關于夏的作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關于夏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于夏的作文1

　　古往今來的詩人、大文豪，不是歌頌秋的豐收，就是贊美冬的浪漫和春的“新”。喜歡夏的人少之又少，歌頌或贊美它的人更是寥寥無幾。

　　我去更喜歡夏季，在整個夏季，我對初夏情有獨鐘。初夏在我的眼中不似春天那般稚嫩，也不似秋天那般成熟老練，就像正處于花季的我們：懵懵懂懂。

　　初夏，不似六月底七月出那般憂傷，熱情中卻帶有一絲悲涼；悲涼中卻帶有一絲不舍；不舍中卻帶有一絲期待。為什么會是這樣呢？

　　因為我們即將畢業，初夏之所以又充滿熱情是因為所有的初三學子都在為中考而奮斗；初夏之所以有一絲悲涼是因為我們不噶吧想象6月27、28日后的離別；初夏之所以有一絲不舍是因為三年的友誼、師生情誼快要告別；初夏之所以有一絲期待是因為我們在期待8月31日的新學校、新班級、新老師、新友誼。

　　初夏的每個角落都充滿了陽光，因為所有初三學子都要珍惜這剩余的時間。初夏的每個角落都充滿這樣的`聲音：“同學，你能填一下我的同學錄嗎？”“哥們，我們一起拍照吧。”然而六月底七月初的每個角落都充滿了不舍的淚水，因為所有畢業的學生都還不舍得離開。那時的每個角落都充滿了這樣的聲音：“畢業，我討厭你！”“我會想你們的。”“就算畢業了，也不能不聯系。”

　　相比于淚水，我更喜歡陽光；相比于痛苦，我更喜歡一絲淡淡的悲涼；相比于六月底七月初，我更喜歡初夏。

　　初夏，懵懂的初夏。

　　初夏，陽光的初夏。

　　初夏，淡憂的初夏。

　　初夏，我愛的初夏。

關于夏的作文2

　　你知道夏天開的第一朵花是什么花嗎?你們可能有很多答案：是小荷才露尖尖角時凌波開放的荷花，是追逐夏日驕陽的葵花，是美人蕉綻放的笑臉，是春姑娘送來的怒放的月季……不過，我認為是愛美的.小姑娘穿的裙子花。

　　你知道提到夏天這兩個字小朋友心中想的最多的是什么嗎?那就要數冰爽可口的冰淇淋了。

　　初夏在哪里呀?初夏在哪里呀?初夏在那愛吃冰淇淋的小朋友的笑臉里。

　　初夏在哪里呀?初夏在哪里呀?初夏在那小姑娘的五顏六色的裙子花里。

關于夏的作文3

　　青春就像是夏天，是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，是單純的日子，也是多變的日子。

　　那些夢幻般的語言，那些天真的想象，那些真誠的笑容，那些堅定的眼神，我深深的都留藏在心坎。我們擁有如歌的歲月，擁有最美的音符，就算“繁華往事，過眼云煙，如花美眷，似水流年”，我們也不會荒廢青春，至少我們還有這一刻，這個如夏天一般的夢。

　　然而，并不是每天都會陽光明媚但我們要告訴自己，灰色的天空也是一種色彩，是青春的色彩，就像夏日多變的.天氣。陰云過后，陽光總會出現。每一個明天都是美好的，我們總是一邊失去，一邊在尋找。在失去中反思，在尋找中成長。

　　也許有一天，我們對現在的一切只剩下記憶，但至少我們經歷過，擁有過，我們不會辜負我們的青春。我們的路還很長，我們會一直走下去。

　　就像夏天，陽光最繁盛的季節。

　　就像夏天，悠長的夢幻的歲月。

　　一個關于夏的夢。

關于夏的作文4

　　傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝的下起了雨。漸漸地，街頭的路面已被雨水沾濕了，行人紛紛躲進商店。幾個小孩頑皮的踩著剛積起的小水洼。

　　這時的街頭一下子冷清了許多，雨水碰到地面發出的沙沙聲送走了站在街上的最后一個人。可沒帶傘的人們依然躲在屋檐下躲雨。

　　一個白發蒼蒼的老爺爺拄著拐杖走進一家報社小店。他的衣服已完全濕透了。老爺爺在店里走來走去，一會兒翻翻這本雜志，一下子又隨意拿一份報紙，店主微笑著看著這位老人，像這樣的下雨天，是不大有顧客光臨的`。

