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我敬佩你作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我敬佩你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩你作文1
有人敬佩明星，有人敬佩醫(yī)生，有人敬佩老師，有人敬佩清潔工。而我卻敬佩我的同桌——陶勇熙。
他個子高高的，瘦瘦的，像一根直直的.線桿，她的頭發(fā)又黑又亮，像黑色的夜明珠不長也不短。每一天都穿著休閑裝，從來不穿什么名牌的衣服，散下頭發(fā)像仙女一樣美極了。！
記得那件數(shù)學(xué)課老師讓我們做練習(xí)題我哪起筆就是認(rèn)真的寫。寫著，我發(fā)現(xiàn)一個一道難題，絞盡腦汁也想不起來。最后想：算了，下課去問老師吧。叮鈴鈴，下課了他來找我一起玩發(fā)現(xiàn)我有一道不會的他也開始思考起來，他有時抓耳撓腮，有時讓我給她拿研草紙，有時快速揮筆，十分鐘過去了20分鐘過去了她還在那里認(rèn)真的做題。吵鬧聲說笑聲簡直是翻了天，那么大的響聲，而他卻紋絲不動眼睛閃著異樣的光，像是兩個亮點，閉上眼睛，像在夢中思考一樣。
我想分散他的注意力。我對他說：“”我們出去玩吧！別做題啦，做題沒意思”。沒想到他理也不理我。忽然把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動。好像和那題已經(jīng)融為一體了。整個世界對他來講好像已經(jīng)完全消失了，大約過了很長時間他輕輕的呼氣說：“哎，這道題我終于會了”。他正準(zhǔn)備出去，我笑著對她說：“你怎么把我給忘了”。一看還真把我給忘了。
陶勇熙，你那種做事全神貫注精益求精讓我敬佩！雖然五年級我們可能要分開，但是我永遠(yuǎn)不會忘記你。
我敬佩你作文2
我敬佩你！大哥哥
今天，我乘坐列車回來。
我前面做著一位大哥哥，他正在睡覺。
才走沒多久，列車停了，上來了一位老爺爺。這時，已經(jīng)沒有座位了。老爺爺就站在那位大哥哥身旁，手抓著扶桿。我本想給老爺爺讓座，但我想：如果我給老爺爺讓座了，我自己不就是要站著？萬一一路上都沒人下車，我豈不是腿都要站麻了？想到這，我就打消了給他讓座的念頭。
過了一會兒，那位大哥哥醒了，他看見那位老爺爺站在他身旁，就二話不說地把座位讓給了他，他扶著老爺爺慢慢坐下，然后自己抓著扶桿，站在一旁。我臉紅得像個紅蘋果。低下了頭。
到了半路，列車突然劇烈地抖動了一下，我們快離開座位“飛”起來了！這時，只聽見一聲慘叫：“啊！”我看了看，那位大哥哥因為身體較高的`緣故，頭撞在了車上。那位老爺爺連忙關(guān)切地問：“年輕人，你沒事吧？你來坐，我站著就好�！薄皼]事沒事，還是您做吧！我身體好著呢！”這時，我們車上的乘客才都放了心。
我看看那位大哥哥，現(xiàn)在的他，不是兩手都抓住扶桿了，而是一手抓扶桿，一手抱住頭。我也沒當(dāng)回事。不久，我們下車了。
剛下車，我就看見那位大哥哥急急忙忙地跑去了醫(yī)院，我感到好奇，就偷偷跑過去看看，結(jié)果我看見他的頭，和抱住頭的手上流滿了血……
我明白了，我全明白了。那位大哥哥給老爺爺讓座，自己被撞了頭，為了不讓老爺爺擔(dān)心，自己抱著那個留著血的頭……而我……
這時我的心靈突然震撼了一下，大哥哥，我敬佩你！
