最好的作品作文通用15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的最好的作品作文，希望對大家有所幫助。
最好的作品作文1
夜未央，皎潔的月光照射進屋內，窗外寂靜無聲，唯有夏蟲還在低吟。望著窗外，我不禁陷入沉思，思緒飛到三年前。
小學四年級，山藥也迷人。
放學后，肚子非常餓，我在廚房的架子上翻來翻去，想找點零食充饑。找了好一會兒，幾段山藥滾了出來，滾到了我的手邊。我拿起山藥，好奇地看了看，發現有一段山藥上，有一點兒綠色，我以為它發霉了，尖叫一聲，拼命甩手，好像要把“細菌”甩掉似的。我拿了一張紙巾，包住山藥，正準備把它丟掉垃圾桶中時，卻發現那其實是一點點綠苗，只是太小了沒看清，以為是霉菌罷了。我立即小心翼翼地捧起山藥，走向洗手間。正尋思著用什么東西裝山藥，一個杯子引起我的注意。這是個透明的玻璃杯，用它養山藥，既可以看見山藥的樣子，又讓山藥有更好的生長環境。我輕輕地把山藥放入杯中，安置好。
我每天都去看看它，澆點兒水。
在我的悉心照料下，幾天后，我發現了山藥的明顯變化。嫩苗又長高了許多，舊枝上還發出了新芽，發出了勃勃生機。我拿起小舀勺，為山藥杯里加了一些水，希望可以使它長得更好，吸足水分。小苗上凝著幾滴露珠，使綠苗更加嬌嫩，像一塊碧玉的翡翠。我把山藥杯放在陽光充足的陽臺上，在陽光下綠苗是那樣的清新，綠的晶瑩，綠的透亮。綠中帶黃，透過陽光，一片綠葉如一顆閃閃發光的五彩石，是那樣美麗，那樣迷人。
我對那片嫩葉著了迷，一直對著它發呆。眼中是綠葉，心中是感嘆：小小的山藥，在陰暗、干燥的柜子里長出了嬌嫩的'小苗，它是那樣的堅強，散發出勃勃生機。我想山藥令我著迷的原因，正是因為它那堅毅的、高尚的品格，它不畏艱辛，努力在絕境中求生；它十分聰明，會利用很少的養分，轉化成巨大的能量，努力生長；它雖然只是一株小苗，但卻令我十分敬佩。我為它驕傲！
現在，往日的小苗已長出了茂密的葉子，有墨綠、有翠綠，深淺不一，但都是那么迷人，那么富有生氣———它是我最好的作品！
想到這兒，我不禁笑了。
最好的作品作文2
老黃牛在故鄉的水田里悠悠地走,浣洗婦們在岸邊唱起輕快的歌，而曾經的最好作品——手中的藍印花布——早已被時光漂得泛白。
生活平淡得如一支水鄉小調,深深地印染進布里。那整缸整缸的靛青里不知藏著多兒女情長,也不知藏著多少孩孜不倦老黃牛般的勤苦憨實的氣韻。藍印花布像是一位老者意味深長地講述著古老的故事、古樸的情誼，卻又被轟隆隆的時代之聲壓低了音。
漫步在散發禾苗氣息的水田邊，我和奶奶常常看著水田的粼粼波光，心里滿是對藍印花布的不舍。奶奶常說鄉里唯一剩下的大染房如今蕭條了，再沒有生氣,她也常嘆息這古老的水鄉故事被時光卷走。在我們心里，藍底子白花紋便是生活的基礎色調，是平和，也是深情。
如今年輕人穿著時新了，可老一輩的人們還攥著藍印花布，不愿丟下，也不舍丟下。年輕人欲脫離傳統，老人卻固守傳統，這似乎成為寧靜水鄉中沒有硝煙的一場“軟”較量。
我和奶奶沒有放棄，渾然不顧村里年輕人的嘲笑與揶揄，決心讓創新的春雨來點化那方藍印花布!
前年暑假，我陪奶奶熬夜上網查圖案，精選各種婦孺喜歡的圖案，度過了無數個不眠之夜。我們經過整一年的醞釀，就像春雷驚醒土中沉睡的春筍那樣，在一段時間的沉寂后，去年春天，大染房在注入創新的時代元素后，突然元氣復原開始生產了!老人們紛紛丟下手中的活兒，菜葉兒也擱置著不揀了，只為一睹大染房恢復舊日榮光的盛況。
那一大塊一大塊的白布送入滿肚子靛青汁兒的缸中，再用大版大版的'模子印花。會是什么樣的花兒呢?人們涌在大染房門口，議論著，猜測著；一堆時髦年輕人更是指指點點，臉上滿是不屑，似乎期待著我們的笑話。
細雨停了，一片和煦春光照射進大染房。我們最好的作品——創新后的藍印布出現了，成排成排的白布，此刻已印上美麗的花紋，依舊藍白相間。人群中一些見過世面、眼光“新潮”的年輕人有了新發現——新花式里有詩意，藍印布上竟然有俏皮的“唐老鴨”、幸福的“并蒂蓮”……線條古今融合，透露出難以形容的韻味和新鮮感。“這范兒挺新鮮,”年輕人稱贊道,“我們喜歡!”
