)園在哪嗎？哈哈，它就在我家的圖書角，在我的房間里。每次寫完作業(yè)，我總要在這里泡上一會(huì)兒，和書中的主人翁一起感受酸甜苦辣。
我的圖書角樸素中帶著幾分華麗。樸素是因?yàn)樗挥幸粋�(gè)簡(jiǎn)單的大書架，然后上面擺滿了書。華麗是因?yàn)闀钠贩N特別多，有古今中外的名著，有我們愛(ài)讀的童話故事、神話故事和歷史故事，還有許多科普讀物。《青銅葵花》《草房子》《夏洛的網(wǎng)》等現(xiàn)代作家寫的書我都看過(guò)。
每當(dāng)我靜靜坐在圖書角，就如同乘坐一艘知識(shí)的小帆船遨游在書本的'海洋。在這些書中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空、雄才大略的秦始皇、性格多變的笑貓、活潑可愛(ài)的馬小跳.....走進(jìn)這些書，我感受和看到了我們偉大祖國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、感悟到了青銅葵花中的兄妹情深、對(duì)童話世界充滿美好的向往......
每當(dāng)我依依不舍離開(kāi)圖書角時(shí)，我都會(huì)輕聲地說(shuō)聲“再見(jiàn)，朋友們！我還會(huì)再來(lái)的。”我覺(jué)得圖書角就是我的樂(lè)園，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，給我?guī)?lái)了不一樣的樂(lè)趣。
有趣的圖書角，我的樂(lè)園！
我的圖書角作文 7
如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里？”那我一定會(huì)大聲的告訴他：“我們班的圖書角。”
我們班的圖書角在教室的東北方，由噴著光滑油漆的木板組成，木板上有交錯(cuò)的線條，書架上擺著琳瑯滿目的書。
每當(dāng)下課時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜的泡在書的海洋里遨游。我并不喜歡外界的喧囂，更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在角落里看書，好像天塌下來(lái)都與我無(wú)關(guān)。記得有一次小玉約我去打球，我暢游在書的海洋里根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小玉生氣的跑到我身邊推了一下，生氣的說(shuō)：“你在干嘛呀？”這時(shí)我才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，不好意思地對(duì)小玉說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我在看書，沒(méi)聽(tīng)到你的話。”小玉也高興的說(shuō)：“你真是一個(gè)小書蟲(chóng)啊！”從此這個(gè)外號(hào)就在班里傳開(kāi)了，我也順理成章的.得了這個(gè)外號(hào)。“書老師”教給我課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我的學(xué)識(shí)更豐富，也能讓我的詞庫(kù)像樹(shù)葉一樣密。
在“書”的指導(dǎo)下，我可以和維尼一起想辦法救屹耳；還可以和著名的凡爾納一起寫科幻小說(shuō)；和魯濱遜爺爺一起漂流，和愛(ài)麗絲一起穿越地心，做一個(gè)奇妙的夢(mèng)……總之，在圖書角里，我能體會(huì)到前所未有的快樂(lè)。
圖書角是我成長(zhǎng)的良師益友，也是我的樂(lè)園，我愿意在它知識(shí)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)！
我的圖書角作文 8
我相信每個(gè)人都有屬于自己的秘密花園，可能是校園的一角，圖書館的一角，游樂(lè)場(chǎng)的一角……當(dāng)然啦，我也有一個(gè)秘密花園，但不是我自己哦，是我和閨蜜的，我們?cè)谀抢锝?jīng)歷了許許多多有趣的.故事，但令我印象最深刻的，還是我們?cè)谀抢锏谝淮我?jiàn)面。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走進(jìn)那家圖書館，走到了我經(jīng)常看書的那一個(gè)角落，當(dāng)我走近時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，那里還有一個(gè)人，她烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾，穿著一條淺藍(lán)色的連衣裙，手里正拿著《芒果貓》這本書在看，我被書里的故事情節(jié)迷到了，便輕輕拍了拍她的肩膀，對(duì)她說(shuō)：“我們可以一起看嗎？”“當(dāng)然可以呀！”于是我便和她一起看了起來(lái)。
自從那次以后，我們便經(jīng)常一起來(lái)這個(gè)圖館的一角看書。
或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這個(gè)圖書館的一角并不算什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論哪一家圖書館的一角，都是無(wú)可代替這一家的圖書角，因?yàn)檫@是我和閨蜜第一次見(jiàn)面的地方。
這個(gè)圖書館的一角，這是屬于我的秘密花園，哦不，是屬于我和閨蜜的秘密花園，雖然這里沒(méi)有花，但在我心中，它比花園還漂亮！
我的圖書角作文 9
我的圖書角我有兩個(gè)“圖書角”，一個(gè)是書柜，一個(gè)在衛(wèi)生間的柜子里。大家可能會(huì)奇怪，別人的書都放在書柜里，我的書怎么會(huì)放在衛(wèi)生間里呢？其實(shí)，這是我的一個(gè)壞毛病引起的：有一次我去衛(wèi)生間上廁所，想來(lái)想去，覺(jué)得這樣干坐著挺無(wú)聊的，便從書柜上取下幾本書，回到衛(wèi)生間里一絲不茍地看著。漸漸地，我就習(xí)慣在衛(wèi)生間里看書了。所以我的`書也就成堆成堆的放在了衛(wèi)生間的柜子里，隨后也被老媽成堆成堆的扔到了地上。
告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)別告訴別人哦：其實(shí)，我會(huì)在衛(wèi)生間里看書，是因?yàn)楹ε卤焕蠇尠l(fā)現(xiàn)，只要她一發(fā)現(xiàn)，就不停的嘮叨：哼！不好好寫作業(yè)，看啥閑書！如果這時(shí)我說(shuō)：“我作業(yè)寫完了。”老媽就會(huì)立刻把臉拉長(zhǎng)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“作業(yè)寫完了為啥不去拉琴？你琴拉完了還要做練習(xí)題呢！哪有時(shí)間讓你看閑書！真是浪費(fèi)時(shí)間！”因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)歷，所以我更加謹(jǐn)慎，以免又被老媽發(fā)現(xiàn)，那我可就慘嘍！我常常想：書啊！我可是為了你“犧牲”了很多呀！你可不能讓我白白“犧牲”啊！有一次，我正在衛(wèi)生間里看《綠野仙蹤》，誰(shuí)知“狡猾”的老媽突然打開(kāi)門看了我一眼，我嚇了一跳，書從手中滑落，被老媽迅速地揀起又扔到了地上，隨后便是可怕的“晴空霹靂！”以后我便時(shí)常從門縫中觀察老媽的“動(dòng)靜”，才從老媽的“虎口”中僥幸逃脫，一次次“幸免于難”。
