【精選】童年的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的童年的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文1
“童年”這個詞對于我們每個人來說都很美好。
我們每個人都有一個童年。我的童年似一杯濃濃的水果奶茶，甜蜜無比，溫暖著我的心窩；我的童年似一杯淡淡的茉莉花茶，清香四溢，陶冶著我的心靈。
記得那是我4歲的時候，我看見媽媽正高興地在爸爸面前展示她購物的“戰(zhàn)利品”，一件白色的`連衣裙。
當時我覺得媽媽的這件白色連衣裙顏色太單調。我便拿出爸爸給我買的顏料、蠟筆和水彩筆準備創(chuàng)造一件“美麗”的連衣裙。
我找出調色盤，把顏料擠了出來，又拆開畫筆盒，拿出了蠟筆和水彩筆，便把媽媽的連衣裙展開在地上，把顏料畫了上去。這時，家里的寵物狗“歡歡”也過來湊起了“熱鬧”，撞了我一下，就把我準備畫“美人魚”的眼睛給畫歪了，這下可怎么辦？
我又氣又慌，頭上滴下了豆大的汗珠。拿著畫筆趕走了“歡歡”。我拿了一支蠟筆，在媽媽的連衣裙上涂了起來。反反復復好幾次，我終于把“美人魚”畫完了。我小心翼翼地把媽媽的連衣裙放了回去。
到了晚上，小姨來了，媽媽高興地把她上午購物的“戰(zhàn)利品”拿給小姨看。可沒想到，媽媽看見了一個很丑很丑的“美人魚”。媽媽氣憤地叫了起來：“誰動了我今天剛買的連衣裙”！媽媽的嗓門提到了八度。
我得意地走出房間和媽媽說道：“是我畫的，不好看嗎？我覺得連衣裙顏色太單調了，就添了一點顏色。”媽媽瞪著我說：“是我要給你一點顏色看看了！”
爸爸急忙勸媽媽說：“雖然小孩子不懂事，弄臟了你的衣服。但是，她的想象力、創(chuàng)造力還是值得肯定的。白色的連衣裙再配上五顏六色的‘美人魚’簡直太美了！”
媽媽至今還珍藏著那件白色連衣裙。每次我看到那件連衣裙，都會哈哈地笑出來。
童年的作文2
童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——冰心
記得小時候，在外婆家的我無所事事，總是無聊伴在我左右。外婆有事，舅舅工作，外公白天總不在家。我呢？家中的玩具早已玩膩，電視永遠是那么幾個頻道，門口的沙子也不那么新奇了。我只好一會兒拼拼積木，一會兒東躲西藏，一會兒又踢兩腳沙子。
每天我唯一的樂趣便是欺負隔壁老奶奶家的鵝群了。不過那老奶奶對我很是喜歡，三番五次的給我送些小零食吃。到了每天傍晚，差不多是太陽斜斜的照到西山的時候，鵝群便會排的整齊的縱隊，踏著方步歸來。我便從藏身的草叢中露出一對犀利的小眼睛，盯著領頭的那只大白鵝，以最快的速度沖出草叢，直撲鵝群。東一拳，西一腳，打的鵝們“吭吭”亂叫，炸開了鍋，倉皇奔逃。那只領頭的大白鵝竟毫不畏懼，飛到我面前，對準我的小腿就啄了下去。我只覺得小腿一麻，就撲通一聲摔倒在地。那只大白鵝便飛撲到我身上，周圍原先那些逃竄的鵝竟看熱鬧似的跟了回來，在旁邊看熱鬧。我又急又氣，一手拎著大白鵝的脖子，一手打大白鵝的肚子，打的大白鵝上下?lián)滹w，伸長脖子“吭吭”大叫起來。周圍的鵝也不幫忙，傻傻的看著。這到是給了我機會，我趁鵝群還未反應回來，一手抓住鵝脖，一手抓住鵝腿，將其拎了起來。嗨，好家伙，還不是一般的重。此時，鵝群已反應過來，正想朝我撲來，卻見我拎著大白鵝，便退縮了。我得意洋洋的提著鵝，不曾想，手抓松了，大白鵝一伸脖子，寬而硬的嘴正好砸中我的鼻子！頓時，我被砸得眼冒金星，疼得掉下了眼淚，松開了大白鵝。我的手剛一松開，鵝群立刻飛撲上來。