(合集)愛(ài)在身邊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)在身邊作文1
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一盞明燈，照亮了你前方的路；它如一間小房，保護(hù)著你。這種愛(ài)就叫父愛(ài)。
愛(ài)是一條小路，鋪起了通往溫暖的路。一個(gè)大雨紛飛的下午，同學(xué)們?nèi)甲吖饬耍椭皇Ｏ挛乙粋�(gè)人。我沒(méi)帶雨傘，也沒(méi)穿保暖衣，身體在瑟瑟發(fā)抖。我望著窗戶，眼睛發(fā)紅，偶爾有一兩滴水珠落在我手上。我心想：爸爸怎么還不來(lái)接我？他是不是忘了？那我該怎么辦？突然，門(mén)外有人喊：“兒子，我來(lái)了！”仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸。我興奮地跑出門(mén)，爸爸遞給我一把雨傘和一條圍巾，圍巾圍在了我的脖子上，溫暖了我的心，我們一起踏上了回家的路。
愛(ài)是一句話，嚴(yán)厲中帶著絲絲關(guān)心。一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，爸爸又早早地催我起床，去參加鋼琴培訓(xùn)班。可是我不喜歡鋼琴，我喜歡吉他。于是我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后，拉下臉來(lái)，氣得通紅，他眉頭緊鎖，像一個(gè)永遠(yuǎn)打不開(kāi)的結(jié)，眼睛緊緊地盯著我，大聲訓(xùn)斥：“學(xué)鋼琴也是你提起的，鋼琴已經(jīng)開(kāi)始學(xué)了，難道你想半途而廢嗎？”訓(xùn)罷，我覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理，于是把鋼琴學(xué)了下去，現(xiàn)在已經(jīng)鋼琴二級(jí)了。
愛(ài)是一次溫馨的教導(dǎo)，鼓勵(lì)中帶著一絲期望。我記得上次的數(shù)學(xué)考試，我考得很糟糕，心情十分低落。這事被爸爸知道后，不僅沒(méi)有罵我，反而還鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系。考試又不是只有一次，這次沒(méi)考好，下次再努力一把。多復(fù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，一定能考好的！”我試著按爸爸說(shuō)的做，這次考試果然考上了全班前五。
愛(ài)雖然樸素，雖然無(wú)形，但只要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛(ài)就在身邊。
愛(ài)在身邊作文2
“感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己。”每當(dāng)大家聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)：為什么有些人的所作所為能讓別人感動(dòng)？我認(rèn)為，他們都是懂得愛(ài)的人。
在5.12大地震中，有一位老師名叫譚千秋，是四川德陽(yáng)市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任，他在大地震發(fā)生時(shí)，雙臂趴在桌上，死死地護(hù)著桌下的.4個(gè)孩子。孩子們得以還生，他們的譚老師卻永遠(yuǎn)的去了……類似的事例還有許多。一位叫袁文婷的老師，她嬌小玲瓏。但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。
但是她用柔軟的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓，但她最后沖上三樓時(shí)，樓房倒塌了……如果感恩，就要懂得回報(bào)。俗話說(shuō)得好：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們從小就要學(xué)會(huì)感恩。感恩他人、感恩老師、感恩社會(huì)，更應(yīng)該感恩父母。父愛(ài)與母愛(ài)是最平凡的也是最可貴的，是誰(shuí)為兒女忙里忙外？是誰(shuí)為兒女操勞？——就是父母。父母的奉獻(xiàn)是默默的，可是我們卻體會(huì)不到他們的良苦用心。
所以我們要努力學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩。將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)父母。記得小時(shí)候，我發(fā)高燒了，得在醫(yī)院里掛吊瓶。那時(shí)恰好是大年三十。按常規(guī)我們一家人應(yīng)該在家里快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)大年，而我和爸爸媽媽只能在醫(yī)院里過(guò)新年。
如果我們?nèi)巳硕甲鲆粋�(gè)懂得感恩的人，那么這個(gè)世界上再也沒(méi)有蒙、拐、騙等的丑惡行為，取而代之的是人與人之間的愛(ài)，那樣社會(huì)將變得更加和諧美好。