……
我敬佩你作文3
你也許敬佩歌星，也行敬佩學(xué)者，也許敬佩戰(zhàn)士……不過，我所敬佩的人再平凡不過的了，她就是王小艾。
王小艾是我們班的班長，這不僅是因為她外在美—一雙水靈靈的大眼睛，濃密的.頭發(fā)，挺挺的鼻子和櫻桃小嘴組成了一張文質(zhì)彬彬的面孔，更因為她內(nèi)在也很美。
王小艾多才多藝，彈古箏就是她的一大才藝�！岸哌溥�，咪啦，哆哆……”你聽，她又參加演出了，這首《草原英雄小姐妹》被她彈得繪聲繪色，音調(diào)時而高亢，時而低沉，我們好似看到暴風(fēng)雨中，兩姐妹英勇保護(hù)羊群的情景……一曲完畢，我們被深深地陶醉了，等我們發(fā)現(xiàn)她一蹦一跳地下了臺，開始不停地祝賀她時，她卻面帶微笑地說：“沒什么，如果你想學(xué)，我可以教你呀！”
王小艾實在是文武雙全呀！在文學(xué)方面她也毫不遜色。作文比賽時，她一揮毫，一篇大作就出來了，讓人贊不絕口，英語口語比賽，數(shù)學(xué)競賽……她總能得獎，為此我們編了個順口溜：“小小一張紙，到了艾艾手，立即變金獎�！�
聽了我的介紹，你不免也對她產(chǎn)生敬佩之情吧！王小艾，我敬佩你，敬佩你的文武雙全。
我敬佩你作文4
在一年級的時候，我們班有一位同學(xué)，她是我們班的班長，她的頭發(fā)長長的'……
有一次我去她家，她正在做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)非常好，我敬佩她。在三年級的時候，雖然她的語文成績降下來了，但英語三個單元都考了一百分，這是我敬佩之一。
第二，她家有幾百本書，每天都在看書，或者積累，都是寫得很好。另外字也很好看，上課積極發(fā)言，經(jīng)常得到語文、數(shù)學(xué)、英語老師的表揚。她的英語非常好。我想說：“我也想像她一樣�！�
她的好朋友是我們班的副班長，她們英語成績都非常好，上課都積極發(fā)言，都很認(rèn)真。她們周末也都報了彈鋼琴。
第三，我敬佩她的友愛。有一次，我們班的一名同學(xué)受傷了，她就很關(guān)心她。她有好幾個小伙伴，她的小伙伴英語、數(shù)學(xué)成績也都非常好，我非常敬佩。我想對自己說：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！�
老師講過：“一個人不是生下來就很聰明，只有學(xué)習(xí)了才有結(jié)果�！�
我很想說：“小伙伴，我敬佩你的友愛和積累�！绷硗�，她也有勤學(xué)好問的精神。
我敬佩你作文5
大家估計我敬佩的人是老師、校長、警察、或者是醫(yī)生吧，NO，我敬佩的人是我的媽媽。
我的媽媽個子很高，頭發(fā)一卷一卷的'，眼睛炯炯有神，只是因為操勞過度，額頭爬上了幾道皺紋。媽媽對我操碎了心。
有一個星期五的下午，語文單元考試成試成績出來了，我對自己的成績充滿信心，心想我肯定能得一個很好的成績，結(jié)果我的成績是92分，這個成績對我來說是睛空霹靂，我想，回去我肯定又得挨打了。可是我回到家里，怯性生的把試卷遞給媽媽，媽媽沒有批評我，只是讓我星期六和她一起登山。我被媽媽搞得丈二和尚——摸不著頭腦。第二天，媽媽真的帶我登山去了。我們氣喘吁吁的上了山，歇了一會兒，又輕而易舉的下了山。我和媽媽走在街道上，媽媽對我說：“女兒，媽媽帶你去上山，是為了讓你明白退步容易上進(jìn)難道理，你現(xiàn)在明白了嗎？”