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氣象局探秘作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的氣象局探秘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
氣象局探秘作文1
在一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的周六上午，《揚(yáng)子晚報(bào)》常州小記者們又出發(fā)啦！這次我們要去常州市氣象局“探秘”。
一進(jìn)大門，只見一只金色的雄鷹立在我們的面前，像是在歡迎我們的到來(lái)呢。雄鷹旁邊是各類氣象信息顯示屏，大家都覺(jué)得很新奇，紛紛圍上去看。從顯示屏的介紹上，我們了解到了各類氣象信息，知道了怎樣預(yù)防極端天氣，如：暴雪、冰雹、龍卷風(fēng)、沙塵暴、霧霾……我聽了豁然開朗，以前只在電視機(jī)前看到天氣預(yù)報(bào)，現(xiàn)在這么近距離地了解還是第一次，心中不免有些興奮和激動(dòng)。原來(lái)簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)背后竟然匯集了這么多豐富的知識(shí)呀！
我們來(lái)到了二樓參觀“氣象科技館”，依次參觀了5個(gè)大廳。剛進(jìn)序廳，我就看到了一串奇怪的`文字，仔細(xì)一看，原來(lái)是洛倫茨奇怪的吸引子（蝴蝶效應(yīng)）示意圖。慢慢地往前走，我們來(lái)到了氣象廳，氣象局的工作人員給我們講解氣象科學(xué)知識(shí)及氣象災(zāi)害防御知識(shí)。其中我最關(guān)注的就是“冰芯”了，冰芯是從冰川鉆取的圓柱狀冰體。第一次發(fā)現(xiàn)是震旦紀(jì)大冰川期，距今約6億年歷史。第二次是古生代后期的碳——二疊紀(jì)大冰川期，距今約2—3億年。第三次是新生代第四紀(jì)大冰川期，距今約180萬(wàn)年。最后，我們還騎了自行車，通過(guò)騎低碳自行車，我們知道了要減少使用汽車和電瓶車的次數(shù)，多用自行車，這樣才能減少污染，讓我們擁有藍(lán)天白云、綠樹鮮花。
參觀活動(dòng)結(jié)束了，我們還意猶未盡，一邊贊嘆著現(xiàn)代氣象的科技水平，一邊思考著如何更好地來(lái)關(guān)注氣候變化，呵護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。朋友們，為了我們賴以生存的地球，從低碳生活開始吧！
氣象局探秘作文2
這個(gè)周末，我跟著小記者們來(lái)到了高大雄偉的氣象局。
一進(jìn)大廳，就有一位端莊美麗的大姐姐迎了上來(lái)，把我們帶向了豐富多彩的展示廳。我抬頭一看，一顆藍(lán)色的星球——地球，它正飄浮在空中，繪聲繪色地告訴我們要保護(hù)環(huán)境呢！在展覽廳，最好玩的還是小水珠凝結(jié)的過(guò)程：一幢玻璃小房子被一棵棵小樹包圍著，猶如鶴立雞群。一位阿姨按了一顆黃色的按扭，燈亮了，只見小房子里飄出了一股股白霧。我們把手伸向屋子里，那水霧就像一只只手，冰涼冰涼的，十分舒服。過(guò)了一會(huì)兒霧氣消失了，變成了一粒粒活潑可愛(ài)的小水珠。
隨后，工作人員帶著我們來(lái)到了演播廳。演播廳是用來(lái)給大家播放天氣預(yù)報(bào)的地方。在電視里，我們可以看到美麗的`風(fēng)景和豐富的氣象數(shù)據(jù)。而這里，只有一塊藍(lán)色的高墻。我們這才恍然大悟，播音員就面對(duì)著人造高墻，憑著自己的記憶，才完成這“堅(jiān)難”的使命。