愛(ài)在身邊作文3
那天，馬路邊，一位七十多歲的老奶奶抱著一個(gè)可愛(ài)的嬰兒正要離去，身旁的一位阿姨突然拉住了那位奶奶，問(wèn)她為什么要抱走自己的孩子，阿姨似乎根本不認(rèn)識(shí)那位奶奶。
奶奶扯著大嗓門(mén)，故意高聲大喊：“兒媳婦啊，你和我兒子吵架可別拿孩子出氣啊，你想去哪就去哪，但是，我的'寶貝孫子你甭想帶走。” 阿姨可委屈極了，說(shuō)：“大媽，我根本不認(rèn)識(shí)您，你是不是找錯(cuò)人啦!”可那位奶奶還是不依不饒，生氣地說(shuō)：“兒媳婦你再這樣攔我可別怪我翻臉不認(rèn)人了!”這時(shí)，來(lái)了一位叔叔，他跑去大喊：“媽，找到我兒子了嗎？”當(dāng)叔叔跑到跟前，看到阿姨拉著他母親不讓其離開(kāi)，上去就是一腳，踢在了阿姨的腹部，憤怒的說(shuō)：“媳婦，你是不是瘋了，自殺也要拉著咱兒子，你再這樣，我們就離婚。” 阿姨哭泣著大吼道：“我根本不認(rèn)識(shí)你們，為什么要這樣冤枉我，你們把我的孩子還給我。” 一旁的路人慢慢的停了下來(lái)，圍觀著想要幫忙。那位奶奶和叔叔看到人越來(lái)越多，可急壞了，對(duì)阿姨又踢又打，讓她松手，阿姨死也不肯松。路人們似乎察覺(jué)到了什么，不知不覺(jué)中形成了一個(gè)密密的人墻，把他們圍在中間，不讓他們離去。甚至有人報(bào)了警。不久，警車到了。
奶奶和叔叔聽(tīng)到警笛聲，丟下孩子，慌忙逃竄。因?yàn)閲^者太多，最終沒(méi)能逃走，落入法網(wǎng)，受到法律的制裁! 看到這里，我不禁倒吸一口涼氣，人不可貌相，眼見(jiàn)不一定為實(shí)! 如果不是那些好心的路人幫忙，恐怕壞了早已得逞，逃之夭夭。愛(ài)，到處都有；愛(ài)，在身邊!
愛(ài)在身邊作文4
兒時(shí)的我，總喜愛(ài)依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)溫暖、安全。長(zhǎng)大一點(diǎn)，仍喜愛(ài)時(shí)不時(shí)在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來(lái)都就是我溫暖而堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已經(jīng)上初一了。每一天臺(tái)燈都要亮到10點(diǎn)。學(xué)習(xí)的辛苦，就像喝著沒(méi)有煮熟的咖啡，有一種說(shuō)不出的苦澀。
一天傍晚，我拖著疲憊不堪的身體獨(dú)自回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒(méi)下班，我來(lái)不及多看就鉆進(jìn)了自我的臥室。一開(kāi)燈，天哪！只見(jiàn)一對(duì)胖乎乎的`毛絨鞋端端正正地?cái)[在床邊。那就是一對(duì)耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來(lái)的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對(duì)小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間去問(wèn)爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說(shuō)：“這不就是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總就是冷。這天這么冷的天，你媽中午沒(méi)吃飯就出去給你買(mǎi)毛絨鞋去了。”聽(tīng)了這些話，我整個(gè)人呆立在原地，腦海里浮現(xiàn)出昨日晚上的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外刮起了大風(fēng)，爸媽已經(jīng)熟睡了。連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后的體力，身邊的半杯奶茶早已涼了，臺(tái)燈卻正燒的發(fā)熱。寫(xiě)完最后的幾道題，我決定睡覺(jué)。可剛要起身，卻發(fā)覺(jué)雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生間，媽媽聽(tīng)到聲音，起身來(lái)看我。“媽，我腳涼。”
媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進(jìn)衛(wèi)生間，倒了一盆熱水。端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送人熱乎乎的水中。一股股熱流從腳底涌入心頭。我什么也沒(méi)說(shuō)，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……
愛(ài)在身邊作文5
愛(ài)，沉默，藏在花開(kāi)花落的瞬間。愛(ài)情，驚天動(dòng)地，屹立在茫茫世界的巔峰。——銘文
