我的舞臺(tái)作文

時(shí)間：2023-12-02 12:16:46 好文我要投稿

我的舞臺(tái)作文優(yōu)秀[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的舞臺(tái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的舞臺(tái)作文優(yōu)秀[15篇]

我的舞臺(tái)作文1

　　人生中處處都有挺身而出的英雄，但有一些人卻缺少一個(gè)耀眼的舞臺(tái)。其實(shí)，每個(gè)人的舞臺(tái)都在人的腳下，只是看你能不能把握好機(jī)會(huì)。

　　在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，幾個(gè)人在場(chǎng)上疾馳，只見(jiàn)一個(gè)人運(yùn)球從人縫中沖入轉(zhuǎn)身，一個(gè)勾手“漂亮”他的隊(duì)友說(shuō)道，只見(jiàn)一個(gè)黑影如雄鷹一般飛撲出去，把球從籃筐中拍出。“大家好，不好意思，小船，破壞了你的快攻哦！”“你在怎么來(lái)了，小潘？”“明天就要比賽了，能不來(lái)練練嗎？”我聳聳肩，擺出一副無(wú)奈的機(jī)會(huì)。

　　“滴滴滴”一滴滴的汗從我衣服中扭出，在和隊(duì)友們下午在練戰(zhàn)術(shù)時(shí)，扭傷了自己的右腳，心里忐忑不安的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“嗶”隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我拖著自己的傷腿，緩慢的走上了場(chǎng)上。我是出手勢(shì)，隊(duì)友們左右疾馳，只見(jiàn)我狡猾的笑出，笑聲隨著球飛出，蘿卜騰空而起，一個(gè)漂亮的空接完成了。在場(chǎng)上，滴滿了我們的汗水。看著我一次次的傳球，一次次的突破，把落后的分?jǐn)?shù)慢慢追回。我凝視著防守球員，使出自己的'絕技，一個(gè)插花后撤步投籃，球刷的一聲入網(wǎng)。但是在投籃后背防守球員踩了自己的傷腿，趴倒在地，顯示出痛苦的表情。

　　沒(méi)了我控球，同學(xué)們無(wú)奈的堅(jiān)持下去。我怨恨的錘了一下自己的腿，“你真沒(méi)用！”被老師聽(tīng)到，老師說(shuō)：“小潘，你今日已經(jīng)表現(xiàn)得很棒了，你站在這個(gè)耀眼的舞臺(tái)上釋放光彩。”

　　在第四節(jié)的末端還剩10秒，我按耐不住了，請(qǐng)求了暫停，布置戰(zhàn)術(shù)是自己?jiǎn)未颉＜词估蠋熀屯瑢W(xué)們極力阻止，也阻攔不了我上場(chǎng)的欲望。

　　球發(fā)了出去，我是持球拖時(shí)間5，4，3，2，……我模仿著自己喜愛(ài)的NBA球員的動(dòng)作后撤步，投了出去。我和場(chǎng)上場(chǎng)下的所有人凝望著那一球，球在籃筐上盤旋。“我們贏了”隨著同學(xué)的呼喊，幸運(yùn)之神站在了我們這一邊，球旋進(jìn)去了，我躺在地板上。同學(xué)們都在歡呼……

　　我終于利用好了著一個(gè)讓我展現(xiàn)的舞臺(tái)，我成功了。每個(gè)人都會(huì)有舞臺(tái)，舞臺(tái)出現(xiàn)了，就一定要好好把握。

我的舞臺(tái)作文2

　　我的舞臺(tái)很大，大得能將我的才華展現(xiàn)給所有人；我的舞臺(tái)又很小，小得只容得下我一人。

　　“沒(méi)有一個(gè)人的才華是與生俱來(lái)的。”沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都知道。所以面對(duì)同一起跑線，每個(gè)人都得靠自己的勤奮努力。可運(yùn)氣，往往是在經(jīng)歷挫折后才能到來(lái)。好比，朗朗，他能成為世界著名的鋼琴演奏家，你可知他一首譜子彈了多少遍，你可知達(dá)芬奇畫一只滿意的雞蛋畫了多少回？你又可知，馬云為了考上大學(xué)考了多少次？

　　春天總會(huì)來(lái)的，可它必須經(jīng)過(guò)冬天，沒(méi)有誰(shuí)可以逃避。而我，就一直在面對(duì)它。

　　從小，我就比同齡的活潑好動(dòng)。剛上幼兒園時(shí)，看到比我大得多的哥哥姐姐都在玩滑輪鞋，我便向家人吵吵著要玩。可買回來(lái)后，家里人卻從不同意我玩。一天下午，家里沒(méi)人，我小心翼翼地捧著鞋出門。離家不遠(yuǎn)處有個(gè)大圓盤，于是那里便成了我的“訓(xùn)練營(yíng)”。

　　我那時(shí)實(shí)在是太小了，而且別的小孩都有家長(zhǎng)陪著。我慢慢地由走到滑，由慢到快，到跑，不止一次地摔倒，可我沒(méi)有哭，一直到了天晚。當(dāng)家里人匆忙出來(lái)找我，看到我一個(gè)人滑行自如的.時(shí)候，我感受到了，那是我的舞臺(tái)。

