（實(shí)用）謝謝的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的謝謝的作文，歡迎閱讀與收藏。

謝謝的作文1

　　每一個(gè)人，在一生中，肯定會(huì)被幫助過(guò)，也一定有自己非常感激的人。我呢，也不例外，

　　接下來(lái)，我就講講我感激的那位“救命恩人”。

　　那是星期天的一個(gè)下午，我和朋友們一起在公園打籃球邊打邊聊，非常開(kāi)心。就在這時(shí)，下起了很小的雨，小梁對(duì)大家說(shuō):“對(duì)了，我想起媽媽說(shuō)今天下午到晚上會(huì)有大雨來(lái)臨。她讓我們趕快回家�！毙⌒彀胄虐胍烧f(shuō)道：“不會(huì)吧，你是不是輸?shù)?太多了，找借口開(kāi)溜吧?”小梁著急的說(shuō):"我說(shuō)的是真的，你們不相信算了。”說(shuō)完他便走了，可過(guò)了一會(huì)兒，真的下起了傾盆大雨，我們躲在了一個(gè)小店的門口，打了一把傘，十分著急，這時(shí)，店里出來(lái)一個(gè)小哥哥對(duì)我說(shuō):“你們是不是忘記帶傘了，我有傘，咱們一起走吧。”

　　我謝過(guò)小哥哥后，和他說(shuō)說(shuō)笑笑的走了回去，正好我們順路，我和他在路上說(shuō)著話，走著打鬧著，開(kāi)心極了。

　　最后，他把我送回家，獨(dú)自走了，我在窗戶里望著他的身影，發(fā)現(xiàn)他的身上是濕的，我的身上是干的，我的眼睛瞬間濕潤(rùn)了，我默默的說(shuō):謝謝你。

　　我十分后悔，沒(méi)能在最后一刻對(duì)他說(shuō)謝謝，沒(méi)能好好的跟他告?zhèn)�別，如果再見(jiàn)到他，我一定會(huì)謝謝他。

謝謝的作文2

　　每一樣事物都有要感謝的對(duì)象�；▋阂�感謝雨露，是雨露點(diǎn)綴了花兒，使花兒更加美麗；大樹(shù)感謝大地，是大地哺育了大樹(shù)，使它變得更加茁壯；同學(xué)感謝老師，是老師培養(yǎng)了每一位學(xué)生，因?yàn)槔蠋煹慕逃�，同學(xué)們的只是才變得更加淵博；雄鷹感謝大地，是天空讓它們獲得了飛翔的自由……而我要感謝我的同學(xué)。

　　她是一位活潑，惹人喜愛(ài)的女生，她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，那么她是誰(shuí)呢？

　　“嘿，一塊來(lái)寫作業(yè)吧！”她又開(kāi)始“呼叫”我了，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)義不容辭地接受這個(gè)光榮的任務(wù)……是她，把我課間的嬉戲玩鬧變成了寫作業(yè)的時(shí)間，讓我有更多的時(shí)間去咨詢課外書老爺爺。

　　“嘿，一塊來(lái)玩把！”她的呼叫聲又開(kāi)始在我的耳朵邊回蕩，我依然是接受了這個(gè)讓我放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，獲得快樂(lè)的機(jī)會(huì)。是她，讓我的心情變得更加歡悅，讓我精神抖擻地去面對(duì)學(xué)習(xí)路上的重重挑戰(zhàn)。

　　“嘿，你別哭了好不好。”“長(zhǎng)官”對(duì)我發(fā)出的指示每一次都會(huì)讓我嫣然一笑，讓我的'心情平靜下來(lái)，在我那幼小的心靈中多了一絲絲安慰。是她，她那柔和的聲音猶如一縷春風(fēng)，一縷溫暖的春風(fēng)，拂過(guò)我的心田。

　　“嘿，告訴我，這題怎么做哎�！蹦闾撔恼�(qǐng)教的品格，已經(jīng)成為了你的好習(xí)慣之一，每當(dāng)你那稚嫩的童音在我的耳邊響起時(shí)，我的心中總會(huì)有一絲不平常的“嘲笑”，每當(dāng)我要直接告訴你答案時(shí)，你卻拒絕了，非要我把過(guò)程一步一步地告訴你。是她，讓我感受到了榜樣的力量；讓我擁有了當(dāng)“小老師”的機(jī)會(huì)。

　　無(wú)數(shù)次的指示讓我受益匪淺；無(wú)數(shù)次地幫助，讓我體會(huì)到了友誼的力量；無(wú)數(shù)次地歡笑，讓我們體會(huì)到了童真的稚嫩……你讓我認(rèn)真，讓我快樂(lè)，讓我明白了時(shí)間就像泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)總會(huì)擠出來(lái)的。