無(wú)知的孩子追求。問(wèn)媽媽“愛(ài)在哪里？”母親笑了笑，只拿起毛巾給孩子擦臉，輕輕吻了吻孩子的額頭。孩子笑，跳，玩，媽媽笑。那是我，你和他。我們?cè)?jīng)有一個(gè)不需要用語(yǔ)言表達(dá)的微笑，我們用一個(gè)微笑給別人。愛(ài)是微笑，愛(ài)就在身邊。找工作的同學(xué)都在追求。問(wèn)老師：“愛(ài)在哪里？”老師笑笑，只拿起書(shū)本教育學(xué)生。高亢的嗓音、莊重的話語(yǔ)、嚴(yán)肅的表情、溫柔的眼神，造就了漫游語(yǔ)言的諸多精神境界。學(xué)生們笑了。他們跟隨老師走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)今天的艱辛，踏上了成功的明天。那是我，你和他。
毫無(wú)疑問(wèn)，蠟燭般的老師，無(wú)所畏懼，奉獻(xiàn)了他所擁有的一切，給了我們愛(ài)和知識(shí)。所以我們也盡了最大的`努力去吸收，積累成一條河，遍布大地。愛(ài)勝過(guò)言語(yǔ)。傳遞愛(ài)，愛(ài)就在身邊。興風(fēng)作浪的年輕人追求。問(wèn)朋友：“愛(ài)情在哪里？”朋友笑了，毫無(wú)保留的把自己的血汗錢(qián)扔進(jìn)了捐款箱，然后繼續(xù)努力。年輕人笑了。那是我，你和他。為了幫助那些需要幫助的人，我希望知道那些被幫助的人的幸福和安康。它弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在奉獻(xiàn)中弘揚(yáng)自己的價(jià)值。更可喜的是社會(huì)的和諧。
愛(ài)在行動(dòng)，愛(ài)在身邊。老人繼續(xù)問(wèn)道。問(wèn)老婆：“愛(ài)情在哪里？”他妻子笑了。只是牽著她的手，他們依偎在一起，沿著落葉鋪成的路，伴著無(wú)限美麗的夕陽(yáng)走著。他笑了。那是我，你和他。其實(shí)愛(ài)情很簡(jiǎn)單，很圣潔，很純粹，意味著舍不得和留戀。白頭偕老，那是世界上最浪漫的事。愛(ài)在心里，愛(ài)在身邊。即使愛(ài)的方式不同，但都表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)。“關(guān)懷”只是一個(gè)詞，但這種精神超越了天地與生命。
愛(ài)在身邊作文6
從小到大，父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至。他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，希望我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
那天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我覺(jué)得頭很暈，又非常困，所以我早早地就上床睡覺(jué)了。可一整晚都睡不踏實(shí)，覺(jué)得昏沉沉的。
第二天早上，我起床時(shí)兩腳剛站到地上，一陣巨烈的暈眩使我失去了平衡，一下倒回了床上。我試著讓自己站起來(lái)，腳下卻像踩在了棉花上一樣使不上勁。我扶著墻，歪歪扭扭地走進(jìn)了媽媽的'房間。媽媽見(jiàn)我這樣子，趕緊讓我躺在床上，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“怎么這么燙？”便翻出溫度計(jì)，給我測(cè)了體溫。“39。5度！”媽媽驚呼一聲，立刻跑下樓，把我的被子抱了上來(lái)，給我蓋了兩條被子，說(shuō)讓我多出汗這樣可以降溫。蓋上被子后，她又急急忙忙地去樓下了。幾分鐘后，只見(jiàn)媽媽拿著幾盒藥沖到我面前，手忙腳亂地倒出幾顆藥丸，一手托著我的頭，一手送水讓我把藥服了下去。我看到媽媽的額頭上滲出一層密密的汗珠，但她卻顧不上擦，忙著喂我吃藥，頓時(shí)我心中感動(dòng)不已。平時(shí)苦口的藥，如今似乎沒(méi)那么苦了。
喂完藥后，媽媽又跑下樓。沒(méi)一會(huì)兒工夫，她端著一個(gè)托盤(pán)跑了上來(lái)，上面是一碗熱騰騰的粥，和一碗青菜。原來(lái)，剛才媽媽是去給我弄吃的了。只見(jiàn)媽媽拿起勺子舀了點(diǎn)粥，用嘴輕輕地吹了吹勺子里的粥，又用筷子夾了些青菜喂我吃了下。吃了幾口，我覺(jué)得頭沒(méi)那么暈了，整個(gè)人都有了些力氣，我坐了起來(lái)，捧著碗喝了起來(lái)。
很快，我把粥喝完了，青菜也吃了不少，在把碗遞給媽媽的瞬間，我看到媽媽對(duì)我微笑著，她似乎松了口氣。
在這一小顆藥丸里，飽含了多少媽媽的焦慮；在這一小勺粥里，飽含了多少媽媽對(duì)我的愛(ài)。家人對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至。愛(ài)，就在身邊。
愛(ài)在身邊作文7
生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，父母為我們付出了多少，我們又回報(bào)了多少？他們的付出我們很少在意過(guò)，就在這一點(diǎn)點(diǎn)的'小事中……原來(lái)，愛(ài)就在身邊。
