【優(yōu)】別離的作文14篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的別離的作文，希望對大家有所幫助。
別離的作文 篇1
時間煮雨，年少輕狂，那一年，說好不分離，歲月的河流卻依然翻涌。
六年的小學時光恍若電影，一幕一幕在眼前閃過，留下的只有那一本本同學錄，還有那說不出來的味道……
六年前，我們懷揣著興奮與憧憬踏入“方城”，跨進了小學的大門。從此，手持金鑰匙，乘坐白天鵝，遨游浩瀚知識煙波成了我們方城人的追求；從此，我們開啟了春讀梧桐、秋讀銀杏的多彩年華。
六年后，當年那略微懵懂、略微羞澀的好奇小兒郎早已成長為胸懷抱負、腹有詩書的陽光少年。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”鄭燮的話語在腦海中回旋。怎能忘？怎能忘我們的恩師？不會忘，不會忘。不會忘您佇立于講臺前，那深入淺出的講解猶如一曲曲動聽的小曲兒，久久縈繞于我們的心間；不會忘您伏案批閱時，那一支支紅筆猶如一根根常青藤，裊裊盤繞于我們的心頭；不會忘進步成長時，您那素雅的梨窩，淺笑似和煦的陽光，明媚了我的心房；不會忘悲觀懈怠時，您那飽含關切的雙眸似一潭溪水洗滌了我的心靈；不會忘您那秀發(fā)間點點的白光……
常言道，“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗讀。”茫茫人海中，我們相遇了，并結下這份永恒的情誼。怎能忘？怎能忘我們的同窗？不會忘，不會忘。不會忘課堂上你我的唇槍舌劍，那激辯的火花至今猶在眼前閃爍；不會忘課間你我的嬉笑玩耍，那暢快的笑語至今猶在耳畔回蕩；不會忘失落苦悶時，你們那溫暖的.微笑似一股清風，吹散我心頭堆積的迷霧；不會忘喜悅收獲時，你們那有力的擊掌、熱情的擁抱，如大把的糖果甜膩了我的每一個細胞；不會忘同窗的眼神、筆跡、走姿……
校園里的廊道上，還留有您的細細叮嚀；梧桐樹下的小湖旁，還留有你的柔柔童言。難忘啊，難忘。難忘母校，難忘恩師，難忘同窗……
難別離，傷別離，但別離不是結束，而是美麗思念的開始。
青草離離，等來年，秋風起……
別離的作文 篇2
三月初發(fā)，三月落盡。櫻花綻放的季節(jié)，總有邂逅和別離。
三月，正是春天給大地褪去銀裝，給層林染上綠意的時候。三月，也是櫻花綻放的時節(jié)，滿樹滿樹的粉色花朵勢不可擋地闖入眼底。綠煙紅霧，大片大片地彌漫在山腳下。
碎碎的陽光從縫隙中擠進來，斑駁的樹影投在草地上。
霞一般的花瓣，把兩個女孩精致素白的衣衫映得微紅，她們與這櫻花是如此相配，仿佛就是這櫻花幻化而來。
“姐姐，你什么時候回來？”
“很快就回來了。”那個被稱作姐姐的女孩，摸了摸另一個女孩的頭。
“今天晚上會回來嗎？”那女孩吮著手指問道，眼里倒映出滿樹的櫻花。
“嗯，沒那么快吧。”大一點的女孩遲疑著說。
“那要走多久？”
“不久，就幾個春夏秋冬吧。”抑制不住心中的傷感，也只能故作輕松。
“那是幾個春夏秋冬啊？”
風輕輕拂過，滿樹的'櫻花竟落了不少。
“還不知道……”
“哦……”女孩很失望地低下頭，坐在斑駁的花影里，靜聽一樹花開的輕吟……
……
那個大女孩走了，至今還沒回來。
我就是那個詢問歸期的女孩。
“已經(jīng)好幾個春夏秋冬了。姐姐，你怎么還不回來？”
三月又在煙雨蒙蒙中如約而至，落下的粉瓣鋪滿濕滑的山腳，給山溝化上紅妝。這是櫻花，而我叫它——久別離。