　　感謝你——俞宣辰，是你讓我觸摸到了友誼的彩虹。

謝謝的作文3

　　吳老師，我有許許多多的話要對(duì)您傾吐，但我最想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

　　當(dāng)初，是誰(shuí)幫我啟蒙？隨后，是誰(shuí)幫我了解課文？最后，又是誰(shuí)，幫我復(fù)習(xí)？是您！

　　記得那一次，是二年級(jí)時(shí)候的一節(jié)語(yǔ)文課早讀的前一段時(shí)間。我提前找書，但是我怎么找也找不到——我把語(yǔ)文書忘在家里了！“怎么辦，怎么辦 …… ”我喊的次數(shù)實(shí)在太多了，似乎四面八方都有人在喊“怎么辦！”“叮鈴鈴”，上課鈴把我從焦急中拉回來(lái)。這時(shí)，您走進(jìn)來(lái)，叫我們朗讀新課文。Oh,dear！我可沒(méi)有帶呀！唉，真“杯具”，為什么在這時(shí)教新課？我只好把昨晚預(yù)習(xí)的記憶“拿”出來(lái)背誦。我哪兒背得出啊，背個(gè)一兩句話就把“臺(tái)詞”忘了。我左看看、右看看，四處尋找著課文，正在這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，從容地把自己的語(yǔ)文書放在我的書桌上，您，則拿起教本繼續(xù)講課。老師，您知道嗎，這僅僅近1秒的'時(shí)間，但在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水已把它延長(zhǎng)到了一生 …… 這不就是“比海大的是天空，比天空更大的就是人的胸懷”嗎？

　　老師，我十分感謝您，再次對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”

謝謝的作文4

　　你以你瘦弱的肩膀，挑起了一座城。

　　20xx年大年三十那天，你離開(kāi)了家。濃濃的溫馨的幸福的家庭團(tuán)聚沒(méi)有留住你，因?yàn)槟憧吹搅藊xx醫(yī)院十幾名醫(yī)護(hù)人員發(fā)出的“需要車接送”求助信息沒(méi)有回應(yīng)者，你做了半天心理斗爭(zhēng)，最終編了個(gè)謊話，你收拾好行囊，做了最壞的準(zhǔn)備，瞞著家人出了門，默默地走進(jìn)夜色里。寂寥的風(fēng)呼嘯而過(guò)，昏黃的路燈下只有你一人的身影。那天的天空是怎樣的深邃，夜是怎樣的沉！

　　你，一個(gè)平凡的`快遞員，在寂寞的偏僻之地溫暖了醫(yī)護(hù)人員的心。

　　你穿梭在武漢的大街小巷，沒(méi)有停息的時(shí)間，沒(méi)有怒氣的抱怨。小護(hù)士在朋友圈里說(shuō)了句“好想吃大米飯啊”，雖然當(dāng)時(shí)餐館都不開(kāi)門了，你還是花了兩天的時(shí)間，動(dòng)員了一家餐廳幫著準(zhǔn)備了一頓晚餐。

　　你組織起更多的人，用千萬(wàn)里的奔赴，傳遞溫暖。你努力著，問(wèn)題多多，你一個(gè)個(gè)的解決著，真心實(shí)意且不圖任何回報(bào)。為了不危害家人，你獨(dú)居在堆放貨物的狹窄小工作間，每接觸一位醫(yī)護(hù)人員，就意味著你在那多呆一天。十四天，一天一天往上加。不管多苦，不論多累，你沒(méi)有絲毫怨言，用暖洋洋的笑臉感動(dòng)著每一位醫(yī)護(hù)人員。

　　“如果我能做什么，我一定要做點(diǎn)什么�！蹦阏f(shuō)，你心甘情愿，且甘之如飴。

　　“累嗎？”經(jīng)常有人問(wèn)你。

　　“扛得住這個(gè)階段命運(yùn)給予你的艱難困苦，以后我可以扛得住自己所作的任何選擇。”這是你的回答。你相信自己，我們也相信你。

　　謝謝你，平凡的快遞小哥——汪勇，你用你瘦弱的脊梁溫暖一座城，你用踏實(shí)的腳步疊加英雄的偉岸！

　　陽(yáng)光穿過(guò)了烏云，你——生命擺渡人，聚攏溫暖的守護(hù)英雄，讓陽(yáng)光的種子在我心底埋下，你讓我明白了，平凡中孕育偉大。只要有愛(ài)，就可以驅(qū)散烏云，帶給社會(huì)溫暖；只要傳遞愛(ài)，就可以激起萬(wàn)丈潮涌，鑄就輝煌。

