我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文[精華]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
一天，我在《科學(xué)天堂》這本書(shū)里看到了讓“乒乓球鼓起來(lái)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我很好奇，乒乓球這么硬，怎么可能讓它鼓起來(lái)？所以我打算去做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料有：一盆熱水，一個(gè)有凹的乒乓球，一雙手套，一條毛巾。
我準(zhǔn)備好材料之后，把一個(gè)有凹處的乒乓球先放進(jìn)一盆冷水里，乒乓球不但沒(méi)有鼓起來(lái)，反而變得更加凹進(jìn)去了。我沒(méi)精打采正準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然想到我是不是搞錯(cuò)了什么步驟。然后我仔細(xì)回想了一遍，突然想到，我用的是冷水！
我又打起精神，跑去廚房，打了一盆100℃左右的.水來(lái)。然后把剛才那個(gè)凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)了100℃左右的水里，過(guò)了大約10分鐘，乒乓球慢慢鼓起來(lái)了，不久，乒乓球就完好如初了！我用手套把乒乓球拿出來(lái)，用毛巾包住，“哇！”我高興地叫了起來(lái)，“這也太厲害了！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了熱脹冷縮的原理，還讓我明白了科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)是我們生活的一部分！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
星期天的早晨，我在外婆家做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做烏鴉喝水。
首先要準(zhǔn)備兩根吸管，一根是粗的，另一根是細(xì)的，再準(zhǔn)備一個(gè)玻璃盒，兩個(gè)透明一次性水杯，一瓶色素和鉆孔器，準(zhǔn)備好材料，我迫不及待地想要馬上開(kāi)始。
開(kāi)始了。第一步：在塑料杯底下鉆一個(gè)小吸管直徑大小的孔。第二步：在鉆孔的地方插入一根小吸管，低于水杯的`三分之二處。第三步：往另一個(gè)水杯倒入滿滿的一杯水，并加入一滴色素。最后一步；用食指封住粗吸管的一頭，套在小吸管上，水就會(huì)自動(dòng)慢慢地流下來(lái)。
我在網(wǎng)上查了查，終于明白它的原理，其實(shí)是粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì)順著細(xì)管流下來(lái)，使水杯的水流下來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)成功了，我非常高興！今天真是最快樂(lè)的一天。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
有一天，科學(xué)老師來(lái)到教室說(shuō)：“我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。”“好”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
只見(jiàn)老師拿出一張五乘五厘米的正方形錫紙、兩個(gè)紙杯、一把剪刀和一個(gè)玻璃彈珠，還有一個(gè)膠帶。
首先，用錫紙把玻璃彈珠包裹在一張正方形的'錫紙里，用膠帶粘住，再把它放進(jìn)紙杯，然后用力搖晃。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，老師把杯子打開(kāi)，錫紙不是正方形的而是橢圓形的，還會(huì)滾動(dòng)。這個(gè)的原理是，在搖晃的過(guò)程中珠子會(huì)滾動(dòng)，在撞擊力下外面的錫紙就變成了橢圓形。
老師讓我們一個(gè)個(gè)上來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我按照老師的步驟開(kāi)始做，可是最后錫紙被撞開(kāi)了，原來(lái)是我沒(méi)用膠帶，后來(lái)小王做成功了……
做實(shí)驗(yàn)可以讓我們學(xué)會(huì)更加細(xì)心地觀察世界。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的進(jìn)入教室。這時(shí)老師也走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，烏鴉喝水——虹吸。”
先準(zhǔn)備好材料，兩根吸管（粗細(xì)各一根）、玻璃盒、一瓶水、兩個(gè)透明一次性水杯、一點(diǎn)色素、鉆孔器。哈哈！實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
第一步，在塑料杯的底下鉆一個(gè)小吸管直徑大小的孔；第二步，在鉆孔的'地方插入一根小吸管，低于水杯的2/3處；第三步，住另一個(gè)水杯倒?jié)M一杯水，并加入一滴色素；第四步，用食指封住粗吸管的一頭，套在小細(xì)管上；第五步，把粗吸管的封口放開(kāi)，水杯的水流干凈了。