　　突然，老爺爺不經意的一個動作使店主斷定他不是來買書、買報的。

　　老爺爺正翻一本雜志時拿倒了，他不識字，不識字就一定不會來買書，只是個“借屋避雨”的人。

　　店主頓時生氣起來，他看到了老爺爺臉上的一滴雨水滑到報紙上，這更引起了店主的反感。

　　老爺爺把雜志放好，抬起頭來，正好與店主的目光撞個滿懷，老爺爺面紅耳赤。是的，他為了擺脫在別人家避雨的尷尬，并假裝要買書了。一著急，他的話語變得無語倫比：“哦，我……不，對不起，我，我是，我是想來買本書，但，但我忘了帶，忘了帶錢……”老爺爺是怕店主把他趕出去。此時，窗外的雨下大了。

　　店主的臉變得柔和了起來，他心知肚明，卻被老人這顆天真的心給打動了。

　　“沒事，您先拿著，改天再付。”店主祥和的說。

　　老人拿了一本8元的《健康天地》，店主微笑著。

　　過了幾天，天終于放晴了，老人拿著那本維護他自尊心的書出進了那家躲雨的書店，他并不知道店主當時的用意。他遞給了店主8元錢，店主的嘴角微微上揚。

　　又是一個傍晚，又下起了初夏的雨，它向我們訴說著昨日雨天的一個感人的故事……

關于夏的作文5

　　每當步入夏天的時候，眾多人們驚呼天氣實在太炎熱了，直呼受不了。天氣雖然非常炎熱，但是生活也是照樣繼續的過的。

　　每天晚上下班回家，總是習慣性的先把晚飯吃完，然后再去做些其他事情，比如沖泠水澡、出去小河旁散心等等這些事情，總能使人心境自然冷卻，雖然這只是能止得了一時的熱氣，至少不至于做了沒有任何效果的情況。每次坐在電腦旁邊一邊看著書、一邊聽著歌曲，心神寧靜的思考著作者在里面究竟做了哪些事情，很好奇的閱覽了很多篇文章，我喜歡散文集，這樣看起來比較有想象空間，而且也有很多的題材提供給你參考使用，但是從看散文集的大體程度上，讓我學到了如何寫好每一篇散文。

　　同時也抽象了我的整個世界，甚至整個社會的具體流程，每個人都在不同的事情，心里卻在想著相同的事情，萬變不離其宗，慢慢的就會感覺到散文究竟是多么有趣了。給人的想象空間是非常大的.，任由我們來借鑒、參考的優秀作家的作品。來按照我們的日常生活習慣去描述世界的緣由，最主要的目的就是能使我們的感情世界得到文學方面的整體表達。

　　現實生活中，無法顯示、無法完成的都可以使用文學的方式去實現它，讓它們融入我們的精神世界，融入我們的現實生活。回顧過去與現在，沒看一篇散文都有很多不用的寫作感受，都表達了現實生活中我們是如何積極的面對生活，不斷探尋生活的希望，實現理想與現實的碰撞。每個人都渴望能成功，然而現實中成功的卻沒有幾個，不過有一點不得不承認那就是文學可以實現。

　　運用這些描述生動活化的言語來描述內心世界與現實世界的對比，而我們可以把夏天的炎熱寫的猶如溫度適量的程度，也可以過夸張的言語描述夜的夏天就是大蒸籠，時時刻刻的在燒烤著我們的心靈與肉體。

關于夏的作文6

　　青春，是我們在課桌前努力揮動著手中的鋼筆，奮力地書寫著自己的夢想與未來；青春，是男生們打完球，彌漫著汗味的教室；青春，是女生們的短裙和害羞的臉龐；青春，更是窗外被微風吹動的橫幅，上面印滿了諸如“志當存高遠，無悔夢少年”一類的“雞血”。

　　四月了，又是一個梔子花開時節，又是一年畢業季……

　　都說分別是為了更好的相遇，而畢業則是為了更好的開始。可我，卻舍不得，舍不得我的懵懂青春，舍不得那些一起打鬧的你們，舍不得那個夏天初遇的我們――初一（8）班……

　　“都在干什么，跑起來，沒吃飯啊！快！快！快！”教官的怒吼在整個空氣中彌漫，“立定，站直了，腿不能直啊！？再看，再看小心我把你踩成照片。”

　　“哈哈哈哈哈哈哈哈”魔性般的笑聲傳遍整個操場。

　　這可把本就怒氣滿滿的`教官氣得臉更加黑了，“來，我看看是誰在笑，哎呀，那個穿粉紅色衣服的，來來來，站出來，再笑一個試試。”語音剛落，頓時全班笑倒一片。

　　而這位女同學從此以后便多了個外號，就叫“粉紅”。即使是在多年后提起，也依然歷歷在目，滿滿的，都是回憶。

　　八月的太陽也是個不近人情的主，他熱情似火地烤炙著這個大地，順便也把站在地上的人給一塊烤了。汗水，順著臉頰滑落，穿透每個人的白色T恤，但大家都默契般地堅持著，不言放棄。

