關(guān)于朋友的作文15篇(優(yōu)秀)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于朋友的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于朋友的作文1

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是世界上最寶貴的財(cái)富之一，這些名人名言時(shí)刻激勵(lì)著我，而在我眼里，書是一個(gè)指南針為我指明前方的路，也是我一直的朋友。現(xiàn)在就讓時(shí)光倒流到一年前。

　　那天老師向我們介紹了幾本好書，一放學(xué)我就跑到書店，書店的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，找了半天終于找到那本書了�；氐郊液笪冶憬蚪蛴形兜乜雌饋�(lái)了，連作業(yè)都忘了寫。媽媽叫我寫作業(yè)我卻聽不見(jiàn)，于是媽媽就把書反鎖在書柜里，我想看也看不了。

　　晚上看見(jiàn)媽媽睡著了，便把鎖偷偷打開，我拿起那本書就像老鼠似的往回跑，躲進(jìn)被窩里用手電筒照著看，我覺(jué)得周圍的環(huán)境好可怕，好像會(huì)有人突然打開被子�？晌荫R上進(jìn)入到了書的`海洋，第二天起床媽媽來(lái)到我的房間“呀！，你的眼睛怎么了�！蔽倚睦锾貏e清楚這是昨晚不睡覺(jué)的證據(jù)，可我不會(huì)告訴媽媽的。

　　書在我的眼里就是一位老師也是一位好朋友，希望媽媽以后可以支持我看書，不過(guò)我心里也很清楚長(zhǎng)時(shí)間看書對(duì)眼睛不好，我以后會(huì)改正的。

關(guān)于朋友的作文2

　　從小到大，我讀過(guò)的書可謂是五花八門、種類繁多了。有趣味橫生的漫畫書《烏龍?jiān)骸�、教我知識(shí)的百科全書《十萬(wàn)個(gè)為什么》、甚至有我看不大懂的《古文觀止》等。而我最喜歡的一位書朋友是《奶酪的故事》

　　《奶酪的故事》講得是三只可愛(ài)的小老鼠聰聰、來(lái)來(lái)和天天一起尋找奶酪的故事。而這些奶酪不是很聽話，它們一會(huì)兒跑到森林里，一會(huì)兒又躲到了飛船上，一不留神它們就會(huì)失蹤。為了尋找奶酪，三只小老鼠今天大戰(zhàn)死對(duì)頭大黑貓，明天又決戰(zhàn)F1賽場(chǎng)，它們還乘著飛船在月球上逛了一圈；這尋找奶酪之路可是“路不平、坡難行”啊雖然如此，三只小伙伴們從未放棄，即使有個(gè)別人動(dòng)搖了，別人也會(huì)幫助它重新堅(jiān)定信心，重踏尋找奶酪之路。

　　這些新奇的故事告訴我們，事情總不是一成不變、一帆風(fēng)順的，我們要提高應(yīng)變能力，更好地適應(yīng)新變化。同時(shí)，我們要學(xué)習(xí)三個(gè)小伙伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神，而他們勇敢、執(zhí)著的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

　　事實(shí)上，有許多人也像這三只可愛(ài)的小老鼠一樣追逐著自己的夢(mèng)想我相信，只要像它們一樣執(zhí)著地追求，從不放棄，他們總有一天會(huì)成功的`。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，想更多更深地了解這三只小老鼠嗎？趕緊把《奶酪的故事》這本書帶回家吧！

關(guān)于朋友的作文3

　　什么是朋友？你一定會(huì)回答：朋友，就是朋友呀！那么，什么是真正的朋友，你知道嗎？有人會(huì)說(shuō)是狗，也有人會(huì)說(shuō)是那種說(shuō)話算數(shù)的人……想聽聽我的意見(jiàn)嗎？那就請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)吧！

　　朋友，顧名思義，即陪伴你的友人。朋友當(dāng)然也有好壞之分。好朋友，將會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)品德高尚的生活境界；而壞朋友，則會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)惡劣、下流的地方。

　　曾經(jīng)，有一好友，名叫鄭心羽。她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚、多才多藝的女孩。有一次，我忘了怎樣做寒假作業(yè)，嚴(yán)格說(shuō)，我忘了寒假作業(yè)的格式，便打電話問(wèn)她。她一次又一次地耐心告訴我，使我很快完成了作業(yè)，也十分感謝她。