　　上了初中后，為了中考做準(zhǔn)備，開(kāi)始學(xué)鋼琴、聲樂(lè)，我是很喜歡音樂(lè)的，可我是第一次接觸鋼琴，也從不了解美聲。剛開(kāi)始學(xué)，甚至有好幾次想放棄，而改變我想法的，便是一次演出。當(dāng)我一邊彈奏，一邊唱歌，臺(tái)下觀眾為我發(fā)出陣陣掌聲時(shí)，我便感受到，這是屬于我的舞臺(tái)。

　　一次游玩的機(jī)會(huì)，在南京的紅山動(dòng)物園里面，有一種在高處的比較難的項(xiàng)目，就憑一根繩子走過(guò)去，但我嘗試了所有項(xiàng)目，包括成人組的。周圍人都在為我的表現(xiàn)感慨，當(dāng)我從最后一道繩索滑下來(lái)的時(shí)候，我感受到，這，是我的舞臺(tái)。

　　湖南的玻璃棧道我沒(méi)有害怕，從山坡上滑雪我沒(méi)有害怕，不只是膽量，當(dāng)我從班級(jí)倒數(shù)第一又成為班級(jí)第一的時(shí)候，我知道哪里都是舞臺(tái)，都可以是我的舞臺(tái)。

　　就像蝌蚪成長(zhǎng)成青蛙，或許過(guò)程并不華麗，可春天來(lái)了，它會(huì)披上綠色衣裳，發(fā)出悅耳的鳴叫，整個(gè)池塘都會(huì)成為它的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文3

　　鋼琴對(duì)我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時(shí)候吧，我經(jīng)常到姐姐家玩。那天晚上，姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，像磁鐵一樣讓我如醉如癡，不由自主地走進(jìn)了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊，時(shí)而溫和，時(shí)而激越，我好像面對(duì)著大海，大海時(shí)而平靜如水，時(shí)而波濤洶涌，讓我的心思潮起伏。那時(shí)我多么想像姐姐那樣，彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的曲子。于是，我下定決心，一定要站在自己的舞臺(tái)上，彈奏出一首有一首動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí)，我便于鋼琴結(jié)下不解之緣。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不知流了多少汗水與淚水。那次，我已經(jīng)把一首曲子彈得滾瓜爛熟了，可是到了上課那天，窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音，于是我就走了神，手也不聽(tīng)使喚，一下子彈錯(cuò)了好幾個(gè)音，老師多次提醒我，可我卻進(jìn)入不了狀態(tài)。老師氣急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大腦，我立刻專注起來(lái)，而眼淚還是不由自主的脫眶而出，我小聲的抽泣起來(lái)。這是老師變得溫和起來(lái)，說(shuō)："孩子，你在音樂(lè)方面有很大天賦，可不能讓老師，家長(zhǎng)失望，學(xué)鋼琴雖然很苦，也是你培養(yǎng)性格的法寶，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你會(huì)遇到很多困難，但只要你下定決心，就一定會(huì)成功！”老師的殷切希望如號(hào)角，催人奮進(jìn)。我許多時(shí)間想過(guò)放棄，但當(dāng)我想起老師的話，卻不由自主的把這條艱苦之路繼續(xù)走下去。

　　鋼琴不僅讓我有了克服困難的.勇氣和力量，還是培養(yǎng)我性格氣質(zhì)的法寶。在彈奏不同的曲子是，我都能感受到作者的心情，那音韻如文字一樣融入我的心靈，用心靈感受音樂(lè)帶給我的魔力。

　　經(jīng)過(guò)我不懈的努力與堅(jiān)持，我已經(jīng)順利考過(guò)九級(jí)，我最大的一個(gè)愿望就是，用音樂(lè)感動(dòng)身邊更多的人。學(xué)習(xí)鋼琴，不僅讓我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的曲子，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的勇氣和力量，這里面不僅包含了我對(duì)音樂(lè)的情有獨(dú)鐘，更讓我體會(huì)到了生活，感悟到了人生。

我的舞臺(tái)作文4

　　人生是一個(gè)大舞臺(tái)，在舞臺(tái)的中央，展示著我的靚麗多彩，可是在舞臺(tái)的背后，我卻受盡了挫折。

　　如今在籃球場(chǎng)上，總能看見(jiàn)奮力拼搏、揮灑汗水的我，總能聽(tīng)到一陣陣激動(dòng)人心的贊嘆聲和掌聲。其實(shí)，這都離不開(kāi)我在背后的'努力。

　　起初，我剛進(jìn)了籃球班，面對(duì)這一群高手的嘲笑，我從一開(kāi)始的自信變成了無(wú)邊的絕望。我慢慢地開(kāi)始厭煩籃球，覺(jué)得自己根本就打不好籃球，我甚至覺(jué)得自己是籃球班中技術(shù)最不好的隊(duì)員，在自己的隊(duì)里只是空氣，不僅起不到作用，而且還總幫倒忙。

　　可是就從那天起，我的態(tài)度改變了。

　　那是星期六的下午，又到了籃球班訓(xùn)練的時(shí)候了，我不情愿地來(lái)到了籃球班。這時(shí)，一個(gè)球直沖我的腦袋飛來(lái)，由于躲閃不及，球砸到了我的腦袋。

