掰手腕作文（匯總15篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的掰手腕作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

掰手腕作文1

　　今天我遲到了，還沒進入教室，就聽到一陣歡呼聲，我加快了腳步，原來是在舉行掰手腕比賽呀。

　　我坐到座位上認真地傾聽著比賽的規(guī)則。全體同學分成了兩組，每組各選出一名選手，要做到前面的椅子上掰手腕，三局兩勝。同學們一個個都非常興奮，熱烈的討論著應(yīng)該派誰去參加比賽。最終我們組派的是“大力士”小孫，他們組派的是身強體壯的小李。

　　比賽開始了，兩個人都胸有成竹地坐在桌子的兩邊，手緊緊的握在一起，面色很凝重，那兩只握在一起的手高高地直立著就像鐵塔一樣。只聽老師一聲令下：“開始！”同學們立刻沸騰起來，有的大聲喊著“加油”，有的拿著書不停地揮舞，有的急得都站了起來……再看看場上的小李和小孫，起初他們都面無表情，過了一會兒，他們的臉都漲得通紅，手上也青筋暴出。突然小李將小孫的手掰過去了一點兒，似乎占了上風。我們的心繃得緊緊的，生怕我們組的小孫就此失敗。誰知就在這時，小孫來了一個絕地反擊，猛的一使勁兒，“啪”的一聲，小李的'手被小孫重重的按在了桌子上。我們組的同學個個笑逐顏開，開心的蹦了起來，而對方則顯得很失望，一個個像泄了氣的皮球一樣。

　　然而這一局贏只表示我們旗開得勝，并不意味著我們最終就贏定了。接著我們又來了第二局，他們把右手換成了左手。當老師再次說開始時，比賽卻似乎沒有什么懸念，由于上一次小李用力過猛，早就已經(jīng)筋疲力盡，所以小孫輕而易舉取得了勝利。哈哈！三局兩勝，我們組的小孫勝了兩局。他低調(diào)地抿了抿嘴，向小李致意

　　這次的掰手腕兒比賽十分的激烈也十分精彩，我要把這難忘的一幕珍藏在記憶中。

掰手腕作文2

　　星期三的文體活動課上，施老師讓我們做掰手腕的游戲，同學們聽了歡呼雀躍。有的同學卷起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，有的同學連敲桌子，一副要找誰拼命的樣子，還有的同學在竊竊私語，紛紛猜測誰參加比賽。

　　施老師叫我們每組推薦一名大力士上來。我們第一組派出胡斌杰同學，他不僅長得胖，而且力氣也很大。第二組派出的是人高馬大的陳中凱，他和第三組的周佳有過“世紀之戰(zhàn)”，這次是第二次交鋒，而第四組因找不出合適的人選，只好放棄比賽。

　　比賽就在這三位同學之間進行。第一場是胡斌杰對陳中凱，我們給胡斌杰加油鼓勁，沒想到，胡斌杰一下就敗在了陳中凱的手上，找們不禁感到可惜。可是，真正精彩的是周佳對陳中凱的比賽。周佳和陳中凱一起走上講臺，握住對方的手，擺好冊手腕的姿勢。“預(yù)備，開始！”施老師一聲令下，比賽開始，只見陳中凱和周佳使出吃奶的力氣，都想姍倒對方，周佳漲紅了臉，原本胖胖的臉現(xiàn)在就更胖了，豆大的汗珠從他臉上流下來，他顧不得擦，繼續(xù)堅持。而陳中凱咬緊牙關(guān)，紅紅的.臉漸漸變成紫色的，還不時發(fā)出吼叫聲。大約過了五分鐘，周佳有點支持不住了，陳中凱把握機會，猛地將周佳的手按在桌面上，成了名副其實的“大力士”。他興奮得拼命敲桌子，還向大家做出表示勝利的“V”手勢。

