難忘的2014年作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的2014年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的2014年作文1
在我成長的歲月中，有一件事讓我至今難忘，那就是我們?nèi)胰游飯@游玩的事。
那天早上，我早早的就起床了為得就是早到動物園。七點三十分，我們就出發(fā)了，一路上風(fēng)景優(yōu)美，微風(fēng)從我臉上吹過，真舒服啊！我一路上哼著小曲，別提有多開心！
坐了三個多小時的車，總算到了動物園，首先迎接我們的是鳥類，有鸚鵡、丹頂鶴、小天鵝等，讓我們看的眼花瞭亂。“下面請出小熊貓一家”話剛落音我們就看到了小熊貓，因為小熊貓是珍希動物所以在它的`家里還開著空調(diào)呢，一只小熊貓懷里還抱著它那毛絨絨的尾巴可滑稽了！接著我們又來到了猴山，小猴子們很活潑，有的對我們拌起了鬼臉，有的在玩雜技，還有的在追逐嬉戲，真有趣！接下來，我們來到了兇猛動物區(qū)，有百獸之王老虎、有萬獸之王獅子，還有短跑冠軍獵豹等由于它們太兇猛了我們都不敢靠近它們。
下午，我們又去游樂園玩，可開心了！那次去動物園玩是我至今難忘的事。
難忘的2014年作文2
這天，我來到了鄉(xiāng)村母校。又一次走進(jìn)了一個熟悉的教室，它已經(jīng)破爛無比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進(jìn)去，看到一個有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動的走了過去，看到了老師那蒼老而布滿皺紋的臉。我哭了，我的心深深的痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的`身體。我陪老師去外面散步，我推著輪椅，默默地走著。老師突然開口：“虎子，你走了這么多年，終于回來了，老師可想你了。
”我說：“老師，對不起，我回來的太晚了，您都這樣了我才回來，哎。“老師沒有責(zé)怪我而是像小時候摸摸我的頭，溫柔的說：“虎子，你的工作順利，我就放心了，我在這個學(xué)校里教學(xué)已經(jīng)三十多年了，我當(dāng)初不走就是因為我舍不得這里，我放不下你們。“我哭得更厲害了，舍不得走了，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。她無私奉獻(xiàn)不求回報，我永遠(yuǎn)不會忘記她。我離開了，但我想，老師永遠(yuǎn)不會老去，我永遠(yuǎn)堅信。
難忘的2014年作文3
20xx年像個導(dǎo)師，讓我知道有些事情、有些東西以及榮譽(yù)不可能永遠(yuǎn)都是你的；讓我學(xué)會承受挫折。
開學(xué)選數(shù)學(xué)學(xué)科代表并不是我了，之所以我會這樣說，是因為我以前當(dāng)了差不多2年了，這次我當(dāng)了班長，線不知道該開心，還是可惜。此時此刻心情復(fù)雜。
有一次競賽，這三次一考試都讓我很不可思議，首先數(shù)學(xué)考試使那艱澀的時間我忐忑不安的'心房，英語試卷雖然簡單但我的心還是緊緊地縮成一團(tuán)……考試終于圓滿結(jié)束了，名次也出來了，我獲得了—等獎，我欣喜若狂地跳了起來，我太高興了，此刻的心情無法形容。
時間飛速地迎來了期末考試，我成績不理想，讓老師有點失望，我好難過，不知為什么我的眼淚不停地流，不停地流……
也許我們應(yīng)該去接受現(xiàn)實，去承受，去面對，因為我們永遠(yuǎn)是最勇敢的！
難忘的2014年作文4
我三年級的時候，遇到一位好老師——禚老師。
他教我練書法，他的書法非常出眾。
老師給我們上課的.時候，總是先讓我們認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個字，寫好每一個格子，用好每一張紙，寫完再給我們評講優(yōu)點及不足。第一次上課的時候，我寫的很差勁，老師并沒有批評我，而是鼓勵我。
記得有一次我正在寫字時，突然有一雙溫暖的手扶著我的后背，我抬頭一看原來是禚老師在讓我把腰挺直。
還有一次，室外閃電雷鳴，暴風(fēng)雨“嘩”一下子降了下來。由于我沒帶雨傘，只好被困在教室里。大家陸續(xù)離開教室回家了，只剩我一個在焦急的等待著，忽然禚老師把他的雨傘拿出來，對我說：“拿著它，快點回家吧，別讓父母擔(dān)心。”雖然這是一把普通的傘，但是它代表著老師的恩情，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
難忘的2014年作文5
今天，是個風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸、媽媽一起去逛街。突然，一個和我差不多的小女孩攔住了爸爸，害怕地說：“請問先生‘擦皮鞋’嗎？”我看了看這位小孩，不由得打量起來。也瘦得不成樣子，一件衣服破了兩三個洞，她雖然衣服破破爛爛的，但她還挺干凈的。
爸爸見她可憐，就坐了下來。只見，小女孩很訓(xùn)熟練地拿鞋油，涂在爸爸的鞋上，然后，用海綿輕輕擦拭。最后，爸爸的鞋上，發(fā)出“噼啪”的.響聲，爸爸的鞋子擦好了，我小聲地對爸爸說：“多給她一點，好嗎？”爸爸答應(yīng)了，爸爸從包里拿出20元錢給小女孩，可誰知道小女孩只要1元錢，爸爸對她說：“你是用一雙手去掙錢上學(xué)的，在艱難的生活中掙扎著，是一個有志氣的小女孩。
啊！小女孩你用你純真的精神感染了我。