　　那個(gè)球的主人——指揮我們的人，也是籃球班的小霸王。他不但不和我道歉，反而還得意洋洋的跟我說(shuō)：“臭小子，等你籃球打得過(guò)我時(shí)，再叫我向你道歉。”

　　憤怒之時(shí)，我心里就在想：我為什么不超過(guò)他呢？

　　其實(shí)，我們籃球班就是一個(gè)典型的社會(huì)現(xiàn)象——“二八社會(huì)”，而且誰(shuí)也改變不了。我現(xiàn)在屬于80%的“被統(tǒng)治階層”，打籃球時(shí)，他們讓我在哪兒，我就得在哪兒。可我為什么不去當(dāng)那20%里的“統(tǒng)治階層”呢？我又不是沒(méi)這個(gè)能力。

　　就因?yàn)檫@句話，激發(fā)了我向上的動(dòng)力。

　　從那以后，我開(kāi)始刻苦訓(xùn)練。摔倒了，爬起來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻；流汗了，從不抱怨，繼續(xù)訓(xùn)練。慢慢地，我從控球后衛(wèi)打到了小前鋒，又從小前鋒打到了中鋒，最后，我終于在人生的舞臺(tái)上到達(dá)了高峰，成了籃球隊(duì)的中堅(jiān)力量！

　　在賽場(chǎng)上，我獲得了觀眾的掌聲。當(dāng)然，那個(gè)小霸王也信守諾言，向我道了歉，并且說(shuō)他是有眼不識(shí)泰山。

　　終于，我在屬于自己的舞臺(tái)上閃亮發(fā)光。

我的舞臺(tái)作文5

　　是誰(shuí)說(shuō)的，90后太叛逆：是誰(shuí)說(shuō)的，90后太輕狂：是誰(shuí)說(shuō)的，生來(lái)無(wú)憂的90后沒(méi)受過(guò)風(fēng)雨，成不了大器。但時(shí)間給了我們一個(gè)公正的判決，隨著一聲“ACTION“我們就站在了這個(gè)老舊的舞臺(tái)上。

　　我就這樣踉踉蹌蹌得上了90后的列車。今年的我也有18歲了。總想過(guò)一個(gè)與眾不同的生日，老爸卻很淡然地問(wèn)我；“有什么用啊？”對(duì)啊，有什么用呢？是想慶祝自己的長(zhǎng)大成人，還是想哀悼自己丟失了那份無(wú)知和純真？但時(shí)間的列車還是將我拉向了今天，拉上了今天的舞臺(tái)，該是90后的時(shí)代了，我默默地想。

　　十八歲的帷幕“吱呀”一聲就沉重的拉開(kāi)了。我們毫無(wú)準(zhǔn)備的突兀在耀眼的燈光下，四周光彩奪目，舞臺(tái)卻空曠的可怕。死一樣的沉寂把我吞噬在華麗的背后。我別無(wú)選擇，拿出所有的勇氣，拼搏，奮斗，沒(méi)有彩排，沒(méi)有準(zhǔn)備，任由我肆意揮霍。于是，我認(rèn)識(shí)了叛逆。但這意味著我們的獨(dú)立，意味著我們的血?dú)夥絼偅馕吨覀儗?duì)這個(gè)世界的義無(wú)反顧。逆來(lái)順受的一代又則么能扛起一個(gè)時(shí)代的重任？

　　是這個(gè)世界告訴我們什么是自信。于是，我們自信到輕狂。上一代從來(lái)都是認(rèn)為下一代是要垮掉的。于是，他們掙扎在一步一個(gè)腳印的歲月中，還對(duì)我們的輕狂嗤之以鼻。但就是我們的輕狂，我們才比上一代人活得精彩，活得瀟灑，活得朝氣十足。

　　我們可以耳朵里插著耳機(jī)，梳著另類的發(fā)型，肆無(wú)忌憚地走在大街上，不管路人投來(lái)的異樣的.眼光。他們不會(huì)看見(jiàn)我們的背后也背著優(yōu)秀的成績(jī)，夜里我們桌前的燈光。我們?yōu)t灑的活著，活在自己的世界里，不在乎別人會(huì)怎么說(shuō)，不在乎別人怎么看。

　　我們是叛逆，但我們能在叛逆中找到自己的位置。

　　我們是輕狂，但人不輕狂枉少年。

　　我們是沒(méi)受過(guò)風(fēng)雨，但不代表我沒(méi)成就不了大業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)世界還需要我們踏出不朽的跫音！

　　我們已迫不及待，我們已蓄勢(shì)待發(fā)，我們會(huì)全力以赴。相信我們，我們會(huì)在這古老的藍(lán)色舞臺(tái)上，唱出屬于我們，屬于90后的高亢樂(lè)章。