這就是我的讀書經(jīng)歷，即滑稽又快樂(lè)，你們喜歡嗎？
我的圖書角作文 10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，我喜歡在書的海洋里暢游，我像一只活潑的小魚，離不開(kāi)知識(shí)的海洋。貪婪的.吸取，快樂(lè)無(wú)窮。因而班級(jí)里的圖書角就成了我的樂(lè)園
班級(jí)的圖書角是有幾個(gè)大書柜組成的，書柜上擺著許多好看的書，可不要小瞧那些書，它們可是同學(xué)們捐贈(zèng)出來(lái)的心肝寶貝。它們整齊地排著隊(duì)，像軍人一樣有模有樣。大的和大的在一起，小的和小的在一起，筆挺筆挺地站在一起。當(dāng)然了，這缺不了圖書管理員的辛苦付出。
每天下課我都會(huì)去圖書角，我讀了圖書角里的很多很多書。我讀了《三國(guó)演義》，我覺(jué)得這本書很好，它就像有魔法一樣讓你著迷，愛(ài)不釋手。隨著書中的情節(jié)，我時(shí)喜時(shí)悲。如周瑜追孫夫人時(shí)，那句周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵，使我開(kāi)懷大笑；如劉備因關(guān)羽，張飛之死哭得泣不成聲，我的眼角也不由濕潤(rùn)了。
圖書角的閱讀使我懂得了很多道理：人不可貌相，海水不可斗量；知之為知之，不知為不知；君子一言，駟馬難追。讓我知道了很多人物：魯迅、羅爾德達(dá)爾有一次我讀著《好心眼兒巨人》時(shí)，讀著讀著走進(jìn)了書的世界。我和他一起追夢(mèng)，一起做夢(mèng)，一起聊天，一起看見(jiàn)英國(guó)女王，一起捉壞人。
書是一個(gè)神奇的世界，如果想成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，就要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我們成長(zhǎng)，讓班級(jí)圖書角成為我們每一個(gè)人的樂(lè)園吧！
我的圖書角作文 11
書，是人類領(lǐng)悟知識(shí)的源泉;書，是連接大自然的窗口;書，是傳遞文明的火焰;讀書，可以給人溫暖!我的樂(lè)園就是可以給我溫暖的班級(jí)圖書角。
在我的班級(jí)里，就有一個(gè)斑斕而精致的圖書角!它是一個(gè)長(zhǎng)方形的立體柜，全身像長(zhǎng)滿了翠綠的草，像披上了一件碧綠的大衣。打開(kāi)柜子，仿佛來(lái)到了書的海洋，我在那里遨游：讓我如臨其境，科學(xué)家的發(fā)明令我贊不絕口，世界名著令我回味無(wú)窮……在這片知識(shí)的海洋里，我學(xué)到的東西越來(lái)越多!
這些書都是從哪兒來(lái)的`呢?都是同學(xué)們捐出來(lái)的書，大家可以把自己讀過(guò)的書捐出來(lái)，和大家一起分享，這樣我們可以讀到更多的書，也更加快樂(lè)!
借書的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，生怕自己喜歡的書被借走。剛下課，同學(xué)們急急忙忙地來(lái)圖書角排隊(duì)借書，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍真像是一條長(zhǎng)龍圍繞著整個(gè)教室，真擁擠呀!圖書管理員正在緊急“指揮交通”呢，還沒(méi)有借到書的同學(xué)，心中早已被興奮所溢滿。借到書的同學(xué)，有的三五成群的在一起看書，有的獨(dú)自一人津津有味地看書……午餐后，同學(xué)們又不約而同地來(lái)到圖書角，拿著自己心愛(ài)的書，細(xì)細(xì)品味。
在圖書角的旁邊、窗臺(tái)的上面、紫荊花的葉下，有一盆菊花，俗話說(shuō)的好：白色的菊花代表貞潔和誠(chéng)實(shí)，這不就是在形容我們班嗎?菊花那乳白色的花朵散發(fā)出陣陣的清香，飄溢在教室的每個(gè)角落。
在這個(gè)充滿知識(shí)的海洋里，我在慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的理解其中的道理……
我的圖書角作文 12
如果有人問(wèn)：“你的樂(lè)園在哪兒?”我一定不假思索地回答他：“我們班的圖書角，因?yàn)樗芙涛以S多知識(shí)，更可以讓我忽略周圍的嘈雜與喧鬧。
我們班的圖書角在教室的西南面，里面分為上中下三層，里面全都是班級(jí)里的同學(xué)自愿放上去的圖書。其中有一些名著，比如《堂吉訶德》《叢林之書》等。我經(jīng)常下課時(shí)去那里借一兩本書，進(jìn)入到書的世界里和主人公一起去冒險(xiǎn)、聊天、交朋友。
我曾和《青鳥(niǎo)》里的哥哥妹妹們一起探尋青鳥(niǎo)——幸福的`故事：進(jìn)入各種國(guó)度，找不到青鳥(niǎo)但喜悅的感覺(jué);貓?jiān)诒澈笏臅r(shí)的生氣;狗仔忠心耿耿地對(duì)待主人卻被貓誣陷時(shí)的無(wú)助……
在《80天環(huán)游地球》里，我和主角福克斯先生一起環(huán)游地球，在離最后時(shí)刻只差5秒的時(shí)間完成了7個(gè)賭約。我曾和《夏洛的網(wǎng)》里的小豬和夏洛在谷場(chǎng)里悠閑的生活，也替在賽豬大賽上差點(diǎn)醒不過(guò)來(lái)的威爾伯擔(dān)心，為夏洛的孩子們能夠織氣球飛走感到神奇，更為一只蜘蛛和一頭豬深深的友誼感到不可思議和震撼……
在圖書角里，我學(xué)到很多知識(shí)：白衣天使們做手術(shù)時(shí)緊張卻沉靜;恐龍變成鳥(niǎo)類的演化過(guò)程和恐龍化石被發(fā)現(xiàn)的情景;小麥的花期只有20分鐘，比曇花的1-2個(gè)小時(shí)的花期還要短，是世界上已知花期最短的植物……
在書中，我知道了許多知識(shí)，從天文到地理，從大海到山峰，我收獲了許多，懂得了更多。
書是精神糧食。每當(dāng)我生氣或傷心時(shí)，我會(huì)拿起書，進(jìn)入書中人物的內(nèi)心，代入感受。每當(dāng)這時(shí)，不高興的事便會(huì)忘得一干二凈。
我愛(ài)班級(jí)圖書角，那里是我的精神樂(lè)園。
我的圖書角作文 13
小鳥(niǎo)的樂(lè)園是天空，小魚的樂(lè)園是大海，老虎的樂(lè)園是森林，螃蟹的樂(lè)園是沙灘，而我的樂(lè)園是班級(jí)里的正字圖書角。
我們班級(jí)的正字圖書角很特別。它安靜地懸掛在課室墻報(bào)的右邊，藍(lán)邊黃底，站遠(yuǎn)一點(diǎn)看，就是一個(gè)大大的“正”字。正字圖書角不僅特別而且美觀。家委們?cè)谡謺茼敹瞬贾昧藥着枋[綠可愛(ài)的多肉植物，中間長(zhǎng)豎格里還擺放著一套文房四寶，充滿了中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息。最下面的長(zhǎng)橫格里就擺滿了各式各樣的書籍，有中外名著，有唐詩(shī)宋詞，有精美繪本，還有時(shí)下流行的兒童文學(xué)。每到下課，正字圖書角前就聚滿了人。