看著這個小女孩，再想了想我自己想要有什么就有什么，還有爸爸和媽媽的疼愛，而小女孩卻什么都沒有，我一定要像小女孩一樣。做一個努力向上的好孩子，不再無理取鬧。
難忘的2014年作文6
沒有亙古不變的青春，沒有永遠(yuǎn)不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風(fēng)雨之乘的日子里，你為誰，放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾，步入這個陌生的教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領(lǐng)這群孩童，走向新的領(lǐng)域，作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，作文本上細(xì)心勾勒的波浪，為那個犯了錯誤的孩子維護(hù)最后的'尊嚴(yán)，這就是一個教師生命的所有。
一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。
當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。
遠(yuǎn)方的學(xué)生，為你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學(xué)生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。
難忘的2014年作文7
20xx年11月3號，那天是個陽光明媚、潔白無暇的日子。
叮、叮、叮！下課了，我和同學(xué)（舒欣）去買零食。看到詹雨歡在用木棒把小坡上挖一些能用腳踩的坑，我們就問她：“你在干什呀？挖這么多坑！”“我擔(dān)心在玩的小孩摔下去，所以……”詹雨歡說。“所以你就挖坑，不想讓小孩摔下去，對嗎？”詹雨歡說：“很對”我和舒欣覺得這是一個很光榮的事情，就陪她一起做。
就在千鈞一發(fā)之時（快挖完時），一個小男孩在小坡的邊緣叫人；另外一個小男孩剛好撞到那個小男孩；就把他給推下去了，我們趕緊把他送去老師辦公室進(jìn)行治療；然后開車送往醫(yī)院包扎。
為了表揚我和詹雨歡助人為樂的.精神，老師還給我們發(fā)了獎金、發(fā)了獎狀；經(jīng)過這件事情的親身體會，那時我就覺得，其實并不是要別人給自己做一些事情我才會開心；如果自己為別人做一些事情的話自己會更開心。我很欣慰！
那天是我這一生中最難忘的事情……
難忘的2014年作文8
春節(jié)期間，我跟著爸爸媽媽去了余姚和九江。兩地春節(jié)習(xí)俗差不多，比如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年飯、拜年、放許愿燈、吃糯米團(tuán)等等我最喜歡放許愿燈，因為燈上可以寫上自己的愿望。在一群群圍觀的大人、小孩的注視下，許愿燈緩緩上升，越升越高，成了一顆小星星，最后消失在夜空中，真有趣！放許愿燈一定要注意安全，下雨的時候是不能放的'。
放鞭炮也是我喜歡的，“劈劈啪啪”的聲音代表著喜慶。玩摔炮最有趣，只要稍稍用點力把鞭炮摔到地上，“砰”的一聲就炸開了，多刺激！
過春節(jié)，真讓人難忘啊！
難忘的2014年作文9
同學(xué)們，你們釣過魚嗎？我就釣過，還特別難忘呢。
有一天，我和叔叔早早地就出門了，哈哈，你們肯定會問我為什么那么早？因為我已經(jīng)迫不及待想去釣魚了。
我和叔叔來到河邊，叔叔找好位置，就將魚竿拋進(jìn)河里，沒一會，叔叔就釣了幾條魚，我心想：釣魚可真有意思啊。我連忙對叔叔說：“叔叔，能讓我試一試么？”叔叔點了點頭，笑著說：“可以啊。”說完，叔叔就教我怎么釣魚。
我等啊等，終于魚漂動了，我用勁一拉，結(jié)果釣上來的.是一只破鞋子。我生氣地說：“為什么叔叔都能釣到魚，而我卻釣不到魚呢。”叔叔說：“不要氣餒，只要你用心去釣，一定能釣到的。”我就又開始釣魚了，這一次我緊緊地盯著魚漂，終于魚漂動了，我又用勁一拉，終于我釣上來了一條大魚，我興奮地叫了起來！
這真是一次難忘的釣魚經(jīng)歷啊！
難忘的2014年作文10
難忘的同學(xué)打開記憶的大門，里面浮現(xiàn)這許許多多件往事和許多人，不過這些我已經(jīng)漸漸淡忘了，然而，有一個人，卻給我留下了深刻的'印象。讀五年級時，有一次我和小鑫在學(xué)校的操場上跑步，我們大約跑了半個多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，這時我發(fā)現(xiàn)我自己沒帶水，口渴得很，這時我就像熱鍋上的螞蟻-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小鑫似乎明白我的意思，他走了過來，把他手上得水遞了給我，我說：“那你怎么辦呢？”他說：“我已經(jīng)喝了。”我聽了，就不客氣的把水咕嚕咕嚕的喝個精光。這時，就像有股暖流溜進(jìn)了我的胸中，當(dāng)我抬起頭時，卻看到了小鑫那嘴唇發(fā)白。原來，他根本沒有喝水而是把水讓給我，頓時我留下了眼淚。這件事雖然過去很久了，但我時常回想起這件事。
難忘的2014年作文11
我實話告訴你，其實我是從常熟調(diào)過來的。常熟有我最好的朋友。她是我表哥，但我一直不把她當(dāng)表哥，而是當(dāng)朋友。
她的名字叫方雅思。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子和一頭長發(fā)。她夏天不喜歡穿裙子，所以她很高。我們在同一所學(xué)校。不知怎么的，我轉(zhuǎn)身回到安慶。