我的舞臺(tái)作文6

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不知流了多少汗水與淚水。那次，我已經(jīng)把一首曲子彈得滾瓜爛熟了，可是到了上課那天，窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音，于是我就走了神，手也不聽(tīng)使喚，一下子彈錯(cuò)了好幾個(gè)音，老師多次提醒我，可我卻進(jìn)入不了狀態(tài)。老師氣急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大腦，我立刻專注起來(lái)，而眼淚還是不由自主的脫眶而出，我小聲的抽泣起來(lái)。這是老師變得溫和起來(lái)，說(shuō)："孩子，你在音樂(lè)方面有很大天賦，可不能讓老師，家長(zhǎng)失望，學(xué)鋼琴雖然很苦，也是你培養(yǎng)性格的法寶，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你會(huì)遇到很多困難，但只要你下定決心，就一定會(huì)成功！”老師的殷切希望如號(hào)角，催人奮進(jìn)。我許多時(shí)間想過(guò)放棄，但當(dāng)我想起老師的`話，卻不由自主的把這條艱苦之路繼續(xù)走下去。

　　鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量，還是培養(yǎng)我性格氣質(zhì)的法寶。在彈奏不同的曲子是，我都能感受到作者的心情，那音韻如文字一樣融入我的心靈，用心靈感受音樂(lè)帶給我的魔力。

我的舞臺(tái)作文7

　　花開(kāi)花落，四季更迭。又是一個(gè)平凡而樸實(shí)的秋天，但，這個(gè)秋天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義非凡。

　　我喜歡雨，尤其喜歡聽(tīng)雨的聲音。每每下雨時(shí)，我總愛(ài)依靠著窗，靜靜的聆聽(tīng)著雨彈奏的美妙樂(lè)章，也是這動(dòng)聽(tīng)的旋律，將我徹底地拉入了音樂(lè)的世界……

　　小提琴是我從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)的樂(lè)器。起初，只是因?yàn)楹闷妫髞?lái)在逐漸發(fā)現(xiàn)了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當(dāng)聽(tīng)到雨聲時(shí)，總是情不自禁地拿起琴，與雨來(lái)個(gè)二重奏，這一點(diǎn)，使我始終未放棄小提琴。

　　這個(gè)初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹(shù)旁的一個(gè)小亭子中看著書，這算是我小提琴課后一個(gè)獨(dú)特的癖好吧！不一會(huì)兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧?kù)o，我還來(lái)不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)兒就打來(lái)了。我站了起來(lái)，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。

　　此時(shí)此刻，那些枯燥的音符搖身一變，編織起五彩繽紛的.五線譜來(lái)，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，我聽(tīng)到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨(dú)特舞臺(tái)，在這兒，我可以盡情綻放，散發(fā)出只屬于我自己的獨(dú)特光芒。

　　一曲終了，一切又恢復(fù)了最初的寧?kù)o。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說(shuō)：“好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子！謝謝你的音樂(lè)。”看著他們，我也笑了，我還從未想過(guò)有一天自己的音樂(lè)能給別人帶去樂(lè)趣呢！也許，這邊是音樂(lè)的意義吧！想著想著，一股從未有過(guò)的成就感涌上心頭……

　　自那天后，我愛(ài)上了音樂(lè)，拉小提琴也越拉越有勁，每時(shí)每刻，身體里仿佛都流動(dòng)著無(wú)數(shù)的跳動(dòng)的音符，也許，音樂(lè)，是人們表達(dá)感情的另一種獨(dú)特的方式吧！

　　這個(gè)秋天，讓我明白了音樂(lè)的意義。

　　許多年以后，又是一個(gè)秋天，我再次的回到了銀杏樹(shù)邊，不禁又哼唱起當(dāng)年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個(gè)女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨(dú)特樂(lè)章……

我的舞臺(tái)作文8

　　吳霜，一個(gè)出生戲曲家庭的小女孩，是著名評(píng)劇演員新鳳霞。可以說(shuō)小霜霜在娘胎里就會(huì)“唱戲”。剛會(huì)走路，小霜霜就在她的第一個(gè)舞臺(tái)——小床上身上圍一條大毛巾，搖晃著走幾步，手胡亂地比劃著，嘴里咿咿呀呀地亂唱。后來(lái)家里人為了練就“小新鳳霞”，在霜霜六歲時(shí)就把她送到一個(gè)黑臉大漢家，一個(gè)星期學(xué)三次“毯子功”。所謂的毯子功，就是把人似面團(tuán)一般翻過(guò)來(lái)、掫過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽，挑戰(zhàn)人體柔韌性的極限，其艱難和疼痛可想而知。我們的小霜霜卻十分堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦、喊過(guò)累，她那撼動(dòng)人心的堅(jiān)強(qiáng)，令人嘆服。

　　在還沒(méi)有讀過(guò)這本書之前，我是一個(gè)不懂得堅(jiān)持的人。因?yàn)榕绿鄱K止了拉丁舞，怕枯燥而廢棄了三把昂貴的.小提琴，因?yàn)椴磺谟诰毩?xí)而終止了陶笛。以前，我不斷地向困難讓步、再讓步；現(xiàn)在，我不會(huì)了，我要戰(zhàn)勝困難，向困難挑戰(zhàn)。

