風箏與線作文15篇[經典]

　　在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的風箏與線作文，歡迎大家分享。

風箏與線作文1

　　掙脫了線的風箏啊！你是否失去了前進的方向？————題記

　　那日黃昏，我一如既往地坐在書桌前看書，正沉迷于書中那段放風箏的情節(jié)。不知為什么，那時的我好期待天空中也能有一只風箏，好讓我再品味一番書中的樂趣�？墒俏抑�道，這不太可能，又有誰會在這陰沉的天氣里放風箏呢？但猛一轉頭，才發(fā)現(xiàn)我錯了，在不遠的天空中確實有一只紅色的風箏格外顯眼，在蒙蒙細雨中，那點紅，當真是極好看的。我便出了神。可誰知，傾刻間，那只“紅蝴蝶”失了方向似的，墜入了泛著旋渦的江面。

　　我慌了神，許久才明白，那是一只段了線的風箏。

　　望著江面上的那點紅，我深思良久……第一個要找的就是母親。

　　小時候的我很依賴自己的母親。不管什么事母親樣樣都替我解決，次次都護著我。我就像那膽小的，怯弱的風箏，飛不高也飛不遠。母親則是牢牢抓住我的風箏線，從不把我放高，生怕我出什么差錯。那時的我并不知道從我頭頂飛過的那一群自由自在的東西是什么，也從未向往去擁抱藍天。我就這樣在母親的約束與保護下，收獲著安全，收獲著健康，收獲著成長。

　　漸漸的我開始對緊抓住我的那雙手感到厭煩。我早已聽膩了母親的嘮叨，煩透了母親的約束與限制。正值青春期也正值叛逆期的我，是多么的渴望自由，多么的渴望獨立。但我明白，那條緊拉著我的風箏的線是不允許的，以致我的渴望無法得到實現(xiàn)，以致我想盡辦法去掙脫它。于是我開始和母親吵架，不斷地和她頂嘴，不斷地和她講我自以為是道理的道理。可這些似乎并未降低母親對我的約束度，反而被她抓得更緊了。我繼續(xù)反抗著，反抗著。不知過了多久，我漸漸發(fā)覺，抓著我的那只手慢慢地松開了，我心里有說不出的期待與激動。我想去看一看，那從我頭頂飛過的到底是什么。我想去感受一下?lián)肀�藍天的滋味。是的'，我的確在向上飛，且越飛越高，直到有一天我徹底地掙脫了風箏線。可是我發(fā)現(xiàn)，我擁抱住了藍天，而藍天卻沒擁抱我，我飛到了那群動物面前，本想和它們打聲招呼，卻被它們用黑且硬的翅膀拍了下去，毫不留情……

　　我這只風箏還未來得急反應，就徑直掉向了一棵大樹，掛在了樹梢上。此時才發(fā)現(xiàn)我已經遍體鱗傷。真的很痛，是鉆心的痛。我開始變得恐懼，孤獨，后悔……我討厭這種感覺。于是我的成績一落千丈，我的情緒一直處于低谷，我的心思也一直沉迷與某部電視劇，某部電影，完全不在一個中學生該有的狀態(tài)。我不知所措。我開始意識到，沒有了風箏的線，我已無力找回前進的方向，更不知自己該飄向何方。

　　是啊，作為一名中學生目前還沒有能力去獲得自己想要的一切，還需要父母的牽引，老師的牽引，為我們指明正確的方向，引導我們去創(chuàng)造屬于自己的幸福。當我們學有所成時，要為父母，為家庭，為國家奉獻自己的一切，牽引著我們整個社會繼續(xù)向前發(fā)展。

風箏與線作文2

　　小時候的我曾親眼看見過一個場景。那天，春光明媚，萬里無云，悠閑的我來到公園玩耍，玩累了，坐在草坪上，這時，一個小孩子在放風箏，我饒有興趣的觀看了這一免費風箏飛天景。起初，那個小孩子的風箏總是飛不起來，就算飛起來了也只是在空中蕩漾，真煞風景啊，我在心里默默感嘆。由于一次又一次的失敗，但卻又在失敗中收取經驗，不一會兒，風箏升天了，到了后來，風箏越飛越高，小孩子越放越高興，這不，放的太高，線短了，這時，小孩子明顯地表示不悅，似乎是靈機一動，有了辦法。他將牽引著風箏的線給剪斷了，看著風箏被風吹得越來越高，滿心歡喜，笑得直樂呵，可過了一會兒，他的笑僵在了嘴邊，原來是風箏被風吹得東倒西歪，越來越遠，還呈不斷下降的'趨勢，一眨眼的功夫，風箏就不見了，看著這一副場景，我就想起來自己。

　　曾經，我一直很喜歡放風箏，也曾天真地幻想自己變成一只風箏，在藍天飛翔。但風箏飛到一定高度是卻再也飛不高了，原因是那條一直牽引它的線，線限制了風箏所飛的高度，風箏想掙脫，最終卻迷失在那片藍天，乃至墜入大地。

　　我就如那只風箏。剛進入學習的殿堂時，一切都不穩(wěn)定，生怕什么時候遇到突發(fā)情況，使得剛起步的我重新墜入起點。我曾彷徨過，那時的我曾緊緊抓住手中的線，生怕它將我拋入大地，很慶幸，它未曾丟下我。后來，成績越來越好，飛得也越來越高，它依然牽引著我不讓我在藍天中迷失方向，而我卻只想著要飛得更高、更遠，我想掙脫它的控制，一次又一次，它都不曾放棄過我，它的堅持被我當成阻擋我飛向更高的天空的阻礙，漸漸地，我對它的態(tài)度越來越差。

　　如果我是那只風箏，那媽媽則是那根一直牽引著我成長的線。

　　媽媽講年幼懵懂的我教導成如今知書達理的我，她給了我生命，她教會了我如何做人，教會了我如何去生活，教會了我很多很多的事情，我懂得越多，如風箏一樣越飛越高，年少而又心高氣傲的我們難免會驕傲自滿，而媽媽卻總是牽引我往正確的方向走去，她告訴我驕傲使人落后的道理，教導我不能驕傲，也不能放縱自己。我像風箏一樣渴望自由，渴望逃離線的限制。我慢慢長大了，對著媽媽的嘮叨漸漸也厭煩了。她總是將我當成三歲小孩一般，事事都需要她的安排，但我已長大，渴望獨立。

　　六點了，起床了！來，多穿點衣服，天氣涼。來，乖，將牛奶喝完。課本帶好了嗎？對了，你今天上課要用的圓規(guī)帶了沒？上學路上要走斑馬線��！從起床到出門，媽媽口中的嘮叨一下也沒停。煩不煩呀？你不煩我都煩了！我沖她大吼一聲便甩頭沖出了家門，留她一個人站在門口望著我漸漸遠去的背影出神。我想逃離這種令人厭倦的生活。后來爸爸和我說，媽媽在我走后常常因為我的話語而偷偷地抹眼淚，哭完后，她又開始勤勤懇懇地打掃家里，打了中午為我做一頓豐盛的午餐。聽完后回想起媽媽為我做的一切，我愧疚不已，其實她所做的一切都是為了我好，難道不是嗎？盡管我一而再再而三地向她發(fā)脾氣，但她卻依然不厭其煩地繼續(xù)著嘮叨，如風箏上的那根線一般堅持不懈。