　　這次掰手腕游戲不僅讓復(fù)習階段的同學們輕松了一下，更提高了同學們玩的興致，真是一舉兩得。

掰手腕作文3

　　星期二的上午，我們班舉行了一場別開生面的掰手腕比賽。

　　這場比賽讓班里所有的小朋友都高興地手舞足蹈起來。有的同學跳起來歡呼，跳起了學校的廣播操；有的同學拿起小紅旗揮舞起來，像是一朵在風雨中瘋狂搖擺的太陽花；還有的'同學用手捂著臉，嘴巴咧的像一朵大嘴花。最后，老師選定了“機靈鬼”小明和班里最壯的“老牛”小方參加比賽。

　　比賽還沒開始，小明和小方早已準備就緒。小明一臉自信，想：別看你長得壯實，我一定能打敗你的。小方得意洋洋地想：就你這小瘦子，還想跟我比，做夢也別想贏！緊張的比賽即將開始，小明緊張地眉毛都快跳起來了，他一直在心里給自己加油打氣。小方此時早已驕傲地尾巴都翹到天上去了。

　　“預(yù)備，開始！”小明和小方的手緊緊地握在一起。“加油！加油！”沒想到小方力氣比自己想的還要大，小明的眼珠都快從眼睛里跳出來，跑到小池塘里去了。他頭上的汗水，就像斷了線的雨珠一樣往下滴去。小方也好不到哪去，他的嘴巴咧的像一艘在水中游動的大船。臉、鼻子全紅了，像是一個要爆炸的紅蘋果，全身都在發(fā)抖。

　　兩人難分上下，“機靈鬼”小明故意示弱，趁小方得意之時，以迅雷不及掩耳之勢將小方的手按在了桌上。“小明贏啦！”班上的大個子大叫起來，同學們一起歡呼：“小明、小明、小明……”

掰手腕作文4

　　下午，老師說玩掰手腕的游戲，同學們在下面議論紛紛，有的說：“我的力氣最大，誰也比不過我。”有的說：“我的力氣最小我誰也掰不過。”還有的趴在桌子上不敢說話了，怕老師叫到了自己。

　　老師選了我和曹旭楠，我們倆大步走上講臺，面對面的坐在了桌的兩邊。

　　第一局，曹旭楠在東張西望，覺得我的力氣沒他大，他就開始輕敵了，老師說：“一、二、三開始！”教室里鴉雀無聲，連喘氣都不敢喘了。曹旭楠就開始用了很大的力氣，而我呢只用了很小的，就把曹旭楠給掰倒下去了。我的啦啦隊都歡呼起來，說：“好耶，劉家旭贏了！”

　　第二局，這一局曹旭楠可不輕敵了，他這一次閉上了嘴巴，睜著眼睛，盯著我。我的心里想：“想贏我，沒門。”老師又說：“第二局開始了，”我還是用了小小的力氣又把曹旭楠給掰倒下去了。我的.啦啦隊又歡呼起來，說：“劉家旭太棒了，又贏曹旭楠了！”

　　第三局是最精彩的。我和曹旭楠一直疆持著，你不讓我，我不讓你，我快掰倒曹旭楠了，老師一邊喊著，一邊跺腳，說：“曹旭楠加油，曹旭楠加油。”曹旭楠聽到李老師的加油聲，他用了個九牛二虎之力，終于把我給掰倒下去了。曹旭楠的啦啦隊歡呼起來，說：“曹旭楠終于贏了一次！”

　　無論是勝利了，還是失敗了。掰手腕這個游戲是我在學校覺得最好玩的游戲，這一天我真開心呀！

掰手腕作文5

　　剛進門毛老師就對大伙說：“咱們今天來比賽吧！”“比什么呢？”“掰手腕啊！”大家都覺得很不公平，因為毛老師可是大人啊！大人的力氣都比小孩的力氣大。毛老師笑著對大伙說：“沒關(guān)系，我用二根手指跟你們比賽好不好？”“好！”我暗暗地笑了下，毛老師可沒說兩只手不能同時一起掰手腕！

　　第一場，林嘉佳先上了場。毛老師瞟了她一眼，不屑一顧地對她說：“瞧你這弱不禁風的樣子，還是下去吧！”林佳佳不服氣地一撇小嘴，說：“誰勝誰負還不一定呢！”隨著一聲“游戲開始！”，毛老師不費吹灰之力就打敗了林佳嘉，林佳嘉垂頭喪氣地下了臺。