我會意的點了點頭，心想，媽媽為了讓我明白這個道理，不惜自己的時間，陪我登山，我以后一定要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，使學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還樂于助人。每次我們樓上的婆婆拎的東西很多，媽媽就幫她拎上去，對門阿姨有時加班，媽媽就幫她著看小孩……說媽媽樂于助人的人呀，三天三夜也說不完。
媽媽就像一盞明燈，照亮了我的人生之路，啊，媽媽，我敬佩你！
我敬佩你作文6
在我的家里，有一個“傻瓜”爸爸，他經(jīng)常做出一些“很傻”的事，讓我感到很疑惑。
我還記得，爸爸每次都會把好吃的東西給我吃，自己一個也不嘗。傻瓜爸爸，他好像并不喜歡吃好吃的東西，卻對我不愛吃的東西情有獨鐘。
有一次，爸爸從外地帶回來一盒巧克力，是很美味，很高級，很貴的那種呢！這么好吃的`巧克力，傻瓜爸爸居然連一口也沒吃，他把這盒巧克力完好無損地帶回了家。過了幾天，巧克力就被我吃完了，一點兒也沒剩下。雖然傻瓜爸爸半口也沒吃，但是他依然毫不在意地微微笑著。也許，傻瓜爸爸天生就吃不慣；或者他對這些食物過敏；又可能......但是這些理由都不靠譜。哎，為什么呢？
爸爸真是個大傻瓜——我這樣想。
還有呢，傻瓜爸爸總是對我的事格外積極，異常努力。就拿最近的六一美食節(jié)來說吧！我的爸爸是擔(dān)任照相這個工作。爸爸似乎很重視這個機會，所以，他早到了很久——大約有一個多小時吧�？善�，那天的太陽很大，又偏偏，“傻瓜”爸爸沒有戴帽子。結(jié)果，等整個美食節(jié)過完，“傻瓜”爸爸的身上又紅又痛——哎，曬傷啦！“傻瓜”爸爸為什么那樣認(rèn)真呢？其實，我也不知道答案。
爸爸真是個大傻瓜——我還是這樣想。
我有一個“傻瓜”爸爸，可在我心中，“傻瓜”爸爸似乎又不傻了，更多的，竟是深深的敬佩！
我敬佩你作文7
在每個人的心中，都有一些自己尊敬的人。尊敬的人分為很多種，比如有和藹可親的老師、親愛的爸爸媽媽、還有樂于助人的同學(xué)等等。在我的心目中一直有一個令我十分尊敬的人。
他身穿一件灰色的制服，戴著一頂帽子，身材高大魁梧，有著一雙明亮的大眼睛。每次遇到，他都會點頭微笑和我打個招呼。他就是我們小區(qū)的清潔工叔叔。
每當(dāng)春暖花開的時候，清晨的路上總能看到他的忙碌的身影，為小區(qū)的人們迎來芳香美好的一天。當(dāng)炎熱的夏天來到時，陽光下的他從不退縮，汗流浹背的他一遍又一遍的清理著垃圾。當(dāng)落葉飄飄的.時候，他的身影依然穿梭在花壇中和樹蔭下。因為他要把所有飄落下的黃葉用掃到一起堆積成一個個“小山丘”，然后再把它運到一個垃圾站。當(dāng)雪花覆蓋大地時，當(dāng)我們還睡在溫暖的被窩中時，他已經(jīng)在寒風(fēng)刺骨的天氣中開始他一天的工作。他就像一只勤勞的小蜜蜂似的，為我們的小區(qū)做出貢獻(xiàn)。
記得有一天，晴空忽然下起傾盆大雨，不一會兒，電閃雷鳴，四處一片灰暗。我和媽媽趕緊到門衛(wèi)值班室躲雨，可是，媽媽忽然想起車窗忘記關(guān)了，這么大的雨，車?yán)锏碾娮右路欢〞涣軡竦摹寢尲钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。這時，那位熟悉的清潔工叔叔二話沒說，冒著大雨跑過去替媽媽關(guān)上了車窗，而自己卻全身被雨水淋得像只“落湯雞”似的。這位叔叔和我們家沒有任何關(guān)系，卻能在別人遇到困難時主動幫助，甚至不顧自己，他真的有一顆善良的心。
