綻放的花朵作文

時間：2023-11-29 14:12:45 好文我要投稿

（實用）綻放的花朵作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的綻放的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（實用）綻放的花朵作文

綻放的花朵作文1

　　有一天中午，我早早地吃完了午飯，騎著自行車來到廣場上休息。突然，我發現廣場對面有一個人，他走路的姿勢十分奇怪，我心存好奇，打算走過去看一看。

　　騎到廣場對面，兩邊開滿了五彩繽紛的花朵，有的`在風中傲然挺立著，有的正在花骨朵里含苞欲放。花旁屹立著一棵高聳入云的樹，樹下就是那個人。

　　我放下自行車，看到他正在面對著樹叢中嘔吐，怪不得剛才他的走路姿勢很奇怪呢！于是我大步上前告訴他停留在原地不要亂動，我就去廣場附近找保安過來幫忙。

　　可是，我騎著自行車轉了整整一圈，都沒發現一個保安。我心里很急，就找到一個路人幫忙打了一下急救電話，便匆忙返回到他身邊。

　　此時的他，似乎病情已經“惡化”了：臉色蒼白，四肢柔軟無力，眉頭緊鎖著，精神看上去十分不好，有氣無力的。

　　沒辦法，我也只好安撫好他。

　　過了一會兒，救護車來了，把他送進了醫院。

　　半個月后，我又在廣場中遇到了他，此時的他已大病新愈、精神抖擻。我走上前去，他看到了我激動地滿臉通紅，感激地對我說：“謝謝！”

　　那個時候，身旁的那叢花綻放了，出了微笑，在風中隨風搖擺，仿佛在夸贊我。

　　我想，這聲“謝謝”應該是我這一年中收到過最特殊的禮物吧，它不僅帶給我快樂，還給予我樂于助人的優良品質，這使我感受到了原來幫助別人也是快樂的。

　　從那以后，我再也沒見到過這個陌生人，但是那齊綻的花朵卻永遠在我心中永存，那聲“謝謝”也是！

綻放的花朵作文2

　　瞧，草坪上，操場邊處處綻放著美麗的花朵，沁人心睥。然而更令我陶醉的是開在同學心間的那一朵朵和諧之花、文明之花。

　　瞧，又一朵小花開放了！

　　“何如濤摔倒了！”像一陣雷聲，頓時，教室里炸開了鍋，同學們一邊議論著，一邊沖出教室。只見幾個同學攙扶著一臉痛苦的何如濤走進了教室。“何如濤沒事吧！”“何如濤怎么回事啊？”“何如濤我去叫老師，你忍一忍。”“……”

　　不一會兒，羅老師慌慌張張地走了過來，一邊關切地詢問著，一邊攙扶著何如濤上醫院拍片去了，留下我們五十幾顆懸吊著的心。

　　下午，何如濤終于回來了，他的右手打了石膏，用一根繩子吊在脖子上，由媽媽攙扶著來到了教室，同學們立刻圍擁了上來。“何如濤你的手怎么打了石膏？”“何如濤痛不痛啊？”“何如濤右手摔斷了嗎？”“何如濤……”“何如濤……”一連串的問候問得何如濤都有點不好意思了。

　　“同學們，謝謝你們的關心，只是以后生活學習上的不方便，就靠大家幫幫忙了。”何如濤媽媽感動地說。“阿姨您放心吧，何如濤的事就是我們的事，我們五（2）班的事。”我們的“老大姐”陳佳瑤拍拍胸脯說。“何如濤，你在班里的事我包了。”“熱心腸”的應錦豪說。“那，寢室里的事，我包了，誰也要爭。”班長朱胤宇也不甘示弱地說。“何如濤上課的'筆記，我來辦。”“何如濤……”“何如濤……”“謝謝，謝謝大家。”何如濤感動得哭了。要知道摔斷手時，他可沒掉過一滴淚啊！