久別離，長相思，無歸期。
我在等，等著從櫻花下消失的人。
別離的作文 篇3
今天，我們在街上不期而遇，彼此一句平淡的你好之后，就是沉默，一如當年。而此時，我感到的只是茫然。
記得當初，我們在一起玩耍，嬉笑，雖然無緣分到一班，但是，彼此都有共同語言，談論世界，討論學習，暢談人生。那時我感覺我有那么的快樂。
終于，你如愿以償，考取了廣東的舞蹈學校。你走的時候我竟然沒有去
送你，我真的很后悔，很遺憾，也許，因為我太自私，我真的很恨我自己。許久，你來信了，并沒有責怪我的意思，而且，還寫了許多祝福的話，我笑了，笑的那么苦澀。
今天，偶然相遇，只能說偶然，沒想到世界會這么小，很忙吧！我終于找到了一句措辭，一句俗的不能在俗的客套話！確實很忙啊。人生地不熟的應該的。話一說出口，才覺得語氣不對。沉默，像兩尊塑像。
她說：你還是你沒變！看來我們之間缺少話題，她又一次打破沉默，其實，我承認我的`自私，平時話很多。可是，這次卻少言寡語，是不是中國的語言太少了？，我太懦弱了，竟然不會說話，你是不是很失望？我雙手緊握，我的淚珠也溶入了北方的雨中了。
你走了，又去了西安，而我卻帶著遺憾留在這里，她臨走時，我沒說再見，過了今天，我們還能在想見嗎？別離，卻難以啟齒說再見。可能，我們倆是：伯老飛燕各東西，一切盡在無言中。
別離的作文 篇4
深秋，微涼，遍地凄涼。
窗外，那兩排白楊樹的葉子變得金黃，在微風的挑逗下，它們紛紛在空中跳起了一支支優(yōu)美的舞；樹梢上還有幾片金黃的樹葉，秋風輕輕撫摸著它，它這才戀戀不舍地向養(yǎng)育它的大樹媽媽招手，在空中打了幾個轉，慢悠悠地飄到地面上。化作春泥，來年再見。
秋風凄涼落葉美 一片金黃略帶暗紅的楊樹葉闖入了我的眼簾。它悄悄停在了我那潔白的信紙上，停在那“夏涼”兩字上。
夏涼是我的童年發(fā)小，我們自幼交好。那個時候的我們總是那樣自由自在，無憂無慮，并約定好永遠在一起，永不相棄。
然而，離別也不是偶然，就這樣匆匆，就這樣無措，我們在這個落葉的秋天迎來了離別。
白楊葉落了一地，我拉著她的手，幫她理著額前的劉海，說著珍重的話。
“夏涼，你到了叔叔那邊可不要忘記我哦！”
“不會的。”夏涼搖著頭，“我們要永遠記著對方。”
秋風拂過樹梢，卻吹不走我們深厚的友誼。
“到了那邊，好好照顧自己，別受了委屈都一聲不吭，那一次要不是我……”
“嗯，夏梔，你也一樣，好好照顧自己……”呼嘯而來的火車打斷了我們的'對話。然后，在萬般不舍中她上了車，我目送她，然后一個人發(fā)呆，接著我又想起了什么，追過去喊：“再見，珍重！記得時常聯(lián)系。”
難舍難離友誼深 不經(jīng)意間抬頭，發(fā)覺太陽似害羞的少女輕輕地挽起面紗，提起裙尾，一步三回頭地離開著；那天邊淺黃淡紅的晚霞，像是如夢般的霓裳。我想，這美麗的霞光啊，定是西風為太陽的離別而寫的贈語吧！那么優(yōu)美，那樣朦朧，那么神秘，使人不由嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”少許遺憾，但我們明白，別離是為了更好的重逢。
日薄西山殘陽美 漸漸地，當夕陽收起最后一縷佘輝，一切都朦朧了……
落葉是一種美，殘陽是一種美，別離更是一種美。
別離的作文 篇5
風起笙簫默，且聽風吟傷離別。
情深敵不過緣淺，尚未白頭就要分離。
任風吹過，吹散多年累積的深情，吹掉分離前的牽掛，吹滅心底殘余的希望，把心全部掏空。
