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遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文1
我是一只飛蛾，哪怕懼于你的火光，也要勇敢無(wú)畏地?fù)湎蚰悖荒呐卤粻C得滿手燎泡，也要小心翼翼地?fù)碜∧恪驗(yàn)椋闶俏业男⌒疫\(yùn)。
——題記
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。依稀記得遇見(jiàn)你，是在一個(gè)秋日的午后，你站在斑駁的樹(shù)影下，笑得撩動(dòng)人心。你笑著向我打招呼：“嗨！”我被你這份突如其來(lái)的熱情嚇了一跳，遲疑地向你揮了揮手。這就是我們緣份的開(kāi)始。
順理成章地，我們成了要好的朋友。那一次，我約你出去玩，誰(shuí)知天公不作美，竟然淅淅瀝瀝下起了小雨。我苦悶地坐在圖書館里，向你傾吐著我的不滿：“真是的，都怪我沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)，連累你也坐在這里走不了……”你神秘地笑丁笑，像變戲法般從書包里掏出一把花傘來(lái)。傘上印著細(xì)細(xì)密密的碎花，精致又美好，就像我眼前的你一樣。
眼見(jiàn)得這雨下到五六點(diǎn)，卻仍沒(méi)有半分要停的樣子，反而愈下愈大。
你拉著我，出了圖書館，把傘往我的手里推。我連忙松手，嘴上解釋到：“給了我，你怎么辦？還下著雨呢……淋濕了容易感冒……”你也不甘示弱般辨駁我：“那你也沒(méi)帶傘啊！你家離這兒還那么遠(yuǎn)！”我們像三歲小孩般在原地對(duì)峙，最終還是我敗下陣來(lái)，偃旗息鼓，妥協(xié)道：“成吧。”你這才滿足地松了手，臉龐上還帶著一點(diǎn)自得之色，揮揮手，把書包頂在頭上，踏著雨水跑走了。
我獨(dú)自撐著那把印花傘，第一次覺(jué)得自己活了十四年，全部的幸運(yùn)值都用來(lái)遇見(jiàn)這個(gè)人了，就是喝了無(wú)數(shù)瓶飲料卻沒(méi)有喝出一個(gè)“再來(lái)一瓶”也似乎值得了。
再后來(lái)，我竟有一次考試中涂卡筆壞了。我急急忙忙借了一圈，竟然沒(méi)有一個(gè)人多備了一支涂卡筆。我匆匆跑去找你，竟發(fā)現(xiàn)你也未能多備一支。你臉上難得露出了幾分凝重之色，拽著我的手，就跑去借。接連幾次無(wú)果之后，我拉住了你：“算了吧，我試試用自動(dòng)鉛筆填涂行不行……”你焦急地說(shuō)：“肯定不行啊！自動(dòng)鉛芯是HB的，涂卡要用2B！”你還不放棄，不死心不認(rèn)命地尋找著。終于，老天爺好心了一次，在一個(gè)同學(xué)那里借到了一支涂卡的2B鉛筆。綠色的包裝，紅木的底子，外配灰黑的鉛芯，像一來(lái)光，穿透了厚厚的云層。你如釋重負(fù)，把筆遞給了我：”我的老天爺啊……”未了還添了一句：”你可長(zhǎng)點(diǎn)心吧！”
我低下頭，覺(jué)得似乎有什么東西在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
你給我的傘，是我面對(duì)痛苦時(shí)的`護(hù)盾；你給我的鉛筆，是我而對(duì)困難時(shí)的利刃；你給我的一切一切都是我生命中最寶貴的東西，珍藏在天空中的每一顆星星上。
我最珍貴的東西，是太陽(yáng)、月亮，和你——
遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。
遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文2
又是一年槐花開(kāi)，我漫步在山野，用力地嗅著王爺爺院子里槐花淡淡的清香，猛地像是想起了什么，順著陽(yáng)光慢慢地走向山澗。