小區(qū)的清潔工，我敬佩你！
我敬佩你作文8
我敬佩您，清潔工阿姨。您每天早起晚歸地辛苦干活。怪不得您的臉蒼白蒼白的，眼睛旁有著濃濃的黑眼圈，看起來十分貧寒。還努力地工作，打掃衛(wèi)生，為中國送一片真摯的愛心。
有一次，我去上學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)清潔工阿姨早已在大馬路上掃著地。等到放學(xué)的時候，她還在我們小區(qū)打掃清潔。只見他手拿掃把，雙手左右移動，把地上的臟東西掃進(jìn)簸箕里，然后再倒進(jìn)垃圾桶。直到很晚才收工，回到自己居住的地方。她居住在很小很小的車庫里。里面只有她一人，看起來很孤獨。她很節(jié)約用水、用電和煤氣。她不會隨便浪費金錢，誠心地為人民工作，打掃衛(wèi)生。
她非常善良，關(guān)心幼小。記得有一次，我正好在她面前路過，和旁邊的朋友打鬧，一不小心，我摔倒了。她連忙把手中的掃把放在旁邊，跑過來把我扶起，嘴里說著：“我的'乖乖呀，以后要小心�！蔽疑钋榈啬@位慈祥的清潔工阿姨，她是多么的善良，我的眼睛忍不住地留下了感激不盡的淚水。
我敬佩您，清潔工阿姨。您不但人勤勞，而且心也好。
我敬佩你作文9
在我們的生活中，許多人都讓我們敬佩。我的身邊里有一位老師他那堅持不懈、電腦技術(shù)高的品質(zhì)令我十分敬佩。
這個老師，他有兩顆像葡萄一樣大的眼睛帶著一副眼鏡，他的肚子圓圓的像一個大西瓜，她的身材很高，高的都可以到屋檐了。
有一次，我發(fā)燒了。我沒又去上室外課，我在教室里趴著，不一會老師回來了。他坐在座椅上，拿起了一個口琴在那里吹著。那一個個好聽的音樂又響起了，我聽著聽著就有點想睡一覺。一會老師吹錯了，老師又吹了一遍，一遍又一遍的不讓它吹錯但是又失敗了，可是老師并沒有氣餒，老師還是在努力的吹著。然而成功了，老師終于吹出了一首完整的歌曲，沒有出錯，吹完后老師笑了。他那堅持不懈的精神讓我震驚即使他的嘴角吹破了但是她的心里一定很快樂。
一天，我的電腦突然中毒了。我很著急，后來，老師過來了，像救星一樣。我趕緊的跟老師說，老師把我的電腦拿到他的.桌子上，就開始為我修理電腦。一粒汗珠不聽話的從老師的身上掉了下來，老師沒有去擦身上的汗，而是全神貫注為我修理電腦�？粗蠋熞粍硬粍拥脼槲倚蘩黼娔X，三分鐘過去了電腦就修理好了。老師不但修的這么快，而且以后就不會中毒了。
我很敬佩老師，他那堅持不懈、電腦技術(shù)高的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我敬佩你作文10
朱釗甄，我的好朋友之一。
她長著一雙水靈靈的眼睛，又圓又大。長著一個紅撲撲的小臉蛋，瘦瘦的，但卻不高。她笑起來讓你感覺像是吃了一口蜜糖一樣甜！
說到敬佩，她應(yīng)該算是可以讓我敬佩的人了。她喜歡助人為樂，有時我不會的難題就向她請教，她都會細(xì)心而認(rèn)真地幫我解答。
