狂想曲作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的狂想曲作文，歡迎大家分享。

　　狂想曲作文 篇1

　　當(dāng)最后的一片葉隨著我的掠過而脫落時，能感到冬季的寒冷已經(jīng)端坐在蕭瑟的枝條。

　　也許偶爾翻過一層覆蓋著牛糞的莊稼地，興許可以找到能覓食的希望。只是牛糞散發(fā)出的味道，實實折損了我不甘落魄的靈魂，卻也填飽我空空的五臟讓我百味橫生。

　　風(fēng)變得冷漠，狂亂吹向羽毛的勁頭，似如要懲罰我曾在秋季無視它愈加沉重的步伐，而肆無忌憚發(fā)泄的怒火。風(fēng)穿透羽毛的松軟，起伏成如樹葉般凌亂的潮。我的羽毛依然是褐色， 還殘留著應(yīng)有的一抹光澤。在夕陽下，在晨光中，常常讓我幻想著能如盔甲般抵御我不能承受的凄寒。而羽毛被膨脹起的松軟，讓我想起那一片開滿白色棉團(tuán)的莊稼地，似最后一抹陽光的溫柔，在羽毛覆蓋的心臟還隱隱散發(fā)出一種叫著溫暖的殘留。

　　天空，飛過一群傲慢的鴿子。她們像一群世紀(jì)末的紳士，張揚(yáng)著她們與眾不同的血統(tǒng)。嘹亮的哨音，盤旋在灰暗的天空，那些身影如一條條滑膩的魚，游弋出一個個藐視的神情。溫暖，飽餐，平穩(wěn)的步伐占據(jù)窗臺，只待輕輕發(fā)出“咕咕，咕咕”的語言后，就能輕易獲得食物的給予和溫和的相待。

　　忽然我感到了一陣憤怒，一種有生以來沒有意識到的差距，強(qiáng)烈地沖撞著升溫的小腦袋。“麻雀雖小五臟俱全”這句話從我的上一輩的上一輩一直流傳現(xiàn)在，我的靈性，我的敏銳，被包裹在不起眼的皮囊中失去了被發(fā)現(xiàn)的驚喜。這并不應(yīng)該是我的錯。人類對我的厭惡并不完全在于我沒有抵御住那一顆顆散發(fā)著美味清香的紅棗誘惑。而是因為我的`歌喉不如百靈一樣圓潤，我的羽毛比不過金絲雀一樣艷麗，并且從我的身上并未聽說過如浴火鳳凰般美麗的古老傳說。

　　饑餓在肚皮中輾轉(zhuǎn)，緊緊抓到的樹干在亂風(fēng)中沒有方向的擺動，盡管我早已經(jīng)習(xí)慣了空中與地面的距離也不免在每一次幾近拋離的甩動中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

　　熟悉的身影從眼前飛過，他只是睇過來一個木然的眼神，隨后消失在一片干枯的草叢中。同住在一個屋檐下的鄰居，卻并不知這樣的奔波是否有過疑惑？

　　狂想曲作文 篇2

　　“哇！”“哈哈！”“耶！”的聲音一直在我的耳邊響起，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見日歷上寫著：20xx年6月1日。我驚訝地張大了嘴巴：“不會吧，難道我穿越了？”我趕緊起床，看看到底是怎么回事？

　　等我終于找到可以回去的辦法時，腦海里兩個聲音響起，問號小人說：“要不去看看現(xiàn)在的六一節(jié)是怎么樣的？”玩具衣小人說：“如果現(xiàn)在是六一節(jié)的話，那十年前的今天爸爸媽媽還等著我回去送我禮物呢？”終于決定，去看了再說。于是我跑到大街上，發(fā)現(xiàn)所有的人都往一個方向跑去，人們都在爭搶一個個盒子。我費(fèi)了好大的力所擠進(jìn)人群，看到一位很慈祥的老爺爺，我上去詢問：“老爺爺，你們?yōu)槭裁炊假I盒子呢？”老爺爺說：“因為這是我送給孩子們的禮物啊，我們在過六一節(jié)呢？”經(jīng)過一番了解之后，我終于明白了，原來，那個盒子有神奇的作用，只要你想要美好的東西，它就會幫你實現(xiàn)哦！

　　突然，我一陣旋暈，等我睜開眼，發(fā)現(xiàn)日歷上寫著：20xx年6月1日，啊，我終于回來了，這時卻發(fā)現(xiàn)懷里抱著一個盒子，它五光十色，閃閃發(fā)亮，它會幫我實現(xiàn)我的愿望嗎？

