（精）童心依舊作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童心依舊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童心依舊作文1

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們兒童自己的節(jié)日。兒童是祖國(guó)未來(lái)的花朵，兒童是祖國(guó)未來(lái)的希望，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)將要由我們承接下來(lái)。同學(xué)們，我們要讓祖國(guó)的花朵在藍(lán)天上飛翔，我們要讓祖國(guó)的花朵在書海中遨游，我們要讓祖國(guó)的花朵在花海中漫游。今年的六一，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)：有青少年宮走進(jìn)我校的游園活動(dòng)，有我校開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。有我校開展的體藝2+1的特色項(xiàng)目的比賽。

　　青少年宮走進(jìn)我校的游園活動(dòng)最精彩了。青少年宮的叔叔、阿姨們給我們帶來(lái)了26個(gè)游戲項(xiàng)目可好玩了，下面我給大家一一道來(lái)。

　　先說(shuō)說(shuō)毛毛蟲這個(gè)游戲吧可有趣了。它共八個(gè)人，分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，這兩條毛毛蟲可愛(ài)極了，我和我的幾個(gè)小伙伴們進(jìn)行比賽。我和三個(gè)小伙伴分成一隊(duì)坐在了藍(lán)色的毛毛蟲上，還有幾個(gè)小伙伴坐在了紅色的毛毛蟲上，聽到裁判的哨聲，我們兩隊(duì)就開始進(jìn)行比賽了，剛開始時(shí)紅色的.毛毛蟲就迅速的向前跳，因?yàn)樗麄兓貋?lái)的路上跳的急了，就摔了一跤。哈哈，就這樣我們藍(lán)色的毛毛蟲贏了，淡紅色的毛毛蟲非常的不服氣，但又有什么辦法呢！誰(shuí)叫他們碰到了地呢！

　　然后說(shuō)說(shuō)我校開展的讀書活動(dòng)吧。這天，我校開展了朗讀美文比賽，我們班朗讀的是優(yōu)美散文《匆匆》。《匆匆》這篇課文寫了日子一去不不復(fù)返的特點(diǎn)，及自己對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。

　　最后說(shuō)說(shuō)我校開展的口琴比賽吧。我們班吹奏的是《軍港之夜》，我覺(jué)得很有特色，我們班吹的也很不錯(cuò)，大家在臺(tái)上也很有自信。功夫不負(fù)有心人，在大家的努力之下，我們班取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

　　六一是我們的節(jié)日，他給我們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)。

童心依舊作文2

　　時(shí)光匆匆，歲月如海水，一復(fù)一日地蕩滌著我們的心靈，讓我們變得成熟，甚至世故。可是，有時(shí)我們會(huì)問(wèn)自己，我們還擁有一顆童稚之心嗎

　　始終堅(jiān)守一顆童心是多么重要啊!

　　童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無(wú)所顧忌和好奇心等。童心，類最初的情感容器，是人類心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。簡(jiǎn)而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。

　　大家都看過(guò)安徒生的經(jīng)典之作《皇帝的新裝》。一個(gè)孩子揭穿了這個(gè)拙劣的、但無(wú)人敢指正的謊言。這說(shuō)明什么在權(quán)勢(shì)、虛榮的重壓下，已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的人們?cè)缫艳饤壛四穷w珍貴的童心，變得虛偽世故。在那個(gè)連小孩都能拆穿的謊言面前，因?yàn)檫@些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的對(duì)象。這就是失去童心的惡果。

　　讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學(xué)家，均是因?yàn)楹闷嫘亩�邁出了成功的第一步的。牛頓若無(wú)好奇心，怎能對(duì)蘋果落地而產(chǎn)生疑問(wèn)。為什么亙古以來(lái)千百萬(wàn)人見過(guò)這一現(xiàn)象卻發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力定律呢法拉第見到電生磁實(shí)驗(yàn)后就立刻對(duì)磁與電之間的聯(lián)系產(chǎn)生了濃厚的'興趣，為什么千萬(wàn)學(xué)子也同樣了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)不了電磁感應(yīng)現(xiàn)象呢瓦特在看到噴氣的水壺后就能產(chǎn)生疑問(wèn)而發(fā)明蒸氣機(jī)，為什么別人不能呢這都?xì)w結(jié)為好奇心的作用，而童心恰恰包含了這一點(diǎn)。

　　我們經(jīng)常能看到大人們對(duì)乞丐不屑一顧，而孩童們卻時(shí)常向他們投去憐憫的目光，并投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們?yōu)橹�心�?dòng)。那是純真的本性啊!

