- 在我們這個年齡作文 推薦度：
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年齡
年齡1
不知不覺中，人生已過半。仿佛彈指一揮間，我們的生命又畫上了一道年輪。
有怎樣的年齡，就有怎樣的人生使命;有怎樣的年齡，就有怎樣的處世心境;有怎樣的年齡，就有怎樣的辦事思維和方法。一個人由青澀到成熟，除了自身的修煉，還必須有時光的打磨、歲月的鍛造。
歲月讓我們學(xué)會了世事洞明隨遇而安，即使面對世態(tài)炎涼、人心不古，我們也不再憤世嫉俗，怨天尤人，因為我們明白存在的就是合理的。
對于那些我們無力改變的.我們就去接受，我們懂得了什么是命，什么是緣。我們少了激情和沖動，我們更注重穩(wěn)定與和諧，雖然未免有些世故。
我們學(xué)會了妥協(xié)，不再爭強好勝，我們從棱角分明變得圓潤靈活，我們學(xué)會了樂天知命。
歲月讓我們懂得了把握自己，堅守道德，堅守原則。滾滾紅塵，物欲橫流，身處數(shù)不勝數(shù)的令人目炫神迷的誘惑之中，我們已經(jīng)可以冷靜自持，淡然面對，我們已不會情不自禁隨俗沉浮，心也不再躁動不安。
我們學(xué)會了包容，我們練就了海納百川、胸容萬壑的胸襟，但并不意味著放棄原則。
我們縱不能兼濟天下，但卻能做到獨善其身。
歲月讓我們學(xué)會了擔當，學(xué)會了自己療傷。我們不再依賴別人，面對挫折，我們不再推卸責任，不再為自己找借口。
我們不再指望別人為自己遮風(fēng)擋雨，我們?yōu)樽约簱纹鹨黄{天，我們真正獨立和堅強了。即使遭逢冷落、背叛、委屈，我們也只是在沒人的角落里暗自療傷，在人前我們會依然優(yōu)雅微笑。
因為我們知道，只有自己能夠拯救自己，風(fēng)雨過后一定會有彩虹。
歲月讓我們學(xué)會了選擇與放棄。在紛繁復(fù)雜的事物中，我們已經(jīng)能理清什么是主，什么是次，哪些是輕哪些是重。
我們既不自命清高，也不會隨波逐流。我們學(xué)會了豁達與感恩，我們少了抱怨和計較，多了承受與責任。
我們懂得了控制自己善待自己，我們更加珍惜每一份情感，更加熱愛平靜清淡的生活。
一歲年齡一歲人，一歲年齡一歲心，時光打磨成熟心。歲月，讓我們對生命的理解和感悟越來越深。光陰可以消磨我們的風(fēng)華，卻帶給我們成熟的魅力;風(fēng)塵能夠暗淡我們的容顏，卻將一份智慧與淡定浸潤在我們的心靈。
我們自省更自信，自尊更自愛。我們堅信，只有經(jīng)過歲月的打磨，人生才能沙粒成珠，彩蝶破繭。
年齡2
在這個年齡，我們像一團火，火焰萬丈；在這個年齡，我們是一道虹，絢麗多彩；在這個年齡，我們?nèi)缫汇�，澄澈透明�?/p>
學(xué)習(xí)篇
花季的我們，奮斗是我們的主打歌；花季的我們，學(xué)習(xí)是我們的增高劑。只有奮斗青春才會美麗；只有學(xué)習(xí)，青春才會閃光。且看教室這個主戰(zhàn)場，a君好鉆研，一拿難題便如獲至寶，定做如佛，心無雜念，冥思苦想，沉醉其中；b君愛詩歌，成天唱歌般的叨念著李白，杜甫，與王安石，賈島一起練字賞句，與李商隱，杜牧一起，徘徊纏綿；c君更酷愛英語，一張嘴就是“who，lucky，fat，”不愧為英語達人，比背單詞所向披靡，論說口語更如滔滔江水，簡直就是一個小老外。
在我們這個年齡，我們努力奮斗，用行動證明我們是最棒的！
夢想篇
在我們這個年齡，心中有一盞不滅的燈，讓我們勇往直前；在我們這個年齡，心中有一個七彩的夢，讓我們充滿期待。
班會上老師以理想為話題，讓大家各抒己見。d君激情滿懷地說：“我要當一名空軍飛行員，因為有鳥一樣的自由和軍人一般的威武，為此我將努力奮斗。”e君略帶感傷的說：“中國足球太懦弱了，我一定要讓他們瞧瞧，什么叫東方巨人。國足就靠我來拯救。”他們的火焰點燃了同學(xué)們的夢。大伙爭先恐后的憧憬自己的未來。有的人說，我要當比爾·蓋茨，成為世界首富，卻熱衷于慈善事業(yè)。有的人說，我要當?shù)诙䝼�袁隆平，栽培出中國最新的“中國魔稻”，為全人類帶來福音。
在這個年齡，我們有夢想，我們更會為了夢想去奮斗！我們熱情似火，激情飛揚，插著理想的翅膀，飛向碧藍的天空，去尋找生命中那最絢麗的彩虹！
友誼篇
在我們這個年齡，友誼在大人眼中是№。其實，友誼僅如水一樣純凈，亦如七月的花一樣美；也如冬天的雪一樣晶瑩！
還記得膽怯的女生擦玻璃時，男生主動熱情幫助的場景；運動會上男生正在進行激烈的千米賽跑，銀白色的跑道旁邊，女生熱情的吶喊，真誠的鼓勵。你聽教室里傳來我們開心的笑聲，友誼的`浪花一朵朵飛濺起來，如七彩陽光一樣燦爛，能聞到太陽的味道。還曾記得生病時，突然出現(xiàn)在桌上的藥；在失敗時，一個鼓勵的眼神；傷心時，一個振奮的手勢。那些水樣純凈的友情，讓我感受到青春的恬靜與美好，猶如漫步在芬芳的春天里。
