匆匆的作文優(yōu)選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的匆匆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

匆匆的作文1

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否在看到別人輕松玩樂(lè)時(shí)，抱怨學(xué)校管理的嚴(yán)厲，責(zé)怪老師的無(wú)情；你是否在看到別人金榜題名時(shí)，卻又暗暗地羨慕著，希望自己有朝一日也能被期望已久的大學(xué)錄取；你是否在爸爸媽媽耳提面命時(shí)，不耐煩地打斷他們的叮囑，你是否……

　　我們時(shí)不時(shí)地想要反抗這個(gè)世界的不公，為什么在應(yīng)該肆意青春的年紀(jì)，卻要坐在教室里不厭其煩地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)……

　　可是我們的反抗顯得那么微不足道，于是，我們學(xué)會(huì)了接受。我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中找到了與自己志同道合的好伙伴，找到了放松自己的方法，找到了別人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的同學(xué)情……

　　突然間我們發(fā)現(xiàn)，我們似乎比那些只想反抗的人更幸福快樂(lè)，收獲到的也更多，暮然回首發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)超出了他們?cè)S多。盡管我們沒(méi)有別人那么強(qiáng)大，但我們?nèi)稳慌�力著，努力的向自己的目�?biāo)奮斗著。

　　匆匆那年，我們吵過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、我們?yōu)榱送瑢W(xué)情而跟別人吵架，為了一次成績(jī)的下滑而躲在被窩里偷偷哭泣，為了父母的嘮叨而跟她們大吵……

　　在幾年后，十幾年后，幾十年后，當(dāng)我們提起，那些年，那些嚴(yán)肅又可愛(ài)的`老師，那些讓人欲哭無(wú)淚的規(guī)章制度，那些年我們一起穿過(guò)的校服，那些年我們偷偷暗戀過(guò)的男孩女孩，那些年我們一起走過(guò)的路，那些年一起吃過(guò)的零食，那些那些，都那么美好。我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，高中的那段歲月，是我們一生中最激情，最快樂(lè)的時(shí)光。

　　我們無(wú)數(shù)次的吐槽課程太難，生活太糟，老師還那么無(wú)情，出那么難的題，紅紅的大叉一次又一次的打擊我們脆弱的心靈。可是，我們不會(huì)放棄，課太難又怎樣，只要認(rèn)真，總有學(xué)會(huì)的一天，生活太糟又怎樣，只要細(xì)細(xì)品味，總有甜蜜的滋味在心頭蕩漾。只要我們堅(jiān)持下去，在站起的那天，看到的就是最美的太陽(yáng)！

匆匆的作文2

　　還記得你曾經(jīng)在《論語(yǔ)》中讀過(guò)“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話嗎？時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，歲月總是太匆匆！

　　因?yàn)槿说囊簧�只有一個(gè)“春夏秋冬”，而歲月匆匆，所以我們得在這四個(gè)季節(jié)里作出合理的安排，精細(xì)的打算，才不會(huì)有“白了少年頭，空悲切”這樣的遺憾……

　　生機(jī)盎然的春天

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，說(shuō)的正是春天生機(jī)勃勃，氣象異新的景象。不錯(cuò)，一年之際在于春，春天是播種的時(shí)節(jié)，是辛勤耕作的季節(jié)，只有付出比別人多幾十倍的汗水，才可能在果實(shí)累累的秋天品嘗丹桂飄香的滋味。因此，在春天我們得有一個(gè)精明的計(jì)劃。

　　激情燃燒的夏天

　　“良好的開(kāi)端只等于成功的一半”這是經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)的真理，有好開(kāi)端為前提，還得付出辛勤的勞動(dòng)，在此過(guò)程中就需要鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的努力，就例如99℃的開(kāi)水如果不給它繼續(xù)加熱，那它永遠(yuǎn)達(dá)不到沸騰的狀態(tài)，（100℃）。因此，在夏天我們得有激情，有持之以恒的精神。

　　碩果累累的秋天

　　“充實(shí)飽滿(mǎn)的麥穗謙虛的低下了頭，而空虛的麥穗?yún)s高傲的抬起了頭。”秋天正是收獲的時(shí)節(jié)，如果在春夏兩季你沒(méi)有留下什么遺憾的話，在秋天你一定會(huì)有收獲，一分耕耘，一分收獲，人一定會(huì)嘗到“自己親手種的碩果”。