　　浙江省海鹽縣向陽小學(xué) 三（4）班 許雨暄 指導(dǎo)老師：陸雷芳

　　20xx年的兒童節(jié)，我會給我的飛機(jī)加足燃料，然后帶著我的孩子開始全家環(huán)球旅行！第一站，我們會去俄羅斯的首都莫斯科，跟總統(tǒng)商議國家大事；第二站，我要去巴西買一臺超級游戲機(jī)送給我的`孩子；第三站我們會去加拿大嘗嘗那里的美食……最后我買一臺時空穿梭機(jī)，穿越回到我的童年，再過一次兒童節(jié)。

　　重慶市巴南區(qū)李家沱恒大城小學(xué)一（4）班 秦瑞言

　　20xx年的一天，司機(jī)準(zhǔn)時來到我家樓下接我上班。“邊總，會議半小時后準(zhǔn)時召開，一切準(zhǔn)備就緒，還有什么吩咐嗎？”“我會準(zhǔn)時到達(dá)！”

　　我兒子跑到我面前，親了我一下，說：“爸爸，今天是兒童節(jié)，你能陪我去游樂園玩嗎?”我拍了拍兒子的腦袋，微笑著說：“可以！”說著，我抱著兒子開始打電話：“王秘書，今天所有的會議全部取消。”我可要好好陪陪兒子啦！

　　淄博市臨淄區(qū)金茵小學(xué)三（6）班 邊子晨 輔導(dǎo)老師：王令秀

　　哇哈哈，未來的六一兒童節(jié)是個充滿歡笑的節(jié)日。星星會跳下來變成超人站在校門口保護(hù)我們，月亮姐姐會走下來成為廚師為我們做飯，春姑娘跑過來幫我們梳頭化妝。機(jī)器人瞬間復(fù)活變成王子和我們一起隨著優(yōu)美的樂曲跳舞，所有小朋友都聚集在操場上隨意搖擺，整個校園變成了兒童的海洋，笑聲的世界。

　　狂想曲作文 篇3

　　下雪了，呵，下雪了。看著滿世界熙熙疏疏的繽紛，沒由得心情就一陣干凈、輕松。不知道為什么開心，但就是開心，喜歡這種感覺，就像路過一樣。只是模模糊糊的交錯而過，不用去深究。。

　　明天春節(jié)，今天下雪。明天是春節(jié)，今天就下雪。記憶里總是有那些未知的情緒在告訴我，就算明知道前段時間下過雪，就算明知道那滿天的白色已不是第一次出現(xiàn)，但還是會騙自己說只有過年的前一天才會下雪，只有過年才會下雪，好像這是自己和雪的約定。彼此都遵守的約定。這樣的執(zhí)著。

　　總是覺得，雪是風(fēng)最好的舞伴。因為他總能跟上風(fēng)的舞步，溫柔的，狂暴的，以至于淡然如水。又不失高貴，華麗。輕輕的'拂起一把雪，卻發(fā)現(xiàn)竟是松軟而又顆粒分明的。于是就想起好多年前的好多個夜晚。姥姥總是端過來一碗粉，眼角慈祥卻又是絮絮叨叨的看著我吃完。彼時的那碗粉就像手上的這雪一樣，純白，且粒粒分明。

　　回頭，看見身后自己踩出來的一串腳印，突然感覺自己好像有點糟蹋藝術(shù)了，畢竟是這么好的一副畫卷。轉(zhuǎn)念一想，貌似又沒有這樣的感動況且我也不是藝術(shù)家，那就糟蹋吧，繼續(xù)往前走，耳邊傳來清澈的笑聲。繼續(xù)走，笑聲。停下來，笑聲。哪來的笑聲，一瞬間思緒突然咆哮的凍結(jié)起來，像紅酒一樣，暴烈，溫柔。在哪里？在哪里？想不起來！想不起來了！到底在哪里？突然的，那片白茫茫的雪地以一種不可抵御的姿勢印了進(jìn)來。直接而又霸道。慢慢的，讓呼吸平靜下來。是了，就是它了。好多年前，也是有一塊，不，是遠(yuǎn)比這更大跟厚實，更白的雪地在眼前過。記憶開始瘋狂的倒帶。兩年前，五年前，忘了多少年前。那個地方有潔白的雪地，有碎了的塑料子彈，有漫天飛著的雪球，滿臉是雪的男孩，點著鞭炮的男孩，滿村子跑的男孩，笑著的男孩。那都是，我不愿企及的童年，那都是我無法忘記的時光，那是，回不去的美好。好到有我接受不了的落差。圣經(jīng)說，世人都犯了罪，犯了罪的人憑什么享受這樣的美好，除了神，除了神。