在青春的路上，我們收獲了最珍貴的友情。
在這個年齡，我們吮吸著知識的甘露，奮勇當先；在這個年齡，我們擁有彩虹般的幻想，激情飛揚；在這個年齡，我們收獲純而又醇的友情。清甜無比，我們這個年齡！
年齡3
生活是什么？
是歡樂，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……
在我們這個年齡，恐怕各種滋味都會經(jīng)歷吧！
不被理解又何妨
常有人訴苦：“為什么沒有人理解我呢？”言者一臉的無奈與痛苦，人是需要被人理解的。被人理解會使人信心倍增，因為你會覺得自己并不孤獨，至少還有人理解、支持你。每個人都害怕孤獨，因而也渴望被人理解。“理解萬歲”的口號就這樣傳開了。而一旦失去了理解，便難免在孤獨與苦悶中掙扎，甚至有一種被世人遺棄的哀怨。但事實上要做到真正理解，也并非易事。正所謂“金無足赤，人無完人”。我們不必刻意去尋求別人的.理解，只要自己做到問心無愧，不被理解又有何妨。
在我們這個年齡，我意識到——不被理解又有何妨！
微笑著繼續(xù)
太陽每天都會不辭辛苦地升起，而我們便更要堅持不懈地繼續(xù)前進，在前進的道路中，大多數(shù)人會選擇以微笑來面對。是的，微笑是上蒼賜予我們的最厚重，最珍貴，最神奇的禮物：它可以消解眼中集結(jié)的愁云與怒氣，它可以驅(qū)散心中淤積的悲傷與痛苦，它可以給弱小者寒冬中的溫暖……
生活中摸爬滾打的人們，即使前方有太多的坎坷，微笑著繼續(xù)，將多一份坦然，少一份遺憾。
我們要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑暗。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫。而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
在我們這個年齡，我學(xué)會了——微笑著繼續(xù)。
學(xué)會分享
記得曾經(jīng)有人說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換卻還只有一個蘋果；如果你有一份喜悅，我有一份喜悅，我們彼此交換就會得到雙重的喜悅�！�
是的，當你與別人分享你的喜悅時，你并沒有幫別人創(chuàng)造出一個監(jiān)獄，你只是給予，你甚至不期望對方的感情。因為你的給予并不是想得到任何東西，甚至連感激都不想得到。希望的，只是彼此的快樂。
你分享越多，給予越多，你就擁有越多，這樣它才不會使你成為一個吝嗇的人，才不會使你創(chuàng)造出一個新的恐懼說；“我或許會推動它�！笔聦嵣�，當你給予越多，就會有更多新鮮的水從那個你從來不知道的泉源流出來……
在我們這個年齡，我學(xué)會了——與人分享。
生活就是這樣多姿多彩，只有不斷地去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，才會使我們這個年齡更加精彩。
其實，對于我們每一個人來說，又何嘗不是呢？
年齡4
放學(xué)時分，夏老師拿了一疊參觀恐龍展的優(yōu)惠券來發(fā)給大家�？墒侨硕嗑砩�，剛好發(fā)到安妮那兒，后面的就沒有了。正當安妮為之慶幸時，卻發(fā)現(xiàn)發(fā)給自己的那張優(yōu)惠券突然不見了。明明放在桌子上，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了呢？肯定是坐在后面張輝拿走了。
安妮轉(zhuǎn)過身去，眼神直逼張輝：
“好了，好了，別藏了，快還給我吧！”安妮直言不諱。
“哎呀，我很想去嘛，你就送給我吧！”張輝毫不掩飾。
“不行，我也想去呢！”安妮斬釘截鐵。
“算了吧！你這么用功，哪舍得花時間去。讓我去吧！我先在這里感謝了。”張輝像戲里小花臉，簡直有點死皮賴臉。
對于這種堂而皇之“搶劫”行為，安妮真有點火冒三丈，但她最終沒有發(fā)足。安妮默默地轉(zhuǎn)過身來，只是心里感到有點委屈。拿出作業(yè)本來，抄寫起回家作業(yè)來。
這時，多事的高雨達又在中間瞎起哄：
“哎，我們的班長受委屈了！是不是哭了？”
一句話把所有的同學(xué)的.眼光都吸引過來。但安妮沒去理他，仍然抄自己的作業(yè)。張輝有點不好意思，便把優(yōu)惠券送到安妮的面前：
“對不起，我剛才是跟你開個玩笑，還給你……”
看著這張失而復(fù)得的優(yōu)惠券，安妮心里卻并不舒服，倒是充滿了歉意。安妮開始自責起來：一張優(yōu)惠券，也就便宜六元錢。為了這么一點小事，弄得“兩敗俱傷”，太不值了！作為班長，在利益面前理應(yīng)先人后已。安妮想：我得把這份快樂帶給別人，做個順水人情，別人快樂，自己也快樂，何樂而不為呢！
于是，安妮讓高雨達幫忙遞給張輝：