　　耐人尋味的.冬天

　　“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要放棄，憂(yōu)郁的日子總氣過(guò)去……”這是普希金說(shuō)的話。也許在秋天你收獲了，也許因某些原因而沒(méi)有得到滿(mǎn)意的回報(bào)，那你千萬(wàn)不要大喜大悲，因?yàn)闀r(shí)間可以檢驗(yàn)一切。“不以物喜，不以己悲”就是古仁人良好的心態(tài)，你不妨試試。

　　歲月匆匆，請(qǐng)讓你的春天生機(jī)勃勃；歲月匆匆，讓你的夏天激情盎然；歲月匆匆，讓你的秋天充實(shí)飽滿(mǎn)；歲月匆匆，讓你的冬天耐人尋味。歲月匆匆，請(qǐng)把握好你的“春夏秋冬”。

匆匆的作文3

　　我輕輕地打開(kāi)書(shū)本，低聲誦起了朱自清的<匆匆>?燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的'，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢??我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。

　　時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，但直從我讀了朱自清的<匆匆>中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人!

　　花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。

匆匆的作文4

　　在寫(xiě)這篇文章時(shí)朱自清已經(jīng)二十多歲了，八千個(gè)日子匆匆離去，他不禁感嘆：“時(shí)間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”是啊！我才十二歲四千多個(gè)日子已匆匆流去，我算過(guò)，人，就算活到一百歲也只有大約三萬(wàn)六千五百天，我本以為人呀，一生是漫長(zhǎng)的了，算了一算也只有三萬(wàn)六千五百天呀？人生真是短暫......

　　我很想知道為什么時(shí)間過(guò)的那么快?朱自清在這篇文章中寫(xiě)到了：“于是——洗手的'時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”我在讀這篇文章時(shí)，讀到這算是領(lǐng)悟什么是匆匆了，時(shí)間過(guò)得如此飛快到底為什么？“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做什么呢？”朱自清說(shuō)，是啊！我們又能做什么呢？除了一天又一天重復(fù)昨天的事，除了生活在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，我們，我們！還有什么可做的嗎

匆匆的作文5

　　春姑娘迎著輕盈的步伐，悄悄地走來(lái)。看，她在笑，她在朝我們揮手。

　　竹筍剛剛破土而出，天上就下了一場(chǎng)軟綿綿的雨，好似在給竹筍的出生而慶祝。雨滴落在一根根電線上，發(fā)出一首悠悠的小令，世界萬(wàn)物都在細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這美妙的聲音，“叮咚——叮咚”。

　　春雨過(guò)后，竹筍睜開(kāi)了他懶洋洋的眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。太陽(yáng)公公剛爬上山頂，向竹筍招招手，竹筍嗅到了春天的味道，對(duì)太陽(yáng)公公點(diǎn)點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，樹(shù)林的顏色隨著光線的強(qiáng)弱變得五顏六色，五彩繽紛，有翠綠，有墨綠，還有金黃色，這種美麗無(wú)法用語(yǔ)言形容。

　　“小竹筍”。巖石叫道“誰(shuí)”小竹筍先一愣再一呆。“我在你后面，我叫巖石”。小竹筍僵硬地扭了個(gè)頭。原來(lái)他身后還有許多的小伙伴，每一個(gè)小伙伴都精神抖擻，他迫不及待地認(rèn)識(shí)著小伙伴們。

　　春姑娘悄悄地來(lái)，也匆匆的.離去。這美麗的景色來(lái)得快，走的也快，我們應(yīng)該好好欣賞這風(fēng)光旖旎的春。

匆匆的作文6

　　這兩天，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了六年級(jí)下冊(cè)的第一組課文，那富含人生哲理的抒情、敘事散文，一次又一次打動(dòng)這我們的心。在課上，我留了多次練筆的時(shí)間，讓學(xué)生抒寫(xiě)自己的感悟，從他們的作業(yè)中，摘錄幾則，留作紀(jì)念。

　　踢毽子的時(shí)候，日子從腳邊過(guò)去；做作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖上流逝；發(fā)呆時(shí)，日子從空白的腦海里閃過(guò)……