抓，啄，咬，撓，什么方法都用上了，我的.眼前頓時被一片白色包圍了，渾身都疼，感覺骨頭都要碎了。我哇哇亂叫，無力的掙扎著。我的叫聲與鵝的撲翅聲，打斗聲終于引來了我的外婆。外婆趕過來，一手拎著大白鵝，鵝群便不約而同的停了下來，這時，外婆才看到我那狼狽的模樣：頭發(fā)凌亂，臉上還有好幾塊青紫，手上，背上，腿上還有不少抓痕。從此以后，我不但沒有知難而退，反而對鵝群更加虎視眈眈了。只要一看到鵝群，我就一定要拔腿追上去。而鵝呢？只要一看見我，拔腿就要跑。一點兒也沒有先前那紳士的，踏著方步，不慌不忙的樣子了。
童年的作文3
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停每當聽到這首歌，別人也許就會想到自己的童年。而我聽到這首歌，就會想到那次捉知了。
一個烈日炎炎的夏天，媽媽說晚上和同學一起去捉知了，我高興極了，腦海里想著知了到處亂趴的情景。晚上我和媽媽乘同學家的車，興高采烈的去抓知了。
過了沒多長時間，來到了一個小樹林里。別看這個小樹林小，這里的樹卻枝繁葉茂，把未完全黑了的天給遮住了。小樹林里靜的出奇，好像趁你不注意就會從一棵樹后面冒出一個怪物來。啊--！我的一個同學突然尖叫一聲。怎么啦？我們的關心地問她。那兒那兒有一條一條蛇！那個同學害怕極了，結結巴巴的回答。我們靠近一看，這哪里是蛇呀，明明是一個粗管子嘛。我們笑了。那個同學迷惑不解地走近一看，見是一根粗管子，也笑了。這笑聲把小樹林里的寂靜給趕跑了。行了行了，別笑了，咱們趕緊找知了吧。一個阿姨說。我們都不笑了，拿著手電筒，仔細的尋找起來。知了還不好抓？我自信滿滿。可是，沒過一會兒，我就發(fā)現(xiàn)我錯了，地上、樹干、樹梢哪兒都找不到知了的蹤影。這到底有沒有啊？我又沮喪，又氣惱，可是看別人都抓到了，興奮地喊著：我抓到了一只！我也抓到一只！我又抓到了一只！并且放到了裝知了的袋子里。我只好站起來，拿著手電筒，仔仔細細的檢查每一棵樹。
嘿，這有一只！突然我發(fā)現(xiàn)一棵小樹干上有一個黑咕隆咚的東西在爬。我?guī)еd奮的心情走進一看，真是一只知了。我的手立即伸向它，可是當我的手馬上就要碰到它的時候，手卻停在了半空中，它會咬我嗎？媽媽走了過來，怎么？不敢抓嗎？誰說我不敢抓？我抓給你看！我在心里給自己打氣：這有什么難的`？它還沒我的手掌大，我怕它干什么？我深深的吸了一口氣，然后伸出手，把它從粗糙的樹干上拿了下來。它的爪子拼命的抓住樹干，可還是徒勞無功。我把這只知了拿在半空中，拿手電照著它。它的幾條腿在空中揮舞著，好像在叫它的同伴快來救它。這只知了的樣子和別的知了沒什么不一樣，黑色的身體，黑色的眼睛，龍蝦一樣的背。它在我的手心里慢慢爬著，癢癢的。我把我的第一個戰(zhàn)利品小心翼翼地放進了袋子里。后來，我們的戰(zhàn)利品越來越多。走的時候，我還特意把一只裝在一個盒子里，想讓它變成一只會飛的知了。
《童年》這首歌不僅讓我想到了自己的童年，也讓我想到了這次捉知了發(fā)生的好玩兒的事。
童年的作文4
在我心目中，童年恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
爺爺有塊西瓜地，不出幾個月，西瓜就成熟了。驕陽下，一老一小在滿是西瓜的地里見縫插，緩緩前行。爺爺戴著我的小草帽，抱一個大西瓜。我戴著爺爺?shù)拇蟛菝保е粋�小西瓜。那情景，真是有著說不出的滑稽。
“老鼠！老鼠！”我一陣驚呼，丟下西瓜去追老鼠。可老鼠跑得比劉翔叔叔還快。我生氣了，拿起棍子亂打一通。葉片在瓜田里紛飛，西瓜像爆竹似的一個個裂開。爺爺?shù)牧R聲也像比賽似的，唱響在田間地頭。