每天我一回到班級(jí)，就會(huì)直奔正字圖書角，找到自己愛(ài)看的書籍津津有味地看起來(lái)。只要一打開(kāi)書本，我就仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋，像一條小魚一樣在那自由自在地遨游。那書中奇妙的想象，有趣的人物，驚心動(dòng)魄的情節(jié)都深深地吸引了我。
當(dāng)我讀到《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動(dòng)畫片，我哈哈大笑，心想：“她幼稚到跟幼兒園的小朋友一樣。”讀到《愛(ài)的教育》這本書我深深地感受到這是一本洗滌心靈的`書，它的內(nèi)容處處充滿愛(ài)。
我在正字圖書角里拿過(guò)很多書來(lái)看，每一本書的意義和讀的感受都不一樣。在閱讀的時(shí)候，我的心情再差也會(huì)變得愉快起來(lái)。
這就是我的樂(lè)園——班級(jí)正字圖書角。在這里，我可以收獲豐富的課外知識(shí)，提高寫作水平。我真的太喜歡這個(gè)地方了！
我的圖書角作文 14
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是唐朝詩(shī)人杜甫寫下的千古名句。每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我便想起我的樂(lè)園——我班的圖書角。
我班的圖書角在教室的西南方向。圖書角里擺放著各種各樣的書錯(cuò)，書籍陳列得非常整齊，像一個(gè)個(gè)士兵站在那里。書籍的種類有很多，例如，有趣的童話書，有孩子們喜歡的連環(huán)畫，還有奇妙的故事書······
每當(dāng)課余時(shí)間，我總喜歡從圖書角取出一本書，認(rèn)真閱讀。每打開(kāi)一本書，一股油墨氣息，撲面而來(lái)，仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨。讓人心曠神怡。不知不覺(jué)，我沉迷于書中，“結(jié)交”了各路英雄豪杰。品《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了劉關(guān)張等英雄人物。他們胸懷大志，有勇有謀。仿佛和他們一起討論著天下大勢(shì)。讀《西游記》我認(rèn)識(shí)到了唐僧師徒三人，他們歷經(jīng)劫難，終于取得真經(jīng)。看《水滸傳》我知道當(dāng)時(shí)朝廷昏庸無(wú)道。各路英雄人物才起兵造反，消滅這昏庸的朝廷。讀《中華五千年》我認(rèn)識(shí)了三皇五帝，還學(xué)到了鉆木取火等知識(shí)。
我的`樂(lè)園雖然不像皇宮那么華麗，也不像花園那么美麗，亦沒(méi)有街頭燈火輝煌。但這平凡的圖書角卻是我心中最愛(ài)的樂(lè)園。
我的圖書角作文 15
如果有人問(wèn)我：你的樂(lè)園在哪里？，我一定會(huì)大聲告訴他：我的樂(lè)園就是家里的圖書角！
圖書角有一個(gè)書架和一個(gè)軟塌塌的沙發(fā)。書架由幾個(gè)木塊構(gòu)成，一共有四層，散發(fā)著一股迷人的清香。
每當(dāng)寫完作業(yè)，我對(duì)著書架精挑細(xì)選，選到一本我最心儀的書。輕輕翻開(kāi)書，一股淡淡的油墨清香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。也許，一開(kāi)始讀，我會(huì)很迷茫，像是美麗的圖畫被云霧罩著。讀著讀著，它就給我展示出一幅美麗的圖畫，這使我迫不及待地看下去。即使重讀舊書，我仍然津津有味。每天晚上，直到媽媽催著我去睡覺(jué)了，我才依依不舍地把書合上。
在書的海洋里，我認(rèn)識(shí)了仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋江，足智多謀的智多星吳用，岳飛、楊家將等勇猛善戰(zhàn)的將領(lǐng)。我懂得了諸葛亮如何用空城計(jì)智退司馬懿；唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，終于取到了真經(jīng)；以及姜子牙協(xié)助周武王興周滅商，為周家300年打好了基礎(chǔ)。我領(lǐng)略了大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物的英雄氣概。我還體會(huì)到了羅爾德·達(dá)爾筆下查理和巧克力工廠的`魅力。我又跟隨著著名的日本心理學(xué)家河合隼雄先生和他的愛(ài)哭鬼小隼一起慢慢成長(zhǎng)。這些書帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)與知識(shí)。
這就是我的圖書角，我快樂(lè)的源泉！
我的圖書角作文 16
我家有個(gè)圖書角，那里專門放我看的書。我給她取名叫愛(ài)心圖書角，爸爸幫忙彩打了圖書角的名字，我和媽媽還剪了漂亮的花邊做裝飾。
現(xiàn)在那里已經(jīng)有兩百多本書了！里面有好看的`繪本，圖畫可精彩了；有可以回答我問(wèn)題的十萬(wàn)個(gè)為什么，可以解答我不少疑惑；還有我最愛(ài)看的童話書，童話里面的世界很美妙！
歡迎小朋友們有空來(lái)我家和我一起看書，我等著你們哦！
我的圖書角作文 17
假期已經(jīng)過(guò)了六天，我總是會(huì)想到，那數(shù)不勝數(shù)的書本，就會(huì)想到老是躺在沙發(fā)上的看書我。
在那里的一角總是想到一會(huì)拿一本書的我，我在那里翻來(lái)翻去，不小心就會(huì)摔到，在我的眼中書就是進(jìn)步的臺(tái)階，我在讀書這個(gè)方面，我認(rèn)為書是一架飛機(jī)。
而我是一個(gè)小人兒，在學(xué)習(xí)的路上沖刺，書使我在道路上避開(kāi)了很多的障礙物，它讓我展翅高飛。
在那角落里有很多圖書，大部分是媽媽買的，還有叔叔阿姨送的，其中有我最喜歡看的《西游記》、《三國(guó)演義》等一些書本。
我記得，有一次為了拿到我最喜看的一本書時(shí)，我自己一個(gè)人拿了個(gè)大椅子，和另外一只小椅子。我把大的椅子放在了下面，把小一點(diǎn)的椅子放在上面，我一登一登爬上去，沒(méi)想到我的妹妹，一不小心碰了一下椅子，我手里拿著我喜歡的書，一起摔了下去。
幸好摔的不是太重，于是我忍著疼，走向沙發(fā)那里，忍著疼痛繼續(xù)讀我喜歡的'書，剛才可是摔成狗啃屎了。
我因?yàn)橄矚g讀書，才喜歡客廳書架的一角的，那么你呢？你是否和我一樣喜歡讀書，你喜歡讀什么類型的書？我希望你們也喜歡書架的一角。
我的圖書角作文 18
我的樂(lè)園是我家的書架，它總能給我?guī)?lái)快樂(lè)。生氣時(shí)，從書架拿本書發(fā)泄情緒。無(wú)聊時(shí)，從書架拿本書打發(fā)時(shí)間。開(kāi)心時(shí)，從書架拿本書享受快樂(lè)。
記得有一次我把床單弄臟了，媽媽教訓(xùn)了我。而我又不是故意弄臟的，所以肚子里一片火海。但媽媽的兇猛，又像一陣傾盆大雨一般無(wú)情地澆滅了我的大火。頓時(shí)心里更生氣了，但此時(shí)的情景只能是敢怒不敢言啊!