謝謝的作文5

　　老師，是世界上最偉大的職業(yè)，也是我最崇敬的職業(yè)。小時(shí)候，我的夢(mèng)想一直是老師，從開(kāi)始的幼教到現(xiàn)在的教授，我的夢(mèng)想一直更改，但性質(zhì)還是不變的。

　　老師呢，就是幫助別人的，讓孩子們從不好變成好，或者從好變成更好，這都是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的。在人生的旅途中，難免會(huì)遇見(jiàn)一些良師益友，但同樣的，也肯定會(huì)遇見(jiàn)一些不思上進(jìn)、慵懶無(wú)能的人。像我的老師，每個(gè)人都很愛(ài)護(hù)我們班的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)待他們就像是自己的孩子一樣，即使他們不是最好的。

　　假如小草沒(méi)有了甘露，那么它永遠(yuǎn)享受不到成長(zhǎng)的快樂(lè)；假如花園沒(méi)有了園丁，那么它是一塊雜草叢生的土地；假如我們沒(méi)有了老師，那么，那么會(huì)是怎樣的呢？

　　記得有一次在上體活課的時(shí)候，我們班的'王燚同學(xué)一不小心摔了一跤，大家以為沒(méi)事，都沒(méi)放在心上。當(dāng)老師看到他的手有點(diǎn)紅腫時(shí)，便擔(dān)心的問(wèn)：怎么樣，疼嗎？王燚搖搖手說(shuō)沒(méi)事，不怎么疼。但老師還是堅(jiān)持送他到兒童醫(yī)院去做檢查，檢查結(jié)果出來(lái)竟是粉碎性骨折。醫(yī)生說(shuō)幸好老師及時(shí)送來(lái)治療，要是發(fā)炎的話后果就非常嚴(yán)重了。如果沒(méi)有老師的細(xì)心觀察與關(guān)心，王燚同學(xué)的手怎么會(huì)好得這么快呢？

　　近段時(shí)間，我英語(yǔ)考得不太理想，心里很是著急，但不知道該怎么辦才好。班主任看我悶悶不樂(lè)的樣子，就找我去談心。她對(duì)我說(shuō)：不要太在意成績(jī)了，這已經(jīng)過(guò)去了。你現(xiàn)在最主要的就是要知道自己錯(cuò)在哪里，并加以付出和努力。這時(shí)，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)兒，但是我覺(jué)得特別感動(dòng)。老師又含笑道：黃夢(mèng)清，這次失利并不代表以后都會(huì)考不好，一定不能傷心失望，記住自己永遠(yuǎn)是最棒的，老師相信你！聽(tīng)著老師的話，我頓覺(jué)一股暖流流進(jìn)我的心田。這簡(jiǎn)短而又深沉有力的話，傾注了她對(duì)我的一片希望。我擦干眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，決心不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們一路碰碰磕磕的走過(guò)幾個(gè)春秋，是胥小那么多的好老師教育著、愛(ài)護(hù)著我們，他們?nèi)缤�我們的親人一樣，給予了我們無(wú)私的愛(ài)和鼓勵(lì)。能成為胥小的學(xué)生，我感到快樂(lè)和自豪！我要由衷地說(shuō)一句：謝謝！

謝謝的作文6

　　“好熱呀！好熱呀！我要被曬干了”小草說(shuō)道。突然，一陣雨落下，干黃的草大口大口地喝著甘甜的雨水，緩緩變綠，小草開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你！小雨滴！”

　　“你們好呀，我是水，很高興與你們做朋友。”小雨滴向小草介紹了自己的'故事：我剛出生只是一滴小水珠，當(dāng)我跳進(jìn)長(zhǎng)江時(shí)，看見(jiàn)了好多小伙伴，我們一起往海里跑，可是天氣炎熱，太陽(yáng)把我們變成了一種透明的氣體，那就是水蒸汽。

　　我飛到天上，遇到冷空氣，變成了云，然后我飛到海上看朋友們，突然，一朵云飛到我身旁說(shuō)：“你想下去和它們團(tuán)聚嗎？”“想呀！”。于是，那朵云撞了一下“我”，兩朵云相撞，撞出一陣美麗的水花，我和我的兄弟姐妹們終于團(tuán)聚了！以雨的形式，我們歡聚在天空。