看完演播廳，我們又爬上了小山。在山上，各種各樣的儀器展現(xiàn)在我們的眼前：風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器……最有趣的，要數(shù)測(cè)量地面溫度的溫度儀了。它坐落在樓梯旁，沒(méi)有其它“兄弟姐妹”的相伴，就像被遺忘在街頭的孩子。可是，它的用處可大哩！它是一塊草地、一塊柏油、一塊石堆和一塊水泥拼成的，里面隱藏著溫度計(jì)。如果不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)。每當(dāng)夏天時(shí)，它就會(huì)知道哪種路溫度最高，哪種路溫度最低。
我們參觀完了展廳，就開始知識(shí)競(jìng)猜了。雖然我名落孫山，但還是玩得不亦樂(lè)乎。這次“探秘”氣象局，令我收獲滿滿。
氣象局探秘作文3
在我小時(shí)候，天氣預(yù)報(bào)都是在電視上看到的，對(duì)于氣象知識(shí)我是一無(wú)所知的。眼下剛好有一個(gè)難得的機(jī)會(huì)可以讓我去氣象局了解一些相關(guān)的知識(shí)。
周末上午，我和同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)了那壯觀的氣象局。一進(jìn)門，我們便看見了許多的氣象工作機(jī)器。工作人員給我們?cè)敿?xì)介紹了這里的工作、人員、設(shè)施及一些重要物品等，還給我們講了工作順序，以及這里的機(jī)器是怎樣運(yùn)行的。他們先測(cè)量溫度，觀察風(fēng)向后再用風(fēng)向儀觀測(cè)，最后再測(cè)量空氣中的濕度。
到了活動(dòng)的時(shí)間，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，在雨傘上畫畫。剛開始我不知道畫什么，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，不是學(xué)怎么觀察氣象嗎，那我們就畫有關(guān)氣象的`。我對(duì)另外兩個(gè)小伙伴說(shuō)：“人心齊，泰山移。”我們?nèi)齻�(gè)一起畫，翟池偉打頭陣先畫雪，我畫太陽(yáng)，老李畫雨。看他們兩個(gè)在那里認(rèn)真地畫了起來(lái)，我也隨心所欲地畫了一個(gè)大大的圓太陽(yáng)，還在閃耀著光芒。他們看到我畫得這么快，也都趕緊加快了速度，我們看著自己的作品都挺滿意的。
這一天過(guò)得真開心啊!因?yàn)槲覀儗W(xué)到了不少的氣象知識(shí)，氣象局給我們的生活帶來(lái)了很多的便利。
氣象局探秘作文4
天氣與我們的日常生活息息相關(guān)，變化莫測(cè)的天氣，氣象局是怎么預(yù)測(cè)的呢？今天我們小記者們來(lái)到了溫州市氣象局一探究竟。
一走進(jìn)氣象局，我們就看到了一個(gè)大大的宣傳欄，今年氣象日的主題是“直面更熱、更旱、更澇的未來(lái)”。全體小記者在宣傳欄前分了組，各自跟著隊(duì)長(zhǎng)往氣象局內(nèi)部走去。
草坪上的兩輛奇特的車首先引起了我們的'注意。其中一輛車頂上安裝著發(fā)射架，旁邊還立著一發(fā)火箭彈。我很是納悶：氣象局的車為什么要安裝火箭彈呢？難道是打仗用嗎？帶著好奇與疑惑我趕緊上前采訪了講解員叔叔，他回答說(shuō)：“這是催雨彈，把它發(fā)射到空中后，內(nèi)部的粉末會(huì)自動(dòng)散開。這種粉末很特殊，它能將空中的小水滴聚集在一起，在下落的過(guò)程中就形成了降雨。”原來(lái)是人工降雨的設(shè)備，不過(guò)我還是有個(gè)疑問(wèn)：“那炮筒掉下來(lái)會(huì)不會(huì)傷人呀？”講解員叔叔被我的問(wèn)題逗樂(lè)了，笑著說(shuō)：“放一百個(gè)心，這種炮筒會(huì)在高空自爆，當(dāng)然不會(huì)傷到人。”