此刻我們整家人雀躍著，我捧著那一方方圖案美麗的藍印花布歡呼，而奶奶的皺紋里悄然綻放出一朵欣慰之花。
穆勒說過：“一切完美的事物，無一不是創新的結果�！庇趥鹘y文化傳承而言，唯有創新、與時俱進，方能誕生最好的文化作品，才能讓傳統文化在時代滾滾的潮流中生生不息！
最好的作品作文3
成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品，讓我最喜歡的“作品”是努力。
記得那是國慶假期，我們一行人來到萬象城4樓，首先印入眼簾的是一個寬敞明亮的“真冰場”，我瞬間興奮極了！哇，冰場里的人真多啊！我看著他們在冰面上自由地滑著，有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，那姿態像大鵬展翅；還有的在波浪式的地面滑行，就像大海上的一葉扁舟，乘風破浪看得我真的好想快點進去體驗一下滑真冰的感覺。終于，我按耐不住激動的心情，快速地穿上冰刀鞋，小心翼翼地進入冰場。原以為真冰比旱冰稍微難一些。但是，正當我走上冰面才發現這和自己想象中的.不太一樣了。真冰太滑了！我只能雙手扶著欄桿，在冰面上久久站立，一動不動，很擔心抬起一只腳就會摔在冰面上。但是看著那些在冰面上穿梭自如的人們，真的好羨慕啊。內心既矛盾，又欣喜。
最后，在媽媽的鼓勵下，我嘗試先扶著欄桿小心翼翼地先練習如何走路。剛開始我走得東倒西歪，一不小心就會摔一跤。但我咬著牙，慢慢地學會了走。見我有所進步，媽媽又讓我放開膽子試著滑起來，坦白說我真的很害怕，但最終我還是鼓起勇氣模仿旁邊那些滑冰者的姿勢：雙腳叉開，形成一個八字形，身體前傾，保持重心平衡，右腳抬起，向前邁開一步，接著左腳跟上，就這樣一步，兩步，三步漸漸地我開始掌握了溜冰的竅門。我狠吸一口氣壯著膽，在冰場里開始挪動腳步一段時間之后，我竟然可以自由地穿梭在冰面上，和周圍的人一樣，那種激動又興奮的心情覺得自己就像一只快樂的小鳥，哼著小曲兒展翅飛翔。
這樣作品是無形的，是我成長路上的足跡，也許以前的路上有好的作品，但是，肯定還有更好的作品在以后的道路上等待著我。
最好的作品作文4
陽光透過水杉，翩躚于白色的紙間。一群少年，緊圍著紙面，或蹲，或站，或臥，但都手握細繩，緊緊地操控著蘊染了黑墨的筆尖，準備完成心中最好的作品……
“哎呀”，大家都嘆息起來，臉上露出沮喪。內心充斥著驕傲與自豪，一路闖關奪隘的我們被打得七零八落，體無完膚……是的，那是我們在參加一個名為“神來之筆”的活動。
剛開始，教練拋給了我們一支筆，一只不尋常的筆，上中下分別記著細細的麻繩，蔚藍的筆身發射出天的光亮。緊跟著的，是教練拋出的一個夢魘：“用這支筆寫‘水’字，且手不可碰住這支筆，只可以動麻繩，否則……”教練的話讓我們有些緊張，但毫不畏懼。斗志昂揚的我們自信地抓起麻繩，隨意地分配站位，便圍在一起操縱這支筆。
練習，我們不以為然，傲氣和自以為是讓練習沒幾次就結束了。當我們信心滿滿地向教練提出嘗試時，我的眼神中閃過教練那一絲無奈，憂心，甚至是嘆息……
沒有默契地練習終不能經受考驗。不知是誰心急，勁猛地將筆尖向后拽去，流出一道斜長的墨痕。大家都還沒反應過來，并急忙跟著他的步伐前進，慌不擇路。終究，一條彎曲的墨線，宣告失敗。
伊始時的驕傲與現在的失敗相交融，內心不禁悵惘，到底哪一步錯了？我們凝思著，身后卻忽然傳出來教練詭異的笑聲：“哈哈，正可謂年少輕狂，開始自己態度就錯了，還渴望著成功，真是可笑��！”教練話如錐子一般刺破胸膛，但又何其正確，若不是年少輕狂，怎可有現在的失敗？我們沉思，凝望，半晌，便心意了然。放下了一切，追求超凡脫俗，各自交換了麻繩，再次端筆，一遍遍地練習。這次，我們沒有輕狂，一筆一畫地書寫，讓我們愈加熟練……