　　這時(shí)，地面上緩緩響起一首歌，那是人們對(duì)我們的贊美之歌：

　　是誰(shuí)，為我們解渴？

　　是誰(shuí)，為我們沖洗身體？

　　是誰(shuí)，在滋潤(rùn)土壤？

　　是誰(shuí)，在為我們發(fā)電？

　　是水，給我們帶來(lái)快樂(lè)。

　　是水，讓我們擁有幸福。

謝謝的作文7

　　現(xiàn)在，我已步入初中生活，可是，我卻十分想念小學(xué)時(shí)那位格外嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

　　劉老師是我小學(xué)時(shí)的的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子中等，一副瘦瘦的身材，戴了一副白框近視眼鏡，那眼中的千言萬(wàn)語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向我們，讓人不由得緊張起來(lái)，他那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，讓你無(wú)話可說(shuō)。劉老師喜歡穿顏色較深的長(zhǎng)裙，喜歡扎一根麻花辮或披肩發(fā)，別看劉老師已經(jīng)五十歲了，但這一打扮，顯得更年輕呢！

　　但是，千萬(wàn)不要被他的外表所迷惑，劉老師上起課來(lái)，那叫一個(gè)嚴(yán)厲，可怕！上課時(shí)，我們必須一動(dòng)不動(dòng)，端端正正的`坐著，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的小動(dòng)作，都逃不過(guò)他的“火眼晶晶”，他的課堂上靜極了，連針落在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，那時(shí)上劉老師的課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種折磨。

　　還記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)第三天，我高高興興的去上學(xué)，在班上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，有的再聊明星，有的在談新聞時(shí)事，有的在追逐打鬧，別提多熱鬧了！

　　不知誰(shuí)突然大叫一聲：“劉老師來(lái)了！”全班同學(xué)各歸各位，教室里從剛才的熱鬧萬(wàn)分到現(xiàn)在的安靜，只在一秒之間。

　　劉老師走進(jìn)教室，抱著一踏作業(yè)，板著臉，這一下，我突然緊張起來(lái)，因?yàn)槲业闹庇X(jué)告訴我“完蛋了！果然，劉老師把作業(yè)放在講桌上，說(shuō)起來(lái)：”這次作業(yè)寫得非常糟糕，有一位同學(xué)的作業(yè)寫得很差，五道題錯(cuò)四道！”老師這一說(shuō)，我更緊張了，因?yàn)樽蛲砦覜](méi)有認(rèn)真寫作業(yè)。當(dāng)老師念名字時(shí)，我的心砰砰直跳，手心緊緊攥著，已經(jīng)出了冷汗！但那本最差的作業(yè)不是我的，真是虛驚一場(chǎng)，看看臺(tái)上的同學(xué)，被劉老師罵的已經(jīng)落下了眼淚！

　　回想起來(lái)，劉老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲確實(shí)對(duì)我們的愛(ài)，他讓我們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，能夠?qū)W通數(shù)學(xué)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我很感謝劉老師，我現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)困難。

　　劉老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲，給我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，它讓我養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，劉老師，謝謝您！

謝謝的作文8

　　還記得一年級(jí)我剛剛進(jìn)入7班時(shí)的情景嗎，我好動(dòng)，坐不住，課上舉手都要走出來(lái)，課間和男生們一起打鬧，一點(diǎn)都沒(méi)有女生的樣子，可是現(xiàn)在的我，比起一年級(jí)時(shí)的那個(gè)我真的進(jìn)步了很多，紀(jì)律比以前好多了，成績(jī)也有了提高，這一切都?xì)w功于所有的老師和同學(xué)，但是，最大的功臣是張老師，因?yàn)橹挥羞@么一個(gè)老師教了我六年！

　　記得有一年的期末考試，我不知道是因?yàn)槌粤耸裁聪鄾_的東西，還是考試綜合癥，吃過(guò)午飯后，我肚子突然疼得厲害，那個(gè)時(shí)候大家都在抄寫英語(yǔ)課文和詞匯表，為了迎接下午的英語(yǔ)考試，為了讓我們考得更好，我強(qiáng)忍痛苦，猛抄課文，本以為能堅(jiān)持到抄完，結(jié)果痛得實(shí)在厲害，我的'手下意識(shí)地放到了疼痛的部位，依舊緊鎖著眉頭伏案猛寫，這時(shí)，張老師輕輕地走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我只好說(shuō)：“我肚子痛。”張老師忙問(wèn)：“哪里痛�。吭顼埑粤耸裁窗　�…”我一一如實(shí)回答，張老師聽(tīng)到我不是胃那兒痛立即松了口氣，然后又轉(zhuǎn)身問(wèn)同學(xué)今天中午吃了什么？又問(wèn)了一下有沒(méi)有誰(shuí)也肚子痛？然后就拿著杯子扶我上了樓，她先給我倒了杯熱水，讓我馬上喝下去，頓時(shí)一股暖流溫暖了我的心，溫暖了我的胃，溫暖了我全身，我頓時(shí)感覺(jué)到一份母愛(ài)從我的心扉貫穿了我全身，張老師，您就像我的母親！