　　就如上一次，我在做《53天天練》的數(shù)學(xué)題，在“智慧加油站”中我遇到了一道非常難的題目，百思不得其解。我想啊，想啊——我畫了好些線段圖，畫第九個(gè)線段圖的時(shí)候，我真想把筆一摔，本子一扔，大喊一聲：“什么題目嘛！這么難！我不做了！”但我轉(zhuǎn)念一想，小霜霜6歲，年齡還不及我的一半，卻那么懂得堅(jiān)持。她遭遇的困難一定比我大呀！她練習(xí)倒立的時(shí)候，手臂一定酸痛難耐，她都沒(méi)有放棄，難道比她大7歲的我，卻連這點(diǎn)困難都突破不了，連這點(diǎn)堅(jiān)持都做不到？我也太沒(méi)用了吧？

　　我靜下心來(lái)繼續(xù)做，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，嘗試了很多種方法，終于把題目解出來(lái)了，我心里美滋滋的，這種滋味世界上一切表達(dá)激動(dòng)和喜悅的詞語(yǔ)都難以確切地形容。

　　你也許會(huì)問(wèn)我，堅(jiān)持有什么用？是的，我可以非常確定地告訴你，過(guò)程中的困惑和抱怨以及承受的身心壓力，也許會(huì)讓我們質(zhì)疑堅(jiān)持到底有沒(méi)有用，放棄一定比堅(jiān)持來(lái)得去輕松和容易。但是，你如果從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持到底的體驗(yàn)，你永遠(yuǎn)也嘗不到那種打敗困難的感覺(jué)！

我的舞臺(tái)作文9

　　一個(gè)星期天的早上，我剛起床，爸爸媽媽就到田里干活去了。我在家里寫好了作業(yè)，整理了房間，一看時(shí)間，快十點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。我想起媽媽教過(guò)我燒飯炒菜，于是決定午飯的菜就由我來(lái)炒好了。

　　說(shuō)干就干，我先將芹菜摘去葉子和爛莖，洗凈后切成約2厘長(zhǎng)的小段兒，又把肉、蔥、姜切好備用，最后把鍋刷得干干凈凈的。做完了準(zhǔn)備工作，我怕炒不好，又找出關(guān)于炒菜的書籍，看了一遍炒菜的方法。

　　十點(diǎn)半，我開(kāi)始炒菜了。我先小心地打開(kāi)了煤氣罐，第一次開(kāi)，手心有點(diǎn)兒冒汗，看到鍋底燒熱了，一股小小的煙蔓延上來(lái)，就倒進(jìn)些油，等油熱，再放進(jìn)切好的肉，看著肉從鏟子中滑落進(jìn)鍋里，與鍋里的油混為一體，“嗤～嗤～嗤～嗤～”地冒小泡，我連忙用鍋鏟不停地?cái)嚢琛２灰粫?huì)兒，肉變了色，我估計(jì)快熟了，就倒進(jìn)了蔥花、姜末。突然，“嗤～嗤～嗤～嗤～”的聲響大了起來(lái)，嚇得我往后一跳，后腦勺撞上了墻壁，摸摸發(fā)疼的頭，還好，沒(méi)事，又提心吊膽地湊過(guò)去。嗯，聞到了一股美妙的.香味，我就倒進(jìn)了芹菜，不斷地拌來(lái)拌去。一碗芹菜炒肉就要做成了，我沾沾自喜。又過(guò)了五六分鐘吧，芹菜成深綠色了，我連忙關(guān)掉了火。這時(shí)才想起來(lái)，沒(méi)有放調(diào)料。我又連忙打開(kāi)火，加了點(diǎn)食鹽、味精等。我挑選了一塊嘗了一口，還不錯(cuò)，又香又脆，不過(guò)有點(diǎn)淡，我又加了少量的食鹽，再一嘗，打死賣鹽的了，又加了點(diǎn)水，再一嘗，差不多了，裝上盤子，放上餐桌，搞定。

　　當(dāng)家里的鐘表敲響十二下的時(shí)候，爸爸媽媽才拖著疲憊的身軀回來(lái)了，嘗了一下我做的菜飯，爸爸媽媽都連連豎起大拇指稱贊，我心里美滋滋的。

　　第一次炒菜，我居然成功了，耶！

我的舞臺(tái)作文10

　　陽(yáng)光清清淺淺地落下來(lái)，在微涼的空氣中融化。絲絲清涼是微風(fēng)，是晨露，是一抹半遮半掩的，淬滿了青綠色汁液的陽(yáng)光，常伴著細(xì)細(xì)的風(fēng)，鼓起薄薄的衣衫，拂過(guò)細(xì)軟的發(fā)絲在眼角眉梢駐足。

　　我凝視著它。

　　料峭的涼，微薄的霜，我望著這株花樹(shù)，嶙峋的枝，薄薄的葉，幾抹艷麗的水粉色，隱匿在枝葉間，它的出現(xiàn)是驚艷的，它的氣息是清麗的，像樸素衣衫的少女，讓你傾心于她溫婉的氣質(zhì)又驚訝于她雋秀的容顏。我坐在它的對(duì)面，放在畫架上的薄薄紙張上，有它嶙峋的枝，薄薄的葉，那幾抹艷麗的水粉色在枝葉間燃燒，凝固的.墨綠間滲入幾滴素凈的灰，為這幽靜的光景平添了幾抹靈動(dòng)……輕轉(zhuǎn)于腕，我偏愛(ài)于將花瓣畫的透明，堅(jiān)信著那樣會(huì)令這花樹(shù)顯盡它的生機(jī)與靈動(dòng)，飛揚(yáng)的冷傲，清高逼人。我也偏愛(ài)于在微涼的初春，攜一支畫筆，于枝枝葉葉間，繪下滿卷絢麗。

