(通用)讀好書作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的讀好書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀好書作文 篇1
關于讀書，我相信有９個字是非常適合它的：讀好書、讀書好、好讀書。
英國作家柯南道爾講：“我認為人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些家具裝進去。只有傻瓜才會把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去。”因此，我們就要“讀好書”。讀好書就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書卻為人的墮落搭起了跳板。那些內容級荒誕的書籍會像毒藥一樣，毀滅人的一生。那何為好書呢？這就要看你的興趣愛好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書；喜歡科學的人，就可以選擇一些科幻書；喜歡寫作的人，就可以多看一些小說。
讀書好。書是人類進步的階梯，是偉大智慧的結晶。好書，能帶著我們去遨游瑰麗多姿的知識海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美丑；好書能教給我們做人的`道理，陶冶我們的思想情操。”讀書破萬卷，下筆如有神，”這就是最好的證明。
書能夠向你提供寶貴的人生經驗，可以向你展示人才成功的秘密，為你指出通往知識頂峰的勝利道路。那么，我們就要好讀書。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經驗，能給人以很深的教益；童話，能引導人們追求真、善、美……其實，各種門類的書籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩使人靈秀，數學使人思維嚴密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書，就會使自己變得更充實，更聰明，更能干……
想讓自己的學習成績提高，寫作能力提高，知識增加，讀好書么？那還是這９個字：讀好書、讀書好、好讀書。
讀好書作文 篇2
“理想的書籍是智慧的鑰匙”。“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。
書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談。《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的`關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書獨好，才能使自己的國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國到中國，有數不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭；好書是我們生活的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……
我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養自己的讀書興趣，養成好讀書的習慣。
讀好書作文 篇3
讀一本好書，使你變得聰明，讀一本好書，使你了解更多的知識。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”因此，我們更應該多讀書。培根說過“知識就是力量”想要得到知識，就應該多讀書，讀好書，這樣才能得到知識。
我，是一個小書蟲。每天做完作業，我都會抽出半個小時讓自己讀書。我喜歡冰心奶奶的書，也喜歡巴金爺爺的書。我讀過的書有許多，比如：《小婦人》、《塔克的郊外》、《假如給我三天光明》、《金銀島》、《十萬個為什么》、《愛的教育》，其中我最喜歡看《愛的教育》，它讓我懂得了友情,母愛的.偉大。而且有些文章催人淚下。我也喜歡讀《小婦人》，不管讀多少次也覺得非常好看。讀了《小婦人》后媽媽說我變得更乖了，不再像以前那樣嬌氣了，而像《小婦人》中的喬了。喬是個非常孝順父母的女孩子，從我讀到喬孝敬父母那段開始就立志要養成像喬那種孝敬父母的精神，讓父母不再為自己操心，成為一個乖孩子。
《假如給我三天光明》的作者雖然是位盲人，便她卻讓我敬佩。她一生共度過了88個春秋，但卻忍過87個無聲、無光、無語的春秋，她曾想過放棄，便她又會馬上振作起來，繼續追求光明。我每看一次這本書就會哭一次，這本書還告訴我一個道理：做什么事都不能半途而廢，應該要堅持下去。
讀一本好書吧！讀一本好書吧！書使你變得聰明，書使你變得更有智慧，讓我們一起讀書吧！
讀好書作文 篇4
有人說，書是一位你想見就見的朋友 ；有人說，書是一處你隨時想去就去的故地；有人說，書是一只小船，能讓你在故事的海洋里暢游；而我說，書是一道菜：不同時間，不同地點，不同心情，這菜的味道便不同……
在小的時候，我還不認識字，媽媽就拿著故事書讀給我聽了。那時我聽過《白雪公主》、《三只小豬》、《小熊維妮》等等童話故事。
長大了一點，我認識了一些字，老師便讓我們背古詩詞：“人之初，性本善；性相近，習相遠”；“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”
而現在，我不僅僅只看故事書，我還看歷史、科普、文學等等各種各樣、包羅萬象的書籍，當然也會背更多的詩詞了。
我常坐在沙發上看書。看《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外傳》……當我看到有趣的故事時，我會哈哈大笑；看到悲傷的故事時，我會淚落如珠；看到憤怒的`故事時，我會想沖進去為他們打報不平……前幾天，我坐在沙發上年，當我看到一則好笑的笑話時，笑得在沙發上打起了滾，把爸爸媽媽弄得莫名其妙……
記得昨天的我還在噴泉邊玩耍，而今天的我已經獨自捧著書思考，因為我了解了中國文化的壯觀，欣賞了東方悠久的歷史，聆聽了“西游”的馬蹄聲，“水滸”的吆喝，“三國”的吶喊和“紅樓”里的釵響……
一本本書就是一道道菜，帶給了我們不一樣的滋味。有歡笑，悲傷，有氣憤，有苦惱……
讀好書作文 篇5
書是一把鑰匙，幫助我們打開知識的大門;書是一只小船，載著我們駛向知識的海洋;書是一盞明燈，為我們照亮前進的方向……
剛開學，學校就倡議我們“多讀書，讀好書，做書香好少年”，還推薦每月必讀書目，并讓大家按時寫讀書筆記。對于學校的活動，我感到莫名其妙：六年級了，哪有那么多時間看課外書?學習成績怎么辦?