記得我10歲的某一天，我和朋友玩比賽跑步，別人都遙遙領(lǐng)先，我卻在后面慢慢跑，突然，我一不小心，從一個(gè)長(zhǎng)坡上滾下來(lái)，真的是滾下來(lái)！我感覺(jué)膝蓋上很痛，結(jié)果一看，流了好多血，我驚呆了！我不知道該怎么做，只好坐在地上“嗚嗚嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)。朋友們聽(tīng)到后連忙往我這里跑，問(wèn)我：“怎了，趙唯一？”我邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚嗚！腿上流血了！嗚嗚嗚好痛！”
我指給她們看，她們一看，“哇”地一聲，連忙把我扶起來(lái)，饞著我，慢慢走到我店里。
爸爸把我送到醫(yī)院，那里不遠(yuǎn)，就在市場(chǎng)旁邊。朋友們也來(lái)了，他們?yōu)榱宋也煌妫屛液芨袆?dòng)我覺(jué)得醫(yī)院很恐怖！醫(yī)生告訴我，要割掉！我一聽(tīng)，嚇?biāo)懒耍职肿屛易谒耐壬希移疵鼟暝矝](méi)有。眼看刀要碰到我的膝蓋上是，我咬著牙，一割，我的淚水忍不住涌上來(lái)，馬上是嚎啕大哭！醫(yī)生跟我說(shuō)：“地震里的小朋友都沒(méi)哭，所以你要堅(jiān)持住，馬上就好了！”而且朋友們也為我吶喊助威！我想笑，但我笑不出來(lái)。朋友們紛紛涌上來(lái)，跟我說(shuō)：“趙唯一，你別哭，不然不好看了！”說(shuō)罷，便幫我把淚水擦了！
我又忍不住哭了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)有這么一群朋友是一件多么幸福的事！因此，我很快樂(lè)，也很幸福！只要有一雙明亮的眼睛愛(ài)永遠(yuǎn)在你身邊！
愛(ài)在身邊作文8
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，照亮人們心扉；它如一絲春風(fēng)，安撫人們悲傷。
愛(ài)如一縷陽(yáng)光，照亮我的心扉。
四年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)不好，于是就請(qǐng)數(shù)學(xué)老師額外輔導(dǎo)。一開(kāi)始，單元測(cè)試成績(jī)不好，還沒(méi)90分。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)出一些題給我做，慢慢又了一些提高。有一次，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“只要你上課專心，跟著我的思維走，肯定沒(méi)有問(wèn)題的！”老師那堅(jiān)定的目光，劃過(guò)空氣，如微風(fēng)般拂過(guò)我的臉頰，又似陽(yáng)光般照進(jìn)我的心里，我頓時(shí)有了信心！進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我期中考試考了100分，是老師那堅(jiān)定的目光堅(jiān)定了我的信心！
愛(ài)如一滴露水，滋潤(rùn)我的心田。
還是四年級(jí)的時(shí)候，我不太會(huì)交朋友，玩著玩著又用粗話把別人趕走。老師看在眼里，記在心里。有一回，老師和我談話，說(shuō)：“慧彬，你和同學(xué)們玩的時(shí)候不要說(shuō)粗言，要和同學(xué)們和諧相處。”這時(shí)，老師眉毛舒展，嘴咧得像一條小船，面目慈祥。我滿懷信心說(shuō)：“好，謝謝老師悉心教導(dǎo)！”我把那句話記在了心里，交到了許多朋友。
愛(ài)入一絲春風(fēng)，感動(dòng)著我的心房。
五年級(jí)的時(shí)候，我生病請(qǐng)了兩天假，第三天回校時(shí)，欠下了許多功課。于是，老師對(duì)我說(shuō)：“慧彬，因?yàn)槟阏?qǐng)了兩天假，很多課沒(méi)上，下課來(lái)我辦公室補(bǔ)。”下課了，老師已經(jīng)在等我了，老師拿出本子，遞給我筆，坐在我旁邊教我這兩天的.知識(shí)。我有很多不懂的地方，老師卻沒(méi)嫌我煩，一直細(xì)心教導(dǎo)著我。為了不拖延老師下班，我也盡最大的努力認(rèn)真聽(tīng)講。那天，老師很晚才下班，看見(jiàn)老師那憔悴的面孔，我感動(dòng)不已。
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，它無(wú)形，它慈祥，它溫暖。老師的愛(ài)，是一盞指路明燈，照亮我們?nèi)松贰?/p>
愛(ài)在身邊作文9
愛(ài)就是什么？就是母親望著孩子的眼神；就是高山和小溪的呢喃情語(yǔ)；就是麻雀為受傷的伴侶啄食；就是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿；就是星球與星球之間相隔幾億光年的相望；就是天空與白云之間的依偎相守。——其實(shí)，愛(ài)就在身邊。
清晨第一縷朝陽(yáng)迎來(lái)了第一聲雞鳴，我也被這聲嘹亮的雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上，突然發(fā)現(xiàn)前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么呢？好奇心促使我走了過(guò)去。矮瘦的我只能擠在一個(gè)小夾縫中。呈此刻我眼前的就是：一只有著鵝絨毛的老母鴨，奄奄一息地躺在地上，旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁，看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。