冬日的.陽光并不特別溫暖，寒風依舊刮著，充斥著耳畔。突然，十幾個響亮的聲音劃破了蒼穹：“教練，我們準備好了！”教練笑了笑，拿出另一張紙，同樣，我們運筆，撫紙，輕放，筆尖再次接觸于紙面，露出墨黑的點，接著向下，一股明顯的抵力感知于手中，緊接著后拉，緩慢又沉重，卻又不失沉著與冷靜。修長而又筆直的豎，翩躚于指尖。不需要話語，一個眼神，甚至是細繩輕微的顫動都會傳遞信息，默契地牽動引領著筆尖，直至第一個筆畫的完成。
堅定而冷靜的目光交流著，再次提筆，按下，劃過，輕柔又堅定，如水，似水。但當最后一次提筆，這就是水。歡呼聲在那一刻爆發，一個由墨水與團結鑄就的“水”字，在陽光下，透過水杉，熠熠生輝。這，亦是我心中最好的作品……
最好的作品作文5
蟬鳴，枯槁無趣，沙啞刺耳，像年代久遠已然損壞的光盤發出的聲音。
那是一個夏日的午后，我咬著牙，忍著膝蓋下鉆心的痛楚，一步步走上六樓高的教學樓上課，灼熱的陽光嘲笑似地撒在身后，臺階上映出我佝僂的身影。但那幅場景總在腦海里不能忘記，因為是我用堅持繪出的最好的作品。
前一天是六一節，可能玩得太開心了，樂極生悲吧，我被朋友的自行車撞傷了腿，恰好趕上期末復習，排滿的主科課程根本不讓我請一個上午的假。我只好背上沉重的書包，一點一點，像一只弱小無助的蝸牛，用盡全身力氣往前方的曙光邁步，可是力氣耗盡，我還在半途徘徊......
瘸著腿又負重前行的我，終于挪到了學校。上課鈴已經打響，響亮的鈴聲，從每個角落的喇叭里放肆地傳出，像是拉長了語調、啞著嗓子譏諷我的女巫。
路過低年級的教學樓，幾個調皮的孩子，稚嫩的面龐轉向我，好奇的眼神像錐子一般劃過我的傷腿。
到了班級，我小聲喊了句“報告”，走進教室，坐到位子上。
語文老師講課的聲音，像一陣風拂過耳畔，了無痕跡。周圍同學們應和的熱情似乎與我無關，我神游在課堂之外，肉體空虛地閑置在空曠的世界里。
“好累！”我一抬頭，撞見老師縫一樣小眼睛，有力的光穿透悶熱的厚障壁，喚醒了我的軀體和思想，又仿佛一只手撥開心中的.迷霧，霎時間明朗了起來。
陽光透過梧桐葉豬耳朵般的大葉子，傾瀉下精美的光影，老師講得激情澎湃，我也跟著徜徉于泰戈爾的詩歌世界中：“只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我心里默念著：堅持就是力量，什么困難的事，咬咬牙，就過去了。腿上的疼痛漸漸消失，心上有一股清泉流過。
堅持上完最后一節課，夕陽中在回家路上才發現頭痛欲裂。家樓下，小區里的荷塘里，經歷了幾個雨天有幾棵紅蓮含苞待放，有幾棵白蓮已綻開，嫩黃色的蓮蓬應該過幾天就會綠了吧，記得讓媽媽買幾個新鮮蓮蓬回來。
我喃喃地背著老師剛剛教的一首詩，一瘸一拐地進了樓：我，是一棵盛開的夏荷;不憂，亦不懼......
鳴蟬安靜下來了，那一日我用堅持繪出了一幅精彩的畫卷，是成長路上最好的作品。
最好的作品作文6
尼羅河畔，有著大自然最好的作品。
七月，站在路克索的旅店陽臺，十公尺外便是尼羅河。風光旖旎。然，旅程總籠罩著片陰霾。
到達埃及的前幾天，得知自己并未如愿考上心儀的學校，心里終歸是失落。尋尋覓覓，終得冷冷清清�，F實的洋蔥剝開，瓣瓣晶瑩，刺鼻的氣息讓人鼻頭發酸。
尼羅河是我夢想多年的地方，今天，我為他而來，也為消遣心情而來。埃及的導游領我們前往，穿過世俗繁瑣，來到墳墓區，他指向一條并不開闊的河流，說：“這是尼羅河！”
“尼羅河！”我們驚呼起來。鋪陳在眼前的，是一條蜿蜒的河道，渾濁不堪，凝然不動，焦油般的河水在艷陽下泛著粼粼的光，沉重，黯淡。我們不敢相信自己的眼睛，導游也苦笑道：“這一定不是你們想象的尼羅河，但有哪一條流過都市的河流是干凈的呢？”確實，他不是我心目中的尼羅河，他雖然來自雪山，卻注定要流經荒漠。
早在公元前450年，古希臘歷史學家希羅多德就已經用“埃及是尼羅河的贈禮”一語道破了兩者的關系。同所有的埃及人一樣，導游對尼羅河有著一種虔誠的`感恩。他說他活到三十歲了，還沒看過埃及下雨。埃及古老神秘的文化穿越了幾千年，全靠尼羅河的滋養。有一種情，無關風月。雪萊在《詠尼羅河》里寫道：尼羅河！你明白：凡你流經的地方，既有種種災難，也有爽神之氣；……人呵，記取吧！因為，知識對于你。正像這廣闊的河水之于埃及。”