　　此后，教室里，操場邊。宿舍中就會涌現出一幅幅感動的場面。何如濤口渴了，剛要拿杯子，馬上就有一杯熱呼呼的開水端在他的面前；何如濤剛想上廁所，馬上就有人陪著進廁所幫他拉褲子。下課了，他不能出去玩，就有同學圍著他說笑，談新鮮事……為此，何如濤常常幽默地說：“我摔斷了手，卻嘗到了做皇帝的滋味呢！可真叫爽啊！”

　　這就是綻放在我們五（2）班的一朵友誼之花、一朵和諧之花、一朵文明之花。

　　這些花朵就如天上的星星那樣璀璨，那樣耀眼。一朵朵，一簇簇，一叢叢綻放在校園的每個角落，綻放在每個同學的心間。

綻放的花朵作文3

　　書是智慧的結晶，書是知識的寶庫，書是成功夢想的階梯。

　　書籍使現實透明，書籍使憧憬美好，書籍是生命充實，所以每個人應該是親近書籍，細心閱讀，以書為伴以書為友，讓我們共同步入書籍中的世界中去。

　　我們中學生應與書融為一體，閱讀可以使我們讀到那書中世界中不一樣的氣息，優雅的心態就是這其間滋養出來，識知到那些閃耀著的智慧光芒的.見解······

　　我們的生活離不開書籍的陪伴，書是陽光照暖我們的心靈，書是甘霖滋養我們的靈魂。閱讀讓書綻放在心靈之上。

　　書籍是一段段隱隱約約的情，書籍是一絲絲真真切切的愛。書籍是黑暗中的一盞燈，把黑暗中摸索的我們引向光明。書籍是迷霧中的羅盤，把霧中迷失的我們引向正道。書籍是一對隱形的翅膀，讓我們自由驕傲地遨游于潔自高遠的天空。

　　久久地沉浸在書的世界中，那一段段優美的文章，散發出泌泌人心脾的墨香，令人沉醉。那優美的語句是文字，是文字們輕輕的微笑，是如此清麗沉靜。

　　在閱讀書籍的過程中，你是否會覺得文字如純潔冰涼的雨雪洗凈了世間的尖埃，漸漸滲入靈魂，沖蕩去小小污點使靈魂，沖蕩去小小污點使靈魂沖蕩去小小污點使靈魂變得干凈，在純潔的天地間飛翔。

　　在閱讀中感受靈魂洗滌，以一顆聰穎靈秀的心閱讀精品，品析經典，已閱讀滋養性靈方能發現人生中不一樣的曼妙風景。

　　閱讀書籍是一種永遠的享受，讓綻放在心靈之上的花朵更加絢麗，更加熱烈與燦爛！

綻放的花朵作文4

　　每個人的心里，都有一顆種子，但種子長大了，就會開花。有些人明白了道理，心里的花也就開了。有些人學會感恩，心里的花就會開。然而，當他們躺下時，他們會經歷挫折。

　　去年九月，我從高二的學習生活搬到了高三。面對初三的學習氛圍，我滿懷期待。

　　剛進初三的時候，我還是一個成績很低的中級生。我在日常的學習生活中感受到了無盡的壓力，但我還是克服了壓力，勇往直前，只是方向錯了。有時候老師講課的內容很難，速度大概是二年級的兩倍。我還沒來得及反應，老師已經講了另一個內容。這種事情我也經常看到。因為這個原因，我不敢課后問老師。我各科講課效率低很多，而且持續時間長。每次考試都怕考不好，怕考試找不到題目，怕考完拿到成績才松一口氣，然后因為成績極低而難過。上學期初三，經歷了很多考試，讓我明白了自己的不足，但是沒有及時改正，以至于一錯再錯，最后成績退步很多。

　　每次考砸了，老師都會找我談話，問我哪里錯了，但是每次都是找出同樣的錯誤區域，因為考砸了之后沒有及時做出相應的改正，反而心情不好，就讓那些錯誤留在那里，讓不懂的人積累。

　　很多時候，我都想認真檢查自己犯錯的原因。然而，一回到家，我就忍不住拿起手機，在無盡的游戲時間里忘記了一切。終于，我發現時間已經過去，我放棄了檢查錯誤的`想法。這也是我成績一次次差的主要原因。因為回家后總是不正視自己的錯誤，才會導致現在的結果。