　　發(fā)呆的時(shí)候，日子從空白的記憶中閃過(guò)；聊天的時(shí)候，日子從；看書(shū)時(shí)，便從翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)上過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手挽留時(shí)，他又從挽留的手邊過(guò)去。黃昏，我和伙伴們一起玩耍，他便伶伶俐俐、輕輕松松地離去。等我發(fā)覺(jué)天黑時(shí)，這算又溜走了一個(gè)下午。我后悔萬(wàn)分，但新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在后悔中閃過(guò)了。

　　聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，日子從耳邊悄悄掠過(guò)；看書(shū)的時(shí)候，日子在翻過(guò)的書(shū)頁(yè)里吹過(guò)。

　　走路的時(shí)候，日子從腳步中滑過(guò)；觀景的.時(shí)候，日子從雙眼中消失。

　　發(fā)呆的時(shí)候，日子從你眼前晃過(guò)；玩耍的時(shí)候，日子從玩具上跳過(guò)；玩電腦時(shí)，日子又從屏幕上飄過(guò)。

　　時(shí)間是可貴的，人生只是一章短促的樂(lè)譜，要想在這短促的舞臺(tái)上上演自己的一幕，就得努力學(xué)習(xí)，而不能浪費(fèi)時(shí)間。我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)商人，小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，輟學(xué)經(jīng)商，雖然賺了錢(qián)，還是到老不識(shí)一字，成天在家唉聲嘆氣，盼著回到小時(shí)候。可以說(shuō)，這個(gè)商人是個(gè)失敗的成功者。人生最可悲的是不能重來(lái)，但最可喜的是不用重來(lái)。

　　時(shí)間不等人，它不會(huì)按照你的意愿發(fā)生“倒流”，只能讓我們?nèi)ヅ浜蠒r(shí)間，節(jié)約時(shí)間的一分一毫，節(jié)約一切可以節(jié)約的時(shí)間，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝。節(jié)約時(shí)間便是延長(zhǎng)自己的生命，一個(gè)人延長(zhǎng)了生命，才會(huì)有更輝煌的成就。

　　我們要好好讀書(shū)，時(shí)間匆匆地過(guò)去，在流逝。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。今天和將來(lái)將由我們掌控，要把握現(xiàn)在，不讓時(shí)間浪費(fèi)在日后的后悔中。

　　古人說(shuō)得好，“明日復(fù)明日，明日何其多？”我的人生又有多少個(gè)明日呢？

匆匆的作文7

　　在我很小的時(shí)候我還有一輛屬于自己的車(chē)，它就是爸爸做的冰車(chē)！

　　制作冰車(chē)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)成年人就可以完成，小孩子還是需要注意，因?yàn)樗麄儗?shí)在是有一些年紀(jì)小。冰車(chē)只需要用一塊木頭制作一個(gè)可以坐人的板車(chē)，之后再在冰車(chē)下面兩邊的'木頭上加上兩根鋼筋就可以了，之后再用鋼筋制作兩個(gè)可以發(fā)力的錐子，一輛令人羨慕嫉妒的冰車(chē)就這樣形成了！

　　其實(shí)這個(gè)東西很危險(xiǎn)，因?yàn)楸�錐是鐵制品，而且在那個(gè)人滿(mǎn)為患的冰面上，很多的人都不會(huì)注意，然而似乎在那個(gè)時(shí)候我們根本就沒(méi)有擔(dān)心自己的安全問(wèn)題，看來(lái)還是初生牛犢不怕虎，我現(xiàn)在估計(jì)就不會(huì)像以前一樣瘋狂了！

匆匆的作文8

　　六年前，我們因?yàn)榫壏直话才旁谝黄穑涣�年后，我們又因�(yàn)橛颜x舍不得別離。恨，時(shí)光匆匆。

　　這個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了許許多多的最后一次。春游，男同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如在家打游戲！”女同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如約幾個(gè)同學(xué)出去玩呢！”老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，六年了，這是我們最后一次春游了，希望你們都能來(lái)。”

　　這句話，讓同學(xué)們都怔住了，是啊，不知不覺(jué)，六年過(guò)去了。最后一次春游，誰(shuí)都沒(méi)有理由拒絕。

　　上學(xué)期，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)要參加。在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們最后一次為班級(jí)榮譽(yù)去奔跑；在觀眾席上，同學(xué)們最后一次為他們加油吶喊。這一次，他們都拼盡全力，為班級(jí)而戰(zhàn)，為班級(jí)加油！