謝過(guò)講解員叔叔后，我們來(lái)到了三樓的“防指監(jiān)測(cè)預(yù)警中心”。這里到處是屏幕，顯示著衛(wèi)星云圖和氣象雷達(dá)圖，看得我頭暈眼花，就像喝了巫婆的迷魂湯，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)。原來(lái)這些儀器和設(shè)備都和衛(wèi)星相連接，把傳輸過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和分析，用以制作天氣預(yù)報(bào)。最后，我們還體驗(yàn)了一回氣象影視主播呢。當(dāng)看到自己上了電視屏幕，正在播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，我激動(dòng)極了！
從預(yù)警中心出來(lái)時(shí)，當(dāng)我看到墻上的宗旨“預(yù)報(bào)無(wú)法百分百準(zhǔn)確，分析必須百分百準(zhǔn)確”，瞬間肅然起敬。原來(lái)，生活中并不起眼的天氣預(yù)報(bào)，還有這么大的學(xué)問(wèn)，不僅要有精準(zhǔn)的技術(shù)和高科技的設(shè)備，更要專家們的一絲不茍的敬業(yè)精神，才能預(yù)測(cè)出準(zhǔn)確的天氣。
氣象局探秘作文5
嘩啦啦，嘩啦啦……外面下著傾盆大雨，卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。
我和爸爸早早地乘著車來(lái)到了蕭山氣象局。一進(jìn)門就看到了幾幢高高的房子，我和爸爸跟著別人走進(jìn)了其中一幢樓，我們先到了三樓，等大家差不多都到了以后，水晶老師就像我們介紹了小陳老師，然后小陳老師又和大家說(shuō)了參觀的流程，就著我們就開始行動(dòng)了。
首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的游戲了，別說(shuō)我貪玩，這可不光是游戲，還能學(xué)到知識(shí)呢！參觀完科普展廳以后，我們?nèi)チ藲庀髲d，老師讓我們看了山上的一些儀器，由于天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了，只能通過(guò)監(jiān)控過(guò)一過(guò)癮。當(dāng)然，我們還是學(xué)到了很多知識(shí)。比如：我知道了原來(lái)觀雪的儀器和觀雨的儀器居然是不一樣的，我還知道了紅黃藍(lán)橙四種氣象警報(bào)標(biāo)志，回家后我一定要跟媽媽好好說(shuō)一說(shuō)！最后我們?nèi)チ藲庀笱莶d。那里有三臺(tái)電視機(jī)，其中一臺(tái)正在播放我們?cè)谘莶d的`一舉一動(dòng)，哇塞，我們上電視了！原來(lái)上電視這么簡(jiǎn)單啊！誰(shuí)知道，小陳老師卻告訴我們：“當(dāng)然不是這么簡(jiǎn)單就能上電視的，因?yàn)槲覀兊谋澈笾皇且粔K藍(lán)色的布，還需要經(jīng)過(guò)特效處理才能播出！”啊！原來(lái)是這樣的！參觀完畢后，我們又回到了三樓，小陳老師先讓我們看了些關(guān)于氣象的動(dòng)畫片，就開始考我們了。可惜我沒(méi)有答對(duì)。我好想再來(lái)一次啊！可惜小陳老師規(guī)定沒(méi)人只能答一題，我只能遺憾的回家了。
活動(dòng)結(jié)束了，媽媽問(wèn)我：“你看看你，最愛(ài)的鞋子都濕了，后悔參加活動(dòng)嗎？”“當(dāng)然不！媽媽，我覺(jué)得今天的好活動(dòng)可以用你經(jīng)常說(shuō)的一個(gè)詞來(lái)概括，就是——不虛此行。今天我學(xué)到了很多，收獲特別大！媽媽，謝謝你，為我報(bào)名！”
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