　　還記得我五年級(jí)下學(xué)期到六年級(jí)上學(xué)期為止，僅僅只有兩個(gè)學(xué)期，我獲得了三個(gè)“十佳”，這簡(jiǎn)直是一個(gè)傳奇，在旁人眼里可能會(huì)認(rèn)為那是我有實(shí)力，或是運(yùn)氣好，其實(shí)不然，這些都要?dú)w功于張老師，是張老師給了我機(jī)會(huì)，要是沒(méi)有這些機(jī)會(huì)，哪來(lái)我今天的成績(jī)？每當(dāng)我在比賽的時(shí)候，我都會(huì)怯場(chǎng)，緊張的全身發(fā)冷，但每每當(dāng)我想起張老師那殷切的目光，我頓時(shí)精神百倍，眼里流露出自信的目光，繼續(xù)投入到比賽當(dāng)中，奪下“十佳”稱號(hào)。

　　張老師，謝謝您，謝謝您那慈母般關(guān)切的目光，謝謝您給我那么多機(jī)會(huì)，謝謝您！

謝謝的作文9

　　天空能給鳥(niǎo)兒帶來(lái)溫暖；土地能給小草帶來(lái)溫暖；而您，也能給我?guī)��?lái)溫暖。謝謝您，親愛(ài)的鄧?yán)蠋煛?/p>

　　記得那是剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)語(yǔ)文課，您教我們朗讀《春》這篇課文，讓我們聽(tīng)著您示范一遍，您聲情并茂地讀著，大家都被您精彩的示范帶往了春天那嫩嫩的、綠綠的草地。接著您讓大家也來(lái)朗讀一遍，可我們根本就沒(méi)能把文章中的情境給讀出來(lái)，生硬極了。所有人都以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但您卻沒(méi)有，您微笑著，模仿我們又朗讀了一遍，我們的木頭腦袋頓時(shí)開(kāi)竅了，找到了朗讀方法。鄧?yán)蠋�，您是多么為我們著想��！您沒(méi)有批評(píng)我們，沒(méi)有打擊我們的自信心，而是用這種有趣的方法來(lái)善意提醒我們，教給我們方法。鄧?yán)蠋煟�您說(shuō)，我能不對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”嗎？

　　想一想每一節(jié)課上，每一節(jié)課后，您說(shuō)的那一句句“孩子們”，這是一個(gè)多么溫暖的詞匯�。�從您的第一句“孩子們”開(kāi)始，我就喜歡上您了。還有您那一個(gè)個(gè)充滿慈愛(ài)的撫摸，一個(gè)個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容呢？鄧?yán)蠋煟�您說(shuō)，我能不對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”嗎？

　　上周五的'語(yǔ)文課上，我聽(tīng)出您的嗓子不舒服了，您授課時(shí)的聲音沒(méi)有了平時(shí)的清脆響亮的激情，您的聲音更溫柔平和，誰(shuí)都知道，您肯定是工作太過(guò)勞累了。您是四班的班主任，每天都要操心很多大大小小的事情。與此同時(shí)，您還要給我們班上課。每節(jié)精彩的課的背后，又是您多少個(gè)日夜的備課呢？鄧?yán)蠋�，您知道嗎？很多時(shí)候我見(jiàn)到您，您不是抱著一大疊資料去開(kāi)會(huì)，就是抱著一疊更大的資料從會(huì)議室回來(lái)。老師，每當(dāng)我看到您那疲憊的身影時(shí)，我是多么想沖上去，給您一個(gè)大大的擁抱，給您遞上一杯熱騰騰的茶呀！面對(duì)您一絲不茍的工作，鄧?yán)蠋�，您說(shuō)，我能不對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，一寸寸粉筆將您的黑發(fā)一根一根染白；您一句句教誨也讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)一句：“節(jié)日快樂(lè)，謝謝您！”

謝謝的作文10

　　每個(gè)人都會(huì)錯(cuò)過(guò)生活中的很多事情。比如機(jī)會(huì)、友誼等等，但是我們錯(cuò)過(guò)的是不可能找回的。如果真的有另一個(gè)機(jī)會(huì)，我們所能做的就是盡最大努力來(lái)彌補(bǔ)我們因?yàn)殄e(cuò)誤而錯(cuò)過(guò)的。也許，這可以填補(bǔ)我們心中的一些遺憾！