　　參加第二場比賽的是一個叫做王小明的男孩子。王小明十分緊張地看著毛老師。毛老師又開始使用心理戰(zhàn)術(shù)了，似笑非笑地看著他說：“你，還是下去吧！你是贏不了我的'！”比賽開始了，剛開始時雙方勢均力敵，僵持不下，我們激動地吶喊“加油！”“加油！”黃曉明身體前傾，緊握拳頭，兩腿使勁地往下墜，把吃奶的力氣都用上了，直憋得滿臉通紅……而毛老師呢，慢慢開始顯得有點兒吃力，最后王小明終于贏了。

　　第三場是我，我一臉從容地看著毛老師，毛老師顯得有點兒緊張。我不由得暗自好笑。游戲開始！我一下子使出了全身上下的力氣，毛老師快不行了。我趁這個時候用力一掰，一舉擊敗了他。同學們都說我是“女中豪杰”，我可高興了！

掰手腕作文6

　　不知從什么時候起，我們班流行起了掰手腕的比賽，今天下課時我也參與到了這項比賽中。

　　下午第二節(jié)課一下課，我就看見張笑語和王子涵開始了激烈的掰手腕比賽。只見她們兩個的臉都憋得通紅，好像把吃奶的力氣都使了出來，張笑語纖細的手腕上有好幾根青筋都冒了出來，我真有點擔心她的手腕承受不住這么大的力氣。她們兩個人的力氣不相上下，僵持了一會，最后張笑語趁王子涵放松了的那一瞬間猛一用力，獲得了勝利！

　　看著她們玩得這么起勁，我也躍躍欲試。于是我和我的好朋友任菲桐也決定來一場比賽。比賽要開始了，我們倆都自信滿滿，隨著張笑語的一聲：“開始！”，我使出了全身的力氣，想一下就掰過她。可誰知任菲桐雖然看著瘦，力氣也很大，無論我怎么用力，她還是穩(wěn)如泰山的坐在那里，手一動也不動。我瞪大了眼睛，對著她大叫了一聲，試圖用嚇唬的方式讓她的手抖一下，然后趁機贏得勝利。可她只是疑惑的看了我一眼，我見這個方法沒有奏效，心里默默的嘆了一口氣。

　　就在這時，任菲桐突然發(fā)起力來，糟糕，我快要輸了，我的手已經(jīng)快到了危險的'邊緣。我使出了我的洪荒之力，努力往她那邊掰。最后我們倆的手僵在了那里，我繼續(xù)咬緊了牙關(guān)，心里默念著：堅持努力，再堅持再努力！果然，只要你想著全力以赴就已經(jīng)接近成功了！最后，任菲桐終于敗下了陣來。

　　比賽結(jié)束了，我揉了揉自己酸痛的手腕，心中充滿了勝利的喜悅。這可真是一次激烈的比賽啊！

掰手腕作文7

　　一陣驚喜的歡呼，一次投入的對視，一聲拼搏的吼叫……這就是令我難忘的掰手腕游戲。

　　老師先請了兩位旗鼓相當?shù)倪x手：小天和小宇比賽。只見小天把手“啪”的一聲放在桌上，擺出一副勝券在握的架勢；而小宇也不甘示弱，他活動了一下手臂，嘎吱一響，好像鋼鐵俠穿上了他的神奇機械臂，要全力以赴地比賽。他們都準備好了，比賽正式開始：只見他們兩個全神貫注，實力不相上下。而臺下也隨著比賽的開始，爆發(fā)出了雷鳴般的呼喊，有的給小天鼓勁，有的給小宇打氣。慢慢的，小宇快要堅持不住了，小天開始得意起來，然而，小宇突然青筋暴起，猛地一發(fā)力，把小天緊緊壓著他的手掰了回去，小天馬上再次發(fā)力，又把小宇的`手掰過去了一些。就在他們勝負難分的時刻，老師宣布時間到，同學們都爭先恐后地往前湊，想知道誰勝誰負。看著這兩頭“老虎”的“戰(zhàn)果”，我們都激動不已。原來，他們打平了。

