花兒朵朵作文（精選22篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的花兒朵朵作文，歡迎閱讀與收藏。

　　花兒朵朵作文 1

　　春天來了，綠油油小草長高了，大樹發(fā)出了嫩芽。天邊飛來了兩只小鳥，（貼畫）它們好像在說些什么？現(xiàn)在讓老師認(rèn)真的聽一聽，原來它們在說這兒是不是少了些什么？沒有以前那么美啦！孩子們讓我們幫幫小鳥，找一找少了什么，學(xué)生回答，我們正是有了花兒，才會變得多姿多彩。就讓我們一同走進今天的美術(shù)課堂《花兒朵朵》。板書課題。按PPT。

　　朵朵鮮花盡情地展現(xiàn)著他們的風(fēng)彩，野菊花張開了笑臉，玉蘭花含苞待放。金桂挨挨擠。鈴蘭掛起了一個個小鈴鐺。各種顏色的花兒爭奇斗艷，白的像雪，黃的如金，粉的似霞。

　　如果我們要用畫筆來表達這些美麗的.花朵，要從哪些方面來抓住它們的特點呢？如果讓劉老師來畫這一朵向日葵，我就先抓住花蕊是一個圓，花瓣圍繞著花蕊像一輪小太陽。那么，我想請坐在下面的同學(xué)，你們在畫自己喜歡的這些花時候，準(zhǔn)備怎么畫……

　　在我們繪畫中，常常利用了一些特殊的繪畫技巧，如夸張、添畫、簡畫等方法。下面，劉老師拋磚引玉地運用這幾種方法來繪制這些花朵。

　　相信，同學(xué)們看了以后，都想自己來動動手啦！那么，劉老師把時間留給我們的學(xué)生。

　　同學(xué)們畫得真好。我們把自己畫得這些小花，貼在這綠油油的草地上。讓你來說一說，你畫的是什么花？你是哪種方法畫的？

　　聽，小鳥好像又在說些什么啦？它在說，這兒變美啦，它感謝四年級二班的全體學(xué)生。

　　花兒朵朵作文 2

　　今天，我走進教室，頓時感覺煥然一新，原來教室里有八盆鮮艷的花，我驚訝無比。心想：是誰放的花呢?我望著漂亮的花，心里感覺既舒服又好奇。

　　同學(xué)們陸續(xù)到了教室，也發(fā)現(xiàn)窗臺上多了幾盆花，大家就三三兩兩聚在一堆兒討論花是從哪來的，根本沒有心思上早讀了，教室里唧唧喳喳的'。

　　直到上了語文課，謎底才被揭曉——原來，花是王逸同學(xué)的媽媽為了朵花交給我的指示我一定完成。第四朵花，第五朵花，第六朵花……這第九朵花真奇怪，它的花兒落了，結(jié)出了一個碩大的果實，果實的枝葉上寫著，你已經(jīng)完成了第一項內(nèi)容——做新學(xué)期計劃，還有許多愿望等著你去實現(xiàn)，果實秘方，汗水的澆灌。看著眼前開滿花朵的希望之樹，看著鳥兒在枝頭上歌唱，看著小溪歡快的向前奔騰，我決定要通過我自己的努力讓花兒變成豐碩的果實。

　　花兒朵朵作文 3

　　今天，我得到了一本秘密花園。第一頁就是許多許多花兒，我給這幅畫取名花兒朵朵。

　　我想把它涂上色送給媽媽，她一定會很喜歡。我開始認(rèn)真地涂畫起來。我一定要把它涂上最美麗的顏色，這可是送給媽媽的畫啊！我仔細(xì)地挑選顏色，一筆一筆地涂著。吃飯啦！隨著媽媽的一聲呼喊，我不禁有點不耐煩了。已經(jīng)畫了一上午了，這幅畫我什么才能畫完？這都吃午飯了！不行，不能放棄！午飯后接著畫。午飯后，我接著工作了。我一步一步、一個花瓣一個花瓣地涂著。一個小時過去了，還有很多沒有畫完，我真想放棄了，感覺耐心像一支即將燃燒殆盡的蠟燭，快要用完了。但是，我總感覺在心里有什么東西在阻擋我不許放棄似的`。又一個小時。二個小時。不知道幾個小時過去了。終于畫完了！我歡呼起來，看著著美麗的花兒朵朵，我心滿意足地笑了。我把這幅畫藏在身后，來到媽媽面前。閉上眼睛。媽媽微笑著配合我的要求。好了，睜開眼睛。呀！這么漂亮啊！

　　聽著媽媽的贊揚，看著媽媽燦爛的笑容，我的心里高興極了。

　　花兒朵朵作文 4

　　我認(rèn)識的花很少，在這幾種中，我最喜歡：色彩鮮艷的玫瑰花、追隨太陽的向日葵和象征母愛的康乃馨。

　　顏色鮮艷的玫瑰花，是愛情的象征。因此很多人都會在情人節(jié)送一束花給情人。優(yōu)雅的玫瑰花有很多種顏色：白色、紅色、黃色、粉紅色、紫色，還有黑色，都非常的吸引人，而且不同的顏色代表不同的意義。

　　顏色光亮的向日葵代表太陽。向日葵的花瓣是黃色，中間是咖啡或黑色。向日葵在早晨時都會面向太陽，而夜幕低垂后，向日葵會變的“垂頭喪氣”；“頭”會低下來。

　　母親節(jié)的主角－康乃馨，象征著母親對我們所付出的愛。康乃馨的花瓣有細(xì)細(xì)的鋸齒，花色有粉紅色和深紅色，帶給人們溫柔的.感覺，所以母親節(jié)時送母親溫柔的康乃馨，是最適合的了。