我在房間里上躥下跳，始終靜不下心來(lái)整理頭緒，當(dāng)時(shí)我的'腦子里只有到底去不去和媽媽頂嘴。我實(shí)在是沒(méi)有辦法，突然在我的腦海中漸漸萌生了一個(gè)不錯(cuò)的主意——看書。我既想到了這個(gè)已從土地里探出頭來(lái)的想法，就一定要讓它成為一棵參天大樹(shù)。我立刻拿來(lái)一本書看起來(lái)，很快我就把到底頂不頂嘴這個(gè)毫無(wú)意義也對(duì)我毫無(wú)幫助的東西忘掉了。我現(xiàn)在的注意力全在這本書的情節(jié)里了。不過(guò)一會(huì)兒我就把這本不怎么長(zhǎng)的書看完了。而此時(shí)我的頭腦也清醒許多了。此時(shí)，我已經(jīng)徹底將“到底頂不頂嘴”徹底不管理，我現(xiàn)在關(guān)心的是我又沒(méi)有錯(cuò)，如果有，到底錯(cuò)在哪兒了?我先我當(dāng)時(shí)已經(jīng)非常冷靜了，我想到了!如果我好好地在桌子上畫而不是在床上畫就不會(huì)弄臟床單了。我終于向敏白了這件事我也有錯(cuò)所以不應(yīng)該生悶氣。當(dāng)我把一切想明白之后我終于開(kāi)心了，因?yàn)槲以缯f(shuō)過(guò)，它總是能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我的圖書角作文 19
今天，我跟媽媽一起整理了我的圖書角。我要感謝媽媽，因?yàn)椋撬o我騰出的地方，讓我放我自己的很多書。
第一步：我和媽媽擦鏡子和放書臺(tái)，我們擦得干干凈凈，一塵不染的。第二步：分類，各種各樣的書來(lái)分類，一類的放一塊兒，比如：厚的書、薄的書、故事書，作文書。我們分門別類，終于，整理好了。
看著我們的勞動(dòng)果實(shí)，我開(kāi)心地笑了！書籍是人類的.朋友，不能一天離開(kāi)書，因?yàn)椋瑫芙涛覀儗W(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，所以我要每天都讀書。
我的圖書角作文 20
如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里？”我會(huì)毫不猶豫的告訴他：“在家里的圖書角！”圖書角怎么會(huì)成為你的樂(lè)園呢？那你就太不了解我了，下面，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
當(dāng)你打開(kāi)我家大門時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第一眼看見(jiàn)的就不是電視機(jī)，也不是餐廳，而是圖書角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)干凈透明的玻璃里擺滿了一排排整齊的書，你知道嗎？我可是一位赤裸裸的“愛(ài)書人士”呢。
我在書中學(xué)到了很多知識(shí)，知道了黃繼光的英雄氣概；知道了人不能驕傲更不能自卑的道理；還知道“君子一言，駟馬難追”的道理。家里的圖書角經(jīng)常在我無(wú)聊的時(shí)候陪我一起學(xué)習(xí)各種有趣的知識(shí)，我在他的知識(shí)熏陶下學(xué)到了不少道理，你呢？
我在書中交到了不少朋友，比如神機(jī)妙算的諸葛亮，三頭六臂的.哪吒和刀槍不入的孫悟空，我經(jīng)常看得忘了正事呢。我還和福爾摩斯一起去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，破解一個(gè)個(gè)撲朔迷離的案件，和啊。唐僧他們一起去西邊取經(jīng)和殘狼灰滿一起回味自己精彩的一生。
圖書角是我成長(zhǎng)路上的良師益友，是我的樂(lè)園，我愿意在他知識(shí)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。
我的圖書角作文 21
在我們班有一個(gè)地方可以稱之為天堂，想知道是哪個(gè)地方嗎？別急，讓我輕輕地告訴你。
那個(gè)可以稱為天堂的地方，就是我們班的圖書角。我們班的圖書角在教室東北角和東南角。一個(gè)圖書角擺放著各種各樣的作文書，另一個(gè)圖書角擺放著內(nèi)容豐富的童話書和名著。
每次課余時(shí)間，我就會(huì)走到擺放童話書的圖書角，選一本我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)的書，看得津津有味。有時(shí)，我會(huì)把看過(guò)的書再看一遍，因?yàn)槊恳淮蔚氖斋@都不太相同。
有一次，下課了，我利用課余時(shí)間來(lái)看書，看著看著，突然上課鈴響了我卻沒(méi)有聽(tīng)到，同學(xué)們都急忙跑到了座位上，端端正正地坐好。老師緩慢地走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有坐到座位上而是在專注地看書，于是走過(guò)來(lái)把正遨游在知識(shí)海洋中的'我叫醒了，我發(fā)現(xiàn)上課了，不好意思地回到座位上。
在知識(shí)的海洋中，我可以交到許多好“朋友”。我可以和白雪公主交朋友，告訴他人心的險(xiǎn)惡；可以和孫悟空交朋友，領(lǐng)略他的七十二變；可以和賈寶玉交朋友，了解他小時(shí)候發(fā)生的趣事……
這就是我們班的圖書角，我的快樂(lè)天堂。
我的圖書角作文 22
我的圖書角是爸爸媽媽在我八歲那年組裝起來(lái)的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書架也有了翻天覆地的變化，從原來(lái)的空空如也，到現(xiàn)在的密密麻麻。
現(xiàn)在就讓我?guī)銈儊?lái)參觀一下吧，書架共分三層，頂端放滿了各式各樣好看的模型，還有自己制作的各種小創(chuàng)意。第一層主要是兒童科普類的，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《劍齒虎家族》、《鳥(niǎo)類王國(guó)》等等；第二層是兒童教輔類和兒童文學(xué)，有《最新童謠集錦》、《各類優(yōu)秀作文》、《安徒生童話》、《不可思議事件簿》等等；第三層是我最喜歡的《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著，還有卡片和碟片等。
如果我的圖書角是戰(zhàn)場(chǎng)的話，那么有空余的時(shí)間，我就會(huì)大開(kāi)殺戒，其中《三國(guó)演義》是我一直最愛(ài)不釋手的.，在《三國(guó)演義》中，和英勇善戰(zhàn)的趙子龍一起單騎救主，和聰明的曹植一起七步作詩(shī)，和漢室宗親劉備一起飛躍檀溪，和劉關(guān)張三兄弟一起三顧茅廬……