　　回想初遇繪畫，是看一位老先生帶他的學(xué)生們寫生。他推開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的卷軸，提筆在畫上勾勒，清瘦的枝干在紙張上生長(zhǎng)，自帶仙氣的梅花枝丫如川河般綿延流出，被山巒磐石映襯的仿佛真有香氣一般，他提筆在空白處閑閑而落，因而有殘梅從枝頭落下，落了滿紙凋零的心傷。

　　我被這畫迷得挪不開(kāi)眼睛，其山石崔巍之勢(shì)，有大江洶涌之澎湃，龍破長(zhǎng)空之激昂；傲骨梅花開(kāi)如雪，落如雪，直道是花中奇絕。

　　自此，那一抹淡影住進(jìn)了我的心里。

　　每每提筆，畫中的景，畫中的人兒，或在眼前，或在心尖，落于紙上，生了根，發(fā)了芽，線條與色彩便如同生長(zhǎng)出來(lái)般的自然而然，寧?kù)o與安然化作一泓清泉緩緩的滑過(guò)胸腔，直抵心田，紛亂的思緒被抽離開(kāi)來(lái)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　一支筆，一幅畫，一片景，一個(gè)人，四下寂靜。

　　一顆心，一份情，一挑燈，一場(chǎng)夢(mèng)，寄于筆尖。

　　這里，也是我的舞臺(tái)，不只為彩的絢染。

我的舞臺(tái)作文11

　　“打一個(gè)漂亮的前橋，然后擺好規(guī)定的姿勢(shì)，好，不錯(cuò)！就這樣堅(jiān)持一小會(huì)兒，馬上就要開(kāi)始了！”

　　在我的舞蹈老師的無(wú)微不至的關(guān)心和鼓勵(lì)下，一個(gè)小女孩將腿彎在身前，忍住下巴的疼痛，擺著造型等著后面的演員上場(chǎng)。

　　當(dāng)她第一個(gè)亮相在觀眾面前，當(dāng)她第一次聽(tīng)到大家因她的優(yōu)美姿勢(shì)而鼓起熱烈的掌聲時(shí)，心中無(wú)比激動(dòng)。她帶著萬(wàn)般的喜悅和興奮，成功地完成了第一次登臺(tái)的精彩演出沒(méi)錯(cuò)！這個(gè)小女孩就是我！

　　我清清楚楚的記著從那時(shí)起，我喜歡的就不是單純的唱歌，還有舞蹈，并開(kāi)始熱愛(ài)表演和展示自己的天賦。上天好像知道我要的是什么，很多次它都將那個(gè)我想要的“禮物”送給我，但我卻和它擦肩而過(guò)。

　　我還清清楚楚的記著小時(shí)候，媽媽從報(bào)紙上看到有電視臺(tái)欄目組在招聘小演員，媽媽了解我的愛(ài)好，立刻將這個(gè)消息告訴了我。當(dāng)我知道有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)的確很高興，但是當(dāng)時(shí)自己還很小，對(duì)母親的留戀大多，最終沒(méi)有去報(bào)名。現(xiàn)在回想起來(lái)真的有一點(diǎn)后悔，畢竟那是我所熱愛(ài)的。但這不是唯一的.一次機(jī)會(huì)，上天總是將“禮物”與音樂(lè)聯(lián)系在一起。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，又有鋼琴老師和芭蕾舞老師來(lái)選人，當(dāng)自己從眾多人選中脫穎而出的那一刻，我心中是一陣驚喜。可是對(duì)于鋼琴，我家是買不起的，也因?yàn)榘职值姆磳?duì)，我又一次與藝術(shù)失之交臂

　　但是還有一點(diǎn)使我感到滿足，就是學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，小學(xué)的三年我沒(méi)錯(cuò)過(guò)一次演出。每當(dāng)自己美美的站在舞臺(tái)上，心里就充滿著激動(dòng)，感覺(jué)此刻整個(gè)舞臺(tái)都是屬于我的世界。

　　是的，這舞臺(tái)的確不大，但它確實(shí)是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。但是我堅(jiān)信沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就沒(méi)有踏上舞臺(tái)的動(dòng)力；沒(méi)有穩(wěn)固的基礎(chǔ)，就會(huì)踏得困難；沒(méi)有豐厚的實(shí)力，更不會(huì)踏得遠(yuǎn)！都說(shuō)人生本來(lái)就是一個(gè)舞臺(tái)，但我所需要的不僅是這一個(gè)舞臺(tái)。我還想擁有舞臺(tái)中的舞臺(tái)，我知道我有一雙隱形的翅膀，會(huì)帶我勇敢地飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人生盡情釋放美麗！

我的舞臺(tái)作文12

　　我捏著稿子從后臺(tái)走下來(lái)的時(shí)候，才終于明白，這就是我的舞臺(tái)，我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、綻放美麗的地方。

　　“宣傳委員，出來(lái)一下。”班主任隨即交給我一個(gè)任務(wù)，讓我策劃一場(chǎng)演講。下個(gè)星期學(xué)校將舉辦演講比賽。而作為剛上任的宣傳委員，我急于想表現(xiàn)自我，回到教室便馬上開(kāi)始策劃。

