變廢為寶作文15篇[熱]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的變廢為寶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

變廢為寶作文1

　　一天下午，弟弟不小心把媽媽的碗摔碎了。

　　弟弟把那摔成兩半的`破盤子準備拿去扔了，哥哥阻攔了弟弟，哥哥說：“有可能還能用呢！”“哥哥，你說的對。”弟弟說。

　　哥哥又說：“弟弟你把破盤子拿到桌子上。”哥哥觀察了一會兒，說：“這摔碎的地方像不像魚的嘴巴啊？”哥哥拿出彩筆說：“我們把破盤子涂上顏色吧。”說干就干。

　　半個小時過去了，弟弟和哥哥完成了一對魚，有一條魚色彩斑斕，還有一條魚栩栩如生，哥哥把畫掛到了墻上。

　　媽媽回來了，看到墻上栩栩如生的一幅畫，媽媽很開心。還鼓勵了哥哥和弟弟，他們也很開心。

變廢為寶作文2

　　前幾天，老師布置了一個特別的作業，那就是“廢為寶”。

　　剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想后，我終于想到了！說去來，還和我們的學校有關，你想知道是什么事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。

　　就在老師布置作業的'當天，學校就請了一位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔說：“雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要為國家奉獻一點力量，那么這條船叫做“遼寧二號”。

　　說干就干。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。

　　我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性。”“哦，對了，還差炮彈。”我高興地叫了起來。

　　我拿起廢紙，滾成一個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過一個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。

　　在這里，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。

變廢為寶作文3

　　星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“呯—”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。

　　小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時，小明趕了過來，沖他直擺手：“別扔！”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“干什么？”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用！”

　　不一會兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么？”小剛仔細地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個尖角，像鼓起的嘴巴；那半邊正好凹進去，又像張嘴吃食的`樣子。“哦，我們可以畫兩條熱帶魚！”

　　說干就干。小明拿出一枝粗點的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，接著分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹；小剛則拿了一枝細的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最后畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。

　　兩人在盤子的背面粘上細線，掛在墻上，淺藍色的墻面猶如蔚藍的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個張著嘴，一個鼓著腮，面對面望著，仿佛正在進行著一段有趣的對話。小明和小剛看著這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼—地久天長！

　　小明拍拍小剛的肩膀：“只有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動腦筋，廢物也能變成珍寶！”

變廢為寶作文4

　　時間匆匆，轉眼間，六年就過去了。每年一次的跳蚤市場都不同。不僅僅是錢數的變化，更是交易時的友誼。

　　還記的第一次跳蚤市場的時候，老師告訴我們：“跳蚤市場，學校鼓勵我們以物換物。”我聽了，激動萬分，在跳蚤市場的前一天，我把家里“珍寶”全找出來了。第二天，來到了市場，看到了同學們手中拿著人民幣，盡情地買自己喜歡的小玩意兒，我情不自禁地滿臉羞澀，顯得十分尷尬。最后，我的舊寶貝換成了新寶貝，心里不禁陣陣歡喜。

　　轉眼間，六年級的跳蚤市場就要開始了，這一次，我的角色是一個小商人。活動一開始，我就守在了攤位前。等待著顧客上來呢，不一會，來了一個低年級的小同學，他在我的桌子前看了一會，拿起紅外燈問：“這個要多少錢？”終于有生意做了，我連忙說：“5元”。那個低年級的小同學爽快地給了我5元錢，開開心心地拿著紅外燈走了。我真的`很開心，這是我的第一單生意！這時人越來越多，大家都開開心心做著買賣，很快東西不多了，來看的人也少了，于是，我決定降價處理手里所剩的東西。看見有人過來時，我連忙喊道：“降價啦！降價啦！”那同學走了過來，我把那些剩下的貨物用很低的價賣給了他，他滿臉歡喜，捧著一堆戰利品走離開了。此時，夕陽漸漸西下，我抓著人生的第一桶金，心里有說不出的甜蜜的滋味。

　　六年的跳蚤，伴隨著六年的時光，快樂的時光為何過的如此快呢？揮手告別小學后，我絕不會忘記那個充滿友誼的地方，跳蚤市場。

變廢為寶作文5

　　《金屬風鈴》

　　用鐵質衣架、夾子、彈簧、別針、曲別針、舊鑰匙、口香糖盒、金屬鏈、蛋撻托盤、巧克力包裝紙等金屬原料制作而成，通過這個小制作，認識了鐵、銅、鋁、錫等金屬元素。

　　《變臉小子》

　　用酸奶盒、吸管、卡紙和兩個曲別針制作而成。兩幅不同表情的臉一半重合著粘合起來，轉動吸管手柄，小子就變換起表情來。曲別針增加了臉部的重量，讓相應的表情可以順利翻轉。