　　花是美的化身，也是自然界的寵物。它的芬芳和美麗，點綴了平凡的人生。花的種類成千上萬，隨著各人的眼光的不同，欣賞的角度也不同。我們不只欣賞花的美麗，還要欣賞它獨特的品格和代表的精神！

　　花兒朵朵作文 5

　　花是美的化身，也是自然界的寵物。它的芬芳和美麗，點綴了平凡的人生，而我認(rèn)識的花有：香噴噴的香水百合花，明艷動人的圣誕紅，還有五彩繽紛的向日葵，這些花都好美麗哦！

　　五彩繽紛的向日葵，感覺好像一顆黃橙橙的太陽，而向日葵的花蕊好像一片剛剛才煎好的松餅，讓我垂涎三尺！每當(dāng)心情不好時，只要看著向日葵，就好像看著太陽用燦爛的光荒照亮著我，使我的心情變得更快樂。

　　香噴噴的香水百合，好像一瓶香水，散發(fā)著迷人的香味，當(dāng)你放在室內(nèi)的時候，好像房間里有一百瓶的香水圍繞著你。如果不喜歡聞人工香味的'話，不妨聞聞看香水百合，一定讓你身心舒暢。

　　花是自然間的仙女，它們擁有不同的仙女棒，能變出不同的香味，也為大自然增添了不少美好的氣氛，而它們也象征了不少可以讓我們效法的精神，例如：梅花在冬天不屈不撓的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　花兒朵朵作文 6

　　今天早上，我在陽臺寫作業(yè)時，一抬頭看見了滿陽臺茂密的花，郁郁蔥蔥的，看上去真美。看到花，我不由得想起了媽媽給我講過養(yǎng)花的過程。

　　媽媽為了養(yǎng)這些花，傾注了不少心血，她先買好花盆，然后自己到山上取上好的土，再買花種，再播種。媽媽還在網(wǎng)上收集養(yǎng)花的資料，每天按照網(wǎng)上的方法給花兒澆水施肥，例如：剛接的自來水，不能馬上澆花，要用桶接好，放上幾天用最好，這叫著養(yǎng)水。

　　功夫不負(fù)有心人，媽媽種的花兒開了，而且開的很好，有矮化的牽牛花、指甲花、金橘子樹，還有剛扦插的`菊花。牽牛花開得像小喇叭，有紫色、白色、粉紅色.....還有指甲花洋溢著快樂的笑臉，顆顆飽滿的金橘子在郁郁蔥蔥的葉子里藏貓貓，可怎沒也藏不住，還是被我的慧眼看見了。

　　媽媽每天早上起床和下午吃完飯都會站到陽臺上觀賞花兒，臉上還流露出幸福的笑容，享受花兒帶來的快樂和收獲的喜悅，爸爸和我也非常高興。

　　媽媽種花的過程，給了我一個深刻的啟示：只有付出，才會有收獲。我終于明白“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才！”這句話的道理。

　　花兒朵朵作文 7

　　桃樹很美，小時候我常常圍著小桃樹和小伙伴們一起玩耍，春去秋來，桃樹伴隨著我們的長大一起成長。桃樹成了我們童年時光中最好的朋友。

　　陽春三月是粉紅艷麗的桃花盛開時候，滿樹的桃花像喝醉了酒似的，滿枝通紅，一朵朵，一團團，堆在一起好似霞光萬丈，又像孩子們燦爛的笑臉……

　　桃花盛開的季節(jié)，我和小伙伴都會爬上桃樹，摘下桃花放在房間里，桃花散發(fā)出的香味讓人陶醉，玩累了就可以躺在床上，看看桃花，桃葉很特別，上面尖尖的，像天上落下的'小雨滴，顏色是粉紅色的，桃枝是灰褐色的，桃樹結(jié)出的果實仿佛小姑娘粉紅的小臉蛋似的可愛極了……看著看著，我仿佛自己置身于桃林之中，成為一朵桃花，穿著粉紅色的裙子，在陽光的沐浴下，在風(fēng)中翩翩起舞，粉紅色的衣裙隨風(fēng)飄動，滿樹的桃花都在集體起舞……讓我情不自禁地想起：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的佳句。蝴蝶飛過，告訴我昨日的好夢；蜜蜂駐足，傾訴蜜有多甜；小鳥落在枝頭，為我展開清脆的歌喉輕聲歌唱。

　　夏天，摘下桃子嘗一口太美味可口了，甜甜的，汁水溶解在我的小嘴巴里，味道好極了！我真想把家里變成一個世外桃源，每天欣賞著桃樹，品嘗著鮮美的桃子，就像天宮中王母娘娘的蟠桃園。

　　春天的桃花最美麗；春天的桃花最芳香；春天的桃花最令人流連忘返……我家的桃樹已經(jīng)成為一道美麗的風(fēng)景線了。

　　花兒朵朵作文 8

　　晴朗的周日，我們晚報小記者又踏上了學(xué)習(xí)的旅程。今天我們要去哪里呢？是陽光未來美術(shù)學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我注意到了桌子上的材料：剪刀、雙面膠、固體膠，還有一張紅紙和一張黃色卡紙。學(xué)校的周老師告訴我們，今天要做的.主要是剪紙，剪紙在我國很早就有了。再看老師做好的剪紙，好像一朵大紅花呀！