　　我只知道風箏失去線，可以在藍天中無束縛地自由飛翔，卻不知道它失去了線會迷失方向。媽媽，是線，而我是風箏，我失去了牽引著我的線，雖然表面看上去依然完美無缺，但卻會迷失方向，直到墜入大地。

風箏與線作文3

　　蔚藍的天空中飄蕩著幾朵白云，微風徐徐，白云也伴著風兒輕輕跳躍。

　　一望無際的草原上，幾個孩子正在嬉戲玩耍，一只風箏被丟在草叢中，顯得些許寂寥。風箏望了望四周，心想，自己本該在天空中自由的飛翔，怎么可以被丟棄在這雜草叢生的荒涼之地呢，它憤憤不平道：“我這華麗的身軀被丟在這里簡直就是侮辱了我，我說，線老哥要是有朝一日我們能飛起來該多好，到時候我一定要帶你去飛翔，去看一下廣闊的世界。線沉默無語。

　　孩子們玩累了，看到了那只被遺忘的風箏，便把它放了起來。

　　剎那，風箏成了天空中的主角，風箏抬起頭往前看是湛藍的天空，腳下是一望無垠的草原。風箏的心情也不由得舒暢起來了。風箏展開翅膀，竹條支起它柔軟輕盈的身軀。風箏看著天空，它頓時充滿了力量。

　　風箏很高興，自己終于能在天空中展翅飛翔了。它幻想著自己就是那體操健將，剛想翻個身舒展一下身軀，卻被一只手拉住了。風箏很生氣，剛要開口。線說話了：“風箏老弟，你難道不知道這外面的天空雖然美麗，卻是很危險的嗎？”風箏沒好氣的說：“要你管！我好不容易飛上來了，卻要受你束縛，我上來不就是為了自由嗎？整天被你拉著，這不是我想要的生活！況且，只有這廣闊的天空才符合我尊貴的身份，你瞧，那天空的顏色與我衣服的顏色多相稱�。　本�聽了傷心地說道：“這是我的使命，我要保護你！而且也是你說要帶我飛翔的，你現(xiàn)在怎么出爾反爾，不管你怎樣說，我都不會放手！”

　　風箏更生氣了，心想：你不讓我走我還偏要走，我管你愿不愿意！想著，風箏借著風使勁的往上掙，可是無論它怎樣掙扎都無濟于事。

　　這時，一只小鳥飛過來了，風箏看到他很高興，連忙打招呼讓鳥兒幫忙。在小鳥的幫助下，風箏與線分離了。線就像他的心情一樣，絕望的.一落千丈。擺脫了束縛的風箏很高興，自由的飛著，想像鳥兒一樣翱翔于天空。它才張開翅膀，風兒就把它吹的翻來覆去，它怎么也不能控制自己，只能隨風擺動。他絲毫不能左右自己，一會兒被風吹向這邊，一會兒被氣流吹向那邊，吹得她暈頭轉向，不多時，他的衣服也被吹破了。這時，它沒有絲毫盛氣凌人的氣勢。他著急的想著，要是有線在就好了，那樣我就不用受這些痛苦了。

　　這時，她看到了幫助過它的鳥兒，生氣的說道：“都怪你，都是你惹的禍�！兵B兒說：“明明是你求我?guī)湍愕�，你怎么能出爾反爾呢？你如果早知道線的好處，又怎么會有這些痛苦呢？”風箏傷心地說：“原來都是我的錯，我傷害了我最好的朋友。我的身體全靠它來固定、控制�？墒俏抑�道的太晚了！”

　　風箏最終被風兒吹落了下來。他四分五裂的躺在草原上，它用慘痛的教訓告訴我們：只有團結才能成功，自由需要約束，只有如此才能飛的高，飛的穩(wěn)。以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣，未來亦是如此。

風箏與線作文4

　　少年如同斷了線的風箏，在天空中旋轉、飛舞、自由翱翔，而斷了線的風箏線，卻在每天日月星辰重復的360°旋轉中，消失得無影無蹤。

　　——題記

　　春，春風化雨，春意盎然，生機勃勃，萬物復蘇。

　　這是奶奶最喜歡的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。那時，我常端個小木板凳，坐在大門前，將奶奶教我折的兔子、風車、飛機、千紙鶴……一一排成一排，然后自娛自樂。我最喜歡她教我做的紙鳶風箏，什么顏色的我已經記不得了，只記得輪廓外有一層金屬色的花邊，在天空放飛時被陽光照耀的亮閃閃的，好看極了，而我總是拿著風箏，在奶奶閑暇之余，一扭一扭地走到她跟前，用空出的那只手一把抓住奶奶的衣襟，左右搖晃著她的肩膀，央求著她同我放風箏去。奶奶摸摸我的頭，用粗糙的、彎曲著的食指刮過我的鼻尖，“好。”她含笑著，邊點頭邊接過我的風箏，然后拉起我稚嫩的小手，向田野走去。

　　去田野的路不長，經過一片油菜花田，就到了。奶奶松開我的手，從帆布包里左翻右翻翻出了一團黑色又粗糙的線團。這線是那時爺爺特地去鎮(zhèn)上買的，很結實。她一圈一圈的在紙鳶尾巴處來回纏繞了好幾圈，三下五下便靈活地系了個蝴蝶結，自言自語到：“這下可真是結實嘍！”說罷，向早已頑皮的去捉蜻蜓的我，招了招手，她含笑著，然后又撿起剛剛“裝備完成”的風箏，舉起她在空中向我揮了揮。我看到后，拋下蜻蜓，顛顛兒的朝奶奶奔過去，然后使勁蹦跳著搶過奶奶手中的風箏線。問我為什么不搶風箏，那是奶奶的任務，我只負責拽著線四處亂跑�！奥訆Z”成功后立正站好，“我準備好了！”我莊嚴的向奶奶道了一句�！拔乙矞蕚浜昧�！”奶奶也不甘示弱，將風箏舉過離我頭頂好一段距離后，沖我喊了一聲：“起程啦！”聽到號令，我三步并兩步的向前跑。那時的我多容易滿足多天真，笑得都合不攏嘴。奶奶跟在我身后舉著風箏跑了一會后，累的氣喘吁吁，豆粒大的汗珠在額頭上閃爍，見風勢不錯，便松開風箏停了下來就地盤腿而坐，然后大拇指和其他手指并到一起，做出翅膀狀，放到嘴邊：“你自己放，加油阿�！甭牭胶奥曃一仡^張望，看到是奶奶在休息，便又一鼓作氣，繼續(xù)“追風”。時不時來回晃動幾下風箏線，忽然頑皮的.風娃娃朝我的“小燕子”迎面撲來，“小燕子”緊張地左搖右擺，在空中畫出一道道弧線，我連忙保護它，使勁上下拉扯風箏線，同時也不停的奔跑，生怕它會掉下來，但有心無力。這時奶奶朝我走過來，讓我定下心來，然后使勁將風箏向后扯了扯，又逆著風跑了幾圈，“小燕子”總算是安靜下來。在風娃娃的吹拂下，我的小燕子把天空點綴得更加美麗。

