(熱門(mén))聰明的我作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的聰明的我作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

聰明的我作文 1

　　以前總是用我來(lái)想像自己是一只鳥(niǎo)，隨著季節(jié)的變化飛來(lái)飛去。

　　每次上自然課時(shí)都覺(jué)得很無(wú)聊，才剛上課我的腦袋就想著還有幾分鐘才下課，有時(shí)因?yàn)樘珶o(wú)聊，想讓腦子清醒一下我就會(huì)趴下來(lái)休息一下；上美勞課總會(huì)想著老師到底在講什么？什么時(shí)后才會(huì)說(shuō)玩；上體育可在做操時(shí)總是想趕快做完，但開(kāi)始上課時(shí)就會(huì)想，最好晚一點(diǎn)下課。

　　有時(shí)我的想法和別人不同，我討厭自然課別人卻喜歡自然課。我的腦袋常常在不同情況下而改變，讓我有喜歡和不喜歡兩種感受，英語(yǔ)班老師、跳舞班老師、鋼琴班老師和數(shù)學(xué)班老師常說(shuō)我很聰明，有個(gè)很好的'腦袋。我在背英語(yǔ)課文時(shí)只要念兩次就能很快的背起來(lái)；數(shù)學(xué)的公式老師隨便抽問(wèn)，我都回答的出來(lái)；跳舞老師編的舞，我能很快就記起來(lái)，并跳一次；鋼琴老師給我的曲子，很快就能熟記。

　　我很慶幸我的腦袋沒(méi)有發(fā)出令我后悔的指示，我很喜歡我的腦袋，它帶著我去做對(duì)的事，像燈塔一樣引導(dǎo)我，思考太多是一件很煩的事，如剛剛好會(huì)是一件很棒的事。

聰明的我作文 2

　　別看我人長(zhǎng)得不高，但我的頭卻很大。媽媽說(shuō)因?yàn)槲覐男��?ài)動(dòng)腦筋，所以腦子發(fā)育得比較好，腦袋也就比較大、比較重。我思考問(wèn)題時(shí)總是用手撐住我那重重的頭，家里人都笑我是個(gè)“思想者”。是呀，我就喜歡一天到晚思考：為什么古代的“鋪地錦”能正確地計(jì)算出每一道乘法題的結(jié)果；游戲的軟件是怎么制作出來(lái)的……

　　有一天，爸爸的`手機(jī)找不到了，他急得像熱鍋上的螞蟻，一邊叫著：“我的手機(jī)呢？我的手機(jī)呢？”一邊手忙腳亂地東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西找找。看著爸爸心急火燎的樣子，我眼前忽然一亮，一拍我那大腦袋，有辦法了：只要撥打手機(jī)，它就會(huì)發(fā)出鈴聲，我們不就可以根據(jù)鈴聲知道它藏在哪兒了嗎？我欣喜若狂，馬上把想法告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)，抓起電話筒就撥號(hào)。果然不出所料，一陣熟悉的鈴聲在耳邊響起。我們循著鈴聲找去，發(fā)現(xiàn)聲音是從被子里傳來(lái)的。我連忙掀起被子，“啊哈！原來(lái)你‘躲’在這里呀！”爸爸一手拿著手機(jī)，一手拍拍我的大腦袋，夸獎(jiǎng)道：“這回多虧了我家的‘思想者’！”

　　你說(shuō)我聰明不聰明啊？

聰明的我作文 3

　　你們知道嗎？我有一個(gè)小妹妹，今年六歲啦！長(zhǎng)得特別可愛(ài)，她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴，整天在我耳邊像只小蜜蜂嗡嗡嗡的說(shuō)個(gè)不停。

　　她學(xué)習(xí)很積極，每天放學(xué)回家后，都先寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的題，就該來(lái)找我這位大姐幫忙啦，這時(shí)，我就像一位知識(shí)淵博的老師，開(kāi)始給她講題，她聽(tīng)得很認(rèn)真，字寫(xiě)得也工整。作業(yè)完成后，馬上打開(kāi)故事機(jī)，聽(tīng)她最?lèi)?ài)的故事《西游記》。