明朗的早上，嬸嬸帶著堂弟來我家，要我?guī)兔φ疹櫶玫堋＜依餂]有別人，我這塊“瘦排骨”只好走馬上任。
嬸嬸走后，我打開電視看了起來，照顧堂弟的事一會兒就被拋到腦后。“嘭”的一聲，我趕緊跑過去。啊！花瓶破了，我急忙得把堂弟拖進了客廳。我找出所有能吃的東西款待堂弟。望著眼前堆得像小山似的食品，堂弟興奮得哇哇直叫，好一陣手忙腳亂。
我又無牽無掛地坐到了電視機前。李琦那油腔滑調的'歌聲，像緊箍咒似的套緊了我。我也跟著唱了起來，越唱越起勁。“哇……”堂弟在哭，又怎么了？我趕緊跑過去。只見堂弟滿臉通紅，兩眼火燒火燎似的。原來堂弟把辣椒汁當番茄醬了。我連忙拿了一杯水往堂弟嘴里灌，然后，用毛巾在堂弟臉上使勁地擦。細皮嫩肉的堂弟，頓時變成了紅臉關公。他哭得更傷心了。我拿他沒轍了，也跟著堂弟哭了起來……
難舍童年，難舍爺爺?shù)奈鞴系兀y舍堂弟的哭聲，我的眼淚……
童年的作文5
童年，在小溪邊送走了遠航的小紙船；童年，在草原上放飛了紙糊的紅蜻蜓；童年，在平原上放飛了夢想的千紙鶴；童年，在操場上玩有趣的老鷹捉小雞；童年，在菜花叢中追捕五彩繽紛的蝴蝶；童年，我有個夢想成為柳絮和蒲公英是我最大愿望，飛到遙遠的地方；飛向遙遠的地方我也不害怕，有爸爸媽媽的愛牽著我，有美好的祝福鼓勵我…
記得我五歲那年，有一次，我到外婆家去玩，一進門，我就急沖沖地跑到外婆屋里。外婆一看見我這個小開心果來了，就笑瞇瞇地說：“乖孫女，外婆帶你到一個地方。”。看著這美麗的境界，原來是外婆盡心設計的花園，這簡直像一片花海。外婆看我這樣說：“乖孫女，喜不喜歡啊！”花園那邊還有一條明如玻璃的帶子——河。外婆帶著我到那里去玩，我和外婆在那里抓小魚，捉小蝌蚪…我們還在那里折著千紙鶴，那千紙鶴承載著我和外婆的`夢想，看著這千紙鶴越流越遠，我的內心很快樂。我聞著花香，外婆看出了我的心思，她就把花園里的花編成了一條花邊，帶在我的頭頂上，一陣微風吹過花香漸漸吹到我的鼻子，我知道這鮮花還有泥香味，因為早上剛下過雨。看著外婆，我的心里有一個念頭：“為外婆編一個和我一樣的花邊。”。我們玩累了在小河旁的草地邊睡著了。在這蔚藍的天空里鮮花愛長多高長多高，小魚愛長多好看就長多好看…在此時此刻我流下了幸福的眼淚。
童年，是美好的，童年的記憶永遠深深的留在我的心里，童年，重臨于我的心頭。
童年的作文6
傍晚，我又回到了老家。久違的感覺竟仍是親切美好。
漫步田間，陣陣蛙鳴飄入耳際，楊梅樹兒依然枝繁葉茂。曾經讓我流連忘返的半畝方塘，讓我又拾回了一串串童年的寶貴回憶……
捉蝌蚪
夏日，太陽回到山那一邊的家，我卻拉著伙伴們，到山后的小池塘去抓蝌蚪。
夏季黃昏時的光景，便是最好的了。我們幾個興致勃勃，拿著幾個瓶子屁顛屁顛地來到池塘邊。
水池并不深，但很涼快，無疑是一個避暑勝地。池水清澈，把水中的一切事物照得一清二楚。捉蝌蚪是有門路的。不能跑到池塘中去，用手去撈那些蝌蚪，否則只會把蝌蚪嚇跑，并且水還會攪得渾濁，便再也沒有機會去捉了。
聰明的，會挽起袖子和褲腿，用木棒小心翼翼地將蝌蚪們趕到預先設計好的地方，大家再一塊兒齊心合力，將那兒圍成一個小水洼，這樣蝌蚪們就只好乖乖地待在那兒了，等著我們“甕中捉鱉”。
等大家抓到滿滿一瓶的.蝌蚪時，就唱著歌連蹦帶跳地回家了。我把它們放在后院的小水塘里，總有些日子，我要過來探望他們，它們的腦袋圓溜溜的，活潑的游動著，好像在嬉戲玩耍，可愛極了。