過(guò)了一會(huì)兒，人群漸漸地散開(kāi)了。中年男子丟下木棍，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了家門(mén)。剛才還熱鬧不已的人群頓時(shí)變得孤寂冷清。我站在一旁，看著母鴨凋零殘缺的身體，不由得感到剛剛中年男子的粗暴橫野。突然，母鴨發(fā)出了幾聲羸弱的“嘎嘎”叫，似乎就是在呼喊著什么？
“嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來(lái)。只見(jiàn)，幾只幼小的小鴨們從母鴨的'肚脯下走出來(lái)。虛弱的鴨媽媽慈愛(ài)地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神，似乎在訴說(shuō)著眾多無(wú)奈，眾多苦澀，眾多痛苦，但更多的還就是那怎樣也掩蓋不了的慈愛(ài)與寵溺。也許，鴨媽媽唯一的信念與牽掛便就是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳?shù)仉x開(kāi)了世界，離開(kāi)了她的牽掛，小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時(shí)紅了，似乎有一股說(shuō)不出的感覺(jué)要溢出來(lái)。我抱起小鴨們，走向了奶奶家。
假如我就是歌手，我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛(ài)；假如我就是畫(huà)家，我將用五彩的畫(huà)筆，勾勒出這深沉的愛(ài)。無(wú)論怎樣，我都明白，即使發(fā)生了再大的困難，愛(ài)——就在身邊。
愛(ài)在身邊作文10
“愛(ài)到萬(wàn)年，誰(shuí)又看得見(jiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短眼前的永遠(yuǎn)……”其實(shí)我們身邊處處充滿著愛(ài)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。愛(ài)像黑暗里的一絲光亮，指引我們走向新的方向；愛(ài)像沙漠里的一汪泉水，使我們絕處逢生脫離險(xiǎn)境；愛(ài)像一劑靈丹妙藥，撫慰人們受傷心靈；愛(ài)更像一縷春風(fēng)，吹散我們心中的陰霾。上帝賜予我們一雙黑色的眼睛，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)，只要我們多留心，多去感受，其實(shí)愛(ài)就在身邊！
是啊，愛(ài)就在身邊。在我小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)，別的父母都扶著孩子學(xué)習(xí)走路，只有我因?yàn)闆](méi)有人扶著總是摔倒，可是我卻比別的孩子更快的學(xué)會(huì)走路，這就是父母對(duì)我的愛(ài)。
是啊，愛(ài)就在身邊。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，作業(yè)也多起來(lái)了，不能再和同學(xué)們一起玩了，但我從他們流露出的真摯的目光中感受到了他們的'關(guān)愛(ài)。
是啊，愛(ài)就是身邊。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)上總是比別人多許多的“×”老師對(duì)我的要求和別人的不一樣，我能夠從鮮紅的“√” 和“×”中，感受到了老師的無(wú)私與奉獻(xiàn)，感受到了老師對(duì)我嚴(yán)格的愛(ài)。
是啊，愛(ài)就是身邊。父母總教育我，自己的事情要自己做，不要總是信賴別人，要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，我為我曾經(jīng)的任性而感到愧疚，懂得了生活真正的意義。
是啊，愛(ài)就在身邊。有時(shí)我做錯(cuò)事情，同學(xué)們都會(huì)寬容我，漸漸地，我也學(xué)會(huì)了寬容。雨過(guò)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上最廣闊是的海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。我擁有了比天空更廣闊的心靈，懂得了寬容，寬容了別人也寬容了自己。不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，也不會(huì)再因?yàn)橐淮纬煽?jī)不好而耿耿于懷。
是啊，愛(ài)就在我們的身邊。愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)讓我們懂得寬容，愛(ài)讓我們變得豁達(dá)，愛(ài)讓我們能夠在逆境中成長(zhǎng)。正如歌詞中唱到的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。擁有愛(ài)的人們，讓我們把美好的愛(ài)傳遞。