　　但我錯(cuò)過(guò)的是再普通不過(guò)的“謝謝”。有一次，我錯(cuò)過(guò)了很多事情，這些事情我都記在心里了，那件事情已經(jīng)烙在了我的心里。

　　那天，我和媽媽吃完早餐，準(zhǔn)備回家。突如其來(lái)的傾盆大雨讓我束手無(wú)策。我只能等待雨停下來(lái)，在心里默默嘆息:南方的天氣真的很多變，剛剛好空 10，000英里，現(xiàn)在雨還在下。但與我的愿望相反，我父親打電話告訴我們要快點(diǎn)回來(lái)。我媽媽的老同學(xué)來(lái)看她，我爸爸又要去工作了。唉！在雨中回家吧！

　　媽媽沖進(jìn)大雨中，盡快拿出雨衣，蓋上摩托車，把它推出去。當(dāng)我到達(dá)的時(shí)候，我沖進(jìn)了大雨中，鉆進(jìn)了大雨中，然后從我的腦海中消失了(這是一件雙人摩托車的`雨衣)。然而，扣子扣上了，我的烏龜迅速解開(kāi)扣子，掙扎著從洞里出來(lái)。在最后一步，戴上頭盔，但頭盔滑落到地上。“唉！”嘆了口氣后，準(zhǔn)備下去拿起頭盔。這時(shí)，一個(gè)打掃衛(wèi)生的阿姨，一只手拿著掃帚，另一只手護(hù)著她的頭，匆匆忙忙地過(guò)來(lái)拿起頭盔，放在我手里，然后匆匆忙忙地回來(lái)了。我接過(guò)頭盔后，趕緊戴上。然后她急忙去找她的身影。她已經(jīng)全身濕透了。她本來(lái)不需要淋濕。為了幫助我…我突然想起我沒(méi)有對(duì)阿姨說(shuō)“謝謝”。我只想大聲對(duì)她說(shuō)謝謝。汽車開(kāi)走了。我只能透過(guò)朦朧的雨簾看著她。我不會(huì)回頭，直到我看不見(jiàn)它。陣陣寒風(fēng)刺骨，但我的心很溫暖。

　　在家里，雨停了。太陽(yáng)慢慢地露出了燦爛的微笑，也許，那不僅僅是太陽(yáng)的微笑，還有我的感激，阿姨的無(wú)私，包括我對(duì)錯(cuò)過(guò)的謝謝的遺憾。那天之后，我們經(jīng)常去那里吃早餐。不是因?yàn)樵绮秃苊牢�，而是因�(yàn)樗�，我們想找到她并�?dāng)面感謝她。但到目前為止，我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

　　如果你錯(cuò)過(guò)了，你就不會(huì)再錯(cuò)過(guò)了。不要錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)。不要把“錯(cuò)過(guò)”變成你心中的石頭，把“遺憾”變成回憶...

謝謝的作文11

　　一大早，我和姐姐跑過(guò)我上小學(xué)的學(xué)校，當(dāng)然現(xiàn)在也是姐姐的學(xué)校。我看著校園里高大古老的木棉樹(shù)，往事如煙，風(fēng)吹草動(dòng)。我還記得當(dāng)我進(jìn)入青年的行列時(shí)，你對(duì)我就像朋友一樣親切友好。

　　我們村的這所小學(xué)是全鎮(zhèn)最差的學(xué)校，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，每個(gè)班只有20名學(xué)生。這些學(xué)生大多比較固執(zhí)懶惰，每次考試都是最后一名，而鄰村的小學(xué)總是名列前茅。

　　五年級(jí)時(shí)，鎮(zhèn)上在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。你點(diǎn)名讓我和一個(gè)老師的女兒去參加比賽，因?yàn)槲业某煽?jī)是班里最好的，但是我知道所謂的最好，但是比那些整天愛(ài)捉弄人的男生要勤奮一點(diǎn)，只有在20多個(gè)人中間考試的時(shí)候才認(rèn)真。事實(shí)上，很難吸引班級(jí)。得到要去比賽的消息后，我一整天都心神不定。思考：中央小學(xué)是什么樣的？不是很大嗎？場(chǎng)上肯定有很多高手，我肯定會(huì)輸。然后，怎么跟老師解釋…

