吹泡泡大賽作文7篇（薦）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的吹泡泡大賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡大賽作文1
今天，老師帶我們在教室舉行了“吹泡泡大賽”。
比賽開始了，首先是第一組同學上場。你瞧他們，有的眼神里透出堅定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態不一樣，吹出來的泡泡也不一樣。你瞧，一個自信的同學，吹出來了一個胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個剛開始時東張西望的同學，他也想吹一個大一點的泡泡，誰知他一緊張，手一發抖，吹出來一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。
輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開始吹！”，別的同學都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個接一個的`爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。
接著那后面的表演一個比一個精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉，十分美麗。
望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請允許我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢想，飛向遠方！
吹泡泡大賽作文2
以前，我們在三知教育里面玩過好多游戲，比如：搶凳子、捉迷藏、摸人游戲。可是今天我們卻玩了一個吹泡泡的游戲。
早上，王老師一走進教室說：“今天我請來了一個小嘉賓。”只見她拉開抽屜，拿出一個黑袋子，讓我們大家猜猜里面裝的是什么？我心里想里面裝的難道是王老師說的小嘉賓呀。不過我們大家都猜不到里面是什么，過了一會王老師公布了答案說：“里面就是剛才我說的小嘉賓----泡泡水，今天我們要來玩吹泡泡的游戲。”接著老師跟我們大家說：“我不會吹泡泡，誰來教教我呀？”只見陳佳一和徐浩舉起了手，王老師請陳佳一上來，他就迫不及待地跑了上來。結果他打開蓋子，沾了一點點泡泡水，移到嘴邊輕輕一吹。呀！才吹出了一個泡泡，而且非常小的。老師說這個吹泡泡也是有技巧的。于是王老師又接二連三地請了好幾個同學上來，果然大家一個比一個吹得要多。
后來，老師讓我們大家拿起了自己的泡泡水吹了。只見有的同學吹的像一個米老鼠的耳朵，有的'同學吹出的泡泡像一個皮球一樣，有的同學吹的像一個小朋友的臉蛋，有的抓住泡泡好像在跟它玩捉迷藏，有的正在一邊欣賞美麗的泡泡，還有的同學用手把自己剛吹出來的泡泡打破了。我看到泡泡水的樣子，像頭上戴了一頂小紅帽，身上穿著一件花衣裳，好像在對我說：“不要把我吹光了，留著我下次可以再吹。”
最后，我們全班都在一片歡聲笑語的海洋里結束了今天活動。
吹泡泡大賽作文3
今天早上，同學們在作文班玩了一個有趣的游戲——吹泡泡大賽。第一次參加比賽的大家都很積極。
首先，老師給同學們每人發了一個泡泡糖。學生都拿一半，放在嘴里。“誰先吹出泡泡，就是冠軍候選人。”隨著第一場小較量的開始，有三個同學吹出了泡泡，獲得了正式比賽的機會。
誰的'泡泡最大
“開始！”小林老師一聲令下，馬云昇、尚雅靜萱、孫李萱都開始吹起來。“啪！”泡泡一個接一個地破了，或許是吹的量太小，或許是技術不夠，三位同學吹到一定程度就破了。可馬云昇并沒有泄氣，鼓足力氣，吹了個最大的。“一分鐘到了！”老師宣布道。同學們掐指一算，馬云昇吹出了最大的泡泡，獲勝！
誰吹得最多
“這一輪是在一分鐘之內比誰吹得最多。”“噗噗噗”，三位競爭者中，有兩位不相上下，他們分別是馬云昇和肖雅靜萱，他們的泡泡接連不斷，吹了又破，破了又吹，最后吹出的泡泡數量高達11個，稍稍落后的孫李萱同學被淘汰。
最后的競爭
對于最后一輪，選手馬云昇臉上掛著自信的笑容。果然，最后一次比的是持久戰，馬云昇的綠泡泡“鼓著大肚子”，堅持了30秒，完勝肖雅靜萱！
這次比賽不僅讓同學們體會到了吹泡泡大賽的魅力，也讓大家各顯身手，展現了吹泡泡的才藝。
吹泡泡大賽作文4
“哈哈……”一陣歡快的笑聲從“夢工廠”教室傳了出來，是不是還有幾個泡泡飛出來。哦，原來是在舉行去抱抱大賽呢。