過了些日子，這些蝌蚪變成了青蛙，便一整“呱呱”天叫個不停，后來母親也不允許我去抓蝌蚪了，是因為它長大后很吵，還是因為青蛙是益蟲？后來我似乎也就再也沒有去抓它們了。
摘楊梅
這無疑是個美差事，但也不那么容易。那時我的個子還小。夏天，我提著一個籃子瞎摻和地跟著大人們摘楊梅。說實話，我就是來這兒蹭吃的。
高高的幾棵楊梅樹匯聚在一塊兒，紅碩碩的楊梅壓彎了枝頭，沉甸甸的。每個楊梅都有鴿子蛋那么大。紅得發(fā)黑散發(fā)著迷人的氣味，讓我嘴饞極了。
大人們畢竟要摘楊梅帶回家，顧不及我。我就小猴似的爬上它的樹干上，踩著枝頭，小心翼翼的摘著楊梅，含在嘴里，甜滋滋的又有一股酸澀。但如果有時意外的嘗到一顆還沒有成熟的，我便會“啊”的一聲叫起來，瞇著眼，沒好氣的說：“酸得我連牙都要掉了！”
這時，大人們似乎幸災樂禍地大笑起來……
這些事兒都隨著時間漸漸離我遠去，還會再回來嗎？
童年的時光是多么美好，一旦失去了，便再也回不來了。長大后，我常常這樣感慨。漸漸明白，我們除了靜靜懷念著童年，更是要珍惜現(xiàn)在的點滴時光和無限的青春美好，不要讓將來有遺憾！
我又漫步田間，陣陣蛙鳴飄入耳際，楊梅樹兒依然枝繁葉茂……
童年的作文7
媽媽，天為什么是藍色的；
爸爸，鳥兒為什么會飛走；
古怪的言語，奇思的妙想;
記憶從清晰到淅瀝……
難忘童年的搖車，搖著童心，搖著夢幻──
在一個炎熱夏天，走在路上不經看到，遠處高山披著亙古不變的雪裝，像一個國王般嚴厲神秘：“媽媽，山上有雪，好白，好美哦！”路過的人用異樣的眼神看著我，笑我笨。
對，我笨，一直用單純的童心看世界，難道不好嗎?
等待著下課，盼望著放學，追尋游戲的童年。在操場上像鳥兒般飛翔；在滑梯上似鷹般追逐；在秋千上展開如太陽般的笑容；抑或與同伴邊跳皮邊哼哼著歌，在空地上放風箏…..不，我相信我并不笨，因為我快樂。
依偎在母親身邊聽著童話故事，不經眼淚已流：“媽媽，那個王子怎么那么壞，竟然把美人魚丟下，自己去結婚，讓美人魚死了。還有那個賣火柴的孩子好可憐，我們把她叫到我們家那…..”是啊童年使我天真。
像山一樣的書，壓彎了我筆直的腰；似鵝毛一樣的試卷，讓人眼花繚亂，漸漸的，童年已過去了，遺失在記憶的某個角落，不留任何“余香”，終褪去了所有色彩只留下無趣的底色。我掙扎，試著緊緊抓住，可它還是從指縫里溜走逃之夭夭，讓人心痛；。為什么，我只想找回我所失去的天真，可你還是沒給予我什么。
鏡中的自己，盡管努力想要勾勒出一個個優(yōu)美的弧度，可是鏡子中儼然是一抹虛偽的笑容替代的只是蒼白的弧線，清澈的眼瞳中暗藏著渾濁，稚氣的臉上顯出了不符合條件的成熟。
也許冰心老人是最幸福的'，在她辭世時，內心還是小孩。她床上一直掛著一幅畫，畫面上是一個身穿紅肚兜的孩子。當她每每看著這畫，就覺得又回到童年，提筆寫下：人生從現(xiàn)在開始。
童年是我記憶里永不褪色的老照片，但又是玻璃球，容易溜走。雖然它已不再,但我還可以保有兒時的那份童心，笑著面對。
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，再多的風景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好，有的人說不清哪里好，但就是誰都替代不了。
童年的作文8
在童年的記憶里，冬天是一種向往，是一種快樂，是一種難以泯滅的夢想，它給艱苦、單調的童年生活涂抹了一層濃濃的暖色。
