泥巴的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的泥巴的作文，歡迎閱讀與收藏。
泥巴的作文 篇1
童年就像是美麗的貝殼，而我的童年就是這其中最五彩斑斕的那一枚。
我又回憶起了小時候我和姐姐用泥做泥巴掌的快樂時光。
我小時候啊，特別調皮。有一次，因為媽媽不給我買冰棍而感到委屈，正悶悶不樂，姐姐發現了我的郁悶，打算帶我去村頭土坑邊去玩。到了土坑邊上，我看到一堆堆沙子、土，便問姐姐：“這有什么好玩的？還不如不來呢！”姐姐看了看我不情愿的表情，對我說：“你錯了，來看看不就知道了�！�
姐姐說完之后，便去鄰居大媽家要了一小桶水，撿了一根木棍，接著在土堆那邊忙活著。我則在一旁用小木棍畫畫，心里想：切！那有什么好玩的，還是我畫的畫好看！可是，一陣“風暴”涌來，刮壞了我漂亮的畫兒。我心里正埋怨這風，卻看見姐姐在土堆那玩得起勁兒。
強烈的好奇心驅使我往那邊探，最后我實在忍不住了，沒有知覺般的`雙腳朝姐姐那邊邁去。我看到姐姐在土堆中央挖了個小坑，往里面倒少量的水，再把許多土倒往小坑里，姐姐還用小棍攪拌攪拌。她笑著抬起頭，看著好奇的我，便邀請我和她一起玩。
我學著姐姐的做法，也挖了個小坑，也加入了水和土，攪拌后，我發現它成了一堆泥巴！姐姐讓我把泥團成一個團，扔向遠處。可我卻扔到了鄰居大媽家，恰好姐姐也扔到了鄰居大媽家的墻壁上。鄰居大媽氣得幾乎腦漿都要迸裂了，眼睛瞪得圓溜溜的。我和姐姐嚇得趕緊拖下那堆“爛泥巴”，沒命似的跑了……
后來，姐姐告訴我，這堆泥巴叫“泥巴掌”。
姐姐帶我這么一玩，不但讓我消氣、解煩了，還讓我認識到，遇到事情不要一味地煩悶，要懂得去找樂子，學會苦中作樂。直到現在，我依然記得那次游戲，那團“泥巴掌”。
泥巴的作文 篇2
今天是五一勞動節，晚上吃完飯，我和姐姐一塊來到小廣場里玩。那里的人不算很多，但我們玩得卻很開心。因為我們玩的是我最喜歡玩的游戲——玩泥巴。
在廣場的一角，有一個土堆，因為上午剛下過雨，那里的土就變成了泥，軟軟的，粘粘的，我們突發奇想：可以用它來做泥人�。∮谑俏覀冮_始動手，先挖出一些泥巴，然后像和面一樣，把泥巴揉成大塊，接著分成六小塊，分別又做成不同的形狀：圓形、橢圓形、半圓形等制作成小泥人的頭、身體、手腳等部位。不一會，一個活波可愛的小泥人就做好了。
看著活潑可愛的小泥人，我突然想到：我完全可以用泥巴做一個子彈頭“和諧號”呀！想到就做，我立刻動起手來，先把泥巴摔成長方形，再把一端從上面抹掉一些,抹成子彈頭的樣子，接著把一個個長方形接上變成一節節火車廂，這樣一列“和諧號”就可以出發了！看著我的作品，我心里美滋滋的'。
就在這時，我們聽見“啪”的一聲，原來是我姨夫也悄悄參加了我們的游戲，只見地上的泥巴被摔出了一個大窟窿，我們又驚奇又疑惑，便好奇地問姨父：“這是什么�。繛槭裁磿锌吡�？”姨夫說這叫“凹屋”，我們聽著這名字都覺得好笑，我和姐姐你一聲我一聲的叫“凹屋”，都變成二重唱了，姨夫不理睬我們的二重唱，拿起泥巴又開始做。
