往事如歌作文【經典】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的往事如歌作文，歡迎閱讀與收藏。
往事如歌作文1
在我小的時候，我在家鄉別有一番風趣。
記得有一次，我星期天在家里玩，由于天氣炎熱，在加上我又耐不住自己的“猴性”，光想跑出去玩，可是跑出去又不知道玩什么才好。突然，我的腦子一轉彎想出了一個好玩的點子——摸柿子猴。
可是想出了一個好辦法怎么玩呢?于是，我的腦子又來了一個轉彎，找我的小伙伴唄。找了大半天，我才找了四五個伙伴，其余的伙伴不是在家做作業就是去干家務活。
哎!人這么少怎么玩呢?不過沒關系，這幾個也夠了，我對伙伴們說：“我知道有一棵好的柿子樹，玩起來很得勁”。他們異口同聲的說了聲：“中”，我們聽你的。
到了柿子樹旁時，我隨手摘了一片葉子，其中有一片是半葉，如果誰抽到了半葉，誰就得捉。洗葉完畢之后，我先抽，幸運的是我沒抽到，可是一連到了第五個都是好葉，就到第六葉時，我直接把他展開，一看果然是半葉，我那個伙伴就要受罪的捉我們了。
首先我們抽到好葉的人手，上到柿子樹上，等我們站穩之后，就得說一句上來吧。我那個伙伴便噌的一下上來了，我們呢，是一個樹枝跳上一個樹枝，這樣他才不會捉到。
就這樣我們玩了一個下午，到下午時我們都說餓了。我說：“我們回家吧，明天再玩，好嗎?”伙伴們都說：“好的`”。
童年的時光是五彩的，少年的時光是金色的，雖然我已告別童年但我永遠不會忘記童年的珍事。今后，我要走好人生中每一步，演好人生中每一個角色：
回首昨天，問心無愧;
面對今天，加倍珍惜;
展望明天，信心百倍。
往事如歌作文2
20xx年6月2日，我和同班同學一起去看電影。
“瘋子幫老大”趙斐然，她可是一名忠實的電影迷。每個月總會花點錢去看電影!他推薦我們去看《富春山居圖》。
走進電影院，我們就看見《富春山居圖》的廣告。想必它是多么的受歡迎。我們買了票后，就坐在VIP專區等待電影的開始。一份大份爆米花，不一會就煙消云散。
進了電影廳內，電影就開始了，我和趙斐然、王元清、張玉香坐在一起。電影中有一些血腥場面，張玉香很害怕，我就抱住她的頭，對她說沒事。然后她對我說：“你可以去當我媽媽了，哈哈!”
電影結束后，我們先去吃飯。然后我們又去了水上樂園。張玉香水性不好，可我們在水里可是生龍活虎。跳水是我們最喜歡玩的，這次照樣。我們開始比賽跳水，比賽的類型有很多，比如：動作花樣、動作完美程度、動作利落不利落等。這次我們比的'是動作花樣，趙斐然先跳。旋轉式跳水是最好看、簡單的，趙斐然抓住這一點，把旋轉式跳水和快速跳水融入到了一起，又快、又好看，所以這次的冠軍當之不愧的是她了。
張玉香還是不敢下水，可是她在眾人的“逼迫”之下，還是勇敢的下了水。其實事實，是這樣的：張玉香不敢下水，我們在旁邊一直說她，直到她煩。
接著，我們就開始了“潑水大戰”，自己和自己一組，開始潑。她們潑，我就自己一直把頭埋在水下，這樣誰也潑不到我。過了一會，我便和她們玩起了“躲貓貓”。她們誰也找不到我，然后我就自己出來了。
之后我們去吃晚飯。張玉香的牛排是黑胡椒的，可是她嗓子疼不能吃，所以我就讓她吃我的了。
回頭想想，那天我們可真是“瘋子”，玩的這么嗨，我們不看別人怎么想我們，只要我們自己高興就行了。或許別人會把我們看成神經病，可我寧愿我自己是神經病，因為這樣就不會有壓力，每天都瘋瘋癲癲的，多好呀!