可是，經過一學期的閱讀，我徹徹底底變成了“小書蟲”。只要一有時間，我就會沉浸在書的海洋中，吮吸著知識的甘霖。在書的世界里，我認識了古靈精怪、視榮譽為生命的肖曉，明白了一個人要取得成功，就得付出艱辛的努力和勤奮的汗水，“陽光總在風雨后，沒有人會隨隨便便成功”;我認識了聰明機智而又具有堅強毅力的魯濱遜，明白了學會生存、學會堅強的.道理;我了解了命運悲慘、愛情顛簸的簡·愛，懂得了人人都是平等的，至少我們通過墳墓，平等地站到上帝的面前;還有《我要做好孩子》中的六年級學生金鈴，她告訴我要做一個善良、懂事、孝順、拼搏的孩子……
書，豐富了我的生活，開闊我的眼界。只要與書為伴，生活便會美好而充實。高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。同學們，捧起手中的書本吧，以書為伴，與書為友，讓我們共同遨游在書的海洋中，讓我們的生命浸潤在書的芬芳里。
讀好書作文 篇6
書,是人類進步的階梯。這句名言是高爾基說的。他提倡我們要多讀書,讀好書。我們要多讀書。
讀書時,你會發現書中有一種非常神奇的魔力,他會讓你感到仿佛置身在他所講的故事中,它會把你帶到一個又一個美麗的的童話世界。它會讓你愛上閱讀。閱讀,既可以讓你變成有豐富知識的人,也可以讓你從中找到快樂。書,說是我要號召大家多讀書,讀好書!
多讀書,讀好書的意義是:要多讀書,還要讀有用的書。要多讀一些對學習有幫助的書;要多讀一些對自己有幫助的書。我來個大家介紹幾本,如:《三國演義》、《愛的教育》、《一百條裙子》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《時代廣場的蟋蟀》、《親愛的漢修先生》、《七天》、《十月》、《20xx年》、《消失再醒來之后》、《鵝卵石》、《青色的圍墻》、《把你帶走》、《小黃鸝鳥》、《再看一眼》等,這些書有的是關于歷史的:有的`是關于告誡我們不要干什么的;有些是關于一些有趣的事情。另外多看一些歷史的書,像:《封神演義》、《岳飛傳》、《七俠五義》、《兒女英雄傳》、《名人傳》,這些書都是可以讓你了解到古代的名人和古代的事。不過不要總是看漫畫一類的書,偶爾可以看幾頁,不要多看!
在這我提倡大家多讀書,讀好書。多讀一些對學習有幫助的,多讀一些歷史的書,了解一下古代人是怎么生活的!
讀好書作文 篇7
借著清晨的第一縷陽光，你是否輕輕翻開書本，沐浴在絲絲縷縷的晨光中，吮吸著最甘醇的知識雨露，陶醉在知識的芳香中……
曾幾何時，記得兒時，看《三國演義》，其中有很多字都不大認識，只喜歡書中打打殺殺的壯觀場面，現在再讀，我越來越喜歡在那個爾虞我詐的戰爭年代，諸葛亮的神機妙算，關公的英勇善戰。讀《水滸傳》我喜歡“豹子頭”林沖的男子氣概，喜歡“小李廣”花榮的超人箭術，喜歡吳用的足智多謀，這一百零八位梁山好漢個個讓我嘆服，他們的豪邁讓我渴望。
踏著黃昏的那一抹抹彩霞，你是否仍舊回味著書本，領略書中的奧妙，感受讀書的快樂……
隨著樹墩上年輪逐漸增多，我對書的喜愛也日益增長。兒時的那些名著已滿足不了我求知的欲望。
高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”，是的，在書的帶領下，我們這群無知的孩子吮吸著知識的營養健康成長，不斷的進步。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅貞的愛情而感動，為他們對愛情的執著而佩服，也為他們的'愛情悲劇而惋惜!讀《假如給我三天光明》海倫凱勒向往對生活的、對光明的渴求、對命運的不服輸，難道不令我們深深的佩服嗎?
凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”，我們在書中感受快樂，在書中學到知識，在我們青春的殿堂里，讓書陪伴你，你會真正的領會到書中自有黃金屋這句話。以書為友，和書交流，不正是歌德的快樂嗎?
飛揚的青春，讓我們與書相伴；
燦爛的生活，讓我們與書共度；
好讀書，讀好書，你將體會到——讀書好。
讀好書作文 篇8
在這“六一”兒童節即將來臨之際，有的家長帶孩子好玩的地方玩，有的家長為孩子準備了許多精美的禮物，還有的家長帶孩子去大吃一頓。
我的家長也不例外，一大早，就帶我去新華書店趕集嘍!一來到新華書店，我就迫不及待地鉆進了“兒童讀物--科學探索類”的海洋里，哇!我喜愛的書籍全在這里，《自然之謎》、《游遍中國》、《世界未解之謎》等等玲瑯滿目、星羅棋布，這就是書的樂園，我愿在這成為一只小小鳥，自由自在地飛翔……“看好了嗎?”正當我還沉浸在書的芬芳之中時，媽媽忽然打斷了我那飄逸的思緒。她急匆匆地說：“快挑一本書，我們把它買回家去，慢慢看。”這么多我喜愛的書，怎么能舍得挑下一本就走呢?我硬是在書臺不肯走，媽媽也拿我沒辦法，于是就把我丟在了書臺，但是她還丟下了一個問題：“煙斗是用什么做的?”我想這對我來說肯定很容易，緊接著我就在書海中尋求答案，終于讓我找到了答案，這本書叫做《世界之最》，能讓我懂得很多知識，我的'答案就是在這本書中找到的：最不怕火燒的樹中國南海一帶生長著一種叫海松的樹，用它做成煙斗，即使是長年累月煙熏火燎，也燒不壞。如果用一根頭發繞在這種煙斗柄強，加上木質堅硬，特別耐高溫，所以不怕火燒。
我自豪地把這個答案告訴媽媽，只見媽媽頻頻點頭，溫柔地說：“孩子，不如我們就買下這本書吧。”經過我的再三斟酌，慎重考慮，最終決定：就買這本書!于是，我帶著5.5元錢，來到了收銀臺，買下了這本書：《世界之最》。 啊!多么珍貴的兒童節禮物啊!我一定好好珍藏它，閱讀它，讓它成為我人生一筆不朽的財富!
讀好書作文 篇9
大家都知道，20xx年南京市將舉辦一場盛大的運動會——“青年奧林匹克運動會”，簡稱“青奧會”。參賽對象是年齡在14~18歲之間的青少年。是一個許多青年們向往的運動會。對于這類盛大的活動，我們要以一個好的形象去面對。怎么才能有一個好的形象呢?這就要靠讀書啦！讀書可以提高自己的文化修養，讓我們以一個良好的形象去迎青奧。
那，該怎么讀書呢？大家還記得以前學過的一篇課文嗎？沒錯！精讀與略讀也是讀書方法的一個關鍵。但什么書該精讀，什么書該略讀呢？例如一些含有充分道理的名著，讀后讓我們受益匪淺。這種書萬萬不可略讀，讀完后要再回味一遍，或根據自己的需要再精度或略讀一遍，可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛！什么書該略讀呢？例如雜志呀,漫畫呀這類娛樂型圖書可以略讀。若十分喜歡的.話也可以精讀，不過可不能過于迷戀這類書。有些同學，一下課便拿著一本書“如饑似渴”的看著，貌似很愛讀書。
但仔細一看，原來是一本漫畫！書本來是用來向我們傳送知識的，如今怎么成了我們娛樂的道具呀！古人云“書中自有黃金屋。”可黃金多了，也未必好處就多。你看！有些孩子一二年級鼻梁上就架上了一副小眼鏡，還有了“書呆子”“書蟲”這類“美名”。讀書也要適當的休息一下呀！如今，已有數不勝數的人去支持青奧，去了解青奧，去期待青奧。青奧會也會在眾多人的目睹下拉開序幕。讓我們攜手一起“迎青奧，讀好書”吧！
讀好書作文 篇10
閱讀是我人生中必不可少的益友，它豐富著我的課余生活，為我的精神世界添加了樂趣，更讓我的生活變得更加美好。
沒有喜歡上閱讀之前，我一直在寫作上缺乏詞匯量和好詞佳句，那段時間老師給我的'寄語也是希望我在課余時間多多閱讀，使自己的視野更加開闊，寫出更好的文章。
令我難忘的是有一次在我的上課發言中，我決定以后要實現增加閱讀量，多讀書的目標。上語文課時我信心十足地舉手發言，沒想到說著說著就詞窮說不出來了。在眾人的目光下，我的臉紅得發燙，最后還是幾位平常，十分愛看書的同學來幫我補充完善，經過這次教訓我決心改正。