　　窗外陽(yáng)光燦爛，有蝴蝶在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我的心情卻糟糕得一塌糊涂。又有一個(gè)平時(shí)善于表現(xiàn)的人拒絕了我的邀請(qǐng)。經(jīng)過(guò)幾天努力，我已經(jīng)編好了詩(shī)歌和一個(gè)穿插在里面的小話劇，但參加表演的人卻寥寥無(wú)幾。

　　最終，在和幾個(gè)同學(xué)商量后，我決定減少節(jié)目的參演人員，并確定了朗誦詩(shī)歌和表演短劇的人選，我選擇擔(dān)任短劇的旁白。我們抓緊一切課余時(shí)間排練，利用下課時(shí)間背詩(shī)歌，利用課外活動(dòng)磨合，利用睡午覺(jué)的時(shí)間排練短劇。被同學(xué)誤解，我們解釋；被老師批評(píng)，我們改正；被家長(zhǎng)阻止，我們堅(jiān)持。成績(jī)落下了，我們抽時(shí)間補(bǔ)上；上課想睡覺(jué)了，我們依舊認(rèn)真。時(shí)光飛逝，隨著日歷的一張張減少，終于到了上臺(tái)的日子。

　　我站在后臺(tái)，看著演員們穿上雙休日替他們準(zhǔn)備的演出服以及表演用的雨傘、書包，然后笑著替他們加油。聽(tīng)著音樂(lè)響起，演員的聲音如期而至，一切都在預(yù)料之中。

　　我知道，短劇馬上就要開(kāi)始了。我站在舞臺(tái)邊，緊貼著酒紅色的幕布，看著臺(tái)上演出的進(jìn)程，配合自己的.旁白。舞臺(tái)上的他們光鮮亮麗，而穿著校服的我則躲在暗處。音樂(lè)聲停止，我只聽(tīng)到臺(tái)下掌聲四起。

　　節(jié)目結(jié)束后，我從后臺(tái)走下來(lái)，看到那幾個(gè)從舞臺(tái)上走下來(lái)的人和同學(xué)們聊得正歡。看到我走過(guò)來(lái)，班主任拍拍我的肩，向我豎起了大拇指，而同學(xué)們則一起鼓起了掌。我在那一刻釋懷了。

　　其實(shí)，不能站在臺(tái)前又怎樣？作為一個(gè)幕后工作者，我覺(jué)得最大的獎(jiǎng)賞就是找到了自己的舞臺(tái)。我在同學(xué)的鼓掌聲中，仿佛看見(jiàn)自己在后臺(tái)笑得宛若一朵桃花。

我的舞臺(tái)作文13

　　沉寂的黑夜，肅殺的冷風(fēng)猛烈地吹打著冰冷高原上的冰雪。烏云下起伏的山脊和朦朧斑駁的鬼影。死一般的氣息籠罩了整個(gè)高原，我——普雅花就在這里扎根了。

　　夜，很黑，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，驚恐地望著四周，十分害怕。我哭喊著，可是沒(méi)有人理我。我絕望了，世界之大，難道沒(méi)有一顆小種子的容身之地嗎？巨大的疼痛使我暈死了過(guò)去。

　　一陣雨雪凍醒了我，望著四周白茫茫的一片，我的心如刀割。我為什么會(huì)來(lái)到這么丑陋的地方，只能在這兒終了我短暫的一生了嗎？突然，一個(gè)想法浮現(xiàn)出來(lái)：我為何不努力開(kāi)花，為高原增添光彩！我想，只有這樣才能夠幫助我取得真正的`幸福吧！

　　我開(kāi)始努力向下扎根，帶有棱角的石頭割破我嫩嫩的根。我在流血，可一想到開(kāi)花，我便依然努力無(wú)比地向下延伸著我的根。

　　狂風(fēng)怒吼，攻擊著這片天地。我的臂膀被吹斷了，可我依然忍痛堅(jiān)持。

　　不知過(guò)了多少個(gè)日夜，我還是沒(méi)有開(kāi)花。我心急如焚，此時(shí)的雪，已經(jīng)深深埋沒(méi)了我。身體麻木了，感知快要失去。在凄凄的雨雪中，我不禁開(kāi)始懷疑自己是否還能開(kāi)花。然后，在我即將睡去之際，已回憶起當(dāng)初的誓言，我要綻放的誓言。是啊，只有綻放，才能讓我找到幸福！我重新振作起來(lái)，使出渾身解數(shù)，沖出了冰雪。此時(shí)我已冒出綠芽，綻放似乎離我不遠(yuǎn)了。

　　終于有一天，我感到有股強(qiáng)大的力量從身體中迸發(fā)，隨著第一抹清晨的亮光，一朵花兒傲然屹立，在茫茫冰雪中，生機(jī)盎然，色彩炫麗。

　　身處困境又如何？只要懷揣著一顆無(wú)比堅(jiān)毅的心，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)它。當(dāng)你回首時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你就站在這片舞臺(tái)的中央。

　　不論遇到什么，遭受什么，我都不會(huì)輕言放棄。因?yàn)椋@里，也是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文14