往事如歌作文3
往事的畫面一點一點向我襲卷而來,慢慢咀嚼著回憶帶來的苦澀,現在想想過去的事，過去的人不驚覺地笑出聲來，自己當時幼稚的想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現在眼前！
以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽課把腦子空出來去想友誼；可以為一個朋友的`誤會去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因為我的友誼很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點沙子，過高的要求朋友．她不可以對我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會覺得她好像已經厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個人，如果丟下我了我又會覺得我和她并不是同甘共苦；她不可以對我撒一次謊，撒一次謊我就會覺得她不是真心和我做朋友！對別人那么苛刻，對自己那么殘忍！總是若既若離！
你還記得你送我的畫嗎？它們安靜地躺在我的抽屜里，但是我因為我的任性畫被撕破了一點，一道裂縫清晰可見，至使我一直不想再去觸碰它！直到那天有人對我說：＂你其實不孤單，有那么多關心你的人，只是你一直不知道而已！"我莫然,好久我才明白他說的是你!對不起!回到從前吧!好不好?
或許是自己害怕失去吧，才會那么發神經吧！不喜歡表現，只能讓別人挖掘我的快樂和熱情！
往事如歌作文4
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，便是一年過去了，過去之后，當我們回頭的時候，就會發現，有好多的東西都變了，變得那樣不一般。現在的我們，生活的不像以前，可現在，我們卻在懷念以前，懷念那些和我們一起走過的人，經過的事情，還有那些地方。
時間過得飛快，坐在窗前的我，看著外面跑過的小孩子，我便會突然想起你，想起當年我們的往事，想起我們一起去過的地方。然而，因為時光的流逝，我們彼此分開了，只留下一絲絲對對方的想念，也許我們會忘記了彼此的容貌，忘記一些關于對方的事情。但是回想起，總還能記起一些。
我還記得那年，我們還是小孩子，很調皮，大人都管不住我們，常常拿著鞭子，在我們身后追趕，喚我們回去睡午覺。那時候，調皮的我們，總是不聽父母的話，一起成群結隊跑到林子里摘果子，喜歡到隔壁鄰居家和老人們聊天，聽他們講故事。有時候，偶爾會到別人家蹭蹭飯。
有時候在玩的過程中會被自己的父母抓個正著，也許會被自己的父母拉扯回去，但是頑皮的我們卻又十分團結，總會成群結隊的拉著對方的.父母，然后勸他們不要打自己的伙伴。大人們總是拗不過我們，然后就此罷手。最終只留下幾句訓斥的話，我們也因此破涕為笑。
小時候的我們，一起玩的開心，卻因為一些事情，總要分開，我們彼此舍不得，卻又無奈。最終，時光荏苒，往事如歌，一曲終了，時光記載著我們的往事，偶爾，我們便會突然想起，我們當年在一起，玩得非常開心，也因此記得彼此，想念彼此。
往事如歌作文5
童年如夢，往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事跡。看這張空竹隊友的合影照，讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。
還記得那次，我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實力的一次參賽。
比賽那天，我們乘著車子慢慢地來到了麻城的一所中學。于是，在老師的帶領下，我們來到了比賽場區。毫無疑問，我們每個人的心里都在想著希望取得優異的成績，然而，緊張的氣氛也著實讓我們的心頭添了一個巨大的包袱。
太陽莊嚴地立于高空，蟲兒發出尖銳的聲響，鳥兒在枝頭怔怔地望著我們，使得大家焦慮不安。終于，一個聲音打破這一切煩躁：“下面，請XX代表隊上場。”我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
那時，我的心里很沒底，便望了望老師和我的隊友們，就像演電視劇一般，他們也都對我點了點頭，這確實讓我感到絲絲幸福涌上心頭。
走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵中前行著，然后又在注視中擺著造型，直到音樂響起。
空竹漸漸地發出它特有的樂音，緊接著“刷刷刷刷”，一個自拋自接全盤穩接，全場第一次響起了熱烈的掌聲。
我們都知道，僅僅有這個還遠遠不夠。為了得到觀眾們的喜愛，我們不停地變換著造型，紅紅的衣服如同紅紅的火焰燃燒著我們的'激情。仙人過橋，挑花，杠上滾竹，還有我們的殺手锏——“長線”，一次次地成功都在貪婪地套住觀眾，評委的心。一陣陣掌聲又不斷地襲來。我想，那時隊員們心里的那個包袱應該卸下大半了吧。
