花季雨季作文常用[7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的花季雨季作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花季雨季作文1

　　又是一年花季，她從薔薇繁盛的色彩中走來，躥進(jìn)了梔子的心窩，使得梔子憋不住笑出了聲，那香味浸透了我們的心，浸透了開中，浸透了整個(gè)五月。整個(gè)花季，熱鬧著的還有矮小灌木叢中努力開放的小花兒。我想，花兒們是在綻放自己的青春，點(diǎn)亮自己的生命吧！

　　記得那天我拖著大大的旅行箱，帶著山野自由的氣息和些許孩童的稚氣，我走進(jìn)了開中。它給我的第一印象呢，就是夠我這頭小野驢馳騁了吧——它那么大，足夠我迷路一個(gè)星期。

　　接下來的幾個(gè)星期，突然發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多么想家的孩子。白天不怎么見得吧，可是到了晚上，那可就了不得了，總是讓一種叫思念的東西將自己團(tuán)團(tuán)圍住。我開始覺得原來白天真的不懂夜的黑，白天有的是緊張的學(xué)習(xí)氣氛，有的是同學(xué)交流的愉快場(chǎng)面。然而夜晚，在我來說，可真是一種煎熬，它只留下我夜夜失眠。

　　但是這一年更多的還是美好的回憶，老師自然都很好啦，日子過得也充實(shí)的很，因?yàn)樘焯於紩?huì)有很有厚重感的作業(yè)。可當(dāng)我偶爾回頭看看，想想，又覺著，這樣的日子過得很是無趣，無趣到能夠遇見下一天，甚至下一個(gè)星期將會(huì)怎么過。這樣想的`結(jié)果就是內(nèi)心無限的厭煩和恐懼，以至于想要盡快結(jié)束一天的功課。

　　到了一年雨季，小雨淅淅瀝瀝，用千絲萬縷編織出偌大的紗衣，若有若無，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，充滿了寫意的朦朧。累了困了，一轉(zhuǎn)頭瞧見那永不停歇的雨，就又充滿了戰(zhàn)斗力，從泥濘中重新崛起。但有時(shí)卻會(huì)有“黑云翻墨”的景象出現(xiàn)，隨之而來的是一道閃電、一聲巨響、一陣暴雨。急促。短暫。如此滂沱的大雨，足以洗去一年的浮躁，誕生出一個(gè)嶄新的校園。也許，在別處，這雨會(huì)下到人家的心痛之處，像余光中先生的冷雨，就早已將他的心聲解讀地淋漓盡致。但這里全不是這樣。

　　我想，我已十七歲了，已經(jīng)踏上了美好的花季雨季。可是我的十七歲并沒有小說中女主人公邂逅男主人公繼而發(fā)生一系列浪漫動(dòng)人的故事情節(jié)，卻而代之是親愛的老師和可愛的同學(xué)們。我的十七歲，沉浸在書本中，行走在教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線中，奔跑在閃耀著光芒的紅色跑道上，穿梭在一次次的考試以及一張張的作業(yè)紙中。

　　這一年小悲小喜，但不管怎樣，我都走過了，并且生命中有了它的痕跡。因?yàn)樯�活不盡美好，所以我會(huì)更加努力的磨煉自己。這一年，開中教會(huì)了我很多東西。

　　走過花季，淌過雨季。倍加努力，迎豐收季。

花季雨季作文2

　　青春既狂熱又可愛。——約肖特豪斯

　　青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長(zhǎng)莊稼，或者還長(zhǎng)了一片綠草 。——吳運(yùn)鐸

　　青春是多么可愛的一個(gè)名詞！自古以來的人都贊美它，希望它長(zhǎng)在人間。——豐子愷

　　青春，絢麗多彩，變幻無窮。《花季、雨季》正是對(duì)青春的解讀和回憶。它是一幅畫，畫上有美好的青春。

　　此書主要講了“王笑天”、“謝欣然”、“劉夏”、“陳明”、“蕭遙”等幾位主人公的故事。深圳這個(gè)城市，處處充滿了活力，這個(gè)城市里有許多外來人口，這些人的孩子，依靠各種方式來這里讀書。故事發(fā)生在九年里。