　　《森林迷宮》

　　用鞋盒蓋、卡紙、瓶子蓋和一個玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的小瓶蓋里面有一顆玻璃球哦，所以可以自由地在迷宮里滾動起來。

　　《撕紙畫：海底世界》

　　用一個挖空的紙箱當框架，用廢舊的.雜志彩頁當原料，根據自己創意好的畫面，將彩頁斯成條條塊塊，粘貼成畫，框架的邊緣也粘上紙片，是不是很有立體感呢？

　　《牛奶動車》

　　用牛奶盒、曲別針、卡紙、彩色膠帶制作而成。擺放在窗臺成為一道別致的景觀。可惜沒有車輪，不會動。

變廢為寶作文6

　　生活中有很多廢棄物，只要你動動手，動動腦，就一定能將它們變成寶貝。

　　今天，我拿來了卡紙、塑料瓶、水彩筆、剪刀、雙面膠。首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀將它剪成兩個瓶子。一個瓶子做獎杯的頂部，另一個瓶子做底部。再拿出水彩筆，把兩個瓶子都涂成金色。接著拿出卡紙，畫上可愛的小熊，活潑的小兔子，會噴水的大象，粘在獎杯的正中間。然后在獎杯的頂部畫上一雙炯炯有神的眼睛。最后，我把卡紙拿出來做了一個漂亮的愛心，和一個美麗的小兔子，粘在獎杯上。我先粘的愛心，然后在桃心的上面粘上小兔子。

　　做好后，我抬頭一看，有的.同學在聚精會神的畫小魚，有的在用瓶子做筆筒，有的同學在用樹葉做孔雀，還有的在用海綿做小動物，漂亮極了。不一會兒，同學們就做出了漂亮的物品，有彩色的小魚，有漂亮的筆筒，還有彩色的鈴鐺。其實我做的是一個獎杯存錢罐。

　　在生活中，我們不能把塑料瓶、報紙扔了，因為用這些物品可以做出漂亮的寶貝。

變廢為寶作文7

　　隨著城鄉工業飛速發展，水污染、空氣污染日益威脅這人們的居住環境和身體健康。

　　當今是一個科技高度發達的時代，日常生活中很多物品都可以循環再利用。我也學會了變廢為寶的一招——制作紙巾，下面我就簡單地介紹介紹我是如何進行紙巾制作的吧。

　　首先把廢紙浸濕，揉成紙漿團放在杯里。再加點水化開紙漿，調成糊狀。接著再加些水攪拌成均勻的稀紙漿。然后，把稀紙漿倒在平鋪好的棉布上，蓋上毛巾擠壓吸水。最后把紙漿均勻的鋪平、曬干。很快，一張潔白的'新紙巾就會出現在眼前。

　　其實除了面巾紙以外，還有很多的紙樣，如：報紙、墻紙、牛皮紙、圖畫紙等，人們都可以將它們“變廢為寶”。

變廢為寶作文8

　　星期六，小明到小強家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強就開始收拾餐具，砰的一聲，小明手一滑，盤子在摔破了一個小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說：都是我不好！小強忙說：沒什么，都是我自己不小心。

　　他們倆人自責后，小強立刻將破盤小心翼翼的撿起來，準備扔進垃圾桶里，小明擺了擺手說：不要扔！你去把畫筆和顏料。

　　小明高興地說：我可以把這些破盤變成一條條魚，你相信嗎？只見小明蘸了綠色的顏料，畫了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條斑紋，就這樣，一條一條魚身就畫好了。再用藍色的顏料點上眼睛，小明的魚就畫好了。再看看小強，他畫的.魚可與眾不同了，他先用藍色的顏料畫魚鱗，再畫魚的身體和頭，最后用紅色的顏料點上眼睛。兩條熱帶魚栩栩如生的展現在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來游去的呢！