　　按照老師的要求，我把一張紅紙對折后剪出了花樣，展開一看，啊，好看極了！隨后我們把剪紙貼在黃色卡紙上，再進行一些點綴，哈哈！一幅剪紙掛飾映入眼簾。

　　不過，這幅作品看上去還是有點單調(diào)，看看周圍的同學(xué)都在為自己的杰作裝飾著，我也不甘示弱，拿著皺紋紙往上貼，費了九牛二虎之力，終于大功告成了。

　　抬頭一望，啊，整個屋里成了花的海洋，同學(xué)們手中的剪紙花宛如一個個高傲的小公主昂首挺胸。這個冬天居然還有那么多花兒開放，真是個奇跡！

　　花兒朵朵作文 9

　　冬去春來，在鳥兒動聽的歌聲中，在花兒燦爛的笑容中，在柳樹美麗的舞姿中，我?guī)е�希望的種子來到郊外，用結(jié)實的小鐵鍬挖開泥土，播種下希望的種子，等待著它慢慢地發(fā)芽，長大，開花。綻放的花朵會記載著我的新學(xué)期新計劃。

　　看第一朵花開出來了。走近一看，粉紅色的花散發(fā)出淡淡清香。那代表著純潔的友誼，它在告訴我，在新學(xué)期里我要與同學(xué)之間互相幫助，共同進步，熱愛集體。嗯，我要接受這個任務(wù)，我一邊想著，一邊等待著下一朵花開。

　　第二朵花在樹葉下悄然綻放。那是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。看，這片花瓣上記錄著這學(xué)期我的成績要排在班級前十五，那片花瓣上寫著上課要認(rèn)真聽講，下課要及時復(fù)習(xí)，作業(yè)要按時完成，答題要仔細(xì)。

　　咦?我感覺好像遺漏了一點，我趕忙俯下身尋找，那片花瓣隱藏在其他花瓣之間，上面寫著要及時做好預(yù)習(xí)。這朵花剛閱讀完，下一朵花已經(jīng)迫不及待地開了。那是一朵紀(jì)律花。它包括了課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，走廊紀(jì)律。

　　課堂上不能隨便說話，課間在教室里不能打鬧，走廊里不能說話。這朵花交給我的`指示我一定完成。第四朵花，第五朵花，第六朵花……這第九朵花真奇怪，它的花兒落了，結(jié)出了一個碩大的果實，果實的枝葉上寫著，你已經(jīng)完成了第一項內(nèi)容——做新學(xué)期計劃，還有許多愿望等著你去實現(xiàn)，果實秘方，汗水的澆灌。看著眼前開滿花朵的希望之樹，看著鳥兒在枝頭上歌唱，看著小溪歡快的向前奔騰，我決定要通過我自己的努力讓花兒變成豐碩的果實。

　　花兒朵朵作文 10

　　在自然界的花兒中，我最喜歡荷花和水仙花，因為它們都非常美麗。

　　荷花，它的顏色是白色的，除了白色，還有粉色，其中我最喜歡的是白色的荷花，因為白色的荷花在清澈的水中十分醒目。它的莖和葉在水下，是綠色的，如果要看，那只能將它從水中拎起來，這樣會造成很大的破壞。它的根在水下的泥里，如果把它挖起來，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的根上很少有土，甚至沒有土，這是荷花的一個特點，因為其他花的根從土里提起來，你會發(fā)現(xiàn)周圍都有土。

　　水仙花，它的.花瓣是白色的，花蕊是黃色的，葉子是綠色的，有點粗，在它沒開花的時候，看過去，就像大蒜一樣，因此有一個詞語叫裝蒜，莖的名字叫做塊莖，有毒，牛羊吃了會產(chǎn)生腹瀉癥狀，但是它有藥用價值，它可以用來做麻醉劑，使病人減輕疼痛。它還是一種觀賞花，如果有一大片，遠遠望去，會讓人感到心曠神怡，它真的很美。它的花語是：清清白白。

　　如果生活中沒有這些花，肯定會少了很多樂趣和美麗。

　　花兒朵朵作文 11

　　人們常說，麻雀雖小五臟俱全。我家陽臺雖然只有幾平方米，但各種花兒競相開放，月季、杜鵑、海棠……盡顯自己的美貌，可謂是小小百花園。在這里，我望見了花之美；在這里，我亦聞到了花之香。

　　我最愛的當(dāng)數(shù)墨蘭，墨蘭可謂是花中的真君子，它既高潔又典雅。那綠得發(fā)亮的葉子，像一把把利劍，將從盆中抽出的幾枝墨蘭團團護住。它的花形也奇異，顯得十分羞澀，底部的三個花瓣向后彎，呈擁抱之勢。而內(nèi)側(cè)上方的兩片花瓣則往前趴，似乎要將蕊柱和舌瓣遮住。它的舌瓣調(diào)皮地向下反卷著，上面布滿了紫色斑點。只要走近一看，就會發(fā)現(xiàn)在花莖上滲出一滴滴晶瑩剔透的花液，摸起來黏黏糊糊的.，聞起來一股香甜味。這香氣悠遠持久，叫人神清氣爽，疲勞頓消，煩惱全無。