“他喜歡就讓他收下吧，反正我星期天也的確沒時間去玩�！�
可張輝并沒有接受，又讓高雨達遞給安妮：
“好啦，我都說對不起了，我真的不要了，叫她不要再生我的氣了！”
就這樣，安妮要讓給張輝，張輝要還給安妮。這高雨達被搞得暈頭轉(zhuǎn)向：
“喂喂喂，二位，二位，拜托，你們要客氣，也別折騰我呀！我說張輝同志，班長的一點心意你就收下吧！”
“是�。∈前�！”安妮連忙補充道。
終于，張輝收下了，沖著安妮甜甜地一笑，安妮心里也一陣歡暢。
回家時，安媽媽問安妮：
“咦，其他同學(xué)他們都有參觀恐龍展的優(yōu)惠券，你的呢？”
“送給別人了！”安妮很爽快地回答。
當安妮打開書包，準備做作業(yè)時，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)書中夾著一張參觀恐龍展的優(yōu)惠券。
安妮真是百感交集，想不到這小小的一張優(yōu)惠券，竟引起那么多的波折，但她心里還是挺開心的。
當然，就算今天沒有這張優(yōu)惠券，安妮也會同樣快樂。
年齡5
時光有如一列不知疲倦前行的火車，轟隆隆地向前行駛�？创巴饣ㄩ_花謝，春去冬來，不知不覺，火車已經(jīng)駛過了十四個站點。時光的尾巴掃過空曠的田野，被揚起的飛塵擋住了我的雙眼，只看見臺燈下越來越高的作業(yè)，真想就此沉沉睡去在夢中沉緬。在我們這個年齡里，除了老師的教誨，家長的期盼，剩下的還能是什么呢?一直以為，剩下的只有那被框進作業(yè)本里的黑白線條以及自己的夢境。
于是便不由得回想起童年，然后將自己裝進用七色絲線編織的幻想里不愿出來。還是想像襁褓中安睡的嬰兒一樣，安然地幸福著，任性著，被呵護著，卻總是被一句“你已經(jīng)長大了”毫不留情地打回來，于是開始憎恨成長，憎恨被強加在身上的責任與未來。窗臺上，結(jié)了花苞卻一直不肯綻放的仙人球想必也是理解我的吧，才會不論母親怎么侍弄，仍是這副固執(zhí)的.姿態(tài)。然而，在我們這個年齡里，真的就沒有再剩下些什么嗎?當我們拿著大把的青春四處棄擲，躑躅不定，甘愿拿抱怨、陰悒和憂郁把自己涂得面目全非，用迷惘解釋徘徊，把未來葬于過往，把沉默當作偽裝，我們還能剩下些什么呢?是的，我們還有，我們還有年少時許下的那個理想。
當我沉緬于過去不肯醒來時，耳畔卻響起了那年那月，自己用童音許下的那一個理想——“長大后我要成為一名專門寫童話的作家。” 那個幼稚卻真摯的愿望一直在與我一起長大。只是一路走來的風(fēng)霜雨雪，漸漸澆滅了它的熱度，以至被時間揚起的塵土深深掩埋在了心底里看不見的地方。才會覺得，自己所背負的責任與未來，是他人強加到身上。記得從前有空時，總是自己拿筆寫寫畫畫，雖然涂出的只些斷斷續(xù)續(xù)的詞包，卻是樂此不疲。但當課業(yè)一點點繁重起來，當作業(yè)一點點漫進我的雙眼，當漸漸只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了成長而成長后，似乎完全忘記了自己提起筆書寫的理由。竇然從自己編織的幻想里驚醒，環(huán)顧四周，時間的列車竟真的已駛過了那么長的旅途，竟然真的已經(jīng)到了這個年齡。車窗外，時間的尾巴所揚起的飛塵在慢慢沉淀，垂死掙扎的臺燈下，我眼前不僅僅是越堆越高的作業(yè)，在那些底下，還有一份我第一次提筆寫下的“童話”。
在我們這個年齡里，會迷惘、會荒唐，會被空虛浮躁占領(lǐng)自己的心靈，但我們畢竟還沒有把自己成長的理由遺望太多太久。在我們這個年齡里，會像窗臺上的仙人球一樣固執(zhí)不愿開花，但我們畢竟還有花苞，還有我們最為寶貴的青春和希望。但是，在我們這個年齡里，已經(jīng)能夠看到這段青蔥歲月的盡頭，我們已經(jīng)不能再睡下去了。 你要知道，被麻痹的夢境不是人生的溫床而是時間的眠床，我們該醒了。我們該醒了，該重新拾起心中的理想，在我們這個年齡里，發(fā)奮圖強。
年齡6
羊歷3010年（公歷2116年），軟綿綿為了躲避狼族的追殺，帶領(lǐng)群羊來到了青青草原。武大狼帶領(lǐng)群狼追到草原上時，軟綿綿已經(jīng)帶領(lǐng)羊們建了羊村，羊村有個大鐵門。武大狼他們用盡千方百計通過大鐵門，但都沒成功。后來，他聽信一只狼的主意，拼命減肥。有一天，瘦得皮包骨的武大狼通過了大鐵門。他一進去，就看見一只石羊，武大郎把它看成真羊，吃完石羊后，他口吐白沫，死了，當日正是月圓之夜。從此，狼族子孫們只要到了月圓之夜，都會向天空發(fā)出哀鳴，以紀念祖先武大狼。到今天，已經(jīng)是羊歷3513年了，羊村村長已經(jīng)是慢羊羊了（第四代）。武大狼的后裔灰太狼帶著老婆紅太狼到了黑夜森林，建了狼堡，他望著草原上數(shù)不清的肥羊直流口水。從此，灰太狼和軟綿綿的后裔喜羊羊他們像五百年前一樣日夜戰(zhàn)斗。但是，他每一次抓羊都以失敗告終。為此，他沒少挨平底鍋……