愛(ài)在身邊作文11
愛(ài)，是你傷心時(shí)一句溫柔的安慰，是你在驕傲?xí)r一句適時(shí)的警醒，是你在受傷時(shí)個(gè)鼓勵(lì)的眼神。愛(ài)，是無(wú)形的，每當(dāng)你做了好事，別人向你投來(lái)感激的眼光時(shí)；每當(dāng)你做了錯(cuò)事，有人語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育；每當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人挺身而出來(lái)幫助您；愛(ài)，就是父母無(wú)微不至的愛(ài)；你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)就在你身邊……
一場(chǎng)突如其的大地震，使四川省汶川縣的多少同胞失去了美麗的家園；一場(chǎng)突如其的大地震，使多少人變得家破人亡；一場(chǎng)突如其的大地震，使多少可憐的孩子因此變成了孤兒；2008年5月12日14時(shí)2分，這難忘的'一刻，這心痛的一瞬間，這悲慘的一剎那，將為人類心中的一次傷痕……
親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。這是一位年輕母親在地震中編輯好的一條短信。當(dāng)時(shí)，她將三個(gè)月大的孩子護(hù)在身下，把生的希望留給了她的孩子，把死的痛苦留給自己，最終，孩子獲救了，而那位神圣的母親，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，這就是愛(ài)，一種最偉大最無(wú)私的愛(ài)，母愛(ài)！一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的愛(ài)！此時(shí)此刻，惟有那感動(dòng)的淚水才能表達(dá)得了我澎湃的心情。
求求你們讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！面對(duì)隨時(shí)有可能再次倒塌的教學(xué)樓，一位接到下撤命令的戰(zhàn)士跪地大哭。那是請(qǐng)求的淚，那是心痛的淚，那是人世間最真誠(chéng)的淚！是一顆救人的心指使他這么做的，更是面對(duì)災(zāi)難所表現(xiàn)出的一種難能可貴的奮不顧身的精神！而此時(shí)此刻，我又怎能不感動(dòng)地落淚呢？
阿姨，你快出去吧，這里太危險(xiǎn)了！這是一個(gè)女孩在廢墟中一邊鎮(zhèn)靜地配合救援工作，一邊對(duì)給她打針的護(hù)士說(shuō)的話。此時(shí)此刻，眼淚又再次禁不住往下掉。她是一個(gè)平凡的女孩，卻有一顆不平凡的心，她面對(duì)突然襲來(lái)的地震所表現(xiàn)出的臨危不亂和為別人著想的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，人人都有一顆愛(ài)心，只要肯對(duì)他人付出一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬(wàn)物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。愛(ài)，隨時(shí)隨地在我們身邊！
愛(ài)在身邊作文12
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，想起了一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面。
發(fā)燒計(jì)
在一個(gè)平常的下午的一節(jié)政治課上，因?yàn)橹鴽鲇行┌l(fā)燒的我，全身就像熱鍋中的水似的：滿臉通紅，眼睛似乎有了些睡意，但還是酸酸的。謝同學(xué)看見(jiàn)我有些不對(duì)勁，用她那又細(xì)又長(zhǎng)的手指摸了摸我的額頭，用溫和的話語(yǔ)問(wèn)我：“感覺(jué)指尖有點(diǎn)燙，你是不是不舒服，用不用告老師？？”我搖了搖頭說(shuō)“沒(méi)事，還有一節(jié)課就放學(xué)了。”我感到我的臉是熱的，但是我的雙手卻是冰冷的，為了讓自己能清醒些，就用那雙冰冷的手抱住了自己那火熱的臉。終于堅(jiān)持到了下課，謝同學(xué)走過(guò)來(lái)，手里拿了一個(gè)粉紅色的水杯，說(shuō)：“你喝些水吧，或許能好些。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，喝下了那杯溫?zé)岬乃潜孟裼猩衿娴哪Хㄒ粯樱液认氯シ路瘃R上就好了。也許那就是友情水的力量！真是友情比天高，比海深啊！雖然她的外表并不是最好看的，但是她卻有一顆美麗、真誠(chéng)、友善的心！
幫助他人