　　最近，陽臺上還增添了一個新寵——倒掛金鐘。這花呀，花形奇特，極為雅致，那小小的桃紅花苞可愛極了，讓人真想親上一口。綻放了的倒掛金鐘簡直美出天際，看一眼，都會神魂顛倒。那四片桃紅色的花萼像個大大的十字，萼尖稍稍下垂。紫色的花朵就猶如一個個懸垂倒掛的金鐘，又似彩色燈籠，難怪人們還給它取了個小名“寶蓮燈”。這粉紫的花朵恰似從天而降的小天使，它們穿著粉紫色的公主裙，飛舞著，搖曳著，裝點著每一個平凡的日子。

　　小小的陽臺，花兒朵朵開！這花香，飄進細(xì)胞中，流淌在血管里；這花香，更馨香了心靈的每一個角落！

　　花兒朵朵作文 12

　　春天來了。一天，小紅和小明一起去公園玩！

　　在他們進入公園大門之前，他們聞到了花香。走進公園，我看到鮮花盛開:紅色像火，粉色像霞，黃色像金，還有一些像白云，五彩繽紛，真的很美！它們也有各種形狀，其中一些張開得很好，像張大嘴巴的孩子。有些是不張開的，像一個小嬰兒撅起的嘴。一陣風(fēng)吹來，花兒似乎在跳舞。風(fēng)停了，花兒似乎平靜地休息了。小蜜蜂和小蝴蝶飛了進來。小蜜蜂嗡嗡叫著，“這里有多漂亮的花！”蝴蝶也說:“我最喜歡粉色的花。”

　　小明看到這么漂亮的花，摘了一朵說:“小紅，看著我，這朵花是最漂亮的！”小紅說:“不，不，這里的'花比你摘的還要漂亮！”她也選了一個。

　　這時，解寶叔叔來了。他穿著制服，長著大眼睛和長胡子。小明看見了，說:“快跑，解寶叔叔來了！”解寶叔叔說:“你不跑，花兒是活著的，你不摘花。”小明和小紅停了下來。他們說:“對不起，包叔叔，我們錯了。”小明焦急地說:“我.我家里還有一個水壺！我們可以澆花。”解寶叔叔說:“那你回去拿吧！”小明回家，找到水壺，跑回公園。他把水壺裝滿水，開始澆花。他們開心地給花澆水，灑在花瓣上的水滴讓花變得更加美麗。小蜜蜂和小蝴蝶飛過來，好像在說:“你真好！在我們眼里，花真的是又亮又漂亮！”小花似乎也在說，“謝謝你！謝謝你！”小紅和小明說:“不客氣！”

　　寶叔看到他們?nèi)绱苏J(rèn)真，高興地稱贊他們。小紅和小明笑著說:“再見，解寶叔叔，我們要回家吃飯了！”解寶叔叔說:“再見，我忙了一整天，會很累的。回家好好休息。路上要小心。”小紅和小明說:“好的。”

　　在公園里，花更美麗！

　　花兒朵朵作文 13

　　今天，我?guī)е�爸爸走進春天的明鏡校園，去欣賞校園里那些青青的草，綠綠的樹和五彩的花。

　　我們先來到長滿薔薇的走廊，之所有先欣賞薔薇花，是因為我的名字里有個“薇”字，對我來說似乎有一種天然的親切感。在幽幽的通道里，薔薇的綠葉從這一頭一直延伸到那一頭，倒掛在架子上，爬滿在石坡上。此時的薔薇花雖然還沒開，但過不了幾天，這長長的通道里一定會綻放出紅的，黃的，白的，還有紫色的薔薇花。

　　沿著通道往前走，拐個彎，就能看見校園里那幾棵十分耀眼的桃樹。遠遠望去，這滿樹的桃花像是從天上掉下來的.粉色云霞。可能是我從小就喜歡粉紅色的緣故，一見到桃花，就特別開心，對它喜愛有加。我三步并作兩步走到桃樹下觀賞，只見在一根根細(xì)長的枝條上開著一簇簇美麗的桃花，粉里透紅。花瓣一層裹著一層，有的五片花瓣兒全開了，露出了米黃色的花蕊，有的才展開兩三片，有的還只是花骨朵兒，緊緊地挨著綠葉，活像躺在媽媽懷里的小嬰兒，它們挨挨擠擠地?fù)碓诩?xì)細(xì)長長的枝條上。桃花不僅美麗，而且香氣撲鼻，這不，蜜蜂飛來了，它對著桃花說：“你真美！”說得桃花羞紅了臉。幾只蝴蝶趕來了，它們圍著桃花不停地說著話，一會兒逗得桃花哈哈笑，一會兒又把桃花氣得漲紅了臉。

　　校園里，除了薔薇花和桃花，還有迎春花、油菜花、玉蘭花、貼梗海棠花，這些盛開的花兒，點綴著整個校園。花兒散發(fā)出來的陣陣清香，隨著風(fēng)兒吹過，飄進教室，吹向操場，灑滿了校園的各個角落。

　　望著滿園姹紫嫣紅的花兒，我仿佛變成了一朵小小的花骨朵，在園丁的辛勤培育下，正在含苞待放！

　　花兒朵朵作文 14

　　春天是個生機勃勃季節(jié)，花兒是春天忠實的使者。

　　油菜花換上金燦燦的新裝來迎接春天的到來，遠遠望去那油菜花田是一片金黃的海洋，像黃金滿地一樣。

　　濃郁的花香彌漫在空氣中，那是春天的氣息，亮麗的色彩吸引了不少蜜蜂前來。

　　也許油菜花這樣平凡的一兩朵花盛開時，并不能引起你的注意，完全不能和牡丹，百合一類的名花相提比較，可是當(dāng)它們爭相開放，連成一片金色，綠色，粉色的海洋時，你一定會被它們的`美麗所吸引，被濃郁的花香而停下匆匆的腳步，坐下來好好欣賞，叫上家人在周末時在這里放松，享受大自然的恩賜。像油菜花一樣一起互相協(xié)助共同裝點自然的，就是集體的力量，這就是團結(jié)的力量。它們一起努力讓春天的畫卷更加絢麗多彩。