記得小時候，從秋葉飄飛的日子開始，就眼巴巴地盼望著冬天的到來。眼睜睜地看著樹上的葉子一片一片地落盡，再抬頭看天是否有雪花飄落。當?shù)谝黄腔ò陱幕颐擅傻奶炜章湎拢笮〉暮⒆佣紩活櫤洌瑥奈葑永锓鋼矶觯糁槨⑸斐錾囝^迎接上天賞賜的“白糖”。那時，天氣比現(xiàn)在要冷的多，雪比現(xiàn)在要下得大、下得勤，一場瑞雪眨眼間就會給大地披上銀裝，把人間變成潔白無暇的童話世界。常常這一場雪還未化完，另一場雪就接著下了。堆雪人、踢雪球、打雪仗自不必說，魯迅先生筆下的“逮麻雀”也時常上演，而記憶最深的.是“打琉璃”。化雪時屋檐下掛滿了“琉璃棒”，晶瑩剔透，用竹竿打下來，清脆的斷裂聲像一種打擊樂，動聽極了，孩子們趕忙脫下棉襖接住，通紅的小手爭相拿著冰棒當雪糕往嘴里填。
那時的孩子都能吃苦，也不怕冷，穿著也沒現(xiàn)在暖和，室內的取暖設備更是簡陋。因為生活拮據(jù)，不到冷得非常厲害的時候是不會生火取暖的。小學教室里就更冷了，有時鋼筆里的墨水結了冰寫不出字，放在嘴邊哈出熱氣融化。上課前老師時常帶領同學們一起跺腳取暖，弄得滿屋子塵土飛揚。下了課，同學們在教室前面一邊曬太陽一邊“擠壓油”(一種游戲，即排成隊相互擁擠，借此取暖)。放學后，幾個小伙伴常在教室里揀廢紙烤火，灰片如黑色的雪花滿教室里飄落，然后還要再把教室打掃一遍(否則，第二天老師準罰站)，這樣就感覺身上暖和許多。
等冬天留個尾巴的時候，就該歡天喜地地盼過年了。至今還能背誦小時候自己家大門口貼的一副春聯(lián)：“春風催舊歲華夏百花艷，瑞雪兆豐年神州萬象新”。現(xiàn)在想來，那時之所以那樣如饑似渴地盼望冬天可能與盼過年有關，因為，冬天來了，春節(jié)也就不遠了。那時的孩子們都很快樂，一點也沒感覺到苦。那時的孩子思想上沒什么壓力，成天就知道瘋玩，不象現(xiàn)在的孩子，沉重的書包過早地壓彎了他們的脊梁，過早地讓他們陷入了競爭的泥潭，一年四季都在緊緊張張玩命的學習、考試，一點快樂也沒有。
歲月如梭，童年不再，但童年的冬天卻永遠留在了記憶的深處。
童年的作文9
童年是一副迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是我無法忘記的.。
小時候我學騎自行車，剛剛騎的時候，我十分害怕，“萬一我摔倒了怎么辦呢。”那時候我常常嘟著個小嘴。當媽媽開始讓我學騎車時，我就開始撒嬌了。“不行，你不學我就……”媽媽還沒說完，我就知道這是干什么，對，我媽媽開始嘮叨了，那時我急忙跑到奶奶的背后給奶奶說：“奶奶，媽媽非要我學騎車，我不要學。”我要給奶奶告狀了。“冰冰，那樣可不行，你騎著奶奶在后面扶你好不好？”奶奶說。“好吧。"聽到這些我就想：奶奶扶著我，我肯定摔不了了的，我和奶奶都笑了。“冰冰，慢點騎，要不我追不上了。"奶奶的聲音顯然是有點生氣了。“奶奶我的姿勢對不對。”我開始問奶奶了。“對的”這個聲音是媽媽的，我好像好久都沒有理媽媽了，可媽媽還沒有生氣。我還沒有想完，“呯！”我一頭撞在墻上了。“哇哇哇……”我也沒想什么，只有一個念頭那就是哭。因為真的好痛呀。“別哭了。”奶奶和媽媽都過來安慰我了。“好痛呀；”我止住淚水，不過還是一路哭到了家，卻怎么也止不住淚水。第二天，我的眉心這有一個棗大的包。嚇得我都不敢出門見人了。不過還是出去了。第二天，我的騎術還有點長進，那一天我正好在姑姑家，我和姑姑一起走回奶奶家，她給我說：“冰冰，上車，我來扶你，咱騎騎試試吧。”“好”我爽快的答應了，我十分怕姑姑松了手，也十分怕摔倒了。果真姑姑松了手，我摔倒了樹叢里，姑姑連忙跑來了，問：“怎么樣？”“還可以”我竟然沒有哭，“冰冰，你已經會騎了，應該放大點膽。”姑姑鼓勵我。“知道了”慢慢地我竟然已經會騎了，奶奶，姑姑，媽媽，爸爸，爺爺，都夸我真棒，說實在我也為我自己高興，我童年的事有很多很多。