有一天，青青草原要修公路了。在幾年前，灰太狼夫婦生了一個兒子小灰灰之后，又生了一個女兒，叫小紅紅�；姨锹犝f了修公路的消息，就想：修路多累呀，干脆裝病躲過去吧。除了灰太狼家，草原上其它動物都是有錢出錢，有力出力。
喜羊羊他們聽說灰太狼生病了，有點懷疑，因為前幾天灰太狼還攻擊過羊村呢。于是，喜羊羊決定去狼堡看看。別的羊一個勁地勸他不要去，怕他遭遇不測，可是喜羊羊堅決要去。
喜羊羊跑到狼堡，剛要敲門，聽見屋子里傳來一陣歌聲：“傻子才勞動，我灰太狼大王裝病不做工，真是好心情呀……”喜羊羊聽完后，很生氣，朝上面喊：“懶鬼灰太狼！”灰太狼站在了望臺上，看見了喜羊羊，大叫：“笨羊，如果你能猜出我的'年齡，我就去修路。否則，我馬上把你吃了！聽著，我們一家今年年齡和96歲，7年前，我們的年齡和是70歲。我比我老婆大5歲，我兒子比我女兒大7歲。你喜羊羊聰明，就猜猜我的年齡�！�
這時，美羊羊不知從哪兒鉆了出來。她說：“這么簡單的題，我也會算，我來算吧�！被姨强匆娏耍闹写笙玻骸鞍�，她比喜羊羊笨，她就更猜不出來我的年齡啦，正好一塊吃掉�！泵姥蜓蜃炖镄÷曊f：“今年他們一共96歲，7年前，他們的年齡少了7×4=28歲，年齡和為96-28=68歲�？墒牵姨钦f他們7年前的年齡和是70歲，那就是他女兒的年齡被減沒了。他女兒今年7-2=5歲，他兒子5+7=12歲，剩下96-5-12=79歲，灰太狼今年（79+5）÷2=42歲�！比缓�，她向上面喊：“灰太狼！你今年42歲，對不對？”
“�。俊毕惭蜓蛴X得問題很嚴重，嚴厲地對灰太狼說：“把賬本拿來，我得查賬！”
年齡7
爸爸媽媽說：“你們有電腦、mp4、掌上游戲機，你們還不知足嗎？”
哥哥姐姐說：“你們在巧克力里長大，個個嬌生慣養(yǎng)，你們還不知足嗎？”
可是，我們……
孤獨的心靈
我們做著黑白相間的夢，沒有聲音，沒有色彩，脆弱的無藥可救。
電腦上的文字總是很冰冷，游戲機上的總是很無奈，巧克力的甜膩總讓我們感到厭惡。
我們這個年齡有著嬌慣的幸福，我們的文字總是不停的歌詠青春，一切都是這么美好�？晌覀兊男膮s是冰冷的，在蒼勁的跳動中，一黑一白的變換著顏色。
你知道么，我們這個年齡，常感到深深的孤獨。
殘酷的競爭
宿命決定了我們分秒必爭。
語文數(shù)學(xué)英語物理政史地生……
班主任說，我們這個年齡要有危機感，因為從我們踏進中學(xué)的大門就注定要開始殘酷的競爭。
這樣來說，我們的命運，被競爭左右；這樣來說，我們的人生，被輸贏定位。
中考、高考，兩場考試。
我們隨著競爭哭著、笑著、累著、絕望著、憧憬著、努力著。
你知道么，我們這個年齡，即將開始殘酷的競爭。
永恒的感動
曾看過一篇名為《意外，真是意外》的文章，作者用尖銳的語言諷刺了缺少愛的人們。
我們這個年齡，不僅擁有殘酷的競爭、孤獨的心靈，我們還擁有渴望被愛滋養(yǎng)的心靈。我們之所以感到競爭殘酷、心靈寂寞，是因為我們在日復(fù)一日的平凡生活中再也捕捉不到真、善、美的影子。我們這個年齡，對生活中的瑣事有著最敏銳的觸覺，我們怕受傷，怕流淚，于是就把自己反鎖在一個狹隘的天地里，小心地珍藏著心靈深處那些屬于自己的幸福，那些永恒的'感動。
記得剛開學(xué)時，我們班跑步跑得很散亂，作為班長的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，班主任卻對我們說：“我們班跑得最整齊啦，同學(xué)們加油！”然后露出違心的笑容。我背過身，淚，不能自禁了。從此，我們班真的成了跑的最整齊的班級
我把這些零落的時光碎片小心翼翼的珍藏在心里，慢慢地成為了無法磨滅的感動。
你知道么，我們這個年齡，渴望愛的滋養(yǎng)，渴望永恒的感動。
我們這個年齡，擁有殘酷的競爭、深深的孤獨，我們的心靈深處卻也珍藏著永恒的感動。落寂的淚光里，我們?nèi)栽诘却�，等待有人用發(fā)自內(nèi)心的、純潔的愛，來喚醒充滿真、善、美的心靈。
年齡8
今年，正值十八。美麗的年齡，美麗的其他。十八歲，青春的代名詞。這個年齡，擁有了青春近乎所有的特點，奮斗、快樂、好奇、迷茫、悲傷……
似乎一切不浪漫都能夠變成浪漫，似乎一切艱苦都能夠變成成功的前奏。在我們這個年齡，要拼搏。因為這正是該拼之時。一部《十八歲的天空》繪出了多少人的青春之旅，道盡了多少人的悲歡離合。在高中生活里毫不猶豫地揮灑汗水、淚水。青春的激情閃爍著光芒帶著我們奮斗，一點點地拋下一切不堅定，朝著夢想向前走。相遇、相知、相親、相離，似乎是處在高中生階段的青少年們固有的交友模式。畢業(yè)之前，互幫互助，不懈奮斗；畢業(yè)之后，奈何只得，各奔東西。再來一首《我的未來不是夢》，觸動心底最深處的那根弦。于是便又有了無窮動力，在青春的號角下向前沖。在我們這個年齡，拼搏不難，因為時機對了，總能事半功倍；分離不難，因為這都是為了下一次更完美的相聚。你我那時都會足夠成熟，成熟到可為已逝的青春譜曲。在我們這個年齡，要勇敢。因為有足夠的資格。年輕人手中最大的籌碼是什么？自是那一股初生牛犢不怕虎的勇氣。常言道：無知無畏。正因為我們不夠成熟，才有資格犯錯，有機會重來。青春是寬容的'，它會自動賦予我們很多機會。敢于抓住機會，盡情綻放自己，方才是閃爍青春的應(yīng)走之道。當然，勇敢也能夠在其他很多方面。勇敢地質(zhì)疑，勇敢地摸索，勇敢地應(yīng)對困境，勇敢地相知相伴，攜手共進。在我們