　　曾經(jīng)，與她同桌一年，她總是在看一些我怎么也看不懂的書，還看得特別認(rèn)真。有一次，她還對(duì)我說(shuō)：“你也多看看這些書吧！從這些書中，我知道了很多知識(shí)，很多道理哦！”我隨手翻了翻書，瞧見(jiàn)封面上的那些字，竟是巴金、朱自清、老舍等著名作家寫的散文書。那時(shí)，我們才三年級(jí)。

　　最令我難忘的，還是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事。

　　那時(shí)，我和我當(dāng)時(shí)的同桌吵得很兇，連老師也幫不上什么忙。當(dāng)時(shí)的.同桌名叫馬佳倩，是一個(gè)自信、活潑，同時(shí)自尊性很強(qiáng)、嘴不饒人的女孩。我們吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，上課小組討論，討論著也會(huì)吵起來(lái)。雞毛蒜皮的小事更是吵得不可開交。心羽卻一直在旁邊看著，沒(méi)有說(shuō)一句話，只是靜靜地看著。只有當(dāng)我們快吵完了，都吵哭了，她才開口說(shuō)：“兩個(gè)人不要再吵了，這么點(diǎn)小事吵什么吵，俗話說(shuō)，退一步海闊天空嗎！你們都讓對(duì)方一步，不就什么事都解決了嗎？”說(shuō)完，還給了我們每人一張餐巾紙，讓我們擦擦眼淚。

　　這雖然只是一件小事，卻讓我久久不能忘懷。并不是那一張紙巾的問(wèn)題，而是心羽的話和她處事、待人的態(tài)度。對(duì)啊！退一步海闊天空。多么簡(jiǎn)單的道理！兩人吵架時(shí)，不管幫任何一人，都是對(duì)另一人的傷害！只有公正待人，公正處事，從第三方角度去看待事物，這樣才能不傷害到任何人。多么深?yuàn)W的言論！可為什么心羽懂而我們不懂呢？哦，是那些課外書。

　　真正的朋友是什么？是一個(gè)能帶給你正確方向，給你做指路人的人！

關(guān)于朋友的作文4

　　朋友，是心靈的支柱，在彷徨無(wú)助、跌落谷底時(shí)拉你一把，就想黑暗中的曙光般，引導(dǎo)著你，前往充滿光明與希望的地方，有如冬天的'春陽(yáng)，融化那封閉已久的心。

　　“人需要朋友，正如人需要飲食一樣；不得飲食，生理上便饑渴；不得朋友，精神上便饑渴。”結(jié)交朋友，心靈方面可以排遣孤寂、撫慰創(chuàng)傷；學(xué)業(yè)方面可以互相切磋、相互研究，更可以彼此督促勉勵(lì)；品德方面可以相互規(guī)過(guò)勸善、坦誠(chéng)相處、知無(wú)不言，言無(wú)不盡。古人論友，首在于能敦品勵(lì)學(xué)，而直、諒、多聞的朋友，認(rèn)為最可貴。

　　“君子之交淡如水，小人之交甜如蜜”朋友的類型多樣化，該如何找到真正的朋友？真正的朋友是無(wú)論你成功或失敗，永遠(yuǎn)支持你、安慰你、鼓勵(lì)你，絕不從功利著眼，而以真心對(duì)待。唯有如此才是真正的朋友，也唯有這種人，才懂得領(lǐng)略真摯的友情。

　　古人說(shuō)：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭�！彼�以慎選朋友，也是人生一大課題，找到志同道合的朋友并不容易，緣分的凝聚來(lái)自珍惜。

關(guān)于朋友的作文5

　　我最好的朋友就是齊世杰。齊世杰長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，個(gè)子高高的，他十分活潑、調(diào)皮，還有一些霸道。一上課齊世杰就就無(wú)精打采的，趴在桌子上他就想睡覺(jué)�？墒且坏较抡n，就生龍活虎的，一下子就有了精神，似乎就像變了一個(gè)人似的。但是因?yàn)辇R世杰上課經(jīng)常無(wú)精打采的，也不少被老師批評(píng)。

　　有一次，在上課，齊世杰借著老師在黑板上寫字的時(shí)間，齊世杰偷偷地扭過(guò)頭和武世好說(shuō)話�？墒牵�正當(dāng)他們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，老師一下在扭過(guò)頭看見(jiàn)他們倆在說(shuō)話，老師也沒(méi)有吭聲，一直在等著他們。當(dāng)齊世杰說(shuō)完話后，看見(jiàn)老師一直在瞪著他們倆在說(shuō)話，齊世杰趕緊趴在桌子上寫作業(yè)。就因?yàn)辇R世杰上課經(jīng)常上課扭頭說(shuō)話、做小動(dòng)作。這些事也不少挨老師的批評(píng)，但是有的'時(shí)候他會(huì)逗得我們?nèi)�班同學(xué)哈哈大笑。