　　現在回想起來，還記得老師說的夠了：“無論何時，無論發生什么事情，都不要放棄，堅持自己的想法，堅持自己想做的事情，否則，你永遠是一片爛泥。”

　　就是一句話，讓種子在我心中綻放，讓花朵在我心中綻放，讓我改變自己。

綻放的花朵作文5

　　時間的流逝讓我感到無奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　我最喜歡的經典作品就是《匆匆》。《匆匆》細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈，到現在的反思，最后寫出了對未來的追求和向往，告訴我們要珍惜時間。

　　當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”時，我感受到了作者對時間的流逝十分無奈。

　　文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進的精神。

　　讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間用在了學習和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時候，父親得病，臥床不起。兩個弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學習，他常常晚上學習到很晚。

　　其實在我們的.生活中，還有很多這樣的例子：課間同學們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺得看書就是最大的樂趣。

　　朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時間。同學們，歲月不饒人，時間還在一點一點流逝。珍惜時間吧！我們雖然不能留住時間，但我們能珍惜時間，努力學習，報效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。學會珍惜時間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時間……

綻放的花朵作文6

　　“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇”，春節是人們都盼望的日子，也是家人團聚的日子，是共敘美好生活的日子。在人們的千等萬等中，“嗒嗒嗒”的馬蹄聲終于響了起來姍姍來遲的春節終于閃亮登場啦！

　　隨著“噼里啪啦”的爆竹聲，除夕的夜晚變來臨了。這天夜里，到處都飄著酒肉的香味，歡笑聲更是不絕于耳。家家戶戶都張燈結彩，把漆黑的夜空照的一片通紅，歡迎新年的到來。吃過年夜飯后，村莊里更是熱鬧非凡，伴隨著“噼里啪啦”的爆竹聲，幾朵煙花在空中綻放開來，它們像一朵朵爭奇斗艷的花朵，在空中陸續綻放了。這些煙花有的像一個紅透了的蘋果，在空中向人們露出了微笑；有的像一只翩翩的蝴蝶，在空中自由自在地飛翔著；有的'像天上無數顆星星在調皮地眨著眼；有的像早晨的露珠一樣，晶瑩剔透……

　　看了這些五光十色的煙花，我們也忍不住跑到屋頂上，放起煙花來。“砰”！隨著一聲巨響，第一顆“花苞”就升上了天空。“啪”，花朵在空中綻放開來，露出了她那迷人的微笑，然后從空中滑落，成為了一顆閃閃的流星。“砰”，又一個煙花沖上了天，“啪”的綻放開來，像一群小精靈一樣跳起了滑稽的舞蹈。也許是跳累了吧，它們三五成群的聚在一起，從空中的舞臺上跳了下來，一起觀望著充滿歡笑的人間。天空中不時綻放的煙花，配上其樂融融的一家子和朦朧的夜色，誰能說這不是天地繪出的一幅美景？