我喜歡沉醉在我的圖書角，它使我開(kāi)闊眼界，明白道理，了解事物，還能找出書本上不能解答的問(wèn)題。也許多年以后隨著科技的不斷發(fā)展，我們的圖書角會(huì)被電子閱覽室取代，但它在我的童年回憶里是最難以忘懷的。
我的圖書角作文 23
“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。”如果有人問(wèn)我你的樂(lè)園在哪里，這時(shí)我一定會(huì)大聲回答他：“我們班的圖書角。”
我們班的圖書角在西南邊，是由一個(gè)長(zhǎng)方形的書柜組成的，書柜外面罩著透明的玻璃，透過(guò)光潔的玻璃，你可以看見(jiàn)書架上那一排排整齊的圖書，那些書都是同學(xué)們捐贈(zèng)出來(lái)的，那一排排書就像站得整整齊齊的解放軍叔叔。
課余時(shí)間，我總會(huì)在圖書角看一會(huì)書，每打開(kāi)一本書，一股油墨氣息就會(huì)撲鼻而來(lái)，有時(shí)讀一本書，剛翻幾頁(yè)看不出這本書的頭緒或者覺(jué)得搞笑，但只要你靜下心來(lái)讀下去，眼前便是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的場(chǎng)景，就好像你就是這本書的主人公。在這個(gè)神奇的世界里，我交到了許多的“朋友”——淘氣包、馬小跳、善良美麗的白雪公主、大偵探福爾莫斯，當(dāng)然你還能體會(huì)到我們大偵探到底有多忙碌了……
在圖書角這個(gè)樂(lè)園里，我自由地翱翔。“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”這是高樂(lè)基告訴我的；“讀書破萬(wàn)巻，下筆如有神”這是杜甫告訴我的；“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”這是魯迅告訴我的……我還明白了許多道理，做人不能驕傲，更不能自卑……
我喜歡在圖書角這個(gè)樂(lè)園里讀書，它不像聽(tīng)音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰；也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它，很靜，好像只有自己，沒(méi)有任何人，任何物，安寧而舒適……
我的圖書角作文 24
每到下課，你都會(huì)去干些什么呢？是在學(xué)校走廊里追逐？還是在自己的座位上看書？又或是三五成群的與同學(xué)聊天？反正我下課的時(shí)候喜歡在班級(jí)的圖書角拿書看，因?yàn)槟抢锸俏业臉?lè)園。
圖書角是一個(gè)好地方，它能滿足你各種對(duì)書的需求。同學(xué)們帶來(lái)的書有科幻類的、科普類的，有恐怖的、喜劇的。而我最喜歡的是科普類。
在科普類的書籍中最具代表性的是《神奇校車》，雖然我家沒(méi)有這套書，但是我對(duì)它的印象卻尤為深刻。別看它每一本都薄薄的，可知識(shí)含量卻非常豐富。這套書中每一本的內(nèi)容都是采用一個(gè)班乘坐校車的神奇旅行與實(shí)踐的故事來(lái)給我們普及相關(guān)的知識(shí)。其中有一個(gè)故事講的是同學(xué)們乘坐校車回到了恐龍世界，并對(duì)恐龍進(jìn)行研究。書中對(duì)他們研究的經(jīng)過(guò)和結(jié)論都有詳細(xì)的記錄，再配上精美且形象的插圖加深了我們對(duì)知識(shí)的印象。
可是，喜歡讀科普類書的并不只有我一個(gè)人，所以這些書時(shí)常也會(huì)被別的同學(xué)借走。這時(shí)我的第二選擇就一定會(huì)是名著類的書。
提到名著，我頂喜歡閱讀外國(guó)名著，我讀過(guò)許多外國(guó)名著，例如《八十天環(huán)游地球》、《魯濱漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》其中，我最喜歡的是凡爾納三部曲當(dāng)中的《海底兩萬(wàn)里》，同時(shí)這本書也屬于探險(xiǎn)類書籍，它講述了尼摩艇長(zhǎng)帶著博物學(xué)家阿羅納克斯、仆人龔塞伊和一位性情火爆的捕鯨高手，駕駛鸚鵡螺號(hào)潛水艇探險(xiǎn)的.故事。自然，在這本書神奇的背后，有著一位不凡的作者，他就是現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父凡爾納。因?yàn)榉矤柤{是一個(gè)可以穿越時(shí)空的人，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榉矤柤{那個(gè)時(shí)候的科技遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在發(fā)達(dá)，許多像電視機(jī)、潛水艇這些現(xiàn)代產(chǎn)物在他的文章里描繪得活靈活現(xiàn)。真不愧是現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父啊！
當(dāng)然，圖書角收藏的書籍遠(yuǎn)不僅僅是我介紹的兩本書，還有恐怖的《查理九世》，給我們講道理的《寓言故事》，有趣的《爆笑校園》這就是我的樂(lè)園，一個(gè)書海的樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里充滿了喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣，它豐富了我們的精神世界，充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，我仿佛站在一個(gè)很高的地方俯瞰大千世界，在這里，我非常輕松、快樂(lè)！啊！小小的圖書角真是一座巨大的寶庫(kù)！
我的圖書角作文 25
作為一只“小書蟲(chóng)”，很小的時(shí)候，我的樂(lè)園是媽媽懷里的小繪本；再大一點(diǎn)，我的樂(lè)園是家里的小書柜；上小學(xué)后，教室里的圖書角便成為了我的樂(lè)園。
因疫情宅家學(xué)習(xí)期間，我想念我的老師、我的同學(xué)、我們的校園，也非常非常想念我心愛(ài)的圖書角。
這個(gè)圖書角，是由兩個(gè)大大的、綠白相間的書柜組成的，里面一共有18個(gè)格子，每個(gè)格子都好似一個(gè)大房間，裝滿了各種各樣的繪本、世界名著、歷史書、文學(xué)雜志……它們排著整齊的隊(duì)伍，像一塊塊大磁鐵，深深地吸引著我，又好似一個(gè)神奇的世界在邀我去遨游。