　　她還特別愛(ài)做手工，把家中能剪的東西都剪得七零八散，再用粘膠，粘成自己喜歡的形狀，一個(gè)手工作品就完成了。有的'作品還真是做得有模有樣，就像前幾天做的機(jī)器人，就特別好玩。她把兩個(gè)牛奶箱粘在一起，小的放上面當(dāng)頭，大的放下面當(dāng)身體。在頭上畫(huà)著眼睛和鼻子，在鼻子的下面剪出一個(gè)長(zhǎng)方形的口當(dāng)嘴巴，這樣可以給機(jī)器喂不同的食物，當(dāng)然食物是一些小玩具或剪紙。在身體的后面剪了一個(gè)小門(mén)，食物滿(mǎn)了還可以倒出來(lái)，用兩根小棍插在牛奶盒的兩側(cè)當(dāng)胳膊，還可以打怪獸，就是這樣的一機(jī)器人給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，她還做過(guò)動(dòng)物城堡，彩虹飲料

　　我這個(gè)妹妹是不是特別聰明？

聰明的我作文 4

　　小時(shí)候，我很聰明，為什么呢？這還要從頭說(shuō)起……

　　記得上中班的時(shí)候，班里掀起了一股拍皮球的風(fēng)波，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把家里的漂亮皮球帶來(lái)炫耀，而沒(méi)有皮球的同學(xué)也不甘落后，翻翻纏著爸爸媽媽買(mǎi)皮球。老師見(jiàn)同學(xué)們這么喜歡皮球，就組織了一場(chǎng)拍皮球比賽，同學(xué)們果然很積極，你擠我我擠你的報(bào)完了名。比賽那天，老師一聲令下，“啪啪啪”的'聲音就響了起來(lái)。比賽進(jìn)行到一半，一位同學(xué)不小心失了手，皮球骨碌骨碌地滾到了一個(gè)洞里了，那位女同學(xué)傻了眼，那可是媽媽好不容易才買(mǎi)來(lái)的皮球啊！便坐在地上哇哇大哭起來(lái)，老師被搞得束手無(wú)策，同學(xué)們都圍上去安慰她，又有一部分人圍在洞口旁思考該怎么辦。我靈光一現(xiàn)，說(shuō)：“我們可以把水倒進(jìn)去，讓皮球浮上來(lái)呀！”“能行嗎？”“我覺(jué)得這是個(gè)好辦法。”一些人紛紛響應(yīng)，而有些心急的人早就提著水桶裝水去了。“水來(lái)了，水來(lái)了！”眼尖的人指著不遠(yuǎn)處的幾個(gè)人說(shuō)。“三二一！抬！”同學(xué)們喊著口號(hào)，使出吃奶的勁兒，把水桶里的水倒到洞里去。“啊！皮球浮上來(lái)了！浮上來(lái)了！”這次的皮球事件解決了。

　　我小時(shí)候聰明吧？

聰明的我作文 5

　　我是一個(gè)聰明活潑的男孩子，個(gè)子高，憨厚，經(jīng)常玩一點(diǎn)小聰明。

　　記得那天上體育課的時(shí)候，丁坐在草地上，看著地上的螞蟻，自言自語(yǔ)道：“要是我能控制它們就好了！讓他們?nèi)�學(xué)校給我做作業(yè)，讓我在家里玩的開(kāi)心。”我聽(tīng)到了。我走過(guò)去拍了拍他的肩膀，不屑地說(shuō)：“怎么了？我請(qǐng)客。”但話音未落，田就笑我：“別吹牛了，三天后在巷子里秀你的‘高招’！”平時(shí)天性強(qiáng)勢(shì)，在那么多人面前被人調(diào)侃，丟臉。我故作鎮(zhèn)定，拍了拍手：“郝，一言為定。我三天就讓你們這些普通人睜開(kāi)眼睛。”話雖如此，我的心卻像十五個(gè)打水的水桶。哪里可以聚集這么多螞蟻？但是話已經(jīng)出口，不能再收了。