有一次，我有一個難題不懂，我就去找朱釗甄了。我問：“朱釗甄，這道題該怎么做��？””哪道？”她的`熱心勁又上來了。我用手指了指那道題。朱釗甄說：“讓我想想！”我在等他的同時，我看見了幾顆雨點大的汗珠從她的額頭上滑落下來。突然，一陣清脆的叫聲在我耳邊響起“朱釗甄，走，我們出去玩！”朱釗甄說：“下次吧，我今天還有事�！比缓笪抑v了一句：“朱釗甄，真是對不起��！“ ”沒事，大家都是朋友一場嘛！”朱釗甄說�？焐险n了，朱釗甄算好了那道題。我對朱釗甄說：“讓你這個課間都不能玩了，真是不好意思啊！謝謝你咯！”她說：”跟我還客氣什么呢？””總之就是謝謝你啦！”
其實朱釗甄不是只幫她的朋友的，其他同學(xué)他也都會幫的。
我敬佩朱釗甄，更敬佩她樂于助人的精神！
我敬佩你作文11
清晨，我們還在夢中，可你，早已站在馬路中央，靠單薄的一件外套，抵抗著迎面襲來的寒氣，你的臉上，好似有幾分黑色，這是被毒辣的陽光所照射后留下的印記，汽車的尾氣和喇叭，都相繼朝你涌來，可你毫不在意，你值得我敬佩。
雨天，我們撐著雨傘或躲在屋里休息，可你必須堅守在馬路中央，維持交通。你身披雨衣，汗水和雨水從你臉上流過，鉆進(jìn)你的衣服里，喇叭聲從未停過，甚至蓋過了你的`哨聲，你依然在風(fēng)雨之中揮著雙臂，做著標(biāo)準(zhǔn)的指揮交通姿勢，交通在你的指揮下變得井井有條，好似一章雨中的交響樂，這樂曲的指揮家就是你，可人們并不在意，只留下無情的雨水和一個個匆匆的背景，從沒有人送上一句安慰，也沒有人送上一朵鮮花，這樣的你值得我贊嘆。
生活中，處處都有你的身影。你，在節(jié)日期間失去了與家人團(tuán)聚的機會，但卻讓更多的人能夠安全回家與家人團(tuán)聚;交通事故也因你而減少許多。你平凡也不平凡，這樣的你值得我們敬佩，更值得我們?yōu)槟愫炔?
我敬佩你作文12
朋友，你注意過小草嗎？你見過它們身上的頑強生命力嗎？如果沒有，那么請聽聽我的發(fā)現(xiàn)……
一天上午，我在我家后院種了幾棵小草。誰知就在那天下午放學(xué)后，我們在準(zhǔn)備回家時，電閃雷鳴突然下起了大雨。
我在學(xué)校看著這傾盆大雨，直到我看見學(xué)校的花草，我才想起我種的小草。我越來越著急，等到雨停了，我飛快地跑回家，一看，小草已經(jīng)被水沖起來了，我很傷心，但我不放棄它，我重新把小草種起來了。幾個月后，這幾棵小草已經(jīng)長高了許多。過了許多天，誰料想一陣雨說下就下，我立即想到了我的小草。因為有了上一次的教訓(xùn)，我不敢馬虎，我從同學(xué)家飛快往家中跑去。在跑的'路上，我腦海里不斷浮現(xiàn)小草被大雨沖垮的樣子，心里想：可能小草已經(jīng)被沖垮了。誰知，當(dāng)我奔回后院看見竟是這樣一幅景象：小草依然傲然地挺立著，它沒有再向困難低頭了，而是頑強地戰(zhàn)勝了困難，這讓我很是高興！
這就是小草的生命力，我真想大聲地對它說：“小草，我佩服你！”
我敬佩你作文13
沒有雙臂彈鋼琴，聽上去是不可能的，在殘疾人眼里更是天方夜譚，但偏偏有一個人，他不向命運低頭，他敢于向命運挑戰(zhàn)，他竟然用腳彈琴。
《開學(xué)第一課》節(jié)目中有一個人他叫劉偉，他因為十歲玩捉迷藏時不幸被電擊傷。雖然他過了45天的危險期，但是那也意味著，他將永遠(yuǎn)失去雙臂。他可以自理生活，但他有自己遠(yuǎn)大的理想，那就是他想當(dāng)一名非常出色的音樂制作人。他要為自己爭光，讓父母臉上有光，他選擇了殘疾人幾乎做不到的事。