通過(guò)查資料，我才知道原理是粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì)順著虹吸管流下來(lái)，使水杯的水流干。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)留心生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣，還可以讓我們細(xì)心觀察周圍世界，啊！這次實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
“叮鈴鈴”，上課了。老師笑容滿面地走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)做一個(gè)烏鴉喝水的實(shí)驗(yàn)吧。”同學(xué)們開(kāi)心極了，異口同聲地說(shuō)：“好。”
我們開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具：兩根吸管（粗細(xì)各一根）、裝好水的玻璃盒、兩個(gè)透明的塑料水杯、色素，還有鉆孔器。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，先在塑料杯底下鉆一個(gè)細(xì)吸管差不多大小的洞，接著在鉆孔的地方插入細(xì)吸管，低于水杯的三分之二處。然后用另一個(gè)水杯倒入滿滿的一杯水，加入一滴色素，再用食指封住粗吸管的`一頭，套在細(xì)吸管上。最后把粗吸管的封口放開(kāi)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是，粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì)順著細(xì)吸管流下來(lái)使水杯的水流干。
這次實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我留心觀察生活，認(rèn)真思考的能力，我以后要多實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我期待已久的.科學(xué)課終于到了。上了一節(jié)有趣的課后，科學(xué)老師布置了作業(yè)：每位同學(xué)做一個(gè)可樂(lè)卸妝的實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一些材料，飲料、衛(wèi)生紙、杯子、筷子。把一些飲料倒入杯子，再把衛(wèi)生紙放入杯中泡在飲料里，第一次飲料沒(méi)有多大的變化。第二次紙?jiān)谒信萘撕芫茫环昼姟煞昼姟⑷昼姟⑺姆昼娺^(guò)去了，水還是沒(méi)有變化。我拿起筷子把衛(wèi)生紙夾了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了許多變化。我高興地說(shuō)：“我快成功了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我終于快成功了。”突然弟弟沖了過(guò)來(lái)一不小心打飛了我的半成品作業(yè)。我又拿來(lái)一張衛(wèi)生紙，放入飲料中，拿起筷子把衛(wèi)生紙給完全浸泡在飲料中，并夾起來(lái)觀察，沒(méi)有多大變化。再過(guò)了一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘、五分鐘、六分鐘后，把紙夾起來(lái)，一看飲料完全沒(méi)有了顏色。
我跑去問(wèn)媽媽為什么飲料會(huì)沒(méi)有顏色？媽媽說(shuō)：“因?yàn)樾l(wèi)生紙把色素吸干了，所以飲料才會(huì)沒(méi)有顏色。”
第二天我把原理告訴了老師，老師表?yè)P(yáng)了我。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我做了一個(gè)生活小實(shí)驗(yàn)——魔力錫紙。
首先準(zhǔn)備一張15×15厘米的錫紙、剪刀、玻璃球、透明膠帶和兩個(gè)紙杯。
先把玻璃球放在錫紙的正中間，接著把它包成正方形，然后把正方形放進(jìn)杯子里，再把另外一個(gè)杯子套在上面，接著把膠帶貼在杯子上，最后左右搖晃。
搖一下停一會(huì)兒，再搖30秒，我看了一眼。呀！為什么沒(méi)有要成圓呢？我看別人都是會(huì)變圓的呀！
我準(zhǔn)備再搖一次，搖完了，我再看一次。啊！變圓了一點(diǎn)，我依然沒(méi)有放棄，準(zhǔn)備再搖一次。
我再搖了60秒，搖得手酸死了。終于，把正方形搖成圓的了。
我很奇怪它為什么會(huì)變成圓的.呢？我把圓剪開(kāi)了，里面還是個(gè)球，我叫媽媽上網(wǎng)查了一下，原來(lái)晃動(dòng)紙杯，里面的玻璃球并不會(huì)隨之晃動(dòng)，只會(huì)在錫紙里不停撞擊使錫紙變成球形。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，平時(shí)要培養(yǎng)留心生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
星期天的早上，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱叫《烏鴉喝水》。