　　“叮咚——叮咚——叮咚……”新年的鐘聲敲響了，人們帶著對未來的美好希望與憧憬進入了甜蜜的夢鄉，美麗的泉港又沉浸在睡夢中了……

　　一眨眼，新年悄悄地過去了，大人小孩在這個喜慶而又熱鬧的節日里迎來了新的一年。煙花的色彩是美麗的，人們對未來的希望也是美好的！

綻放的花朵作文7

　　很多人，都只在美麗的花朵前駐足欣賞，卻往往忽略了殘缺的花兒，更帶有不可言說的堅強與辛酸。——楔子

　　我很慶幸，在那個清晨，遇到了你們。

　　剛下車，便看到了早就在門口迎接的你們。你們身上帶著一股土地的樸實厚重，眼神中，滿是好奇與熱情。鼓掌聲中，使我不由得勾起了唇角。陽光毫不吝嗇地照在了你們的身上，那樣的溫暖，柔和。風拂過了你們的面頰，拂起了你們的發絲，絲毫看不出一絲的憂傷。眉眼間透露出的，是善良的味道。臉上沒有一絲的灰塵，衣服也沒有任何的皺角。一進大門，猛然發現原來的世界太喧囂。院子里彌漫著一股陽光的味道，溫地如冬日里的驕陽。使人覺得化成了雪人，一下子就被這“陽光”溫暖了整個心扉。你們并不屑于把自己蜷縮在角落，而是大膽的與我們玩耍，陪我們一起參觀你們的教室。雖然上帝剝奪了你們聽與說的權利，你們卻寫得一手干凈利落的好字，用手語訴說出最真實的心聲。

　　你們用雙手所創造的，我們遠遠不如。

　　我在那個角落看到了你——一個心靈手巧的男孩。門口的樹葉，被你輕松的編織成了“吉祥鳥”、“招財蛙”。速度之快，使所有人都由衷的贊嘆。葉，在你的手中輕易地玩弄著，雖說是玩弄，卻不是沒有規則，而是成了一個個精美的裝飾品。你不會說話，可你卻發揮出了自己的光芒。這便是我們這些健全孩子所不如的。你的身邊散發著耀眼的光芒，那是用你自己的不懈努力得來的！與你們相比，我們很多健全孩子身上的.光芒微弱的好像即將要熄滅的燭一樣茍延殘喘著。十字繡、繪畫，還有很多都是你們的技能。

　　所以，要相信自己啊！未來的一切，還都是未知數呢！不要輕言放棄，請答應我，讓我們一起努力，好么？誰說你們是被上帝遺棄的孩子？你們，是上帝特別照顧的孩子，上帝讓你們的路上充滿坎坷，是為了使你們更加深刻的體會到人生的真正意義。

　　分別，是為了今后再見。

　　走的時候，每個人心中所滋生出的不舍都無法概括。不只是留戀這里的什么，說不清楚，也想不清楚。也許，是這里孩子們的樸實吧。也許，是這里獨具的溫暖吧。也許，是這里特有的使人莫名舒心的氣息吧。可是，分別，是為了今后能夠再次遇見。為以后的相遇埋下伏筆。

　　其實，人生便如寫文章，只是，結局，人生無法注定。再見。

綻放的花朵作文8

　　“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干;這顆心永遠屬于你，相信我，你不會再孤單......這悠揚悅耳的歌聲使我深思。

　　4月14日，7點左右，玉樹縣發生了7.1級地震。在這場災難中有多少人失去了自己的家人，在悲傷之后，他們毅然選擇了堅強。打開電視，一張圖片引起了我的注意。在一片廢墟中，一個衣衫襤褸的'孩子站在那里。他的臉上仍掛著晶瑩的淚珠。他的眼中充滿了堅定，嘴角掛著一絲絲的不屈。一個這么幼小的孩子，再一次生死之后，他學會了堅強。他不會因為失去親人而委靡不振。因為他知道，他的親人正在天上為他祝福，希望他幸福快樂。堅強在他的心中播撒下種子。這顆種子在不停的生長，最后長成參天大樹，開花結果。

　　也許我們仍記得一個地方——北川。那里和玉樹一樣也發生了7.1級地正震。這地震雖能摧毀房屋，但它催不毀人們心中堅定的信念。地震奪去了上萬人的生命，使人們失去了親人和家園，但在這次經歷后，幸存下來的人們會比沒有經歷磨難的人多上數倍的堅強。因為他們選擇了堅強。所以又有了新的家園——新北川。地震無情，人間有情。得知發生地震之后，人們紛紛獻出了自己的愛心。幫助玉樹人民共建美好家園。我堅信只要我們努力，我們的明天一定會更加美好。

　　災難來臨，不必害怕，勇敢的面對它;災難來臨，不必躲避，讓我們用堅強，用無私的愛來面對它!堅強在我們心中播撒下種子，讓心靈的種子綻放出艷麗的花朵吧!

