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伸出手作文實(shí)用（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的伸出手作文，希望能夠幫助到大家。
伸出手作文1
天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝地下著小雨，我和好友走在公園中。
很久不見的好友見面應(yīng)該是十分熱情的，而我倆此時(shí)正好相反，一句話也不說，默默地一起走著。我們有一年未見，本來我心中有千言萬語想對(duì)她說，但看到她對(duì)我那種陌生、生疏的眼神讓我把已經(jīng)在喉嚨口的話語硬生生地咽了下去。她眼神中已經(jīng)沒有往日那種活潑、天真，取而代之的是冰冷、憂郁的眼神，她一句話也沒有說，只是將沒有傘的我拉進(jìn)傘內(nèi)。
公園因?yàn)橛觎F的裝飾顯得如仙境般美麗，微風(fēng)中夾雜著花兒甜甜的香味，在公園散步的人有不少，同樣都是好朋友，有說有笑，跟這美景十分般配，而我們卻顯得格格不入，或許只有這天空的.色彩與我們一樣了，灰蒙蒙的。這場景讓我想起了前年的往事。
前年我們同樣是在這個(gè)公園，同樣是在雨天，不同的是之間的距離。我們不管雨大不大，在雨中嬉笑打鬧，互相追逐著，笑聲傳滿整個(gè)公園。休息時(shí)，她伸出手將我拉靠在身邊，說：“以后我們每年都來吧！”“好啊！”我笑著答應(yīng)了，趁其不備伸手撓她癢，大笑著跑進(jìn)雨中，她拋開傘追了上來。雨滑過臉頰，暖暖的。
當(dāng)時(shí)我們這般親密，而現(xiàn)在卻如陌生人一般，兩人靠的不遠(yuǎn)，卻如同相隔千里。空氣中透著一絲涼意，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。“冷嗎。”她的語氣比這空氣還要冷，我心里很難受。不行，我一定要做些什么！我鼓起勇氣將她拉到身邊，撒嬌般的說：“對(duì)啊，我冷了，你衣服給我穿唄！”她愣住了，轉(zhuǎn)而笑了起來，眼神中的冷漠一下子消失，我趁機(jī)撓了她，像當(dāng)初一樣，跑開了，她很快追了上來。空氣中，沒有一絲涼意……
我們又像當(dāng)初一樣重新親密了起來，我也暗自慶幸我主動(dòng)地伸出了手，將我們的距離拉近。
友情可能會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變，但始終不變的是我們心底里對(duì)對(duì)方始終不變的信任、依賴與親密。或許雙方不能清晰地感受到，但是我們只要能伸出手，將距離拉近，或許就能彼此感受到了。
伸出手，我不再錯(cuò)過那一份情。
伸出手作文2
手，是普普通通的，但是又是那樣的特殊。右手能寫字，能寫出山河壯麗，世態(tài)炎涼；左手很樸實(shí)，雖不能寫字，但能協(xié)助右手完成佳作。兩只手在一起，成了世上最合適的搭檔。
兩只手伸出縮進(jìn)都是有美麗的。今天，我要說說伸出手的美麗。
你也許不明白，伸出手有什么美麗？但我要告訴你的一切，也許會(huì)使你恍然大悟。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：樣一個(gè)故事：有兩個(gè)窮人，一個(gè)十分霸道，很不講理，一個(gè)心地善良，樂于助人。不講理的那個(gè)人經(jīng)常欺負(fù)心地善良的人。他們都有一個(gè)孩子！有一次，不講理的那個(gè)人孩子生了大病，由于窮，孩子沒錢治，病情岌岌可危！不講理的人擔(dān)心極了，他想到心地善良的人，他想去借錢，可又不敢。他想起自己曾經(jīng)欺負(fù)他，沒臉去借。但他見到孩子痛苦的模樣，豁出去了！他來到善良的人家里，向善良的人說了一切，善良的人一聽借錢，心頭一緊，自已也窮啊！不講理的人立馬向善良的人跪下，央求道：“我以前不對(duì)，我道歉。我求你了，救救我的孩子吧！”善良的.人急忙伸出雙手，扶起不講理的人，又將家里所剩無幾的積蓄和一塊玉佩給了不講理的人。兩雙手伸出來搭在了一起。從此兩人成了好朋友。