　　雖然，齊世杰看起來(lái)那么調(diào)皮、活潑和霸道，但是有的時(shí)候齊世杰也會(huì)裝可愛(ài)。有一次，我們幾個(gè)人在一起玩耍，突然齊世杰把其中的一個(gè)人打了一下，那個(gè)人就開始追著齊世杰打，當(dāng)他打了一下齊世杰一下之后。齊世杰就裝哭說(shuō)：“你打我，我打你�！闭�好齊世杰的話被路過(guò)的老師聽見(jiàn)了，齊世杰伸了伸脖子，紅著臉趕緊裝過(guò)身，頓時(shí)逗得我們哈哈大笑。

　　這就是齊世杰，我們班里的一個(gè)活寶。

關(guān)于朋友的作文6

　　我問(wèn)，什么是朋友？

　　有人說(shuō)，朋友是一個(gè)親切的安慰，一個(gè)可以依靠的肩膀，一個(gè)受挫時(shí)的鼓勵(lì)。我和別人交朋友言辭懇切的詢問(wèn)意見(jiàn)，別人和我交朋友卻是一臉勉強(qiáng)。“喂！前面的，我要成為你的朋友兼同桌。”

　　想到我第一次和她見(jiàn)面的時(shí)候是在七歲的時(shí)候。那時(shí)的她，一如既往的脾氣暴躁。我只要一想到她的那個(gè)九匹馬都啦不回來(lái)回來(lái)的牛脾氣我就是一把辛酸淚。唉！怎么說(shuō)呢？她的性格非常的大膽暴躁名副其實(shí)的男兒性格，我呢，是一個(gè)比較倔的人�？赡芫褪俏覀冞@兩個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)相似的性格，和不懂得謙讓包容的自覺(jué)導(dǎo)致我們兩個(gè)經(jīng)常吵架打架，經(jīng)常一起被老師罰站，經(jīng)常一起被自家父母打罵。

　　雖然現(xiàn)在我和她還是會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但都是當(dāng)時(shí)吵完當(dāng)時(shí)和好。每次同學(xué)目睹了我和她吵得面紅耳赤正準(zhǔn)備上來(lái)勸說(shuō)一番的時(shí)候，我和她就以眨眼間的速度和好了，常常都弄得同學(xué)都以為自己剛剛出現(xiàn)了幻覺(jué)。

　　她這個(gè)人不僅脾氣差就連安慰激勵(lì)人的時(shí)候都弄得別人好像欠她二五八萬(wàn)似的。有一次我數(shù)學(xué)考砸了，一個(gè)人悶悶不樂(lè)的趴在桌上盯著我那畫滿紅雙差的卷子。她人未到聲先到“你不要整天一副要死不活的樣子。”“我哪有�！蔽铱粗�站在我面前的人反駁道�！澳銢](méi)有？”她一把把我從凳子上來(lái)了起來(lái)，怒吼“不就是考砸了嘛，大不了從頭再來(lái)唉！我最看不慣你這副跟得了絕癥一樣的模樣�！�

　　她的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很重要，而我也沒(méi)有想到她是為了我好。而我也沒(méi)有意識(shí)到她的言語(yǔ)雖然惡劣，起充滿了對(duì)我的'鼓勵(lì)，有她這樣的朋友我是真的很幸運(yùn)。

　　讓我記憶最為時(shí)刻的是在我外公去世三天后的情景。那天她發(fā)現(xiàn)了我的不正常，周邊都散發(fā)著憂傷的氣氛。我向她道明了緣由，我發(fā)現(xiàn)她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，不語(yǔ)。我略有些哽咽的問(wèn)她：“你怎么沒(méi)有一點(diǎn)表示�。俊薄笆裁幢硎荆克廊说挠植皇俏业耐夤�。”她頓了頓又說(shuō)“如果我外公去世了，我不會(huì)一味沉浸在悲傷中，因?yàn)槲也粫?huì)讓他在天堂也不得安寧�！薄澳阌X(jué)得呢？”她側(cè)過(guò)頭來(lái)看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我想清楚她話的意思后，笑了：“你這個(gè)口是心非的家伙�！彼�就是這么一個(gè)喜歡口是心非的人。