一路上，我滿腦子都是兩年前冬天的槐樹(shù)。枝條上的樹(shù)葉已經(jīng)落光，連枯葉都被風(fēng)吹得不見(jiàn)了影子，龐大的樹(shù)干下是腐朽的樹(shù)根，脆弱得仿佛一推就會(huì)倒似的。“這棵樹(shù)完了！”爺爺用縛滿老繭的手輕撫著樹(shù)皮。樹(shù)皮和爺爺?shù)氖直骋粯樱邝铟畹模厦娴臉?shù)枝不成規(guī)律地分布著，就像爺爺?shù)氖直城嘟畋┢稹Ｎ疫�想靠近看看，卻見(jiàn)哥哥把我拉到一旁，一腳踹在樹(shù)干上，立刻便見(jiàn)一個(gè)大窟窿。我清楚地看到哥哥亮亮的眸子暗了下去。我當(dāng)然懂得哥哥這樣做的.原因。“它真的完了！”我喃喃道。它怕是不能把根留到今年。想著，我加快了腳步。
還是那棵老槐樹(shù)樹(shù)枝彎彎曲曲地交織著，偶爾有一兩片陽(yáng)光從葉縫中漏過(guò)，虬枝勁葉。肥碩的根須深深地盤入大地里，一年比一年粗壯。一層層樹(shù)皮伏在樹(shù)干上，記錄著蒼老歲月，可是那似乎還不夠，你看，它將樹(shù)冠一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)未螅瑢⒅ιw一次一次地?fù)螐V。
我有些佩服它了。
當(dāng)初它絲毫不貪戀肥沃的土地，而甘愿選擇了貧瘠，就這樣長(zhǎng)在荒蕪的陡坡上，自打我記事起便以純樸的容顏面世，迎風(fēng)沐雪，屹立不倒。那是一服怎樣的靈魂啊！強(qiáng)大的風(fēng)暴把鳥(niǎo)巢掀翻，老槐昂然挺胸；傾瀉的雷雨把樹(shù)枝折斷，老槐傲然挺立；咆哮的黃沙把樹(shù)皮射穿，老槐依舊頑強(qiáng)！
幾年前，槐花綴滿枝間，兩個(gè)調(diào)皮的孩子在樹(shù)下跑著，跳著，不時(shí)做個(gè)鬼臉，不時(shí)又在樹(shù)底下打滾。每逢此時(shí)，總能看見(jiàn)幾只老花貓蹣跚著步子，踱來(lái)踱去。微風(fēng)，槐花便落滿香肩，也落在了老花貓的身上。傍晚，我和哥哥背靠著背，坐在槐樹(shù)下仰望星空。“哥哥，星星好亮啊。”“比槐花還亮。”“槐花比星星還香呢！”哥哥笑了。哥哥鐘意于星空，那是一種神往；我喜歡槐花，那是一種癡迷。
還記得哥哥上高中那年，一部名叫《旅行到宇宙邊緣》的紀(jì)錄片重播，姑姑不允許哥哥去影院，我便對(duì)媽媽死纏爛打，最后拿著兩張電影票成功圓了哥哥的夢(mèng)。也就在去年，我意外地收到了一個(gè)包裹，原來(lái)，哥哥知道槐樹(shù)許久不見(jiàn)花蕾，便從大老遠(yuǎn)寄來(lái)一份槐花餅。是啊，我們都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。 其實(shí)，早在七年前，小小的我們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)執(zhí)著。那時(shí)，哥哥十一歲，因?yàn)橐粓?chǎng)“星空論”的演出，獨(dú)自打車到另一個(gè)城市；那年，我七歲，為了埋沒(méi)在槐花香里，毅然學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。就算我們光著腳丫，也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地靠近夢(mèng)想，誰(shuí)都不會(huì)放棄。那棵老槐樹(shù)，他也年復(fù)一年，日復(fù)一日地守護(hù)著幼年的孩子們，陪伴著他們快樂(lè)成長(zhǎng)。
然，我懷揣著敬佩和童年的回憶，心滿意足地離開(kāi)了古槐。
遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文3
我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了淋漓。——題記
記得那會(huì)兒我剛來(lái)不久，什么都不清楚，懵懵懂懂的，進(jìn)了公會(huì)也只是隔著屏幕看她們聊天，不敢插話。