這個年齡，勇氣爆棚之時，棄之可惜。在我們這個年齡，要快樂。因為值得。青春，寥寥數(shù)載，卻始終被人信奉為人生中最精彩的一段。身邊有貼心的朋友，守候的家人，殷切期盼的老師，充分保護我們的社會。世界的寵愛似乎都給了我們青少年。我們張狂，我們不羈，少年狂時終該狂，青春便是最好的時機。我們也為一個理想不懈地奮斗著。生活是前所未有的充實。同一個年齡，同一個夢想，為更好的自己，為更好的將來，為更好的社會！于是，有那么多關(guān)心我們的人，我們，會心一笑；有那么多張狂的資本，我們，仰天長笑；有那么充實的生活，我們，干嘛不笑？在我們這個年齡，快樂是最廉價也是最珍貴的止痛藥。在我們這個年齡，要做的，要看的，要聽的，要學(xué)的，要想的，還有很多很多。
“青春，是一本太倉促的書。”忽的想起同桌最愛的一句話，歲月靜好，我亦安好……
年齡9
我們這個年齡正處在人生的花季。如果在這個年齡段不做好儲備，結(jié)果將如浮開的花一樣空來一世，我們?nèi)松谋衬乙矔虼丝湛杖缫�。如何才能讓我們�(nèi)松谋衬页鋵嵍S富呢？如何人才能讓我們的生命熠熠閃光呢？我覺得我們不僅要儲備好自信和奮斗，還要儲備抗挫能力。
在我們這個年齡，我們首先要自信，因為自信是人前行的帆。李白自信，繡口一吐便是半個盛唐；諾貝爾自信，沖出硝煙便成就了一個炸藥帝國；居里夫人自信，熬煮數(shù)噸瀝青成就了鐳母神話；袁隆平自信，數(shù)十年地選育綻放了數(shù)億農(nóng)民的笑顏。盡管在人生的路途中有猖狂的.謠言，有不切實際的幻境，但只要我們決心不動搖，自信不坍倒，相信自己，向著自己的信念揚帆，我們定會披長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆橫濟滄海。
在我們這個年齡，我們要全力奮斗，因為奮斗是敲開智慧之門的鑰匙。古詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睘榱诵闹械睦硐�，為了不使這段人生的流星歷程暗淡無光，我愿在教室里埋頭做一道道類似的習(xí)題，努力捕獲最佳的切入契機；我愿在家里夜戰(zhàn)挑燈與星星作伴，努力榨取知識的精髓，充實自己。囊螢也罷，映雪也罷，懸梁也罷，刺股也罷，這無不是激我奮斗，促我攀登人生的巔峰的強心劑�！昂５綗o邊天作岸，身登絕頂我為峰”，就是為了盡早去持握那一抹人生的朝陽，我一刻也不會停歇。
在我們這個年齡，為了成功，我們要培養(yǎng)自己強大的抗挫力，因為挫折不是山，挫折是火箭的助推劑。彩虹的絢麗是要經(jīng)歷風(fēng)雨，蟬的高歌是要經(jīng)歷數(shù)年的黑暗之苦，因此誰的人生絢爛也不可能一馬平川，一蹴而就。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。圣賢如此，我們又何必在小小的挫折面前怨天尤人呢？學(xué)會戰(zhàn)挫，學(xué)會勝挫，學(xué)會滅挫，我們的生命會迎來別樣的一番天地。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！痹谖覀冞@個年齡，承載著更多的使命與擔當，但我相信，只要我們有志，只要我們撐起自信的帆，滑動奮斗的槳，翻過挫折的山，生命的長河兩岸定會山花爛漫，偉大的祖國定會凱歌頻傳。
年齡10
在我們這個年齡，我們自以為從年幼無知走向成熟，卻發(fā)現(xiàn)自己更加地懵懂。
“歪風(fēng)邪氣”的我們，“瘋瘋癲癲”的我們
課堂上，只聽得見同學(xué)回答問題如霹靂弦驚般的聲音，寫字時靜如風(fēng)過荒漠“沙沙”的聲音。這種老師們幻想中的場景是我聞所未聞，見所未見的。沉悶的課堂上，老師上課批評同學(xué)時是我們的樂趣，笑幾下，接幾句話，被老師批了一次又一次，還是“死性不改”。老師說我們這叫“歪風(fēng)邪氣”，我們卻認為：這只是課上放松身心的方式，是不讓課堂沉悶的途徑。
我們愛笑，愛傻笑，愛放聲狂笑。我們的心事少，不善掩藏。遇事無論大事小事，好事壞事，總之，笑就對了。他人說我們太“瘋癲”，我只能說他人看不穿了。
開心的我們，傷感的我們