　　有科學(xué)考證，兒童的心最為善良，這個(gè)世界需要善良，同樣也需要那顆永恒的童心。

　　童心有著深遠(yuǎn)的意義，它可以使社會(huì)進(jìn)步，使社會(huì)安定，使人心祥和，使正義充滿人間。這個(gè)社會(huì)需要永恒的童心。童心，我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)，那就讓童心繼續(xù)留駐在我們心房中吧!

童心依舊作文3

　　童心，像亮晶晶的星星在心中跳動(dòng)著；童心，像一陣涼爽的秋風(fēng)從身邊越過(guò)；童心，是天空的云朵永留在心中無(wú)法抹去的記憶。

　　童心是我次身最大、最豐富的寶庫(kù)。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)還在牙牙學(xué)語(yǔ)和天真可愛(ài)的小姑娘了，而是那個(gè)佩戴著鮮血般的紅領(lǐng)巾已長(zhǎng)大懂事的小姑娘了。但我依然還是不會(huì)忘掉從小到大所發(fā)生的美好童年的'記憶。雖然它只有短暫的時(shí)間，但留下的回憶是終生美好的。假入個(gè)給我一年的時(shí)間，哪怕一分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)也好，我都愿意去享受童年的時(shí)光。我愛(ài)童心和童年。

　　小時(shí)候，我還記得爸爸媽媽在一棵快要通天大樹下陪我蕩秋千、捉迷藏、老鷹捉小雞……除了和爸爸媽媽一起快樂(lè)的玩耍，我還特別和小伙伴一起偷摘隔壁鄰居家的花。

　　鄰居家種了許多各種各樣的花兒，有潔白無(wú)瑕的百合；有國(guó)色天香的牡丹；有代表著母親我愛(ài)您的康乃馨；鮮紅的玫瑰；還有生命力頑強(qiáng)的野花。我陶醉在這花海之中。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到當(dāng)時(shí)還不懂事的我竟踩壞了一大部分的花兒。小伙伴們著急得像一群小老鼠一溜煙全部都跑光了。而我還孤零零地站在那高興地踩著。結(jié)果這花兒的主人回來(lái)看見我在踩著她精心栽培的花兒時(shí)，她生氣得像只老虎一把逮住我喊道：“為什么要踩我辛辛苦苦栽種的花兒？”我彎個(gè)腰向阿姨道了道歉說(shuō)：“阿姨對(duì)不起，我只是看你家花兒太美了，我想栽一些來(lái)結(jié)果不小心踩壞了花兒。”讓我大吃一驚的是阿姨竟摸了我的頭說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我不怪你。”我高興地一蹦三尺高，這是我第一次向人道歉，別人還原諒了我。這是我最難忘的回憶。

　　童心像乍開的花兒那樣美麗，童年也是我們美好的回憶。它們是我們最幸福的寶庫(kù)，請(qǐng)不要丟棄童心。

童心依舊作文4

　　院子里的那一棵老槐樹下，花兒低下紅紅的臉蛋和小草說(shuō)著悄悄話，蟋蟀振著翅膀跳到窗臺(tái)向我問(wèn)好，樓梯旁寂寞的石板曾是我兒時(shí)和伙伴們玩耍的天堂，但如今它已經(jīng)布滿青苔，重重地壓住了我的童年……

　　不知不覺(jué)，我的個(gè)頭早已超過(guò)門前那棵梨樹，它是兒時(shí)陪我度過(guò)孤獨(dú)時(shí)光的玩伴，它的根緊緊扎在土壤里，就像我茁壯成長(zhǎng)的身體。不知有多少次，我坐在旁邊的臺(tái)階上，看著樹上一朵朵花兒開放，看著一個(gè)個(gè)果實(shí)結(jié)滿枝頭，看著一只只蝴蝶在花叢中飛舞……

　　我也曾經(jīng)敞開心扉：多么希望自己是天底下最快樂(lè)的人，而不是面對(duì)作業(yè)本發(fā)呆;多么希望自己成為聰明、勇敢的航海家，自己駕駛的船永遠(yuǎn)遙遙領(lǐng)先;多么希望自己可以周游世界，探索每一個(gè)奧秘……