　　“嘩“有車駛過，雪地頓時被劃出兩道觸目驚心的傷口。依稀從車窗里聽見隱約的新年好，普通男人的聲音，不低沉，也毫無磁性。新年真的好嗎。還是說，曾經(jīng)！！！

　　曾經(jīng)的我們揮霍著最放肆的時光無所顧忌。但它們總是會完的。回過頭再來看時。我們弄丟的難道只有那一塊雪地嗎？

　　狂想曲作文 篇4

　　終于放學(xué)了，我背起書包，就直往校門口沖去。陽光灑在馬路上，馬路頓時染上了一層金黃。天空中有幾朵白云點綴著藍(lán)藍(lán)的天空，使人看著心情愉悅。今天，我的心情也格外高興，因為我畫畫比賽得了一等獎。

　　我走著走著，看見路邊的景物真是五顏六色啊！銀杏樹的葉子黃黃的，楓樹的葉子紅紅的，柏樹的葉子綠綠的……慢慢地，慢慢地，我越看越覺得這些顏色像我畫畫時用的顏料，一個個，一個個，一起跳到我身邊。我想：“我要是能控制這些顏色，讓它們自己畫畫，那我該有多省力呀！”

　　于是，我揮一揮手，一片紅紅的楓葉跳上畫紙，印上了一個紅色的爪子。我跺一跺腳，一片金黃的銀杏葉急急忙忙跑向畫紙，蓋上了一個黃色的扇子印。我再眨一眨眼，一根綠色的松針慢悠悠地飛到畫紙上，刷上了一個扇子的柄……一幅美麗的畫立刻躍然紙上：紅紅的爪子握著一把扇子。突然，一陣風(fēng)吹來，畫紙飄走了。我頓時著急了：這可是得了獎的畫紙呀，怎么能這樣給弄丟了呢？

　　我邊想邊往畫紙飄走的方向跑去。跑著跑著，我看見了一位清潔女工正在掃地上的落葉。她用掃帚仔仔細(xì)細(xì)地將地上各種各樣的落葉歸攏到一起，然后掃到簸箕里。漸漸地，棕色的簸箕盛滿了五顏六色的落葉。

　　畫紙飄著，飄著，落到了“色彩大師”的手里。大自然的“色彩大師”穿著色彩斑斕的華麗的.衣服，正在收集顏色呢！她的懷里捧著一大堆色彩，地上還掉了紫色和藍(lán)色呢！再仔細(xì)看看她的表情，她眼睛瞇起來，臉上露出了豐收的喜悅。一陣微風(fēng)拂過她的長發(fā)，只見她雙手向空中一伸，然后輕輕抓一把，小心翼翼地把“透明色”捧了回來，放在收集顏色的竹籃里。很快，籃子里放滿了各種顏色。

　　突然，“砰”地一聲，我和色彩大師撞了一下，籃子里的顏色掉了出來。我著急地伸手去接，卻什么都沒接到。

　　我再仔細(xì)一看，“色彩大師”不見了，我眼前的不就是正在清掃路上落葉的清潔工阿姨嗎？只見簸箕里的落葉灑了一地。

　　可是，在我眼前卻仍然是這樣的畫面：“色彩大師”將五顏六色的葉子灑向大自然，五彩繽紛的顏色紛紛落到草地、花壇，飄到城市、農(nóng)村，飛到公園、學(xué)校……整個世界變得絢麗多彩！

　　法國的羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們仔細(xì)觀察，大膽想象，多留意生活，就會發(fā)現(xiàn)我們的身邊到處都有“美”！

　　狂想曲作文 篇5

　　無論在東方還是西方，幾乎世界各國的史書上都記載著一種奇妙的生物——龍。這種生物集智慧、長壽、力量為一身，幾乎成了神的代名詞，一提到龍，人們總懷著崇拜、敬畏的心情。然而，近百年來，人們再沒有見過龍的身影。龍真的不存在嗎？還是，有另一種可能？

　　在科技高度發(fā)達(dá)的今天，人們對廣闊海洋的了解還十分有限。誰也不知道在那終年一片黑暗的萬米海底是否翻騰著那龐大而又矯健的軀體。

　　龍是一種孤傲的動物，它們喜歡獨居并不屑于與人爭斗。因此當(dāng)人們占領(lǐng)了所有的陸地后，龍就選擇了海洋，并且它們的智慧也能讓它們躲過人類種種深海探測儀器的探測。

　　但龍的忍耐也是有限度的.，當(dāng)自己最后的家園也遭到侵?jǐn)_時，它們也會選擇還擊。龍極高的智慧和上千年的壽命造就了它們陸海空三棲的生活能力和強(qiáng)大的法力，使它們能夠神不知鬼不覺地讓入侵者莫名其妙地送了小命。我時常懷疑百慕大地區(qū)是否住著一條神經(jīng)過敏或暴躁易怒的龍。