　　我和她共同度過(guò)了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)打打鬧鬧的童年。

關(guān)于朋友的作文7

　　又是星期五，又是那首歌，窗外，雨還在下。雨水把馬路沖得發(fā)亮，一片片梧桐樹葉滿是泥濘。

　　手中握著銀白色的MP3，回想著下午我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事�！皶裕�你怎么能這樣呢！”“是你太過(guò)份了！”“那么我們永遠(yuǎn)都別見(jiàn)了�！庇颜x就像一支玫瑰，紅得令人心醉，刺痛的時(shí)候又令人心碎。今天是我的生日，我說(shuō)好和你去游樂(lè)場(chǎng)。你還記得嗎？忍不住，我又給她發(fā)了短信：“晗，游樂(lè)場(chǎng)門口五點(diǎn)半，希望你能來(lái)。然而，發(fā)完我就后悔了，她怎么可能還會(huì)來(lái)！真是自作多情。果然，手機(jī)一直沒(méi)有響。

　　我打車來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)門口，路燈一盞一盞亮了，我靠在濕濕的石柱上。五點(diǎn)半，我心中顫了一下，晗，從來(lái)不遲到的啊。五點(diǎn)五十，一抹月色出了樹梢，風(fēng)兒吹過(guò)，心也隨之蕩漾起來(lái)。六點(diǎn)，正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，一個(gè)穿著粉紅大塊格子的女孩走來(lái)，臉上洋溢著自信的女孩。是，是晗，那個(gè)外剛內(nèi)柔的女孩。

　　一點(diǎn)點(diǎn)的興奮，一點(diǎn)點(diǎn)的尷尬。我輕輕說(shuō)了句，走吧！我輕盈地走著，她也輕盈的`走著，世界仿佛寂靜了下來(lái)，只有我和她的腳步。

　　我們先上了海盜船，一點(diǎn)點(diǎn)升高，漸漸地，每一次下來(lái)都會(huì)有種空虛的感覺(jué)。是情緒關(guān)系嗎？還是副作用。風(fēng)吹在臉上，那潮濕的空氣，混著泥土和青苔的香味，轉(zhuǎn)頭看看，晗也正閉眼享受著自由的風(fēng)。

　　玩了很多設(shè)施以后，我們買了兩支甜筒。我買了薄荷味的，那是晗最喜歡的。而晗卻買了我最喜歡的巧克力。

　　最后，是摩天輪，紅的，黃的。霓虹燈在摩天輪上閃耀著。晗開了口：“有人說(shuō)，一起坐摩天輪會(huì)擁有天長(zhǎng)地久�！薄班�。”我輕輕答應(yīng)著。

　　我伸出了一只手，晗也握住了我的手。凝視著她的眼睛，有一抹天真而純凈的藍(lán)。遠(yuǎn)方，煙花在飛舞，我想它在為我們的友誼慶祝。

　　體會(huì)到你手指間的溫度，我才知道我們都不曾違約。

　　朋友，不需要說(shuō)：“我是你的好朋友�！敝灰�一個(gè)眼神便能對(duì)你傾訴。一顆心便能交流。讓我清楚的是，你是我的朋友。

　　友誼的花香，將在心中綻放，那春花爛漫的四月，是我們的書簽，不會(huì)合上的一頁(yè)。

關(guān)于朋友的作文8

　　他，他個(gè)子矮矮的，四十多歲，一副令人忍俊不禁的面孔，和他的幽默水平極相匹配，總是穿一身樸素的衣衫，好像很久不換似的。

　　上課鈴打響以后，一只手插在口袋里，另一只手拿著教科書，笑瞇瞇的走進(jìn)我們教室。他，就是教我們生物的陳老師。

　　有一段時(shí)間，他常穿一件墨綠色的上衣。一天，一個(gè)熟悉而又陌生的身影走進(jìn)教室，仔細(xì)一看，此人穿一件西裝，再往上看，哦！原來(lái)是他。我和同學(xué)們都驚呆了，但也不忘了起哄：“老師，您今天太帥了！”他用他那獨(dú)特的唐老鴨般的.嗓子說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的贛榆話：“這是我待澳大利亞花好幾千塊錢買的�！薄班妗�—”這時(shí)，他仿佛就是我們的朋友，無(wú)拘無(wú)束，親切自然。總是會(huì)吹牛，但又不缺少傳奇色彩。