只見他把泥巴捏成小碗狀，底薄邊厚，然后舉得高高的猛地一摔，只聽“啪”的一聲響，底部便成了一個窟窿，看到這兒，我們也躍躍欲試，用同樣的方法做，可我們卻摔不響，我們不明白姨夫做的為什么這么響會摔爛？經過我們的再三追問，姨夫終于告訴我們：一要高、而要快，這樣才能利用空氣壓縮使較薄的底部爆裂，便會發出劇烈的響聲。這時我們才發現：原來泥巴里也有這么大的學問呀！
不知不覺，已經到了晚上11點，我們真舍不得離開，想再做一些，但實在太晚了，回家的路上，我和姐姐又唱起了“凹屋”二重唱……
泥巴的作文 篇3
周末爸爸帶著我一起去奶奶家，我發現“老頑童”——我爺爺在后院蹲著正在干著什么。
我很好奇，走過去一看，眼前的景色真是讓我大吃一驚，地上有豬八戒、孫悟空、唐僧、沙僧……真是讓我大飽眼福，而且這些人物都是用泥巴做的，還做的栩栩如生。
“吆，您還是位老’藝術家’��！”我在他身后說到，他高興的說：“小子！你怎么來啦？要是喜歡，就送給你！”。我雖然很高興，但我不想只要成品，于是我對爺爺說：“爺爺，您能教教我么？”。爺爺聽了猶豫了一下，然后說：“你真想學，這東西可臟了！”。我激動的說：“好！我學！再臟我也要學！”
爺爺笑了：“行！學！我這就教給你！”
剛開始，我要學做孫悟空，結果由于技術太差……太，不說了，反正做了個“四不像”，爺爺一見，樂了，“吆！你做的妖怪還挺像嘛，哈哈！”我假裝生氣，跑了，爺爺知道這是他小時候玩剩下的.把戲，還在那里做泥人。
其實，我一直偷偷觀察爺爺做泥人的動作，一直在墻后“偷學”當我把一只小兔子拿給爺爺看時，爺爺說：“小子！不錯嘛！挺像雞嘛！”我知道爺爺總這樣，沒怎么說話，只是開心的笑了。此后我不斷刻苦練習，終于在“泥巴藝術”上有了不小的“造詣”。
在一個屋黑風高的夜晚——其實是奶奶家停電了，我和爺爺在路燈下進行了一次“驚天動地”的較量。開始，我們都使出了各自的絕技，但最后因為我的技術還遠遠不如爺爺，輸了！爺爺：“你的技術還不夠，等下次屋黑的時候再比吧！”這不是拒絕與我戰斗嗎？這怎么行？我干出了一次連我都不敢相信的超級“大壞事”我把電閘關了，后果——屁股紅了三天。
我再也不敢耍小聰明了，于是我認真學習，從人的頭到腳，每天都練習一小時。終于，我做出了一件我自認為十分完美的作品！爺爺看了都不禁拍手叫好！
從此，我“學習”更努力了！
泥巴的作文 篇4
廣闊的田野上，總是立著幾座白皚皚的蔬菜大棚；萬里無云的天空中，偶爾“嘰嘰喳喳”飛過幾只麻雀……我卻喜歡這寧靜的田野和遍地的泥土，幾乎整天都宅在“田野媽媽”的懷抱里，玩泥巴。
背上我的玩耍工具，踏上我的“小毛驢”（滑板車），順著昨日的足跡，一路哼著小曲兒，一會兒就“到站”了。
坐下來，用小鐵鍬往泥土里使勁一插，然后用足力一撬，鐵鍬上面的泥土，就與下面的泥土分開了，再把泥土輕輕放在腳旁。重復著這一連串動作，一會兒工夫，一個小坑就搞定了。接著，打一桶水，倒入小坑。準備好了！可是，我左看看，右看看，總覺得少了些什么。對了！是“餡料”，做泥巴團子怎么可以少了它呢！