　　休息期間，女孩揚了揚手中的水杯，從第一排傳到了第四排，你一口我一口，剛認識第一天的我們仿佛就已經是相識多年的摯友，一同堅持，一同前行……

　　三年的風雨，我們相互陪伴，卻又因一場考試，七張試卷，而散了一個班。

　　有時我不斷幻想著，如果世上真的有一臺時光機，是不是就能夠帶我回到我們最初相遇的地方，遇見最初那個青澀的你們，留住那個不舍別離的夏天……

關于夏的作文7

　　我眼中的夏天是炎熱。

　　早上，我透過窗戶看見太陽從東方冉冉升起，這時，我已經感覺到了它的火辣辣的`溫度！

　　中午，蜻蜓在池塘里，貼著水面疾飛，還時不時地點一下水來解渴呢！

　　午后，烈日炎炎，游泳池里人山人海。人們待在水里不想動一下，但想從涼涼的水中得到一絲清涼！

　　傍晚，我從冰箱里拿出一盒“旺旺吸吸冰”分給小伙伴，但我們的“吸吸冰”立馬就變成“涼涼冰”了！好沮喪哦！

　　晚上，爺爺奶奶和我再泡腳。爺爺和奶奶在聊天，我在看書，我汗如雨下！

　　夏天真熱呀！

關于夏的作文8

　　夏天是多姿多彩的，有趣的.

　　夏天是調皮的，知了一聲一聲煩人地叫著叫著夏天。淘氣的夏天，又送來了一群群可惡的蚊子、蒼蠅，令人討厭，令人煩惱。

　　夏天又是可愛的，一支支冰涼的雪糕，一朵朵美麗的`荷花競相開放，一曲曲由蛐蛐組成的合唱十分悅耳，一個個大西瓜水靈鮮嫩，一陣陣歡聲笑語從樹蔭下傳出。夏天是多么令人向往啊！

　　夏天又是兇殘的，一場暴風雨沖垮了房屋、大堤。夏天一喘氣，就成了龍卷風。前幾天，濮陽縣八個村莊的房屋、樹木被刮倒。

　　夏天是多么有特色啊！

關于夏的作文9

　　寒來暑往，四季交替，一年四季，無不各具特色。

　　有人喜歡那鳥語花香的春天；有人喜歡那碩果累累的秋天；有人喜歡那白雪皚皚的冬天；而我喜歡夏天，因為它的熱情奔放。

　　夏天讓人感到溫暖，但更多的是讓人感到乏味而無力，我喜歡夏天的雨。因為：雨過天晴，偶爾會出現彩虹，看看那清晰的彩虹，讓人心情舒暢，讓人心情愉快。

　　雨過天晴，偶爾會出現美麗的彩虹。看著那清晰的彩虹。再看看那天空。還是那般的藍，那般的清澈。閉上眼睛，細細感受周圍的'環境。肯定會聽到那算不上悅耳動聽的知了聲。瘦小的知了不住地叫著，似乎是打破夏日一貫地沉悶和死寂。某一天，突然聽不到知了的叫聲了，才明白知了聲對夏來說是必不可少的。

　　夏天，你超過鳥語花香的春天；碩果累累的秋天；白雪皚皚的冬天。你有你自己的獨特之處——雨，當你來到后，立刻為世界化了一次妝，一次枝繁葉茂的妝。你讓我感到溫暖，讓我念念不忘，我愛夏天，我愛夏天綠瑩瑩的景色。

關于夏的作文10

　　還是盛夏．葉兒打著旋兒，就這樣，輕飄飄，慢悠悠，落下……那種感覺總令人難忘．就這樣一片依舊青翠的葉兒，重重的，輕輕的落到了冰冷的水泥地面！沒有土壤！冰冷！老樹含著淚祈禱，希望一陣狂風吹過，可以帶著這可憐的葉兒去遠方，那有土壤的地方．狂風呼嘯而過，卷起葉兒，飛像遠方，老樹含著淚，笑了……之后，大雨傾盆而下．她全然不知，葉兒之后的命運！風，停了，可憐的葉兒不知不覺被卷到了一片廢墟，沒有人煙，連被撿去做標本，甚至被燃起變成火種的機會都沒有，葉兒想呼喊些什么，卻欲言又止，她只有期待，期待下一陣狂風襲過，盼望下一場暴雨洗禮！