綻放的花朵作文9

　　花；是人類、動物最喜愛的植物。

　　五顏六色、姹紫嫣紅，他們是多么絢麗，引來蜜蜂、蝴蝶，風一吹，搖搖晃晃，好像是在和我們

　　特別是在秋天時開謝了的花，風兒來給他們梳理美麗的頭發；不一會兒，就下起了花瓣雨，輕輕地飄落在道路上。給道路添加了光芒，繡上了五顏六色的美麗花朵。彌漫出無比的清香。走在花瓣上像走在軟綿綿的彩色地毯上，讓人心曠神怡。

　　冬天是令人盼望的日子，可以堆雪人、玩雪、做冰燈、打雪仗......可是德國人不是，他們是期盼冬天的夜晚快快到來。他們養了許多的花，所以他們是想冬天下了雨，風一吹，吹到玻璃上，好像絢麗的七彩窗簾。白天人們一起床看到七彩窗簾就會感到溫馨一天都會有好心情。

　　夏天是最令人就留的'季節，花朵開得茂盛，漂亮的花朵吸引著小女孩，忍不住戴在頭上。花朵多了還可以做成香香的枕頭，送給親朋好友，以表達深厚的友誼。香香的枕頭可以讓人心情舒暢。

　　春天，一個含苞欲放的季節，長出了新生命。當走在街上的時候，每一個花盆里，長出了新的綠芽，每一個都是生機勃勃的。

　　水仙、玫瑰、康乃昔、菊花……都在這花盆里含苞欲放。

　　在陽臺上綻放的花朵，一個活潑的小精靈；一個美麗的姑娘；一朵朵花兒在陽臺綻放。

綻放的花朵作文10

　　在成長的道路上，我們要經歷多少起起伏伏？永遠帶著一顆感恩的心去看這個世界，你會發現這個世界是如此美麗！

　　當你在吃美味的米飯的時候，你有沒有想過感謝辛苦勞作的農民伯伯？當你穿著漂亮的衣服走在路上的時候，你有沒有想過感恩我們的父母，他們關心我們，愛我們。當你對滿是紅鉤的作業感到滿意的時候，你有沒有想過感謝那些全心全意教我們的`老師？當你走在一塵不染的街道上，你有沒有想過感謝那些每天暴露在風雨中的環衛工人？

　　“一個熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服。出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是一寸長草報三春暉有多愛。”這是孟嬌的《游子吟》。這首詩通過回憶一個看似平凡的臨行前的縫紉場景，凸顯和歌頌了母愛的偉大和無私，表達了詩人對母愛的感激和對母親深深的愛和尊重。

　　我們的父母給了我們生命，用巨大的痛苦把我們撫養成人。感恩的父母，也許是豪宅，也許是窩棚；也許是一張百元鈔票，也許是一枚充滿體溫的硬幣.不管是什么，父母都會被它感動，會流著淚說：“我們的孩子長大了。”然而，他們更想要的可能只是一句問候，一個擁抱，或者只是一句“我愛你”。

　　“羊有哺乳之恩，烏鴉有反哺之意。”寫感恩給父母，是我們一切感恩的基礎。

　　海倫又瞎又聾。但她沒有抱怨天堂的不公平，而是想感謝上帝讓她來到這個世界。海倫凱勒有一顆感恩的心，所以她的生活是成功和美好的。

　　在一個干旱缺水的村莊里，人們喝著渾水。毛主席了解后，帶領同志們在村邊挖了一口井。從此，村民們喝著清澈甘甜的井水。解放后，村民們在井邊立了一塊石碑，上面寫著：吃飯喝水，別忘了挖井，永遠懷念毛主席。

　　送一朵玫瑰，留下余香。我們也應該學會幫助別人，為社會做出貢獻。

　　滴水之恩，當涌泉相報。別人給你的善意再少，我們也要學會感恩，回報。

　　在成長的道路上，我們不僅要感謝那些幫助、鼓勵、贊美、信任你的人，更要感謝那些傷害、欺騙、折磨、攻擊你的人，因為他們教會了你堅強、獨立、勇敢。

　　感恩是一種美德，是一種境界。在漫長的成長過程中，我們要學會感恩，懂得感恩。讓感恩的花朵在成長的道路上綻放！

　　“感恩的心，感激有你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，花開了，我依然會珍惜。”

