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桐廬之旅作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的桐廬之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桐廬之旅作文1
7月18日，爸爸媽媽帶著我和小弟去了桐廬玩。
路上比較堵車(chē)，我們折騰了一個(gè)半小時(shí)才到酒店和大家匯合，酒店里面有游樂(lè)場(chǎng)，我和小弟在里面玩了一會(huì)，就去吃中飯了。路上下雨了，越下越大，爸爸路不熟，怕開(kāi)錯(cuò)路，就叫別人帶路，結(jié)果還是開(kāi)錯(cuò)路了。我們掉頭找到了吃飯的飯店，嘻嘻哈哈的吃完中飯，本來(lái)想去邊上的小溪玩，可是剛才大雨，水流太急，所以我們回酒店休息了。
下午，我們?nèi)チ司频甑挠斡境赝妗Ｄ抢锬７麓蠛５臉幼咏ǖ模呦氯ピ絹?lái)越深，最深的地方有2米。我們?cè)谒锎蛩蹋憬洞蠹彝娴腵很開(kāi)心，玩累了就躺在淺水區(qū)休息。
晚上我們?nèi)ワ埖瓿粤送聿停鼐频晁X(jué)，夢(mèng)中等待第二天的到來(lái)······
第二天上午，我們?nèi)チ送⿵]的古村落—狄浦，看了花海。那里的花很美，五顏綠色的，特別是牽牛花開(kāi)的正旺盛，像一個(gè)個(gè)喇叭，吹奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那里的花還都是用純天然的肥料養(yǎng)成的。
中午我們?cè)谵r(nóng)家樂(lè)吃了讓我念念不忘的雞湯，很好喝；我還和我新交的朋友打水仗，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激戰(zhàn)，我們不分上下，不過(guò)兩個(gè)人已經(jīng)變成落湯雞了。下午然后我們?nèi)ス淞谁h(huán)溪村，那里有座千年古橋，下面一條小溪非常清澈，我們下水玩，水流很急，非常的冷，大家都玩的很開(kāi)心。
玩了兩天，我們打到回府了。
桐廬之旅作文2
暑期的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我就迫不及待地踏上了“旅行之路”。
第一站，桐廬！
出發(fā)前的晚上。“爸爸，能不能把這個(gè)帶過(guò)去啊？”“媽媽?zhuān)@個(gè)要帶嗎？”“爸爸……”“媽媽……”收拾東西時(shí)，我不停地問(wèn)爸爸媽媽——太興奮了，因?yàn)槲乙话愣疾粫?huì)出門(mén)。收拾完以后，我們就睡了一會(huì)。
4點(diǎn)多的時(shí)候。“俞潤(rùn)祺，起床！”我爸爸在喊我起床了。我整理好，背上包，緊緊跟著爸爸。周?chē)o的出奇，月亮和星星在天上亮著，偶爾有一兩家店鋪亮著燈。拐進(jìn)一條小巷子，漆黑一片，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。只有我們的腳步聲。
到了車(chē)上，我們有的睡覺(jué)，有的`玩，有的在聊天。但是，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，車(chē)上的人基本都是在睡覺(jué)了，只有個(gè)別人依然在玩。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了桐廬。
首先，我們游玩的是瑤琳仙境。洞內(nèi)的石頭形狀不一，個(gè)有個(gè)的特點(diǎn)，有的細(xì)而長(zhǎng)，有的粗而壯，還有的奇形怪狀的，總之有很多種，再加上燈光的點(diǎn)綴。瞧，多美啊！
接著，我們回飯店吃飯，然后坐船準(zhǔn)備去玩漂流。
到了漂流的地方，我和媽媽朋友的小孩各買(mǎi)了一把水槍?zhuān)L(zhǎng)的那種。首先，我們坐上竹筏，慢悠悠地前進(jìn)。一開(kāi)始水還蠻干凈的，可劃了一會(huì)兒后就臟得要死。水藻不斷地往船上漂，不久，竹子之間的空隙就被水藻填滿了，看著那些水藻，我感覺(jué)周?chē)絹?lái)越臭了。到了一座橋下，我看到了一群鴨子，一齊圍在岸邊，“嘎、嘎”地叫，好像在嘲笑我們：“這些人真笨，花錢(qián)到這么臟的地方來(lái)，有什么好玩的啊。”當(dāng)我們過(guò)了那段路以后，水藻就變少了，爸爸說(shuō)是鴨子吃的。又過(guò)了許久，我們到了換皮艇的地方，我撿了2塊石頭。換了幾次皮艇后，我們終于到了最后一條皮艇的交換處，天也漸漸黑了，只有幾抹彩色的云依然留在天邊。一路上我們還看到了蝙蝠呢！