我抓起剪刀，挎著竹籃，順著路邊，挑野菜。想要團子做得好吃，那得挑新鮮的野菜。左一束，右一把，沒費多大功夫，就滿滿一籃了。別看現在滿滿一籃，洗起來就不然了。一場“冷水澡”后，似乎很冷似的`，野菜全都擠在了一起，“縮”成一團。
哈，準備工作總算做好了！我回到小坑旁，先把野菜餡料放在一邊，然后系上圍裙，擼起袖子，那樣子跟爸爸下廚時，沒多大區別。我先抓起一把泥土，泡在小坑里，等它完全浸濕，費勁兒掏出來時，原本松散的泥土，轉眼變成一坨軟塌塌的爛泥，趴在我的手心。嘿，要的就是這個模樣！最后，我把泥巴壓扁，放上洗好的野菜餡料，搓成圓，灑點兒水，不一會兒，一個黑黝黝的泥巴團子就大功告成了！
我小心翼翼地捧著我的“杰作”，向大家展示。小青姨媽看見了笑著說，她小時候，就喜歡和我媽媽一起做泥巴團子。
也許，我喜歡玩泥巴，就是媽媽的遺傳吧！
泥巴的作文 篇5
今天吃過午飯，媽媽帶我去萬彩國際玩。
到了萬彩，我飛快地跑逛了一圈，想看看今天玩什么。當我看到“玩泥巴”這歪歪扭扭的三個大字時很好奇，心想泥巴怎么能玩，那可多臟呀！隨后我快步進店，沒看到一塊泥巴，只有繪畫用品，還有一些稀奇古怪的東西，我更疑惑了。這時，一位戴眼鏡的小姐姐走過來滿面笑容地問：“小朋友，你想做什么呢？”“姐姐好，泥巴在哪呀，臟不臟呀，我怎么做呢？”我一連問了好幾個問題。小姐姐笑著說道：“這不是平常的泥巴，是可以做工藝品的泥巴哦�！薄巴廴�！姐姐，我想試著做一做。”
一位大哥哥給我講了有哪些做法，有在盤子里轉的轉環，也有最傳統的收捏法，可以做出各種各樣的東西。我選擇了用轉盤做，我眼睛朝四周瞄了一下成品：有碗、花盆、酒壺等。我決定做個碗，就拿來泥巴，大哥哥幫我揉捏泥巴，猛的一下摔到轉環上開了機器。盤子開始轉動，大哥哥先扶著我的手穩住泥巴，泥巴隨著轉盤轉動。后來他就松手讓我自己轉泥巴了，我的手忽上忽下的，弄得我擔心泥巴會飛出去。泥又輕又滑，我又轉了一會兒，左右搖擺，泥巴一點兒也不聽我的話，搞得我滿頭大汗。只好請大哥哥來幫忙了，在大哥哥的手中泥巴非常聽話，馬上變得又高又粗的，大哥哥抓著我的`手幫我弄圓，終于做好了我的碗。我細細的看我的碗，怎么看怎么喜歡，心里美滋滋的。
大哥哥說等過幾天就可以來畫上自己喜歡的圖案，晾干烤干就可以回家用了，期待……
泥巴的作文 篇6
昨天晚上我和媽媽去沃爾瑪二樓，那里有一個地方，在今天上午我也去玩了。
我媽媽辦了一張會員卡，可以玩泥6次，上釉4次，燒制4次，那里會有一個叔叔或阿姨教你，有捏塑或者拉坯，拉胚是在轉盤上，通過雙手壓或提來完成小瓶子、小罐子還有難度最大的小葫蘆，我做了一個小葫蘆，只不過小葫蘆有些小。小葫蘆是最難的，我還學會了做碗、罐子、花瓶的方法，也可以在拉坯的.作品上畫畫或者寫字，但是不能給小葫蘆做蓋，因為尺寸太難把握了。
未燒制的拉坯作品太容易裂了，最好是燒制，燒制之后就變硬了，可以不上釉，其實上釉就是相當于涂上顏色。其實燒制之后的小碗就可以上桌了，但是出于衛生問題，還是當個工藝品較好。燒制花瓶就是可以插花了。