綻放的花朵作文11

　　一本書，讓魯迅感受到愛的歡欣；一個背影，讓朱自清從潸然淚下中感受到家的溫暖；九級臺階，讓李森祥感受到愛的偉大與堅強。

　　何謂“愛”？

　　愛是母親投來子言片語的絮絮嘮叨，它是甜的呢！

　　愛是父親投來的堅銳不可抵擋的目光，它是暖的呢！

　　愛是社會投來的微薄的關心與呵護，它是美的呢！

　　“愛”的花朵素淡而不鮮艷，刺鼻而不芬芳，但從心靈的感受是美的、好的、甜蜜的；愛無須驚天動地，但卻顫意綿綿；愛也許是一句叮嚀、一個眼神、一句話，但從中體現出來的卻是偉大與深沉。

　　當你心靈在惆悵的時候，愛化作一個快樂的天使讓你快樂；

　　當你在丟落的時候，愛傾斜一股巨大的力量震奮你的心靈；

　　當你在孤獨的時候，愛化為一個友伴陪你度過那孤獨的時光。

　　……

　　你是否還曾記得小學時老師對你說過的片片溫暖的話語？你是否還曾記得你那微薄的愛心捐款？你是否還記得你對汶川小朋友寫過的書信？這些都是“愛”。愛有多種形式，但是每種形式都是那么的真切而溫暖！

　　“愛”是一個最平凡不過的字眼不過當你細細體味時，它便發散出刺眼的光芒。我也感受過愛的美好，沐浴在愛的陽光下。直至現在，愛都使我快樂而又心知。

　　我對愛的記憶，最普通而又普通的便是母愛。人們常說：父愛如山，深沉嚴格；母愛如水，溫柔細膩。在我看來，母愛也是嚴格深沉的，但是也能從中感受到細膩清柔的味道。

　　在家里，媽媽對我一直要求都很嚴格。記得有一次老師給布置的'作業我連續幾次拖拉，我暗暗慶幸著，因為媽媽那幾天幾乎不知我這種行為。直至有一天，媽媽給我檢查作業時，發現我的作業不對勁，我再三隱瞞也沒能騙過媽媽的眼睛，媽媽頓時一時性起，急的哭了，就是踢我一腳，我頓時抱腿大哭起來，媽媽呢，也在那滴淚。晚上媽媽在自己的房間里，那夜我始終未眠。忽然聽門慢慢推開了，我知道，媽媽進來了，我終沒睜眼。媽媽忽然又把我的腿給拿了起來，看了過后，只聽一會兒后，哎的一聲嘆發出“這孩子呀！”我由于疲困，終沒能聽清楚，我頓時溫暖滿懷，但是我始終沒動，細細地品味著那份母愛……

　　那種愛是那么的細膩……那么的細膩！

綻放的花朵作文12

　　四季交替著，時間流逝著，隱藏不住的悲喜，和花兒一同綻放。我從沒想過四季的變換能如此之快，卻和往常一樣。冬天，就這樣在我的睡眠中匆匆走過。我不喜歡炎之至，我喜歡衣服所帶給我的溫度，那很安全。

　　寒假，我曾害怕過，害怕時間的流逝會帶走人們的記憶，但相反，我收獲了更多。我還不曾忘記那些屬于我的快樂。擔憂，懷疑，喜悅，讓我更加肯定與明白。我算著日子，數著快樂，時間就悄悄過去了。

　　過了，到了，又回到了熟悉的榕樹下，我并沒希望能得到的更多，但實際總是相反的。這半冬半夏的季節，變得好可愛。那一晚，我有些無法入眠，也許是我想證明是否一切都變了。然而，我確定了，一切安然無恙。我始終堅信著的一切，都回來了。

