【精品】玻璃打碎以后作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的玻璃打碎以后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玻璃打碎以后作文 篇1
“小曾！你還狡辯什么？”班長緊緊抓著小曾的紅領巾，瞪著銅鈴般大小的眼睛，咬牙切齒的迸出這幾個字。
小曾結結巴巴地說：“我…我…根本就……沒有。”
“還說什么說！”班長漲紅了臉，指著地上的玻璃碎片，“好好看看你做的`好事！”
小曾，班上的“搗亂鬼”，不是把掃把搞斷，就是把粉筆盒弄翻。他上課時喜歡翹著二郎腿，左搖右晃，椅子不知道被他弄“夭折”了多少。他是“好事沒幾件，壞事一籮筐”。幾乎在全班同學的眼中，他就是個名副其實的“慣犯”。
這不，今天早上一進教室，大家就發(fā)現教室里的一扇窗戶悲慘地被“碎尸萬段“了，旁邊有一個足球。
當時教室里只有我、小剛、小曾三個人。我和小剛一慣遵紀守法。
大家自然把目光都望向了他——不是他，會是誰？
同學們差不多到齊了，大家一起圍著小曾，里三層，外三層。同學們一個個瞪著眼，插著腰，氣憤地看著小曾。此時，小曾的斑斑劣跡，在每一個同學的腦海中浮現。
小曾低著頭，不時地抬起頭，偷偷地瞟一眼圍著他的同學，幾顆淚水，滴落到地上。
“還好意思哭呢！”班長吼道，“大家先散了，等老師來了，我們再來處罰他！”
小曾抽噎著，回到了他的座位。
望著小曾哭紅的雙眼，坐在他旁邊的我，內心一陣羞愧。
我取出兩張紙巾，一張遞給了了哭泣中的小曾，又把另一張紙巾裏在自己的手指上。
紙，紅了一小塊。
我的心，與打碎教室玻璃時，不慎劃破的手指，一起隱隱作痛……
玻璃打碎以后作文 篇2
中午，校園里靜得出奇。趙東到校后，一個人在教室前的操場上踢球。忽然“啪”的一聲，趙東嚇了一大跳，足球飛到窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里，一動也不敢動。
慢慢地，同學們一個接一個地進入教室，大家一看地上的一大堆碎玻璃，奇怪地互相看了看。
陳明好奇地問：“小剛，你知道玻璃為什么碎了嗎？”
“你不是第二個進教室的嗎，怎么沒看到？”還沒等小剛回答，張紅就插嘴說。
小剛趕緊接過話：“我和陳明一起進的教室，不過都沒看到是誰打碎的，但我們進來時，趙東已經在教室了。”
旁邊的王強大聲說：“一定不會是趙東，他平時很乖巧的，不會打碎玻璃，一定是別班的同學。”
正在這時，王老師也走進教室，看到一地的碎玻璃片，生氣地說：“是誰？到底是誰打碎了玻璃？”
老師看了看圍在碎玻璃前的'幾個人。小剛、陳明、王強和張紅趕緊往后退，邊退邊說：“不，不是我。我們進來時就看到一地的碎玻璃了。”
看到老師那嚴厲的目光，趙東突然想起爸爸說的話：男子漢要敢作敢當。于是，他站了出來，小聲地說：“老師，對……對不起，是我。我比較早來，就踢踢足球，結果不小心把球踢到玻璃上，給打碎了。”
王老師走過去，摸摸趙東的頭，輕聲地說：“趙東，你是個誠實的孩子，但你要記住，教室是學習的地方不是玩樂的地方，下次千萬不可以在教室里踢球了。”
趙東慚愧地低下了頭，小聲回答道：“謝謝老師，我知道了。”
玻璃打碎以后作文 篇3
中午，校園里靜悄悄的。趙東到學校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，足球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得在教室里坐著不敢動。