　　就這樣，她癡癡的等待著！夜里，流星劃過天際，葉兒眼中有淚光閃爍，她不知道，日后又會怎樣！……她思索著，睡了．刺眼的.陽光，驚醒了夢中的葉兒，在這夢醒時分，她又在想什么呢？遙遠的地方老樹還會記得她嗎？一片依舊青翠的葉兒……

關于夏的作文11

　　我愛夏天。夏天比春天更有活力。

　　夏天的活力使人忘記悲傷，忘記過去，記住的只有夏天那深深淺淺的綠，仿佛波浪般在你的心中翻滾。

　　我愛夏天，夏天帶著一點點分離的憂傷。

　　我在這個夏天畢業，與同學分離。這個夏天，我努力地記住同學們的笑臉；努力回想我們之間快樂的往事；努力寬恕同學和我之間有過的誤會。雖然有點憂傷，但夏天可以使我忘記憂愁，帶著快樂走過每一天。

　　我愛夏天。夏天有著成千成百的花，花的艷麗，花的芳香，花的.姿態。整個夏天因花而絢麗多彩。這里要數荷花最為美麗，雖然生長在惡劣的環境中，但它開出的花是最美的，不光姿態美，還有品質的美和精神的美。我整個夏天都沉浸在花的海洋中。

　　我愛夏天。夏天有深深淺淺的綠，這充滿活力的綠色可以安撫一天的疲勞，還可以使你忘記夏天的酷熱，完全沉醉在這片綠色的海洋中。夏天的綠并不刺眼，它是柔和的，這就是夏天的魔力，這種色彩猶如一支歌曲，輕輕地從你的心上流過，使你愛上夏天。

　　我愛夏天。夏天有著清涼的雨水。

　　雖然它不像春那樣美麗，也不像細雨那樣柔和，但是夏天的雨也有壯觀的一面。不要去厭惡它，只要你懂得欣賞，一切都是美的。夏天的雨如瀑布般從空中飛瀉而下，所有的生命都快樂地在吸收雨水，雨滴打在葉子上，葉子快樂地點了點頭。雨后的空氣是最清爽的。所有的生命都受到雨滋潤，快樂的生長著。

　　夏天在我的心中是最美的，它用它的活力，安撫人們，使遭遇不幸的人們，充滿信心地走向明天。夏天鼓舞著一切生命不斷地生長，不斷地進取。

關于夏的作文12

　　一年四季，有人喜歡絢麗多彩的春天；有人喜歡果實累累的秋天，也有人喜歡白雪紛飛的冬天……而我卻喜歡初夏。

　　初夏的陽光并不像盛夏那么酷辣，而是給人像春天般的暖意，金色的陽光透過白灰色的云朵，呈現出淡紅色的.朝霞與火紅色的云彩，變化無窮。

　　初夏的風與春風不同。初夏的風暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜的細聽著夏風的聲音，用心將它記下，傍晚時分，夏風用最溫暖的聲音帶給大家最柔和的風，給大家帶來了清爽怡人的感覺。

　　初夏的氣溫不想盛夏那么燥熱，不像春天那么犯困，而是神清氣爽，使人們精神抖擻。初夏的風，是涼爽的，沒有那特別的清涼，也不是那樣的燥熱，因為，它就是這樣低調。

　　小草們又長個了，一個個煥然一新，穿上了夏天給它的綠衣，昂首挺胸；與他們朝夕相處的花兒也又嬌艷了許多，它們在無邊無際的草原上欣賞著初夏。

　　初夏，我愛你！

關于夏的作文13

　　盼望已久的雨，下來了。先是一滴一滴的落在你的頭上，身上......不一會，“嘩”的一聲，從天而降的雨，像炒豆，噼里啪啦的，又像無數快樂的音符在跳動。瞬間，水塘里，水泥地上飛濺起一朵朵水花，又如千軍萬馬浩浩蕩蕩奔馳而來，天地間一切都變得模糊起來了，像拼殺的戰場，硝煙迷霧。房屋，樹木，行人模糊了，雨敲打地面，窗戶的聲音和著樓頂上的雨嘩嘩的往下流的聲音，還有一陣陣打雷的聲音，交織成一首動聽的夏雨交響樂。

　　水立方

　　天空的雨像擰開的`閥門，嘩嘩地流了出來。公路上，池塘里，麥田里，全部都是水，水越漲越高，漫過腳丫，漫過公路，漫過臺階，漫過了膝蓋，轉眼，整個世界是一片水的世界。自行車，摩托車，汽車在水中"游泳"......汽車駛過，車后的水紋一潑一潑的向臺階上涌來，像潮水涌上岸來，又像水娃娃在追逐玩耍著......