一團團的火焰四處跳躍，樂曲雖然接近尾聲，卻依舊不失鏗鏘，不失宏偉。也終于拴住了我們的分數。
只有我們自己清楚，當聽到我們獲獎的那一刻，心中于多么的痛快，感覺訓練時辛苦的汗水，淚水仿佛都不復存在。
現在回想起來，就如昨天發生的事一般清晰。而那蟲鳴似乎并不刺耳，那和著蟲鳴的掌聲也就是屬于我們的一首激越的歌，永遠在心中唱響……
往事如歌作文6
剛開學的時候，以為課文有些難，所以老師上課提的問題有些答不上來。上課時，大多數同學都舉手回答問題，因為我不會，所以沒有舉手。下課后，同學們都嘲笑我，說我連那么簡單的題都不會。我一下子變得無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。第二天，老師出題目，我還是不會，可又怕別人笑話，于是便硬著頭皮舉起了手。也許是因為老師看我是頭一次舉手的緣故，便叫我起來回答，可是我卻回答錯了。引來全班同學的哄堂大笑。又過了幾天，老師 提問，我又舉起了手。心里默默地祈求老師不要叫我。可是人算不如天算，答問的這個“大餡餅”偏偏有砸到了我的頭上。我有答錯了。這次，同學們笑的更厲害了。
下課后，老師把我叫到了辦公室，問到：“你舉手又為什么會答錯呢?”我把事情對她說了一遍。她聽后，說道：“那這樣吧！從后你不會的題就舉左手，會的`題就舉右手。”我聽后，點了點頭。跑回了教室。在老師的幫助下，我舉起左手的次數漸漸少了起來，學習成績也提高了。
老師，謝謝你！你的行為真是一首可歌可泣的歌！
往事如歌作文7
一直在疑惑現在的音樂是怎么了，心臟越來越承受不住那樣的激情澎湃，耳朵越來越越聽不懂歌詞的深刻含義，連大腦都在強烈的叫囂，換一首！換一首！
于是乎又把歌單里最喜歡的'歌曲找到，《蝶兒，蝶兒滿天飛》《值得》《太委屈》《笑忘書》這些陪伴我多年的歌曲順序播放，只有我的心肝寶貝對于現在的歌曲聽得那樣的如醉如癡。
而對于我最喜歡的她卻不喜歡，當我沉醉在老歌舒緩動聽的音符里，我不禁恍然大悟！是我老了！趕不上追趕潮流的腳步了；是我戀舊；沉迷于那一首首老歌曾帶給我的每一次共鳴與感動；是我開始留戀，以至于在每首歌中都能找到曾經的自己，回憶曾經的點點滴滴！
也許是吧，那一首首老歌一直飄蕩在青春里，伴著一點點羞澀，一點點感動，一點點迷茫，一點點渴望，一點點欣喜，一點點幸福，每一次的一點點，匯聚成一首首老歌，匯聚成一道道美麗的風景線，匯聚成一段段美好的回憶！
往事如歌作文8
往事，像一首縹緲的歌，在時光中飄落。但在此中，又有幾件事不會忘卻。
往事是一曲節奏輕快的歌。還記得在小學時，一年生日，媽媽將帶到了班級里，與同學們一起分享。同學們歡呼雀躍，而我也是十分開心。
班主任在黑板上寫下生日快樂幾個大字，我心中充滿了激動。當蠟燭點燃，同學們為我唱起了生日歌，這是我聽過最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學們一起度過，感到很快樂。這種感覺，與家人在一起又是不一樣的體驗。
隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。
往事是一首無憂無慮的歌。那些兒時與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹下看會不會有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。
往事是一曲也有傷感的歌。在畢業之前，同學們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫同學錄時，我感到，我們，是真的要分開了呢。翻開一頁一頁的同學錄，每張紙上，都留著熟悉的名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。
就像畢業時同學們合唱的'那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂和無奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂的回憶。
往事是一曲溫馨的歌。受傷時，有同學，老師以及家人的關心。同學會扶你一把，老師與家人會體貼的詢問你。在遇到挫折時，同學會送上鼓勵的話語，老師會投以微笑，家人會安慰你。
有時，甚至解出一道題目，同學和老師會夸獎你，家人會鼓勵你。
這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。
往事如歌，但這些記憶不會隨著時間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會湮滅。
往事如歌作文9
回味往事往往讓人感到憂郁，同時也很美好。往事就恰如一首歌，一首經久不衰、源遠流長、越老越動聽的歌。歌聲中蘊含著光陰的故事。
一首承載著舊時回憶的老歌往往會很自然把人的思緒帶到那個純美的年代，那個有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個曾經讓我們興奮、感動、思戀的歲月。