　　轉(zhuǎn)眼間，黃金般的童年和我告別，但我還沉浸在美好的夢(mèng)里，因?yàn)槲彝�心依舊。童心依舊，讓燕子給春姐姐捎個(gè)信，讓她來(lái)年多灑點(diǎn)陽(yáng)光，讓每個(gè)人笑口常開，讓花兒開心地盛開，讓小樹快樂(lè)的.長(zhǎng)高;童心依舊，讓魚兒給夏哥哥捎個(gè)信，讓他來(lái)年多下點(diǎn)雨，讓世界變成湛藍(lán)的海洋，讓我們和魚兒一起在海底做游戲;童心依舊，讓落葉給秋婆婆捎個(gè)信，讓她來(lái)年多刮點(diǎn)風(fēng)，讓果實(shí)綴滿枝頭，讓莊稼快快成熟;童心依舊，讓雪花給冬爺爺捎個(gè)信，讓他來(lái)年多下點(diǎn)雪，讓我們都成為童話故事里英俊的王子和美麗的公主。

　　我總愛(ài)回味充滿樂(lè)趣的童年，盡管我再也不是一個(gè)頑皮的小孩，但是我童心依舊!

童心依舊作文5

　　小時(shí)候，我總渴望著長(zhǎng)大……

　　長(zhǎng)大了，我又渴望回到童年……

　　童年的景物是美好的，童年的心是善良的，童年的日子是快樂(lè)的。現(xiàn)在的我雖然即將遠(yuǎn)離童年，但我依然童心依舊。

　　課堂上靜極了，時(shí)不時(shí)傳來(lái)了幾聲“唧唧”聲，原來(lái)是燕回來(lái)了，春天來(lái)了。我又瞅著它們想起了童年，家鄉(xiāng)的燕也許沒(méi)有它們聽話，我剛一開口，他們便飛走了。唉，還是那么貪玩。

　　前幾次鎮(zhèn)上趕集，一位無(wú)腿的可能被兒女遺棄的老人在鬧熱的人群中間顯得格外凄涼，他在向大家乞討，他又臟又瘦的臉上露出一副憔悴的面容，我冷不丁地塞給他兩元錢，他非常感激地說(shuō)了聲“謝謝”。這不由得又使我想起了那個(gè)炎熱的夏天，我把買雪糕的錢連同朋友的一元錢全給了那位乞討者，為此，那時(shí)朋友們說(shuō)我“傻”，至今朋友們還說(shuō)我“傻”。

　　晚上回家，一打開電視機(jī)，我總是挑著少兒節(jié)目看。為此父母一直批評(píng)我，總說(shuō)我長(zhǎng)不大。非逼著我看有意義的節(jié)目，于是我就偷著看少兒節(jié)目。都是你，童心依舊。

　　可能是由于童年在故鄉(xiāng)度過(guò)的吧！所以至今仍對(duì)家鄉(xiāng)有著一種特殊的感情。俗語(yǔ)說(shuō)“狐死首丘”，連狐貍死時(shí)都要將頭朝向出生的'山丘，更何況人呢！

　　時(shí)間猶如流水，沖走了太多的往事，唯一沖不走的就是那顆思念家鄉(xiāng)的心。每當(dāng)逢節(jié)的日子不由得會(huì)想起家鄉(xiāng)那美好的日子。于是才體會(huì)到“身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的真切感受。

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是童心依舊！

童心依舊作文6

　　前幾天的一個(gè)下午，我到表妹家去玩，表妹提出要和我去游樂(lè)園玩兒。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很幼稚，可媽媽反常的同意了，去就去吧，就算是陪表妹玩吧。

　　而到了游樂(lè)園，進(jìn)入了“蹦蹦床”，哪里還管的上什么幼稚啊，我的心飛躍起來(lái)，感覺(jué)自己好象是飛出籠的小鳥，很久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。我用盡所有的力氣在蹦蹦床上拼命地蹦著，然后歡樂(lè)的大笑。因成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱消失的無(wú)影無(wú)蹤。我似乎回到了7歲時(shí)的純真時(shí)代，真快樂(lè)。玩夠了，我們?nèi)ナ幥锴В煌婊�梯；扔小球，好不快活。玩過(guò)癮了，我們又去開“碰碰車”。買了票，我一個(gè)人坐上了一輛金黃色的碰碰車，開始了！我是第二次開，很不熟練，苯手苯腳的。撞不到別人，反而老是撞墻，要么就在原地打轉(zhuǎn)，弄的.我哭笑不得。那個(gè)開藍(lán)色碰碰車的哥哥看起來(lái)是“老手”了，他很熟練，在背后撞了我很多次了。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸熟練了一些，撞了別人三次，但是，被別人撞了六次，兩倍！哈哈，表妹夠慘，她比我還差，開著碰碰車橫沖直撞的，一下子狠狠地撞在了墻上。因?yàn)樗�一直緊緊踩著油門，撞的太猛，牙齒一下子磕在了方向盤上。就這樣，表妹的一顆牙齒“光榮犧牲了”。