　　接下來，輪到我和同桌一起比賽了。同桌先使勁發(fā)力，想一舉把我壓下去，然而，在他發(fā)力的時候，我在暗地里憋了一股勁兒，在他得意的時候突然發(fā)力，把他緊緊地壓在了下面。“耶！我贏了！”我高興得像考到了100分一樣激動。

　　今天，我度過了美妙而又難忘的一天，手腕掰贏的刺激感在心頭彌久不散。

掰手腕作文8

　　“王者隊必勝，無敵隊必勝……”隨著一陣陣不斷地加油助威的聲音，我看見，原來作文班的同學正在進行掰手腕比賽，我也像被磁鐵一樣被吸引過去。

　　哦！原來掰手腕的比賽還有規(guī)則哩，別急，聽我一一道來：

　　一、雙方分別坐在桌子兩邊，右手伸出放在桌上；

　　二、右手的胳膊關(guān)節(jié)處不能離開桌面；

　　三、雙方將手握在一起，進行比賽；

　　四、比賽時，只能右手掰，左手不能幫忙。

　　首先，老師將班里同學分為兩大組，組名分別為“王者隊”和“無敵隊”。王者隊首先派出的是個三年級的`學生，看起來很瘦弱，但人不可貌相，無敵隊則派出一個四年級的男孩。雙方坐在賽場時，一個胸有成足，一個則頭冒大汗，一副緊張的樣子。雙方伸出手，握在一起，這場比賽很短暫，因為四年級的學生很有優(yōu)勢，一下就掰過了三年級的學生，毫不費吹灰之力就勝了。

　　接下來王者隊派出的是我，這讓我很意外。為了公平，無敵隊也派出了一名女生。這次，是一場持久戰(zhàn)，腦子里像有蜜蜂一樣“嗡嗡”直叫。坐上椅子后，我搓了搓雙手，手里全是汗，但聽見同學的吶喊助威聲，我鼓起勇氣，伸出手和那個女生握緊了手，我使出了吃奶的勁兒，對手也不甘示弱，這樣維持了好大一會，才分出勝負。我很高興，因為我勝了。

　　第三場比賽開始了，當兩隊分別派出選手時，我才恍然大悟，原來王者隊用的是“田忌賽馬”法，最后才派出了本隊的王者，那是看起來就讓人冒汗啊！他虎背熊腰，這給無敵隊來了一個措手不及，最后只好隨便派了一個人。當然不用想，王者隊一定勝了！

　　這次掰手腕比賽很有趣，我更期待的是下一次比賽，下次的冠軍又會屬于誰呢？

掰手腕作文9

　　“加油！加油！”教室里傳來了一陣陣如雷鳴般的吶喊聲，原來，今天我們是在舉行扳手腕比賽。

　　比賽前，張老師把“擂臺”擺好，宣布了比賽規(guī)則：選手們統(tǒng)一用右手比賽，身體不能觸碰桌子，肘關(guān)節(jié)不能離開或者抬起，誰先把對手的手腕兒壓到桌子上，誰獲勝？

　　話音剛落，同學們有的開始竊竊私語；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的神氣十足，自信滿滿；還有的緊張極了，手心里都冒汗了。“我來！我來！”同學們把手舉得高高的，生怕老師沒看到。

　　在大家的.叫嚷聲中，張老師讓我和袁瑾萱上來掰手腕兒。看著對手強壯的身體，我的心里不由得緊張了起來。“預(yù)備，開始！”張老師一聲令下，我咬緊嘴唇，手腕上的青筋清晰可見，我不敢看對手兇惡的眼神，只好低著頭頑強抵抗。突然一個念頭蹦進了我的腦海里，不如放棄吧，這次失敗了，又不會毀掉你的一生。不過我很快甩掉了這個念頭，要繼續(xù)咬緊牙關(guān)，繃緊著臉繼續(xù)發(fā)力。功夫不負有心人，我終于勝了，靠最后一點兒力氣的時候打敗了她。她的手腕馬上就接觸桌面了。正在我的意的時候，想著對手失敗的狼狽模樣時，“啊——————”袁瑾萱一聲大吼，猛地發(fā)力，把我給打敗了。