　　生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶呢！關鍵要看你是不是有心人呢！

變廢為寶作文9

　　今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了一個特殊的小記者活動。因為6月5日是世界環境日，作為每一個地球人，都有責任和義務為我們的家園編織保護網。為了讓環境保護的意識在我們的心里生根發芽，蕭報小記者團聯合區環境保護局，邀請小記者們同呼吸共命運，以“百米長卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動手巧妙扎染”“繪制可愛環保袋”“我是大贏家·職業大挑戰”五大板塊來為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。

　　而我和弟弟報名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為一個漂亮的個性筆筒。首先，我們在水晶老師那里領取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上涂一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點空隙露出來。聽明白水晶老師說的要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細密地沿著罐子繞好繩子后，還在上面粘上花邊、蝴蝶結、五彩紐扣，還有用扭扭棒做的小貓……

　　在我們的.努力下，兩個美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個小娃娃。今天真開心！不僅是因為學會了利用廢棄物制作了一個漂亮的筆筒，而且也在“世界環境日”來臨之際，向路人和家長宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。

變廢為寶作文10

　　今天，我和媽媽整理房間的時候發現家里有許多廢玻璃瓶和廢塑料瓶。于是我們決定用這些瓶子來做花瓶。

　　我們先準備了彩色皺紋紙，雙面膠，裁紙刀。我們先把皺紋紙裁成三厘米寬的'長條，再把它們變成一條長長的彩色辮子。然后再在瓶子兩側豎著粘兩條雙面膠。最后撕開雙面膠外面的紙，把編好的長辮子均勻的纏在瓶子上。一個美麗的花瓶就做好了。

　　在生活中大家要多動手動腦，變廢為寶。這樣既節約了能源，又美化了環境。真是一舉兩得呀！

變廢為寶作文11

　　xxxx年x月x日星期x天氣x

　　哎呀，大事不妙，盤子摔壞了!都怪你!”小剛埋怨的說道。咦，這是怎們一回事呢?原來小剛正在完成老師布置的家庭作業：洗碗。

　　剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個。小剛正在發泄呢。“可這也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你說我有什么用呀?”小軍沒理由的反駁著。“如果你進來敲門的話就不會發生這事!你說怎們辦?”小剛急著快要哭出來了。

　　小軍急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說：“有辦法了!”他叫小剛把盤子撿起來，小剛自己暫時還想不出辦法。，只好聽他的。“拿去吧!”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調色板!”小軍像老板指揮奴隸一樣。

　　沒過一會功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來了。小軍先對小剛賣了個關子：“哈哈，讓你來見識見識我本人的魔法有多高，哈哈……”

　　首先小軍先在調色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的'盤子上揮筆就畫，終于我們的“畫家”畫好了，一個栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來，不知不覺，小剛也畫好了。

　　“我們的杰作不能白畫，必須讓大人知道我們的天賦(畫畫)。”“有了!我們掛在墻上吧。”“聰明!我們用繩子編成一個麥兜然后把盤子放在里面就行了!”說完他們又齊心協力動起手來!

　　掛好后，小軍和小剛開始欣賞起他們的成績，心里產生了一種成就感。小軍不停的發出贊嘆聲：“真是變廢為寶呀!”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀!”

　　看著這兩個畫，你知道變廢為寶的意思了吧?

變廢為寶作文12

　　今天，媽媽打掃衛生，收集到了一大堆易拉罐，媽媽把他們裝到袋子里準備賣掉，我趕忙說：“別扔，別扔，我還可以做好多小工藝品呢！”我把一袋子易拉罐拿過來，就往外跑，一會兒，我請來了最好的同學：小明、蘇瑞。我大聲宣布：“我們今天用易拉罐來做小工藝品吧！”在一陣歡呼下，大家紛紛從袋子里取出五顏六色的易拉罐，開始做了起來，這時媽媽也來助陣，就這樣，你一個，我一個，做了起來，真是忙的不可開交。

　　過了好一會兒，大家都做好啦，先看小明的'工藝品吧，原來是個帶花邊的筆筒，能放下好多支筆；蘇瑞把飲料瓶蓋上扎好幾個孔，做成了一個大噴壺；我的作品是用四個易拉罐和飲料瓶制成的，飲料瓶剪成一半，再和四個易拉罐粘在一起，合起來好象一個神奇的寶蓮燈，真是美麗極了；媽媽的作品誰也比不上，她做了一個又大又漂亮的花籃……