你我相對無言，我說不出挽留的話，你也無法改變離開的決定，沉默就是我們留給彼此最后的禮物。
風依舊在吹，但任憑它如何努力地吹，都無法打破我們的沉默，更治愈不了我的心痛。
風似乎在為我們傷離別，吟誦著悲涼的優(yōu)美散文，營造離別的氛圍。風似乎在為我們送祝福，祝福以后在沒有對方的人生里，我們各自安好。
風吹亂了我的頭發(fā)，你卻再也不會為我整理，風吹紅了我的雙眼，你卻再也不會為我擋風。
漸漸地，風停了，卻打破了我們的沉默。一句再見，就是你最后對我說的話，一個背影，就是我最后看到的畫面。
可否風不逝，人不散?即使一直沉默也好，至少還在眼前。在你轉身的一瞬，我的淚悄然滑落，你沒有回頭，依舊堅定地越走越遠，消失在人海中。
風又吹來了，卻沒能帶你回來。且聽風吟傷離別，任憑淚沾襟。風吹干了臉上的淚，卻吹不盡內心的'苦澀。
何時微風才能吹散我的思念?何時寒風才能凍結我的余情?何時清風才能帶走我的傷感?要窮盡一生，抑或等風兒把你帶回?
或許還是不再見，我們之間的一切都到此為止，緣隨風盡，前情不再……
別離的作文 篇6
那年，我與她哭著在雨中分別，她那稚嫩的臉上也落下了幾滴不舍的淚珠，在雨中與汗，雨水融為一體。
她，我那從小到大得以依靠、相信的人，我的姐姐。他雖年長我?guī)讱q，但卻有著一張娃娃臉，臉上好看的似乎有些邪氣，但又那樣可愛，那樣溫柔，那樣幼稚。
她，是個學霸，一年前，考入了一所名校，去了外地。當時，我們都還小，并不知分別是什么滋味，但因為從小到大習慣了在一起，分離的'那一天，想到再不能和她在一起，心里隱隱作痛，臉上也落下了淚。而她，也落下了淚，卻又辯解著，那只是雨水，但我分明看到了那是從她的眼睛里滴落出來的。直到她上了車，我們也沒有說過一句話，只是用眼神交流著。我看著汽車遠去，一點點的縮小，我才反應過來，我們竟沒有說過一句不舍的話，連句再見也沒有。而這一別，就是一年，365天，多么漫長啊！沒有她那個大頑童，我的生活竟變得無味了，我是多么希望她快點回來啊！
今天，又是這樣一天！在相逢了一個暑假后，我們姐妹又黏在一起了，但老天又來了一個故技重施。早晨，他耷拉著臉，傷心的對我說：“我的好妹妹，姐姐開學了，我們又要分開一年的時間了。”我聽了以后，什么也沒有說，心想：是呀，我怎么把這事忘了，她又要去讀書了，又不要我了。我只是沉默著，幫她收拾要用的所有東西，而她，一直跟在我的身后各種好言相勸，各種安慰。但我，只想和她一起多呆呆，當一對快樂的小姐妹！我其實知道，這樣是不可能的，我們總要分別，上學，過自己的生活。我微笑著，和她手牽手一起去車站，和她道別，和她擁抱，一起期待著下個暑假的相聚。這次我們都沒有哭，因為我們長大了，知道了分別就是為了下一次更好的相聚。
又是一年別離時，又是一個傷心日，下一次的相聚，我們應該都是大孩子了吧，姐姐！
別離的作文 篇7
成長的滋味，自己體會。那似酸又甜，似辣又咸，似悲涼又快樂，似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十二個春秋，十二個年頭后，浸入我的魂靈，永遠，永遠……
那天，李突然對我說：“我要去加拿大了，以后可能再也見不到你了。星期天，你有空的話可以來和我見最后一面。”我默默地點了點頭，轉過身去。靜靜地任憑眼淚流下來。那酸酸的滋味，讓我無法呼吸！
星期六，我坐著車來到了機場，一起吃那離別前的最后一頓飯。我們默默地盯著碗里的餛飩，躲避著互相的目光，卻很想讓時間過慢一點，讓我們在一起的.時間更多一些。可時間不等人，她馬上就要登記了，我重重地嘆了一口氣：別人的未來，我無法策劃，那是屬于他們的生活，而不是我的。既然要走了，那就好好祝她一路順風。