　　他上課常把我們逗得哈哈大笑，但又從不偏離主題。

　　開學(xué)第一節(jié)課，他手拿教科書走進(jìn)教室，將書向講臺(tái)上一放，徑直走到后面，開始上課。

　　上著上著，他突然拍了一個(gè)我的肩膀，讓我站起來(lái)，問(wèn)道：“隨風(fēng)搖擺的小樹是不是生物？”“是”“水里游動(dòng)的小魚是不是生物？”“是”，接著，他拿著我的胳膊上下?lián)u晃：“這是不是生物？”“是的�！薄笆裁矗俊彼�的聲音提高了一倍。“不是�！薄暗降资遣皇�？”……我就這樣被忽悠了幾次，最后，他伏在我的耳邊，用全班都能聽見(jiàn)的聲音微笑著說(shuō)：“所謂生物就是有生命的物體，你們說(shuō)，姜皓譯是不是生物？”“是！”大家異口同聲的回答，全班幾乎沸騰了。在他的帶領(lǐng)下，我們?cè)谳p松快樂(lè)中將何為“生物”一章記得爛熟于胸。就這樣，他用自己“無(wú)與倫比”的語(yǔ)言配合書上的知識(shí)點(diǎn)讓我們領(lǐng)悟到生物學(xué)無(wú)窮無(wú)盡的奧妙。

　　還有一次，在跑操活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，他不知從哪冒了出來(lái)，鼓起腮幫子有節(jié)奏的吹起了哨子，“嘟—嘟—嘟——嘟——”，然后將嘴稍微張開一點(diǎn)，哨子順勢(shì)從縫隙中掉下墜于胸前，然后漏出一口潔白的牙齒向我們“嘿嘿”地笑，我們都被他怪異的模樣逗笑了，笑過(guò)之后，感覺(jué)身體突然之間沒(méi)有剛才那般累了，輕輕松松的跑到了終點(diǎn)。

　　還是那身墨綠色的衣服；還是那樣幽默風(fēng)趣；還是那樣擁有一顆孩子般珍貴的童心。這一切給了我們學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力以及精神上莫大的支持。

　　微風(fēng)中，一個(gè)墨綠色的身影在走動(dòng)；驕陽(yáng)下，一個(gè)瘦小的老師在跑步……，是他，讓我們樂(lè)觀開朗起來(lái)；是他，用自己的美好生命在教書；是他，用生命在培養(yǎng)生命。

　　您好，我們的老師！

　　你好，我們的朋友！

關(guān)于朋友的作文9

　　很簡(jiǎn)單，我是一支普普通通的筆。與主人一同學(xué)習(xí)，一同寫作，是我的責(zé)任。

　　我的樣子不算完美。黑黑的筆殼黑黑的身子，連筆芯也黑不溜湫的。惟有那小小的一部分是透明的，以及那標(biāo)簽上幾個(gè)橙紅色的字母，有了它們，才使我添了幾分神采。

　　我的主人，哎，真是讓我害怕。雖說(shuō)是個(gè)女孩，脾氣卻暴燥得不得了，幾件小事，只要使她不順，立刻氣上心頭，隨手揀起幾樣?xùn)|西，“啪啪”一股腦兒摔在地上。瞧！她緊皺眉頭，咬牙切齒，緊握雙拳，一發(fā)力，地上就堆了一堆的破破爛爛了。

　　那次，老師作業(yè)布置了一大堆。她一把抓起我，飛快地寫起來(lái)�？墒菦](méi)寫一會(huì)，她便玩起我來(lái)，一會(huì)兒咬咬我的'頭，一會(huì)兒把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，一點(diǎn)兒也不顧及我的感受。終于，我的救星來(lái)也。主人的媽媽“砰”地撞開門，大聲指責(zé)道：“怎么還不寫？你以為你成績(jī)好就能不寫是吧！”門又“砰”地關(guān)上了。

　　主人頓時(shí)怒氣沖天，她用力把我甩到地上，推開了所有作業(yè)，一腳把椅子踢歪了。我擔(dān)憂地望著主人，終于下定了決心！

　　我慢慢扭動(dòng)身子，好不容易立起身，讓自己寫了一個(gè)“樂(lè)”字。主人張大了嘴，不僅后退了幾步，又碰到了桌子。我艱難的又立起身，寫了倆字：朋友。