在一個(gè)白雪飄飄的下午，呂同學(xué)有些難受，老師說(shuō)讓她再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就要放學(xué)了。她的頭靠在課桌上，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)亂七八糟的散落在那臉前。放學(xué)了，她在校門(mén)前“嘩”的嘔吐了出來(lái)，看著她那蒼白的臉，我們都慌了。有的去叫老師、有的'去拿簸萁去找土。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，“好點(diǎn)沒(méi)有？”又遞給她一瓶水，“漱漱口吧”。我和同學(xué)去把找來(lái)的土蓋在有嘔吐的地方。老師站在那里擋住，并看到有同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)就提醒：“大家繞開(kāi)一下吧，一會(huì)就清理好了。”
平時(shí)在我們眼里的她，如同一個(gè)老虎的她，今天的一舉一動(dòng)卻讓我們?nèi)绱说某泽@。她又對(duì)我們說(shuō)：“大家辛苦啦，天色不早了，又下著雪，早點(diǎn)回家吧，路上注意安全。”雖然下著雪，但我的心里卻是美滋滋的。心想：老師原來(lái)這么和藹可親。
同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做到的。無(wú)論是親朋好友還是未曾謀面的人，只要是他人有了困難，我們就應(yīng)該盡自己所能幫助他們。
愛(ài)在身邊作文13
愛(ài)是個(gè)多么溫暖的字，愛(ài)看似平淡，但卻可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡，愛(ài)讓我們的生活充滿溫暖和快樂(lè)。
在一個(gè)寒冷的冬天，一位父親帶著兒子去河邊玩耍，正玩得高興的時(shí)候，兒子一個(gè)不小心掉入了水里，父親毫不猶豫地一頭扎進(jìn)了水里，拼命地把兒子從冰冷的水里救了上來(lái)，父親顧不上自己渾身是水，把唯一的一件干衣服給兒子包了起來(lái)，這就是父親對(duì)兒子的愛(ài)。
在一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，四百米賽道上跑步比賽如火如荼地進(jìn)行著。“加油聲、吶喊聲……”，亂成一片，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們飛一般地沖了出去，就在這時(shí)，有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橛昧Σ环�(wěn)，狠狠地摔到了地上，鮮紅的血從他的膝蓋處流了出來(lái)，他多次嘗試重新站起來(lái)回到比賽中，還有旁邊很多同學(xué)也都在拼命地鼓勵(lì)著他，可都失敗了。這時(shí)一位老師跑了過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀，然后把他背了起來(lái)送到了醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室里，老師不僅為他處理傷口，還不斷地安慰和鼓勵(lì)著他。過(guò)了好久，這位同學(xué)才從沮喪的情緒中慢慢解放出來(lái)，展露了笑顏。這就是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
在馬路邊，一位小乞丐不斷地向路過(guò)的人們乞討，有一些路人絲毫不理會(huì)他，還有一些路人停下來(lái)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，然后也離開(kāi)了。正在小乞丐很傷心的時(shí)候，一個(gè)陌生的叔叔走了過(guò)來(lái)，蹲下身子拍了拍他，問(wèn)了他的.一些情況后就帶著他一起回了家，他不僅讓小乞丐在他家洗了澡，還燒了一碗熱騰騰的面給他吃，并且安慰他一切都會(huì)好的。在吃完面后，這位陌生的叔叔讓出了自己溫暖的床，讓這個(gè)小乞丐睡了一個(gè)久違的安穩(wěn)覺(jué)。第二天，在警察的幫助下，他為小乞丐找了一家孤兒院，讓他再也不用過(guò)著風(fēng)餐露宿，沒(méi)人關(guān)心的生活，這就是陌生人之間的愛(ài)。
愛(ài)，也許是一個(gè)小小的舉動(dòng)，或是一次安慰，或是一句溫暖的話。愛(ài)就在我們身旁，只要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，我們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——愛(ài)一直都圍繞在我們身邊。
愛(ài)在身邊作文14
愛(ài)是油畫(huà)棒上的一滴顏料，畫(huà)出美麗的畫(huà)卷；愛(ài)是樂(lè)譜上的一個(gè)音符，奏出美妙的樂(lè)曲；愛(ài)是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，涼爽著我的心靈；愛(ài)是嚴(yán)寒冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖著我的心田……我感覺(jué)，愛(ài)在我身邊。