別人總說生活要積極面對，我會向他們證明確實如此。但小小的心中何嘗沒有煩惱，那又何妨？今天終將過去，明天我們又是一個開心的人。課上的笑話，課后的點滴，充滿著我們的歡聲笑語。如散落在校園的珍珠，每一顆都見證了我們的友誼。
我們一起經(jīng)歷過考試的風(fēng)雨，千萬次的紅叉沒有打倒堅強的我們，我們再次爬起。繼續(xù)開心，繼續(xù)玩耍，第一天玩，第二天玩，第三天————我們又倒下了。每想至此，我未嘗不嘆息痛恨于當時之做法也！然而我有著無限想象力的大腦卻裝在了一個懶惰的軀體之上，心中的惆悵頓時如一江春水向東流。
我們的'生活只有兩天，第一天用來開心，第二天還是用來開心。
我們的生活只有兩天，第一天用來考試，第二天用來傷感。
懵懂的我們，成長的我們……
不知我們的目的是什么，總之太陽一次東升西落，我們就像這樣，即將走完初中，回首往事，有歡笑，有喜悅，有冷靜，有沖動，有熱血沸騰的時候，也有心灰意冷的時刻。不知該慶幸，還是該感傷，懵懂的我們在懵懂中成長。
前世的一百次回眸，才換來今生今世的一次擦肩而過。我們在不知不覺中認識了現(xiàn)在的老師和同學(xué)，在老師的諄諄教誨中，我們學(xué)會了做人的道理；在一次次的考試中，我們明白了成功背后需要努力，在與同學(xué)的一次次爭吵與相處，我們領(lǐng)悟了友誼的可貴。在這些人的陪伴下，在無形之中，我們成長了。
我們不可能永遠停留在這個年齡，但永遠有人到我們這個年齡。
你聽，那上課鈴聲和下課鈴聲，喜歡還是討厭，都只能再聽幾遍。
你聽，那老師的諄諄教誨和絮絮叨叨，喜歡還是討厭，以后都只能留戀。
你看，同學(xué)那看了千萬遍的臉，喜歡還是討厭，可能以后永不相見。
縱有一日，所有事情都將改變，在我老的那一天，我仍然會記起：在我們這個年齡里，我曾經(jīng)來過。
年齡11
14歲是花季的年齡，14歲是叛逆的年齡，14歲是悸動的年齡。14的我們已經(jīng)步入了青春期、叛逆期，心中也難免會有幾層朦朧卻又不能真正揭開的薄紗；14歲的我們會對周圍的很多事情產(chǎn)生強烈的好奇心，但我們最好一直都保持在懵懂的狀態(tài)。雖然說，我們已經(jīng)長大了，但還是不懂事，特別是在我們這個年齡。
即使一天天長大，我們根本不懂父母的心。隨著時間慢慢流逝，我們的逆反心理會越來越重，最后才會漸漸消失，所以父母操碎了心。在我們這個年齡，必須懂得體諒與關(guān)心父母。
很多家長都在抱怨，孩子到了中學(xué)以后，變得越來越不學(xué)好，甚至有的人還經(jīng)常與父母拌嘴，甚至離家出走。我認為不應(yīng)該。我們可以靜下來想一想，父母每天辛辛苦苦地賺錢養(yǎng)家，又含辛茹苦地把我們養(yǎng)這么大，憑什么？每天拖著疲憊的身子回家，還要燒飯給我們吃，憑什么？在家和我們說話都要小心翼翼，生怕惹我們不高興，每天都要看我們的臉色，這又憑什么？天經(jīng)地義嗎？不，你錯了，他們只需要把我們養(yǎng)到能自理的年齡就可以放手，他們也可以不遷就我門，可他們卻總是把自己認為的好的全給我們，處處忍讓著我們，可我們又為他們做過什么？什么也沒有。
比如說我，每天晚自習(xí)上到九點五十才回家，回家后，媽媽會為我準備一些填飽肚子的東西，爸爸則每天變著花樣給我吃水果。其實他們完全可以看電視，讓我一個人來，可是他們什么都做了，他們就想讓我開心、舒適！有時候，我卻不領(lǐng)情，還會因為一些芝麻大的`小事和他們鬧翻天，而他們只是站在一旁，默默的，不說一句話。
記得上星期日，媽媽買回一大包核桃讓我吃，說是補腦的，我卻很生氣地回了一句：“你開玩笑啊，我現(xiàn)在時間這么緊，你還讓我坐著慢慢剝核桃？”她沒說什么。結(jié)果，星期一晚上回家，我發(fā)現(xiàn)家里多了一大碗剝好的核桃肉，我很吃驚。爸爸說，是媽媽花了將近所有的休息時間，一個個為我剝的，剝好后，手都麻了，皮都破了。我聽了很感動，因為我知道，剝一個核桃多么不容易，多么艱辛，更別說是一大包了。那時，我才開始醒悟。父母對我的愛是無限的，不求回報的，他們甚至可以為了自己的孩子而獻出自己的生命，這一點又有誰可以做到？
在我們這個年齡，不能因為叛逆而讓父母喪失對我們的信心，要知道，我們的一舉一動都時時刻刻牽動著兩顆無私的心；在我們這個年齡，要學(xué)會理解、體諒父母，要深刻地體會到“可憐天下父母心”的內(nèi)涵，只有這樣，我們才算真正長大。我們不能辜負身后兩雙渴盼的目光！
14歲是成長的年齡，14歲是懂事的年齡，14歲是成熟的年齡。我們不要因為其他方面的原因或?qū)ζ渌挛锏倪^分好奇而傷了父母的心。在我們這個年齡，既要讓自己展翅翱翔，也不能辜負父母的殷切期望。
年齡12
薔薇開到荼縻花事了，青春年少，舞勺之年的夢，在花季雨季間交織，繪滿了華麗與希冀。
——題記