　　到了晚上，我對(duì)自己喜歡的棒棒糖失去了興趣，扔在地上。出乎意料的.是，它吸引了許多小螞蟻。他們就像訓(xùn)練有素的士兵，一個(gè)接一個(gè)，排成整齊的隊(duì)伍把糖果帶回家。哦！我明白了。螞蟻喜歡甜食。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了這件事。

　　那一天，我在滿(mǎn)是糖水的巷子里悄悄寫(xiě)了一個(gè)“王”

　　文字。放學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們被巷子的三樓和三樓包圍時(shí)，他們非常驚訝地看到“國(guó)王”號(hào)上有一群群被我控制的螞蟻！

　　不要慌，動(dòng)腦子想辦法。這就是我，一個(gè)聰明的小男孩。

聰明的我作文 6

　　我有一個(gè)橢圓橢圓的臉蛋，大大的腦袋，有著一雙大大的眼睛，還有著靈活的雙腿和雙腳。

　　我這個(gè)人，就是有點(diǎn)小氣。平常在下課做作業(yè)時(shí)，冉智豪來(lái)找我借剛筆，他知道我只有一支剛筆，雖然我已經(jīng)把作業(yè)做完了，但是我還是不肯借給他，不管他怎么說(shuō)我就是不肯借。他也拿我沒(méi)辦法，只好用簽字筆來(lái)寫(xiě)了。你說(shuō)我小不小氣？

　　而且我這人還有一些固執(zhí)。在做一些作業(yè)要交換打分時(shí)，明明是我錯(cuò)了，可我還不承認(rèn)，非要說(shuō)我是對(duì)的，可最后還是被他們“打敗”了。

　　我有時(shí)像變色龍一樣，拿不定主意，比如一邊媽媽叫我愿不愿意出去吃，一邊又是朋友叫我出去不出去玩，這時(shí)我給媽媽說(shuō)我不出去吃我出去玩，可又覺(jué)得對(duì)不起媽媽的一番好意，但是如果不出去又覺(jué)得我沒(méi)有情義。就這樣一直爭(zhēng)論，到了最后結(jié)果什么都沒(méi)有做到。

　　這些都是我不好的習(xí)慣，我好的習(xí)慣也不少。在家時(shí)我沒(méi)什事就看一些課外書(shū)，比如十萬(wàn)個(gè)為什么，還有魯濱遜漂流記。而我也是個(gè)有情有義的'人，比如有一次我和楊潔一起回家時(shí)突然下起了大雨，也只有我一個(gè)人帶了傘，所以我就叫楊潔和我一起打一把傘回家。到了最后我和楊潔要分頭了，我說(shuō)我把傘給他，但他卻沒(méi)有要，說(shuō)是自己跑回家。可我們拿下傘來(lái)一看，雨沒(méi)有下了，所以我和楊潔就大搖大擺的走回到自己家里。

　　這就是我，一個(gè)活潑聰明的小男孩。

聰明的我作文 7

　　記得上個(gè)月星期六的一天下午，爸爸媽媽都不在家，家中只留下我一個(gè)人。沒(méi)想到那天發(fā)生了一件意想不到的事情，現(xiàn)在回憶起來(lái)還是那么記憶猶新。

　　那天下午，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。家里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“滴答滴答的聲音。忽然，我聽(tīng)到有人在用力敲我家的門(mén)。我心想：是誰(shuí)呀，敲門(mén)這么重，肯定不是我爸爸。因?yàn)槲野职制綍r(shí)敲門(mén)的聲音都是輕輕的、有節(jié)奏的。正在我疑慮的時(shí)候，那個(gè)人大聲喊道：“快開(kāi)門(mén)！我隔著門(mén)問(wèn)道：“你是誰(shuí)啊？你要干什么？那男的不耐煩地說(shuō)：“我是快遞公司的'，來(lái)收快遞，快開(kāi)門(mén)。我半信半疑，我想：爸爸出門(mén)時(shí)并沒(méi)有交代我家里有要寄的快遞呀！于是，我跟那男的說(shuō)：“我家沒(méi)有快遞要寄，你走錯(cuò)門(mén)了。要不，你問(wèn)問(wèn)隔壁吧！他說(shuō)：“沒(méi)走錯(cuò)，我來(lái)的就是這家，別跟我廢話。