　　片刻，主人撿起我，拍掉了我身上的灰塵，扶起一切，又坐到書桌前，問(wèn)我：“我們，朋友？”我已無(wú)力寫字，瞪著眼睛望著他，主人全明白了。

　　小小的，黑黑的我，成了主人的朋友。主人已不再易怒，我們成為了真正的朋友。

關(guān)于朋友的作文10

　　我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，扎著一根不長(zhǎng)不短的馬尾辮，圓圓的臉蛋上有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，大眼睛上還架著一副眼鏡。她就是我的好朋友—杜墨涵，我喊她蘇蘇，她還是我的鄰桌。

　　我和蘇蘇是形影不離的好朋友，那一天作業(yè)做完的早了，我就會(huì)到蘇蘇家里玩。我們一起和蘇蘇家里的小狗妮妮玩，蘇蘇一聲：“妮妮過(guò)來(lái)”，妮妮就屁顛屁顛的跟在她的.后面。蘇蘇坐下后拍拍自己的腿，妮妮就跳了上來(lái)。我也模仿蘇蘇，不一會(huì)兒，就和妮妮混熟了，妮妮帶給我們很多的快樂(lè)。

　　記得上次我們和妮妮玩了之后，我和蘇蘇一起去海爾廣場(chǎng)玩。正走著，我們看見(jiàn)人行道上有一位老奶奶，可能菜太重了，老奶奶的腰彎的都快趴下去了。蘇蘇走過(guò)去，大聲說(shuō)：“老奶奶讓我?guī)湍�提菜吧�！蔽遗苓^(guò)去，說(shuō)：“我們一起提吧，”我們把老奶奶送回了家�；貋�(lái)的路上，我問(wèn)她：“你為什么要幫那位老奶奶呢?”她笑著說(shuō)：“我們要樂(lè)于助人，做一點(diǎn)小事，沒(méi)什么�！�

　　有一次上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書忘在家里了。蘇蘇把書借給我看，老師問(wèn)你倆誰(shuí)沒(méi)書，她把書往我這里一推，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)有書�！狈艑W(xué)的時(shí)候還不忘提醒我：“明天千萬(wàn)記得帶書呀!”

　　這就是我的好朋友—杜墨涵，品德高尚�？偸窍矚g幫助別人，還有幫助我。有一句話說(shuō)的好：“朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天里的綠蔭，朋友是秋天里的天空，朋友是冬天里的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友�！�

關(guān)于朋友的作文11

　　人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情，但除親情之外，那就是友情."世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng).

　　我有一個(gè)好朋友，她叫吳東清，他個(gè)子不很高，圓圓的臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，嘴角總是向上翹著。他身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。下面我就舉一個(gè)事例講講吧。

　　小學(xué)六年，她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過(guò);又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個(gè)子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣;她"文武雙全"，不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還是校田徑隊(duì)的佼佼者;她做事認(rèn)真，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴;她性格直爽，喜歡給同學(xué)們指出錯(cuò)誤的地方，所以免不了會(huì)得罪一些同學(xué)，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點(diǎn)潑辣，但有時(shí)膽子卻很小.她能成為我最最好的朋友，不光是因?yàn)檫@些，更重要的.是她對(duì)待朋友的那種真誠(chéng)，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)了.

　　記得那個(gè)冬天的晚上，已經(jīng)將近10點(diǎn)了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個(gè)不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒(méi)有一個(gè)人敢跑出去開燈.這時(shí)，有一個(gè)身影跑了出去，他打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見(jiàn)了掉在地毯上的是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶.這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會(huì)戳到手.他拿著掃把和畚箕跑進(jìn)來(lái)，他先把大塊的玻璃碎片掃進(jìn)畚箕，那些小的碎片掃不進(jìn)去，他就不顧自己的危險(xiǎn)，索性用手撿.同學(xué)們都勸她不要撿了，可他二話不說(shuō)繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發(fā)抖.我仰起身，仔細(xì)地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血.終于，老師來(lái)了，清理完現(xiàn)場(chǎng)，他用清水消了消毒，就連忙跑進(jìn)已經(jīng)冰冷的被窩.他躺進(jìn)被窩的時(shí)候，我還能聽見(jiàn)他"嘶嘶"地在發(fā)抖.