我不由得想起了自己。備考的這段時間，從起初的躊躇滿志，到最后的心灰意冷，恰如這高原之水，江入大荒。但，旅途中奔跑的跫音遍布：那一個個微光初露的清晨，背下的詩篇文章至今銘記；那一個個夜晚，投射醺黃燈光的筆尖在白紙上留下亙古的記憶，指尖老繭，昏沉雙眼，都在記憶中靜守時光。或許，世上本無臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。抑或，人生中留的是仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。生命中的折戟沉沙，未銷蝕的是最好的自己，所有苦難奮進的歷程，都是足以昂首向生命呈遞的最好的作品。
泰戈爾曾無畏而言：“生活以痛吻我，我卻報之以歌。”斯以為，生命的苦難予我們最好的自己，我們亦予人生最好的作品。
最好的作品作文7
手里的筆記本有點蠟黃了，在四面光照圍繞的環境里顯得有點黯淡，一頁又一頁的破紙有的已經脫落了，要掉不掉地夾著，這樣破舊的本子，里面卻裝載著我一生中最好的作品。
幼時，從學校里奔波回家，我飯未吃，就上趕著寫完午時作業，好比有什么事情吸引著我做完手頭上的事情，再去做我所期盼的。翻開手中筆記本，原因明目了然了，我正處“學生”與“創作者間來回交替身份的時期。
筆記本上的是漫畫，沒有結局。正靜默著等待它的主人去補充。它的主人開始動筆了，握筆的手很僵硬，固而畫出的線條有點像鋼絲，畫出的小人是柴狀，姿態很愚笨。從頭為起步，內容很單純，例如是：今天母親批評了我，很傷心，所以漫畫小人一起痛苦；今天考了90分，狂喜，因此漫畫小人就縱享天堂美妙。
大概那時雖然進度緩慢而生疏卻憑著一顆真摯熱情的童心，硬是堅持到四年級，又因種種自身、外界原因終止了。那年的續作，內容也不隨心所欲了，反之是異想天開，多么不合理的設定，小人，都敢畫上，這讓我難以感慨幼年的大膽，如白紙般，沒有任何污點，也不受任何影響只是隨著自己認為的，不顧忌地，用心境創造出了這幅于我來說，最完美的作品。
我的內心有絲感嘆，但撫摸著畫作的手卻如絲綢一般柔順。我想到現在的自己，過于追求完美，反而無法像幼時一樣，肆無忌憚地快樂生活，過于緊密的心，更是使畫作雖算良好，卻再也沒有了幼時畫完畫后的自豪心境。
我放下手中的本子，對于如今無法再作一副合心意的漫畫感到可惜。我看著老舊的本子，心里恍然大悟。我一生中創造的最美好的'作品，是童年天真無邪的童心！那樣的心，使我忘卻掉痛苦，很快地又投入快樂之中這樣純粹的心與想法。人生中最好的作品，何償不去再找回，或是模擬。
再到后來，我即便心中緊張，但卻深感良好，即便失利了一項科目。卻能在短時間的放松后，再次拿起下一科目的書，投進復習之中，即便心情糟亂，也馬上就遺忘了這股心情。
面對困難，就要保有這樣的童心，太膽去戰勝不違背本心，做自己所認為但又正確的事。
這樣的童心，是我一生中最好的作品！
最好的作品作文8
海風徐徐來訪，青苔已沒上石階，小池溫柔地推開微繞波紋，而那最好的作品，也沉默在這片祥和中。
浪花朵朵的海岸，紅絲連銀針，針針繡進布里。那卷卷秀布中不知藏著多少話語，躲著多少心思，針里別著心，線里藏著情，它能抵不過時間的摧殘。
久違地回望于鄉間，我常在外婆邊上聽著她講起從前，心里頭滿是對時光滄桑的感慨，外婆常說：“現在人的衣裳，外表看著好看，但材質、心思，跟以前比可是差太多了。外婆以前給家里孩子們做衣裳，都是布匹買來自己縫，比現在不知好看多少�！�
這一天，從家中翻到了一件舊衣裳顏色早己黯淡無光，針腳的線頭露在外頭，上面灰蒙蒙，看起是被遺忘了許久，可當我隨手扔開它時，外婆卻聞訊趕來，拍了拍上頭的灰，一聲不吭地拿起它，到臺子上用水輕輕沖，小心翼翼地搡搓，生怕太用力搓破衣裳，嘴里細細的念叨著，仔仔細細地把它晾好。待到風又撫過衣領，陽光親吻著衣裳時，她又復住日風采，樹下外婆正靜靜端詳著宛如新生的它，嘴角微微揚起，顴骨上的皺紋層層堆起，積在眼角下的魚尾紋也緩緩展開。
如今這衣裳，即使破了洞開了口，也抵不住，外婆如潮水般的回憶——這曾是為母親縫制的，在以往無數破舊的衣裳中，它僅有三三兩兩的破洞，顯得格外金貴，這件衣裳見證了這段艱苦的時光。
但她還在望著，這件衣裳，我心里明白的外婆心里還攥著，不愿放下，也不舍丟下，這似乎成為了一場沒有硝煙的一場較量。
在片刻的死寂后，外婆起身回房，從柜子里拿出一個上鎖的.木盒子，上頭的鎖已經銹跡斑斑無法上鎖了，木盒子上朱紅色的漆，也片片脫落，外婆取出針線，和些許補丁，把架上的衣服取下，架上老花鏡，端坐在竹椅上，一手拉針線，一手握住衣裳，執著地縫著衣裳，拉著線，我在背后遠望外望，眼中竟出現僅存于照片上的身影顯現，我呆呆地看著外婆一點點地把衣裳繡好，即使是已不再纖細的雙手但也在針線間穿梭自如，不減當年日威風。
這衣裳，不論是在過去還是現在，都傾注著外婆深深的愛。雖然它已破舊，但在我看來，它仍是外婆最好的作品。衣有形，愛無形。
最好的作品作文9
在人生的道路上，每個人都或多或少會創造出獨屬于自己的作品。在11年的成長路上，我也有了不少作品，它們增加了我人生的厚度。但是，有那么一幅作品，令我難以忘懷。
初春的一天，天上飄著淅淅瀝瀝的小雨。盡管坐在開著暖氣的畫室里，但門縫里透進來的一絲絲風，仍令我感到陣陣寒意。
這些天畫畫，無論怎么用心，我始終找不到手感，不是將人物畫得像個“丑八怪”，就是把方的畫成圓的，簡直就是“四不像”。那天，我開始似乎有一些靈感，本以為會迎來一次成功的嘗試，可結果仍然差強人意。我的心里仿佛有一股怒火要沖出胸腔。
我煩，我氣，我恨，頓時變得極不耐煩，甚至想把手中畫筆摔到地上，將它一腳踢飛，好像是它招惹了我，我要好好出一口惡氣。
就在此時，老師似乎看穿了我的心思，她慢慢走到我身邊，臉上依舊掛著那一抹標志性的淺淺的微笑。她輕輕地拍了拍我的肩膀，溫柔安慰我：“要調整好自己的心態，每個人都會有經歷低谷的時刻，如果我們能夠沉下心來坦然面對，走出這段艱難的路程，那么我們就會收獲一次完美的蛻變。”我的心里頓時流過一陣暖流，一下子開竅似的，好像在明白了一些“人生哲理”之后，心突然平靜了下來。
我重新鋪開一張畫紙，一筆下去，“一發不可收拾”，剛才的怒火在揮灑的畫筆之下隨即散入九霄云外。這一畫，便整整3個小時。那時，時光仿佛停止，周圍發生的一切似乎都與我無關。3個小時后，一幅栩栩如生的作品便在筆尖下誕生。老師看完后，對此大加贊賞，并鼓勵我再接再厲，還告訴我，我已經“化繭成蝶”。
這時，雨停了，溫暖的太陽照耀著大地，湛藍的天空映襯著挺拔的大樹，樹上的小鳥仿佛在為我歡呼，我貪婪地吸吮著雨后新鮮的空氣，眼里噙滿了淚水。這淚水，或許是對老師那安慰的'感動，或許是對自己完成蛻變的喜悅
這幅畫現在就裱在我書房的墻上，我將它取名為《最好的作品》。每當遇到煩惱時，我只要看看它，便會想起那一天老師對我的諄諄教導，激勵我遇到坎坷不要放棄，那都是人生中不可或缺的經歷，正如登山一般，當你歷經重重磨難后登上最高的平臺，你會不禁吟起：“會當凌絕頂，一覽眾山小！”
是啊，如果每個人都能夠獻出一份溫暖，那么，我們就能打破人與人之間的隔閡，融化他人心中的冰山。這樣世界怎能不令人更愛呢！
最好的作品作文10
一宣紙，一硯墨，一少年。斂聲屏氣，執筆，揮墨，翩若驚鴻。
動作行云流水，俯仰生姿，看似動景。窺其心，萬丈深淵，儼然平靜。是進是退，是疏是密，是剛是柔，盡在墨間，是開是合，是起是落，是遒勁滄桑，是古厚端莊，是靈動自如，是入木三分，渾然于心。當執筆書寫時，流光不逝，物我兩忘，厚重的線條交織成字，簡練的文字交織成章，一種寧靜從心底蔓延開來，一種閑適自靈魂深處喚醒。