　　一片藍藍的天空，有幾朵小云裝飾著，沒錯，天空很晴朗。很快，所有都恢復了原樣，甚至有些更猛烈，火一樣的燃燒。我喜悅，我疲憊，但我還不曾哭泣，拋不開的快樂，我只有笑。誰都一樣，只有角落里的她在哭泣。誰能想到故事的情節能如此的.復雜，能如此的迷離。一晚上編織成的美夢也就此中斷。浪了一整天的思緒……歇息……。奔跑。

　　優美的音樂總回蕩在這青春的校園里，我對人生的理解也更加清晰了。不會覺得孤寂，每個迷離的夜晚都會很美。

　　往前的路好長好長，身后的也好長好長，但我在也沒有退路了。留住的記憶不知會在哪個路口離開，一些深深的記憶，不曾去忘記，那是一朵鮮花，在心間悄悄的綻放……。不會忘記。

綻放的花朵作文13

　　如果有人問：“世界上最絢麗的花是什么花？”

　　有人說是茉莉花，因為它芬芳美麗；也有人說是牡丹花，因為它國色天香。

　　我會毫不猶豫地回答：植根慈善的心靈之花最絢麗、最芬芳、最迷人。

　　不曾忘記吳錦泉，一位靠磨刀為生，生活并不富裕，住破舊瓦房的人，也是一位熱衷于慈善事業，把磨刀掙來的辛苦錢毫無保留地捐獻出去的人。

　　不曾忘記12歲的小女孩何玥，她在病痛中還不忘善濟他人，當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人，他用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

　　不曾忘記高齡老人劉盛蘭，他拖著病弱的身軀，用蒼老的手，用拾荒掙來的錢幫助困難學生，在人間寫下大愛。

　　不曾忘記烤羊肉串的愛心巴郎阿里木，一位草根慈善家，用人間煙火展現善良情結。

　　更不會忘記愛心團體—青島“微塵”，它因施恩不圖報的美德喚醒了眾人的愛心，像小小的塵埃聚集在一起，爆發出巨大的力量，從援助印度洋海嘯災區，到為湖南、貴州、江西災區募款，再到為心臟病兒、貧困白內障患者復明救助，到處都有“微塵”的身影。

　　他們的慈善之舉感動著我、激勵著我，時時撞擊著我的心靈。慈善不再陌生，無數人正在用實際行動來詮釋它、發展壯大它。心動不如行動，做慈善做慈善，我們學生決不能缺席，我們要以實際行動為慈善事業增光添彩。

　　作為一名學生，我們要心懷感恩之心，感謝辛勤培養我們成長的老師，感謝含辛茹苦把我們拉扯大的父母和長輩，感謝身邊所有為我們默默付出的人，從身邊人，身邊事做起，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。盡我們的所能幫助他人，讓善良的種子根植在我們的內心深處。

　　作為一名學生，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”善舉不在于事情的大小，而在于助人為樂、雪中送炭的'內涵。別人摔倒了，我們上前扶一把是慈善之舉；把自己的零花錢、課外書和衣服捐給山區的小朋友，是慈善之舉；為患病的危重病人捐款也是慈善之舉。沒人會笑話你捐得錢物少，你捐一點錢，我出一把力，眾人拾柴火焰高，正像《愛的奉獻》一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　讓我們行動起來，做慈善，獻愛心，共筑慈善大廈，讓絢麗的慈善之花處處開放。

綻放的花朵作文14

　　我是一名小學生，我成績優秀，擔任班長一職，我是老師的得力小助手，老師很喜歡我，同學也很喜歡我，幾乎每個人見到我都會夸上幾句。聽到大家的表揚，我也越來越飄飄然，認為我是最棒的，有了一絲驕傲的苗頭，在學習上也就不怎么上心了。