　　離別之際，同學(xué)們倍加珍惜，開(kāi)始留意同學(xué)，開(kāi)始添置了同學(xué)錄。同學(xué)錄上，一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，一段段暖心的留言，是多么感人。六年了，同學(xué)們都彼此了解。就算是作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)名字，也會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地出現(xiàn)在課桌上。這些年，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)、我們吵過(guò)，我們也鬧過(guò)。六年，能讓人改變自己，成為更好的自己。匆匆，充實(shí)豐富就在昨天。學(xué)神說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”老師說(shuō)：“乃內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”開(kāi)心果說(shuō)：“祝你們笑口常開(kāi)，笑死……活該！”

　　在最后的一個(gè)月里，老師們總讓我們寫(xiě)課堂。但我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)人都在認(rèn)真地寫(xiě)時(shí)，老師都會(huì)深情地注視著我們。都說(shuō)，一日為師，終身為‘母’。她用她的.熱情溫暖了我們每一人。她用了這六年的時(shí)間，去教我們做人。我們?cè)诹�年里，成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們吵不離，罵不散。我們知道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。所以，插柳之恩，終身難忘！

匆匆的作文9

　　推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，在不遠(yuǎn)的地方，傳來(lái)鳥(niǎo)兒唧唧的叫聲，宛如一支婉轉(zhuǎn)的曲子。太陽(yáng)像個(gè)害羞的孩子，躲藏在白云的背后，只露出半邊的臉。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，直射入房間，仿佛使整個(gè)房間明亮起來(lái)。

　　端坐在書(shū)桌前的我，也趁著這美好時(shí)光，拿起本書(shū)準(zhǔn)備閱讀。

　　當(dāng)掀開(kāi)一頁(yè)時(shí)，看見(jiàn)了那片葉子，腦海中的回憶開(kāi)始浮現(xiàn)......

　　當(dāng)年一家人出外游玩時(shí)，經(jīng)過(guò)一小溪邊，清澈的溪水順流而下，嘩嘩地響。沿著溪邊走過(guò)，周?chē)�是綠色的一片，仿佛都是綠色的世界。興奮的心情，使得我的腳步大大加快了，匆匆的走過(guò)了。

　　當(dāng)在回家的車(chē)上，我似乎還沉浸在剛才的綠色世界中，幻想著自己猶如一只小鳥(niǎo)，快活地在綠色世界中飛翔。突然，我才想起，自己怎么連片葉子也忘了摘下作紀(jì)念，心里有點(diǎn)不怎么高興。這時(shí)，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面帶微笑的遞給我一片葉子。“是這個(gè)了，是這個(gè)了，就是這種綠！”“拿著吧，好好保存。”我隨聲應(yīng)了句，就接過(guò)了那片葉子。

　　一回到家后，我馬上如箭般的直沖書(shū)房，抽出本我最喜歡的書(shū)，小心翼翼地把這片葉子夾了進(jìn)去，猶如生怕它破損了哪怕是一個(gè)角，高興地輕輕合上了書(shū)，放上了書(shū)架。

　　時(shí)間過(guò)得匆匆，轉(zhuǎn)眼又一年。

　　當(dāng)時(shí)我記得，在我的腦海記憶中，這片葉子綠得就像剛新生的嫩葉，充滿(mǎn)了活力，葉脈也能清楚的看出來(lái)，連那葉桿也是那樣的綠。而現(xiàn)在，夾在書(shū)中的只是一片干枯的葉子，顏色也顯得黯綠黯綠的，葉脈也似乎不愿露出，隱藏起來(lái)了。

　　從前那活躍的綠色已隨時(shí)間的流逝而逐漸隱去了；從前那耀眼的綠色已隨時(shí)間的流逝而變得黯綠了；從前那注滿(mǎn)生命力的綠色已成為時(shí)間匆匆流逝的有力證據(jù)了。

　　難道時(shí)間真的.如此匆匆的流逝嗎？

　　“叩——”門(mén)推開(kāi)了，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看我手捧著的書(shū)，夾著片已黯綠的葉子，嘴角邊露出了微笑，用手撫摸著我的頭。我仰了頭，望著爸爸微笑。瞬間，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的 頭上長(zhǎng)出了白頭發(fā)。