我們這個年齡，在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。我在此岸吹簫，海棠落，點點滴滴。正處舞勺之年，我們不諳世事，都在心中筑著自己的烏托邦，那是屬于青春的年華，充滿了夢與繁花，我步入這座華美的殿堂，燦爛迷離了雙眼。
在我們這個年齡，我在迷茫中尋找自我，花海間徜徉。
我想：我們這個年齡，是梵高的向日葵，永遠向著陽光。
籃球場上，體育館里，林蔭路上，處處是我們的身影，我們敢愛敢恨，向往著光明。無聊時，用鉛筆在本上涂涂畫畫著，心中暗藏的夢想。
向日葵，晴天，彩虹……屬于青春的臆想，我們把它在紙上描繪，黃昏里，向著太陽，我對世界說：美好的一天，雖然有些疲憊，但我們總是笑著承受。
我們喜歡在路邊看日落，騎著單車在山路狂飆，風(fēng)拂起我們的頭發(fā)，那是青春的'活力與張揚。把蒲公英吹得漫天，默默許下想望，看它們在風(fēng)中飄散，彼時的心，也隨之飛揚。
我在金色的信箋上寫下：
我們是倔強的向日葵
逝去的歲月
沉淀的記憶
倔強的向日葵
成了秋天最驕傲的美
我想：我們這個年齡，是易安的海棠，有莫名的淡淡的憂傷。
在雨天企盼鶯飛草長，為春紅易逝感傷，把枯槁的梧桐葉夾進泛黃的書頁，煙花三月里，向往著江南不老的容顏，獨自哀傷。
不是做作，不是矯情，習(xí)慣了在喜與樂之間徘徊，因為，這是青春，是花季，同樣也是雨季。
喜歡在春天里埋下希望的種子，期待夏日的繁花，秋葉的靜美。等到哪天不知覺間看見那抹新綠，心中又是一番滋味。在林間小路上看嫩芽沖破枯葉的桎梏，心中便頓時充滿喜悅的味道，不是憂傷。
海棠落，雨天，殘紅……同樣屬于青春，屬于我們這個年齡。
我在灰色的枯葉上刻下：
在這個憂傷而明媚的三月
我從我單薄的青春里打馬而過
穿過海棠蔭下
穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常
在我們這個年齡，幻想筑成的年代，迷蒙細雨總迷失了雙眼。在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。
此時，舞勺之年，豆蔻年華，薔薇開到荼縻花事了，青春年少。
花季雨季間交織的夢境里，繪滿了華麗與希冀，那是在我們這個年齡，最美的華裳。
后記：風(fēng)，吹拂著我們的發(fā)，在我們這個年齡，正處青春時節(jié)。我想：要好好珍惜……
年齡13
在我們這個年齡，我們青春向上，彰顯活力；在我們這個年齡，我們團結(jié)一心，心系集體。
早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言與天空攀談，一縷縷地灑滿了校園，操場上彩旗飄揚，鼓號齊鳴，分外隆重，同學(xué)們都穿著整齊的校服，排好整齊的方塊陣走進操場。“一二一，一二一�！彪S著體委的口號聲，同學(xué)們昂首挺胸，有力的擺動雙臂，邁著矯健的步伐，挺直青春的脊梁，大步向前，走向主席臺，喊起響亮的口號，展示著我們青春的風(fēng)采。
在我們這個年齡，我們?nèi)缤磳⒄钩岬碾r鷹，如同繭中等待羽化的蝴蝶，如同最新鮮嬌美的花朵。我們自信，我們活力四射，我們充滿希望。
運動會賽場上，有班里擅長體育的同學(xué)頑強拼搏，但沒有參賽的同學(xué)此時也用自己的方式為班級榮譽貢獻著力量——一篇篇宣傳稿。下午的陽光毫無保留地穿過天空投射到草地上，十分刺眼。但寫宣傳稿的幾個同學(xué)仍堅守在自己的“陣地”上：有的同學(xué)背對著陽光，坐在椅子上，把本子墊在膝蓋上卻仍認真地一筆一劃，奮筆疾書；有的同學(xué)干脆跪在草地上，把本子放在椅子上苦思冥想；有的同學(xué)不斷奔跑在交稿處與班級座位之間，只為了盡快送達稿子，為班級加分�！奥牐瑥V播里讀的好像是咱們班的稿子�！甭牭接型瑢W(xué)興奮地喊，正埋頭苦寫的同學(xué)們抬起頭來，燦爛的陽光曬得她們的臉好像一朵朵飄浮的紅云，眼睛里像盛滿了一池亮晶晶的碎鉆，心底的滿足浮現(xiàn)出來，在嘴角漾成一圈圈的笑紋。
在我們這個年齡，我們熱愛班級，不論以什么方式，我們都在用自己的努力為班級增光添彩。
清晨7點20，諸位學(xué)子就準時被釘在了座位上開始早讀，嗡嗡地像和尚班的.吟誦，遍布了整個教室。如果是語文早讀，那會有指尖在課桌上滑動的“噠噠”聲，那是在一邊讀，一邊劃，一邊記憶著陌生的詞語；如果是數(shù)學(xué)早讀，那必有或向同組同學(xué)、或向老師請教問題的同學(xué)表示自己明白了的“嗯嗯”聲；若是英語早讀，那必有相互提問英語單詞或背誦對話時自信流利又標準的發(fā)音……
到了自習(xí)課，那就是滿教室沙沙的像蠶食桑葉的書寫聲，若是從講臺上向下看：有的同學(xué)在埋頭苦寫，只能看到她們的發(fā)頂；有的同學(xué)翻著輔導(dǎo)書，小聲討論著難解的題目；有的同學(xué)緊盯著作業(yè)本，皺著眉，圓珠筆拿起又放下，似乎在思考著解題的過程是否完善、是否有更簡便的方法……大家都在努力著，我們知道，輝煌只有靠現(xiàn)在的勤奮才能創(chuàng)造，夢有靠自己的拼搏才能實現(xiàn)，未來，掌握在自己手中。