　　記得有一次，我作文比賽得了個三等獎和一等獎，回到家我就把獎狀貼了起來，結果爺爺回來一看，非但沒有表揚我，還把我痛罵了一頓，我很委屈:我得獎不是值得高興的事嗎？你不表揚我就拉倒了，還這樣責罵我。我是越想越委屈。后來媽媽來找我談心，我漸漸意識到自己的任性。作文拿獎的是沒錯，但是我的數學成績“一落千丈”也是不爭的事實。爺爺應該是氣我不端正的態度和驕傲的心態。我想到，我要改變了。真正促使我下決心改變的是因為下面這件事。

　　那次，我和同學一起出去玩，不過是在上自習課是時候，相當于“逃課”，于是有同學告訴了老師，老師讓我們下次不要這樣做，耐心的教育了我們。哪知，我們并沒有聽進去，于是有了第二次。我又來到了辦公室，心里雖然有些擔心，卻還是很鎮定，心想：這不是什么大事，應該沒關系。但是這次老師很生氣，因為我讓她失望了。雖然老師很生氣，但老師沒有訓我，還是耐著性子和我講道理，老師很溫柔，我也感受到了溫暖。從那時起，我便下定決定改變，不驕傲，認真踏實的學習。因為我不想看到老師和家長失望的眼神。我想成為他們的驕傲。

　　現在，我非常珍惜時間。以前我總喜歡和同學一起出去玩，現在很少了，因為我給自己定了一個目標，我要考出我理想中的成績，所以我要努力。

　　現在我也能從學習中體會到快樂，我特別喜歡英語課。看見聽寫本上一個個一百分加五角星，我別提多高興了。以前和數學好的`人坐在一起，我有不會的，總是會讓他們給我抄，但是現在我都是自己寫，錯就錯唄，錯了就認真聽，直到對了為止。我也找到了背單詞的方法，但是我回家的作業還不算太認真，我也一定會找到原因改正的。

　　我慢慢恢復了自信，不知為何，我就想努力認真學習，可能是剛搬進這棟新教學樓，新樓新氣向；也可能是我有夢想，有目標，想要去努力實現它。我相信，只要我努力了，我一定會成為一朵綻放的花朵，燦爛的開著！

綻放的花朵作文15

　　最近我讀了《紅色少年的故事》這本書，里面的一篇《英雄姐妹花》深深地吸引著我。

　　故事講述的是一對好姐妹李潔和李廣，年僅十三歲的她們為共產主義事業而擔起了衡山縣地下黨秘密交通員的重任，她們一次次出色地完成了任務。然而，幸運并不總是存在，有一天因為一個地下黨的背叛，她們被捕了。在軟硬兼施的情況下，姐妹倆并沒有向惡魔屈服，在xx年1月9日，一個寒風凜冽，冰雪交加的清晨，英勇就義……

　　李潔李廣，看到你們，我發覺自己好渺小，好沒用！記得爸爸曾經問過我：如果你生活在那個年代，而你又是兒童團員，你被捕后會說出黨的秘密嗎？我想了一下，說：“有好處我想我會屈服。”爸爸說我懦弱沒用。直到讀了李潔李廣的故事后，我才真正醒悟，不管面對怎樣的痛苦，都不應該屈服而圖一己之私。我以后要好好面對挫折，不管有多困難都不服輸！我的座右銘是“以我為能，為祖國為家鄉盡責任，隨時準備幫助別人，決不向困難低頭”！

　　從李潔李廣兩位小烈士的英勇事跡中，我發覺自己的'生活多么的來之不易，多么的幸福，那是烈士們用鮮血締造的。

　　就說我就讀的學校——蘇民學校，也有一段感人的歷史。當時，中共中央上海南翔地下黨組織的許蘇民老先生為了祖國的未來，為了窮孩子上學，費勁千辛萬苦，建成了“惠民中學”，在經歷了75個滄桑歲月后，終于成為了“蘇民學校”。

　　今年是祖國的xx周年華誕，我已在祖國的懷抱中“躺”了13個歲月。現在，讓我們以一個初中生的身份歌頌先烈，偉人們為建立新中國所付出的汗水！回憶偉人們的功勛！珍惜現在，用功就學，祖國的未來掌握在我們這一代青少年手中，先烈們的事跡也將代代相傳，我們不會忘記他們的付出！

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