　　我的好朋友吳東清就是這樣一個(gè)人，我非常喜歡他。

關(guān)于朋友的作文12

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總是想起我的好朋友們---范雨涵、林與心、才一丹、王可競(jìng)……

　　六年的時(shí)光過(guò)得很快，我從一個(gè)懵懂的小孩蛻變成一個(gè)活潑開朗的小學(xué)生，再過(guò)幾天就要成為中學(xué)生了，心中不免有許多感慨！每當(dāng)記起和好朋友們嘻嘻哈哈走在回家的'小路上的快樂(lè)時(shí)光時(shí)，總是有種不舍從心底漫開！我最好的朋友是范雨涵，我和她總是無(wú)話不談，兩個(gè)小女生在校園的綠蔭下玩過(guò)家家，這情景是多么可愛(ài)啊！范雨涵總是很友善，別人管她借東西時(shí)，只要是力所能及的，她都微笑地借給別人，從沒(méi)有怨言！她有著胖胖的身體，蓬松的短發(fā)，臉上時(shí)常掛著開朗的笑容，是我們班亮麗的風(fēng)景線！范范寫字很慢，別人都寫完兩篇了，她一篇還沒(méi)寫完呢，但她的字是我們班數(shù)一數(shù)二的好！看她的字心里總有一種舒適的感覺(jué)！

　　每一回和同學(xué)出去玩都是快樂(lè)的，就像那一次——我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，一會(huì)這看看，一會(huì)那瞅瞅，快樂(lè)極了，我們像幾只嘰嘰喳喳的小鳥在那里自由自在的飛。我們玩累了就去買這個(gè)口味的冰激凌，那個(gè)口味的泡泡糖，一會(huì)也不閑著，歇夠了就再投入“娛樂(lè)事業(yè)”中！我現(xiàn)在真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在那一刻，我就可以和朋友們?cè)谝黄鹆耍�去守護(hù)我們最堅(jiān)固的友情！

　　可惜我們就要畢業(yè)了，在這彌留之際，我要對(duì)我的朋友們說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”

關(guān)于朋友的作文13

　　在我傷心的時(shí)候，她在我身邊安慰我；在我開心的時(shí)候，她和我一起分享。她就是我曾經(jīng)的好朋友——胡月。

　　還記得我小時(shí)候，性格比較內(nèi)向靦腆。上課都不敢舉手發(fā)言，下課只是乖乖地坐在座位上。而第一次知道胡月，是聽說(shuō)她一口氣可以吃二十個(gè)餃子。我和她因?yàn)橥瑯酉矚g吃餃子，成為了朋友。雖然有時(shí)會(huì)鬧些小矛盾，但過(guò)不久就會(huì)煙消云散。兩個(gè)人逐漸互相了解，我被她開朗的性格影響著，她也知道我的內(nèi)向，下定決心要幫助我。

　　在她的鼓勵(lì)下，我終于舉起了自己的手，第一次發(fā)言。下了課，胡月說(shuō)：“韓云淼，為了獎(jiǎng)勵(lì)你，上我家吃餃子去！”久而久之，我成了班里的活躍分子，其中她功不可沒(méi)。

　　在三年級(jí)期末。她突然告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，這就像給我一個(gè)晴天霹靂，沒(méi)想到最好的`朋友將會(huì)不在我身邊，心里十分難過(guò)。

　　現(xiàn)在，雖然每年寒暑假我們會(huì)見(jiàn)上一面，但似乎不像以前那么無(wú)話不談了。我相信，時(shí)間會(huì)消磨一切，因?yàn)榄h(huán)境的不同，而且我們又各自有了新的朋友，當(dāng)年的一對(duì)死黨已經(jīng)成了普通朋友。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了難忘的朋友，還有難忘那段五年純真的友誼……作文

關(guān)于朋友的作文14

　　你像一束光芒，照到了我的心中，讓我明白了誠(chéng)實(shí)的道理，你是一個(gè)十分值得交往的朋友，因?yàn)槟愣�得誠(chéng)信�！�—羅塔娜

　　朦朧的月光照在了羅塔娜家里，她站在窗邊�！鞍�，又要轉(zhuǎn)學(xué)了！這已經(jīng)是我的第三次轉(zhuǎn)學(xué)了！”她喃喃自語(yǔ)道。

　　第二天，羅塔娜來(lái)到了新學(xué)校里。自我介紹完畢后，她便來(lái)到了老師安排的座位上。同桌是一個(gè)看上去很可愛(ài)的女生：粉粉的卷發(fā)，明亮的`大眼睛。一等羅塔娜坐下，便主動(dòng)介紹自己。原來(lái)她叫琳麗娜！“嗨！”羅塔娜很害羞地，不自然地打了個(gè)招呼。