小時候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引。“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”。微風徐徐吹來兩岸的稻花真的會飄浮陣陣清香嗎？有一次上學路過綠油油的稻田時竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來同們都笑我傻。而我卻認為這就是生活的詩意。
在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時候遇到一首自己喜歡的歌，就會很快的跑到音響店去買來。然后放學后一個人躲進屋子里，躺在床頭細細的品味。就好像為自己準備了一頓豐盛的'晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤是無限的。我曾經感動于鄭智化的堅強；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。
那時候不懂得怎樣從藝術的角度來欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉悠揚就行了。并且嘴里時不時的哼著這些小調，回家第一件事就是打開錄音機盡情咀嚼其中的韻味。錄音機疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時心靈所獲得的是一種無與倫比的快樂感與滿足感。
我現在也喜歡聽歌，在不同的年代聆聽同一首歌，感受是炯然不同的。那些兒時的歌，在今天就會成為我回憶往昔悠悠歲月的載體。那一串串流動的音符就是通往童年美好時光的列車。那起伏錯落的旋律肯定在酒中泡過，不然歌聲為什么會如此的醇香和濃得化不開呢？
都說往事如夢，如煙。有時離你很近，有時卻又稍縱即失在你眼前越發變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語，有光陰的故事。
往事如歌作文10
生命的流程中，我們無時無刻不在揮手道別，與人，與事，與心情，光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無情的歲月輪回。心靈的`匣子，裝入的不僅僅是所鐘愛的人與歡聲笑語，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？
其實，沒有什么可以留得住，因為，我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽永不會升起；哀嘆于昨日的失敗，心靈的天空甚至承擔不起一彎月牙之綴，迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。
“路漫漫其修遠兮”，嗟昔日，實為枉然，人不可能一輩子重復經歷過的風雨，何不將目光聚焦未來，張開雙臂迎接明天。
前方有更美好的風景，我們前行的雙腳了無羈絆——生命就是這樣。
往事如歌作文11
年輕的生命大都是不安分的，如春耕時節才翻過的土地，熱盼莊稼豐收。但是總有一天，冷靜的思索會代替噴薄的激情。此時此刻，打開心扉，回首往事，不也是在感悟今天，晾望未來，認識生命的意義嗎?
四年前，我剛上小學三年級，恰逢學校合唱隊招收隊員。經過一番激烈的角逐，我有幸成為這個合唱隊的一員，并著實忙碌了二年。在我的記憶中，這段經歷載負了無盡的熱情、充實與自信，它如同一顆星星，在逝去的歲月中熠熠發光。
最難忘第一次獨唱的情景。那時，隊友大哥哥、大姐姐們的實力都很強，但是，老師看中了我年齡小，嗓音清脆的優勢，決定讓我唱當時膾炙人口的(小草》。當時，我很害怕，擔心自己不行。但是老師說，不要怕，相信自己，能行的。我便暗暗地給自己加了勁。那天，表演大廳里，眾多縣級領導坐在我的面前，照相機閃爍不停，手拿金色的話簡，面對攝相機黑洞洞的鏡頭，這完全是一個我從未涉足過的天地!我快要哭了。別緊張，我叮囑自己，誰知越叮矚越緊張。但是，面對眼前眾多帶著微笑的面龐，想著老師對我的期望，我在心里鼓足了勁。《小草》的`前奏響過后，我激情地唱著，眼前仿佛出現了一大片一大片綠油油的草地，我完全進入了小草的心態。唱完了，掌聲雷動。我知道，我成功了，我如釋重負。一個阿姨給我送上了禮物——一個寫著“有志者事竟成”的嶄新的鉛筆盒。我抱著鉛筆盒，淚禁不住涌了出來。這是我有史以來收到的最珍貴的禮物。
在日后的磨練中，我一點點成長起來。那一次次合唱成功的動人情景如電影鏡頭一般，縈回在我的腦際。記得初次在縣級領導面前獨唱，是難以言表的激動與忐忑；記得合唱獲獎的那熱烈的氣氛、真摯的情感……
面臨升初中統考，我戀戀不舍地告別合唱隊，進入了緊張“有序”的復習階段。從此，我也便告別了那里的幸福時光。
但是，我堅信，無論怎樣的心緒，怎樣的境遇，是面對或憂愁或歡喜的往事，還是編織美好堅定的信念，我終會讓自己執著、灑脫、堅強、快樂!