　　童心依舊。我總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，卻不知道，童心是不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)大而變老的。

童心依舊作文7

　　從我開始懂得什么叫做“成長(zhǎng)”開始，我的腦袋里就萌生了一種不想長(zhǎng)大的念頭。不過(guò)，大人們總是說(shuō)：“不要再抱有著那顆童心了，你要看清楚這個(gè)社會(huì)，不然會(huì)吃虧”這類的話語(yǔ)。剛開始，出于對(duì)未知的好奇，我常常好奇，我們?yōu)槭裁床荒鼙в幸活w純真的心呢？

　　就如冰心所說(shuō)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭去弄水……”因?yàn)楹⒆觽兲煺妫�孩子們可�?ài)，不像一些大人，復(fù)雜的社會(huì)中的人和事已經(jīng)蒙蔽了他們的雙眼，忘記了最初。但是在我們小孩子的意念里，我們寧愿相信一切都是美好的.。

　　在我心中，孩子的純真是學(xué)不來(lái)也模仿不來(lái)的，這就是童真童心的可貴之處。因?yàn)槟阌辛四穷w童心，你就會(huì)去觀察這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)世間美好的一切。蝴蝶、青草、鮮花、藍(lán)天，樣樣都是彩色的，樣樣都是有情的，因?yàn)槟阌幸活w童心。

　　大人看的東西，可能僅存在于表面，他們往往會(huì)忽視事物的內(nèi)在——因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο胂罅Α６�孩子不一樣，他們總是用心去感受，用心去體會(huì)，用心去歡笑。在孩子們心中，水是清的，花是艷的，草是綠的，萬(wàn)事萬(wàn)物都是美好的，永遠(yuǎn)不存在黑暗與虛偽。

　　請(qǐng)讓我們永存一顆童心，讓心去飛翔，讓心去體會(huì)。這樣，生活就不再?gòu)?fù)雜了。

童心依舊作文8

　　我們每一個(gè)人都具有一顆同心，盡管隨著年齡的增長(zhǎng)，我們都不再像兒時(shí)一般快樂(lè)，無(wú)邪；盡管隨著世事的變化，我們的心不再似童年的心一樣單純；盡管隨著我們經(jīng)驗(yàn)的豐富，我們已經(jīng)忽視了自己的童心。可是，倔強(qiáng)的我們，任然懷有一顆不老的童心。

　　歲月如歌，時(shí)光穿梭，我們都在流逝的時(shí)間里慢慢成熟，慢慢長(zhǎng)大，慢慢老去……可是，我們的童心依舊存在，它依然在我們靈魂最神圣的地方扎根，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　小時(shí)候，我們的童心是操場(chǎng)上的你追我趕；是電視前的傻傻想像；是一群伙伴的過(guò)家家……小時(shí)候，童心就是沒(méi)有煩惱；小時(shí)候，童心就是放肆的笑。記憶回到最初，那時(shí)候的`我們，單純的不像話！

　　后來(lái)的我們，開始慢慢長(zhǎng)大。對(duì)于那個(gè)段落的我們來(lái)說(shuō)，童心就是對(duì)自己美好未來(lái)的想象；童心就是犯的錯(cuò)誤的委屈的模樣；童心就是考場(chǎng)上的奮筆疾書的認(rèn)真模樣。也有可能，童心就是總以為自己長(zhǎng)大了的那股子傻勁兒。記憶停留在那里，那時(shí)候的我們，真的美好到令人嫉妒！

　　再后來(lái)的我們，開始被另一些事物所羈絆，取而代之的，一件又一件令我們愁眉不展的繁瑣事物，于是，我們開始煩惱，開始抱怨……慢慢的，我們找不到記憶最初的自己了，所以，我們以為童心早就離我們而去了，我們不再具有童心了。可是，我們不知道，自己錯(cuò)得有多離譜，因?yàn)椋�童心從�?lái)不曾離我們而去，它一直在我們心靈深處那塊最干凈的圣土里，替我們保留著記憶里那些最純凈的東西，它一直在我們靈魂深處，等著有一天，我們可以不被繁瑣事物羈絆的時(shí)候，可以去發(fā)現(xiàn)它。

　　當(dāng)有一天，你面對(duì)這殘酷的世界，感覺(jué)累了，回頭，童心依舊。

　　時(shí)光和歲月在轟轟烈烈的往前走，可是不老的童心依舊停留在最初的地方，一如最初的等待。

童心依舊作文9

　　歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，童年已一去不復(fù)返，只愿我可以做一個(gè)童心依舊的自己，永遠(yuǎn)保留自己的那份純真。