　　田野上，鍍著一大一小燙金色的兩個身影。

　　這是奶奶給我最深刻的記憶，在我的印象中，她溫柔、善良、寬容，忍受著爺爺的脾氣，并一如既往的關心他。而如今，奶奶已去了遠方，她過得好嗎。我這只脫了線的風箏正在天空中自由翱翔，朝著自己的方向努力著。

　　奶奶，我好想你。

　　一夜思親淚，天明又復收。

風箏與線作文5

　　又是春。我起身望望對面的那座山頭，細看，那山好像瘦了一圈。不經意間發(fā)現(xiàn)，遠處，升起一只老鷹狀的風箏。我淡然一笑，不知為何，心中莫名的有些傷感。閉上眼，我仿佛聽見父親匆匆放風箏的腳步聲，依然停在此處。

　　每到三月，父親總會騎著車，載我去一片很大的空地上放風箏。這便是我和父親迎春的方式。躺在草地上的風箏慢慢的飛上了天空，那片，我們的天空。父親放風箏的每一個細節(jié)深深地印在了我童年的記憶里。

　　記得一次，因初春的寒冷，我不肯出門。這時，父親便拿著風箏從外面走了進來，拍了我一下，放風箏去啊。我極不情愿的搖著頭，不去。不料，最終還是被父親強拉著出去了。

　　這是我第一次來到這片空地，春天的氣息就在鼻子旁，吸氣，就會聞到。我蜷縮在一團，初春還殘留著冬天的冷酷。但，風箏怎么放？我沒問父親。

　　我擺弄著躺在地上的風箏。起初，父親讓我將風箏捧著，父親在前面，用輕快的步伐跑完了春天。風箏被春風抬高，飄著，飄著……父親也隨之停了下來，氣喘吁吁地，仍然在不停地放著線。那時的我，呆呆的，靜靜的，望著在那藍天之上，飛得越來越高的風箏出神，還一無所知。風箏在空中伴著春風舞蹈，在地下的父親隨著風箏的晃動而擺動。父親看起來像個舵手，風箏就是一個風帆，他嫻熟的駕駛著他的船帆。父親呼出一口白氣，臉上洋溢著笑容，望著風箏若有所思。漸漸地，我感覺到，看父親放風箏就好像看一場無比精彩的表演。毫無疑問，我愛上了放風箏。愛上了與風箏相伴的春天，還有父親。

　　此后，每到春天，不用父親邀請，我都會央求父親去放風箏。父親也總會載我去。每次放風箏，總是父親先將風箏放起來，我再將線奪過來，我也漸漸的從一個水手成長為一個船長。而這時，父親總會望著我笑笑，不語。

　　還記得，父親放風箏特愛說這句話：“風箏飛得再高，永遠也離不開這根線�！彪S著時光流逝，父親一年年老去，腳步開始蹣跚起來。風箏成了一個廢品，放風箏的歲月日益淡忘。我們的風箏飛不起來了。而那根線，還連著風箏。大好春色，少了只風箏的點綴，也淡了許多。父親的這句話，也成了這段放風箏的記憶里，最美的見證。它見證了一個孩童的成長，和一個人的老去，同時，它也見證了，那根線和那只風箏的故事。

　　風箏飛得再高，永遠也離不開這根線。幾次，我問父親這句話的含義，而父親總是笑笑，依然不語。父親老了，我長大了。再后來，我也在成長中漸漸的明白了這句話的.含義。

　　我要飛，就像風箏一樣高飛。我要在不斷地成長中學會獨立。可我始終明白孩子再大，父愛依舊。就像風箏與線，這根線里，蘊含了父親沉沉牽掛。伴著我在今后的時光中漸行漸遠，依然堅守住了最初的信念，在我失敗時，給了我一個精神的歸宿，讓我在人生的十字路口正確選擇。

　　與時光賽跑的我們，隨著父親老去的臉，已然成了永恒。

　　飛高了，遠去了。父親牽引著我逐夢的腳步，我的未來，我的路也逐漸變得平坦起來。

　　我是風箏，父親是線。成長是風箏，在藍天的擁抱下展翅翱翔。父親就是那廣闊的天空。

　　我多么想回到那幾年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆尋覓，找回了那個年輕的父親。

　　耳際旁，父親匆匆放風箏的腳步聲，還在回響。

風箏與線作文6

　　彩影，白線，風箏。

　　窗外邊，幾個小孩，幾根白線，幾只風箏就這樣開始玩起來。

　　小孩們先將白線繞好，拉線，然后幾個小孩高舉風箏一齊往前跑，白線與風箏連在一起構成一幅幅別樣的美景，風箏飛起來了，從這個角度望，蜈蚣形的風箏正張牙舞爪著，蝴蝶形的風箏正隨著微風翩翩起舞。只有那個三角形的風箏，只知道一個勁地往前飛，牽白線的小女孩費力的扯著，它漸漸沒有了自由，在微風中搖搖欲墜。

　　從我記事起，媽媽的規(guī)矩就形影不離地跟著我。不準做這個，不準做那個。幼兒園時。令我印象最深的規(guī)矩是不背完唐詩不準玩。玩性大發(fā)的我“寧死不屈”，但最終還是被媽媽手中那根棒子震懾住了。我只得乖乖就范，上小學了，原以為解放的我，沒想到更辛苦了，字寫的不好，重寫！背誦句篇課文不管需不需要。以為周末能瘋玩的我，卻還繼續(xù)受到壓迫。唉，革命還未成功，同志還需努力呀！

　　一聲驚呼打斷了我的思緒，向聲源處望去，只見那只三角風箏隨著微風飄落下來，搖搖晃晃像喝醉了的老漢一樣，被樹枝叉在枝頂。幾個小孩十分焦急，趕緊想辦法，一個小孩企圖搖樹將它搖下來，可即使搖到滿頭大汗，但也無能為力。那個小女孩更是著急的哭了出來，場面一片混亂，再抬頭看向風箏，它似乎十分高興，即使遍體鱗傷又有什么在乎呢？它掙脫掉白線的束縛，縱然自己被另一個“白線”囚住也在所不惜。