　　下課時(shí)，羅塔娜去參觀了她們的學(xué)校。一座座小假山建在湖旁，顯得格外秀麗。琳麗娜對(duì)她說(shuō)：“這是星之湖，是我們學(xué)校的明珠，這是……”參觀完學(xué)校后，上課鈴聲響了。

　　老師站在講臺(tái)上報(bào)成績(jī)，新來(lái)的羅塔娜沒(méi)去考，但也想聽聽好朋友琳麗娜的成績(jī)！一分鐘，兩分鐘……總算聽見(jiàn)了！琳麗娜考了一百分！羅塔娜不禁鼓起掌來(lái)，大家也羨慕地贊嘆。

　　可發(fā)下卷子時(shí)，原本一臉高興的琳麗娜皺了皺眉頭，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字！這下她可糾結(jié)了，到底要不要向老師說(shuō)呢？羅塔娜在一旁拼命朝她擠眉弄眼，讓她不要去改，免得讓完美的成績(jī)?nèi)旧狭藗�(gè)小污點(diǎn)。但琳麗娜不這么想，她最終選擇了告訴老師，選擇了誠(chéng)信。

　　下課時(shí)，兩人又結(jié)伴去欣賞學(xué)校的風(fēng)景。望著星之湖，那么純潔，那么清澈，羅塔娜心想：琳麗娜，我值得交往的好朋友，你的心靈就像星之湖，如此明亮，如此美好……

關(guān)于朋友的作文15

　　坐在窗前，享受陽(yáng)光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會(huì)是如此的開闊，透明。

　　我就是愛(ài)讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會(huì)如獲珍寶似的第一時(shí)間把它看完。它也好像我的朋友一樣，每半個(gè)月就會(huì)造訪一次，且每次都是新裝來(lái)訪。

　　我愛(ài)讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動(dòng)物，也有風(fēng)景等等，其中都蘊(yùn)涵著深深的文化。它有時(shí)是濃濃的`綠，有時(shí)是鮮艷的紅，還有時(shí)是搶眼的紫……但它永遠(yuǎn)是那么的和諧，那么的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！

　　我愛(ài)讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語(yǔ)。一幅簡(jiǎn)潔卻不失內(nèi)涵的插圖，加上一個(gè)醒目的標(biāo)題就足夠吸引人了。卷首語(yǔ)涉及生活，人生，工作，品德等各個(gè)方面。讀完它，總是會(huì)產(chǎn)生些共鳴或是聯(lián)想，靜靜思考幾分鐘后便很想繼續(xù)閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！

　　我愛(ài)讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來(lái)穿插其中，就好像是旅途勞累時(shí)，前方忽然出現(xiàn)了一個(gè)小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放松的作用。漫畫有時(shí)雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問(wèn)題，思考自己平時(shí)的言行，是否就是真實(shí)的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！

　　我愛(ài)讀《讀者》，喜歡它那生動(dòng)卻能給人無(wú)限啟迪的一個(gè)個(gè)小故事。這些小故事總是穿插出現(xiàn)在一篇篇大文章的后面，一個(gè)邊框，一個(gè)標(biāo)題，并不起眼，可我就是愛(ài)尋找，然后仔細(xì)閱讀。別看是一個(gè)個(gè)小故事，可五臟具全，有對(duì)生活的感悟，對(duì)人生的理解，以及由一些細(xì)節(jié)引發(fā)的經(jīng)典評(píng)論，有時(shí)真會(huì)有一語(yǔ)道破天機(jī)的感覺(jué)。這些小故事好像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂(lè)之中，但卻一樣擁有它自己獨(dú)特的風(fēng)格，一樣能余音繞梁三千尺，讓人回味，或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！

　　我愛(ài)讀《讀者》，喜歡它里面精練，經(jīng)典，啟迪人心扉的語(yǔ)句。這些語(yǔ)句好像是劃過(guò)心間的一股清泉，一縷陽(yáng)光，一陣春風(fēng)，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學(xué)習(xí)中更需要它，它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)定，自信，刻苦，上進(jìn)，它讓我們看到希望，成功……

　　這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長(zhǎng)！

【朋友的作文】相關(guān)文章：

朋友作文08-21

朋友的作文09-16

(經(jīng)典)朋友的作文10-01

朋友的作文[精選]12-14

【精選】朋友的作文10-19

朋友的作文【經(jīng)典】10-19

朋友的作文(經(jīng)典)02-20

朋友作文(經(jīng)典)09-19

[經(jīng)典]朋友作文10-20

朋友作文（經(jīng)典）10-25