歲月匆匆，往事不斷。猶憶那年夏日，考級之初，內心悸動，慌張不已。正因如此，考場上筆鋒一抖，整張作品，皆毀。事后，我對墨海產生了動搖，面對茫茫墨海，滿懷失落，一線細流滑過臉龐，落得悄無聲息�？尚闹袇s不甘，內心筑起的銅墻鐵壁轟然倒塌，委屈與酸澀縱橫決蕩，“啪嗒啪嗒”紅黑相接的字體在慘白的宣紙上暈開猙獰的面孔。
似往常一樣，趕去書法教室，只是步伐略顯沉重。先生早已在等我了，文房四寶，早已備好�！肮P拿正，手不抖�！毕壬辛Φ闹腹澱椅展P的'手，“像這樣，提筆，收，出筆，勾，筆鋒要穩。”我賣力地點頭，輕輕舒展著被先生捏得有些發疼的手指，指尖還留存著先生掌心的溫熱和縈繞的墨香，亦苦亦甜。宣紙上留下兩個蒼勁有力的大字：堅持。先生頭也不回地走了，留下我獨自細心品味。先生之意雖已懂，奈何寫不出完美字，只能練習。心中暗暗發誓：一定要寫出最好的作品。
筆一端就是個把小時，手腕發酸也不覺累，一個字也可以練滿十余張紙，千百遍也毫無乏意。撫紙，提筆，落下，筆墨傾瀉，在紙上留痕。手中毛筆漸行漸佳，如行云流水般，揮灑隨心。提頓按壓，轉折過渡，收筆長嘆。春去秋來，歲序偷換，我對書法的耐性與日俱增，先生的嘴角多了更多日漸藏不住的笑意。
紙素白，墨青黑，筆鋒游走，翩若飛鴻，收官之作悄然落成。先生久久端詳，朱跡橫飛，悠然而去。正午的陽光穿過枝葉，碎金一般撒上朱跡，光影變幻間，一個“上”字映于眼中，落進心田。此時此刻，書房一隅，古色古香，樸素典雅，韻味無窮，踏上墨海，素紙濃墨，黑白映紅塵。
最好的作品，不過是那份素紙、濃墨、行云流水，那份堅持。
最好的作品作文11
白落梅曾寫下這么一句話：“獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。”
時過境遷，一把把油紙傘漸漸隨時光消逝，光芒已然黯淡。但我知道，在喧囂的塵世中，總有她撐著一把油紙傘，走過悠長而寂寥的雨巷。
外婆與油紙傘相伴了一生。幼時，外婆常帶著我去山上選竹，不能太粗糙，也不宜過重。外婆敲敲竹子就能做出判斷，總是一眼相中最合適的竹子。接著便是做骨架了，將帶回來的竹子削成傘骨狀，水浸一段時間后日光晾曬，待這些技術處理都完成后，鉆孔、拼架、穿線等一道道復雜的工序，外婆都能有條不紊地做好，最后串聯傘柄傘頭做成骨架。俗話說得好：“工序七十二道半，搬進搬出不肖算�！弊鲆话丫赖�.油紙傘需要耗費一定的時間、人力和物力，繁瑣的工序格外考驗耐心，外婆卻總是樂在其中。每每說起油紙傘，外婆總是侃侃而談，臉頰上泛出少女一般的笑容。
上傘面是最需要專注的一個環節。外婆將提前準備好的傘紙按照骨架的大小裁好，尺寸要控制得恰到好處，否則做出來的傘也不盡如人意。把傘紙粘上骨架后，修邊、定型、曝曬，都是必不可少的步驟，每一個小細節，外婆都能及時關注并完美地處理。繪花是外婆最愛也最沉醉的時刻。素手提筆，丹青千里，寥寥幾筆勾勒出江南的迷人煙雨，傘紙上那身著素衣的女子，踏著青石板小路，走向她向往的未來�；蚴切性屏魉貙懴聨讉�字，我總是能被外婆這簡單的書畫所驚艷。最后在傘面上刷上桐油以防水，完全干后油紙傘便可以使用了。我常驚嘆于外婆的細致與耐心，這都源于她發自內心的熱愛，精益求精的匠人精神，造就了年華里一把把精美的油紙傘。
從小耳濡目染，我對油紙傘也情有獨鐘。十六年來，外婆以不可磨滅的熱愛與精神，在一把把油紙傘的制作過程中，教會了我成長。十六歲，我的未來有無限可能，但我也愿意，將外婆畢生所愛、古人的智慧結晶、中華民族的傳統工藝傳承下來，漫漫長路能有一柄油紙傘作陪，遮風擋雨，甚是幸運。世事浮沉，撐著油紙傘，做一個心懷馨香的人，有“留待殘荷聽雨聲”的詩意。
每一把外婆親力親為制成的油紙傘，都是好作品；她不負初心的匠人精神，是我眼中最好的作品。我接過油紙傘，傘下有人世的芳馨。走在青石小巷的屋檐下，我告訴自己，最好的作品，也要繼續在自己的手上流芳百世。