　　龍對人類的一切都不屑一顧——除了金錢。龍似乎對閃閃發(fā)光的金幣和寶石有著濃厚的興趣。大多數(shù)龍在漫長的一生中不停地把財寶搬回家并趴在上面睡覺——盡管這個“床”的舒適程度還比不上地板。古代的統(tǒng)治者常用大量的金錢來向龍換取對人民的統(tǒng)治，只要龍往他身后一站，誰還敢造反。龍的寶藏也吸引了大量的屠龍者，他們花費(fèi)畢生的精力來尋找龍穴，盡管找到龍穴并把寶藏運(yùn)出來要比找到一個金礦并挖出里面的金子困難得多。

　　然而現(xiàn)在不一樣了，龍知道自己去找美國總統(tǒng)只會被“愛國者”揍下來，僥幸不死也得進(jìn)實驗室被“研究”，更何況美元既不發(fā)光也不能防水，萬一遇上通貨膨脹更是虧大了。因此，龍現(xiàn)在也不露面了。

　　不要以為我是在信口胡謅，現(xiàn)在我身后就有一條龍正在為本文做技術(shù)顧問。說不定哪天你吃飽了飯坐在陽臺上，邊打飽嗝邊剔牙齒時，就能看見我騎著一條龍飛過——到時可別怪我沒事先通知你——而把牙簽扎到舌頭上。

　　狂想曲作文 篇6

　　“親愛的同學(xué)們，因為本周連續(xù)降雪，交通不便，學(xué)校停課一周，請各位同學(xué)安排好本周學(xué)習(xí)與生活，注意安全！下周見！”還 沒等爸爸念完學(xué)校發(fā)的校訊信息，我已經(jīng)發(fā)出我的歡呼聲了，“耶！萬歲！”

　　我對雪打心眼里有一種特別的喜愛，也許每次的雪都是太匆匆了，還 沒玩夠，它就和我們說再見了。上學(xué)的時候，老師又不讓玩。這次既然學(xué)校停課一周，那我就得好好玩玩了。堆雪人、打雪戰(zhàn)，那都是埋在心底的種子啊。

　　我要好好地堆一個雪人，要堆的高，比我自己還 要高。往年堆的雪人也太小了，還 不及我膝蓋高。我想穿上我的雪地靴，踩在那厚厚的雪上，靜靜地聽那“嘎吱，嘎吱”的響聲。我想在那漫天飛舞的雪地上跳舞，嘗嘗那飛舞的雪花的味道。我還 想邀上幾位同學(xué)，好朋友一起去打雪仗，好好地玩一場。記得前年下雪的時候?qū)W校沒有放假，一開始，老師對我們打雪戰(zhàn)還 是睜只眼閉只眼，結(jié)果操場、走廊就成了一片混戰(zhàn)戰(zhàn)-場，只好立刻宣布禁止在校園里打雪戰(zhàn)。

　　當(dāng)然啦，泡上一杯熱可可，放上五顆棉花糖，不，放六顆（就像《里約大冒險》里布魯?shù)?早餐），然后一邊看我喜歡的課外書，偶爾看看窗外的雪景，看看比我小的小屁孩們到處玩雪，哇，那也是我心底的奢望啊！

　　媽媽說，我們可以去西湖邊拍拍雪景，什么斷橋殘雪啊，踏雪尋梅啊，統(tǒng)統(tǒng)拍一遍。雪后的西湖一定非常的美麗動人。

　　“如果這幾天雪都下這么大的話，農(nóng)貿(mào)市場、超市的蔬菜要少咯，會不會漲價啊？我明天一早要去多買一點。”外婆聽到我要放“雪假”的消息，心里記掛著明天的菜呢。

　　“嘀嘀，嘀嘀！”爸爸又收到了幾條短信息，“通知要做好大雪災(zāi)害天氣下各項安全工作。”爸爸苦笑了一下，“這種長時間的冰雪天氣對南方影響還 是蠻大的，如果馬路上的雪不及時掃掉，積雪第二天就會冰凍，那對交通的影響就太大了。”“所以我們也要隨時做好準(zhǔn)備，協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人清除道路上的積雪！”

　　“那是不是又要加班了？”我不無擔(dān)憂地問。“對！我也想和你們一樣放個雪假多好啊。但是我們得工作啊。”