而淋漓，比我也沒(méi)早來(lái)多久，但她勤快啊！沒(méi)過(guò)多久就有了好幾篇文章，還和那些大佬交了朋友。
在公會(huì)斷念.相思里，我第一次見(jiàn)到了淋漓，那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)淋漓，但淋漓不知道我。
不久，淋漓創(chuàng)了屬于她自己的公會(huì)，我們大家都嚷著要進(jìn)去溜達(dá)。
我一進(jìn)去就請(qǐng)她幫我弄了個(gè)專屬頭銜，淋漓二話不說(shuō)就答應(yīng)了，還給我設(shè)了個(gè)管理員。我想，那個(gè)時(shí)候我們才算真正互相認(rèn)識(shí)對(duì)方。
我的頭銜現(xiàn)在還沒(méi)換，如果可以，我希望永遠(yuǎn)都不要換，因?yàn)椋鞘俏覀冇颜x開(kāi)始的地方。
再后來(lái)，我在淋漓公會(huì)話也多了，每次見(jiàn)到她我也會(huì)喊她淋漓，我本來(lái)以為像她這種大佬不會(huì)在意我，但是我錯(cuò)了。
她很好，每次我叫她名字她都會(huì)應(yīng)下來(lái)，我們也成了很好的姐妹。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)很熟了，每次碰面都很激動(dòng)的打招呼，畢竟年級(jí)不一樣，上線時(shí)間也跟著不一樣了，碰到一起的時(shí)間少之又少，但是我們友誼一直不變，反而更深了呢！
和淋漓認(rèn)識(shí)這么久了，我發(fā)現(xiàn)她不但開(kāi)朗，每天笑嘻嘻的，而且對(duì)我們這些朋友很大方。
就在幾天前，我心血來(lái)潮跑去申請(qǐng)創(chuàng)公會(huì)，系統(tǒng)卻顯示正能量不足，無(wú)法申請(qǐng)。看著屏幕上冰冷的字幕，我真的哭笑不得，便復(fù)制下來(lái)在公會(huì)里發(fā)給她們看。
不看到還好，看到了不得了。她們炸開(kāi)了鍋，其中數(shù)曉曉和淋漓反應(yīng)最大。我就坐在桌邊，看著淋漓發(fā)過(guò)來(lái)一條條的消息。她說(shuō)別急，我現(xiàn)在就給你打卡。
我驚了，忙打字表示不要，可頁(yè)面上已經(jīng)顯示卡到賬了。我打算還回去，可淋漓不肯，說(shuō)什么也不讓我還。
我頓時(shí)覺(jué)得頭都大了，去申請(qǐng)也是心血來(lái)潮而已，這個(gè)傻丫頭咋就當(dāng)真了。只能說(shuō)不想創(chuàng)公會(huì)，淋漓秒回“那也送我了。”
我真的感動(dòng)了，答應(yīng)她們一定創(chuàng)公會(huì)，不是為了我自己，而是為了淋漓，為了我們的友誼。
我從沒(méi)想到我會(huì)在寶典上收獲這么真摯的友誼，真的，這在以前是想都不敢想的'。這一切的一切，都是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了淋漓，那個(gè)善良的傻姑娘。
我們的年紀(jì)不同，也不在一個(gè)地方，但我們的心始終連在一起，我希望這段友誼可以一直持續(xù)下去。我們永遠(yuǎn)不分離！
“淋漓你好啊！在不經(jīng)意間，我遇到了你，從此我的人生都變得不一樣了。我想告訴你，遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)。” ——后記
遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文4
“這些啊，都將被折成紙飛機(jī)，順著媽媽的思念，飛入我的身體里。”
——題記
由于流感的問(wèn)題，我請(qǐng)了一周的期，不同媽媽住在一起，身邊深感缺少了母愛(ài)的氣息。尤其是半夜咳醒時(shí)，等了好久也遲遲未等來(lái)的那杯熱水......