　　小草破土而出，柳樹吐出新芽，生機(jī)勃勃，春意綿綿。風(fēng)箏如春天的使者，在天空中自在的的飛翔，我緊緊拉住風(fēng)箏的線，在廣場(chǎng)上奔跑著，她腳步輕盈地追逐著我，在春天里肆意的`釋放活力，趕走冬天的沉悶。風(fēng)箏不緊不慢的在空中飛著，像是在宣告我的長(zhǎng)大。

　　蔥蘭抽出花蕊，香樟散發(fā)馨香。烈日炎炎，白蓮皎皎。知了不知疲倦的在樹上叫著，我煩躁的戴上耳機(jī)，略帶開心的剝開冰棍，她突然從我的后面躥出，搶走我的冰棍，一口塞進(jìn)嘴里，得意的沖著我笑，我過(guò)去與她打鬧，最后她只得再買一只新的冰棍遞給我，我含入口中，體會(huì)夏日的清涼，然后看著剛綻放的花兒，開心放肆地笑著，宛若稚童。仿佛只有時(shí)間變了，我和她卻不曾變過(guò)，依舊孩子氣的為一只冰棍而打鬧，稚童一般。

　　菊花綻放英姿，稻穗掛上金黃。碩果累累，秋風(fēng)瑟瑟。秋千發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我突然想起小時(shí)候想要飛翔的夢(mèng)，我拍了拍秋千上歲月的灰塵，我們坐上秋千，像是坐上了哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空，回到童年。一搖，帶走長(zhǎng)大的壓力；一擺，喚醒童年的記憶。我突然發(fā)覺(jué)，童年腳步漸遠(yuǎn)，我卻童心依舊。

　　大雪壓彎枝頭，臘梅芳香襲人，白雪皚皚，落雪紛紛。漫天的雪花猶如孩童潔白的純真，雪地里，兩個(gè)少年在快樂(lè)的嬉戲著，我和她一起堆起雪團(tuán)，拍打出雪人，我和她坐在雪人的旁邊，滿足的吃著冰糖葫蘆，那味道，還是從前一樣，酸酸甜甜，從未改變。我親愛(ài)的時(shí)間，無(wú)論你如何改變，我童心依舊。

　　時(shí)間悄悄的向前走著，我跟隨它的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，只是希望自己的童真不會(huì)改變，做一個(gè)童心依舊的自己，永遠(yuǎn)保留一顆火熱、真摯的童稚之心，就好像擁有了永恒的童年。

童心依舊作文10

　　喜刷刷，喜刷刷，喜的怎么能是“刷刷”，喜的應(yīng)是童心依舊，高中生們的童心依舊。

　　班里買的“美人蕉”死了，留下空空的花池，散著點(diǎn)點(diǎn)的石子。不知是誰(shuí)將它們一一撿出，拉攏著人們，清起了桌面，玩起了抓石子。

　　不久，抓石子就在班里流行開來(lái)，三三兩兩的聚在一起，聽石子的磕磕撞撞聲，不禁想起了童年時(shí)代的我。多么樂(lè)觀，多么快樂(lè)，像石子般頻頻打出精彩的火花。還真沒(méi)想到，身處高中的我竟還能有這種感覺(jué)。在留有暗香的心靈深處，我不斷的發(fā)掘著潛藏的寶藏，那童年的記憶另我發(fā)狂，我總是在夢(mèng)中尋找那種感覺(jué)。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”誰(shuí)可想到那種快樂(lè)就在被書山掩埋的某個(gè)角落。只要有星星之火，就可以有燎原之勢(shì)。

　　不知是老班的反對(duì)，還是別他的.原因，總是到嗒嗒作響盛世之時(shí)，老班突然夾書走入，石子聲沒(méi)了，移凳聲多了，說(shuō)話聲小了，嘻笑聲沸了。其實(shí)何必太在意呢？豈說(shuō)童心有過(guò)？唉，童心無(wú)過(guò)！豈說(shuō)勞逸結(jié)合有過(guò)？sure，無(wú)過(guò)，無(wú)過(guò)！

　　石子們，有的碎了，碎成了我們深深的酒窩。桌子上，有的劃了，劃出了我們永恒的笑饜。笑臉中，陰郁散了，散成了我們的童心依舊。誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色的云只能落下憂郁的淚；誰(shuí)說(shuō)近夜的黃昏只能留下血色殘陽(yáng)的傷痛；又有誰(shuí)說(shuō)高中的我們只能在題海中掙扎，永遠(yuǎn)，留不下痕跡。

　　童心依舊，童心盛開，這才是真正的我們，真真實(shí)實(shí)80后的火熱青春。

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