我首先準(zhǔn)備兩根吸管，一根粗的和一根細(xì)的吸管。兩個(gè)一次性塑料紙杯，一個(gè)玻璃盒，再準(zhǔn)備一點(diǎn)色素和一個(gè)鉆孔器。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先在用鉆孔器把一個(gè)塑料紙杯打個(gè)和細(xì)的那根吸管直徑相似的孔。接著，在鉆孔的地方插入細(xì)吸管，高度在塑料紙杯的三分之二處。然后往另一個(gè)塑料杯倒?jié)M一杯水，并且加入一滴色素，再用食指封住粗細(xì)管，套在那個(gè)小吸管里。
最后，水就會(huì)從塑料盒里慢慢地流出來(lái)。只有一點(diǎn)水時(shí)，我就把那一點(diǎn)水全部倒出來(lái)。
我把我做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程一五一十地告訴了我的`家人。我的家人給我豎起了大拇指，我開(kāi)心得手舞足蹈。我對(duì)天空大聲地叫，以后還要嘗試做更多的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，老師把同學(xué)們召集到教室，說(shuō)：“今天我們是科學(xué)課，大家做實(shí)驗(yàn)——水底燃燒。”
說(shuō)完，老師還給我們準(zhǔn)備了許多工具，有玻璃杯、水盆、帶托盤(pán)的蠟燭！接著老師先給我們講了實(shí)驗(yàn)地步驟和注意事項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了。第一步先準(zhǔn)備一杯清水，放在旁邊。第二步拿出一個(gè)打火機(jī)。第三步準(zhǔn)備一根蠟燭，第四步拿出一個(gè)大水盆。
首先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，接著把清水放到大水盆中，然后把點(diǎn)燃的蠟燭放在水面。最后，用空水杯罩住蠟燭。蠟燭仿佛是一只被困的野獸，兇猛無(wú)比。
然后，神奇的事發(fā)生了，蠟燭竟然沒(méi)有滅。杯子中的空氣把周圍的`水給擠開(kāi)了，所以蠟燭不會(huì)熄滅。這時(shí)，我的實(shí)驗(yàn)成功了，同學(xué)們都紛紛圍過(guò)來(lái)。看著這神奇的畫(huà)面，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真神奇，還有許多未解之謎等我們?nèi)ヌ剿鳎兹紵烧嫔衿嫜剑?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我們一起做了一次小實(shí)驗(yàn)。科學(xué)老師說(shuō)：“今天，我要給大家介紹一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它叫烏鴉喝水——虹吸。”聽(tīng)老師說(shuō)完，同學(xué)們開(kāi)心得手舞足蹈，并期待著。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，老師早早準(zhǔn)備兩根吸管（粗細(xì)各一支）、玻璃盒、兩個(gè)透明塑料杯、紅色色素，鉆孔器，還有水。老師先用鉆孔器在杯子下面鉆了一個(gè)小孔，然后用細(xì)吸管穿過(guò)小孔，放在一邊，接著在另一個(gè)塑料杯里倒一杯水，加一滴紅色色素，水慢慢的變成了紅色，像極了血的'顏色。老師在那個(gè)有孔的杯子里倒入紅色的水，水溶入玻璃盒中的水，可是水流到吸管的位置，就停了下來(lái)，這時(shí)老師拿出粗吸管，用食指按住吸管頭，套入細(xì)吸管，驚奇的一幕出現(xiàn)了，水嘩啦啦地流出來(lái)了。原來(lái)，粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，利用虹吸原理，水會(huì)順著細(xì)吸管流下來(lái)，使水杯里的水流干。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)做實(shí)驗(yàn)我明白了虹吸原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，這節(jié)科學(xué)課上的是“濕不了的紙巾，”放學(xué)了，我連忙跑回家，自己親自動(dòng)手做。
我先準(zhǔn)備一些材料，材料非常容易拿到，需要透明杯、干紙巾、一桶水，我先做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先把干紙巾放在透明杯的最里面，再把杯子倒過(guò)來(lái)，保持干紙巾不能掉下來(lái)。然后，把杯子放在水里壓著一會(huì)兒，接著把杯子放在桌子上，看看紙巾有沒(méi)有濕，我拿起紙巾，看了看，紙巾果然沒(méi)有濕。“我終于成功啦！”我高興地叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我心里忽然想起了一個(gè)問(wèn)題，是為什么紙巾不會(huì)濕呢？是什么阻擋紙巾紙巾不會(huì)濕呢？我一直想，后來(lái)，我才知道，水升起來(lái)的時(shí)候，而杯子是倒著的`，水會(huì)在杯子的最上面不會(huì)濕的。
今天的實(shí)驗(yàn)非常有趣，這讓我們學(xué)習(xí)了要仔細(xì)觀察，學(xué)到更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