　　我的心中再一次升起共鳴，這風箏多像自己。因為初中升學的問題，我被迫回老家讀書。聽到這個消息的我，完全樂開花了。我就像那脫線的風箏，離開母親的懷抱飛向藍天。母親邊幫我整理行李箱，邊碎碎念。我不耐煩地應呼著，只想快點離開。上車前母親整理著我的衣領，邊整理，邊叮囑。這一次我看見母親眼中閃爍著的晶瑩的淚花在眼眶里打圈。她哽咽著：“去那邊一定要照顧好自己�！蔽液鋈幻靼琢四赣H是關心我的，是愛我的'�？赡嵌家呀涍t了，回到老家才覺得那根白線雖斷了，但親情總斷不了，母親每次跟我通話我都能感覺那根白線的存在。

　　外面還晴空萬里的天，現(xiàn)在忽然間就烏云密布。幾個小孩見快下雨了，也匆匆忙忙趕回家。雨最終還是落下來了，滴答滴答著，我理了理的胡亂的思緒，準備撐傘回家，走到大樹下望風箏，剛才的失意以全然不見，它在大樹中顯得那么弱不禁風，兩個三角翅膀已折斷藍布已經破爛不堪。雨越下越大，我回到家里，早早洗了便睡了，可心里還是放不下風箏。

　　一早我便跑到大樹底下望風箏，但它卻不見了，我頭落地掉頭往回走，突然一個稚嫩的女聲叫住了我：“姐姐你是在找這個嗎？”她小手一伸拿出一個風箏，這個風箏的顏色已不是藍色了而是多彩的，我從袋里將早已準備好的白線拿出，小女孩看我嫻熟的手法，不禁歡呼起來，我拿著線讓小女孩和我一起放，看著風箏又在天空飛舞的樣子我高興極了。那根白線又時不時的扯動著提醒著它。我仿佛又從那根白線看到了我自己。

　　風箏和白線，又是一個全新的故事，又是一段真摯的感情。

風箏與線作文7

　　小超開車時冒冒失失，被Mickey嚴厲地批評了一頓。嚴厲一點是對的，可以讓他更深刻地意識到事情的嚴重性，避免以后發(fā)生更嚴重的事故。但是看著他手足無措的樣子，我有些于心不忍，畢竟還是個孩子。去買菜的時候，順便買了兩串糖葫蘆，一串給女兒，一串給了小超。他紅了臉，說我不要。我說，為什么不要？不是還要幾個月才滿十八周歲嗎？現(xiàn)在還可以當成小孩子一樣寵著，過幾個月就不能了。他接下糖葫蘆吃了，臉上還帶著些靦腆。

　　小煥偷偷對Mickey說，姐做人做得實在太好。我聽見了，微笑著不發(fā)一言。我只是下意識地覺得該這樣做，于是就做了，并沒有半點心機。真要定性的話，我想那應該是母愛的延續(xù)吧。

　　你這么好，為什么玉兒他們還要一個個地離開呢？小煥突然問我。我嘆了一口氣說，每個人自有他的前程，不可能在哪一個人生的關口長久地停留。人總是要向前走的，他們都有自己的選擇。他們會把我的好銘記在心里，但我只是他們人生旅途中遇見的一個偶然，不會影響他們前行的方向。

　　除非親情或愛情能讓人停留，有時候即使這些也阻不住前行的腳步，一如當年——

　　當年，母親無聲的眼淚也沒能讓我留下。就那么義無反顧地跟著他流浪天涯，再多的苦與累都沒能逼退我半步。

　　有一天因為父病而徹夜哭泣時，曾經覺得慚愧，悔不當初。但如果時光重來一次，我還是會選擇跟他遠走。小鳥的羽翼豐滿以后，離巢成了勢在必然；愛情的召喚何其強大，沒有他，我活不下去。

　　晚上換洗床單和被罩，順手將女兒的一大堆布偶碼到床角衣箱上。她總是將玩具到處亂堆，搞得床上像個動物園。把她的小帽子套在捧著香蕉的小猴子頭上，再讓它坐到紅色的多足蟲背上——呵，怪獸坐騎呢！紅色的小熊和白色的小狗一左一右趴到香蕉上，激烈地爭食猴子的香蕉。長腳兔從猴子背后探出身子，兩只前爪堵住猴子的臉：快！我抓住它了！你們兩個趕快吃！

　　喜羊羊和美羊羊坐在旁邊看月亮。穿著粉色格子背帶裙的長辮子娃娃暫時充當牧羊女，按摩用的小木槌冒充皮鞭，不時輕輕抽打在小羊們的身上。

　　喂！小狗，別吃了！來來來，當一會兒牧羊犬吧！

　　女兒托著小下巴趴在床頭，看我唱念做打，逗得咯咯直笑。白天的時候她還在為老師布置的童話寓言作文而發(fā)愁，想不到她的母親憑著幾只小布偶就演出這么有趣的劇情來。

　　媽媽，一會兒我洗完澡，咱們再做這個游戲好不好？女兒用央求的語調磨著我跟她一起玩。

　　當她洗完澡上床時，我正在電腦前敲擊當天的心得。等我打完最后一個字，發(fā)現(xiàn)她早已經伏在枕上睡熟了。我溫柔的.撫觸讓她睡得更加恬適，均勻的呼吸中帶著花蜜的甜香。輕吻一下她嬌嫩的小臉，便覺得多年的辛勞得到了最好的報償。

　　女兒，因為你，我明白了母親的心。有一天你也會像我當初離開母親那樣離開我，親愛的，到那時不要為我的眼淚而躑躅不前，因為母愛從來都不是枷鎖，它只是一根風箏的線，牽引著你，提醒著你，不要忘了回家的路。

風箏與線作文8

　　天上風箏在天上飛，地上人兒在地上追。你若擔心你不能飛，你還有我牽你的線。

　　——題記

　　陽春三月，漫天的紙鳶飛舞著，帶著人們的希望與眷戀，一同飛向藍天，放飛了理想與夢想，讓一切煩惱與壞心情飛到九霄云外。

　　漫天的思緒紛飛，化作朵朵彩蝶被線牽引著飛舞，不知是不是我幻聽，好似遠方傳來了陣陣歌聲，歌頌著這美麗的瞬間，可不知為什么，這歌聲又仿佛攙雜著零星的悲傷，有一種無法言語的傷感。瞬間，一只風箏從我的眼前墜落，它仿佛灼傷了我的眼睛，沾著我的淚慢慢滑下枝頭——線斷了。