今天上午我也去了一次，我上午是去捏塑的，捏塑的時間很長，捏一個很復雜的需要很長時間，我去捏了一只青蛙，這已經是很惟妙惟肖的了，眼睛腫大、尾巴又短又小、肚子大、舌頭長、體型小等，我都給捏出來了，和真的青蛙沒有區別了，就是有些小，我捏了一個小的，還用了3個小時，我對面的那一個小孩做了一個盤條的瓶子（就是我們在學校美術課做了那種），只用了5分鐘就完成了。捏塑的類型很多，不一定要捏一個青蛙，還可以捏別了。
玩泥真的很快樂，學會也是一種技能。
泥巴的作文 篇7
今天，老師對我們說：“今天，我們一起去泥巴玩泥！”
“好！”我們一陣歡呼。
一路上，我們有說有笑，很快就到了“泥巴”。雖然過去我到這兒來玩過一次，但今天我是和老師、同學們一塊來的，我還是很興奮。
泥巴里的阿姨先給我們講解了玩泥有哪些種類——有在盤子上轉的叫拉坯，也有傳統的用手捏的東西，多種多樣。我選擇了拉坯。我拿到泥后，向四周看了看，周圍擺放了很多陶瓷工藝品，像花瓶呀，盤子呀等等。阿姨幫我揉了揉泥，猛地摔到盤子上，又開開機器，盤子開始轉動。阿姨扶著我的手，護住轉盤上的泥，一會兒把泥弄高了，一會兒把泥又弄低了。我用心看著、體會著。心里想，做什么比較好呢？想來想去，我也沒想出來。算了，胡做吧。我就把手放在泥上，喲嗬，又輕又滑，真舒服。我又轉了一會兒泥，覺得有點粗糙，只得讓阿姨再來幫我。阿姨真是老手兒，一會兒，泥就變得細膩、柔滑了。我給阿姨說我想讓泥變得再高一些。泥在阿姨的手里，就好像能聽懂阿姨的話，馬上就變高了。我接過手繼續來做。我先把泥做成跟沙漏似的，再把上面的'一部分壓平，關掉機器后，我又把上面的一部分捏成花瓣兒形的。完成我的作品后，我在一張小紙板上寫上日期和名字，放在我的作品邊。工序全部完成后，我仔細地欣賞我的“成果”，越看越順眼，咋看咋順眼。因為這是我做的呀！
接著，我又做軟陶，做成了一個小禮盒。我把我剛才的成果起名叫？叫？叫“多功能筆筒”。等過幾天，晾干了，我就能取回自己制作的筆筒了。
泥巴的作文 篇8
泥巴在我們農村隨處可見，用處也很多。它的粘性使它可以被做成各種有趣的物品。
男孩子喜歡捏泥巴，女孩子也喜歡，我當然也不例外了。
有一次，天氣很熱，我閑著沒事干，就跑到田邊挖了一塊不干不稀的泥巴來捏。恰好一只貓從房頂上跳過，我就靈機一動，不如我就捏一只貓吧。我做的小貓在我們院子里可以算是一絕。先捏一個頭，把頭的`兩邊捏出兩個尖尖角，那就是貓的耳朵。貓的耳朵可沒有那么胖，所以還得多捏幾次，不然貓怎么能夠聽出老鼠的動靜呢。貓眼睛怎么辦呢？貓咪要是沒有放光的眼睛，晚上怎么看得見老鼠？我想了想，找來兩顆跳棋珠子嵌在貓的頭上，嘿，還真像。接下來做胡須。貓的胡須可以測量距離，沒有它可不行。用什么東西才好呢，我犯了難。最后我用了細竹絲，你別說，還真有那么回事。再做好了軀干和尾巴，把這泥貓往老鼠洞前一放，保管那膽小鬼不敢出來覓食。哈哈，開個玩笑，實際沒有那么夸張了。
我還會捏泥人，當然比不上那大名鼎鼎的泥人張。捏人可不是一件輕松的事，象什么頭發啊，眼睛啊我總是捏不像。但我不灰心，總想要做出一個像樣的小人來。小人先要捏出一個頭，眼睛得有神，捏嘴巴可是個難點，要是捏不好，這人就成了一個“厚嘴婆”了。好容易捏出一個，馬馬虎虎啦。