難道，媽媽是不愛(ài)我了嗎？
因課程緊的緣故，周五下午，還未痊愈的我堅(jiān)持要去上課，確實(shí)是我想她了，我想媽媽一定會(huì)來(lái)接我的，一定會(huì)。果然，車子不到十分鐘就到了小區(qū)樓下，一上車我故作堅(jiān)強(qiáng)的沖媽媽笑著，她眼神里的每一次深邃都是我流淚的理由。“哦，對(duì)了，媽媽你先等等，我忘拿藥了，這就上去拿。”我打斷了媽媽對(duì)我剛才對(duì)我嘮叨不停的話，暖暖的，還有下車前那個(gè)示意的微笑。拿到藥瓶后我蹦跶著上了車，媽媽滿臉春光笑著說(shuō)：“我的'僖寶今天怎么這么開(kāi)心呀！是想媽媽了？還是好久沒(méi)有上學(xué)，要見(jiàn)到老師同學(xué)了給激動(dòng)的？”我撇了撇嘴得意的說(shuō)：“哼，才不是想你嘞！”說(shuō)完媽媽安靜了幾秒，我似乎察覺(jué)到媽媽是不是失望了，趕忙不經(jīng)意的說(shuō)到：“都有啦都有啦。”媽媽還是不出聲，我偷偷看了她一眼，原來(lái)是在開(kāi)車，我失望地自嘲了下。渴望得到剛上車前那一股叨叨，但真的沒(méi)有了。
車子很快開(kāi)到了校園外墻邊，我不忍與媽媽說(shuō)再見(jiàn)，但為使不讓她擔(dān)心，我還是說(shuō)了句“媽媽再見(jiàn)”方才進(jìn)了教室。到教室，看到班主任已經(jīng)坐在了講臺(tái)上，我向他示意并請(qǐng)求進(jìn)了教室，原來(lái)這節(jié)課是要背誦古文。我順道上講臺(tái)遞交了醫(yī)院開(kāi)的診斷證明，又無(wú)精打采地坐下來(lái)準(zhǔn)備掏出來(lái)背誦。哎？手一摸摸了個(gè)小橙子，還有呢？是一封信。被粉絲填滿的信封下大概是這樣寫的：
“我可愛(ài)的僖寶啊，媽媽真的好想你，已經(jīng)是第三天了，你怎么還不去上學(xué)？媽媽真的好希望在遲到名單上看到有你，好讓我知道我的僖寶的病好了，已經(jīng)能去上課了，可是我沒(méi)有。生病四天了，你一個(gè)電話都不打給媽媽，你知道的，媽媽上班忙不方便，原諒媽媽好嗎？哦，對(duì)了，書包里面的那個(gè)小橙子是前兩天特意給你買的，由于這兩天沒(méi)有見(jiàn)到你，只能放在家里，原諒媽媽只能以這樣的方式給你。書包里的梨膏水，媽媽也加了蜂蜜，下了課要趁熱喝，還有口罩我也......我拿捏著信，照舊一一核實(shí)了所有東西，滾燙的淚水在我臉頰流淌，肆意流淌，失聲的哽咽，抱著所有......媽媽的愛(ài)。
媽媽是愛(ài)我的嗎？是，她愛(ài)我，因?yàn)樗凉M腦子都是我。數(shù)十天四封信件，初三學(xué)業(yè)繁忙，她只能如此同我暢聊。與《傅雷家書》不同的是少了我的回信......
如果要回信，我一定要寫三句話——
媽媽，我不怨你。
媽媽，我愛(ài)你！
媽媽，遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)！
遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文5
夢(mèng)回盛唐，把酒對(duì)月，意氣風(fēng)發(fā)丈天涯；相思情纏，豪情萬(wàn)千，書香墨韻古流傳。
——題記
翻開(kāi)詩(shī)篇，便迎來(lái)一陣墨香，我就在那一刻，穿越歷史長(zhǎng)河，邂逅，與你共赴一場(chǎng)時(shí)光的盛宴。
我想親口告訴你，遇見(jiàn)你，我何其幸運(yùn)。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”
我知道，你的自命不凡，不同于杜甫只用來(lái)追求官場(chǎng)地位的高低。你早已看破官場(chǎng)的沉浮，一心只愿意游覽山水，詩(shī)意生活，一心只做謫仙人。即使在人才輩出的盛唐，你也能憑借你過(guò)人的才華脫穎而出。一支毛筆，在你的手中竟宛如一條乘云而去的游龍，韻味了整個(gè)盛唐的風(fēng)采。
豪情不羈，詩(shī)意闊然，提筆一揮，這大千世界、錦繡山河都映入你的詩(shī)篇，“欲上青天攬明月”……我想，唯有你一人可配上這“詩(shī)仙”的稱號(hào)。一切事物在你筆下玄妙有神，零碎的詞話在你口中便成了流傳千古的佳句，生機(jī)盎然。