班長到了教室，“哎呀，這窗戶怎么破了？”他想了想，奇怪，趙東不是在外面踢球嗎？怎么又回來了呢？
班長走到趙東的位置跟前，問：“趙東，你的臉色好蒼白啊，你在抖什么呢？那窗玻璃是你踢球踢破的吧？”
“不……不，不是……不是我，我來到班里就看見是……是這樣的了。”趙東支支吾吾地說。
“我看見你進教室的時候窗戶還是好好的'呢，怎么回事？”
“這兩塊玻璃有可能是足球打破的嗎？”趙東直冒冷汗支支吾吾地反問道，“你有什么證據說是我踢壞的呢？”
“我看班里就你一個人，而且你的足球還沾有玻璃碎片。再不承認的話，我去告訴老師了。”
趙東見事情敗漏，一時嚇得不知所措。
不一會兒，班長領著老師急忙從辦公室趕來，問清事情緣由后，老師說：“承認吧，知錯能改才是男子漢。”
趙東不敢說話，這時他的眼睛已經濕潤了，估計是心里覺得愧疚了。
值日生來了，班長責怪值日生沒關好窗戶。
趙東低頭聲淚俱下地說：“是我打破了窗戶，班長不要責怪值日生了。”
“原來是你啊！”同學們議論紛紛。
幾天后玻璃裝上了，這場風波也平息了，趙東再也不敢在班里踢足球了。
玻璃打碎以后作文 篇4
中午，校園靜悄悄的。趙東到校后一個人在教室門前踢足球。‘啪’的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得心驚肉跳，坐在教室里不敢動。
突然，他靈機一動，把球放在書包里，撒退就跑，他跑到小賣部轉啊轉。看了一下手表，差三分鐘就上課了，他跑到教室，故作氣喘吁吁地大聲喊道：“差點遲到。”教室里同學們正議論紛紛：
“班上小東最早來，一定是他干的。”小明斬釘截鐵地說。
“可小東從來沒干過壞事，你有什么證據說他干的.？”小青生氣了。
“你沒看這玻璃像被足球踢壞的嗎？”小明不甘示弱，“小東最愛踢足球了。”
就在這時，王老師來了，她看見了打碎的玻璃，聽完了同學們的議論，走到了講臺上嚴肅地說道：“玻璃是誰打破的，勇于承認是好孩子，如果沒人承認，我就要搜你們的書包了。”說完王老師走下了講臺。
這時趙東臉色蒼白，心想：要是老師搜到我的書包里有足球，我恐怕就死定了，男子漢應該敢做敢當。于是，趙東站了起來勇敢地說：“王老師，玻璃是我打破的。”
說來也奇怪，老師一點也沒發(fā)火，反而開心地說：“趙東真是個誠實的孩子。”
趙東很興奮：原來事情就這樣結束了，承認錯誤并不可怕，可怕的是不敢承認。
玻璃打碎以后作文 篇5
中午，校園里靜得沒有一點聲音。趙東到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下了打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得坐在教室里一動也不敢動。
“老師和同學會不會知道是我干的？”趙東被嚇得大氣不敢喘，冷汗直冒，“我死了！我死了！今天必死無疑！”
過了許久，同學們都來了，大家紛紛圍觀、議論：
“天啊，這是誰打碎玻璃啊？”
“打碎了，還不承認。”
……
此時的趙東更是緊張得滿臉通紅，頭都不敢抬，要不要主動承認錯誤了？承認了老師會不會批評我了？不承認，到時查出來怎么辦了？……趙東的`心里七上八下的，不知怎辦好。
這時老師來了，看到打碎的玻璃，且沒有人承認錯誤，她氣得滿臉通紅，頭發(fā)都豎起來了，大聲叫道：“誰，是誰？給我站出來！”
“誰這么傻，老師真是的，都犯了錯誤了還會自己站起出來？”一位同學小聲地嘀咕道。
正當大家還在猜測時，趙東勇敢地站了出來，主動跟老師和同學承認了錯誤。這個迷終于解開了，老師和同學都會心地笑了……