我目送著她進了海關，看見她身穿那件花大衣的背影，兩條長長的馬尾辮一左一右歡樂地晃動著，我的心情更加沉重了。她倏然停住，回頭望了我一眼，隨后戀戀不舍地轉身離去。我再也止不住了，想到我和她在一起的很多的最后一次的情景：最后一次游泳；最后一次生日聚會；最后一次逛街……淚水如洪流般傾瀉而下，啪嗒啪嗒地順著我的臉頰流到我的手背上，再滴到大廳地板上。我也轉過身去，不讓她看見我的傷心……
坐在回家的車上，我望著起飛的飛機，心想：她也能看到我吧。
此時此刻，酸酸的滋味，誰能體會？成長就是要經(jīng)歷許多，但這酸酸的滋味卻讓我永生難忘！
別離的作文 篇8
碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。秋天的確是一個讓人傷感的季節(jié)。
伴著秋風，黃葉離開了陪她度過一春一夏的樹枝，從此，樹枝的視線里沒有了葉的身影，而葉，也只能伏在地上靜靜望著樹枝。我想，這就是所謂的最遠的距離吧，雖然近在咫尺，卻仿佛遠在天涯。于是樹枝的`淚，化成了秋雨，把這個秋天渲染的更加凄涼。
和秋天形影相隨的，便是愁。何字合成愁？離人心上秋。最大的傷感莫過于在秋天別離。
一列即將啟程的長途列車，車上是將要遠行的人，車下是送別的親友。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。那往日如花一般的笑靨，此刻卻掛滿了淚水。車上的人兒啊，你可知道從此以后我的心都要隨著你漂泊？車下的人兒啊，你可曉得這列車怎樣也無法帶走我那顆牽掛你的心？最終，列車還是開走了，滿載一車惆悵與不舍，駛向充滿希望與挑戰(zhàn)的遠方。望著那漸行漸遠的背影，秋風帶來的寒意由體外向內心侵襲。
此刻，感慨：人生真的像一個舞臺，在某個瞬間聚集了好多人，謝幕后，大家各奔東西。我無法釋懷，人與人之間終成過客。匆匆走進，驚鴻一瞥，風華絕代；匆匆走出，拂袖而去，欲說還休。
于是我想到了那些在我生命中走進又走出的人。我想知道，那些離我遠去的人們，你們過的好嗎？是不是也像我一樣在思念中掙扎？也許，我不應當如此傷感，畢竟人的心只有那么大的空間，一些人進來了，一些人就要離去，只是那些關于你們的記憶，我會一直珍藏。
秋雨，打濕了路面。此刻，請允許我讓淚水在臉上任性，這淚水是否真的能像斷了線的珠子那樣，載著我的想念與問候，滾落到我牽掛的人的身邊？
天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有離別多。這似乎成了自然規(guī)律，只是有時我會捧起那寫滿回憶的相冊，獨自咀嚼那份甜蜜。
落葉在秋風的煽動下趴在地上輕輕哭泣。秋風，就這樣，放肆了眼淚，放肆了別離。
別離的作文 篇9
時光荏苒，歲月匆匆，六年的時光就這么悄然離去了。
相遇時，我們懵懂無知。上課，聊天，說話。下課，追逐打鬧。
我們就這么迷糊地度過了六年，而現(xiàn)在，卻突然知道，我們馬上就要離別了。
最后一節(jié)語文課，老師進來時，并沒有拿著講義，臉上微微有一絲憂傷，而我們也十分安靜。我們知道，這就是小學的最后一節(jié)語文課了。
老師突然說話了：“同學們，馬上就要畢業(yè)了，有什么話，現(xiàn)在就說吧！”
氣氛逐漸憂傷起來，有些女同學堅持不住，眼淚已落了下來。