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”
我真是愛(ài)極了你的《將進(jìn)酒》，這是我邂逅你的一個(gè)契機(jī)，我從未想過(guò)我竟如此癡迷于你。“借題發(fā)揮”的借酒澆愁，抒發(fā)自己的憤激，又表現(xiàn)了你桀驁不馴的性格：一方面對(duì)自己充滿自信，孤高自傲；一方面在政治前途出現(xiàn)波折后，又流露出縱情享樂(lè)之情。
才高八斗，不畏權(quán)貴，想要為國(guó)建功，卻又屢遭陷害。
往昔你懷著雄心壯志到長(zhǎng)安，一心輔佐君王江山社稷可官場(chǎng)的爾虞我詐是死道貌岸然，冷卻你的滿腔熱血，最后被貶出長(zhǎng)安。號(hào)稱“青蓮居士”的你，高潔傲岸，超凡灑脫，策馬遠(yuǎn)游醉江山，相信總有東風(fēng)為你來(lái)。用詩(shī)詮釋生命的'追求，展現(xiàn)傲人的風(fēng)骨，為后人留下數(shù)不勝數(shù)的華章，讓生命的意義也因磨礪而更光芒萬(wàn)丈。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
你永守一顆純凈的心，好似出淤泥而不染的一株青蓮，靜候花期，活出獨(dú)有的瀟灑——狂哉太白仙，悲也李青蓮！那墨韻四溢的古文，仿佛已將我牽動(dòng)著我許久沉寂的心，引領(lǐng)那個(gè)夢(mèng)寐之中的朝代追隨著你。仙風(fēng)道骨，花開(kāi)花落，舉杯共著你一生的悲戚霜雪。
你是總令我如此與欲罷不能。資深的浪漫主義色彩，如同一幅淡淡的水墨畫，通透著一股朦朧，猶如醇酒佳釀，不知不覺(jué)中醉了，醉醒時(shí)分，又無(wú)法控制的不斷去回味它的滋味。一身傲骨，桀驁不馴，自命不凡，瀟灑俊逸，豪情萬(wàn)丈。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)。”
我想與你一同賞那明月，與你共飲一壺濁酒。為你排憂解難，省你獨(dú)自一人，對(duì)月當(dāng)飲，徒留哀愁。你在那皓月當(dāng)空的夜晚，與水同逝，在自己編織的浪漫中，緩緩消散……
倘若當(dāng)真能夢(mèng)回盛唐，遇見(jiàn)你，我，何其幸運(yùn)。
遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文6
人的一生中會(huì)遇到很多人。可是能認(rèn)識(shí)像我的語(yǔ)文老師這樣為他人著想的人并不多，我慶幸自己能遇見(jiàn)這樣的一個(gè)好老師。
語(yǔ)文老師是我認(rèn)識(shí)是我老師中最嚴(yán)厲的一個(gè)，但是，我知道，老師對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好。雖然，語(yǔ)文老師教我們語(yǔ)文才剛剛滿一個(gè)月，但是，我能從語(yǔ)文老師的身上一股很強(qiáng)的能量，這能量就是老師身上對(duì)學(xué)生的愛(ài)與付出。
上課了，只要是語(yǔ)文課的上課鈴聲響了，我就非常激動(dòng)，我也不知道為什么，可能是語(yǔ)文老師的身上的正能量解開(kāi)了我心里的那個(gè)死結(jié)，一向并不喜歡語(yǔ)文的我，從此愛(ài)上了語(yǔ)文。
老師常常掛在嘴邊的一句話就是，學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)做人。可是，有一次，我卻讓老師失望。
那天老師來(lái)上課，老師說(shuō)我的`作文沒(méi)有交上，老師喊了我的名字，叫我站起來(lái)解釋原因。我的臉一下子紅到了脖子里，低著頭，結(jié)結(jié)巴巴的半天沒(méi)有說(shuō)出一句話，老師見(jiàn)我這樣的樣子，示意我坐下，先上課。整節(jié)課我的心里一直慌得很，不知老師會(huì)以什么樣的方式懲罰我。好不容易挨到了下課，老師卻把我叫到了辦公室里。
