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那一刻，我們哭了作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的那一刻，我們哭了作文，希望能夠幫助到大家。
那一刻，我們哭了作文1
你可曾有過(guò)一時(shí)間地動(dòng)山搖的恐懼？你可曾有過(guò)霎那間家破人亡的痛苦？二零零八年五月十二日，一場(chǎng)強(qiáng)震撼動(dòng)了這古老的中華大地。而汶川地震，則成了中華民族心底永遠(yuǎn)的痛。
無(wú)數(shù)條生命逝去，無(wú)數(shù)聲痛苦呻吟，那一刻，我們哭了，為那無(wú)數(shù)條逝去的生命，為那曾為人間天堂的巴蜀大地。一串串淚珠灑落，點(diǎn)點(diǎn)淚光照亮了中華民族那不朽的精神。
廢墟一角，一片黃色的印跡；一位母親，已然沉沉睡去。然而，她那懷中卻依稀傳來(lái)稚嫩的聲音。一個(gè)孩子，被母親緊緊的護(hù)在懷中，而他卻不知道，那身旁的手機(jī)上已然是媽媽留給他的最后一句話(huà)了。“孩子，如果你能活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你。”
——那一刻，我們哭了，為這偉大而真摯的母愛(ài)。
學(xué)校一處，一位老師張開(kāi)雙臂。四個(gè)孩子，還活著！周?chē)娜舜袅⒅瑐ゴ蟮娜嗣窠處煟盟难庵|護(hù)住了四個(gè)幼小的生命。點(diǎn)點(diǎn)燭光，人們用目光為他送行。學(xué)生的淚水，已然撒遍這干涸的大地。
——那一刻，我們哭了，為這震懾天地的師生之情。
救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，綠色、橙色、白色儼然構(gòu)成了一幅溫馨而和諧的畫(huà)面。解放軍戰(zhàn)士、消防隊(duì)員、白衣天使，他們用真誠(chéng)的關(guān)懷譜寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)生命奇跡。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧，那“讓我再救一個(gè)吧”的`聲音；讓我們來(lái)看一看吧，女護(hù)士竟用自己的奶水哺育著受傷的嬰兒；讓我們來(lái)品一品吧，生死交界處依然有溫情的美麗。
——那一刻，我們哭了，為這無(wú)私無(wú)畏的民族之情。
一幅幅畫(huà)面，一顆顆真心，苦痛淚，感動(dòng)淚，點(diǎn)點(diǎn)淚水匯成了中華民族的精神之河。
那一刻，我們哭了，下一刻，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。三分鐘默哀的悲痛過(guò)后，淚水中站起的中國(guó)必將重生！
人無(wú)災(zāi)不立，國(guó)無(wú)難不興，天佑中華，多難興邦！
汶川，加油！中國(guó)，加油！
那一刻，我們哭了作文2
這一刻我想要回到小學(xué)畢業(yè)時(shí)的那一刻。
那一刻我們分離了、那一刻我們哭了、哭成了一個(gè)淚人。
那天，是我們的畢業(yè)典禮，也許過(guò)了這一天我們就真的分離了。
早晨，我到達(dá)學(xué)校時(shí)，慢慢地走在操場(chǎng)上，仔細(xì)的感受著這個(gè)學(xué)校的每個(gè)角落，回憶著我們以前共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)光。
當(dāng)我回到教室后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。但過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們也都以緩慢沉重的步伐走了進(jìn)來(lái)，看他們一個(gè)個(gè)臉上云淡風(fēng)輕的模樣，其實(shí)內(nèi)心也跟我一樣不舍吧！但還是有幾位同學(xué)沒(méi)忍住，哭了出來(lái)。
時(shí)光總是留不住的，我們總是要分離的。
等到同學(xué)們?nèi)康烬R后，教室里是以前從未有過(guò)的安靜。老師抱著聽(tīng)寫(xiě)本走上了講臺(tái)，說(shuō)道：“今天我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。”“我們都沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么聽(tīng)寫(xiě)。”同學(xué)們不解的問(wèn)到。老師面帶笑容的說(shuō)：“今天聽(tīng)寫(xiě)的是全班同學(xué)的名字。”當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的內(nèi)心不知怎的，突然一顫，眼淚浸滿(mǎn)了眼眶。