　　這些人物性格鮮明，有的高傲，有的膽怯，有的調(diào)皮。正是這些各不相同的同學(xué)，匯成了一個(gè)充滿青春活力的集體——四班。“早戀”是書中提到的一個(gè)點(diǎn)，在這件事上，同學(xué)們都很煩惱，特別是“王笑天”和”劉夏”，經(jīng)常被同學(xué)老師開玩笑。但也有不煩惱的一面，同學(xué)們互幫互助，都非常團(tuán)結(jié)，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小矛盾，可絲毫不影響同學(xué)間的感情，青春就是這樣的美好。

　　同學(xué)們都在為高考而努力，可是卻有一大難題擺在面前。許多同學(xué)都想考上深圳大學(xué)，并且在深圳生活，可是非常不巧，做這些事前

　　首先得拿到深圳戶口本，許多同學(xué)都為這事傷透了神，甚至還受到了打擊。哎，青春真是“又甜有苦”呀！

　　三年說快也快，一眨眼就過完了，面臨高考，大家都做好了準(zhǔn)備，同時(shí)也憂愁、很惋惜，想著以后的人生中會(huì)不會(huì)相見，惋惜同學(xué)和逝去的三年青春，高考的大巴到站了，大家唱起《明天會(huì)更好》激勵(lì)自己，活出光彩。

　　這就是《花季、雨季》，同大多數(shù)人的`青春一樣，令人向往，每每想起，都會(huì)覺得有一股甘泉在滋潤(rùn)著心田。

　　雖然我的青春時(shí)光還很漫長(zhǎng)，可是，我想我的青春也會(huì)像書中那樣，美好又絢麗。我想我的同學(xué)也會(huì)是那樣，性格不一、青田單純、團(tuán)結(jié)友愛。我想，我長(zhǎng)大以后，也會(huì)懷念這般美好的青春時(shí)光，在幾十年后的今天，每每回頭瞻望我走過的路，目光總是會(huì)不由自主地停留在青春那一段。

　　這本書使我感受深刻，青春一去不復(fù)返，如果不好好的抓住它，好好的奮斗，它便會(huì)不經(jīng)意間從你手中掠過，當(dāng)你又一次看它時(shí)，它早已變得無影無蹤。所以，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜友情和師生情，和老師同學(xué)好好相處，不能為一生一次的青春留下缺憾。

　　最后，我希望我的老師、同學(xué)永遠(yuǎn)那么可愛。祝愿我的青春永遠(yuǎn)美好！

花季雨季作文3

　　“是誰住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季。”經(jīng)過一家小店，昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律，我仿佛又回到了從前。

　　那時(shí)候你的頭發(fā)沒有多長(zhǎng)，那時(shí)的你眼神是清澈明亮，我們總是一起笑著鬧著。因?yàn)榧易〉暮芙�，我們時(shí)常一起在你家樓下等校車。每天早上你家樓下都回蕩著我清脆的叫喊聲“喂，上學(xué)啦！”，我買了早餐坐在那里等你，等我吃完了你就剛好下來。常常聽到的是“喂，你好。”

　　記憶停滯在這里，如果沒有那次矛盾我們會(huì)不會(huì)現(xiàn)在還在一起開心的笑呢？

　　就像糖果被剝?nèi)チ颂且拢瑤啄旰蟮奈覀円裁撊ブ蓺獾哪橗嫴饺胫袑W(xué)，走上了不同的道路。我貪玩，一開學(xué)便到處交朋友，上課也時(shí)常搗亂起哄，老師也因?yàn)槲页煽?jī)還不錯(cuò)而沒有管束我太多，于是便越來越放肆。而你，步入中學(xué)后更加認(rèn)真努力，成績(jī)蒸蒸日上，文靜踏實(shí)的模樣讓許多老師都?xì)g喜。

　　還記得那次你為一個(gè)競(jìng)賽做著準(zhǔn)備，我毫無道理的跟你爭(zhēng)搶，找老師執(zhí)意要參加這次競(jìng)賽。我用自己的方式說服了老師，老師終于把唯一的機(jī)會(huì)給了我。自私的光芒那么微弱，但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來。站在布告板前，你緊握我的手悄悄松開了，沒有說一句話的轉(zhuǎn)身離開。高高的馬尾甩在了我的臉上，是辣辣的，心，也有種辣辣的感覺。

　　從此之后，我們默契的沒有說過一句話，那想要長(zhǎng)大的.心開始瘋長(zhǎng)，那細(xì)小的裂縫也越來越大。以前我伸手就能碰到你，但現(xiàn)在你離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我拼了命的想要抓住最后的稻草。