　　比賽日快到了。中央小學(xué)的操場(chǎng)在我眼里好寬，站在里面多小。你笑著走到我面前，拉著我的手說(shuō)：“進(jìn)去吧，別緊張，沒(méi)事的，盡力就好�！痹谀愕墓膭�(lì)下，我走進(jìn)了教室，周圍的氣氛很安靜。教室里只聽(tīng)到自己的`呼吸聲，平時(shí)從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這樣的場(chǎng)景。在座位上，我不敢抬起沉重的頭。我怕監(jiān)考老師誤會(huì)我作弊，我怕時(shí)間不夠，我怕看到下一桌冷靜從容的回答。最后脖子很累很痛，就漸漸抬起頭四處掃視。突然，我看見(jiàn)你站在窗外的樓梯上，臉上帶著微笑看著我們的教室。

　　比賽結(jié)束后，我走出了教室。你走到我面前，微笑著握住我的手。你的第一句話不是“你考得好嗎？”“難嗎？”“你能全部做到嗎？”這樣的話，卻意外的聲明：“你能適應(yīng)嗎？”我沉默著，心虛著，不敢說(shuō)話。說(shuō)實(shí)話，整個(gè)試卷我只能做兩道題，其他的題我就不太清楚了。

　　聽(tīng)說(shuō)別的同學(xué)不斷被自己的老師問(wèn)到考試的事情。作為我的班主任，你說(shuō)得很對(duì)。面對(duì)月亮和星星，你教會(huì)了我，我只需要做一只螢火蟲。光線雖然小，但也很亮。

　　有一次，我看到你練習(xí)鋼筆寫字，你說(shuō)：“寫字一定要有力有力，像個(gè)正直的人�！�

　　小學(xué)五年來(lái)(六年級(jí)我已經(jīng)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上的中心小學(xué)了)，你一次又一次的教我保持成長(zhǎng)。

　　花開(kāi)花落，你的微笑溫暖了我，你的教誨讓我受益終生。愿你青春永駐，充滿活力。老師，我來(lái)跟你說(shuō)一句“謝謝！”

謝謝的作文12

　　我所要感激的好心人有許多，但我最感激的卻是她——一個(gè)數(shù)不相識(shí)的老奶奶。

　　有一次我與表妹去中山公園玩，然而就在這里，意外發(fā)生了，為了幫助撿一個(gè)小弟弟掉在地上的五角錢，我的頭被旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤角撞了個(gè)大洞，當(dāng)時(shí)我慌了，用手一摸，血在手掌上就像水在河床上。不一會(huì)兒，又感到一絲絲地痛，怎么辦，我在心中呼喊！旁邊的人蜂涌般擠了過(guò)來(lái)。

　　“孩子，來(lái)，我有手帕呢！”一個(gè)親切的聲音叫我，我便慢慢地往前走，老人雙膝緊閉，成了枕頭，我靠著，柔軟，舒適，還很溫暖，頭后面被軟軟的東西拂了一次又一次，那感覺(jué)奇妙極了。我抬起頭，老人的臉掛著幾絲擔(dān)憂，又有幾絲勞累，我就這樣的享受著，疼痛也減少了許多。妹妹來(lái)了，旁邊一位阿姨也令我感動(dòng)，用她的'手機(jī)撥通了姨父的手機(jī)，把姨父、姨媽叫了過(guò)來(lái)……

　　在走的時(shí)候，我用感謝的目光看著老人；老人的手帕被風(fēng)兒吹得一抖一抖的，像是在道別。紅領(lǐng)巾多么像手帕，于是每當(dāng)我看到紅領(lǐng)巾便會(huì)想起那鮮紅的手帕！

謝謝的作文13

　　這兩天，我身體有點(diǎn)兒不舒服，人總是迷迷糊糊的，頭特別暈，有時(shí)渾身還哆嗦。記得那天，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有訂正好，得留下來(lái)，再加上身體本來(lái)就不舒服，心情特別煩躁。當(dāng)我走出學(xué)校，13路公交車剛剛在前面紅綠燈那兒停著，我跑啊跑，總算在站頭追上了13路車。我一邊喘氣一邊從書包里拿出公交卡，刷好卡，我一抬頭，哇！這么多人。難怪我感覺(jué)書包被別人刮來(lái)刮去的。

　　隨著車的移動(dòng)，我的身子也搖搖晃晃，像在蕩秋千似的。突然，汽車一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)摔倒，不料，撞著了一旁站著的大肚子阿姨。阿姨雖然挺著大肚子看樣子很辛苦，但她還是對(duì)我笑笑，讓我心里暖暖的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我非常靈敏地?fù)屃艘粋�(gè)位子，正好坐在那個(gè)挺著大肚子阿姨的.旁邊。我有點(diǎn)為難。猶豫了一會(huì)兒，怯怯地站起來(lái)對(duì)阿姨輕輕地說(shuō)：“阿姨，您坐吧。”阿姨溫和地回答：“沒(méi)關(guān)系，我馬上就到了，謝謝！”我聽(tīng)到這里，慢慢地坐下了。但后來(lái)，我坐在位子上想：阿姨說(shuō)完，我應(yīng)該對(duì)她說(shuō)“還是您坐吧”。