但是我想，只要多動腦筋，勤加練習，捏出奧運會的福娃也應該不在話下吧。你說呢？
泥巴的作文 篇9
星期日，我從輔導班出來，媽媽去醫院檢查也回來了，而且沒什么問題，我們很高興，就去了鄉下奶奶家。
到了奶奶家，我興奮極了，在奶奶家的小院里到處撒歡，盡情地玩耍。在院子的一側，奶奶擺放著幾盆花，開得很茂盛。忽然，我發現有一個花盆里邊只有土，卻沒有花苗。我喜歡玩泥巴，所以我用手撮弄著土玩著，不小心我的腳把地面上的的一盆水給踢灑了�？粗魈试诘孛嫔系乃�，一個鬼點子便產生了。
我戴上了臉盆架上放著的一副膠手套，把盆子里剩余下來的水倒進了這個沒有苗的花盆里，用戴著手套的手和起了泥巴。開始時，泥和水沒有融到一起，我用手揉著，盡里讓水和泥融和到一起，直到把泥巴揉到軟軟的，就開始捏了起來。
捏個什么呢？我看見了奶奶花盆下的'盤子。對，就捏個盤子吧，給奶奶墊花盆用。把抓起一些泥巴，揉成一個球，然后用力的按，使它變成一個扁平的圓形，再拿起來，想加工一下盤子的邊沿�？墒且荒闷饋�，盤子就破了。我試了好幾次，都不行。我想，是因為盤子太大了，泥巴也薄，所以容易破裂。捏個盤子不行，就換成小一點的碗吧，也許可以。
我又揉了一個球，稍微壓一壓，把它捏成類似碗的形狀，再用中指在泥巴的中間扎了一個洞，向周圍擴一擴，又向里面灑了一些水，用手輕輕地壓壓里面的四圍，使它的里面的表層光滑一些。為了讓它快速成形，最后我把它放到了土堆里滾了滾，又捏了捏，放到了太陽底下曬著。
端詳了一會兒，我又突發奇想：可不可以在碗上刻幾個字呀？刻什么呢？泥巴碗？不好。黑沙瓷碗，趙英博制�？赏胩×耍滩幌逻@么多字。算了，還是不要刻了，萬一刻不好，再毀了碗就糟了。
媽媽叫我回家時，我特意囑咐奶奶照顧好我的碗，下雨時一定要收回去。等干了以后，要放在屋里，等我下次再來。
我坐在回家的車上，心里還想著我用泥巴做的“藝術品”呢。
泥巴的作文 篇10
童年就像一個色彩斑斕的調色板，赤橙黃綠青藍紫，一個都不能少。童年是玩耍的年紀，可是我在十歲之前都沒有玩過泥巴，因為媽媽說，那不是一個干凈的小孩子應該做的事。
有一次去萬達的“寶貝計劃”，我和妹妹終于玩了一次泥巴。在店員小姐姐的指導下，我們先是鏟了一大桶的泥，接著用木錘給泥巴定了個模型，又用水給泥巴洗了個澡，最后拿出搟泥杖，在泥巴上滾來滾去，就做成了一張又長又扁又松又軟的膠泥“麥餅”。
我們想把膠泥做成陶罐，于是我和妹妹開始了大比拼。我先把我的`膠泥放在轉盤上，打開開關，用腳控制著檔位。隨著轉盤的旋轉，我心里好像有只小兔子在狂奔。接著，我雙手沾水，把膠泥捏出想要的形狀，扶著膠泥慢慢地轉動起來。慢慢的，膠泥開始變形了，不久一個丑丑的小花瓶就出現在了我的眼前。我用木刀在中間一戳再一轉，就出來一個洞，那就是花瓶那漂亮的“小嘴巴”。我又把食指伸進去，給花瓶整了個容，慢慢的“丑小鴨”變成了“天鵝”�？粗约旱淖髌肺议_心得手舞足蹈。
妹妹也不甘示弱，她先把自己的膠泥放進轉盤，旋轉了幾圈，再給膠泥壓了壓，最后拉出一個又長又瘦的形狀。最后當然是我的小花瓶略勝一籌。