記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。早晨，鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒，我依依不舍的穿上衣服。洗漱完后，我叼了個(gè)面包就向?qū)W校走去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校很近，就沒(méi)讓父母送我了。在出門(mén)前，媽媽一再的囑咐我，要我?guī)闳W(xué)校，說(shuō)天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)今天會(huì)下暴雨。我向窗外望了一眼，天空烏云密布，感覺(jué)隨時(shí)都要下雨。但我還是把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，沒(méi)當(dāng)成一回事。
在去學(xué)校的路上，天空的烏云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)公公露出了面孔，我的心情也隨著溫暖的`陽(yáng)光漸漸好了起來(lái)，心想：媽媽也真是的，太陽(yáng)都出來(lái)了還會(huì)下暴雨？要下也是下太陽(yáng)雨吧。天氣預(yù)報(bào)真是不可靠啊！
但不過(guò)，天空像嬰兒的臉，說(shuō)變就變，時(shí)而哭時(shí)而笑。上學(xué)時(shí)還是艷陽(yáng)高照，一放學(xué)又變回了早晨的模樣。天空突然電閃雷鳴，不再是那樣晴朗，雷公在天上敲打著鑼鼓，電母在一旁賣(mài)弄著金嗓。
我的眼淚都快從淚框中流出，我一個(gè)勁的朝家里跑。
跑著跑著，在不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)。仔細(xì)一看，那是媽媽！我撲進(jìn)媽媽的懷抱，眼淚不聽(tīng)使喚，不停的流著。媽媽看到我后撫摸著我的頭，以安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“別哭了，乖！媽媽這不是來(lái)接你了嘛，天氣誰(shuí)也料不準(zhǔn)，下次多注意一下就好了。”媽媽幫我擦掉了臉頰上的淚水，把我濕透的外衣脫了下來(lái)，讓我披上她的大衣。
在回家的路上，傘一直向我這邊傾斜著。到家后，媽媽右肩膀全濕透了，當(dāng)時(shí)年幼的我，眼睛也不知為何濕潤(rùn)了，只覺(jué)得一股暖流在心中緩緩流淌……
“光陰似箭，日月如梭。”小學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光，就這么度過(guò)了，現(xiàn)在我已步入初中的大門(mén)，開(kāi)始了新的初中生活。不再像以前那樣淘氣，在生活中，我慢慢懂得什么是愛(ài)。
“愛(ài)”不是一個(gè)尋常的字眼，它包涵著多少深刻的含義，沒(méi)有人能完整的體會(huì)……
愛(ài)在身邊作文15
愛(ài)，是降臨在旱地的雨露，滋潤(rùn)干裂的大地；愛(ài)，是炎炎夏日的清風(fēng)，吹走空中的炎熱；愛(ài)，是夜晚的大蒲扇，送來(lái)愛(ài)的涼爽；愛(ài)，是一條暖暖的蠶絲被，給予我們溫暖，讓愛(ài)，包圍著我。
火辣辣的夏日，突然迎來(lái)了清風(fēng)與暴雨，這么好的.免費(fèi)空調(diào)，怎么能浪費(fèi)呢？所以，無(wú)論白天黑夜，我們家都開(kāi)著窗戶（我們家住四樓）。最近家里又來(lái)了很多客人。我、奶奶、還有那個(gè)猴精弟弟，只好睡在書(shū)房地板上。
一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我們?cè)跁?shū)房鋪好了地毯，那家伙很快就睡著了，我睡在氣墊床上，看奶奶給弟弟蓋上被子。風(fēng)，呼呼的吹著。奶奶什么都沒(méi)蓋。我想，奶奶的腿有病，被風(fēng)一吹，不通得更厲害了嗎？于是，我輕輕走下床，把我的蠶絲被輕輕蓋在奶奶腿上。這下就好了。我想。“呼~(yú)~”風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹在我身上。我有一個(gè)怪癖，不管天多熱，總要蓋著被子。所以，蓋習(xí)慣的我覺(jué)得有些冷，不禁蜷縮起來(lái)，像只小貓似的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
哎呀！”被噩夢(mèng)嚇醒的我睜開(kāi)了眼睛。咦？怎么不冷了？我坐起來(lái)一看，那條蠶絲被，就搭在我的身上。奶奶呢？我溜到廚房一看，呀，奶奶為了不打擾我們休息，躲在廚房幫我縫貓抱枕呢！我看奶奶如此認(rèn)真地用一針一線縫制那我曾多次在寵物店問(wèn)價(jià)卻交錢(qián)不夠的貓抱枕，款式、圖案一模一樣。我的鼻子酸了一下。
回到床上，我卻再也睡不著了。于是，我披著蠶絲被繞過(guò)弟弟，走到陽(yáng)臺(tái)。現(xiàn)在是凌晨1點(diǎn)，馬路上還是一片寂靜，偶爾有幾輛小車駛過(guò)。我望著那閃閃的路燈，搖曳的樹(shù)影，陷入了沉思。我一直在疑惑，愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？原來(lái)答案如此簡(jiǎn)單，愛(ài)，一直都在我們身邊。
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