玻璃打碎以后作文 篇6
一個火辣辣的中午，趙東來到校園里，還帶著他的寶貝足球。你們猜他這么早來干什么？沒錯，他就是來踢足球的。
“砰”的一聲，球被他踢進玻璃的懷抱中，趙東頓時愣在那里，呆呆地望著破碎的玻璃。不一會兒，同學們來了，趙東趕緊把足球藏到教室的`書柜后面，裝作鎮(zhèn)定。可他心里卻感覺隨時都有可能會被發(fā)現，他忐忑不安地坐在座位上。
同學們發(fā)現后，一致認為是班上最調皮的陳明打碎的：“一定是他，他最調皮了。”
“沒錯，我一進來就看見他有些緊張了。”
而陳明卻反駁道：“不是我打碎的，我緊張是因為我考試考不好會被罵。”
趙東心里很矛盾，如果自己承認會被批評，如果不承認又覺得對不起陳明。趙東覺得人要有擔當，不能讓別人替自己背黑鍋，于是當著大家的面承認了錯誤：“玻璃是我打破的。”
他還帶同學們去書柜后面，發(fā)現了那個有他名字的足球。這下同學們才恍然大悟，大家竊竊私語，有的人責怪趙東應該早點站出來承認錯誤，有的人覺得趙東好樣的，但最后還是一致原諒了趙東。
過了幾天，教室又恢復了平常的樣子，同學們又像平常那樣活潑開朗，玻璃也換成了新的。老師只是說說他幾句，也原諒了趙東。
從此，趙東再也不敢在學校里把球踢來踢去了。
玻璃打碎以后作文 篇7
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，小明和小西在教室里追逐嬉戲，他們跑到小丁丁桌旁，看到了一個綠色的水杯，就順手拿走水杯，在教室里玩了起來。他們一會兒往高處拋，一會兒丟給對方接，玩得不亦樂乎！
這時，回到教室的小丁丁發(fā)現自己心愛的水杯正在被他們“折磨”著，他怒目圓睜，氣得咬牙切齒，連眉毛都擰成了疙瘩。他一邊大聲喊著“還給我”，一邊大步流星地跑過去想要奪回杯子。可是，正準備把水杯扔給小明的小西手一滑，“咔嚓”一聲，砸中了玻璃，玻璃碎了，像瀑布似的落下來。
這聲音驚動了辦公室里的.老師，老師聽見了，就趕緊跑來教室，當她看見碎了一地的玻璃渣，馬上明白了剛才的一切，她火冒三丈，一手叉著腰，一手指著玻璃渣叫道：“這玻璃怎么碎了？是誰干的？”
三個小伙伴都默默無語，小西和小明用余光瞥了一眼對方，小西想：“我們也不能這樣一直站著呀！”于是，他鼓起勇氣，對老師說：“老師……唔……我錯了！我下次再也不會這樣了。”
老師的臉色由“雨”轉“晴”，表揚道：“勇于承認錯誤就是好孩子，你們要向小西學習哦！”
圍在身旁的同學們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
人非圣賢，孰能無過。知錯能改，善莫大焉！
玻璃打碎以后作文 篇8
一天下午，校園里一個人也沒有，趙東到校以后，就在教室里踢球，只見趙東飛快地踢了一腳，球像箭一樣飛過去，“當”的一聲把玻璃打碎了。趙東心里想：這可怎么辦啊，要知道，我們的班主任老師可是很兇的'。
不一會兒，老師和同學陸陸續(xù)續(xù)地到了學校，老師看到玻璃碎了，氣得怒火中燒，大吼道：“是誰打碎了玻璃，快老實說出來，否則被我抓住，一定讓他好看！”
教師里頓時鴉雀無聲，沒人敢動，趙東心里很矛盾：“如果說出來，不知道會受到什么懲罰，可如果不說，被查出來就完了，還是說吧，這樣說不定還能不受懲罰呢！”
想到這，趙東狠下心來，大聲說：“玻璃是我打碎的。”
老師叫道：“原來是你這個混蛋，給我抄十遍課文。”
趙東只好心不甘情不愿地抄課文去了。
玻璃打碎以后作文 篇9