　　如果說油菜花是邁入春天的大門，一起開放的桃花就是大門后讓人流連忘返的第一條風(fēng)景線。

　　雪白的花瓣被染上不規(guī)則的粉，像極了小姑娘那害羞的臉蛋。稀疏的枝干間掛滿了碧綠的枝葉和千姿百態(tài)的花骨朵兒，偶爾也曾看見頑強的桃花盛開在風(fēng)中，有時風(fēng)太大且毫不留情的將它們從枝丫上拽落。第二天，桃花樹下必然是一片桃花，但不久又將有另一批勇敢的戰(zhàn)士與風(fēng)斗爭。

　　無私奉獻的桃花，把它的美麗，青春獻給了春天和自然，它應(yīng)該獲得贊美。

　　生機勃勃的春天有多少美麗的生命綻放，又有多少生命消失在通向春天的路上。無論是團結(jié)的力量還是無私奉獻的精神，他們都應(yīng)該得到歌頌。

　　花兒是春天的使者，在我們的身邊他們（解放軍）又是誰的（祖國的）使者，他們是通向光明的使者。

　　花兒朵朵作文 15

　　星期天一大早，我出來鍛煉。晨霧還未散去，天地之間白蒙蒙的，馬路像是披了一層神秘的面紗，若隱若現(xiàn)，潮濕得很。路上一塊塊的水跡猶如一朵又一朵開放的小花兒；路邊沾滿露珠的各種花兒也一朵又一朵開的正艷。

　　這一切就像是一幅春天的圖畫，這般美麗，這般寧靜。這時，一個身穿藍色衣服黑色褲子的中年人騎著自行車，雙腿使勁地踏著，黑黝黝的臉上布滿了深深的皺紋，那是歲月留下的痕跡。他的神情十分著急，愁眉緊鎖，眼睛直視前方，頭發(fā)上沾滿了汗珠也顧不上去擦一下，一副心急火燎的樣子。他的自行車車框內(nèi)還放著一個保溫瓶，正在“乒乒乓乓”鬧個不停。可能是騎得太快，他的'車身搖晃不定，令人捏把冷汗。

　　正當(dāng)那中年人專心地騎著車時，邊上一輛小轎車要變車道，向人行道邊一靠，正好貼近中年人的自行車。那中年人一驚，方向失去控制，像酩酊大醉的酒漢似的，搖搖晃晃。終于“啪”地一聲，連車帶人一塊倒在了人行道上。那中年人臥在路上，抱著腳，“哎喲，哎喲”痛苦得呻吟不停，看來他摔得不輕，更令人頭痛的是那框中的保溫瓶竟也按不住“寂寞”，骨碌碌地跑了出來，使得里面的湯汁兒撒了一地，有些不聽話的湯汁濺到行人的衣褲上，就像一朵又一朵的小花開在了衣服上，褲子上，鞋子上。正當(dāng)大家要去擦湯汁時，耳邊傳來了男人痛苦而揪心的呻吟，大家一見緊緊地皺起了眉頭，手捏地緊緊的，心里像打翻了五味瓶，難受極了。

　　那碰到中年男人的小轎車司機見狀立馬下了車，一個箭步地飛跑過來，擔(dān)心而關(guān)切地問道：“同志，哪里摔傷了，要不要緊呀？真是對不起，對不起”司機邊問還邊用雙手把中年男子拉起來，把他的手架在肩上，小心地扶到了路邊的坐椅上坐下。頓時，原本安靜的馬路熱鬧起來了。有個大爺坐在中年男子身邊。拉起他的褲腳用手小心翼翼地揉著傷處，邊揉還邊用鎮(zhèn)定的口吻說：“不要緊，只是摔傷了，過幾天就好了。”聽了這話，周圍焦急的路人才慢慢地安了心。有一個青年好是大方，快速地鉆進人群，掏出錢，詢問中年男子要不要買膏藥。有幾個大伯大媽也停下腳步，不停地安慰中年男子。還有的小孩子也來湊熱鬧，用稚氣的聲音鼓勵中年人：“叔叔你可要堅強啊！

　　忍一忍，呆會兒就好了。”路人有的緊鎖眉，有的為中年男子揉個不停，有的問候不斷，還有的嘖嘖嘆個不停。一旁懷著歉意的司機更是關(guān)心，一會兒向中年男子問候幾聲，一會兒又上前去親自揉揉中年男子的傷處，一會兒還過去道幾聲歉，好像那中年男子就是他們的親人，不，比親人還親，又好像那小花朵似的湯汁并沒有濺落在他們的身上。過了好一會兒，中年男子痛楚減少了不少，大家也為他做了基本處理。那司機還小心翼翼地扶中年人上了車，執(zhí)意要送他到市醫(yī)院再檢查一下。中年男子雖然受了傷，但大家這樣關(guān)心他，他的臉上洋溢著像春天般溫暖的笑容。對啊，人與人之間就應(yīng)多一份關(guān)心，幫助；小一份責(zé)備，氣惱。讓生活充滿和諧的旋律，愿和諧的花朵在每個人的心中悄悄地綻放，綻放。