最好的作品作文12
時光匆匆而去，許多的回憶都遺失在了過去。但在往事的沙灘上，還藏著一顆閃亮的明珠，那是我心中最好的作品。
一個男孩坐在琴房，抱著把吉他對著老師。
晚來的我匆忙跑進琴房，拿出吉他坐在老師另一側，我和那個男生同時對視了一眼。我們互不認識。
“今天讓你們兩個來，是想你們兩個能一起上課，實力相當，相互促進”。老師開門見山地說明了情況，“還有，我想讓你們能彈個二重奏，下個月在XX廣場有個表演，讓你們去參加�！闭f完，老師分別把兩份譜遞給了我們，是世界名曲《秋日私語》。因為我們彼此陌生，在課上都相對安靜。直到下課，我們才有了交談，在道別時，望著他遠去的身影，就不知這份友誼的種子已悄然在我的心間萌發。
在第二節課時，我們就不再那么拘束，像平常一般，課是認真聽的。二重奏的兩部分是伴奏和主旋律，我負責主旋律他負責伴奏。課后每日長時間的練習，花好大的勁，才把自己的部分差不多拿下。再接下來我和他們配合中，卻漏洞百出，這里節拍不對，那里旋律沒跟上，仿佛都各自彈自己的，沉浸在自己的世界里，無法整合在一起。
因為課上時間短，為了能更快進步，我們就常課后到琴房一起練習。休息時，我們會聊天，也才發現他原來是一個隨和的人，比我大一歲的'他，明顯越來越默契，互相了解對方，這也促進了我們在音樂上的交流，每當我們疲倦時，他都會先激勵我：“來，再彈一遍吧�！蔽覀儠俦鸺�，朝著目標奮勇直追，堅定的意念，在琴弦上迸射著火花，我們都渴望成功。
終于還是到了演出那一天，我不會忘記那個九月的秋夜。上場前，我們相互鼓勵加油，會心地笑著。站在臺上，他給我個眼神暗示，我們默契地開始了演奏。低沉的伴奏幽幽鋪墊，緊接著主旋律融入呼應，營造出一份憂傷的氣氛。襯托著美麗的夜景，我仿佛進入了歌中描繪的場景，漫步在秋景之中，沉浸陶醉。隨著旋律地推進情緒也越發強烈，輕柔的有如秋風拂過。相交結織成一首完美的音樂作品。悠遠的琴聲久久回蕩，如歌如夢，余音繚果。
演奏結束，臺下熱烈的掌聲才把我從陶醉中拉回，下臺后，我不禁感慨，這由我們的心血與友誼凝練成的，不就是最好的作品嗎？
現在，雖然他沒學吉他了，但我仍將他記在心間，記得那所秋夜，以及這個最好的作品。
最好的作品作文13
還記得小時候做過一次餅干，和面，套模，烤制，每一步我都認認真真；當餅干送到家人嘴中時，聽到了家人們的夸贊，讓我覺得這是我人生中最好的作品。后來，我漸漸長大了，對“最好的作品”的定義也有所改變。
三年級，我將參加一場大型鋼琴演奏會。當我的鋼琴老師告訴我這個消息時，我特別興奮。剛開始練習時我一周只練兩遍，但是聽老師說，距離演奏會的日子只剩十幾天時，我不禁緊張了起來，沒想到老師在演奏會距離10天的時候，為我更換了一首需要練習的曲目，而且和諧，音符都比原來的曲目多。
既然事到如今，必須加強訓練，每次我一坐在琴凳上就是兩個小時，因為我明白只有努力才能有更好的成果，才能完成最好的作品，讓觀眾們知道我為了這場演奏會付出多少努力。不過很快我已經練得非常熟練，甚至能把四頁的樂譜背下來。
終于到了舉辦演奏會的日子，媽媽特地為我買了一條紅色的小紗裙和一雙嶄新的黑皮鞋梳頭發時，她還給我扎了兩條可愛的麻花辮，我看著鏡子前的自己心里暗暗想，不管怎樣，我一定要彈出我最好的水平。
到了會場，媽媽摸著我的頭說不用緊張，我握緊雙拳上了舞臺，為觀眾做了自我介紹，鼓勵我的掌聲轟然響起。我鼓足勇氣，坐在琴凳上想起自己在家練習時的'情景，一會兒幽幽琴聲響了起來，我感覺到了觀眾們在非常用心的聽我演奏。一曲終了，又是一片人民雷鳴般的掌聲。我下了臺，媽媽一下把我摟進懷里，我想我又完成了一個最好的作品。
我完成的作品有很多，他們有形或是無形，但我并不覺得哪一個作品是最好的，因為在我看來每次作品都是最好的，不管他有形還是無形，質量好，還是差，只要我付出了足夠的努力和汗水，這些都是最好的作品，哪怕它只是一首普通的鋼琴曲。