　　比賽給我們帶來的快樂，從中我也明白了一個道理，人生也是一場比賽，我們要全力以赴。"

掰手腕作文10

　　今天，我和XXX（同學）在班上比了場掰手腕賽。

　　我們坐在桌子兩端，開始做準備活動。我們一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，一會伸伸胳膊，一會壓壓肩膀，以免比賽時受傷。

　　“準備！”我深吸了口氣，緊緊握住他的手，我心里有點緊張：“我個子比他高，身體又比他壯，輸了該多不好意思啊！”“三，二，一，開始！”我們都開始發(fā)力。我把全身的力量都頂在胳膊上，XXX也不甘示弱，他咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，臉上憋的.通紅，使勁兒掰著。我們勢均力敵，左一下右一下地僵持著。過了一會兒，XXX臉憋地更紅了，眉毛都要豎起來了，眼睛也瞇成了一條縫。看來他快要撐不住了，勝利的天平正在向我傾斜。我想：“我應(yīng)該一鼓作氣贏了他！”于是，我大喝一聲，使出洪荒之力，把他手臂扳倒了！我松了一口氣，心里的大石頭終于落下來。最后，這場比賽以我的勝利告終。

　　這場比賽讓我明白了一分耕耘，一分收獲。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我?guī)缀趺刻於歼M行高強度的足球訓練，身體力量當然會強許多，這要是我能打敗XXX的原因。

　　阿多猜說

　　1.按照游戲/比賽前、游戲/比賽中、游戲/比賽啊后的順序把活動過程以及自己當時的心情寫清楚。

　　2.多觀察和體會細節(jié)，細節(jié)的描寫才能讓文章更加真實、生動。我也要在以后的寫作中多練習描寫細節(jié)。

　　3.主動運用好詞好句。我們背了好多唐詩，好詞好句，如果能用上，豈不是給文章錦上添花？

掰手腕作文11

　　“加油！加油！”從五年（8）班的教室里傳出一陣熱烈的加油聲。究竟是怎么回事呢，快來和我一起看看吧！

　　原來呀，里面在舉行一場掰手腕比賽！同學們個個是躍躍欲試，紛紛舉起自己的小手。有的竟然還站起來，雙手直拍打著桌子，大聲喊著：我，我……”生怕老師叫不到自己！

　　整個教室像是炸開了鍋，仿佛天花板都要被掀開了！我可沒有那等實力，只等著觀看精彩的比賽。

　　最終，老師叫了西瓜頭賴三思與古里古怪的章程PK。“開始！”老師一聲令下，一場驚心動魄的比賽便拉開了序幕。兩個人一開始就不分上下，兩分鐘過去了，小滑頭章程一會兒嬉皮笑臉，一會兒左搖右晃，逗得賴三思直想笑。看準時機，章程奮力往下一扳。機靈的賴三思也不是吃素的，他緊鎖眉頭，鼓起腮幫，把眼睛皺成一條線，手使勁往上扳。看著他那樣子，我忍不住暗暗發(fā)笑，心想賴三思一定是費了九牛二虎之力，可是遇到這么個難纏的對手，不好說呀！旁觀的同學都站了起來，為他們吶喊助威。比賽就這樣僵持了幾分鐘。終于，老師說了一聲平局，兩人才肯松開手。賴三思滿臉通紅可仍然苦笑著；而章程看起來是滿臉埋怨，不服氣地走下去。

　　第二場上來的'是兩個比較瘦弱的男生——吳萬澎和雷萬里。但是，看起來瘦弱的他們力氣卻讓我大吃一驚。兩人掌心相握，虎視眈眈地盯著對方。只見雷萬里咬緊牙關(guān)，面紅耳赤，手上的青筋都出來了。而吳萬澎的面無表情，看起來好像十分輕松。這時，雷萬里突然頭朝天瞪大了眼睛，怒吼了一聲，猛地一扳，“咚”一聲，吳萬澎的手碰到了桌面，雷萬里獲勝了！我們都為他歡呼雀躍，而吳萬澎卻垂頭喪氣地走回位子。