我低著頭跟著老師走進(jìn)辦公室，一言不發(fā)，老師見(jiàn)狀，卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，只是一味的詢問(wèn)我到底是怎么回事？我在老師的耐心的勸導(dǎo)下，終于說(shuō)出了實(shí)情。“老師，那道題，其實(shí)我不會(huì)做。”我的聲音像蚊子一樣。
老師聽(tīng)到后，卻沒(méi)有責(zé)備我的意思，反而耐心地給我分析了這道題目的理解思路以及答題的方法，我聽(tīng)后深受感動(dòng)，我回到教室后，把題目補(bǔ)完后，交給老師，老師看了看，對(duì)我微微一笑，這笑容很和藹可親，我頓時(shí)感到心里一陣暖意。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，天氣還是很熱，教室里四個(gè)電風(fēng)扇也解不了這悶熱的空氣，那天下午，語(yǔ)文老師來(lái)上課，手上拿了一條毛巾，我們都在埋怨教室里熱難當(dāng)，可是老師卻一直給我們講課，沒(méi)有一句怨言，我看著老師，不一會(huì)兒的時(shí)間，老師的汗衫全濕透了，還不時(shí)地用毛巾擦著額頭的汗水。我們看在心里，當(dāng)時(shí)的我真想變成一杯冰水，為老師解解渴。
有一次，語(yǔ)文老師值周，老師來(lái)得比我還來(lái)得早， 我每天七點(diǎn)到校， 當(dāng)我走進(jìn)教室的事后 ，語(yǔ)文老師早已在教室等著我們了。他叫我們提早交作業(yè)，交完作業(yè)就趕緊早讀。每天早上，我到學(xué)校門口，剛踏進(jìn)大門，語(yǔ)文老師就會(huì)給我一個(gè)慈祥的微笑，吃飯的時(shí)候，他總要等到學(xué)生們都吃完了，他才最后一個(gè)吃飯。
語(yǔ)文老師上課很是幽默，他看到我們上課聽(tīng)課累時(shí)，他突然給我們一個(gè)笑話，頓時(shí)就引來(lái)全班的一陣大笑，一下子驅(qū)散了心中的勞累，老師是用這樣的方式，來(lái)消除我們的疲勞。
在我剛剛邁進(jìn)初中讀書生涯中，我很慶幸自己遇到這樣的一位語(yǔ)文老師，他讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更上一層樓。
遇見(jiàn)你，我的語(yǔ)文老師，真是人生的一件幸事！
遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文7
遇見(jiàn)你是我最美的意外。——題記
頭上頂個(gè)丸子，白白胖胖的臉上鑲嵌著一雙深海般透亮的眼睛，臉頰周圍總是泛著紅，在白嫩的臉上是那么顯眼。這是我初見(jiàn)你時(shí)你的樣子。
初一的我們并沒(méi)有太多的交集，記憶也僅有你在座位上做自我介紹時(shí)害羞的表情——聲音很小，抿著嘴，低著頭，與你略微“寬廣”的身材有些不符。
初二我們才真正熟悉了起來(lái)，原因還是因?yàn)槲耶?dāng)上了地理課代表，碰巧你也是。從那以后，咱們兩個(gè)總是結(jié)伴而行。有天早晨，身患感冒的我偷了懶，躲在溫暖的床上，半天沒(méi)有上學(xué)。下午到校后，我才想起這天輪到我值日。于是我火速朝教室跑去，一連撞了好幾位同學(xué)，也只能匆忙道歉繼續(xù)跑著。一進(jìn)門，我看到了正在掃地的你——彎著腰，一手拿著掃把，一手拿著簸箕。旋轉(zhuǎn)180度，彎著腰轉(zhuǎn)向了我。你緩慢起身，頭上那個(gè)像雞窩一樣雜亂的丸子頭，隨之向后倒去。你的眼鏡滑在鼻子下，瞇著盯著我，好像在確認(rèn)我是不是我。這一搞笑滑稽的姿態(tài)逗笑了我。確認(rèn)過(guò)眼神后，你把手中的打掃工具放在我手里，邊擺手邊回到了座位上，一副老佛爺?shù)淖藨B(tài)喝開(kāi)了水，休息了起來(lái)，嘴里還小聲埋怨著自己替我值日的不易。可當(dāng)我一個(gè)人去涮拖布時(shí)，你又一把搶過(guò)我手中的`拖布對(duì)著我說(shuō)：“感冒還沒(méi)好，你別出去吹著了！”隨即留下了一個(gè)“不用謝我”的姿勢(shì)，我再一次被你逗笑了聲，望著你遠(yuǎn)去的背影，心中默念感嘆道真好。
寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)肆虐的狂奔著。我同班上的同學(xué)在操場(chǎng)上打著寒顫，腳跺著地嘴里小聲埋怨著學(xué)校不公平地跑操安排。你將校服領(lǐng)子高高的卷起，捂著嘴巴緩慢的走來(lái)。你那白暫的臉上早已被凍得流下了鼻涕，臉頰比平常還要紅，就像紅蘋果那樣。我伸手一摸，冷的就像觸電一般我立馬伸了回來(lái)。
跑操開(kāi)始后，外冷內(nèi)熱的天氣使我漸漸的沒(méi)了力氣，大口呼吸卻又吸進(jìn)冷氣使得肚子疼了起來(lái)，我慢慢的落到了隊(duì)伍后面，手捂著肚子，一副痛不欲生的表情。突然間一雙強(qiáng)有力的手拉起了我，抬頭一看，是你。你回頭望著我說(shuō)：“以前都是你拉著我，今天就讓我拉你一次吧，加油！”頓時(shí)，我的內(nèi)心就像被春風(fēng)拂過(guò)一般溫暖了起來(lái)，拉著你的手，在寒冬里跑完了5圈。這一次有你的陪伴，噩夢(mèng)般的跑操，也沒(méi)有那么累了。
從初一的陌生到如今的親密無(wú)間、形影不離。你也從同學(xué)變成了我的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍，共同的感悟青春的美好。遇見(jiàn)你，是我最大的幸運(yùn)。
遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文8
其實(shí)再遇見(jiàn)你之前我從未想過(guò)自己可以如此依戀一個(gè)人。
在小學(xué)，我是一個(gè)被無(wú)數(shù)寵愛(ài)包圍了的孩子，我不懂得如何去給予別人愛(ài)，直到遇見(jiàn)你，我才知道：原來(lái)人與人之間感情的籌碼太過(guò)沉重，你對(duì)我的愛(ài)，我總是無(wú)力償還。
你是以一個(gè)神話般的形象第一次進(jìn)到我的腦海中的。剛剛小學(xué)畢業(yè)的我費(fèi)了很多的心思才在好友的口里得知你。那時(shí)，你名滿天下，我也不知道能夠到你的班是不是因?yàn)樯陷呑拥男扌小?/p>
第一次見(jiàn)到你時(shí)，你看起來(lái)干爽利落，精明睿智，所以我想，你也一定是個(gè)嚴(yán)格的老師。事實(shí)證明，這個(gè)推斷大部分正確。為什么說(shuō)是大部分呢？因?yàn)槟愕膰?yán)格常常會(huì)被與自以為是聯(lián)系在一起。你喜歡要求我們，比如無(wú)比固執(zhí)的讓我們?cè)谏险n之前預(yù)備好下一堂課需要的書；時(shí)至今天，我還是特別看不慣同學(xué)們上課再掏書。印象最深的還有你總是不讓我們?cè)谀阍挍](méi)說(shuō)完時(shí)穿衣服。但另一方面，你還是孩子氣十足的。我至今還記得我們學(xué)校要聽(tīng)課，你怕我們緊張，便特別激動(dòng)的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)什么的，你們就當(dāng)?shù)紫露际谴蟀撞耍拇耍@句話伴隨我們漫長(zhǎng)的歲月，即便是現(xiàn)在，我也常會(huì)那這句話來(lái)自我安慰。
說(shuō)實(shí)在話，你的自戀真的不是一言半語(yǔ)能夠說(shuō)得清的。你喜歡自己夸獎(jiǎng)自己，更喜歡逼著我們夸你。這點(diǎn)，我甚至崩潰！好吧，如果大家想象不出來(lái)，那就去看看大貓他們那群你的'走狗吧！他們學(xué)著你的口氣說(shuō)：像我這么優(yōu)秀的女孩（老師）……我在那個(gè)時(shí)候突然就感覺(jué)自己不喜歡你們的自戀，也不想把自己歸到你們的行列，直到……
你常常會(huì)在言行上表現(xiàn)出一種玩世不恭，或者是幽默可愛(ài)，似乎什么事都不放在心上。所以，我一直弄不清楚為什么你會(huì)對(duì)隨筆這種文字游戲死纏爛打！是的，我看你什么事都可以忘記，就是忘不了每天和沒(méi)交隨筆的同學(xué)說(shuō)兩個(gè)字：隨筆！