　　比賽完之后，我自知沒有發(fā)揮好，偷偷在人聲沸騰時(shí)離開。走到了我們以前常去的小道，兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心，綠色的精靈飛舞在我的發(fā)梢，我閉上了眼，任淚水靜靜的流淌。這時(shí)聽到了你的聲音“喂，你好。嗎？”對(duì)視，笑了，笑的明媚，笑的燦爛，好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。

　　“是誰住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季，不管有沒有風(fēng)雨，我們一路成長(zhǎng)不彷徨。”旋律早已不在耳畔，可我的心依然回蕩著這首音樂。是啊，美麗的花季雨季，成長(zhǎng)的故事永遠(yuǎn)那么美麗，值得你我銘記。

花季雨季作文4

　　十幾歲的花季里，總是不太安分，向往那些未曾感知的東西。隨著歲月年輪的旋轉(zhuǎn)，一切都將成為往事，但有些是永遠(yuǎn)不能忘記的，只屬于我們那水般純凈的花樣年華……

　　在綠蔭場(chǎng)上，我們揮霍著青春，尋找迷失的自我，體驗(yàn)自由的`趣味。《六月男孩》中的蕭野，人如其名，一個(gè)馳聘沙場(chǎng)的灌藍(lán)高手。只見他身手矯健，我躲，我閃，投，耶！好一個(gè)三分投籃！周圍一片沸騰，歡呼雀躍聲不絕于耳，而他也同樣是一臉燦爛陽光的微笑，真可謂是球場(chǎng)上一顆閃亮的明星。

　　興沖沖地回到教室，一位明朗少年正埋頭在書海中，孜孜不倦地暢游，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露─？他就是許梓楓。每次考試，他總要得第一，也說不清為什么，只是喜歡考試得第一的那種感覺。可能是小小虛榮心的滿足，也可能是眾星捧月的欣喜，或許他本身就是為了考試而活著的吧！可又有誰知道呢？家庭環(huán)境優(yōu)越、學(xué)習(xí)又好的他對(duì)自己第二任班長(zhǎng)落選一直耿耿于懷，不久就向蕭野下了“戰(zhàn)貼”，決心在考場(chǎng)上與蕭野一決高下。個(gè)性十足的蕭野也想證明自己的實(shí)力，答應(yīng)許梓楓會(huì)全力以赴。往后幾日，兩人暗暗較勁，蕭野埋頭苦讀，他放棄了友情，放棄了自己的最愛──籃球和漫畫。面對(duì)昔日好友的不解，他滿心無奈，但仍不想讓許梓楓看扁自己。期中考試開始了，靜得只有“沙沙“的解題聲，遇到了難題，蕭野眉頭緊鎖，看著應(yīng)付自如的許梓楓，他想到了作弊，罪惡的手終于伸向了躺在抽屜里的書本……面對(duì)監(jiān)考老師的痛斥，他幾乎咆哮：“我不想就這樣不戰(zhàn)而敗！”而老師一句富有哲理的話令他茅塞頓開：“一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是你自己！”是呀，名次不是關(guān)鍵，只要我們努力，就一定能進(jìn)步，能超越自己，而對(duì)超越別人來說，已經(jīng)不重要了，重要的是已經(jīng)有了成績(jī)，何必再去為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)名次而斤斤計(jì)較呢？

　　似水的花樣年華，或許注定是如此坎坷和瘋狂。在這里我們成長(zhǎng)，享受人生。青春應(yīng)該無悔，無悔的應(yīng)該擁有青春，擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來！請(qǐng)珍惜所擁有的一切，用不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開出絢爛的花朵！

花季雨季作文5

　　我挎著背包，抬頭看著校門前的一棵棵垂楊柳，綠綠的枝條在風(fēng)中搖搖晃晃，新生的柳絮在茁壯成長(zhǎng)，擠滿枝梢。

　　風(fēng)輕拂，雀輕啼，我踱著跚跚的步伐走進(jìn)校門，這里的景象依舊如往常，沒有太大變化，不過隱隱的可以感到一股醞釀已久的力量仿佛要在頃刻間瀉滿校園。

　　進(jìn)了班門，一眼掃去，大概有十幾人，原來我算是來早的'，笑著跟三三兩兩坐在一起閑嘮的同學(xué)們打了聲招呼，便獨(dú)自坐在了靠窗的位置上，收拾好東西，就望向窗外，天空青藍(lán)，云霧飄飄。