　　唉，雪假啊，幾家歡喜幾家愁啊。

　　狂想曲作文 篇7

　　我對漢字有著近乎偏執(zhí)的熱愛，一次漢字的遇見就是在平靜的波心頑皮地投下一枚石子，激起層層漣漪，肆無忌憚地擴(kuò)散。

　　甲骨文。它蜷曲著僵硬的身子，是有些冷。睡在龜甲上，眠于牛骨中，顯出滄桑的模樣。記憶古舊，微微泛黃，深深淺淺的刻痕，大大小小的字樣，略帶文明開化的粗放。

　　籀文。它有著漆黑的面龐，緊緊依附著司母戊方鼎。字形圓轉(zhuǎn)，卻有帶著分外強(qiáng)烈的銳氣，混雜著祭拜神鬼的聲音。

　　小篆。歷史的車輪碾入了叱咤風(fēng)云的秦朝。它方方正正，渾厚實在，毫無掩飾地透著“秦王掃六合，虎視何雄哉”的堅毅。

　　隸書。方折平直，粗細(xì)有致，比不得小篆縱長內(nèi)聚的收斂，只多了一分橫扁舒展的平坦開闊。

　　草書，行書與楷書。草書是放蕩不羈的俠客，行書是性情瀟灑的才子，楷書則是不茍言笑的書生。雖然它們的風(fēng)格迥異，但筆畫間都涌動著一種時間的`力量，無人可擋。

　　恍惚間，一峨冠多髯的中年男子邁著輕捷的步子走來了，手里提著一支筆。他走上了一個亭子，朱紅色的漆映著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，很是耐看。他理了理衣襟，輕輕地勻好墨，便開始在生宣上自在書寫。忽地，一個小孩子牽著一張紙向著亭子的方向奔去，那好看的白蝴蝶上分明映著一個“大”字。男子愛撫地看了看孩子，笑而不語。他重新蘸了蘸墨汁，在“大”字下邊加上了一個點。

　　依然是那個男子。班駁已爬上了他的兩鬢，額上的皺紋盈滿智慧，也盈滿了惆悵。清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水。酒杯再一次穩(wěn)穩(wěn)地停在了他的面前。他笑了笑，把酒臨風(fēng)。面色微酡，趁著一股酒興吧，他隨手扯來一張紙，提筆即寫。只見那紙上的字跡飄若天邊浮云，矯若深淵驚龍。

　　再后來呀，男子露盡了老朽之態(tài)。他神色悲傷，手不停揮。寫著寫著，他卻又停下了。執(zhí)筆的右手隱約在顫抖。他重重地嘆了口氣，拂去眼角的晶瑩，繼續(xù)書寫。字形迷亂，我只模糊地認(rèn)出了三個字——喪亂帖。

　　我和著大嘆一聲，不知不覺間，這些紙上的漢字紛紛落入了一個火爐。火爐通體呈金色，刻有一條張牙舞爪的蟠龍。爐嘴叫囂似的吐著火舌，令人驚心。未幾，爐門“哐”地一開，從中滾出了一顆顆驕傲地閃著光芒的珠子，灼眼。

　　狂想曲作文 篇8

　　懂得幻想的人，總是懷揣了太多的夢想；懂得知足的人，總是壓抑了太多的欲望；懂得幸福的人，總是放下了太多的期望。

　　題記

　　激蕩、輕揚(yáng)、夢之狂想曲。

　　人們總說愛幻想是孩子的天性，因為他們對這個復(fù)雜的社會全然不知，因為他們向往著華麗的童話故事，因為他們攜帶了太多幼稚、嬌嫩的理想。

　　我記得我小時候的`夢想是快快長大，可是真正到了長大的時候，我又幻想著可以還童。究竟我是要長大，還是要還童究竟哪個夢想才是我所想或者它們都是這問題,我還真不能回答。也許，這就是人的本性，擁有著，卻又奢望著……

　　關(guān)于夢想，關(guān)于幻想，是我們負(fù)荷不了的塵世喧囂，默默信仰，默默期盼，然后以自己的方式默默地反抗。

　　隨和、樸實、安之狂想曲。

　　滿足于所擁有的，無所希冀，此謂“知足”。這是書本上所闡述的關(guān)于“知足”二字的解釋，但我卻并不贊同。我認(rèn)為有欲望，但必壓抑其欲望，稱“知足”

　　知足的人并非安天樂命，他們也是有欲望，有期待的，只是塵世的冷漠與無情殆盡了他們對欲望，對期待的那股追求熱情。以至于，越來越多的人誤認(rèn)為他們知足，還贈予他們“知足常樂”的桂冠，這于他們、于我們而言，不又是人的一大特性，接受著，卻又逃避著……

　　關(guān)于知足，關(guān)于欲望，二者既是相互區(qū)別，又是緊密聯(lián)系的，壓抑欲望的人叫知足，懂得知足的人，壓抑了自己的欲望，但知足絕不等同于欲望。