中午，校園里靜悄悄的。趙東把足球帶在身上。到校后，趙東一個人在學校里的操上踢足球。一不小心，球飛到窗戶那里，“啪”的'一聲，趙東的歪球把窗戶打碎了，趙東提心吊地想：要是被老師同學發(fā)現可怎么辦呢？
趙東的腦子里空空如也，突然，一個辦法從他的腦海閃過。他急忙把足球藏在一個不起眼的草叢，接著裝作什么事也沒發(fā)生過，慢悠悠地走進教室。但他并不知道，這一切都被林卓然看在眼里，林卓然轉身跑向了老師的辦公室。
老師得知后，就裝作什么事都不知道，走進教室問：“今天學校的窗戶被誰打碎了？”
聽了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。
“李羽這么暴力，一定是她干的！”楊爍宇趾高氣揚地說道。
“才不是我呢！”李羽不甘被污蔑，扯起大嗓門吼一吼，全班抖三抖。
楊爍宇一下沒了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰？”
“我知道是誰，”林卓然突然站了起來，故作神秘地問，“大家想知道嗎？”
“想！”同學們異口同聲。
趙東看到林卓然堅定地把目光射過來，他一時不知所措，窘得滿臉通紅，他怕林卓然把這件事說出去，老師、同學都責怪他。與其讓別人揭穿沒面子，倒不如自己承認，勇敢一回。
于是，他鼓起勇氣站起來，小聲地承認道：“對不起，老師，是我把窗戶打碎的。”
“你敢于承認錯誤，老師不怪你。”
玻璃打碎以后作文 篇10
星期天的早晨，天空晴朗，萬里晴空飄著朵朵白云。
小強、小明、小剛和其他幾個小伙伴來到學校操場上，踢起了足球。他們你爭我搶，踢得可起勁啦，像真正的足球運動員一樣。
突然，不知是誰飛起一腳，足球像箭一般地飛向二樓李老師的家。只聽見“哐檔”一聲，玻璃被打碎了。
小朋友們有的嚇跑了，有的.嚇壞了。有兩個小朋友商量后，來到李老師家門口，輕輕地敲了敲門。李老師開門了。他們低下了頭，紅著臉，不好意思地說：“李老師，對不起，我們把你的玻璃打碎了，我們買一塊玻璃，給你安好。”李老師說：“我家有一塊玻璃，不用你們去買。不過，做錯了事要改正，才是好孩子。”他們一起把玻璃安好了。
我們應該向那兩個小朋友學習，做錯了事要敢于承認錯誤，立即改正。
玻璃打碎以后作文 篇11
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動。這時，同學們陸續(xù)來到了學校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。
他想：“我是勇敢地站起來承認呢，還是假裝不知道呢”小明左右為難，不知如何是好。這時，雷格怪聲怪氣地說:“呦，是誰干的好事呀!”愛湊熱鬧的魯斯也幸災樂禍地說：“這下有好戲看了，哈哈，有人要倒霉嘍!”小明聽著同學們的.嘲諷，越發(fā)不知如是好，他想：“如果我承認了，大家是不是就不理我了呢，不跟我做朋友了呢”想著想著，他的頭越低越下了。這時，只聽班長比波大聲說：“大家先別嚷嚷了，可能是哪位同學不小心才打碎的，我想他已經知道錯了。”
小明的同桌雷伊忽然問小明：“咦小明，你怎么不說話呢對了，你是第一個到教室的，你有沒有看見打碎玻璃的那個人呢”小明的臉刷的一下紅了，他緩緩地站起來說：“對不起，玻璃是我踢球時不小心打碎的，請你們原諒，放學后我會想辦法把它修好的。”同學們聽了，不但沒責怪小明，還夸他好樣的，因為他勇于承認錯誤。
玻璃打碎以后作文 篇12
今天在班上和老陳拳腳相爭，不慎打破了一塊玻璃。老師氣勢洶洶，丟下話來：你們自己看著辦吧。我砸吧砸吧小眼，怎么看這辦