雖然我還不算大人，我只是一個六年級的學生，但我回想起來，那童年就像是一首歌，一首動人心弦的歌；是一個池，一個清澈見底的池；更是一個夢，一個永遠值得回味的夢。
童年的作文10
隨著年齡的增長，童年開始漸漸地遠去。可兒時的一些趣事，回憶起來依然是那么的清晰。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，可這些事畢竟都是在童年時候發(fā)生過的。回想起珍珠般美好、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會使我忍禁不住……
在小時候，我總盼著要快快長大，總覺得童年太無聊！總覺得只有長大才是快樂的，直到現(xiàn)在，我才明白童年是最美好的。
我小時候有不少時間都是在大姨家度過的，大姨家離我家很遠，在鄭州白寨兒。那里有我的大姨、姨夫，還有兩個大姐姐和一個大哥哥！
我在大姨家的日子里，最讓我感興趣的就是她們養(yǎng)的那一群群小雞、小鴨，每當哥哥姐姐去上學、工作的時候，沒有人陪我玩兒，我就自己去跟小雞小鴨們玩兒。有一次，我想喂喂它們，可那些小家伙們好像還怕生，一個個都埋頭吃東西，一個都不理我，只有一個小鴨見我手里有食，才跑過來……
我就想：他們這么能吃，要是照這個樣子吃下去，不成“肥豬”才怪哩！我簡直不敢想象他們會成什么樣子！于是我就左手提著它們的小食籃兒，右手拎著他們喝的水，跑啦！接下來，一個讓人無法想象的景象出現(xiàn)了！我拎著食兒和水跑，后面一大群毛色花花綠綠的小雞小鴨都跟著我跑！它們好像知道是我搶了他們的食兒似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西。可惜當時你不在場，你是很難想象出那是一幅多么滑稽可笑的畫面啊！
大姨家有一個很大的果園！里面種了好多果樹！有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹、石榴樹……小時候，我經常跟著姨夫去果園里玩兒！姨夫去鋤地、施肥、澆水！而我呢，就悠閑地在果園里瞎轉悠，這邊摘個蘋果，那邊吃個石榴！無聊時，就和小螞蟻一起玩耍！玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的`睡上一覺！睡醒了，再去給姨夫搗搗亂……
直到現(xiàn)在，我才知道為什么有人說童年是無價的！我第一次聽到這句話的時候，還不明白它的意思。現(xiàn)在我知道了：隨著時間的流逝，童年會慢慢離我遠去，當你再想擁有它的時候，它已經走了！是用任何東西都換不回時光的倒流！當你擁有一個東西的時候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去愛惜它，到那時，一切只能成為回憶……
我多么希望回到從前，回到那個無憂無慮的童年生活……
童年的作文11
如果時間停滯了，我希望它停在童年，那深蘊童真的童年；如果死神最終帶走我的軀殼，請留下我的心，讓它跳動在不老的童年；如果歲月帶走我的生命，請留下我的眼，讓我再窺看一眼那亙古不變的童年。
每一個人的童年都是那么值得留戀。我的童年時代，不論春夏秋冬，總是讓我回味無窮。
我的童年，大都是和小朋友在家或廣場度過的，那時的日子如此快樂。
還記得，和小迪在家中玩石頭、剪子、布。我贏了，他沮喪的一聲不說，我便高興的揮舞著小手；有時和小迪玩電子游戲，雙人一起打關，一過關，他就說一句：“合作愉快！”我笑了，他也開心的笑了，笑得如桃花一般——不論是做對手還是做合作者，這份友情都為我們的童年增添了美麗的色彩。