　　漫長、雀躍、福之狂想曲。

　　幸福總是在不經(jīng)意間敲開你的門，然后悄悄住進(jìn)你的心窩。等待幸福的人往往是不幸的。所以懂得幸福的人不會等待、不會期待、沒有期望。這是朋友告訴我的，關(guān)于幸福的見解。我疑惑不解，幸福于其本身而言，就是一種期望。只不過，懷揣這樣一種期望的人被塵世磨平了棱角，然后，不再等待，不再期待，沒有期望。那么，對于這樣的現(xiàn)象，我們是該喜或悲？人啊人，等待著，卻又遺忘著……

　　關(guān)于幸福，關(guān)于期望，一個是終點，一個是起點。人們總是如此，遵循著從起點跑向終點，卻又從終點走回起點的規(guī)則。周而復(fù)始，不肯停歇的，是我們的執(zhí)著還是頑固。究竟是我們擁有的太少，還是我們需要的太多。

　　狂想曲之終結(jié)：我夢故我在。

　　狂想曲作文 篇9

　　落日西沉，黃昏的寧靜已降臨大地，天際燃燒著金色的晚霞，地平線上泛出幾道淡紫色的光帶。我坐在山頂?shù)囊粔K青石上，凝視著這壯麗的景象。

　　在這種景象下，誰都很難控制自己的思緒不去想些什么。當(dāng)時間的箭頭在我耳邊“嗖嗖”而過，我就對過去充滿了眷戀，再加上我是個終極科幻迷，很容易聯(lián)想到那個尚未被制造的機(jī)器。

　　在威爾斯提出“時光機(jī)器”這個概念后的一百多年里，無數(shù)人對它充滿了向往。這里我并不想思考它的工作原理以及它用多少號汽油之類的問題。我在想，人為什么渴望回到過去？

　　在我看來，人想到過去的理由無非就是兩個，其一是懷舊。夢境的背景總是被設(shè)置在自己原來生活的場景中，這就是懷舊的表現(xiàn)。

　　另一個重要的`原因，則來自人類心靈最深處的心結(jié)——如果。

　　如果當(dāng)初，那么現(xiàn)在。這句在無數(shù)人的心里重復(fù)了無數(shù)次的話，創(chuàng)造出來的不僅僅是英語中的虛擬語氣，更多的則是對過去的向往。人們總是希望回到過去，去修改自己所犯的錯誤，使今天的自我完美。但很抱歉，在時光機(jī)器被造出來之前，這是不可能的，即使有了那機(jī)器，我想它的票價也一定不菲。

　　所以歷史無法改變，在歷史的長河中我們無能為力。但是，請不要忘記，我們雖生活在過去的未來，但我們也生活在未來的過去。相對未來而言，我們就在過去，當(dāng)你以未來的眼光審視今天，你就會覺得你的處境并不糟，因為有很多未來你可能悔恨的事都還沒有發(fā)生，你有機(jī)會去改變它，去創(chuàng)造出一個美好的未來。

　　即使是現(xiàn)在，你的面前都有無數(shù)條路在延伸，但你有且只有一種選擇，你的每一個選擇都在決定著你的下一刻的未來。也就是說，你現(xiàn)在的所作所為都在影響著你的未來，所以如果你每時每刻都在決定著你未來的路口上做出好的選擇，那最終你的未來一定是輝煌的。

　　其實每個人都有自己的時間機(jī)器，把我們帶到過去的叫回憶，而使我們不斷前行的是夢想。我們縱然無法修改過去，但我們卻可以掌控未來。因為我們都在創(chuàng)造未來。

　　突然發(fā)現(xiàn)天全黑了，下山的路上要經(jīng)過一層又一層墳?zāi)梗�我心里有點發(fā)毛了，不禁罵起自己：“笨蛋，如果剛才就走該多好！現(xiàn)在也不用發(fā)怵了！”

　　狂想曲作文 篇10

　　一年一度的運(yùn)動會又到來了，在這段練習(xí)的日子里非常的辛苦。

　　每天早上升完旗就要忙著練習(xí)跳大會舞，不就是為了要有更好的表現(xiàn)、成績；而我也不例外，雖然我是樂隊，但是我也忙的不得了，因為我們樂隊要忙著練習(xí)步伐和運(yùn)動會要吹奏的曲目，真是把我累的筋疲力盡。

　　上體育課時還要忙著練習(xí)接力，不但要注意接棒的姿勢還要注意第一棒的人不可以強(qiáng)跑道，有一次老師幫我們測時間，“猜猜看我們跑幾分鐘？”“答對了，我們一共跑了十幾分鐘”老師非常的不滿意，但是我們已經(jīng)盡力在跑了，于是幾乎每節(jié)體育課都在練習(xí)接力，把選手累的半死，老師不就是希望我有好的表現(xiàn)嗎？

　　而且?guī)缀趺刻煜挛绲诙��?jié)我們都要到操場練習(xí)進(jìn)場，一練就是一小時多，把大家累的喘不過氣來，一回到教室大家就一直猛喝茶，但是我們比幼兒園好太多了，因為幼兒園都是在上午練習(xí)，也是太陽光最強(qiáng)的時后，一到下課看見幼兒園的小弟弟和小妹妹在操場上曬太陽，心中是多么的.不舍啊!為什么低年級的就要曬太陽？而高年級的就不用呢？這是多么的不公平啊!