每當(dāng)下課鈴聲一響，我便一路小跑，奔向圖書角，就像奔向一個(gè)久別重逢的好友，迫不及待地想擁抱他……我如饑似渴地翻開(kāi)書，一股夾帶著油墨香氣的暖風(fēng)，伴著柔柔細(xì)雨迎面撲來(lái)，仿佛帶我進(jìn)入了一個(gè)“白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南”的世界里，舒服極了！
由于我特別喜愛(ài)在“樂(lè)園”里看書，不知道從什么時(shí)候起，老師和同學(xué)們都叫我“小書蟲(chóng)”，后來(lái)，它似乎就成了我的第二個(gè)名字，因?yàn)檫@個(gè)稱呼和我喜愛(ài)的書有關(guān)，所以我也蠻喜歡的。課間，如果你們沒(méi)在座位上看到我，那肯定能在圖書角找到我的身影。漸漸地，圖書角旁就多了一張椅子，那是老師“恩準(zhǔn)”的我的專座，嘻嘻！
后來(lái)，讓我特別興奮的是，班主任陳老師給“我的樂(lè)園”又增添了許多名著，里面有我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的金庸先生的《天龍八部》、《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》……當(dāng)捧著這些書的時(shí)候，我如獲至寶，書里栩栩如生的俠士和跌宕起伏的情節(jié)讓我著迷，翻開(kāi)它們就好像進(jìn)入了一個(gè)武俠的世界！
在這里，我認(rèn)識(shí)了因失去祖國(guó)河山而慷慨激昂寫下“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛；認(rèn)識(shí)了憂國(guó)憂民、渴望社會(huì)變革寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的龔自珍；認(rèn)識(shí)了渴望收復(fù)失地、盼望祖國(guó)統(tǒng)一寫下“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的.陸游……每每讀起他們的詩(shī)詞，我都深深降服在他們愛(ài)國(guó)情懷里！
在這里，我也會(huì)為郭靖高超的武功而喝彩，被孔子韋編三絕所感動(dòng)，被舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮所征服，為百里奚終于被秦穆公重用而興奮……
在這里，我時(shí)而因故事中的有趣片段而哈哈大笑，時(shí)而因故事中主人公的悲慘命運(yùn)而流下難過(guò)的淚水，時(shí)而因故事中緊張的氣氛而繃緊了心弦……
每當(dāng)在圖書角里看完書，我仿佛覺(jué)得自己的肚子里又增添了許多知識(shí)、收獲滿滿，然后洋溢著幸福的笑臉、心滿意足地走回座位，投入到更好的學(xué)習(xí)生活中去。
啊，圖書角，我的樂(lè)園！謝謝你讓我的課間生活如此精彩，伴我一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)！我盼著早日回到校園，擁抱你！
我的圖書角作文 26
我的樂(lè)園是我們教室后面的圖書角，哪里的書都是我們班的同學(xué)自己帶來(lái)供大家閱讀的，每當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候或是有空閑時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到圖書角，看看自己喜歡的書，或?qū)W習(xí)資料。
還記得有一次我考試沒(méi)考好，心情很不好，十分低落，看著別人都拿到了自己滿意的成績(jī)，我的心里更難過(guò)了，我一個(gè)人默默地走到圖書角，拿了一本考卷上考的'書，做最座位上默默的讀了起來(lái)，同時(shí)也在心里默默的決定下一次一定要考到自己滿意的成績(jī)。
我仔細(xì)地閱讀了這本書，還把重點(diǎn)的句段做了摘抄，寫上了批注，做完這些必備工作后，我已經(jīng)把整本書了解通透了。這一次的考試又來(lái)臨了，考的和上一次的拓展題一樣，這一次我可以大顯身手了，我完整又簡(jiǎn)潔的把整個(gè)題目答完，這一會(huì)我的心里沒(méi)有上一次的緊張，而是信心滿滿。果然通過(guò)我自己的努力，我們拓展題打了滿分，還被老師表?yè)P(yáng)了。
小小的圖書角是我小小的樂(lè)園，我在圖書角里學(xué)到了很多有用的知識(shí)，也讓我開(kāi)心了許多。
我的圖書角作文 27
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有的是班級(jí)圖書角，有的是爺爺?shù)牟说兀�有的是滿是玩具的房間……我也不例外，就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯次业臉?lè)園吧！
我的樂(lè)園是我家的院子。院子里有一棵葡萄樹(shù)。春天來(lái)臨的時(shí)候，樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩葉。麻雀、喜鵲、杜鵑……它們從南方飛回來(lái)，站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著。夏天來(lái)了，小樹(shù)上長(zhǎng)滿了晶瑩的葡萄，就像寶石一樣閃爍著。真讓人垂涎三尺啊！秋天，葉子從樹(shù)上掉落下來(lái)，仿佛一只只美麗可愛(ài)的蝴蝶在空中舞蹈。當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，雪花慢慢地落在樹(shù)枝上、土地上、房屋上。從遠(yuǎn)處看，這里一片雪白，就像萬(wàn)物都換上了新衣服。這就是我的樂(lè)園里的美麗景象。
記得小時(shí)候，我常常和伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠！Ｎ液臀业呐笥严氤云咸选？赡菚r(shí)我們太矮根本摘不到。每當(dāng)我們摘一次，就會(huì)摔一下。最后，還是爺爺幫我們摘下葡萄來(lái)。我們開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)。