我想讓我說(shuō)出是先有我愛(ài)上文字還是先愛(ài)上的那個(gè)可愛(ài)的你無(wú)異于讓人說(shuō)出是先有的雞還是先有的蛋。我把自己的喜怒哀樂(lè)都交給了文字，也交給了文字對(duì)面的你。所幸你沒(méi)有辜負(fù)一個(gè)孩子的心。你很用心的品讀我的文字，在我開(kāi)心時(shí)祝賀我，在我難過(guò)時(shí)安慰我，在我無(wú)理取鬧時(shí)關(guān)切的詢問(wèn)我緣由……我真的以為日子可以這么繼續(xù)下去，一個(gè)個(gè)方塊字將兩顆心連在一起，難分難舍。
當(dāng)然，我偶爾也會(huì)關(guān)心你，寫著其實(shí)你也不容易之類的話。可這些，和你給我的比起來(lái)幾乎可以省略了。我是一個(gè)視書如命的人，從小到大。但是那個(gè)時(shí)候的我說(shuō)自己不喜歡你那我看過(guò)的來(lái)打比方，因?yàn)轱@得我淺薄。可是我阻止不住。你總是說(shuō)我的思想很成熟，還說(shuō)我的文筆一天天在進(jìn)步……
遇見(jiàn)你，我的幸運(yùn)作文9
抽屜深處有一張已經(jīng)褪色的卡片，我無(wú)意間翻到了它，上面的字跡早已模糊不清，只能依稀看出一句話：“加油，你是最棒的！——田老師。”我不由得想起了我第一次與她相遇的場(chǎng)景。
七年前，我剛剛滿八歲，在熙熙攘攘的人群中，她向我走來(lái)。陽(yáng)光照在她身上，她笑著，眼里盡是溫柔，她伸出手熱情的和我打招呼，那一刻，她成為我人生的引路人，我們相遇了。
清晨，在伴隨父親說(shuō)話聲中的鬧鐘下，我揉了揉困倦的雙眼，爬下了床。“行，那你今天八點(diǎn)過(guò)來(lái)吧”。父親電話那邊說(shuō)道。“好好好，一定準(zhǔn)時(shí)！”父親眼里滿是欣喜，對(duì)我說(shuō)：“恭喜寶貝，你要上小學(xué)了！”我當(dāng)時(shí)并不知道“小學(xué)”是什么意思，只知道我會(huì)有新的老師和新的小伙伴。于是匆匆吃過(guò)早飯，便到達(dá)了我的母校——某某小學(xué)。
來(lái)報(bào)到的人很多，父親只能排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我則在一旁玩耍。父親似乎沒(méi)有注意到我，我像一只快活的小鳥(niǎo)，跑著跳著，一會(huì)兒就走出很遠(yuǎn)。一不小心，我被路邊的石頭絆倒了，手也擦破了，大聲哭了起來(lái)，一輛自行車停在我面前，抬頭看見(jiàn)一位年輕的姐姐下車走了過(guò)來(lái)，她扶起了我，耐心的為我包扎傷口，并對(duì)我說(shuō)：“以后玩的'時(shí)候要小心啊。”我直直的看著她：白皙的臉上有一雙極溫柔的眼，烏黑的發(fā)絲垂到腰間，她身穿一條碎花裙，顯得格外青春，富有活力。她將我送回爸爸身邊便離開(kāi)了。這是我們第一次相遇。
報(bào)到結(jié)束，到了分班的時(shí)候，我與一些陌生的小伙伴走到了一個(gè)班級(jí)，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那位溫柔的姐姐竟是我的班主任。
她依舊溫柔的笑著，她的笑，仿佛有一種魔力，讓人深陷其中，無(wú)法自拔。“我是你們的班主任，以后就要與你們共同學(xué)習(xí)了！”她說(shuō)道：“我相信在六年以后，你們一定是最棒的！”說(shuō)著，她還為班上的每一個(gè)同學(xué)都別上了一個(gè)小胸針，是一個(gè)太陽(yáng)花的形狀，每個(gè)胸針下面都有一張紅色的卡片，卡片上寫著：“加油，你是最棒的！”這也是我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
此后六年，她一直孜孜不倦教導(dǎo)著我。畢業(yè)時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，人生之路更是如此，加油，老師相信你會(huì)很棒！”
這句話我一直牢記在心，遇到困難時(shí)我總會(huì)想起她鼓勵(lì)我的話。是她，一直激勵(lì)著我前行，我為遇見(jiàn)她感到無(wú)比幸運(yùn)。
遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。
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