　　生活中處處是舞臺(tái)，只要我們?nèi)松袎?mèng)，總會(huì)有自己的舞臺(tái)。

　　在喧鬧的校園中，數(shù)學(xué)老師伴隨著下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。啊！數(shù)學(xué)課終于結(jié)束，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式卻始終浮現(xiàn)在眼前，還有那試卷和練習(xí)冊(cè)也幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑著我。我可如何是好啊！哎，只能認(rèn)命，右手握起筆抵御那些作業(yè)一波又一波猛烈至極的攻擊

　　就在這時(shí)，我的耳邊回響起一段熟悉的旋律我的同桌正打著我們最喜歡的英文歌曲的節(jié)奏，我也情不自禁地打起了節(jié)拍，實(shí)在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了幾個(gè)英文單詞，慢慢的慢慢的，這幾個(gè)單詞竟匯成了一首完整的歌曲，漸漸的，我和同桌放開(kāi)了嗓音，高聲歌唱起來(lái)，我們擺脫了作業(yè)的魔爪！

　　一開(kāi)始，教室里只回蕩著我們倆那慷慨激昂的歌聲，時(shí)間慢慢地流逝，先是周圍一圈人的注意，逐漸就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案，那震耳欲聾的節(jié)奏聲始終環(huán)繞著屋頂?shù)姆苛骸Ｎ腋械接行┬邼湍懬樱乾F(xiàn)在的我仿佛不是在一個(gè)教室里，而是在一個(gè)大大的舞臺(tái)上，而這舞臺(tái)周圍也不只有幾個(gè)人，而是有成千上萬(wàn)個(gè)熱情澎湃的'觀眾揮舞著他們手中的熒光棒。這時(shí)的我感到些許驕傲和自豪，這就是我們的舞臺(tái)，這就是屬于我自己的舞臺(tái)，我就是我，舞臺(tái)屬于我！

　　袁枚在《苔》中寫到：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)是的，哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子，有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵，也可以生長(zhǎng)成屬于你自己的參天大樹(shù)。生活中處處是舞臺(tái)，舞臺(tái)永遠(yuǎn)就在我們身邊，我們不能輕視自己，而需要認(rèn)識(shí)自我，找到你自己的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文15

　　“我的舞臺(tái)，自己主宰，燃燒沸騰的血脈；無(wú)所不在，排山倒海……”嗨，聽(tīng)到這首歌，我也會(huì)五音不全的哼起來(lái)。

　　從小學(xué)開(kāi)始，我覺(jué)的我的生活平平淡淡，沒(méi)有任何讓人刮目相看的特長(zhǎng)，除了可以發(fā)出幾聲“獅吼”罷了。每次做完作業(yè)自習(xí)完就不知道該干什么，只有往下做明后天的.或看書還有做一個(gè)思考者。我也學(xué)過(guò)很多課外的東西，但讓我最懷念的是拉丁，但以我這身段，恐怕想學(xué)也學(xué)不了，而且我可能從基礎(chǔ)學(xué)起就算是“高齡學(xué)舞”了，難道“獅吼”和“作業(yè)狂”將植在我的骨子里了嗎？

　　三年級(jí)，我又一如既往的參加了校運(yùn)會(huì)，在每次校運(yùn)會(huì)我不可缺少的就是跳遠(yuǎn)，一二年級(jí)心靈脆落又沒(méi)怎么接觸過(guò)跳遠(yuǎn)的我總是拿一個(gè)四、五名，就是差不多除了被淘汰的，我就是最后的名次。有時(shí)，我下過(guò)決心不再跳遠(yuǎn)了，要跳也要進(jìn)前三。年級(jí)高了，跳遠(yuǎn)形式變了，從立定跳輾轉(zhuǎn)為跑跳，我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里選拔成功。在什么比賽我都會(huì)嚇的半死，也沒(méi)有給自己抱有多大的希望，因?yàn)镮wassoshort。對(duì)手都是高的不要不要的，我就是一個(gè)生長(zhǎng)在參天大樹(shù)中的小蘑菇，真的，有人說(shuō)：“跳遠(yuǎn)腿長(zhǎng)有優(yōu)勢(shì)。”我真想說(shuō)：“腿短的憂勢(shì)更大。”可是我聽(tīng)到我的小拿了60米冠軍，我不由的咬了咬牙，輕輕地說(shuō)：“哼，我也要獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌我來(lái)來(lái)。”一試三跳，哈哈，我的成績(jī)超乎我的想象，第二，亞軍。“咦是我傻了嗎，我的幼兒園徐聞藝個(gè)頭比我高一大截但跳得比我近，天哪？”我是疑惑不解。一年又一年，我次次想保二奪一，但都沒(méi)成功，都停留在第二名，但我的成績(jī)讓我有很大的自信，雖然我只是跳遠(yuǎn)。

　　是誰(shuí)說(shuō)，00后太叛逆；是誰(shuí)說(shuō)，00后只會(huì)玩游戲；是誰(shuí)說(shuō)，00后過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，成不了大器。我要說(shuō)：“00后都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。”

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”聽(tīng)了這首充滿正能量的歌后，我就會(huì)相信自己，相信未來(lái)。

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