庭院里的每一棵樹(shù)、一朵花、一株草，甚至是塊石頭都是我的朋友。在院子里逛逛，我的心情就會(huì)好起來(lái)。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)把快樂(lè)同它們一起分享；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)向它們傾吐我的'煩惱。這里不僅僅是我的樂(lè)園，還擁有我難忘的童年回憶。
啊！我愛(ài)我的樂(lè)園！
我的圖書角作文 28
如果有人問(wèn)：“你的樂(lè)園在哪兒?”我一定不假思索地回答他：“我們班的圖書角，因?yàn)樗芙涛以S多知識(shí)，更可以讓我忽略周圍的嘈雜與喧鬧。
我們班的圖書角在教室的西南面，里面分為上中下三層，里面全都是班級(jí)里的同學(xué)自愿放上去的圖書。其中有一些名著，比如《堂吉訶德》《叢林之書》等。我經(jīng)常下課時(shí)去那里借一兩本書，進(jìn)入到書的世界里和主人公一起去冒險(xiǎn)、聊天、交朋友。
我曾和《青鳥(niǎo)》里的哥哥妹妹們一起探尋青鳥(niǎo)——幸福的故事：進(jìn)入各種國(guó)度，找不到青鳥(niǎo)但喜悅的感覺(jué);貓?jiān)诒澈笏臅r(shí)的生氣;狗仔忠心耿耿地對(duì)待主人卻被貓誣陷時(shí)的無(wú)助……
在《80天環(huán)游地球》里，我和主角福克斯先生一起環(huán)游地球，在離最后時(shí)刻只差5秒的時(shí)間完成了7個(gè)賭約。我曾和《夏洛的網(wǎng)》里的小豬和夏洛在谷場(chǎng)里悠閑的生活，也替在賽豬大賽上差點(diǎn)醒不過(guò)來(lái)的威爾伯擔(dān)心，為夏洛的孩子們能夠織氣球飛走感到神奇，更為一只蜘蛛和一頭豬深深的友誼感到不可思議和震撼……
在圖書角里，我學(xué)到很多知識(shí)：白衣天使們做手術(shù)時(shí)緊張卻沉靜;恐龍變成鳥(niǎo)類的'演化過(guò)程和恐龍化石被發(fā)現(xiàn)的情景;小麥的花期只有20分鐘，比曇花的1-2個(gè)小時(shí)的花期還要短，是世界上已知花期最短的植物……
在書中，我知道了許多知識(shí)，從天文到地理，從大海到山峰，我收獲了許多，懂得了更多。
書是精神糧食。每當(dāng)我生氣或傷心時(shí)，我會(huì)拿起書，進(jìn)入書中人物的內(nèi)心，代入感受。每當(dāng)這時(shí)，不高興的事便會(huì)忘得一干二凈。
我愛(ài)班級(jí)圖書角，那里是我的精神樂(lè)園。
我的圖書角作文 29
在我們五（1）班教室里，有一個(gè)深藏不露的角落，那里有一個(gè)大約兩米多高，一米五寬，用咖啡色木頭做的一個(gè)書架，是我們班的圖書角。別看圖書角這么小，一行行一排排整齊的圖書，起碼也有兩百多本吧！它散發(fā)出濃濃的書香，誘惑著我們心里癢癢的。每到中午這里熱鬧非凡，有借書的、有還書的、還有站在那里查閱書架上的書的。五花八門各種姿態(tài)，哈哈！圖書角可是我們?cè)谛ｉ喿x的家。在那里我們忘情地閱讀，享受著閱讀的快樂(lè)。
這里有童話類的書籍，把我們引進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻的世界；科普類的書籍，為我們敞開(kāi)通往科學(xué)世界的大門；名著類的書籍，在字里行間表現(xiàn)了作家們不同的風(fēng)格，讓我們?cè)趯懽鞣矫媸芤娣藴\；故事、小說(shuō)類的書籍，讓我們?cè)谝徊ㄈ鄣墓适虑楣?jié)中，感受到了主人公優(yōu)良的品格，真善美的情操……圖書角——名副其實(shí)的知識(shí)海洋。
“讀書節(jié)”的.到來(lái)，書蟲(chóng)們開(kāi)心得合不攏嘴。圖書角更加繁華。每個(gè)小組都把“好書推薦”的展示板，排放在這里，每個(gè)人都介紹了自己閱讀過(guò)的好書，精彩的文章，讓大家智慧共享。同學(xué)們還積極地把自己珍藏的一些好書從家里帶到學(xué)校來(lái)，大概三百多本吧！都擺放在圖書角，班級(jí)圖書角的書籍越來(lái)越多了，品種也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們都熱愛(ài)班里的圖書角，大家非常關(guān)心圖書角的環(huán)境優(yōu)美，把書架上各種各樣的好書，排放得整整齊齊，而且還把書架裝飾得很精致，有可愛(ài)的布娃娃、軟軟的小玩偶，綠色的盆栽植物等等，圖書角更美了。同學(xué)們來(lái)圖書角的頻率也越來(lái)越高了。一到課間或者午休時(shí)間，圖書角就像熱鬧的集市，同學(xué)們嘰嘰喳喳的就像一群小鳥(niǎo)，一會(huì)兒熱鬧的借書、一會(huì)兒安靜地看書，借書、還書，忙得圖書管理員不知所措。
同學(xué)們就是這樣，每天遨游在知識(shí)的海洋里，攀登在書籍的階梯上，書香伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的圖書角作文 30
自從班級(jí)里來(lái)了一位非同尋常的“客人”之后，我便愛(ài)上了他。每逢下課時(shí)分，我總要去講臺(tái)旁的角落里去看望他，這位客人就是我們班的新成員——班級(jí)圖書角。
別看他身體矮矮胖胖，而且刷著笨重的、黃顏色的油漆，其實(shí)他學(xué)富五車，腦海里裝著無(wú)窮的知識(shí)，是個(gè)地地道道的“文化人”。我有空時(shí)，總愛(ài)聽(tīng)他講述的故事。一次，他給我講起《八十天環(huán)游地球》時(shí)，心情慷慨激昂，讓我想像出菲利亞·福格這位英國(guó)紳士與他的隨從萬(wàn)事通在環(huán)游地球中的驚心動(dòng)魄。他們一次次遇到危險(xiǎn)，又一次次化險(xiǎn)為夷，讓我的心撲通撲通地亂跳。最緊張的在結(jié)尾！菲利亞眼看第八十天就要到了，回到倫敦后拼命地飛奔。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒，啊，我的心提到了嗓子眼！菲利亞沒(méi)有贏得賭，他輸?shù)袅藘砂偃f(wàn)英鎊！這下可糟了。然而萬(wàn)事通突然告訴他說(shuō)，環(huán)游了地球后他們贏得了一天的時(shí)差。菲利亞喜極而泣。他著急地回到了曾經(jīng)賭的那個(gè)俱樂(lè)部，眾人驚訝地看到他回來(lái)。菲利亞順利地與他在環(huán)游過(guò)程中找到的妻子結(jié)了婚。可是他在環(huán)游過(guò)程中恰好花了兩百萬(wàn)英鎊，所以，他除了幸福以外，什么都沒(méi)得到。聽(tīng)完這個(gè)故事，我不禁為這位紳士捏了一把汗。