聽(tīng)說(shuō)筷子的力氣很大，我有點(diǎn)兒不信，我和媽媽在家里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一些材料。分別是：大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實(shí)；接著，將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中；最后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來(lái)。我第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把米撒得到處都是，在無(wú)數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗(yàn)成功的那一瞬間，我的.心情十分激動(dòng)，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來(lái)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)十分有趣！
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不但十分有趣，原理也很奇特，因?yàn)榇竺缀涂曜又g的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會(huì)有那么大的力氣！
我非常喜歡這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)：烏鴉喝水——虹吸。
我拿了兩根吸管（粗細(xì)各一根），兩個(gè)一次性水杯，玻璃盒一個(gè)，色素，鉆孔器。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！第一步：在一次性水杯底下鉆一個(gè)跟細(xì)吸管大小一樣的孔。第二步：在鉆孔的地方插入細(xì)吸管，要在低于水杯的三分之二處。第三步：往另一個(gè)水杯倒?jié)M滿的一杯水。第四步：拿玻璃盒放在插了細(xì)吸管的`一次性水杯的下面，再把裝滿水的水杯里的水倒在插了細(xì)吸管的杯子里。第五步：用食指堵住粗吸管的一頭，再用另一頭插入細(xì)吸管外面，看水是不是又開(kāi)始流了？水一直流光了！
我想知道這是怎么回事，于是我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì)順著細(xì)吸管流下來(lái)，使水杯的水流干。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了要留心觀察生活。今天的實(shí)驗(yàn)太有趣了！我以后一定要多做做實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
上課鈴響了，科學(xué)老師微笑著走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)烏鴉喝水——虹吸的小實(shí)驗(yàn)，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好。”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先要準(zhǔn)備兩根粗細(xì)不同的吸管、裝好水的玻璃盒、兩個(gè)一次性透明水杯，色素、鉆孔器。第一步：在塑料杯的.底下鉆一個(gè)小吸管直徑大小的孔；第二步：在鉆孔的地方插入小吸管，低于水杯的三分之二處；第三步：往另一個(gè)水杯倒入滿滿的一杯水，并加入一滴色素；第四步：用食指封住吸管口，粗吸管插入細(xì)吸管外。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì)順著細(xì)吸管流下來(lái)，使水杯的水流干。
實(shí)驗(yàn)成功了，我特別開(kāi)心，以后我要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榭梢耘囵B(yǎng)留心生活、認(rèn)真思考的習(xí)慣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
人們都說(shuō)“水火不相容”，可蠟燭卻能在水中燃燒，你相信嗎？下面就讓我來(lái)給大家介紹一下這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水中燃蠟燭。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到的'材料有：蠟燭、打火機(jī)、一盆水、一個(gè)杯子。材料準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。第一步，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，接著把蠟燭放在水面，然后再用杯子把蠟燭罩住，并把蠟燭壓到水底下，這時(shí)蠟燭竟然還在燃燒，是為什么呢？
原來(lái)杯子里并非真空，因?yàn)榭諝馐怯袎毫Φ模员永锊⒉粫?huì)進(jìn)水。而蠟燭借助著杯子里的空氣燃燒，所以不會(huì)熄滅。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白了：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，既能體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣，同時(shí)還能獲得知識(shí)，真是一舉兩得。
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