　　聽(tīng)到這話，我有些緊張了，但轉(zhuǎn)念一想：我要想辦法把他嚇走。我就故意提高了嗓門(mén)說(shuō)：“叔叔，您別急！你再等一下，我叫爸爸來(lái)開(kāi)門(mén)。那男人聽(tīng)了說(shuō)：“那行，看你還耍什么花樣！看他還賴(lài)在那里，我趕緊給爸爸打了電話。爸爸說(shuō)：“孩子，別害怕，我馬上就到。

　　過(guò)了幾分鐘，爸爸趕回來(lái)了。那人一看情況不妙，就逃走了。我一看到爸爸好象見(jiàn)到了救星。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“好險(xiǎn)啊！多虧你的聰明和機(jī)靈！我也覺(jué)得自己蠻聰明的。

聰明的我作文 8

　　周日下午，我們發(fā)生了意想不到的事情：早上晾的衣服被大風(fēng)從21樓吹到了19樓。正好爸爸又要上班了，真的讓爸爸左右為難！

　　回到家，我靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，把晾衣桿拿來(lái)！”爸爸聽(tīng)了我的建議，就用晾衣桿試了試，但他揮揮手說(shuō)：“沒(méi)門(mén)！稍微短一點(diǎn)！”“喂！”于是我陷入了沉思，然后父親有了新的想法。父親說(shuō)：“你呆在家里，不要亂來(lái)。我去物業(yè)辦弄個(gè)長(zhǎng)棍來(lái)試試！”我站在陽(yáng)臺(tái)上，等著爸爸快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了很久，看到父親沒(méi)有回來(lái)，我的心突然變得緊張起來(lái)。我很想像孫悟空一樣改變，變成一只鳥(niǎo)，到外面去了解情況。過(guò)了大概十分鐘，爸爸終于回來(lái)了。他用長(zhǎng)棍試了試，還是不行！現(xiàn)在更焦慮了。在這個(gè)緊張而又關(guān)鍵的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計(jì)”：不就像一根棍子，把晾衣桿和爸爸從物業(yè)管理處拿來(lái)的棍子連起來(lái)，就可以加長(zhǎng)和縮短嗎？爸爸又采納了我的'建議。試試，哈哈，果然衣服終于省了！衣服又順利回家了！

　　爸爸終于可以高高興興的做事了！我的父親、母親和鄰居都稱(chēng)贊我是個(gè)聰明的男孩。我一定是個(gè)愛(ài)觀察愛(ài)動(dòng)腦的孩子！

聰明的我作文 9

　　有一天，爸爸去柳州出差，媽媽去奶奶家。我不得不呆在家里，一個(gè)人看電視。

　　我打開(kāi)電視，用遙控器切換到兒童頻道。哇，卡通《海綿寶寶》正在播放。這個(gè)漫畫(huà)正是我想要的，于是我坐在沙發(fā)上興致勃勃的看著。有人敲門(mén)時(shí)，我正在看一些精彩的東西。

　　我皺著眉頭說(shuō)：“是誰(shuí)？好失望。”我拿起凳子，慢慢放在門(mén)前，脫下鞋子，站在凳子上。從貓眼里，我看到一個(gè)大叔穿著黑衣服，眼睛上戴著墨鏡，嘴里叼著煙。他一直在門(mén)外敲門(mén)，說(shuō)：“有人嗎？”我覺(jué)得自己是個(gè)壞人，我很緊張。我說(shuō)：“你是誰(shuí)？你在我們家找誰(shuí)？”“我是你父親的一個(gè)朋友，我是來(lái)和你父親談一件事的.。”我心想，爸爸出差去了。作為他的朋友，他怎么會(huì)不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了。我大叫：“爸爸在房間里睡覺(jué)。不方便見(jiàn)你。回去。”看到他的計(jì)劃沒(méi)有成功，這個(gè)人白白跑了。

　　媽媽回家后，我把一切都告訴了她。我媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候變得這么聰明了？”“這些都是你教我的，”我高興地回答。

聰明的我作文 10

　　正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：聰明的我我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的少先隊(duì)員,不信你看。這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽(tīng)一聲大叫,把我嚇..