　　人漸漸多了起來，本就有些吵鬧的教室顯得更加喧鬧，抱怨聲，歡喜聲，男孩子粗獷的說話聲，女孩子鶯玲悅耳的歡笑聲，在教室中不斷回蕩，為那寂寥空曠的樓道增添了些許生氣。

　　我扭頭向后望去，后面已亂成一團(tuán)，幾個(gè)男孩在狹小的教室中追逐打鬧，偶爾輕觸他人，帶著大男孩獨(dú)有的羞澀，稚嫩的道一聲歉，那人報(bào)之微笑，不予追究，還可以看到兩名親密無間的女孩子面對(duì)面，說著悄悄話，說到高興處，甚至手舞足蹈起來，樣子很是可愛。

　　老師來了。

　　教室迅速安靜，每個(gè)人坐的端端的，樣子乖乖的，雖然老師知道我們是不聽話的孩子，但是我們還是要裝的乖乖的，老師也會(huì)相信我們是個(gè)聽話的孩子。

　　老師掃了眼沒有改變多少的同學(xué)們，笑著祝賀我們又長(zhǎng)了一歲，馬上就要成年了。

　　是啊，花季雨季一過，迎來的便是十八，想想時(shí)間過得真快，我竟然馬上就要成年了，內(nèi)心深處多少有些期待，迷茫，還帶著點(diǎn)彷徨，青春似乎就要這樣過去了，平淡如水，沒有留下一點(diǎn)痕跡，當(dāng)我伸出手抓住那僅剩一點(diǎn)的青春時(shí)，搖搖頭，不甘的將他忘掉，放開我最后的青春。

　　青春留不住，留住的不叫青春，叫回憶。

　　我們同樣祝賀老師快樂，永遠(yuǎn)年輕漂亮，老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)然，其實(shí)我們內(nèi)心深處最想說的是：老師，恭喜您，又老了一歲。

　　在學(xué)校的日子依舊，課照常上，日子照常過，平平淡淡的，卻又激情四射，我還是坐在靠窗戶的位置上，發(fā)呆，望天空有時(shí)被老師的粉筆頭提醒一下，便回過神兒，乖乖的聽課。

　　夜?jié)u黑，似深淵，我望著窗外恍惚中可以看到的美景，提起愚筆寫下：三月春風(fēng)逝，待到等花開。

花季雨季作文6

　　女孩自認(rèn)為自己是屬于那種丑小鴨型的人的，她甚至不敢面對(duì)所有的人，因?yàn)樗�害怕，僅此而以。因此她變得很自閉，誰都不理，當(dāng)然，別人也不會(huì)理她的。

　　雨季，天空中蒙蒙籠籠的下著小雨，可太陽還在潮試的微笑著。女孩撐起一把素雅的小傘，抱著一大摞書走在回宿舍的小道上。突然，男孩出現(xiàn)了，他出現(xiàn)得很冒失，與女孩撞了個(gè)滿懷，女孩的書散了一地，男孩輕輕地?fù)炱饡�，又扶起女孩，說道：“沒事吧？”女孩抬頭望了男孩一眼，啊!女孩呆住了，他真帥呀!女孩默默的想著，就這樣望著男孩，大概有一分鐘了吧!男孩又問道：你怎么啦？”女孩收起目光，搖了搖頭，收拾好書本走開了，然后，她又回頭看了看男孩的背影――恩，很有型，那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)加上那運(yùn)動(dòng)服，幾近完美了，他的背影很陽光，好像把這潮濕的陽光都給感染了，天空仿佛在這一刻變得燦爛了，這景象很美，很美。

　　那一天，女孩失眠了，整夜整夜的想著上午那個(gè)男孩，她想：我是不是有點(diǎn)喜歡他了？女孩不敢想象，她努力的閉上眼，不要再想了。

　　后來，她聽見班上女孩在議論著男孩的什么，她從她們口里得知，男孩就在隔壁班上，而且，也知道了男孩是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，文章寫得一級(jí)棒。每當(dāng)這時(shí)，女孩的心總會(huì)“嘭嘭”直跳，女孩也不只為什么的。