　　這時(shí)，我懂了——時(shí)間的確地在匆匆的流逝！

匆匆的作文10

　　匆匆的，星期天了，來(lái)到學(xué)校，又要匆匆――有的匆匆的寫(xiě)作業(yè)，有的匆匆的一路小跑，不知何事竟如此的匆匆？匆匆的，禮拜一了，還是和往常一樣，機(jī)械的匆匆，三點(diǎn)一線的匆匆。

　　哎，一連五天的匆匆啊！時(shí)間就像裝在水缸里的水，很滿(mǎn)，很滿(mǎn)，溢了出來(lái)，灑了一地。匆匆的來(lái)，匆匆的去，時(shí)間啊，你為何不知去向？到底是被我丟在那里了？

　　匆匆的，禮拜五了，同學(xué)們還是匆匆的.回家，就像一只斷線的風(fēng)箏，抓不住他……

　　匆匆的，該停下來(lái)了吧？為何雙休日還這般的匆匆？我到底是沒(méi)有珍惜時(shí)間，還是時(shí)間他太匆匆？

　　匆匆的，匆匆的……

　　星期天匆匆的來(lái)，過(guò)著匆匆的學(xué)校生活，到星期五又要匆匆的去……下一個(gè)禮拜天還要匆匆的來(lái)……

　　匆匆，匆匆，比朱自清的《匆匆》還要匆匆了！

匆匆的作文11

　　我相信《匆匆》這一課已經(jīng)有不少的同學(xué)們看過(guò)，讀過(guò)，也學(xué)過(guò)。它給了我們不少的啟發(fā)和告知了大家不少。而它卻給了我很大的啟發(fā)，影響了我以后所走的路，我對(duì)它更是有著特殊的感情~！

　　我還清楚的記得，那是一個(gè)萬(wàn)里晴空的日子，我們趴在桌子上等待著老師的到來(lái)，老師走進(jìn)了課室沒(méi)有叫到起立，只在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字“匆匆”，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)到：“匆匆這兩個(gè)字你們是怎樣理解的？”問(wèn)到我的時(shí)，我爽快的回答了：“是速度！”忽然全班哄笑了起來(lái)，這次我不是說(shuō)笑的.，我是認(rèn)真的。老師笑了笑說(shuō)：“那你覺(jué)的是快啊還是慢啊？”我又爽快的回答了“是快老師！”老師請(qǐng)我做下。沒(méi)說(shuō)什么。

　　現(xiàn)在是朗讀時(shí)間了，我們正用心的朗讀時(shí)，微微的聽(tīng)到了一些聲音，而這便是這篇課文的配音，這聲音多么悅耳，多么動(dòng)聽(tīng)啊~！我們不禁的被這聲音陶醉了，我們正在時(shí)間的流里工作，而這就是朗讀，音樂(lè)的節(jié)奏伴著書(shū)本的段落而行，讀出了一種難以忘記的心聲，讀出了時(shí)間的流去，時(shí)間不等我們，時(shí)間正從我眼前飛去了，植物們能輪徊，但我們卻是燦爛過(guò)后是枯萎。來(lái)得匆匆，去得匆匆，時(shí)間流得真快啊~！我不禁頭涔涔而淚潸潸了。默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去：像天空中的灰塵落在田野里，我的日子落在時(shí)間的田里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。頓時(shí)我們的腦海里就只有時(shí)間了。

　　這課上完了，接著便是自我感受了，雖然老師沒(méi)請(qǐng)我我發(fā)表，但有一句話希望大家都記住，畢竟是有用，畢竟是名言：用有限的時(shí)間，做無(wú)限的事情。

　　下面有句我的仿寫(xiě)希望大家給我點(diǎn)建議。于是—刮風(fēng)的時(shí)候，日子隨風(fēng)向飛去；下雨的時(shí)候，日子跟雨水流去；閃電時(shí)，便從凝然的雙眼前閃去。覺(jué)得好可以借去用喔~！嘻嘻~！