聽(tīng)寫(xiě)過(guò)后，老師帶領(lǐng)著我下到了操場(chǎng)。站在國(guó)旗下的我們，仿佛又情景再現(xiàn)，又回想起剛進(jìn)校時(shí)，我們也是這樣站在國(guó)旗下，一切都沒(méi)變，只是主角們變了，主角由什么都不懂的小孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的'少年。當(dāng)校長(zhǎng)的聲音響起時(shí)，我便全神貫注地聽(tīng)著校長(zhǎng)講話(huà)，這是我第一次那么認(rèn)真聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)我們正式畢業(yè)時(shí)，可我怎么也笑不起來(lái)，仿佛內(nèi)心不舍的情緒壓著興奮的情緒。那一刻，站在國(guó)旗下的我們哭了。
放學(xué)后，我跟著同學(xué)們一起走，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)路口，同學(xué)們也一個(gè)又一個(gè)的告別，最終只剩我一個(gè)人了。
那一刻，我們哭了作文3
當(dāng)我回想往事時(shí)，就會(huì)不由自主地想起那一刻，我們哭了，大家都留下了依依不舍的眼淚。
記得那時(shí)，周老師叫我門(mén)把政治。歷史試卷收起來(lái)，讓她保管。當(dāng)班主任來(lái)到的時(shí)候，我們還在收卷，可能班主任知道要分班了，就很生氣地說(shuō)：“還收什么啊，要分班了。”大家都很驚訝地回到自己的座位，然后，班主任接著說(shuō)：“級(jí)長(zhǎng)要換人了，班肯定會(huì)分的，我們班的'某位女同學(xué)立即走過(guò)去抱住她的好朋友說(shuō)：“我舍不得你。”隨后，級(jí)長(zhǎng)也來(lái)到了我們班和班主任一起說(shuō)：“無(wú)論你們?nèi)サ侥膫�(gè)班，都不要傷心，你們要向上爬……同學(xué)們聽(tīng)著，眼淚不停地留下來(lái)、淚流滿(mǎn)面，就像屏幕上的珍珠撒滿(mǎn)一地。那一刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了，大家都留下了依依不舍的眼淚，班主任也忍不住地走出教室，到外面偷偷地哭了。
隨后，級(jí)長(zhǎng)給我們做笑臉，哄我們開(kāi)心，叫我們別哭，我們還是忍不住地哭。接著，體育老師來(lái)給我們講道理，我們還是不怎么搭理，還是低著頭哭。
那一刻的哭聲，把我們七《2》班所有的熱情、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)……全都展現(xiàn)出來(lái)，那一刻的哭聲也是我自己第一次見(jiàn)到的全班同學(xué)的哭聲，那一刻的哭聲是依依不舍的、是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、是熱情開(kāi)朗的……
那一刻，我們哭了。
那一刻，我們哭了作文4
每天家里都會(huì)發(fā)生這樣一幕。
“……快去做作業(yè)”，我大聲地對(duì)著正在看漫畫(huà)書(shū)的弟弟吼道。他居然無(wú)動(dòng)于衷，仍然聚精會(huì)神地看著他的最?lèi)?ài)《多拉A夢(mèng)》還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲，完全無(wú)視我的存在，頓時(shí)，我火冒三丈，把他手上的'書(shū)搶了過(guò)來(lái)，這下子他也火了，從床上跳了起來(lái)。“你是我誰(shuí)呀！憑什么搶我的書(shū)！”“就憑我是你姐姐，我就要管你！”“我才沒(méi)你這樣的姐姐呢！把書(shū)還給我！”
一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開(kāi)始了。
分離時(shí)的斗嘴
“我回老家讀書(shū)，就算回家也不用再急著做作業(yè)，可以玩電腦了”大妹妹說(shuō)。“終于可以不用聽(tīng)她的嘮叨了，以后在看漫畫(huà)時(shí)，再也不會(huì)有個(gè)蚊子在耳邊吱吱喳喳了！”弟弟說(shuō)。“可惡，你們把我當(dāng)空氣是吧！別以為只有你們高興，我也高興！”我大聲說(shuō)。“好啊！那再見(jiàn)！”弟妹們齊聲地說(shuō)，“哼，不對(duì)，應(yīng)該是再也不見(jiàn)！”
就這樣我們分隔兩地。
分離后的相逢
轉(zhuǎn)眼間放寒假了，大家回來(lái)了。
當(dāng)聽(tīng)到他們馬上就到家時(shí)，我情不自禁地跑了出去接他們。看到弟弟妹妹了，他們也看到了我，揮著手向我跑來(lái)，我們抱成一團(tuán)，哭了，
從前的打打鬧鬧，短短的幾個(gè)月不見(jiàn)，在相逢的那一刻，我們都哭了。