　　比賽在我們的歡呼聲與掌聲中結(jié)束，這真是一場別開生面又精彩的比賽！

掰手腕作文12

　　今天，我們作文班舉行了掰手腕的游戲。你們知道最后是誰贏了嗎？聽我來說說吧！

　　當同學們來到比賽場地的時候，大家都興高采烈，躍躍欲試，場面十分熱鬧。連太陽公公都露出了好奇的臉龐，準備觀看比賽。我們共進行了四輪，當然，讓我印象最深刻的就是最后一輪——呂桂賢和劉老師。

　　比賽開始了，他們兩人握住了對方的手，同時開始用力。只見劉老師一會兒仰頭哈哈大笑，一會兒低頭咬牙，一會兒有大聲喊著：“我沒勁啦！”而呂桂賢呢，他只是淡然一笑。我心里想：肯定是劉老師贏，因為她是個大人嘛。比賽進行了一會兒，他們的眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方的手，兩個人還是不分上下。我們啦啦隊們就像熱鍋上的螞蟻，特別好奇最后到底是誰贏得比賽，都在給自己組的選手加油吶喊。這時一個同學故意對呂桂賢說：“呂桂賢，你的胳膊抬起來了，你犯規(guī)了！”呂桂賢信以為真，把手松開，歪頭去看自己的'胳膊。就在這個時候，劉老師馬上用力，迅速把呂桂賢的手壓了下去，取得了勝利。同學們都哈哈大笑，祝賀劉老師。

　　這場比賽可真有意思，想不到呂桂賢的力氣那么大，能和劉老師對抗那么久。但是我也深深明白了一個道理：我們做事的時候，不能有一點點放棄的念頭，只有堅持，才能勝利！

掰手腕作文13

　　今天，在我們班里，有一件趣事閃爍出耀眼的光芒，一場別開生面的掰手腕比賽正式拉開了帷幕。

　　參賽選手張家輝和賀濤，他們紛紛走向桌子，面對面的坐了下來，挽起袖子，伸出右手，兩只有力的手像老虎爪子一樣緊緊地扣在一起，他們氣勢兇猛，仿佛身上燃燒著熊熊烈火，正等待著老師法令。

　　“第一輪比賽開始”。老師一聲令下，只見張家輝像老虎一樣咆哮著，賀濤也毫不示弱，像一頭獅子發(fā)瘋似的怒吼著，他們都全力以赴，使上了吃奶的力氣。他們的目光像一把利劍，緊緊盯著“戰(zhàn)場”，心怕稍不留神就輸?shù)袅吮荣悾�他們都互不相讓，不分上下。賽場的氣氛緊張無比，同學們有的急的像熱鍋上的螞蟻，心都提到了嗓子眼兒；有的激動萬分，心都要跳出來了；還有的興致勃勃，像吃了蜜似的。這時，最讓人激動人心的時刻到了，賀濤費了九牛二虎之力，把張家輝掰下一大半，張家輝不斷努力地防御，手臂上露出了一條條像樹根似的`青筋，而賀濤也眉頭緊鎖，臉都扭曲變形了，但他還是咬緊牙關(guān)，用上全身力氣進攻。誰知，張家輝見賀濤一不留神，忽然一個猛勁，“碰”，猶如一聲悶雷劈在一座高樓大廈發(fā)出一聲巨響，張家輝反敗為勝，我一顆懸著的大石頭總算落下了，室里響起了一片熱烈的掌聲。接著，第二輪，第三輪......一輪輪的比賽都總是那么激動人心，意猶未盡。

　　這次驚心動魄的掰手腕比賽雖然結(jié)束了，但我們還沉浸在那片歡樂的海洋中。

掰手腕作文14

　　上課鈴聲響起，喬老師笑瞇瞇地走進教室，對我們說：“同學們，今天我們要舉行一場掰手腕比賽，怎么樣？”“太好了！”大家齊聲回答道，剛才掉根針都能聽見的教室里頓時炸開了鍋。