　　我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的少先隊(duì)員,不信你看。

　　這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽(tīng)一聲大叫,把我嚇了一大跳。我打開(kāi)屋門(mén),剛要走出去一步,只聽(tīng)哪位阿姨說(shuō):“別過(guò)來(lái)。”“什么情況?”她不會(huì)是精神病吧!

　　“地上有根鋼針。”“針?”“嗯,剛剛掉到了地上。”這時(shí)我和朋友都彎下了腰,專(zhuān)心致志的尋找。讓我想起面朝黃土背朝天的.爺爺奶奶,我偷笑了幾下。突然,看到桌子上有塊磁鐵。“阿姨,那根針是鐵的吧?”“是的,”“太好了”。

　　我踮起腳,小心翼翼地走著。拿起那塊磁鐵,趴到地上,像一名掃雷兵似得。找了半天,也沒(méi)見(jiàn)個(gè)影子,好像一溜煙跑了似得,這使我們耐不住氣了。心煩意亂。

　　我向阿姨看了看,她頭上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:別扎住人啊,千萬(wàn)別扎住他們。她現(xiàn)在已是汗流浹背,揮汗如雨。我感覺(jué)屋中太安靜,故意說(shuō)了笑話來(lái)打破寧?kù)o。

　　“啪”一聲,只見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)亮的針吸在了磁鐵上。“找到了,”“太好了。”阿姨趕快收好!他們都夸獎(jiǎng)了我,我心里得意洋洋的。

　　看,這就是我。

聰明的我作文 11

　　我的小妹妹，她是我姨媽家的孩子。

　　她今年六歲了。紅紅的臉蛋像一個(gè)圓圓的大蘋(píng)果一樣，彎彎的眉毛，下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面是一雙小巧的嘴巴。一雙耳朵像兩個(gè)金元寶一樣，非常可愛(ài)！

　　有一次，我們一起在我家玩捉迷藏 。她發(fā)現(xiàn)了我家的墻角邊上有一個(gè)很大的大桶，她為了不讓我抓到，偷偷地躲到了大桶里面。我?guī)讉�(gè)房間都找遍了，可是都沒(méi)見(jiàn)到她的蹤影。過(guò)了一會(huì)兒，或許小妹 妹累了，想換一個(gè)姿勢(shì)，在她的帶動(dòng)下，大桶一晃，失去了平衡就倒了。我聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)“一聲，就馬上跑過(guò)去，看見(jiàn)小妹妹怎么滾也滾不出來(lái)。這時(shí)，她急得哭起 來(lái)，我趕緊叫來(lái)正在忙碌的媽媽?zhuān)�在媽媽的幫助下，把大桶豎起來(lái)。媽媽一邊把小妹妹抱出來(lái)一邊說(shuō)：“你怎么進(jìn)桶里的呢？”看著小妹妹驚魂未定的樣子，我們都 忍不住笑起來(lái)。

　　小妹妹很聰明，特別是她的'模仿能力特別強(qiáng)。比如：我一搭積木，她就和我搭一模一樣的積木；再比如：我在我家的白板上畫(huà)畫(huà)，她就和我一起在白板上畫(huà)畫(huà)。我要是看書(shū)，她也會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)有模一樣地看著。一副“學(xué)看”的姿態(tài)，十分可愛(ài)。

　　這就是我的小妹妹，一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮、可愛(ài)的小女孩，我們都特別喜歡她。

聰明的我作文 12

　　我寫(xiě)過(guò)的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。

　　記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能爬上去。我找來(lái)了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的.幾個(gè)也跟著我爬上去了。可是有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有爬上去。原來(lái)，他個(gè)子不夠高。我跳了下來(lái)，然后拿來(lái)了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去。可他還是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來(lái)了一個(gè)好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說(shuō)干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他。可還是不行，因?yàn)樗�太重了。到底該怎么辦呢？我忽然想起來(lái)，我又不是一個(gè)人來(lái)的，是好幾個(gè)人一起來(lái)的。我連忙把那幾個(gè)人叫來(lái)，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個(gè)人拉上來(lái)了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說(shuō)：“你真聰明！”我美滋滋地說(shuō)：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動(dòng)腦。”