由此看來，伸出手是多么的美麗！多么的高尚！它能晤暖一顆冰冷的心。
我和好朋友鬧過矛盾，最后我伸出手與她和好，我們又和好如初了！
生活中，兩人伸出手握手，讓友誼循序漸進(jìn)；當(dāng)你見到小孩子走路摔跤，伸出手將他扶起；當(dāng)你見到老人要過馬路時(shí)，伸出手扶過馬路；當(dāng)你見到父母生病，伸出手照顧；當(dāng)你聽到失學(xué)兒童沒有錢可上學(xué)，當(dāng)你聽到有人遺棄了的孤兒，請(qǐng)伸出你的手支助一下他們吧！他們需要你！
伸出手雖是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻含了許多不平凡與美好的品質(zhì)！
伸出你的手，讓五湖四海的朋友手拉手向前走吧！
伸出手作文3
回到家，回想一天的故事。我把手放到眼前，為此輕輕嘆息。
本是愉快的一次春游，可你的出現(xiàn)，著實(shí)把我的心，狠狠地揪了一下。
細(xì)雨霏霏的下午，慷慨激昂的樂曲響起，你由一個(gè)女人牽制著，似乎極不情愿地走上了舞臺(tái)。“呵，這只小羊似乎有點(diǎn)兒怯場。”我對(duì)身邊的人低語。我看到你被那個(gè)訓(xùn)練你的女人托著你走上了梯子。你只踏了兩級(jí)，便有些重心不穩(wěn)，無助地回頭看了看我們這些觀眾，可是沒人回應(yīng)你；你又回頭看了看你的主人，但她給你的只有后腿上的一棍子。進(jìn)退維谷，你也只能硬著頭皮上。
你像一個(gè)顫顫巍巍的老人，小心翼翼地邁出了第一步。“它看起來沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，好可憐哦。”旁邊的女生輕聲嘀咕。我沒有回答。外圍的男生在這時(shí)開始起哄，那喧嚷的氣氛，一聲聲“掉下來”，竟也沒把你嚇著，卻讓人為你擦了把汗。
“走吧。”我拉住好友，“沒什么好看的。”可就在轉(zhuǎn)身的瞬間，我看到你膝蓋上暗沉的顏色，透過那一段深灰，我仿佛看到你一次次顫抖著走上那根稀溜溜的鋼絲，在你的身后，是一根木棍執(zhí)著的威逼利誘，可你只是一只羊啊，細(xì)細(xì)的鋼絲那承載得了你的身體，你又怎能明白這叫不堪！于是，一次次的`摔落，一次次被你的主人托起，在你細(xì)細(xì)的四條腿上烙下了印記。
當(dāng)我回過神來，你四足立在鋼絲中央的支座上。有人在歡呼，有人在詛咒，更多的是幾個(gè)女生心疼的謾罵。是的，那一刻，我看到你顫抖的腿和無助的眼睛。我想伸出手，把你接住，可我最終還是沒有那么做。在一片稀稀拉拉的掌聲里，你飛一般地沖下了舞臺(tái)。
伸出手作文4
那日，我獨(dú)自走在了回家的路上。身邊有個(gè)公園里，一群男孩正追著一只風(fēng)箏跑。
風(fēng)箏不大，但每根線都是經(jīng)過精密測量裁剪的。上面還印著畫兒。飛在空中，像是濺起了一道道彩色的漣漪。東方的地平線上，漸漸透出了一派紅光，照得天紅紅的，男孩的臉也紅紅的。中間的男孩手里握著風(fēng)箏，瘋狂地在草地上跑，腳下像是裝著彈簧，嘴里還高聲的.唱著歌。那雙有神的眼睛，忽閃著明亮而喜悅的光芒。
那男孩正飛快地跑過一棵棵樹，“嚓”的一聲脆響，風(fēng)箏死死地卡在了樹杈頂端的縫隙里。那男孩回頭一看，頓時(shí)木然了。他眼睛圓了，嘴巴也圓了，這可是新買的風(fēng)箏啊！此時(shí)，天空上的白云越來越低，越來越厚，讓人壓抑得喘不過氣來，感覺下一秒就會(huì)“嘩”一下壓到人身上。