　　運(yùn)動會當(dāng)天，有人忙著布置、有人忙著般椅子 ，使大家忙得不可開交，各位選手都摩拳擦掌、一觸即發(fā)，準(zhǔn)備拿下冠軍。首先是樂隊先進(jìn)場，再來是各班級進(jìn)場，活動項目有大會操、各年級的趣味競賽、老師的趣味競賽、接力賽、各年級的拉拉隊呼……等，“碰!”各位選手使出渾身解數(shù)拼命得向前沖，“加油!”“加油!”每位選手使出吃奶的力氣，在司令臺上的來賓看得津津有味，許多家長也樂的哈哈大笑，許多學(xué)生都為各班老師加油，使老師看了好感動，而臺上的老師也陸續(xù)供布成績，第一名＊＊、第二名＃＃、第三名○○，運(yùn)動會從上午八點多舉辦到下午四點多才結(jié)束，雖然大家以經(jīng)累的筋皮力盡但回到溫暖的家之后星期一又可以放假，真是棒呆了!

　　希望以后老了之后還可以來學(xué)校參加運(yùn)動會，這樣不止能回味以前小學(xué)的時候還能長命百歲，真市一舉數(shù)得啊!!!

　　狂想曲作文 篇11

　　NO.1

　　當(dāng)黎明到來之時，大街上已經(jīng)響起了陣陣的“沙啦沙啦”聲，那是什么聲音呢？是環(huán)衛(wèi)工人清掃街道的聲音。“乒,乓,咣當(dāng)”一聲聲清脆的碗碟碰撞的聲音響起，那是早餐店的員工們準(zhǔn)備早餐，忙忙碌碌的'聲音，黎明二重奏就此上演……

　　NO.2

　　第一絲曙光亮起，一聲聲清脆的鬧鈴聲打破了清晨的寧靜。與此同時，馬路上,大橋上,車站里，也逐漸響起了汽車的引擎聲和喇叭聲。趕早班的人們和上學(xué)的學(xué)生匆匆忙忙地趕路。早餐店里的員工們給客人做早餐的聲音也響起來了。大街上有很多小吃店，一陣陣吆喝聲從里面?zhèn)鞒觯骸百u包子了……賣油條了……買新鮮粽子咯……”還有菜市場里的叫賣聲，賣魚的,賣雞的……到處一片繁華的景象，清晨大合唱上演……

　　NO.3

　　傍晚，忙碌了一天的人們好不容易休閑下來，吃完晚飯后就到河堤公園散步。人們腳步的“吧嗒”聲響起來了，在幽靜的公園里回響……有的人放著優(yōu)美的音樂打太極，優(yōu)柔怡人，愉悅身心。有些人們一邊散步，一邊切切私語，一切都顯得那么幽靜而怡人，隱約聽到流水聲“嘩嘩”地唱著靜夜曲。深夜，所有人睡了，城市也睡了，只聽見河流沉睡時輕輕的鼾聲，“嘩嘩——”。

　　狂想曲作文 篇12

　　如果要我拿人生造一個比喻句，我肯定會這么造，“人生就像一場籃球賽。”你必須不停的奔跑，有時失意，被人截掉了球，有時成功，順利截掉了球，人生就是那么曲折。

　　——題記

　　命中率

　　人生總是要做出選擇，選擇以后，正確的選擇的結(jié)果叫做成功，錯誤的選擇的結(jié)果叫做失敗。你的選擇能力就是命中率，你有可能命中球，但也有可能沒有命中，有很大事業(yè)的人最不可欠缺的就是命中率，但是，你的命中率差，并不代表你的人生會一敗涂地。

　　籃板球

　　這一點或許比前者更重要，失敗了，有的人開始泄氣，其實，失敗也是一種成功，失敗讓你得到了經(jīng)驗，振作起來，鼓起信心，再次進(jìn)攻，奪下籃板球，再次投籃吧！

　　技術(shù)

　　籃球中的技術(shù)是指了運(yùn)球傳、球等各種技術(shù)，肯定是比賽的重中之中，就像學(xué)習(xí)和工作的方法，帶你走向成功。籃球中，你要有過人的方法，而現(xiàn)實生活中，你必須有戰(zhàn)勝困難的方法，戰(zhàn)勝對手的方法。

