【集合】被冤枉的滋味不好受作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的被冤枉的滋味不好受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

被冤枉的滋味不好受作文1

　　一想起被冤枉的事，渾身不舒服，每當想起被冤枉的事，我就“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”呀！

　　周末，我正在房間寫作業，媽媽從衛生間出來，大喊一聲：“張婧睿，出來！”我先是一愣，然后慢吞吞地走出房間，吞吞吐吐說：“怎……怎……怎么了？”媽媽火冒三丈，把我拽進衛生間，問：“這是不是你干的？”媽媽兩眼瞪著我。嚇得我不出聲，“不……不是……我！”媽媽說：“做賊心虛了吧！還敢說，出門反省！”我就被莫名其妙的'拽出門外，我有點丈二和尚---摸不著頭腦。在門外哽咽著，只聽媽媽在門內說：“等你爸回來收拾你！”

　　不久，爸爸回來了，見我在門外哭，不分三七二十一，把我拉回家。詢問媽媽，“怎么回事？”“你問你女兒？”“我……”爸爸去看了下衛生間，說了聲：“那不是她弄的，是我早上忘記了，你怎能不分青紅皂白呢？”

　　媽媽聽后，一把抱著我說：“對不起女兒，錯怪你了！原諒媽媽，好嗎？”我點點頭。媽媽又對爸爸說；“你怎么洗完手不把毛巾掛上去？”“嘿嘿，忘了！”“這事你也有責任，對女兒道歉！”最后爸爸也對我道了歉。

　　委屈，冤枉的滋味真難受啊，就像打翻了五味瓶一樣。一想起來，心里就酸溜溜的！

被冤枉的滋味不好受作文2

　　在我的記憶里，有許許多多的事情，有的令人珍惜，有的令人難忘，有的令人高興，有的令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里。

　　那天，上完一天補習班的我，拖著疲倦的身體回到家，坐在沙發上津津有味地看起了《斗羅大陸》，好玩的`環節逗得我哈哈大笑。這時，媽媽拿著一個空的化妝品怒氣沖沖地瞪著我，問：“這個化妝品里的水是不是你倒的？”媽媽看我的眼睛一直盯著電視，隨手便把電視關了。又問了我一遍：“是不是你倒的？”“真是莫名其妙，我剛上完各種班兒，剛回來。”我說道。“你還狡辯！”媽媽便伸出她的魔掌向我揮過來。媽媽邊打我邊喊：“叫你倒，叫你倒！”“不是我，不是我。”我更加堅定地說。而媽媽打得更狠了，我有口一分鐘，雙方陷入了僵持。又過了一分鐘，媽媽去開門了。原來是爸爸回來了，看見了怒氣沖沖的媽媽和傷心哭泣的我，連忙問是怎么回事。爸爸聽后，不好意思地說：“我也不知道這里裝的是啥，手一滑，水就流了出來。”媽媽聽后，連忙向我道歉。

　　通過這件事我懂得了：遇到事情要先弄明白真相，不能隨意冤枉人。

被冤枉的滋味不好受作文3

　　是這樣的家里買了一個花瓶，可萬萬沒想到的是一大早起來卻被打碎了，我這是驚呆了，我心想：會是誰呢，被媽媽知道一定會被罵死的。于是我把這件事情告訴了媽媽，媽媽氣的半死，我自言自語地說：母老虎發威，還挺牛逼的`嗎!媽媽氣沖沖的問道：這花瓶是誰砸的。妹妹不懷好心的說：是姐姐，是他把花瓶砸碎的。媽媽連忙把目光投向了我說;林姝琪，做人要誠實，不能撒謊，那拿到你不知道嗎?我連忙解釋道：真的不是我弄壞的，肯定是有人做賊心虛，故意把罪孽，推到別人身上。媽媽毫不疑問的說：你還不知悔改，自己做的事情自己承擔，不可推責。竟然是你把花瓶砸碎的，罰你一個月洗碗。我聽了傷心極了，卻看到妹妹在那里笑嘻嘻的。

　　嗚嗚嗚，我是被冤枉的呀!

被冤枉的滋味不好受作文4

　　駭，大家好！你們這天過的快樂嗎？你們曾經也被冤枉過吧？我也被冤枉過。我每天都過的很快樂，要是有那么一點點不快樂，那肯定是我被冤枉了。

　　我的媽媽有一個專門用來我的不良表現的小本子，只要有一點，一點點錯誤，媽媽也會把它記上去。

　　有一次，那個小本子不見了。媽媽指著我的`鼻子說：“是不是你把這本子扔了，或是藏起來了？”“不是”我回答說。媽媽很兇地說：“肯定是你，因為這本子記的是你的不良表現，除了你還有誰？”媽媽的意思是只有我有“作案”動機，媽媽又說：“你肯定是在打擊報復。”怎么有是“打擊報復？”媽媽最喜歡用“打擊報復”這個賜予來說我和職責我，還罵我。

　　出房間的時候，我很傷心，畢竟被冤枉的滋味不好受。

被冤枉的滋味不好受作文5

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，我們班的同學們一個個像離弦的箭一樣飛奔出去，我和他們的方向相反，他們跑向樓下的操場，而我跑向了廁所。

　　就在離上課還有兩分鐘的時候，我剛準備站起來，可肚子又開始發作了，真是關鍵時刻掉鏈子。老師已經進教室了，我們班的另一個同學也急急忙忙來到廁所，可是我們沒帶紙。

　　正在著急的時候，我們聽見外面有人在拖地，不一會拖到了男廁所門口，我在廁所的`縫隙里看見是保潔的老奶奶，我就喊了一聲：“奶奶，我們來廁所忘了帶紙，你有紙嗎？”奶奶回答道：“好像有一點，給你吧。”我接住紙先給了另一個同學用了，他連連表示感謝，我讓他趕緊去班里再給我借點紙。他就去問講課的老師借紙，老師說沒有，然后他去班主任的辦公室借了點紙。

　　沒想到回到教室后，老師卻說我們貪玩，我心里很難受。下課以后，我的心里越想越郁悶。

　　哎，被冤枉的滋味真不好受。

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