這時，一名同學舉起了手，他是我們班里最沒心沒肺的人。
老師請他站起來發(fā)言，他板著臉，濃眉一挑，說道：“你們哭什么哭呀，反正今后還可以見面嘛！又不是見不到了，畢業(yè)不應該高興一點嗎？”
這時，又一個同學站了起來，說：“雖然我們就此離別，但我還是希望今后可以再聚，六年之后，再回沙小。”
老師的.眼圈已經(jīng)紅了，說：“好了，現(xiàn)在還有什么想和同學說的，現(xiàn)在就起來說吧，和關系好的同學抱一抱，和閨蜜再聊聊天。”
教室里混亂起來，許多從來不哭的同學也落下了眼淚。
叮——下課鈴響了。
老師一步一停地走出了教室。
從相遇到離別，不過也就六年時間，但在這六年里，我們一起笑，一起哭，一起團結協(xié)作，一起分享快樂。現(xiàn)在雖要離別，但心中卻依依不舍。再見！同學和老師！
別離的作文 篇10
英語班里，葉子姐走了，伊妹妹也走了。昔日湊在一起的四個嘰嘰喳喳的姐妹，也只有我和jy依舊在一起，深陷在寂寞里。
是曾想過別離，但卻未料到會是這樣突然到來。前些日子，我們還在溫暖的教室，嬉笑著約定：“我們一起把這冊書學完哦！”“恩，到時候，我們再一起離開，嚇老師一大跳。”“那就說定了，誰也不可以提前離開。”“哈……”可是，這些約定，就像是那些美好，隨著時間而悄然退去。我和jy仍在原地，她們卻四散而開，在茫茫人海中失去了消息。
我們的性格雖然多有不同，但是都是一樣的`熱情而善良，所以在偌大的英語班湊到了一起。下課的時候，我們從不會像那些梳著辮子的小女孩們到處瘋跑，只是把椅子拉近到一起，就某一個主題歡喜地談論起來。在一起的日子，并不長久，也只是幾個月的光陰，可是我們的友誼卻漸漸沉淀而深厚。一起唱歌，一起發(fā)牢騷，各說著各自的偶像，又為著自己的偶像佯作吵架，卻很快地又握著手歡快大笑。
葉子姐的走，是有征兆的。走之前的時候，她總是百無聊賴地坐在我身邊，有時甚至不帶書和筆，只愣愣地坐一節(jié)課，有時還埋怨著老師的嘮叨。她抹去了昔日的活力，笑顏也不曾有，常提及“要離開”之類的話。隨之，那天葉子姐說要走，以后都不學了。伊妹妹便睜著大眼睛，亮閃閃地望著葉子姐，懇求道：“yy別走啊！”葉子姐轉了轉眼睛，笑著說：“那好吧，我留下再陪你們。”“好……”大家齊刷刷地鼓起掌，心里別提怎樣高興！然而，在最后離開，葉子姐還是低垂地說：“我不學了。”第二節(jié)課，葉子姐，伊妹妹，便都沒再出現(xiàn)。
這些美好，統(tǒng)統(tǒng)逝去，無聲間偷偷地溜走。我望著jy，常常莫名的哀傷——生怕這份尚存的友誼，也不知在何時將不復存在。
別離的作文 篇11
人生，人與人相識，讀懂心者稱之為友，沒有讀懂心者，或許就是逢場作戲罷了。于是，相識，不過緣分使然；相別，不過是緣分已盡，就當是一場戲已經(jīng)結束了好了。
當初，從前，都再也回不來了，也不用再去回想；現(xiàn)在，未來，也不用再去期盼。我們相識，說好是一輩子的友誼，人不散友不盡，我們互相分享著生活，也一起擁抱著生活，我們共同擁抱了永恒，也共同對抗著苦難，一同期盼著明天。可也不知道從何時起，你開始對我有了防備，你開始刻意的回避著我的話題，你也開始對我不那樣分享你的生活了，我怕你以為我會背叛你，于是傾盡所有給了你，將我的一切都分享給你，也將我認為好的都盡可能給了你，但最終卻發(fā)現(xiàn)，是你背叛了我，是你。