　　你看：有的東西看起來是沒用，只要充分發揮自己的想像力，就能把它利用起來，變廢為寶。

變廢為寶作文13

　　今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好啊！兒子，你真懂得孝敬父母啊！”

　　和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股后面轉來轉去。幾分鐘后，小明拿著最后洗干凈的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮當”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點綴著許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進垃圾桶。

　　“小樂，別丟！”

　　“不丟，那還留著干什么，沒有用那，留著只會讓你受媽媽的罵。”

　　“不會的，它的.用處還大著呢，你等一下，我去找一個東西。”

　　看著小明神秘一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個半邊盤子像不像魚啊？”小樂說：“像啊！”說著，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然后再涂上各種顏色。不過一會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。

　　看著自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠，把他們的勞動成果貼在了廚房的墻上。這時，單調的廚房一下子充滿了生機勃勃。

　　“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機的廚房，非常高興，直夸獎小明和小樂的聰明、機智。

　　看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！

變廢為寶作文14

　　星期六的晚上，天空星星在閃爍，小明和小剛去足球場剛回來，他們一起去小明家去吃飯。

　　小明的媽媽做好了飯，小明和小剛一進門，就留下了口水。小明媽媽笑著說：“快去洗手吧!美味的晚飯等你們哦!”說完了后，小剛他們就一溜煙兒跑去洗手，吃飯了......

　　吃吧一頓美餐，小明媽媽要出去，臨走前，她對兒子說：“小明，你一會把盤子刷了，和小剛好好玩!”小明胸有成竹地說:“恩!我一定要當好小主人，招待好客人的.!”媽媽聽了，欣慰的笑了。

　　媽媽走后，小明就去收拾盤子了再去廚房的路上，小明腳下一滑，打碎了兩個盤子，小剛也聞聲跑了過來。

　　只見兩個盤子已經碎了兩塊，小明對小剛說：“哎!”我還是扔了吧!”心靈手巧，妙手回春的小明看了看，靈機一動，攔住正要把盤子扔掉的小明，對他說：“別扔!我有辦法!讓它變成幾件工藝品吧。你看，掉了的缺口不是很像小魚的嘴巴嗎?我可以把它做成小魚呀!”“哦!”百思不得其解的小明頓時茅塞頓開，沒等小剛說，就去拿什么東西去了......

　　東西齊了，小剛和小明開工了。一人一條小魚，所謂“人多力量大!”不一會，兩條栩栩如生的小魚出爐了。

　　看著這么美妙絕倫的工藝品，小明贊不絕口地說：“多么好的創意!多么好的主意!”

變廢為寶作文15

　　變廢為寶。在我們班的教室里有兩只特別的“熱帶魚”，那是一次“意外”的收獲。說起它們的來歷，還有一段故事呢。 這一天有美術課，小明因為沒有調色盤，只好臨時用從家里帶來的一個盤子代替。可不幸的是，他剛來到教室，小軍正好迎面跑來，跟他撞了個滿懷，小明手上的盤子頓時跌到了地上，摔成了兩半。

　　小軍立刻向小明道歉，并愿意賠償小明一個盤子。小明大度地說：“不用了，你也不是故意的.。”說完便拾起地上的碎盤子無奈地向垃圾箱走去。

　　變廢為寶。看著小明走向垃圾箱的背影，小軍又難受又著急。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法，便追上小明并對他說：“別扔掉，也許這個碎盤子還能變廢為寶呢！我們可以根據碎片的形狀，用顏料把碎片涂成裝飾品。”小明覺得這是個好主意。 于是，小軍和小明回到了教室，他們倆各拿著半邊被摔碎的盤子，并拿出各自的水粉顏料，趴在課桌上聚精會神地畫著。不一會兒，兩條活靈活現的熱帶魚栩栩如生地出現在了兩個人面前，原本蒼白的碎盤子立刻變得神采飛揚。

　　變廢為寶。一件廢品，稍加點綴，竟然產生了意想不到的效果。這時，同學們都圍了過來，七嘴八舌地評論著。一位同學提議說：“把這兩幅畫掛在墻上一定很漂亮。” 同學們齊心協力掛起了這兩幅特殊的畫。這時，老師過來了，了解全部經過之后，夸獎了小明和小軍，并對同學們說：“世界上最有價值的，莫過于人類的創造力和想像力。

　　從此，這兩只“熱帶魚”就成為了班級里一道亮麗的風景線。生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶，關鍵要看你是不是有心人呢！

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