首先，玻璃打碎并非我一人之過，老陳也參與其中。責任該歸我兩。一塊玻璃五十元，那我自己就要掏二十五元。而這二十五元，想也知道。媽媽是不會給的。肯定說“自己掏腰包，就當花錢買個教訓。”為此，還要經過一陣思想教育。估計這事也會整天被媽媽拿在嘴里念叨，當作小時后丑事一件。就算經過我千求萬求，也就才會又討來一半，那我自己還要付十二元五角。
十二元五角，還是破錢消災。但是“自己看著辦”是不是還要玻璃自個帶去，安裝玻璃還要自個安裝。如果自己安裝，也就意味要請人，那可不是就簡簡單單交錢上去輕松。再按如果他們不是免費安裝，那路費還要我一半，安裝還要我一半。
那可不是一塊玻璃那么簡單的事了
續(xù)而轉念一想。玻璃有可能早就年久未換，生命早就奄奄一息了。原本就破了一個洞，由于我和老陳的驅使下，才提早結束了它的生命。所有的'東西都是一樣，不同的只是過程，結果都一樣。我長期坐在靠窗，如果玻璃按規(guī)結束了它的生命，那倒霉的就是我了。我此時就應該躺在醫(yī)院
就算我沒事，那我低齡的學弟學妹怎樣。也就是說，這塊玻璃就本身存在于危險，我現在弄壞這塊玻璃是大英雄之舉，本應該流傳千古，卻還要遭遇一連串的責罰和金錢的損失，天都不順著我這邊啊。不順就罷了，但也不該批評啊，這是摧殘祖國的花朵，以后誰還會有此壯舉。狗咬呂洞賓，不識好人心。
想到這里，我立馬給老陳打電話“老陳，那五十元都由我來付吧，好人做到嘛”
電話那頭的老陳聽的莫名其妙，不知說云。
玻璃打碎以后作文 篇13
中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動。
這時，同學們陸續(xù)來到學校。小紅看到以后，大聲地說：“大家快來看啊！教室的玻璃打碎了！”大家紛紛議論：“是誰打碎的呢？”趙東坐在座位上，手心里出汗，心里想：怎么辦呀？我怎么說呢？班長來了，“好了，大家不要再議論了，回到座位坐好，準備上課，我把玻璃收拾一下。”老師來了，問到：“是誰？”同學們鴉雀無聲。這時，上課鈴聲響了。上完了一節(jié)課，大家高高興興地出去玩了。只有趙東依然坐在教室里，全身都是汗，他心里緊張極了！最后，他還是鼓起勇氣走到老師面前說：“老師，是我把玻璃打碎的.，我錯了……”
老師和藹地說：“趙東，你是個誠實勇敢的孩子，你勇于承認錯誤，這很好！”
玻璃打碎以后作文 篇14
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。小明嚇得趕快跑到教室里坐著不敢動。這時，同學們陸續(xù)來到學校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。他想做個誠實的'孩子，可又不敢去。小麗看見小明坐在班里，就跑過去問他：“小明，你知道是誰打碎的玻璃嗎？”小明想了想，說：“我也不知道。”
過了一會兒，上課鈴響了。一位同學向老師報告了這件事。老師說：“我不追究是誰干的了。我相信下課后那位同學一定會來找我的。”小明這節(jié)課連老師講什么都沒聽進去，就在想玻璃這件事。
好不容易捱下課了。小明又想了想，終于壯著膽子來到老師辦公室。他對老師說：“老師，那兩塊玻璃是我不小心打碎的，對不起。”老師笑了笑，說：“只要敢于承認錯誤，就是個誠實的好孩子。不過以后千萬要小心呀!”小明也笑著說：“知道了，我以后會小心的!”
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