或許一輩子都想不到你會這樣吧，即使知道一定會有人這樣做，但也永遠都不會想到是你。你和我都不會想到吧，因為我發(fā)現(xiàn)了你一個紕漏，于是我們當初說好的天下第一友誼也就在一瞬間破裂了，幾年的友誼，就因為一瞬間就破裂值得嗎？縱使你跟我道歉，但我仍記恨于心。不是說我這人心眼小，是有些事真的.原諒不了。我傾盡所有的給你維護你，你卻背叛我，當我感受到失落與絕望。我問你我哪里不好，你不敢回答，只是看著我漸漸遠去。
于是，一瞬之間，你成為了我的敵人，這是永遠無法磨滅的一道傷痕。你問我為什么向我道歉沒用，我問你如果有人往你心上劃上一刀，會徹底痊愈嗎？我將你捧若明星，你卻在另一個地方將我貶若塵埃。
于是，就也別道歉了吧，我永遠也接受不了，也不會接受。或許我們之間還是那種陌生的關系比較舒適，你不打擾我我也不會再去打擾你。就當，你我，素未謀面從未相識吧。
別離的作文 篇12
母校，是人生路上的第一個階梯；母校，是知識海洋中一艘巨輪；母校是開啟知識大門的第一把鑰匙……但是，我生活了六年的母校，即將離我而去，我六年的小學生涯也即將畫上一個完美的句號。雖然，在茫茫人生路上總歸會有別離，可是……真的到了離別時，又發(fā)現(xiàn)自己是多么的不舍啊！
畢竟，是生活了六年的母校，要離別時，又怎能不回憶往事呢？畢竟是共處了六年的'同學，揮手告別時，又怎能不頻頻回首？畢竟是教育了我們六年的恩師，告別時又怎能不熱淚盈眶？
我站在寬敞而明亮的教室里，目光掃過一排排桌椅，誰又能說，對這個教室，對這個座位沒有一絲一毫的留戀呢？站在玻璃窗前，看著窗下那一張張無憂無慮、充滿好奇與懵懂的臉，往事便一一浮現(xiàn)在眼前。是啊，剛入學的我們，又何嘗不是睜著一雙懵懂的眼睛，好奇地打量著這所我還一無所知的學校。而時光飛逝，轉眼間，便到了離別之時。母校，從陌生轉為熟悉，在這所陪伴了我六年的母校的每一個角落里都有一份回憶，親愛的母校，又何嘗不是看著我，從一個懵懂的女孩，成長為一個少女的。而共處六年的同學，六年啊……這份感情，又讓我如何割舍？
而離別，總歸會來到，現(xiàn)在我能做的，只有珍惜在這所學校的每一秒，讓這最后幾個月，過得精彩而充實。而漫漫人生路上，又有多少次別離呢？別離不是結束，而是下一個新的開始！別離母校，我將踏上新的人生旅途。我要整理我自己的心情，踏上人生的第二個階梯，我要讓母校以我為榮，以我為傲！再見了！母校！再見了！老師！再見了！同學……當筆尖停落在最后一個字上，我的心頭猛的一顫，六年的小學生涯就像這篇文章一樣，也將畫上一個句號。但是，我卻想把這句號換成省略號。人生路很長，你不知道前方是否平坦，但你仍會前進，別離之后，還要繼續(xù)前行！我想對母校說：“我會成為您的驕傲！請您放心！再見了母校，謝謝您，陪伴著我度過這六年的時光，這將會是我我人生中最美好的一段回憶！”
別離的作文 篇13
曾經(jīng)，在山林間，一眼清泉從山頂留下，在一個有幾座山的山底形成的坑中，與同伴匯聚，流向一個村落。
曾經(jīng)，一個不知道天高地厚的毛頭小子，每天都只愛與一條小溪流結伴，與他的異類朋友玩耍。小魚小蝦與他遨游，小貓小狗在岸邊跟隨，與天鵝共舞，與鸕鶿齊鳴，與魚鷹捕食。
而那個孩子，早已不再向曾經(jīng)那樣純真，他已在城市的嘈雜和喧鬧中漸漸麻木自我，直到再次回到村莊時，看見臭氣和垃圾滿處都是的臭水溝時，他才認識到童年的美好不在了，如今他只有幻想著童年時的`美景和童年的游戲。