他開始彈了，那悠揚的琴聲如瀑布飛瀉的氣勢宏大，時而又似涓涓細(xì)流的緩慢。那琴聲時而快時而慢。在那動聽悠揚的琴聲里，還摻雜著一絲激動，仿佛是在對命運宣泄抗?fàn)�。隨著，琴聲的跌宕起伏，音樂進(jìn)入了高潮，那琴聲委婉連綿，如果光聽你會想到是一個國際級大師在演奏，你根本無法把這些音樂和腳趾彈出的琴聲聯(lián)系在一起。他的腳趾在琴鍵上不停地滑動著。有的觀眾眼角濕潤了，甚至有的人嚎啕大哭起來，當(dāng)場沒有一個觀眾不被他的琴聲感動、震撼。
劉偉就像山間絕壁上的一株草，歷經(jīng)風(fēng)雨閱盡風(fēng)霜。但疾風(fēng)知勁草，他在自己的.世界里堅強的活著，成就了比正常人更精彩的人生。我擁有完美無缺的雙臂，我可以比他多干好多事，但我練了三年用手彈琴，但我遠(yuǎn)不如他。劉偉在《中國達(dá)人秀》中講到：我有兩條路可以走1.趕緊死。2.精彩的活下去。沒有任何一位音樂家 說過鋼琴只能用手指彈。
劉偉他成功的掐住了命運的喉嚨，完成了自己的夢想，他用意念寫下了一篇萬世不朽的輝煌文章。
我敬佩你作文14
一提到我那親愛的爸爸，我的腦海里總是會出現(xiàn)這樣一幅畫面：短短的黑發(fā)里插著幾根累得發(fā)白的頭發(fā)；總能讓我開心的那張臉上，掛著一架棕色的眼鏡，鏡片里頭的那雙眼睛雖小，但很有神，很亮，就如同點綴天空的'星星；下巴上方，有一張永遠(yuǎn)微笑的嘴巴。爸爸的臉上似乎永遠(yuǎn)都看不見傷心的神情……爸爸給我的印象總是那么溫柔，幾乎沒有兇過。
我的爸爸對工作非常負(fù)責(zé)。爸爸雖然在遙遠(yuǎn)的北京，獨自一人，但卻非常努力的工作。一次，爸爸因為周末要忙的事情比較多，所以周末忙到了非常晚。晚上，我想和爸爸聊聊天。于是我就給爸爸打了三個電話，我等了很久，只聽見幾聲“嘟————”后，電話里說：“您撥打的電話正在通話中……”我先是很生氣，自言自語道：“爸爸怎么不接我電話呀？”后來，想想爸爸最近工作特別忙，氣就消了一大半。我睡覺時，心里小聲祝愿：“爸爸，您早點休息，注意身體，別太累了……”
瞧！這就是我努力工作的爸爸！我愛我的爸爸！我長大以后也要做一個像我爸爸一樣的人！
我敬佩你作文15
“譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個學(xué)生�！边@是譚老師臨死前做的最后地動作，也是我永遠(yuǎn)也忘不了的動作。
5月12日下午兩點多，四川汶川突然發(fā)生大地震，譚老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，自己卻犧牲了。譚老師如此偉大，試問，能有多少人像譚老師一樣忠于職守，英勇無畏�。≡诩依锷倭艘粋�好父親，在學(xué)校少了一個好老師，他的.英勇壯舉，怎能使我們忘記？
“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生”是譚老師逝世時的自然姿勢，但正是這一姿勢，挽救了四個學(xué)生，把死亡留給自己，他把自己的生死置之度外，以學(xué)生的安危為重，可真是愛生如己��！人生的價值是什么？人生的價值就像譚老師一樣為他人著想，為集體著想，人生的價值就是為他人付出，不向他人索取。譚老師就是這樣的人。如果人人都跟譚老師一樣，世界怎能不美好？學(xué)生們，我想對你說：“你們是因為幸福而活著！”
譚老師，我敬佩你，你的勇敢，令我感到，你的名字——譚千秋，永遠(yuǎn)記在我心里。
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