往事如歌作文12
初中生活已過去兩年。今天，我在考場中回首往事，卻是首不同尋常的歌。歌手演唱的歌有的通篇離愁，感傷;有的則全是嘻嘻哈哈。而我的歌，是有酸甜苦咸共同揉合的百味之歌。
初一學期的生活可以用三個詞來形容：簡單，愉快，興奮。從小學剛升入初中，心中自有一種新奇與興奮，由于還帶些小學生的稚氣，玩心依舊很盛，在教室里與同學嘻嘻哈哈，騎車回家的路上與同學賽車，生活簡單快樂。直到末考，我終于明白，原來初中生要的是勤奮，而不是貪玩，而且更重要的是：分數才是體現你價值的東西!于是我完成了由孩子到少年學子的轉變，進入了下學期的生活。
初一下學期的生活也是三個詞：緊張，興奮，向上。理解了學子和孩子的不同，我在下學期中開始了勤奮的學習生活。雖然生活一如往常，但我心中的上進心讓我的生活變得緊張起來。一次次的考試，一次次全年級之間的比拼，讓我愈加興奮，也越來越向上。末考，我取得了優異的`分數，得到了很多的贊語，于是我明白分數是證明自己的重要手段，我更成熟了。
初二了，我真正成了一個初中生，心性也與以前有所不同了。初二是充滿分化的一年，每個人都為自己的目標而奮斗，自然生活變得更加緊張了，分數在我與同學的眼中更加重要。我們每個人都有一個算盤，我今天趕超誰，明天趕超誰...學習已慢慢變成一種追求，一種快樂。
末考，我端坐在考桌前答卷。腦海里不禁想到：明年的初三我要為目標而奮斗，讓我勤奮撒播的汗水，澆育出光顏美麗的果實。
往事如歌作文13
那一片花海……蒲公英亭亭玉立，那么安然，它，是否正在編制，絨般的夢？
風吹過了，瞧，是風！那蒲公英啊，飛遠了，飛遠了，不見了，不見了……風說，它帶它們去了一個美麗而遙遠的地方。美麗而遙遠的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見不到它們了，思此，不禁淚流滿面。別哭啊，風說，或許有一天，你路過一個開滿蒲公英的美麗的地方，你就能看見它們哦！我望著風，笑了。那年我5歲，能聽見，風的聲音……
依舊那片花海。我坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，我笑了，笑得好開心。花瓣紛紛落下，落在我身邊，我伸手接住一片花瓣，又看著它飄向遠方……此刻的天，下起了蒙蒙細雨，雨中，我又聽見了風的聲音：我要把你的`秋千蕩得高高的，用花瓣和細雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑著向飛點頭。伴著細雨和落花，一個女孩坐在秋千上……那年我7歲，鐘情于，童話。
再次與風邂逅。坐在小溪旁，閉著眼，感受自然氣息。或許，以后我們不會再是朋友了吧。風說。它的語氣中流露著悲哀。為什么？我不解。此刻，一個聲音說：風根本就沒有生命，一切都是你給予的罷了，當你失去了從前的那份快樂與想象，風也消失了。是嗎？我問風，或許，在問我自己。風沒有說話，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。
……
無意中看見一百度的帖子，在討論風的聲音。童話里說，只有最快樂，最純真的孩子，才能聽見風的聲音。看著帖子，有人說，他聽到過風的聲音，也有人說，一切的一切，只是幻想。打開窗，一陣風吹來，帶來絲絲涼意，只是，我再也沒有聽見風的聲音。我也回復了那個帖子：童年的夢，是美好的，風的聲音，總傳歡樂。只是，待到夢醒，一切只是虛無縹緲夢一場。望，惜，惜之今日風聲……署名：昔日風聲。
闔上眼，昔日片段再現。只是，再回首，已往事如歌……
往事如歌作文14
是的，往事多像一首歌，跌宕起伏，有滋有味。