在我們這個年齡，我們一點一滴地編織著自己的夢想，要用自己的努力，繪出最燦爛的明天。
年齡14
“飛上天，與太陽肩并肩……我相信自由自在，我相信明天，我相信自己抬手就能碰到天……”我喜歡這首歌，喜歡它的旋律，喜歡這個年齡，在我們這個年齡，生命是歡唱的。
我們唱著希望，哼著夢想，喜歡回味酣睡時的夢境，熱衷于青春的故事，我們想像飛鳥在天空翱翔，我們想像游魚在水中暢游。是的，這是個夢的年齡，這是個尋找方向的年齡，有人想脫掉童年稚氣，有人想逃離父母的監(jiān)管。在這個年齡，我們會獨自在深夜遐想，星星啊，我的明天怎么樣？我們還會在傷心時奔跑在雨中，雨滴呀，你知道我的心傷么？是的，這是個迷茫的年齡，這是個憧憬的年齡，當美好
的愿望和現(xiàn)實的迷茫交織成神秘的青春，我們的歌就這樣響起。我從來堅守心中的目標，我從來熱愛自己的個性。我就是我，向著永遠的遠方追著青春的夢想。
爸爸說起過他以前的往事：“我曾經(jīng)傻傻地一個人坐火車去外地看奶奶，結(jié)果坐過了站。那時呀也不知怎的，就是想去看，瞞著家人就出發(fā)了，呵呵�！迸笥寻。∧挲g？夢想？我們已經(jīng)分不清了。生活就是一個夢，青春就是追逐夢的翅膀。也許為了一個意念執(zhí)著，又隨手一放為另一個目標奮斗。朋友��！這個年齡有什么可猶豫的？看見沙漠中的'海市蜃樓，追過去吧！看見西落的太陽，攔住它吧！在我們這個年齡，沒有不可能的。在我們這個年齡，夢想是前進的動力，是青春，是少年的熱血。
青春的歌��！抗爭與磨難，高潮與低谷，我們也曾哭著唱：“告訴蒼天，我不認輸�！毕蛑鴫舻臒羲斑M，難免被風(fēng)雨顛覆。在我們這個年齡，生命是曲折的，也是頑強的，固執(zhí)的。我們可以用青春的綠裝點昏黃的沙漠，我們的青春可以在磐石上萌芽。雖然有無數(shù)挫折與失敗，但在我們這個年齡，天不怕，地不怕，敢夢敢想，敢做敢闖。在我們這個年齡，挫折與困難是成長的養(yǎng)分，我們有少年的自信，有浴火重生，破蠶蛻變的勇氣。我們這個年齡，未來是個謎，只有靠自己的奮斗才能贏得幸福！只有不懼磨難與艱險，才能使生命耀耀生輝。
用梁啟超的話說，我們這個年齡：“紅日初生，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花出胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地覆其黃；橫有千古，縱有八荒；前途似海，來日方長。”來吧，我們這個年齡，就是用努力與熱血創(chuàng)造奇跡的成長之歌！
年齡15
那些人，那些事，在那最美的年華。
——題記
在我們這個年齡，16歲，正屬青春年華。最美的年華是正值的青春年華還是已逝去的童年呢？
童年，一個天真活潑、無憂無慮的年華。青春，一個純潔無瑕、多憂多慮的年華。
那些人，我愛。因為他們伴隨我度過了許多難關(guān)，給了我許多快樂。那些事，我也愛。因為它們讓我成長，讓我堅強。那個年華，我更愛。因為它很美好。
16歲的我們，常常因為一點小事不開心。16歲的我們，堆成了一座又一座的“心事山”。16歲的我們，開始有了自己的小秘密和小任性。在我們這個年齡，我們都自以為得到了所謂的愛情而開心、而悲傷、而哭泣、而歡笑。16歲的我們，應(yīng)該開心。因為我們這個年齡，擁有許多我們暫未發(fā)現(xiàn)的“寶藏”與“驚喜”。
16歲的我思想矛盾了。愛笑卻又愛哭；喜歡熱鬧卻有喜歡安靜；害怕孤獨卻又喜歡一人；喜歡夜晚卻又害怕黑暗；喜歡流星雨卻又討厭流星；喜歡驚喜又不愛生日；討厭雨季卻又喜歡淋雨……
在這個年齡的我，不知什么時候開始懷念過去。有了心事的我，常常一個人看著天空發(fā)呆，回想這童年的那些人、那些事。明明知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，展望未來。但卻常常懷念往事，沉浸過去。
老師說過，在我們這個年齡是最美的年華�？墒�，我常常會問自己，這樣多愁善感、淚水常落的年華真的是最美的.年華嗎？
與童年的無拘束、無憂慮、無悲傷、無傷感相比，青春還是最美的年華嗎？青春期中的苦澀、淚水是最美的�？墒�，這種美后的傷是深的。我曾經(jīng)任性固執(zhí)的以為最美的年華應(yīng)是已逝去的童年�？墒呛髞硐胂肭啻阂埠苊�。因為它們有著不同的美。
我懷念的那些人、那些事，都在那最美的年華。
經(jīng)過成長和磨練的我，明白了“美”的多樣性。每個年華都是美的。
這些情，這些難，在我們這個年齡。
——后記
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