　　阿姨那聲親切的“謝謝”，讓我想了很多很多……

謝謝的作文14

　　如果要問(wèn)你最可親可敬的人是誰(shuí)，也許大部分人會(huì)回答媽媽或爸爸。而我則不是，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得自己最可親可敬的人是我的姥姥。

　　姥姥今年六十歲了，她不高不矮的身材，頭發(fā)隨著日夜的操勞，已經(jīng)變成黑白相間的了，那滿臉的皺紋更是歲月的見(jiàn)證。姥姥那對(duì)濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的`鼻梁下則是一張經(jīng)常帶笑的嘴巴。

　　姥姥是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、勤勞能干、幽默風(fēng)趣的人。我小的時(shí)候，媽媽忙于工作沒(méi)時(shí)間照顧我。在上幼兒園的四年中，每個(gè)日日夜夜都是姥姥陪伴我的。記得我第一天走進(jìn)幼兒園校門時(shí)，是姥姥用自行車帶我去的，陪著我在學(xué)校整整呆了一天。幽默的姥姥為了讓我既樂(lè)觀又乖巧的去上學(xué)，每天下午放學(xué)回家，聽(tīng)到姥姥的第一句話就是：“韓老師，放學(xué)了？”聽(tīng)到姥姥的話，我總會(huì)笑得合不攏嘴。每天早晨一醒來(lái)，就會(huì)看到姥姥為我準(zhǔn)備早餐而忙碌的身影；每天放學(xué)一進(jìn)家門就會(huì)看到桌上姥姥為我準(zhǔn)備的可口飯菜。姥姥為了讓我乖乖地吃飯，每次我好好吃飯了都會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)。姥姥還是一個(gè)愛(ài)打扮我的人，她每天早晨洗刷時(shí)，都會(huì)給我扎不同的發(fā)型，戴不同的發(fā)卡。姥姥總說(shuō)我是她的漂亮寶貝呢。

　　姥姥勤快又能干，每天都把家里收拾得井井有條，從早晨一睜眼到晚上睡覺(jué)前，都會(huì)有活干。我家的院子里每個(gè)季節(jié)都有盛開(kāi)的花兒，千姿百態(tài)，漂亮極了！那都是姥姥的杰作喲。外婆的體力很好，她除了接送我上下學(xué)，還要到田里去勞動(dòng)�？墒遣还苡卸嗝Γ�姥姥都會(huì)一如既往地照顧我，從不馬虎大意。所以，在幼兒園的四年中，我在姥姥無(wú)微不至的關(guān)心、呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，小朋友們都很羨慕。

　　姥姥為了我，默默奉獻(xiàn)著她的一切，不求回報(bào)。姥姥，謝謝您；姥姥，我愛(ài)您！您既是我最可親可敬的人，更是那個(gè)讓我感恩的人……

謝謝的作文15

　　是誰(shuí)給予我們知識(shí)？是誰(shuí)精心培育我們？是誰(shuí)在熬夜備課？當(dāng)然是我們的老師，在我的記憶中，有兩件事讓我記憶猶新。

　　記得有一次，我被冤枉了，上課悶悶不樂(lè)，死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。而你用溫柔的目光鼓勵(lì)我忘掉過(guò)去，轉(zhuǎn)回生機(jī)，積極發(fā)言，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而打擾了自己的努力。您的眼睛是會(huì)說(shuō)話的，不光是鼓勵(lì)我。有的時(shí)候，當(dāng)我泄氣時(shí)，你用柔和的目光讓我重拾信心。當(dāng)我有了小成就要驕傲自滿的.時(shí)候，你左右移動(dòng)眼珠，告訴我，要謙虛，不要自滿，人外有人，天外有天。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你的眼睛瞪得滾圓，好像在教訓(xùn)我這不可以。

　　還有一次，是我剛讀一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常哭鬧，膽小，而你用和風(fēng)細(xì)雨般的聲音把我的所有煩惱都融化了，讓我做回了一個(gè)真正的小學(xué)生，如果不是你，我還不知道自己怎么處理和解決自己心中的小煩惱，怎么成為一名合格的小學(xué)生。、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，我對(duì)你的感想說(shuō)也說(shuō)不完，您像一個(gè)勤勞的園丁辛勤的栽培著我們，讓我吸取知識(shí)的甘霖。

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