又或許，如歌的往事中，是與友情相伴相攜，共同度過。青春，我不知多少人用最美好的字眼、辭藻去贊賞過，但是有了友情的色彩，青春中的歷歷往事成了揮之不去的深刻記憶。在這如歌的青春往事中，是有運動會賽跑時同學們發自內心的鼓勵，有考試失意時同學們的熱心幫助及由衷的激勵和勸慰，還有共同學習的溫暖。當然，也會有一些不值一提的小摩擦、小紛爭，但不管是快樂還是悲傷，不管是幫助還是吵鬧，青春中的往事——有了朋友的陪伴的往事，亦如一首歌，百轉千回，歷久彌新，不曾消失。因為這是一首溫暖的歌，回味中，竟覺得如此的動人，如此的美好。
在悠長的`歲月中，生活的一點一滴，都已成為往事。時光無法定格，但往事卻可以如歌，印刻在心中，永不忘記。不知多少年后，回味如歌之往事，一如現在，無比甜蜜，無比愜意，甘之如飴。
日光繾綣的午后，靜坐，一架古色古香的木桌，一盞不熱不涼的茶，一卷書，泛起無限的詩意與美好。日光慵懶的從或疏或密的枝葉間投射下來，映成大小不一的斑駁光斑。在這愜意的時光中，回味著那從前的日子，如歌的往事。
曾幾時，如歌的往事中，倏爾有一個小女孩的身影。那是我，兒時的我。如此的快樂，便在兒時的時光中悄然度過。我在小時候是玩的花樣百出，“別出心裁”，這時的往事也便成了一曲妙趣橫生的歌。或是在父母的工作單位上偷偷地開墾出自己的一塊小園地，或是憐愛地撫摸養的一對小兔子，或是在炎炎夏日趁家里人休息時偷偷出去買冰淇淋，或是在包餃子時拿出一小撮面團自娛自樂……童年，真的是甘之如飴，似一首甜蜜的歌，久久縈繞在耳畔，又化作內心中最溫暖的畫面，成為在這水泥森林中的安慰。
往事何如歌，回味暖心腸！
往事如歌作文15
總喜歡在靜夜里讓心靈獨對星空，那是一種自我的沉醉，抱緊內心陳陳微瀾，靜靜聆聽夜風在耳邊緩速滑行，揮之不去的清涼，慢慢飄落那滋長的心事。遙望一路風情，奔瀉的文字，述說無盡的無奈與新穎的孤獨，閱盡春夏秋冬，在歲月的溪水邊，化作青澀的詩行和琉璃的故事。
人生如夢，似水的流年里，我們只不過是匆匆的過客，誰也無法知道前方的路是一馬平川，還是交錯的十字路口，只要走過的便將永遠地定格，化作過往的云煙。無論是快樂，還是悲傷，畢竟那都是我們腳步的印記沉淀成如歌的往事。
生于塵世，我們誰都要經受凄風冷雨，面對艱難困苦。但一路走來總有數不盡的坎坷泥濘，同時也有看不完的春花秋月，綠樹紅花。在人生失意的時候能以一顆平淡的.心坐看黃昏孤鷺紅霞，或是在月華如水的靜夜聽漁舟晚唱。無聲的深思中讓纏綿悱惻的心打開韻味綿長的音符，在如歌的往事間總能夠打撈起那些閃光的片段。那些美麗的錯誤，清新的夢想，平淡的風景都會裊裊娜娜地化作溫馨的底蘊慰藉著我們的魂靈。
生總有不同的際遇，如歌的往事里印記著我們昔日的輝煌或是無限的悵惘。不要因為曾經的輝煌而迷亂了你的雙眼，不要因為曾經的傷痛而被灰暗的風塵覆蓋了你的心，一時的呻吟只能換來別人暫時廉價的同情和憐憫。不要學會抱怨，也不要學會沉淪，只有在往事的片段中找到邁出泥潭或荊棘的豁口，找回自信和力量，從而點亮希望的燈盞，懷著新的希望上路。那么，在贏得鮮花與掌聲的同時，也會贏得別人敬意的目光！
歲月如風，往事如歌，我喜歡在寂靜的夜晚沉浸在如歌的往事里，回味遠去的歲月，回憶走過的路程，回首青春的驕傲忘記那些悵惘，忘記那些凄美，讓一雙智慧的雙眼透過歲月的風塵尋覓寂夜中輝煌燦爛的星星。
【往事如歌作文】相關文章：
往事如歌作文09-15
往事如歌作文07-13
（集合）往事如歌作文08-21
(實用)往事如歌作文09-17
往事如歌作文6篇03-27
[精]往事如歌作文8篇09-07
往事如歌作文5篇(合集)08-03
(合集)往事如歌作文5篇10-13
往事如痕作文12-25