　　如果風箏斷了線，那他存在著有什么意義？

　　那么如果線離開了風箏，它存在著，又有什么意義？

　　風箏與線，他們生來就是相輔相成、相依為命的，就好像冥冥之中被牽動、纏繞著的紅線，只要是注定會相遇了，就不會再被分離。

　　有一個關于風箏與線的故事，讓我領悟到了關于這種關系的一些感悟。這個故事有講述的是一只風箏與線的對話。一天一只風箏對它的線說：“限制了我的自由，我想飛的再高些都不行。”線說：“可如果沒有我的束縛，你會迷失方向的。”風箏說：“我有一對堅固的翅膀，有天生導航能力的頭腦，我根本不會迷失方向。到是你那長長線總是礙我的事，每當我想忘我的去飛時，就會被你無情的拽回。我要擺脫你，飛向我向往的地方”�！笆前�，既然你羨慕鳥兒們自由飛翔的生活，那我就該給你一片自由的天空�！本�毅然放棄了天空中的風箏。他知道無論他再怎么努力也也無法留住風箏那顆有些狂野的心了，他盡了自己最后一點力氣挽留風箏，可風箏依然堅決的離去！去的那么堅決和不可動搖！“自由了！我終于自由了！”風箏高傲的鄙視著那曾經束縛自己的長線，看著他慢慢的飄落，心里有一種說不出的喜悅和快感！微風吹過，風箏高興的擺好姿勢，等待著下一次的飛躍，再一次的`挑戰(zhàn)輝煌的制高點！忽然，風箏感覺到，她身體開始強烈的擺動，隨著微風的方向，她努力的使出各種優(yōu)美的姿勢，準備飛躍那白云朵朵，可是她卻感到自己正在風中亂飛，風箏使出自己的解數來掌控自己的方向，可是她卻分明感到自己是那樣的力不從心。風箏對著線大喊：“為什么！為什么會是這樣！”然而等待她的只有那優(yōu)美的弧線。

　　這個故事提醒了我，風箏與線的這種關系其實就好像我們生活中許多人與人的關系。例如我們與我們的家長，我們就是風箏，家長就是線。我們一味的想去盡早脫離他們的束縛可是確忽略了我們還不會飛。再例如我們與老師，我們與同學等等的關系，都好像是風箏與線，彼此存在著就代表著必不可失，我們注定是離不開對方的，如果決定分開，也注定是兩敗俱傷。

　　風箏與線分離了我們還可以再買，但是人與人之間的關系分離了就不能挽回。世上沒有后悔藥，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活，珍惜身邊的愛，不要讓握在自己手中的線，丟失了屬于他的風箏。

風箏與線作文9

　　“你可以放長點嗎？我想飛向更高更遠的地方�！�

　　“可是那樣我就不能照顧你了。”

　　題記

　　今天是一個多風的日子，草坪上熱熱鬧鬧的似乎在慶祝著什么，原來人們正在舉行風箏比賽呢！隨著“裁判員”一聲哨響，風箏們就像競相綻放的煙火一樣爭先恐后地沖向空中。在所有的風箏中，只有小夢坐在草坪上的一角，它顯得有些不高興。它遠遠地望著歡快的人群，再遙遙地看著那些在空中自由自在地翱翔的風箏，小夢心中充滿了向往，它多么想成為它們中的一員呀！小夢是一只漂亮的、有夢想的風箏。

　　“我就不能去飛一下嗎？”小夢的臉漲得緋紅，氣嘟嘟地說，而線媽媽則不以為然：“孩子，你還小，什么都不懂，坐在這里觀賞不是也很有趣嗎？”“線媽媽，你就答應我吧，我保證聽您的話。”小夢說。最后，線媽媽拗不過執(zhí)著的小夢。123……123……小夢如同一只幼蛾想掙脫蛹的束縛一樣努力地向上再向上。它俯視著線媽媽，意識到自己已經成功地飛上了天空，它激動地在空中搖擺起來，空中的一切都是那么新鮮啊！“小夢慢一些，小心別摔下來。”線媽媽擔憂地說：“知道了”。小夢隨聲附和道。但是它很快又不滿足了，因為它發(fā)現(xiàn)自己一直停留的那個位置是所有風箏里最低的。

　　“線媽媽，你可以放長點嗎？我想飛向更高更遠的.地方。”“可是那樣我就不能照顧你了”�！拔议L大了，能夠獨立生活！”小夢反駁道。線媽媽淡淡地笑了，無奈地搖了搖頭，但她看見小夢憧憬的臉，又忍不住放長了一些，小夢比所有風箏都飛得高了，它十分高興。忽然，溫柔的風狂躁地怒吼起來。小夢嚇壞了，這時線媽媽焦急地喊道：“孩子，我們就要分別了，你一定要像你自己說的一樣勇敢地獨立生活！”線媽媽的話還未說完，無情的風就把它們拆散了�！安唬�線媽媽，不要�。　毙�夢驚恐的聲音被風聲淹沒了。它終于飛向了更高的天空，低頭俯視，卻再也看不到線媽媽的身影，下面的世界遙不可及。小夢沉浸在痛苦中，狂風就像侵略者，打破了它平靜的生活�！坝赂业鬲毩⑸�活……”線媽媽的話回響在它的耳畔，可是這就是它想要的生活嗎？小夢擦干了眼淚，雖然它不能選擇面對生活的態(tài)度，它決定堅強地生活。昨天已然過去了，而明天掌握在自己手里。小夢暗暗在心里下定了決心，我決不能讓線媽媽失望。

　　風終于停了，小夢慢慢感覺失去了重心，搖搖欲墜，它努力地使自己冷靜下來，保持平衡，順著風它緩緩落下來，抓住了電線。電線下面是一個繁華的城市，車水馬龍，熙熙攘攘的人群，令人眼花繚繞的燈光，這些都那么奇妙，這一切都是它從未見過的，它的心中充滿了驚奇與向往。在這一刻，它不后悔了，它明白了新生活的開拓不需要經歷風風雨雨，它離開了線媽媽，卻真正長大了！

　　人生總是要起起伏伏，站在低處，固然安全，卻永遠領會不到高空的美妙，高空是夢想飛翔的地方，是自由的領地。

　　后記

風箏與線作文10

　　老爺爺一心一意地“對付”著手中快要竣工的風箏，心里琢磨著，家里那個小丫頭看到后該有多高興。

　　手上的動作漸漸地快了起來，不一會兒，一只靈巧精致的燕子風箏完成了，老爺爺望著做好的風箏，忍不住嘖嘖贊嘆。做了這么多風箏，就屬這只燕子最好看。一邊想著，他一邊招呼著小孫女：“小祖宗，快看看這個，喜不喜歡？”“哇——”小姑娘的眼睛里盛滿了亮晶晶的光，“喜歡，喜歡，好漂亮啊！”“喜歡就好，拿去和你的好朋友一起玩兒吧�！崩蠣敔斝χ�說。

　　當孫女舉著風箏來到好朋友蕓的面前時，毫不意外地收獲了一連串的驚嘆聲。她們倆是從小玩到大的好朋友，形影不離。很早的時候，兩根小指的勾勾間，就許下了一輩子的諾言。兩個小姑娘開心地玩耍起來，笑聲直飛云霄。

　　蕓說：“我最喜歡風箏，風箏可以飛翔，整個天空都是它的背景�！�

　　她說：“你那么喜歡當風箏，那我就做風箏線好了。因為無論風箏在哪，線都和風箏一起。”

　　離別總是來得那么突然，不以人的意志為轉移。那天蕓哭著跑來，告訴她一個痛不欲生的消息：蕓的父母因為工作關系將要轉換城市，而蕓不得不隨行。搬家那天，她看著蕓家里的`物件一件件的搬出去，空落落的房間就像她空落落的心。聽著卡車的聲音漸行漸遠，她感覺自己的心也隨之而去，不知遺落到何方。