我左手拿著吸管，右手拿瓶子，我先搖一搖，再蘸一蘸，然后“氣沉丹田”，用力吹，咦，怎么一個泡泡都沒有，反而泡泡水濺了我一臉，正當我疑惑不解時，我看了一眼別的同學，只見他輕輕放到嘴邊，勻速吹去，他的泡泡很快便充斥了整個教室，在燈光的.映照下顯得格外絢爛。這是我才恍然大悟，原來我用的力太大了，我小心翼翼的吹著，果然吹出了許多泡泡，這時的同學有的在相互pK，你吹一下我吹一下，有的同學為了防止對手攻擊左搖右擺地閃躲著，還有的打破別人的泡泡。還洋洋得意。
這漫天飛舞的泡泡千姿百態，各不相同，有的兩個連在一起，一大一小。好似一個寶葫蘆，正在降妖除魔，有五六個組在一起，仿佛一串甘甜的葡萄，令人垂涎欲滴。有的一行整齊排列，仿佛一群小孩排著整齊的隊伍，前去做早操呢，泡泡是如此的夢幻。
泡泡越飛越高，它們似乎被天空召喚去了，懷著我們對未來的向往，表現了我們對未來的無限憧憬，喚醒了我們那童年美好的回憶。
吹泡泡大賽作文5
童年是快樂的；童年是五彩繽紛的；童年是短暫的，就像泡泡那樣一揮而過。而我們前幾天就舉行了一場吹泡泡比賽，體驗了童年的.樂趣。
上課了，只見老師提著一只裝滿了東西的袋子走進了教室，老師說：“今天，我們來舉行一場吹泡泡ＰＫ大賽，第一個階段比誰吹得多，第二個階段比誰吹的大！”大家聽完后便大叫：“老師，我來。”之后，老師便選了一個男生和一個女生。
第一輪開始準備了，只見男生做出一副兇神惡煞的樣子，并做了做準備活動，似乎是要打上一架。而女生卻眼睛都不轉——不理你，一副無所謂的樣子。
此時，楊老師大叫一聲“開始”，他們就吹了起來。
只見女生吸了一口氣，對著“小喇叭”就吹出了許多泡泡。而男生呢？卻半天只吹出幾個泡泡。這時臺下的男生便七嘴八舌的討論起來了，還罵了他幾句。
突然，那位男生也沒有示弱，便鼓起臉頰吹了起來，但依舊吹了幾個小泡泡，可這時女生又吹出了許多泡泡。
有的像一只蝴蝶在教室里遨游，有的像一架飛機準備沖出教室“揚帆遠航”。這時，我們便對他大失所望。第二輪比賽開始了，而這一次我們得了第一名。
我們的童年是五彩繽紛的，我們要珍惜自己的童年。
吹泡泡大賽作文6
昨天，王老師說明天的第一節課，要在操場的草坪上舉行慶六一“吹泡泡大賽。”要自己做泡泡水。
一回到家，我就拿來了做泡泡水的材料。有一根吸管、一瓶洗手液、一個塑料杯和一杯水。剛開始，我按了兩次。加了一點水。用吸管去吹。真的吹出了泡泡。我就把我做好的泡泡水，倒進一個藥瓶子里。
第二天，早上吃早飯的時候。有些人在吹泡泡。我跑過去阻止了他們。因為有些同學在吃飯，泡泡可能會吹進飯里。就會中毒。
終于第一節課的上課鈴打響了。王老師先在教室里講了一會兒。就讓我們拿著自己做的泡泡水出去。
到了操場的草坪上。王老師叫我們小組四個人比賽。然后沒有做的到她那里。我們組開始比賽了。咦！我的泡泡怎么吹不出來。我輕輕的吹了一下。吹出來了。可是，后來還曾琮竣贏了。因為他的吸管非常的'大。所以吹出來的泡泡又大，又不會破。
后來王老師讓幾個小組展示了一下。我覺得晁凱杰吹的泡泡又大，又不會破。因為他的泡泡水是買的。
小組展示完后，王老師讓我們自由去吹泡泡。我一邊吹，一邊想那些沒有破的泡泡就升到泡泡王國里去。
過了一會下課鈴打響了。我覺得時光過得好短暫呀！是啊！美好的時光總是這樣短暫。通過這次活動。我明白了，玩是我們生活中不可缺少的東西。因為我們是在玩中學，學中玩。
吹泡泡大賽作文7
昨天，王老師說要舉行吹泡泡大賽，我們都非常非常高興，放學后迫不及待地買了好多好多的泡泡水，都決心拿第一……
終于到了第三節課，同學們一個箭步沖出了教室，瘋跑到操場上，瘋狂地吹泡泡、打泡泡、還用自己的泡泡槍去吸別人的泡泡……我們把泡泡槍蘸了泡泡水，輕輕扣動泡泡槍的扳機，泡泡們就挺著大肚子搖搖晃晃地飛上了天空，泡泡在陽光照射下一會兒綠、一會兒紅、一會兒又變成紫的了……操場變成了一個泡泡的世界，歡樂的`海洋。
王飛和一些同學組成了一個“吹泡泡無敵團”，目前，王飛的無敵團正在慢慢的進步，后來他們吹出了一個特大號的泡泡，那個泡泡簡直和四個中等泡泡合起來這么大，等那個泡泡慢慢飛上天的時候，王飛小組的人都歡呼起來了。
下課的時候，老師說：“王飛，第一名是你們組的啦，來，到老師辦公室來領獎品吧！”同學們都圍住王飛問他有什么秘訣，王飛十分耐心地教同學們如何吹出這么大、這么圓、這么多、這么樣的五彩繽紛的泡泡。王飛教過大家之后，每個人都可以吹出又大又圓又多又好看的泡泡了。
我真希望每天老師都組織吹泡泡大賽！
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