在我有煩惱的時(shí)候，我向圖書角傾訴；在我快樂(lè)的時(shí)候，我也向圖書角分享。他總是向我講著哈利·波特的故事，這故事實(shí)在是百聽(tīng)不厭。哈利是霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生，他在嬰兒時(shí)打敗了最邪惡的.黑魔頭——伏地魔，他于是聞名于魔法世界。可在每一年，他都會(huì)經(jīng)歷很多危險(xiǎn)，他總是靠著他的勇氣與智慧一一克服。最危險(xiǎn)的是那次在密室中，哈利沒(méi)有了魔杖，面對(duì)強(qiáng)大的里德?tīng)?五十年前學(xué)生時(shí)期的伏地魔)和目光對(duì)視就會(huì)使人死去的蛇怪，而且還要救他朋友的妹妹金妮。他振作起來(lái)，用他的忠誠(chéng)召喚出鄧布利多的鳳凰和分院帽，又得到了戈德里克·格蘭芬多的寶劍。哈利堅(jiān)定信念，一鼓作氣，破壞了日記，救出了金妮，消滅了蛇怪，霍格沃茨又恢復(fù)了光明。哈利的身世也進(jìn)一步的揭秘，真讓人大喊痛快！
書是我一生的良友，班級(jí)圖書角給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)，結(jié)交了良友，使我一生受用不盡，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我要接觸文學(xué)，品讀書籍，用智慧的鑰匙打開(kāi)那一扇屬于我的文學(xué)大門！
我的圖書角作文 31
我的樂(lè)園既不是游樂(lè)場(chǎng)，也不是自己家的院子，更不在爺爺?shù)牟藞@里，而是班級(jí)圖書角。
我們班的圖書角在講臺(tái)右邊。那里有一個(gè)大書柜，書柜是米黃色的，它一共有四層。為了讓我們有一個(gè)更好的讀書環(huán)境，老師在最上層放了各種各樣的花草，有綠蘿、長(zhǎng)壽花、梔子花……下面三層是放書的，書柜的書整整齊齊的可干凈了呢！在書柜的旁邊還擺了幾把椅子，可以坐在那里看書。
下課時(shí)我總喜歡拿一本書坐在小椅子上看，我一把輸打開(kāi)，就像進(jìn)入了書的世界里，那里一個(gè)個(gè)精彩而又美妙的故事。每一個(gè)故事讓人心情愉悅，仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨，讓我感受到想象的美好，在這一個(gè)個(gè)奇妙美麗的世界里，我看到很多不不一樣的話，你拿起童話書，我看到王子和公主幸福的生活，仙女和惡魔界的`戰(zhàn)斗，在地理書里面看到了祖國(guó)的山川大地，我從歷史書里面認(rèn)識(shí)了古代歷史名人，了解了他們的英雄故事。
這些書本就像一個(gè)個(gè)小精靈，在我傷心時(shí)，他們會(huì)把勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的力量傳遞給我，讓我有勇氣戰(zhàn)勝困難。
在圖書角里，書幫助我成長(zhǎng)，教會(huì)了我知識(shí)，更讓我明白了很多道理，這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園。
我的圖書角作文 32
如果你問(wèn)我我的樂(lè)園是什么？我會(huì)告訴你：“我們班級(jí)的圖書角。”
圖書角在教室講臺(tái)的左邊，那里有個(gè)書架子，他一共有四層，是白色的。架子最上面那一層是專門放書的。所有的書整整齊齊地?cái)[在那里，旁邊還有一棵綠色的小植物裝飾著，給圖書角增添生機(jī)。
每當(dāng)下課，我們都會(huì)來(lái)到圖書角，認(rèn)真的挑一本書，然后津津有味地“啃”起書來(lái)。一打開(kāi)書，一股熟悉的味道撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是優(yōu)美的文句。
一有空，我就到書架上拿起一本喜歡的書回到座位上津津有味地看起來(lái)。我專注入神地看著書，漸漸地融入書的世界。在我的腦海里浮現(xiàn)出了書中的畫面，感覺(jué)自己就是書中的人。我在書中認(rèn)識(shí)了不少人，有白雪公主、孫悟空、馬小跳、馬丁……我跟著孫悟空打妖精，跟著馬良畫畫做好事……我完全沉醉在書的海洋里，隨著書中的情節(jié)或喜或悲，我會(huì)流淚，我會(huì)大笑……
班級(jí)的圖書角讓我們懂得了很多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了古今中外的'的名人墨客，游覽了各地的名勝古跡……在書中我尋到了快樂(lè)！
我的樂(lè)園——班級(jí)圖書角，我非常喜歡那里！
我的圖書角作文 33
當(dāng)我邁進(jìn)校園的一瞬間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校四周新增了許多五顏六色的圖書角，我自幼就喜歡看書，每當(dāng)下課時(shí)，我都會(huì)來(lái)到這些圖書角，翻看我喜歡的書籍。
還記得那天周會(huì)課上，我被選為了學(xué)校的圖書管理員。當(dāng)我走上主席臺(tái)，接受王老師授予我的臂章時(shí)，我內(nèi)心感到十分的榮幸。心想：“以后我除了能一邊管理圖書角，還能一邊閱讀。這樣既鍛煉了自己的能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)。”
剛當(dāng)上圖書管理員時(shí)，發(fā)現(xiàn)圖書的擺放情況特別好。可是好景不長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)圖書亂擺亂放的情況十分嚴(yán)重，有時(shí)甚至還出現(xiàn)了圖書被損壞的現(xiàn)象。我非常的'氣憤，管理好圖書角是我們共同的責(zé)任，希望同學(xué)們珍愛(ài)書籍。
有一天下午，爸爸媽媽在學(xué)校開(kāi)會(huì)，我寫完作業(yè)就情不自禁地跑到了圖書角看書。這時(shí)天漸漸黑了下來(lái)，光線也越來(lái)越暗，可是，由于我看得實(shí)在是太入迷了，竟然對(duì)這一切都渾然不知。當(dāng)爸爸找到我把我責(zé)罵了一通后，我心想我還真是悲哀呀，好事都被我弄砸了！
自從學(xué)校設(shè)立了圖書角以后，我感到了閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。每到課間，我都能在圖書角看到各式各樣的書籍。讀文學(xué)書，提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng)；而讀我最愛(ài)的科普書，讓我了解了更多的科學(xué)奧妙……
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