最好的作品作文14
巷子里的吆喝聲勾起了我童年的記憶。
陽光灑進巷子里，那熟悉的身影又開始忙碌了起來，領居王爺爺是做糖畫的。他是一位慈祥的老人，每天都把頭發梳得很整齊，沒有一絲凌亂。稀疏的黑發中夾雜著一根根銀絲一般的白發，一雙深褐色的眼眸，聲音低沉而洪亮：“賣糖畫了！好看又好吃的糖畫！”
吆喝聲穿透巷子，不一會兒他的攤子上便擠滿了看熱鬧的孩童，爭先恐后的涌上來�！盃敔敚敔�！我要一個小白兔！”“我要大老虎！”“我要一個齊天大圣孫悟空！”
王爺爺不慌不忙的開始工作。勾、點、提、頓。一系列動作在爺爺手里一氣呵成。在我看來，每一個糖畫都是最好的作品。
拿到糖畫的孩子喜笑顏開。巷子內充滿老爺爺爽朗的笑聲。我被這熱鬧的小巷吸引，走到攤子邊。王爺爺看到我。帶著一絲得意，問我：“囡囡，怎么樣，爺爺的技術還不錯吧！”“當然不錯！”爺爺見我躍躍欲試，便說可以教我做糖畫，自以為簡單的我暗暗自喜。得意的告訴爺爺：“這還不簡單！我說不定比您做得還好呢！”
我學著王爺爺的樣子，舀出一勺熬好的糖，可是手臂像是控制不住一抖，糖稀大塊的滴落在石板上，忙亂的`場面一度不可收拾，王爺爺細心地用小鍋鏟鏟去那失敗的作品。語重心長地對我說：“孩子！這糖畫啊，看似只要動動手臂，你或許也不知道我們做的人練了多少年呢！做事情不能急于求成，要一絲不茍！”
爺爺用粗糙的大手握住我的手，耐心指導。爺爺從盆里舀出一勺糖稀，將勺一傾，手臂柔中帶剛，正是這兩種氣勢的合成，使糖畫輪廓精美，細節生動，整個過程一氣呵成。栩栩如生的鳳凰在我眼前。摁上竹簽，取下來。
爺爺將糖畫交給我，告訴我：“鳳凰啊，象征著吉祥，祥瑞。孩子，祝你以后平安吉祥。”我輕輕接過這糖畫，心中一股暖流穿入。巷子里氤氳的是溫暖。
做糖畫看似簡單的過程，那可是民間藝人手上功夫！也正是像爺爺這樣的態度做成了這樣最好的糖畫。
我認為王爺爺做的糖畫，是世間最好的作品！
最好的作品作文15
我們在成長的路上，完成過各式各樣的作品。我也不例外，我有很多得意的作品：過春節時寫過春聯，外出旅游時拍攝的攝影作品，登臺吹奏的葫蘆絲名曲……而我心中認為最好的作品，就是我親手做的菜。
記得那是五年級的暑假，為完成老師布置勞動作業，我思來想去，決定按媽媽以前教我的方法，自己嘗試做兩道菜。
第一道菜，炒蛋。我取五個生雞蛋，將蛋殼敲碎后掰開，白白黏黏液體和蛋黃掉入碗中，往碗中加鹽、少許味精，用筷子將蛋攪拌均勻，先放一旁，開火等鍋內水蒸發后，倒入少許油，等油熱后將碗里的蛋倒下去，瞬間發生“嘶嘶”的響聲，并有油花濺在我手上，臉上，痛得我趕緊縮手，離鍋遠遠的，但又怕蛋焦掉，趕快回去用鏟子將它來回翻炒，直到兩面金黃，出鍋裝盤。一個菜弄沒有十分鐘，弄得我手忙腳亂，滿頭大汗，我拿一塊嘗了一口臉上露出長時間笑容。
第二道菜，炒冬瓜。我先將一個大冬瓜削了皮，洗凈，放在菜板上。我右手握刀，左手按在冬瓜上，小心翼翼地把它切成一小塊。有了第一道菜的經驗，接下來我很熟練地開火，倒油，放冬瓜到鍋里翻炒等，唯一和第一道菜不同的'是冬瓜不易爛必須往鍋里加些水，蓋上鍋蓋讓它煮幾分鐘，等到煮爛了加上鹽的和味精，就出鍋裝盤了，冬瓜發出誘人的香味，讓我垂涎三尺。
連續炒兩道菜下來，我的后背衣服全部濕透，臉色也變通紅。這時，媽媽和爸爸進廚房，看到了我成功炒出這么好的作品，臉上都露出久違的笑容。邊吃邊夸：“太好吃了，我們的兒子長大了，會炒菜了，懂得孝順了！”聽了這些話，我心里美滋滋的，看到他們臉上的笑容，心里更像是喝了蜜一樣甜。
這個作品看似普通，但在我心中卻是最好的、最美好的。它不僅包含我的勞動，還包含父母對我的贊揚與鼓勵。它讓我深深感受到父母平時工作的艱辛與不易。它也讓我瞬間長大，懂得感恩，孝順父母。以后我要創造更多、更美的作品來回報父母。
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