　　思念令時間過得飛快，讓她輾轉難眠。有一天，她做了一個夢，夢見自己變成了一根飛箏線，身邊還有個未成形的燕子風箏。不知怎的，她一眼就認出那就是蕓。果真，風箏喊她了：“線啊線，我們以后就要緊密相連，讓我們做一輩子的好朋友，永遠不分開，好不好？”說著，風箏在老爺爺的巧手里打了個轉，變成了一只神氣的小燕子。當老爺爺小心翼翼地綁上風箏線后，她快樂地回答：“好，我會牢牢牽著你的手，一輩子不分開�！�

　　春天的天空，有如鮮花盛開一般絢麗。各色各樣的風箏展翅飛翔，熱鬧極了。燕子風箏終于慢慢地飛到天上，正如它所憧憬的一樣，體態(tài)輕盈，如風一樣自由。它想飛得更高，飛得更遠。正當它想肆意翱翔時，卻逐漸感受到風箏線傳來的無力與掙扎，好像隨時會因為太過緊繃而斷掉。

　　然后——風箏慢慢地降了下來。從此無論人們怎么嘗試，它再也飛不起來了。沒有人知道原因，只有風箏才知道，差一點它就要和線永遠分開了。

　　夢醒了，她久久不語。但夢就是夢，不能改變任何事情。直到某個下午，她去開門。門口站著的女孩子臉上的笑容，燦爛得讓人睜不開眼。

　　“我想了那么久的你，終于舍得回來了？”

　　“那里很好，可就是不習慣，所以就和父母回來了�！�

　　“回來就好”

　　……

　　當晚，孫女又做了那個夢：

　　飛不起來的風箏，再怎么好看也是個廢品，所以它和線一起被丟到了地下室。風箏線問：“為什么不肯飛起來？”風箏撇撇嘴，“因為我發(fā)現(xiàn)我恐高。”

　　其實是我怕我飛得太高了，你就牽不住我了；

　　因為我不想一個人走，也不想你一個人留；

　　因為風箏和線，要一輩子連在一起。

風箏與線作文11

　　“姐姐，讓我拿著好不好？”

　　“風大，小心，拽住了！別再斷掉了�！蔽覍⑹种械娘L箏線遞到葉子手心里，她凍得發(fā)紅的小手緊緊地攥著，面朝天空，安靜的微笑著，紅撲撲的臉蛋，緊閉的雙眼，幸福的表情讓我心疼。

　　“姐姐，剛剛風箏線怎么斷了？是風箏不喜歡葉子么？”

　　我愣了一下，她的問題來的那么突兀，讓我有些不知所措：“呃…不是啊。當然不是啦。它怎么能不喜歡我們可愛的葉子呢？風太大了。嗯，可能是它飛累了吧！咱們不是又買了一個嗎？還帶哨子呢！”我胡亂地搬了幾個句子湊在一起，九歲的女孩就有這么敏感的想法，這一切都來了太早了，太突然了。

　　“它是喜歡我的��！”葉子笑了，她把耳朵靠在風箏線上，聽著哨子的聲音，“姐姐，是不是風箏看不見？要不為什么要拿線拴著它？”

　　我再一次被問的講不出話來。我坐在她旁邊，就像是一個做錯事的孩子，不知道如何是好，只得緊緊摟著她的肩。

　　“姐姐？是嗎？”葉子把臉轉向我，又問。

　　“哦，或許是吧。”我的聲音就像被身邊的風吹過一樣，輕飄飄的。

　　“那它一定很難過了？它什么都看不見……”葉子抿著嘴，不再吱聲。

　　“它……不傷心的吧。它雖然看不見，但是有那么多風箏一起陪伴著它，它同樣可以在藍天中飛翔，只要它努力飛，藍天就是屬于它的。它現(xiàn)在可能正美滋滋的跟藍天白云聊天呢！”

　　“真的嗎？”葉子似乎比剛剛有了精神，“它難道不因為看不到東西哭嗎？別人不會笑它么？它什么都不能做，就連飛翔還得有人牽著它的線，它什么都不會……”葉子說著說著就要哭，我慌了，連忙摟她更緊，抓住她握著風箏線的小手：“誰說它會哭呢？誰說它看不見東西就一定要掉眼淚呢？又有誰說它什么都不能做呢？它自己也可以飛，它有自己的夢想，所以它堅信藍天是屬于它的，是讓它飛翔的！只是因為你握著它，所以你不知道，剛剛那個風箏不就飛了嗎？”

　　葉子不說話，也似乎不再要流淚，我放下了心，接著說：“風箏和葉子一樣勇敢，它知道天空不會因為它的傷心而褪去色彩，也不會因為它看不見而不復存在，只要它追求，天空就會對它不離不棄，就會貼上屬于它的標簽�！�

　　葉子慢慢的將手中的線放完，我抬起頭，風箏正在有節(jié)奏地飄動，突然，葉子說：“姐姐，我們把線弄斷好不好？”

　　“為什么？”我有些驚訝。

　　“我想讓它自己飛，它不是喜歡天空么？讓它自己飛吧姐姐，它那么勇敢，一定可以飛得很好，很高的，好不好嘛？”葉子拉著我的手撒嬌，這才是她應有的可愛。我笑了：“好吧，你把它咬斷吧！”葉子高興的笑了，輕輕撫摸著手中繃直的'線：“風箏，你自己好好飛吧，去找你的藍天吧！”使勁用牙咬了一下。

　　風箏線第二次斷了。

　　我輕撫著她的頭，望著那盤旋著飛向遠方的風箏，自己似乎也長大了許多。那翱翔著的不就是我們的希望嗎？

　　“姐姐，我是不是也跟它一樣勇敢？”

　　“是！一樣勇敢！”我撫摸著葉子的臉蛋，明天她就要去聾啞學校讀書了，她微微揚起的嘴角將臉上的陰霾一點點驅散。葉子，我的好妹妹，答應姐姐，我們要一樣勇敢，跟風箏一起追逐我們的夢想，無論多難都不要掉眼淚！

風箏與線作文12

　　父愛如山，母愛如水，有了山的庇護，小樹才能根深挺拔，有了水的滋潤，幼苗才能茁壯成長。如果我們生來就被選定為翱翔于藍天的使者——風箏，那我們的父母就是心靈深處永久的牽絆——線。

　　是你們用真情填滿了我的血肉，用真愛鑄就了我的骨架，把我放在搖籃里，用心地呵護培育，從不讓我經歷外面的大風大浪，然而，我是一只風箏，我渴望翱翔藍天，渴望經歷風雨，不想做溫室里的花朵，不想待在這不要為一點小事?lián)鷳n的搖籃里。