那是在一個下午，一場突如其來的狂風暴雨瘋狂的打在了窗上、門上、地上，以及池塘中。水位上漲得十分迅速，不一會兒就漫上了村口，一天過去了。
第二天，雨停了，水沒退，大人小孩都不敢貿(mào)然過去，除了他。他小心翼翼地在沒腿深的水中抓出一只只沖上岸的小魚小蝦。一個袋子滿了，就又一袋子，兩大袋的魚蝦在稚嫩的手中活蹦亂跳，回家時只剩一餐的份了。
但天若晴朗，便可乘船“出海”。先帶上寫食物和水，一盒火柴，一面網(wǎng)和幾把刀，就能出發(fā)了，但要是去較遠的地方還要帶上帳篷和棉被。坐在船中，輕搖小槳，船便行進得較快，但若不撐槳也是無妨，船可以隨著水流漂向遠處。
一到目的地，他便開始生火、燒水﹑做飯，三個步驟填飽肚子后，便在那露營。
回想一切，昔日的種種在我腦海中放電影般出現(xiàn)，卻葬送在了時間的流年中，但我永遠都不會忘卻，在我的童年里出現(xiàn)了一條小溪，他在我的人生中增添了不可磨滅的一筆。
再見了小溪，再見了童年，再見了曾經(jīng)的故鄉(xiāng)。
別離的作文 篇14
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”傷感的詞調，凄悲不變的場面，使我害怕別離，害怕離別時那連淚水也載不動的無限愁緒。然而，同時經(jīng)歷到的久別重逢的喜悅，目睹到的失而復得的幸福，讓我靜下心來細細傾聽別離的聲音。
晚風輕輕地吹，別離悠悠地在我耳邊輕吟：“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚……”我抬起頭，欣喜地伴著她吟：“乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚風來急……”別離淡淡地哼著，注視著我。不禁又想到了“轉朱閣，低綺戶，照無眠”的東坡。想當年，蘇軾的久別之傷，一定不下于李清照的凄涼。然而曠達地在轉身高唱“但愿人長久，千里共嬋娟”！慶幸于他們手足的別離，使得如今有如此的詞句來供我們贊揚。還有那李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的甜蜜，柳永的“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的凄美，王勃的海內存知己，天涯若比鄰的淋漓，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的悲壯……遠古的`他們因別離而悲傷，他們的悲傷，卻帶給今天如此的完美。傾聽遠古的聲音，久久回味。
汽笛綿長地響，別離悠悠地牽起我的手。我們穿過人群，越過街道，溯著時光的長河，別離輕語對我說。她告訴我那大山里面的孩子，因為父母的遠離謀生變得自立而懂事；她告訴我那遠處櫻花樹下的魯迅，因遠離了祖國和對淪亡的祖國無限的自信與熱愛變得堅忍，中國的文壇也因這一次他與祖國的別離而從此升起一顆永不衰落的星；她還告訴我，因為不久要來的遠離，才有了孟郊當年那“誰言寸草心，報得三春暉”的慨唱，至今感人至深……我們在迷迷之燈下相伴牽手，我們在紛繁世故中穿梭，我看見人們眼中那因別離而觸動的甜蜜的惆悵，我靜靜聽得別離的聲音，靜靜漫步前方……
回憶書中“蒼茫人世，因為有了別離，而有了某種缺憾；而正是因為有了別離，缺憾成美”這一句，我傾聽這別離悠悠的聲音，嘴角泛起微笑。
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