匆匆的作文12

　　不知不覺(jué)的已經(jīng)在這里過(guò)了將近9個(gè)月了。時(shí)間總是在我們無(wú)意間匆匆的從我們身邊流逝，歲月的流逝抵擋不住年齡也跟著來(lái)了。年少時(shí)的我們不會(huì)顧慮那么多，總恨不得快點(diǎn)長(zhǎng)大，不想成為父母眼中的小不點(diǎn)，但是，我們長(zhǎng)大了，在他們的眼里我們還是依舊。在他們看來(lái)我們長(zhǎng)大了就可以為自己爭(zhēng)取一份發(fā)言權(quán)，什么事情我們能夠坐下來(lái)談?wù)劊�而不是任�?tīng)取他們的意見(jiàn)，彷佛我們見(jiàn)識(shí)沒(méi)他們廣。他們想讓我們聽(tīng)從他們也無(wú)非證明他們還不老，還能夠做決定做主。我覺(jué)得這是他們不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)、甚至是逃避現(xiàn)實(shí)逃避自己的做法。他們不曾承認(rèn)他們已經(jīng)老了，忽然覺(jué)得上了年齡的人是那么的可憐，這也使我倍感珍惜現(xiàn)在的自己，遇到困難學(xué)會(huì)看開(kāi)，總會(huì)有解決的.方法，只是時(shí)間上的問(wèn)題。

　　有這么一種感覺(jué)，以前讀書(shū)的時(shí)候考不好老師會(huì)班上點(diǎn)名批評(píng)，那時(shí)候的我們總感到非常的丟臉，甚至不敢去學(xué)校了。但是，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)想想，考試成績(jī)對(duì)當(dāng)時(shí)稚嫩的我們來(lái)說(shuō)是件大事，現(xiàn)在長(zhǎng)大了來(lái)看不就考了科不及格嘛。因此，現(xiàn)在的我們那怕遇到困難，用心認(rèn)真對(duì)待興許就解決掉了。等到七老八十歲的時(shí)候來(lái)憶的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得我們年輕是那么的可愛(ài)，對(duì)一件小事那么認(rèn)真的態(tài)度，（當(dāng)時(shí)算是件大事）。快樂(lè)的時(shí)光總是那么呼的一下就過(guò)了，看透人生吧。我們現(xiàn)在正是可以體會(huì)人生的時(shí)候，我們可以看到小孩小的樣子，用呀呀語(yǔ)在那里講著自己想表達(dá)的，小青年時(shí)十一二歲的樣子，仿佛天不怕地不怕，放學(xué)了喜歡到人家上山去搞冒險(xiǎn)。通過(guò)回望他們可以知道以前的自己小的時(shí)候的樣子并再次回味年少時(shí)屬于自己的童趣。看到中年人在碌碌的生活，我們以后也是追逐他們的腳步，老年人的生活，他們的生活不便，記憶力衰退等等，這些都是我們經(jīng)歷過(guò)和將來(lái)要經(jīng)歷的。

　　因此我們要好好利用自己的時(shí)間，開(kāi)心過(guò)一天，不開(kāi)心也這樣過(guò)一天，何不讓每天過(guò)的充實(shí)精彩并愉悅呢？

匆匆的作文13

　　我的時(shí)間去的匆匆我的時(shí)間去的匆匆。四千多日子以從我的面前滑過(guò)，就像一顆流星劃過(guò)天際，眨眼而過(guò)。我的時(shí)間去的`匆匆。小學(xué)六年，時(shí)間一晃而過(guò)，回望過(guò)去還記得些什么呢？閉上眼睛，往事何曾在眼前回放？六年時(shí)間已從我的書(shū)本上流過(guò)去，就像湖面上的波紋，最終沒(méi)留下一絲痕跡。同窗六年的同學(xué)又將分散、離去。一切去的太快，還沒(méi)來(lái)的及留在自己的記憶中，它就只剩下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的淡淡的影子。我的時(shí)間去的匆匆。讀書(shū)時(shí)，時(shí)間從書(shū)本上流去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖下跑過(guò)；玩耍時(shí)，時(shí)間從奔跑著的腿邊飛去了。

　　天黑了，躺在床上等待明天的到來(lái)時(shí)，時(shí)間在黑暗中悄悄地溜走了；什么時(shí)候想起它逃去如飛，仰頭長(zhǎng)嘆時(shí)，它又高傲的拋下我，飛快的走的無(wú)影無(wú)蹤。我的時(shí)間去的匆匆。我不知多少次在默默里問(wèn)“時(shí)間啊！你為何去的如此匆匆？”誰(shuí)能告訴我，我的時(shí)間為什么去的匆匆？