首先我制定了閱讀計劃，每周去一次圖書館，利用課余時間多多閱讀益書。做完之后我發現自己的詞匯量多了，視野也更開闊了，這更使我愛上了閱讀。
之后的學習生活中我有了許多的收獲，如：自己寫的作文成為了范文，上課發言更加完整，在生活中，在與人聊天中不會像以前一樣詞窮。
閱讀給我帶來樂趣，閱讀一本益書使我獲得了許多的收獲。
如果說我的人生是絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉；也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開，但沒有綠葉襯托的人生一定是孤獨的人生。
讀好書作文 篇11
人們常說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”從這可以看出，一個人的行為的重要，而行為又由思想品德而決定。讀書，可以提高思想品德，濡養人的心靈。
我是個愛讀書的人，書海令我沉醉，令我不能自拔，令我廢寢忘食……《名人傳》的貝多芬讓我感受到殘疾人的痛苦與無助，但也教會我如何堅強樂觀的活著；《三國演義》中的曹操，教會了我勿驕勿躁，但也教會了我與世無雙梟雄霸氣的如何；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾教會了我那段曲折的蘇聯歷史，也教會了我那種鋼鐵般的意志是如何煉就的……種種的知識滋潤著我的心靈，哺育著我的靈魂，鍛煉著我的意志。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。好書像一艘船，帶我從狹窄的.小島駛向遼闊的大海，書像一位知心朋友，陪我度過了快樂的年華，書像一盞燈，照亮了我的心和前方的路。好書使像我們一樣的青年增長知識，提高品質。只有這樣。正確的價值觀才會被我們普通接受、理解和掌握并轉化為社會群化意識，才能為人們自覺遵守和奉行，才能增高我們的民族素質。青少年正處于成長階段，引導他們樹立社會主義核心價值觀是推動社會主義核心價值觀廣泛普及的重要手段，也是必要手段。讀書吧！
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們是青少年，是祖國的希望，或許我們現在的翅膀不算硬，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為中學生我們能做的還有很多。最重要的，就是讀書。
讀好書作文 篇12
在我很小的時候，媽媽經常一邊捧著書本，一邊給我講書本里的故事，我一邊認真地聽，一邊津津有味地看著書中的圖畫。從那時起，我便對書籍產生了濃厚的興趣。
大約四、五歲時，我可以自己慢慢地看書了。從此，爸爸媽媽給我買了各種各樣的書，有童話故事、有唐詩宋詞、有文學名著……我常常會被書中的內容深深吸引。有時，會忍不住捧腹大笑；有時，會被書中的.情節深深打動，流下動情的眼淚。
爸爸曾經告訴我，說讀書要盡可能多讀優秀的書、經典的書，而不要將寶貴的時間浪費在一些沒有知識營養的書籍上。只有這樣，才能真正做到“腹有詩書氣自華”。
書籍，是我們攀登科技高峰的階梯，是我們開啟知識大門的鑰匙，是我們通向成功彼岸的橋梁；書籍，是知識的海洋，是智慧的源泉，是無言的老師。通過讀書，我們可以增長知識，開闊視野，知曉事理，凈化心靈，陶冶情操，提高修養……
“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要我們堅持不懈，日積月累，讀的書多了，我們的寫作能力便會突飛猛進；“舊書不厭百遍讀，熟讀深思便自知”，常讀書，反復讀，我們對事物和問題的理解能力也會不斷地提高。
同學們，愿書籍能成為我們永遠的、親密的朋友，陪伴我們走向精彩的明天！讓我們捧起心愛的書本，去享受讀書的樂趣吧！
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