在家游戲的日子讓人難忘，廣場上的嬉戲更令人流連忘返。春天，微風拂面，萬物復蘇，和幾個小伙伴在廣場上彈玻璃球，大家你來我往，目不轉睛盯著對方的玻璃球——誰也不愿輸給對方。勝利了，擊掌相慶，失敗了，也不服輸，那些彩色的玻璃球也已經成為了永恒的.記憶！
夏天，在廣場上經常和小伙伴打水球、玩水槍，拿起幾個水球左右開攻來一個打一個，來兩個打一雙，渾身上下都濕透了。拿起了水槍向天空中來回轉圈噴水，跑跳聲、歡笑聲在廣場里久久回蕩著。
冬天，最令人期待的便是下雪了，這時在廣場上打雪仗，你追我趕拋雪球，大家互不相讓。即便是帽子、衣服甚至鞋子都被雪打濕了也毫不在意，有的只是雪中的那份快樂在風中飛舞。
然而，這一切都已被時光帶走，我的童年已離我越來越遠，但是，在我的心中，童年的記憶永遠不會磨滅，永遠占據(jù)我心中最重要的位置，童年——我的最愛。
童年的作文12
我的童年是一條與眾不同、坎坷不平的人生之路。
媽媽告訴我，在我出生不久，就因為生病而失去了寶貴的聽覺，這就意味著我只能上聾啞學校，而不能和正常孩子一樣，在歡聲笑語中游戲玩耍。爸爸媽媽的心碎了，一家人整日望著我以淚洗面，對我的未來不抱任何幻想，家里每天都是死氣沉沉的。
我的童年是在黑暗的小屋里度過的`，我不愿到外面和別的小朋友玩，因為我不愿看到別人那可憐我的目光。4歲的時候，媽媽把我送到村里的幼兒園，其他小朋友每天都很開心，只有我，呆呆地做在一邊，因為我什么也不會，偶爾還有調皮的小孩嘲笑我，我就更不愿和他們一起玩了。
到了上小學的年齡，我進了特殊教育學校讀書。在這里，我才真正找到了屬于自己的天地，因為這里的同學都和我一樣，這里的老師都很和藹，校園也非常美麗！我的性格逐漸變得開朗，媽媽臉上也有了笑意，積極配合老師教我練習口語。為了讓我的舌頭更靈活，每天媽媽都和我一起做“舌間操”，呼氣、吸氣、呼氣，吸氣，有了一點進步就鼓勵我，在堅持不懈的努力下，我的口語不斷進步。記得有一次，媽媽教我“花”，可我當時總是“H”和“F”不分，發(fā)成“發(fā)”的音，媽媽就一遍一遍不厭其煩地教我，經過反復的練習，我終于可以發(fā)出生硬的聲音了，媽媽當時就高興的把我抱了起來——孩子的每一點進步，對于父母來講是多大的幸福啊！從那以后，我就更加認真地學習口語了。
6年的時光很快過去了，在老師和父母的辛勤培育下，我懂得了很多做人的道理。你們放心，我一定努力學習，用優(yōu)異的成績來回報你們！
童年的作文13
回首往昔，我的童年真的很快樂，和小伙伴們在一起的時候，永遠那么美好。
記得童年時，我們迷上了瘸腿空城，那晚的叫一個開心。首先分成兩隊，在一片區(qū)域內，一隊單腿，一隊雙腿。單腿的'人追3或4個人，追來追去從那一角追另一角，讓單腿的人越來越累但只要單腿鬼碰到人，就算成功。這是我們一位單腿鬼，摔了一下，誰知碰到草地旁邊的鐵檐，剛好那有一個馬蜂窩，瞬時炸的出來一堆馬蜂，那把我們嚇得，直接甩頭就跑，一口氣跑了50米，也不帶回頭的。停下后，看到那剛摔跤的小伙伴，脖子后面有個小紅包，他隨后摸了一下，越抹越疼。我們都過去看了看下，安慰他不要哭了。一位小伙伴對著那馬蜂窩吐了口口水，站在那叫罵，但是看到有只出來，臉色大變，轉身跑了過來。我決心要為這位小伙伴“報仇”，我叫他們準備了一盆水，拿著塑料袋子把自己臉圍上，我們半蹲著慢慢的一步一步走過去，到了距離2兩米的時候，我舉起手示意停止，這時我將一盆水潑向蜂窩，轉身就跑，另一個人拎起棍子就敲了兩下，扔掉棍子就往后跑，肯能是跑的太快，我們都一頭栽在泥里，我們站起來，看著對面，滿臉是泥，哭笑不得，指著他哈哈大笑，又互相把泥摸在對方的臉上，就這樣我們都成了“泥人”。