　　這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？

聰明的我作文 13

　　你知道嗎？我可是個(gè)聰明的孩子哦！

　　我的長(zhǎng)相很可愛(ài)，一雙大大的招風(fēng)耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時(shí)我不輕易發(fā)言，但說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。

　　我不僅外形長(zhǎng)的可愛(ài)，而且非常聰明。家里人都稱(chēng)我是個(gè)“智多星”。一個(gè)個(gè)絕妙的辦法都在我腦子里藏著呢：

　　記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰(shuí)要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來(lái)覆去的找了無(wú)數(shù)遍也沒(méi)找著，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話時(shí)我放學(xué)回家了。當(dāng)媽媽把前因后果告訴我時(shí)，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，“有了，用吸鐵石把它吸出來(lái)。”于是，我找來(lái)一塊大的吸鐵石，圍著沙發(fā)周?chē)�地毯式的`搜索起來(lái)，只聽(tīng)得“叮當(dāng)”一聲，就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上。看到急得滿(mǎn)頭大汗的媽媽露出了會(huì)心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。

　　從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：凡是只要肯動(dòng)腦，就能取得成功。

聰明的我作文 14

　　星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難啊！

　　在家的`我靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，拿晾衣桿來(lái)吧！”爸爸采納了我的意見(jiàn)，于是拿來(lái)晾衣桿試了試，他卻擺擺手說(shuō)：“不行啊！短了一點(diǎn)啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時(shí)爸爸又有了新的主意，爸爸說(shuō)：“你在家里好好地待著別動(dòng)，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長(zhǎng)棍子來(lái)試一試！”我站在陽(yáng)臺(tái)上等爸爸快點(diǎn)回來(lái)，過(guò)了好久，見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我的心，一下子就變得緊張起來(lái)。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥(niǎo)，去外面打探一下情況。大約過(guò)了十分鐘，爸爸終于回來(lái)了，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子一試，還是不行！這下我更加著急了，在這緊張危急的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計(jì)”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來(lái)的棍子互相連接起來(lái)，不就像能變長(zhǎng)變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！

　　爸爸終于可以開(kāi)開(kāi)心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個(gè)很聰明的好孩子。我一定要做一個(gè)愛(ài)觀察、動(dòng)愛(ài)腦筋的孩子！

聰明的我作文 15

　　在小時(shí)候，我一直不理解“聰明”這個(gè)詞是什么意思，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才算明白這個(gè)詞的意思了，而且，我還知道把這個(gè)詞放在誰(shuí)的身上是最合適的，那個(gè)人當(dāng)然就是我自己了。

　　那天中午，我在看電視，媽媽在燒菜。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，媽媽對(duì)我和爸爸說(shuō)：“你們倆稍等一會(huì)兒，我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說(shuō)著，洗衣機(jī)響了，媽媽忙去晾衣服，全然忘記了廚房里還在燒著的一鍋菜。

　　就在這時(shí)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，廚房的鍋里著起了火。爸爸連忙跑進(jìn)廚房，先把濕毛巾鋪在地上，又用毛巾抓住鍋柄，把鍋放在濕毛巾上，但是，火還是在燃燒。

　　爸爸就想用水把火澆滅，我連說(shuō)：“快，快，把鍋蓋蓋上！”爸爸照我說(shuō)的`那樣子做，火一下子就滅了……

　　事后，爸爸問(wèn)我是怎么知道的，我說(shuō)是上課時(shí)聽(tīng)來(lái)的。爸爸夸我是個(gè)聰明的孩子，可以把老師講的話記住。

　　當(dāng)然了，我用心學(xué)習(xí)怎么會(huì)不聰明呢？聰明的老鼠作文寫(xiě)猴子的童話作文：聰明的猴子做一名聰明的班主任讀后感

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