玩泥巴的時間總是過得飛快。一轉眼，媽媽說要回家了，我戀戀不舍地離開了萬達。希望下次還可以再來玩泥巴。
泥巴的作文 篇11
在人類還沒誕生前，整個宇宙，其實是一個神秘的大花園。每個行星就是花園里花朵的果實。
地球也在大花園和護林神的呵護下漸漸成長。那時候，地球的天空像冰激淋那樣五彩繽紛。
有一天，護林神的.倆個兒子淘氣的小鬼沖出家門，在花園里嬉鬧著，扯扯對方的尾巴，拔拔對方的頭發。你追我趕，越打越兇，像兩只老虎氣得在花園里上竄下跳。這時候，小惡魔突然從地上挖起一塊藍色的泥巴，"嗖"地砸在了大嘴巴的眼睛上。大嘴巴疼得嗷嗷直叫，上眼皮和下眼皮早已腫成了兩個紫色的小饅頭；小惡魔朝他做了鬼臉，又投去一塊藍泥巴�？墒菧暑^不好，砸在地球上，染藍了地球的一大片天空。大嘴巴乘機嗖的一下，也將藍泥巴砸在小惡魔的尾巴上。大花園里剛入春，泥巴冰得讓小魔鬼直打哆嗦。他倆你一拳我一腳，互扔泥巴。可受害者偏偏是地球，被泥巴砸得七葷八素，一會兒功夫，就被藍色泥巴嚴嚴實實地包裹住了。
此時，地球上的小動物們只看得發愣，眼睜睜地看著多彩的天空化為一色。從此，天空便只能呈現出無邊無際的藍色。
一天，護林神路過地球，看見上面粘滿了藍色的泥巴，便拿出拖把把那泥巴抹掉。誰知，那泥巴竟比棉花還柔軟，護林神只是輕輕一抹，就把地球的天空擦出個大洞。他趕忙將它補上。所以，天空至今也是藍色的。
你可能會問：天空還能變回彩色的嗎？
能！只要護林神用細小而柔軟的毛筆蘸上五彩繽紛的顏料，在上面輕輕涂抹，地球就又變回彩色的了�？墒牵o林神久久沒去買毛筆，原來他去跟四方天神打麻將去了。
泥巴的作文 篇12
在我的童年時期，也便是那十歲之前還在家門口玩泥巴的時代，黃黃的泥巴勾起童年的回憶，想起那時，便樂趣無盡。
記得在三四歲的`時候，每逢在家沒事，我便會找上隔壁院的小朋友，一起在家門口的那堆沙子上，各自找來家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的過著小孩口中所謂的過家家，什么一會“孩子他爸上班去了”，一會兒又“吃飯了”，雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴，可在我們看來卻是最好的玩具。
記得我小時每出去玩上一會兒泥巴，都要和媽媽請示，所以便每次請示時，都把小伙伴叫上幫我一起求情，那場面，真是“壯觀極了”。于是，得到準許后，便馬上沖出去玩那“夢寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時，就被媽媽叫回去吃飯了。
到現在，我也看不見胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去學習了吧，。正在沉思時，鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我，我問他：“小雨，是不是想和姐姐玩��？”那小男孩羞澀的點了點頭，我問他想玩什么，他說玩泥巴，也許他也懷念吧，我的心也釋然了，便像個小孩子一樣陪他玩起泥巴來。但沒玩多久，他就被媽媽叫回去了，想必，又是去學了吧，嗯，負擔很重。