　　傳球

　　“得道多助，失道寡助。”這句話大家聽的應(yīng)該很多了。籃球就和生活一樣，該放棄私人利益的時候應(yīng)該放棄，在籃球中，有自私心的人常常會被大家指責(zé)“搞獨立”。還有，任何東西都是相對的，你傳球給別人，別人才會傳給你，你不傳給別人，別人自然也不會傳給你。你肯定需要友誼，那是不置可否的。

　　觀眾

　　你的父母永遠(yuǎn)只是你的觀眾，這是肯定的.。他們只能為你喝彩，鼓舞你，不能根本改變你。你永遠(yuǎn)不要依靠你的父母，就像比賽是真正是你打球，而不是觀眾打球。你也不要為觀眾打球，你為了自己，才經(jīng)歷一場場比賽的考驗。

　　教練

　　一個好的教練十分重要，像米盧，大家現(xiàn)在還記著他，他帶中國足球隊。在現(xiàn)實中，一個重要的良師益友自然也十分重要。可是你得記著，國家特級教師總共只有幾個，除非你的家庭十分的富裕，一般的人家的經(jīng)濟(jì)水平是無法請?zhí)貏e好的老師的，只有自己的不懈的努力和激昂的斗志才行。

　　犯規(guī)

　　世界上總有許多人為了利益而鋌而走險，犯規(guī)在比賽中很常見，現(xiàn)實中，也常常有人違法犯法，當(dāng)在規(guī)則和法律面前，在裁判和法官的面前，等待你的是受罰，沒有別的。

　　裁判

　　考試是最公正的裁判，你的努力就會變成真實的分?jǐn)?shù)，就和比賽中的比分一樣，你努力了，你勝利了，獎勵、獎牌、獎杯、榮譽(yù)、證書，你都當(dāng)之無愧。失敗了。不要泄氣，繼續(xù)努力，任何人都有失敗，總結(jié)了失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗以后成功了就行。

　　狂想曲作文 篇13

　　村莊的靜謐被鳥兒們清脆的歌聲打破了。帶著睡意的太陽露出了半張臉，柔和的陽光染紅了山坡上的幾多白云。此時，小李與他形影不離的好伙伴——黃牛早已踏上了去“綠草宴”的路上。

　　林間還飄蕩著幾絲白霧，朦朧中屹立著幾棵雪松。陽光穿過樹葉間的縫隙，灑在土地上。繞過樹林，迎接他們的是一條清澈的小溪。泉水在流淌，“叮咚，叮咚”仿佛在和鳥兒們演奏《密林晨光》。漸漸，漸漸，霧散了，眼前露出一片綠地。草與花相伴，晶瑩剔透的露珠跳躍著，“綠草宴”到了。

　　小李把臉貼到黃牛耳邊，說道：“快去飽餐一頓吧，吃不飽別回來喲!”黃牛沒等小李把話說完，就滿是興奮地向前沖去，大口咀嚼著鮮美的嫩草。小李看它吃得很開心，也唱起了歌。悅耳的歌聲在樹林里回蕩，歌聲打動了小鳥，鳥兒也嘰嘰喳喳跟著唱了起來。

　　“知了，知了!”不知從哪發(fā)出的聲音打斷了這優(yōu)美的歌聲。“知了，知了!”小李四處張望，尋找著這聲音的來源。正當(dāng)這時，聲音停止了。小李準(zhǔn)備再次唱歌時，發(fā)現(xiàn)對面的一顆樹上，一只蟬正肆意地煽動著翅膀。

　　“哇!好大的家伙，”小李驚喜地叫出了聲。聲音驚動了蟬，蟬立馬飛到了另一棵樹上。小李心想：要是我捉到那只蟬，帶回家去給小伙伴們看，他們一定很羨慕。他拍拍黃牛的背，對黃牛說：“伙計，別出聲，等我成功捉到那只蟬，就給你一頓很好的青草吃”。老牛似懂非懂地點了點頭，繼續(xù)吃草去了。

　　話音剛落，小李開始行動了。他輕輕地挪動著步子，小心翼翼地張開手。沒想到，只差那一步時，老牛“哞”的`一聲，把蟬嚇走了。小李氣得直冒煙，紅紅的臉蛋像被燒紅的鍋爐。

　　緊接著，“B計劃”開始了。小李悄悄地接近蟬。心想：哈哈，這次我一定要把你“捉拿歸案”。小李向蟬猛一撲，咔嚓一聲來了個“狗啃泥”，但皇天不負(fù)有心人，還是被我捉到了那只調(diào)皮的蟬。

　　蔚藍(lán)的天空下，小李騎著黃牛，滿心歡喜地哼著小曲兒，向著回家的路走去……

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