　　花兒朵朵作文 16

　　七月的天空，驕陽似火。

　　在呼呼轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇下，我依然汗水淋漓。終于完成了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，把筆一丟，我迫不及待地跑出了家門。我要去找我的好朋友——小麗，一起去小樹林里玩。

　　快到小麗家的路上，我又碰到了那個小女孩。

　　她呆呆地坐在大門前的石板上，雙眼凝視著湛藍的天空，仿佛在想什么。我走過去跟她打招呼：“花兒，你怎么一個人坐在這里？我們?nèi)�樹林里玩吧。”不知是害羞，還是膽怯，她站起了身，紅著臉說：“我不去，我得看家，不能讓我家的雞跑出去。等會兒，我還得給我娘做飯。”說著，她又坐在了石板上，凝視著天空，脖子上的那串兒鑰匙也跟著晃動起來。我突然想起媽媽常跟我說的一句話：花兒可是一把看門的好鎖。

　　難道她真是一把鎖嗎？不，她是一個孩子，一個渴望快樂、渴望自由的孩子。看著同齡人背著書包去上學(xué)，她的眼神里流露出來的盡是羨慕、渴望。她沒有進過校門，沒有玩耍的伙伴，所以十二三歲的.她變得性格孤僻、沉默寡言。

　　若有人問起她不上學(xué)的原因，她媽一定會說家窮，供不起她上學(xué)。可是我不相信，她家早就蓋起了新瓦房，為了給她哥哥娶媳婦兒，花了好幾萬元呢。難道這還算窮？還不是因為她是一個女孩子。

　　我的心情突然變得沉重起來，跟她相比，我是多么幸運，我爸媽不重男輕女，不但讓我進了學(xué)堂，還把我送到了市里去求學(xué)。

　　我多么希望所有的女孩子都能像我一樣幸運，希望天下所有的父母都不再重男輕女。因為男女都一樣！

　　花兒朵朵作文 17

　　每當(dāng)耳旁響起蔣大為的《在那桃花盛開的地方》這優(yōu)美的旋律時，我眼前總會浮現(xiàn)鳳凰鎮(zhèn)那熱烈綻放的千畝桃花。

　　兩年前，一個四月的周末，春意正濃，陽光明媚，我們驅(qū)車前往向往已久的鳳凰鎮(zhèn)觀賞桃花。進入恬莊古鎮(zhèn)，路旁不時閃現(xiàn)一株株桃樹和一片片桃林，花兒正爭相開放，有的粉紅，有的雪白，有的金黃，如霞，如雪，如麗人，風(fēng)姿綽約，令人目不暇接，嘆為觀止。

　　我們迫不及待地下車，一頭鉆入桃林。我歡呼雀躍，一會兒這兒望望，那兒看看，雙眼忙不過來；一會兒這兒嗅嗅，那兒聞聞，讓淡淡的清香沁入心脾。突然，我看見一株大型桃花，花兒濃艷，一律是大紅，如紅袍，如雞血，我趕忙招呼媽媽過來，我們興奮地瞅瞅，嗅嗅，舔舔，我一高興，全然忘了愛護花兒，竟然折下一枝，插在頭上，老爸按動快門，一口氣連拍十幾張，“人面桃花相映紅”，我仿佛看見我艷若桃花的燦爛笑容。一些慕名而來的游客，如我們一樣，陶醉于桃花林中。

　　隨后，我們來到鳳凰河陽燈會展覽處，空曠的廣場上擺滿了形態(tài)各異的花燈，只可惜不是晚上，不然那五光十色的花燈一點，那景象該是何等壯觀！沿著蜿蜒曲折的小道前行，兩旁盡是造型豐富的彩蝶，栩栩如生。河中，荷花有的含苞待放，有的盡情綻放，鴛鴦戲水，小舟穿梭，一只美麗的`蜻蜓獨立上頭。“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，此情此景，令人留戀不舍。

　　出了燈會館，我們來到千畝桃園。佇立于桃園前，不禁為眼前的景象深深折服，一眼望不到邊的桃林，用千畝來命名，可真名副其實。那是一片粉紅的花海，“桃之夭夭，灼灼其華。”是啊，任何多余的語言都是蒼白的，唯有置身其中，才能感受它的繁盛，它的妖嬈。

　　我站在一株桃樹下傻傻地想，如果能從空中拍一張照片，那情景該如何形容，是天邊的織錦？是無比的花海？抑還是……正想著，突然耳邊傳來濃濃的不太懂的方言。我順著聲音望去，只見幾個老伯伯，有的手里拿著一個小瓶子，有的手里拿著一把玩具樣的小，他們在干什么呢？仔細(xì)一看，他們正為桃花做護理，只見他們或用一只小畫筆樣的東西，往瓶子一醮，再往花朵上輕輕地一刷；或用小輕輕一噴，動作輕盈而快捷。他們一刻不停地忙碌著，漸漸離我們遠去。

　　古鎮(zhèn)的桃花是美麗的，但港城人民更美麗，他們用辛苦的汗水，催開了朵朵桃花，用手中的畫筆，把這片神奇的土地描繪成出繁花似錦的人間天堂。

　　花兒朵朵作文 18

　　花不僅僅是為了墜落，更是為了享受生命的意義。

　　那里，一個荒涼的地方，沒有花，沒有草，只有貧瘠的土地，沒有人想在那里開花，直到有一天…

　　傳說在生命來臨之前，每一個生命都是一顆小星星。在生命到來之前，你應(yīng)該請?zhí)焓箮�他們�(nèi)タ矗�選擇一個地方，在那里生根發(fā)芽。甜食就是其中之一。