　　喬老師大聲說：“安靜！我說一下比賽規(guī)則：一是右手不能離開桌子；二是三局兩勝。”“遵命！”大家又齊聲回答道。

　　大家推選出了兩個大力士趙建博和郭霄北。趙建博長得人高馬大，是學校籃球隊的隊長。郭霄北身體素質(zhì)也不錯，是我們班的體育委員。

　　隨著喬老師的一聲令下，比賽開始了。只見他們左手放在講臺桌上，右手握住對方的手，脖子上的青筋清晰可見，一看就使出了渾身的.力量。他們向?qū)Ψ降芍�眼睛，噴射出威力十足的光芒�?/p>

　　“加油！加油！”講臺下，我們的加油聲一直不停，快要把房頂給掀翻了。大家手掌都拍麻了，嗓子也喊啞了，可還覺得表達不了自己激動的心情。

　　趙建博和郭霄北勢均力敵，不分伯仲，一直僵持著，好像被點了穴一樣。雙方的指甲由紅變白，臉色由肉色變成紫紅色。他們的臉像兩個熟透的西紅柿。就在我們喊得精疲力竭時，郭霄北突然發(fā)力，大吼一聲，用力一掰，戰(zhàn)勝了趙建博。“第一局，郭霄北勝！”喬老師宣布。

　　稍作休息，第二局開始了。喬老師一聲令下，雙方同時發(fā)力，又進入了廝殺。最終，趙建博還是不敵郭霄北，敗下陣來。但趙建博沒有羞惱，他拍拍郭霄北的肩膀說：“恭喜恭喜，哥們兒！”喬老師笑著說：“不錯不錯，友誼第一，比賽第二！”精彩的掰手腕比賽落下了帷幕。

掰手腕作文15

　　金色的陽光暖暖地穿過海棠樹，斜斜地照在教室里。甜甜的空氣里，一場激烈的掰手腕大賽開始了。

　　“大力士”徐啟丈健步走上講臺，霸氣地捋起袖子，“呼”地向手掌間哈了一口氣，擺好了迎戰(zhàn)的架勢。張宇陽也不示弱，冒著寒光的眼睛里透出志在必得的.自信。兩人手掌交叉，眉頭緊皺，只等一聲令下。同學們迫不及待地圍在兩人身旁，“徐啟文加油！張宇陽必勝！”的吶喊此起彼伏。

　　“一、二、三，開始！”他們四目相對，眼睛里燃燒起熊熊的火焰，雙手不停地顫抖著。半分鐘過去了，還是看不出誰有勝利的希望。漸漸地，張宇陽的呼吸急促起來，他牙關(guān)緊咬，額頭上沁出微微的汗珠，徐啟文的力量似乎也所剩無幾，鼻尖上滲出一層細汗。“啊！”教室里迸發(fā)出一聲大喊，“咚！”張宇陽的手瞬間被壓倒在桌面上。“耶！勝利了”，“挺徐派”傳出一陣歡呼。

　　張宇陽不服，要求再戰(zhàn)。徐啟文的嘴角漾起一絲不易覺察的笑意。第二局一開始，張宇陽便使出渾身解數(shù)，企圖速戰(zhàn)速決，徐啟文眼睛緊緊地盯著對手，臉憋得通紅，脖子上露出一根根青筋。相持一會兒之后，兩只手漸漸偏右、偏右……完了，完了，徐啟文完了，同學們發(fā)出一聲聲嘆息。也許是大家的嘆息點燃了徐啟文的斗志，他吸深了一口氣，穩(wěn)住局勢，漸漸加力，兩只手又慢慢移向左邊。“加油！加油！”在吶喊聲中，張宇陽有點撐不住了，堅持了大概幾秒鐘，“咚”，他的手再次被重重地壓在桌面上。“嗷——”，“挺徐派”再次全體起立，使勁兒鼓起掌來。張宇陽紅著臉，咬著嘴唇，狠狠地跺了跺腳，沮喪地坐了下去。

　　徐啟文用左手拍了拍胸脯，做出一個勝利的姿勢，夕陽的余暉里，那個代表勝利的“v”字被鍍上一層金邊，大大地投射在黑板上，閃爍著光芒。

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