回到賓館，我們就休息了，期待明天的旅行……
桐廬之旅作文3
今天，我和我媽又要啟程了，我們這次去的是桐廬瑤琳仙境。瑤琳仙境，又名瑤琳洞，縱深1公里，總面積達(dá)28000平方米，位于浙江西部的桐廬縣瑤琳鎮(zhèn)，距杭州80公里譽(yù)滿海內(nèi)外的瑤琳仙境，是“中國(guó)旅游勝地四十佳”、“浙江省十大旅游勝地”之一。2002年躋入國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景旅游景區(qū)行列。一聽(tīng)起來(lái)就很有名啊！我們今天就去那里玩。還有聽(tīng)說(shuō)那里有好吃的`桃子，我是屬猴的，超愛(ài)吃桃，那里豈不是我的天堂，我和媽媽一早就去了，中午我們到了瑤琳仙境，據(jù)說(shuō)瑤琳仙境常年都是18°，跟開(kāi)了空調(diào)差不多，我們買(mǎi)了票就進(jìn)去了。票100元，那么貴啊！果然是AAAA級(jí)景區(qū)啊！
哇！100果然沒(méi)白花，里面好涼快啊！艷麗的燈光，好氣派啊！展現(xiàn)在我面前的是一座鐘乳石的大世界，好漂亮，氣派。哇！有一個(gè)像瀑布的，又有一個(gè)像大象的，琳瑯滿目，目不暇接，里面全是石鐘乳和石筍，真是頭一次看見(jiàn)這么奇怪又漂亮的石頭，一摸，好冰啊！好爽！我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了三十三層天，真好看，據(jù)說(shuō)三十三層天是神仙居住的地方，難怪那么漂亮啊！出了瑤琳仙境，有賣(mài)桐廬特產(chǎn)的，買(mǎi)了鐘山豆腐干，一嘗，好吃啊，是我長(zhǎng)這么大吃過(guò)最好吃的豆腐干啊！我們買(mǎi)了一袋，推薦大家也嘗嘗，五香味好吃的不得了。
離開(kāi)了瑤琳仙境之后我們還去了紅燈籠外婆家，就是一個(gè)鄉(xiāng)村，有點(diǎn)復(fù)古，像穿越到古代了一樣，看到了古代人的生活，也挺好玩的。不過(guò)又下雨了。我們只好又回去了，桐廬我一定會(huì)再回來(lái)的！
桐廬之旅作文4
漢文化是什么？什么是漢文化？我不禁疑惑道。就在這美麗的陽(yáng)春三月，開(kāi)啟桐廬之旅，跟著我去了解漢文化吧！
剛下大巴，就看見(jiàn)了一位“老夫子”，穿著漢服，帶著冠帽，腰上系著佩戴，儼然是個(gè)古代私塾的老師。“老夫子”帶著我們換上了古代學(xué)子的衣服，“穿越了時(shí)空”，去親身體驗(yàn)成為古代學(xué)子的生活。
“老夫子”說(shuō)古代書(shū)生都有點(diǎn)朱砂的習(xí)俗，于是我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)等著點(diǎn)朱砂，輪到我的時(shí)候，我興奮極了，向箭一樣沖上臺(tái)，站立未穩(wěn)，還踹了氣呢，就嚷著“快給我點(diǎn)朱砂”。當(dāng)朱砂點(diǎn)到我的額頭上時(shí)，感覺(jué)冰冰的，涼涼的，似乎有一片潔白的小雪花飄到了我的額頭上，融化成水。霎那間，我感覺(jué)自己成了一個(gè)古代學(xué)子，在私塾的.課堂上，閉著眼，搖著頭，背誦著詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)句。點(diǎn)完朱砂后，要在臺(tái)上喊出自己的愿望，我正沉浸在對(duì)漢文化的向往中，就大聲地喊出：“我要當(dāng)個(gè)老師！”。
接下來(lái)是稱(chēng)體重，這也是古代的入學(xué)儀式之一。這個(gè)古代的稱(chēng)，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，叫稱(chēng)桿，上面有著幾斤的標(biāo)記。秤盤(pán)是個(gè)大大的竹籃子，還有一個(gè)鉤子，勾住竹籃子上的繩子就可以稱(chēng)重了。我一坐到那個(gè)竹籃里，就來(lái)了個(gè)四腳朝天，腰帶兒都掉下來(lái)了，兩位大哥哥抬起了稱(chēng)桿，我坐在竹籃里晃來(lái)晃去，像是在“蕩秋千”，啊，真舒服。旁邊的同學(xué)看著我這個(gè)樣子，都笑得彎下了腰。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們的漢文化之旅就要結(jié)束了，這次活動(dòng)讓我了解了漢文化的歷史，體會(huì)了漢文化的禮儀，脫下漢服，心里真有點(diǎn)兒不舍。
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