　　天使帶著它們飛啊飛，飛過森林，那里植物茂密，樹木掩映，風(fēng)吹樹葉，發(fā)出沙沙的.聲音。小種子可可說：“我愿意在這里安家。”另外五個小種子說：“我們得再看看，再看看。”

　　天使帶著它們飛翔，飛過草原，那里天高云淡，羊成群。他們不時聽到綿羊的咩咩聲。小種子莉莉說：“我想在這里安家。”另外四個小種子說：“我們得再看看，再看看。”

　　天使繼續(xù)飛翔，飛過池塘，“那里一條河青如藍”，荷花“出淤泥而不染”，鴨子呱呱，和小鴨子一起游泳。小種子欣欣說：“我愿意在這里安家。”另外三個小種子說：“我們得再看看，再看看。”

　　飛過麥田。一個稻草人在田里，好像在想什么。偶爾，鳥兒飛過，唧唧喳喳。小種子咪咪說：“我想在這里安家。”另外兩個小種子說：“我們得再看看，再看看。”

　　飛過城市上空，有公交車和小汽車的“滴答”聲，有去賣菜的市民，有去上班的工人，有孩子的笑聲。小種子琳琳說：“我愿意在這里安家。”

　　只剩下了甜蜜，天使把它帶到了一個荒涼的地方，那里沒有花，沒有草，只有貧瘠的土地，沒有人想在那里開花。天使說：“你會在這里嗎？”

　　甜甜看著它，心想：“那里的土地需要我的幫助。它需要開花種草。不要使土地貧瘠。我有能力，我就去。”。所以，它說，“我愿意。”天使拿走了。

　　甜美的花朵在這片貧瘠的土地上綻放，結(jié)果，它最終變成了人們居住的花園。花開的時候，他們想：我們有責(zé)任。要想在這片土地上開花，就要開放它，讓盛開的花朵開放它！

　　花開不僅是為了秋天，也是為了給土地帶來生機；人活著不僅僅是為了死去，更是為了給世界帶來溫暖。不是嗎？

　　花兒朵朵作文 19

　　花兒朵朵朝著太陽開放，心懷崇敬，心懷感恩。每一朵花兒都有一個屬于自己的太陽。

　　——題記

　　孩子對知識的渴求，就如同花兒對陽光的渴望，小草對雨露的追求。老師就是她的太陽。

　　她個子矮矮的.，在一大群人中無論何時，都能將她湮沒。

　　今天對她來說是不尋常的一天。講臺上老師拿著粉筆在神奇的揮舞著，此時的老師就像一個魔法師，用手中的魔杖改變著臺下每一個人的命運。

　　當(dāng)老師將題目寫完后，老師手指不偏不倚的正好落在她身上，示意讓她上去寫題目。命運之神總是喜歡和她玩笑。她頓了頓，她顯然是在思考什么。最終，她還是邁開了步子。拿起那個躺在講臺上白色小精靈。她走到黑板旁，望著那高高掛在黑板上的題目，顯得有些不知所措。

　　她踮了踮腳，還是夠不著。她將手撫在黑板上，腳用力一蹬，身子向一旁歪去，可還是夠不到。慢慢地，黑板上留下了許多濕潤的手掌印。窗外的鳥兒也好似在議論她。臺下同學(xué)們的議論聲早已蓋過小鳥的聲音。

　　突然，一旁看著的老師走了過來，拍了拍她的頭，然后在她的身邊輕聲說：“你能行的！”那聲音似一場春雨，滋潤著她干涸的心靈。然而，讓她意想不到是老師竟然一把將她抱起，那種力量，是一種深入她內(nèi)心的力量。于是，她重拾起那已被浸濕的粉筆。她覺得，拾起的不僅僅是一支粉筆，還有自信；書寫出的不僅僅是答案，還有未來。

　　每一個孩子都是一朵向陽的花兒，每一位老師都是一個太陽。每一朵花兒都有一個屬于自己的太陽。從不吝嗇，不管花兒是否有瑕疵，他都用陽光沐浴她們。讓花兒開遍大地的每一個角落。

　　我們對太陽心懷崇敬，心懷愛戴，心懷感恩。

　　花兒朵朵作文 20

　　陽光明媚的一天，我背著書包哼著小調(diào)走上了公交車。“咦，這里竟然放了一盆迎春花。”一上車，我就有意外的驚喜——在司機的座位旁邊放了一盆迎春花，車廂里的氣氛似乎活躍了許多。“司機叔叔應(yīng)該是個愛花的人吧。”我心里想。

　　車上還有許多空位，我找了個離迎春花最近的位置坐下。瞧，那盆迎春花已綻開了幾個小小的花骨朵兒，嫩黃色的花瓣仿佛才剛睡醒，皺巴巴的。碧綠的葉子旁邊掩映著一個個水滴形的'花苞，看起來像羞答答的小姑娘。正在我細(xì)細(xì)欣賞迎春花時，車上上來了一個穿著制服的警察阿姨，她走過來坐在我的旁邊，和我一起欣賞著這美麗的迎春花。