無論如何，我還是想念那小時候無憂無慮的黃泥巴，因為它，承載著我童年的樂趣與回憶。
泥巴的作文 篇13
昨天，我和爸爸坐著車，來到了灘涂。
下了車，我們一路小跑想讓自己熱起來。這里的風好大，沿著彎彎曲曲的泥巴路，我們踏入了冰冷的泥巴。我們拖下鞋子，赤者腳走路。冰冷的泥巴伴隨著呼呼的江風使原來就冷的我更加瑟瑟發抖了。爸爸見我還一動不動，便叫我和他玩耍。玩著玩著，我漸漸忘記了冷，越玩越高興。
正在我玩泥巴的時候，爸爸忽然跑過來說有個很有趣的`地方要帶我去。我的好奇心促使我跟著爸爸去看一個究竟。我走到近處，看見一塊軟綿綿的地方，覺得很有趣就急著要下去。沒想到這塊地方好軟好軟，一踏下去我的整只腳丫全都陷下去了。我慌慌張張地把腳拔出來.爸爸看到我這副狼狽相，哈哈大笑起來。我忽然見爸爸的腳已經陷下去許多了，也跟著爸爸笑起來。爸爸被我弄得二丈摸不著頭腦，終于爸爸發現了自己的危險處境，立刻"連滾帶爬"地出來了。當時我的心情只有一個字可以形容，那就是---爽。我撿起了一塊泥巴，把它貼著有泥水地面用力向前一滑，呵我手中的那塊泥巴一下飛出去好遠。一團團的泥巴經過我與爸爸的手,飛一樣地滑出去好遠呢!好幾次,我和爸爸都在玩滑泥巴的時候,進入了陷阱,用了好大的力氣才出來呢!
我們玩了好久，很累了就坐下來休息一下.爸爸看了看時間，說："我們該回家了。"我卻沒有盡興，賴在原地，就是不肯回去�；氐郊伊�，可我還是沒有從剛才的愉快中出來。
泥巴的作文 篇14
無意間，看到了一群孩子在路邊玩泥巴，思緒便回到了我的童年時代。
小時候，我曾經非常地喜歡在小區的空地上玩泥巴，總是把泥巴捏成各種各樣的形狀后，給它們灑上一層干沙，再拿到隱秘的地方放上幾天，當再玩時也就很有型了。媽媽曾多次教訓我：“不要再玩這種東西了！多臟�。 钡覐奈从X得玩泥巴有什么不好，小區里經常玩泥巴的也不止我一個，有一個與我年齡相仿的男孩，我們很快因為玩“泥巴”而成了朋友。
一次，我們比賽捏泥巴雞蛋，先是弄了一些泥巴來，只用手一抓，揉一揉便圓了。再往干沙中一混，放上幾分鐘，再收到各自找到的秘密基地。我倆開始滔滔不絕地介紹各自的秘訣。幾天后，我去取那泥雞蛋，卻又見當初的泥雞蛋全都碎掉了，我想著肯定是那個朋友破壞了我的.杰作，我也不記得當時對他說了些什么，我們之后就很少在一起玩這個游戲了。
長大一些后，我已不再對泥巴有什么興趣了。而更有興趣和伙伴們捉迷藏，下午開始玩，能一直玩到天黑。一次偶然的機會，再次撞見了當初玩泥巴的同伴，他也一起在玩捉迷藏，我們兩個什么也沒說，之后的幾次游戲不知什么時候我們又玩到了一起。這之后，我們又開始一起玩耍，有時還一起去捏泥巴。
直到六年級我們搬了新家，我找到他并贈給也一的小雕塑做為紀念，聊了一會兒后，就分開了，之后也很少見到。
現在看到泥巴，我依然能夠清晰地想起童年與他一起捏泥巴的歡樂情景，想到這里，我的心中充滿了憧憬，似乎又回到了從前。
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