　　暖暖的肩膀

　　雨下的太大，我們跳舞的幾個被大雨留在了教室里。媽媽只好步行來接我 。等媽媽到來時，教室里的同學已寥寥無幾了。呵呵，媽媽可不是最后一個來接我的。媽媽趕緊給我穿上了件長袖衣服。就這樣媽媽牽著我的手，把褲腿挽的高高的，趟著水，小心的沿著臺階走著。走到十字路口時，水太深，都漫過膝蓋以上，媽媽決定背著我過馬路。

　　我兩只手摟著媽媽的脖子，兩個腿往上一蹦，腿離開了水面。媽媽背著我 一步一步艱難的往前走著，就在這是一輛汽車飛馳而過，兩邊的水像海浪一樣涌到媽媽身上，媽媽的褲子，衣服全都濕了，媽媽的手卻僅僅的抱著我的腿。我的頭靠在媽媽的肩膀上，寬寬的，暖暖的......媽媽，等我長大了，我來背這你。

關于夏的作文14

　　秋，悄悄的來了，夏靜悄悄地溜走了。我想，既然留不住夏，就用筆記下他吧。

　　夏是什么顏色的？是綠色的，青翠欲滴的綠葉，路旁翠綠的小草，組成了一幅大自然的畫卷。夏也是紅色的，太陽紅撲撲的，像一個娃娃的`臉蛋；花兒紅紅的，他們正向著我笑呢；還有的一些屋子也是紅色的。夏也是藍色的，蔚藍的天空，淡藍的大海，帶著一絲藍色的雨滴，都是藍色的。不，夏是彩色的！金燦燦的太陽，潔白的云朵，五光十色的雨傘……在夏天，無論何時，無論何地，只要拍一張照片就能讓人欣賞很久，我真贊嘆大自然的鬼斧神工！

　　夏是什么味道的？是水果的香甜味道，是清香的花的味道，也是大自然的芬芳氣味。

　　夏的一天是什么樣的呢？早晨是清爽的，正午是悶熱的，直至夕陽親吻著西山的時候，美麗的傍晚到了，紅色的云朵，有時太陽還會圍著一條彩虹圍巾，晚上是涼爽的，連蟬也不在說：“熱呀！熱呀”了。

　　夏，多么美好的季節！

關于夏的作文15

　　每年5月5日或6日，就是二十四節氣之一——“立夏”。這它被視為夏天的開始。立夏相關的習俗、飲食、養生從古至今代代流傳，還有立夏的準備及當天的活動人們都是十分重視的。我們奉化也是如此。

　　立夏前一天，人們就開始忙碌起來。準備燒茶葉蛋的食材，編織蛋袋的'毛線，做米鴨蛋的艾葉、松花、糯米粉等。

　　艾葉得由婦女們去田里挑。幾個姐妹一起，帶好剪刀、跨上竹籃，到田野里把艾葉的芯拗下來，有些用剪刀剪下來后放進竹籃，要忙大半天，直至籃子里放滿艾葉才回家。

　　松花有些是買來的，有些是去山里摘的。用鉤子把松花樹上的松花勾下來小心的放進籃子里，帶回家后還要進行發熱、晾曬、篩選等一系列的程序，然后才能受到黃燦燦松花以備用。

　　立夏當天，婦女一般凌晨就起床了。最先煮茶葉蛋——為了要保證茶葉蛋的色香味俱全，需要將煮熟的雞蛋燜在湯汁里三四個小時。待到中午，把煮熟的雞蛋揣在用紅線編織的絲網袋，掛在孩子們脖子上。

　　而米鴨蛋就是孩子們的最愛了。先把米粉用水摻和拌成米粉團，把洗凈曬干的艾葉放到米粉團里，然后不斷地用手攪拌，揉壓，艾葉與米粉均勻地拌和在一起，米粉團成了淡綠色后再放入餡，搓成橢圓形的，最后把搓好的米鴨蛋，再放到大鍋里蒸。蒸熟后在金黃色的松花粉中滾動一下，再拍掉多余的松花粉，米鴨蛋就做完了。

　　隨后還要把蠶豆洗凈后剝殼，拿針線把許多蠶豆穿在一起，掛在孩子們的脖子上，像僧人胸前掛的佛珠似的，孩子們在一起嬉戲玩耍時隨時隨地的可以拿蠶豆吃。

　　到了正午，中飯是糯米飯，飯中摻雜豌豆。桌上必有煮雞蛋、全筍、帶殼豌豆等特色菜肴。吃過午飯，還會舉行斗蛋、秤人之類的活動，大人們和孩子們一起玩，一起快樂。立夏就在人們的歡笑聲中不知不覺地過去了。

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