隨后，我們被各自的父母說了一頓，也知道那樣“報仇”是不對的，就是那樣的天真，看著那時的自己，好快樂啊
現(xiàn)在，時光老人已經來臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫褚郧澳菢訛榱艘涣Ｌ嵌锝镉嬢^，更不會大哭一常感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在了我們的心坎里。
童年的作文14
在童年里，我過著無憂無慮、開心、快樂的日子。可時間確像一個賊，偷走了我的童年，讓我變得越來越成熟。
陽光下，我和小伙伴們一起在獅子像邊玩耍，我們是那么開心，笑容在臉上掛著。一會兒爬上獅子像，一會兒坐在階梯談心，時不時發(fā)出幾聲歡快的'笑聲，無比快樂。我們聊了一會兒，覺得有些無趣，便開始玩老狼老狼幾點鐘的游戲，經過“激烈”的石頭剪刀布，輸?shù)娜藖懋敗袄侠恰！蔽液苄疫\，“逃”過了這次“危險，”不用做；“老狼。”游戲開始了，我們站在“家”里。我姐姐一轉過身，我立刻飛奔上去。這時，我已經跑到一半了，姐姐轉過身來，掃視著我們每一個人，突然定在了妹妹身上，臉上淡淡的表現(xiàn)出若有若無地壞笑。我心想：不好，妹妹一定是動了，被姐姐盯上了，果然，妹妹被姐姐“抓”去了。妹妹可憐巴巴的看著我們，可我們也無可奈何啊！哈哈！姐姐再一轉過身，我用飛一樣的速度，“飛”到姐姐身邊，妹妹看到我來了，以為我是來“救”她的，可是我是來碰姐姐的。姐姐轉過身，看到我在她身邊了，嚇了一大跳，冷汗都嚇出來了。姐姐看了一下，沒人動，就又轉回去了。我立刻伸出手碰了姐姐兩下，在碰最后一下的時候我猶豫了，我的伙伴們已經轉過身準備跑回“家”里了。看到她們，我碰了最后一下，立刻飛奔回去，可喜，我跑回“家”了，姐姐抓不到我了。
時間是如此快，現(xiàn)在真地想回到童年，過著開關、快樂的日子。
童年的作文15
三年級的時候，《二十四節(jié)氣歌》成了我與同桌的拍手歌，這些個日子總是不經意想起那時金色泛芒的童真童趣。
那時逢巧下課，瑯瑯書聲變成了下課的談話聲，也不覺得有多么奇怪。可是老師教的《二十四節(jié)氣歌》今天還是要會背，
如果能像兒時偷懶玩拍拍手多好啊！不如就把它編成拍手歌，這樣就可以邊背誦邊玩耍。我嘟嘟嘴，裝可愛地把想法告訴了同桌，同桌同意和我一起玩拍手版的《二十四節(jié)氣歌》。
就這樣，有說有笑地拍著小手巴掌，我們在玩樂中把這背諺語歌背了下來。回想起這段令人愉快的事情，我抿了抿嘴，長大的生活何曾像幼兒時光那么自由！何曾不畏生活的打擊？能有這么愉快的過往。
我壓了壓口氣，只能把故事當做過往，只能說是曾經我過了一個美好的'童年。而這樣的樂趣如今已不再發(fā)生，留給我們的是每天充實自我，實現(xiàn)我們的價值，我哭泣著，不料我已經長大。
風吹向初中學校門口的樹，帶著美夢，帶著一方色彩。那小學三年級遠不止只有這些樂趣，現(xiàn)時的友誼也在學習中漸行漸深，每天應接不暇的作業(yè)也掩蓋著那淚涕的深情，在成長中忘記了自已脆弱的一面，在樂趣中學習，在認識過程中體驗生活的樂趣，我在欣賞時同學們的奮筆疾書，也懷念以前把學習當作游戲的孩童時節(jié)。
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