今年夏天，她回來了，我高興得快要飛上天了。那天中午，我媽去車站接我表哥。當(dāng)我回來的.時候，我給了她一個大大的擁抱，帶她去了我家。
我們?nèi)サ哪翘欤覀兺娴煤荛_心:我們看電視，玩表演游戲，睡在有空調(diào)的房間里……
不知不覺，時間過去了，她要走了。這一刻讓我終生難忘，讓她成為我最難忘的朋友之一。當(dāng)她轉(zhuǎn)身離開時，我說:“我會想你的。”方吳雅思說:“劉心悅，我也會想你的。”她說完就轉(zhuǎn)身走了。
難忘的2014年作文12
“要發(fā)考試卷了，要發(fā)考試卷了”。班長大聲喊：“第一節(jié)就要發(fā)考試卷子了。”班長剛說完話，我的心就碰碰碰的跳著，心想：呀！如果第二單元我考的不理想，那該怎么向媽媽交代，哎！
上課了，老師把卷子發(fā)了下來，發(fā)了好長時間才發(fā)到我。我先看了一下分?jǐn)?shù)，啊！才考了68分，考得太差了，呂老師說：“這次考得太差了，最差的才是30多分，90分以上的.才7、8個。”
呂老師先讓我們看看自己錯到哪了，會的訂正一下，如果有不會的老師給我們講一講。
老師開始講了，同學(xué)們認(rèn)真的聽著，我卻想著：下次我一定考一個好成績，讓爸爸媽媽開心。放學(xué)回家，媽媽對我說：“這會考得不好，下次一定要努力。”
考試是對每一階段的測驗，有一句話說得好：努力不一定成功，但放棄注定失敗。也就是說不管下次考得好還是不好，但是我努力了，我也就成功了。
難忘的2014年作文13
一年級的我被評選為運動員，要去參加二百米的跑步比賽。聽到這個消息，我興奮得像只快樂的小鳥，恨不得馬上飛到操場奔跑。
我和幾個同班的運動員來到操場，潘老師也和我們一起下來了。
“預(yù)備，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑著，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時老師的.聲音傳到我耳邊，“我為什么不堅持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。沖！我開始快速奔跑，一下超越了好幾個人，到達(dá)終點時，雖然是第三，當(dāng)我還是很高興，這時，老師走了過來。“完了，這次沒跑好。”但是老師并沒有說什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，輕輕地說：“快穿上吧！別著涼了，這次跑得辛苦吧！”
啊！老師，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。
老師，您辛苦了。
難忘的2014年作文14
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的豐收季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期，也同樣迎來了一年一度的教師節(jié)。
老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實在來向了老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的αοε到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的１＋１到能做出９９×９９，這都靠老師精心的教導(dǎo)．能走上成功道路走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語言，老師的`身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命．
同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們在這秋高氣爽的季節(jié)里，為老師送上一份最真誠的祝福吧！
難忘的2014年作文15
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師的恩情，我終生難忘。
蔣老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動聽，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。
上學(xué)期，她給我們上了一課，令我很難忘，課上蔣老師帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風(fēng)景：五彩池、高聳入云的雪峰；野生珍惜動物……我恍如身臨其境，蔣老師給我們講得生動有趣，我仿佛置身于充滿詩情畫意的人間仙境……
蔣老師孜孜不倦，教我們許多知識，帶我們在知識的海洋里暢游。老師給予我們的愛，凝結(jié)在線條優(yōu)美的`作業(yè)批注里，融化在語重心長的親切話語里，深植在我們茁壯成長的心靈里。
蔣老師時刻激勵著我認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí)，長大后，也做一位像蔣老師一樣對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師的。
一日為師，終生為父。師恩難忘！
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