匆匆的作文14

　　不知為何，我在這個(gè)漆黑一片的屋子里突然想起了即將來(lái)臨的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不知為何想起了明天就是星期五，我不知為何突然感嘆道時(shí)間匆匆而過(guò)急速的背影！

　　我一直以為這一周應(yīng)該是有史以來(lái)最忙碌的一個(gè)星期，因?yàn)檫@一個(gè)星期匯聚了最為忙碌的課程，而且新增加了兩門(mén)實(shí)驗(yàn)課，我?guī)缀跻惶斓酵矶荚谏险n，可是即使是這樣忙碌的課程都絲毫沒(méi)有讓我感到痛苦不堪！

　　這一切似乎真的是五一勞動(dòng)節(jié)的假期，是即將來(lái)臨的運(yùn)動(dòng)會(huì)在支持著我，它讓原本緩慢的時(shí)間變得匆忙，讓原本平凡的課程變得有趣，它讓生活更好，讓我突然之間有了學(xué)習(xí)的興趣，讓時(shí)間真的越來(lái)越過(guò)得快了！

　　也許一個(gè)人在夜晚失眠真的'有一些糟糕，然而我在這個(gè)時(shí)候總是會(huì)想起許多人，想起即將見(jiàn)面的家人，想起依舊辛苦的爺爺，想起許許多多的事情，回憶起記憶之中隱藏起來(lái)的許多事情，也許這就是時(shí)間的魔力！

　　時(shí)間匆匆而過(guò)無(wú)痕跡，人生在世似水年華終有痕！

匆匆的作文15

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月，但不管是誰(shuí)在我們的生命中，他們都只是我們短暫生命中的過(guò)客，匆匆時(shí)光中的行人，他們都將隨著時(shí)間慢慢逝去，希望韶華不負(fù)時(shí)光，我們不負(fù)韶華，活在當(dāng)下。

　　在這個(gè)世界上沒(méi)有任何地方教過(guò)我們離別，也沒(méi)有人或事教會(huì)過(guò)我們離別，隨著時(shí)間的流淌，父母將會(huì)白發(fā)蒼蒼，兩鬢斑白，和這個(gè)世界和我們永遠(yuǎn)的告別。時(shí)光總是匆匆而過(guò)，父母經(jīng)歷著我們的幼兒時(shí)期，兒童時(shí)期，青年時(shí)期，中年時(shí)期父母對(duì)我們有著愛(ài)的意義與象征，即使這樣他們依然有生老病死，他們始終不能陪伴我們到最后。我們始終是要和他們告別的，怎么告別呢？也許是告訴時(shí)間我們沒(méi)有遺憾了吧，也許是告訴生命，謝謝你給過(guò)我的所有美好！又也許，是告訴這個(gè)世界辛苦了，感謝你教會(huì)我的一切，最重要的是我們對(duì)父母說(shuō)一句："再見(jiàn)，能做你們的兒子，女兒我很榮幸。〃這句簡(jiǎn)短卻有力的話語(yǔ)，能夠讓他們無(wú)比放心。這就是最好的告別了吧，希望我們都能對(duì)這個(gè)匆匆的世界干脆利落地說(shuō)聲："再見(jiàn)！"不對(duì)他留下留戀，不對(duì)他留下不甘與遺憾瀟灑離去。

　　每年我們都會(huì)經(jīng)歷四季，春夏秋冬，春去秋來(lái)。從冰天雪地到烈日炎炎，從春花遍地倒樹(shù)葉凋落，時(shí)間就像湍急的河水飛速的流向遠(yuǎn)方，就像白墻上的掛鐘，高速的'旋轉(zhuǎn)向明天，就像天空中的白云，神速的飄向大海。春天邁著輕快的腳步走來(lái)了百花吐艷，竹林有了生氣，漸漸地七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒火，然后秋天一到，風(fēng)便順著，風(fēng)便順著西方向東方歡。犀利的風(fēng)從樹(shù)枝里刷過(guò)去，半青半黃的葉子便紛紛飄落。再然后，寒風(fēng)像一把鋒利的劍在夜空中飛舞，吹打著樹(shù)葉發(fā)出尖銳的叫聲，時(shí)令已經(jīng)是寒冷的季節(jié)了。最后，這一年就在這寒冷的冬天結(jié)束了。

　　最后，給時(shí)間時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。一一致這個(gè)匆匆的世界中的我們。

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