　　“瓦子街站到了，請乘客們坐好。”隨著溫馨提示的響起，公交車減慢速度，在擠滿老人的站牌旁穩(wěn)穩(wěn)地停下。公交車司機打開車門，耐心地等待著老人們上車。老人們有的拿著沉甸甸的袋子，吃力地用雙手托著；有的背已經(jīng)駝了，拄著拐杖；還有的腿腳不大利索，只能抓著扶手緩慢地上車，看起來很費勁。車廂里有一些人看到老人們這樣遲緩地上車，用不耐煩的語氣催促著司機。司機轉(zhuǎn)過頭，朝著乘客們說：“大家不要著急，老人們的安全最重要。請大家耐心等待。”這時，坐在我旁邊的警察阿姨站起了身，快步走向車門，俯下身子，彎下腰，一邊小心地攙扶著老人的手，一邊拿過老人手上提的東西，緩慢地依著老人的步伐將老人們一個個扶上車，給他們找好座位，還親切地叮囑著他們：“小心，臺階有點滑。”“要抓好扶手啊。”一聲聲溫暖人心的話語在我耳邊響起，車廂內(nèi)仿佛有一種別樣的、如陽光一般的東西在傳遞著。剛才還躁動不安的人群瞬間安靜了下來，許多人都羞愧地低下了頭。警察阿姨依然弓著腰在攙扶著老人們，滿面笑容地將老人們迎接上車。司機師傅也笑著對老人們點頭致意，沒有一點催促的意思，耐心地等待著。而我也受到了感染，急忙起身，把座位讓給了一位行動不便的老奶奶。乘客們與老人們聊著天，老人們的臉上如迎春花一樣綻開了笑顏。

　　公交車啟動了，一縷陽光撒進了車廂里，歡樂的氣氛在車廂中蔓延開來。我回頭一看，那盆小小的迎春花已綻開黃色的花苞，在陽光下舒展著身子。警察阿姨和公交車司機的微笑不正如這盆盛開的迎春花嗎？他們用自己的實際行動真正做到了敬老愛老，他們的愛，像花兒一樣朵朵盛開。

　　花兒朵朵作文 21

　　每個人的心中都有一朵幸福花，在自己幸福的時候它便會開放。我的心里每天都盛開著一朵朵美麗的幸福花。

　　從我上學(xué)的第一天起，爺爺每天按時接送我上下學(xué)。現(xiàn)在我都上五年級了，可他仍是不放心我，有時放學(xué)晚了，他就會一直等到我從學(xué)校門口走出來。

　　最讓我難忘的事冬天的'一個傍晚，剛下過雪，天氣特別冷。由于我放學(xué)后被老師留下了一陣，所以出來較晚。天很黑，當(dāng)我走出校園門口時，遠遠的看見爺爺孤零零地站在那里，四處張望我，臉和耳朵都被凍得通紅，還時不時打著噴嚏。這時，我的眼淚奪眶而出，心想：爺爺每天都接送我，我的每一天都是那么幸福、快樂，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？只有以優(yōu)異的成績才能回報爺爺這么多年來的辛苦和付出。

　　聽爺爺說，他們小的時候經(jīng)常吃不飽，穿不暖，放學(xué)回家還要挑水、砍柴。就連吃一些有肉和飯菜還要等到過年的時候。那時，能上學(xué)就是許多孩子不敢想的，而我們現(xiàn)在的生活可謂是有求必應(yīng)，我們的童年猶如生活在蜜罐中一般。用我們的童年跟爺爺?shù)耐�年相比，難到你不感到幸福嗎？

　　對比爺爺?shù)耐�年生活，我不禁感慨萬千，我們的生活質(zhì)量逐年提高，無不體現(xiàn)了我們祖國飛速發(fā)民和中華民旅越來越昌盛。同學(xué)們，愿我們的心里每天都開放著幸福花，讓我們的每一天都過得很幸福、快樂！

　　花兒朵朵作文 22

　　今天，秋陽格外晴朗，也許是上蒼也在為九月十日這個神圣的節(jié)日做一份貢獻吧！

　　我走在上學(xué)的路上，鳥兒在唱歌，云朵在跳舞，路邊鮮艷的野菊花也在歡笑，白的如雪，粉的像霞，黃的似金……漫山遍野的都是，美麗極了。我想：今天是教師節(jié)，何不送給老師一束？于是我在路邊采了些野菊花。

　　走進學(xué)校，我就直奔老師辦公室，辦公室窗前，那美麗的'喇叭花正吹奏著《長大后我就成了你》這首贊美老師的曲子。我踮起腳，看見老師正躺在旁邊的長凳上，疲倦的睡著了。桌子上放著簡單的辦公用具，雖簡單但卻擺放的井井有條，一個臺歷，一個精致的竹筆筒，纖塵不染的地球儀邊，一本還未合攏的教科書上放著您不知戴了多少年的老花鏡。我小心翼翼地把一束黃色的野菊花插進老師的筆筒里，悄悄離開了。就在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我的腦海中不禁浮想聯(lián)翩：傍晚，您總是最后一個離開辦公室，有時甚至在辦公室過夜；夜晚在燈下批改作業(yè)；是您在下大雨是為我們遮風(fēng)擋雨；每次放學(xué)回家您不放心，總是送我們過馬路。老師，這一切的一切我們是不會忘記的。 老師啊！您像慈母般無私奉獻給我們傳授知識；像辛勤的園丁，把我們的枝葉修整。我在心底默默的說：“老師您辛苦了，我們感謝您。在這里，學(xué)生送您一束菊花已表謝意！”

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