　　過了幾天，女孩收到一封信，竟是男孩寫的，她詫意極了。信上說，男孩很想和女孩做朋友，覺得女孩很特別。女孩同意了。

　　接著，他〔她〕們進(jìn)展得很快不認(rèn)識(shí)――普通朋友――戀人這一切一切的過程讓女孩刻骨銘心，女孩覺得她很幸福。

　　就在女孩生日那天，男孩送給了她一個(gè)特別的生日禮物――一個(gè)帶鎖，帶鑰匙的手鏈，那手鏈很精致，加上那個(gè)可愛的小鎖，很配。男孩拿走了鑰匙，對(duì)女孩說：我會(huì)將你的心牢牢鎖緊的`!”

　　后來，他〔她〕們的事被家長(zhǎng)老師發(fā)現(xiàn)了，他們?cè)覡�了手鏈和鑰匙，從此，男孩和女孩形同陌路人。

　　再再的后來，女孩發(fā)現(xiàn)，男孩身邊又多了另外一個(gè)女孩，女孩很傷心，手上仿佛還戴著手鏈還有著手鏈的叮當(dāng)聲。女孩很苦惱。

　　花季雨季的陽光，你是那么的燦爛輝煌，又是那么的不可觸摸。

花季雨季作文7

　　青春是干凈的白，青春是純粹的綠。題記

　　溫暖的午后，我坐在灑滿陽光的窗前。眼睛在書頁間游移，似乎想尋找什么，突然間合上書，凝望著窗外枝頭上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠，在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里，我似乎想起了什么

　　不知何時(shí)，友情的天空開始褪色。身邊沒有了朋友的陪伴，感覺自己像是落單的'雁，孤獨(dú)而又無助，急切地尋覓丟失的伙伴，但總是無功而返。

　　你寂寞嗎？我問自己。然后沉默，沉默

　　可能我比較合適流浪吧！一個(gè)人，其實(shí)也挺好。明明為友誼的光芒變得黯淡而憂傷，可我還是這樣自我慰藉。當(dāng)那溫?zé)岫�苦澀的液體劃過臉頰，我突然想給自己留點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì)。

　　你，傷害過我很多次，但我依然想把你視為朋友。我想念和你在一起在風(fēng)雨中奔跑的情景；想念課間和你躲在一角大啃冰激凌的時(shí)光；想念和你做同桌的那些日子一場(chǎng)大風(fēng)突如其來，那風(fēng)張揚(yáng)跋扈，把一切刮跑了，只剩下一片狼藉那風(fēng)是你招來的，但我不怨你。

　　你是我過往的遺憾。友誼相伴的日子美麗而短暫，我最終沒能留住它。

　　當(dāng)一個(gè)人真正無力到什么都做不了的時(shí)候，除了微笑，再無其它。

　　你虛偽嗎？我問自己。然后無言，無言

　　青春的我們總會(huì)在漸進(jìn)的途中遭遇跌宕，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，許多事讓人猝不及防，于是迷茫也在悄然間涌上心頭躑躅在十字路口，糾結(jié)于內(nèi)心的抉擇，問自己究竟要去往何方。迷茫，何計(jì)可消除？

　　于是我喜歡上了黑夜，感動(dòng)于她用博大的胸懷包容了一切。什么是真？什么是假？什么是善？什么是惡？什么是美？什么是丑？黑夜用無邊的寂靜回應(yīng)著迷茫的我。

　　夜空是那樣晴朗，遙遠(yuǎn)的天幕閃動(dòng)著無數(shù)精靈的眼睛，他們仿佛是黎明的曙光，使我又拾起了不斷前進(jìn)的自信。事物總是處在波浪式前進(jìn)，螺旋式上升的過程中，在屬于我們自己的春天，除了拼搏，我們還要做什么？否則，我們有什么資格期盼碩果飄香的金秋？

　　走過的歲月，有迷茫，也有遺憾，但那只是磅礴的青春之歌中幾個(gè)最具特性的音符，又豈能僅因此就輕易放棄對(duì)整首曲目的彈奏！失去它們也將會(huì)失去青春原本意義上的美好啊。

　　暖暖的微風(fēng)，用輕盈的身姿將那本《花季雨季》翻到首頁，席慕容已為我解釋了一切：天這樣藍(lán)，樹這樣綠，生活原來可以，這樣美麗。

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