　　有一次，我按耐不住自己想要遨翔于藍天的念頭，于是我對你們說，我想翱翔在藍天上，飛得更高一些，不想再像以前一樣待在你們溫暖的懷抱里。你們聽了之后笑而不語。我很傷心，為什么，為什么我都這么大了，還不讓我獨自一人闖蕩？我還小嘛？不，我已經不小了。我的命運也不該如此。你們總是擔心我承受不起雷電交加的壓力，接受不起暴風雨的洗禮，擔心我不能很好地照顧自己。可是，我是一只風箏，生來就被選定為翱翔在藍天之上，注定要經歷狂風暴雨之后，才能看見絢爛的彩虹。我相信你們應該也希望我能有一番作為吧！所以，我希望你們能把線放長一些，讓我在生活中磨練自己，做一個堅強的自己。

　　曾幾何時，不知有多少次，在我難過、悲傷、無助、迷惘時感受到了你們對我無微不至的.關心，總是耐心地為我解開迷惑，撥開云霧，讓我無憂無慮。可是，我厭倦了這種生活，我只想你們能在我難過、悲傷、無助、自暴自棄時，開導我，遇到挫折時，鼓勵我；迷惘時，指引我。而不是將我要走的路上的荊棘全部排除，鋪平我以后將要走的路。但是，這并不是我想要的，以后的路怎樣走，關鍵還得看我自己。當然，我知道你們這是太愛我了，可是你們也應該嘗試大膽地放長線，讓我能和其他同伴一樣，自由地翱翔在藍天上。我希望你們看到的是我堅強的一面，而不是柔弱的一面。

　　每個人都有夢想，盡管我只是一只風箏，可我還是有權利擁有夢想。人擁有了夢想，如果不能去實現(xiàn)，這該是一件多么可悲的是事�。【拖裎乙粯�，擁有夢想，只能空想，卻不能去實現(xiàn)，只能目光呆呆地看著其他的風箏在天空飛翔，披荊斬棘地踏上他們夢想的旅途。這時候，我開始該多么地希望，我也是其中一只追夢的風箏��！你們知道夢想的力量有多么巨大嗎？夢想是活力的源泉，是前進的動力；夢想是五線譜上跳動的音符，可以匯成生活的旋律；夢想是黎明來臨時的那一抹燦爛陽光，可以撥開心中的云霧；夢想是春天里撲面而來的春風，可以使人神清氣爽；夢想是一把鋒利的劍，可以斬去路上的一切荊棘。

　　放長你們手中的線吧！我想知道外面將是一個怎樣的世界，或許也沒有我想的那么簡單，但是我有夢，我必須去外面的世界追尋我的夢，我還知道，外面的世界將充滿坎坷，也必定要經歷狂風暴雨，可是為了我心中的夢，我依舊會去闖蕩。我要跨越溝壑，翻越山坡，或許我看會感到疲倦，感到迷惘，但是我還是會鼓起勇氣，勇敢地走下去，因為我要同別人一樣，品嘗成功時的歡樂，體驗實現(xiàn)夢想時的喜悅！

　　放長你們手中的線吧，讓愛永久地成為我們心靈深處牽絆著的那根無形的線。

　　放長你們手中的線吧，讓我高飛，請相信我，我一定行！

風箏與線作文13

　　多年之前，我站在空曠的廣場上，呆呆的看著手中的風箏漸漸遠去，獨留余線在手中。隨后，我就大聲地哭了，媽媽跑來，說著安慰我的話，眼中充滿了關愛。具體說的什么我記不清了。那時我只是在想，假如要聽了媽媽的話，風箏也許就不會飛走了，但這件事并未引發(fā)我多么深入的思考。我只是難過，難過風箏飛走了，之后就沒有再放過風箏了。

　　后來，我大了，我不會再因風箏飛走了這種小事而傷心好幾天了�，F(xiàn)在我經常也會做錯事，但媽媽的眼中少了那時候的關愛，至少我是沒有看到。我是越來越大了，我們的話也越來越少了，關系慢慢就淡了，我對媽媽再沒了兒時的“言聽計從”，我希望過我自己所想的生活，干我自己所愛的事。但媽媽偏不叫我如意，我們?yōu)檫@個經常吵上一吵，關系僵得沒話說。

　　這一次，又是再爭吵中結束了交談，也許真的沒什么可談的了，好心情立刻褪去。要從下午說起，那時候，老師安排給我和幾個同學一個任務，老師很看重它，我們心里都明白，于是打算各自回家想方案。老師能把它交給我，我心里著實開心，心里有了自己大概的規(guī)劃，想征求一下媽媽的意見。但是媽媽想的跟我所計劃的出入太大，我希望搞得新潮一些，而媽媽則是經典派，可以適當加一些新潮的元素。我不明白為什么媽媽不懂現(xiàn)在的'所吹捧的東西？我說她老了，她卻告訴我，我的方案不會成功？我心里著實生氣，脾氣亂發(fā)一通，依舊我行我素，實行我自己的計劃。

　　現(xiàn)實好像并沒有預想的那么順利，我想了一晚上的計劃，被同學們的幾句批評草草落選了。我當時被反駁的無話說，沒有人理解我，我不明白為什么會這樣。我腦海中又回蕩著媽媽跟我說的那句，你不會成功的…….之后我的方案并沒有得到任何人的認可。我跟媽媽冷戰(zhàn)了幾天，其實沒什么理由，只是因為我心里難受，我渴望被認可，但我不好意思放下面子虛心求教。

　　后來的后來，我可能更加叛逆了，媽媽說的話我只當是沒用的嘮叨，我不認為她懂得會比我多些什么。但是碰壁的次數越來越多了，越來越多。有一天，我終于忍不住了，我去找媽媽談了一次心，說了說我的煩惱與近況。她給我了些建議，當時她的眼神帶著些認真，帶著些嚴肅，還有那久違的關心。雖然我不覺得那會有效果，但也滿心疑惑的接受了，并且照著做了。幾天以后，我得到了久違的一次認可，當時心里很高興，真的�；蛟S很多時候都是我的一意孤行造成了我的失敗。

　　長大之后我不認為媽媽對我的愛像小時候一般多，但當我虛心問她時，她沒有像別人一樣用嘲諷的眼光對待，而是把她最真實的想法與意見說出來。以前的我，總以為她什么都不懂，不懂這個年輕人的世界，不懂我，所以一意孤行，到頭來她卻是我唯一肯在背后支持我，給我指導的人�；蛟S媽媽一直都關心著我，而我卻選擇了忽略，她給我的愛并沒有多么偉大，點點滴滴都是她帶給我的。

　　再回首童年放風箏，細細想來，我像風箏，媽媽似線。是她一直在背后支持我，而我卻一意孤行，高傲的認為我能行，最后輸的一敗涂地。風箏永遠少不了線，我永遠少不了媽媽。

風箏與線作文14

　　線的一端連的是風箏，那么線的另一端又會是什么……

　　——題記

　　一只被線拴住的風箏，在天空中飛翔著，忽上忽下，忽左忽右，線也被甩來甩去，風箏早就對此習以為常了。這天正巧，遇見了一只大雁，風箏叫道：＂大雁大雁。＂大雁說：“有什么事嗎，小風箏？”風箏問道：＂你要去哪兒？＂大雁說：“我要去那遙遠的地方。”風箏插嘴道：“那地方好玩嗎？”“當然，在風中自由馳騁，看盡山河風光之事，自然是暢快！”大雁說，＂我要去了，后會有期�！闭f著大雁就走了。風箏沉默了，許久后他才開口道：“我也要像大雁一樣，馳騁九天�！薄斑@可不行�！本�說�！盀槭裁床恍�？”說完，風箏就開始掙脫線，“快停下，快停下，不能掙脫，因為你還……”可是風箏早就掙脫了線，飛出了線的視野中。

　　風箏高興在天地之間縱橫馳騁，看盡了大好河山。它忘記了時間，忘記了空間，忘卻了線還未說完但它自己卻早已知道的事。終于，他開始感到疲累了，感到倦怠了，它終于明白它當初的決定是那么的可笑，那么的愚蠢。它開始想家了，而它卻早已掙脫了那條“束縛”它的線，為了自己所謂的“理想”。

　　回望我們身邊，何嘗不是有很多這樣的“風箏式”的人物？為了自己所追求的“理想”、“前途”、“未來”最終斷去了那條“束縛自己”的線，當他們后悔了，才去想家在哪兒。如同掙脫束縛的風箏一樣，等到倦怠之時，卻發(fā)現(xiàn)，回家的路，以被自己當年“明智”的決定所斷去，剩下的，只是一個人的孤獨與寂寞；一個人在街角痛哭，一個人在黑暗中前行；茫然失措，如行尸走肉一般，無法自拔，就算此時，有人伸出援手，也于事無補。

　　最終風箏墜落了，墜落在一片森林中最高、最大、最老的樹上。風吹、日曬、雨打、雷劈，他傷痕累累，它的意識也漸漸模糊了，“我就要死了嗎？”它想。突然，一種難以言喻的感覺出現(xiàn)了，那是一種怎樣的力量啊，就像那清爽的泉水沐浴著它的身體，又似太陽般溫暖它的心田，它的.傷全都好了，它又感到精力充沛，它不知道這是為什么，可接著它就看見自己身上多出的一件令他欣喜若狂的一件東西——線！沒錯，是線帶來了那屬于家的力量；有線，它也終于可以回到闊別多少時光的家鄉(xiāng)，——

　　即使“線”斷了，“家”也可以讓他與“風箏”重新連接起來，沒有了家的幫助，在黑暗之中孤獨了多少歲月了��！家找到你們了，即使你們找不到家，迷失在“理想”之中的人哪！再長大些吧，有了家的支持。一切都是成功的。

　　風箏啊，請你不要在掙脫那“束縛”你的長線，與家在一起。才是最幸福的。追逐“夢想”的人哪！請不要在逃離家的視野，在追夢的過程中，莫要忘本忘家。

　　風箏，最后在線的牽引之下回了家，追“夢”之人，也在那家中燈光的指引下，回到了家。

　　線的一端，連的風箏；那又有一端連得又是什么呢？

風箏與線作文15

　　風箏和線的關系，無非就是控制與被控制的關系，可當風箏離開了線，它的結局會如何？——題記

　　風箏和線是對好朋友，他們一出生就在一起，風箏任性而又可愛，調皮而又活潑，但線卻成熟穩(wěn)重。他們每天都形影不離，無時無刻不在一起。也許是因為這些，風箏認為線是它這輩子最好的朋友，最大的依靠。“線，我們倆要永遠在一起，不論什么都無法讓我們分開�！边@是風箏說過的一句話，雖然當時線只是微微一笑，但這個誓言卻深深地烙在它的心中。

　　日子一天天過去了，風箏還是一如既往地往高處飛，線依舊是牢牢捉住了它，每當它飛得太高或太遠時，線就會緊緊地拽住它不讓它受傷。有一天，風箏在天上快樂地玩耍，這時，迎面飛來了一只小鳥，鳥兒看著它，搖搖頭說：“風箏，你太可憐了，每天都被線玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”風箏一聽，生氣極了，說：“你騙我，線對我很好，你不準說他壞話�！薄笆菃�？那它為什么總是在你飛得起興時突然把你扯下來？它為什么總是勸你不要飛太高呢？”“哦……”風箏聽了這話，有些無言以對，它的那顆心在慢慢動搖。見風箏猶豫不決，小鳥繼續(xù)說著：“因為它很自私，它不想讓你離開它，不想讓你自由，不想讓你看到更美的風景……”風箏徹底被小鳥的話擊怒了，它在內心呼喊著：我要自由——

　　從此以后，風箏變了，它變得不再喜歡線了，它認為線總是妨礙了自己，控制了自己，讓自己失去了自由，它開始向往那些美麗的世界，它想要擺脫線的控制，想讓自己無憂無慮地在天空飛翔，想像風兒，云兒和鳥兒一樣獨自生活。當然，它每次也試著逃脫線，無論什么事都與它對著干，可最后都失敗了，因為線什么都聽從它的，從沒反抗過。其實線也知道風箏的想法，當風箏起了這個念頭時，它就從風箏的眼神中看出來了，但線卻沒有勸風箏，它覺得風箏會明白它的用意的，會放棄這個念頭的，因為風箏答應過它，永遠不會分開�？删�卻不知道，風箏早已忘了那個承諾，它現(xiàn)在只想趕快離開線，然后去追求自由。

　　終于，機會來了。那天的風非常大，吹得線看不見任何東西，但它明白，它要捉住風箏，不讓它飛走。它費盡了全力拽著風箏。風箏卻不老實，一直在掙扎�！帮L箏，別松手呀！不然會沒命的�！本�吼叫著，而風箏一句也沒不進去。最后，線沒力氣了，風箏實現(xiàn)了它的愿望。它快樂地在空中穿梭著，完全忘記了線的.忠告。

　　漸漸地，風小了，風箏正以飛快的迅速向地面墜落，它沒想到自己會落得如此下場，它好恨自己，當初為什么沒有聽線的話，為什么要受小鳥誘惑。但為時已晚，自己受到了應有的懲罰，也感受到了從沒感受過的孤寂，為了那所謂的自由，什么都舍棄了，到最后卻什么也沒得到連自己的生命也即將結束。它慢慢地閉上眼，等待死神地來臨。在最后一秒，腦海浮現(xiàn)出了線的影子，只是越來越模糊，之后一片漆黑，風箏含著眼淚，帶著悔意，悄悄地走了。

　　現(xiàn)在的我們也是如此，都像風箏一樣，只會盲目地追求自由，而忘記了最初的承諾，到最后才發(fā)現(xiàn)自己原來都錯了。希望大家永遠都記住“風箏”和“線”是分不開的，我們與父母也是分不開的。請不要為了那些無意義的東西而去放棄重要的親情，這只會讓你一無所有。

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