那棵樹的樹干交錯(cuò)在一起，直沖云霄。那斑斕的風(fēng)箏在這棵大樹上似乎只成了小小的黑色的一點(diǎn)，盡管瞇起了眼，用了力，那也看不太清。
男孩眉頭緊鎖著，呆呆地望著那只仍懸掛于樹上的風(fēng)箏，眉眼間凝結(jié)著一團(tuán)陰云。
正思索著，一位年輕人走了過來，蹲在男孩邊上，小心翼翼的說：“怎么了？小弟弟，需要我?guī)兔γ矗俊薄班牛蹦悄泻⒌纳碥|突然挺直了，便指了指那懸掛在樹上的風(fēng)箏，“那是我新買的風(fēng)箏，掛在那兒了！呃……能幫我取一下嗎？”
年輕人把衣袖往上一摞，輕輕一躍，便攀住了樹。那么高的樹，在年輕人面前，好像沒那么高似的。
取下了風(fēng)箏，年輕人走到男孩們面前，緩緩說道：“風(fēng)箏，給你們。之前我也遇到過這樣的事情，一位老者向我伸出了援手。今后你們也要在別人尋求幫助的時(shí)候，伸出手去。”
那群男孩都看回自己的手，他們似乎都明白了似地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
伸出手作文5
伸手很簡單，但有時(shí)就應(yīng)為你的手卻改變了別人的一生。
——題記
在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，空氣都像要凝結(jié)成冰了。在候車亭里有一群人在等車，但呈現(xiàn)了這一幕。
候車亭里有穿時(shí)尚服飾的小姐、帶洋氣包包的夫人、打著領(lǐng)帶的青年、斯文的青年還有幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生。大家為了躲避刺骨的寒風(fēng)都往候車亭里面擠，原本很擠的候車亭加上大家的擁擠顯得更擠了。候車亭里還有兩個(gè)各外打眼的人，一個(gè)是斷了一只腿和少了一只手的殘疾人和一個(gè)土里土氣的打工小伙。他們因?yàn)橛羞@樣的外表就沒有往里面擠了，只好站在候車亭外面了。
一會(huì)，一輛汽車迎面開來。大家都像發(fā)瘋的老虎飛一般的沖向汽車。原本站走候車亭外面的那個(gè)殘疾人和那個(gè)土里土氣的打工小伙又被甩在了最后面。
因?yàn)檐囂珨D了，先跑過去的.人不得不等車上的人下了來在上。人一下完，他們都一個(gè)勁的往車上沖。就在這時(shí)候那個(gè)土里土氣的打工小伙伸出了他的手?jǐn)v扶著那個(gè)殘疾人上車。他的這個(gè)舉動(dòng)大家都看到了。頓時(shí)，大家的眼神都投到了那個(gè)土里土氣的小伙上。一霎間，小伙的臉漲得通紅。
這是大家都明白過來了，就連最先沖上車的“領(lǐng)帶”也下車和那個(gè)小伙一起攙扶殘疾人上車。還有“時(shí)尚服飾”、“洋氣包包”都讓那幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生線上車自己最后上。不久大家都上玩車了。汽車冒著快樂的煙開走了。
有的時(shí)候只是需要你伸一下手很簡單，但你的這個(gè)舉手之勞卻影響了很多人也喚醒了很多人和拯救了很多人。有一句話說的很好就是“不以惡小而為之，不一善小而不為”請(qǐng)大家多多伸一下你們的手，給別人送去溫暖吧！
伸出手作文6
說道“伸出手”，我們會(huì)馬上想到握手，這是一種禮貌。但我們需要幫助時(shí)，也會(huì)不假思索地向別人伸出手。
走山路時(shí)，你會(huì)向別人伸出手；要登上大石塊時(shí)，你會(huì)向別人伸出手；你摔倒時(shí)，你會(huì)向別人伸出手。
今天我們?nèi)プ襟π罚掖髦陉柮保鸵m子都脫了，卷起褲腿便踩著石頭，趟著水玩了起來。和我一起的還有一個(gè)小妹妹。我和她趟著水向溪中的一塊大石頭咧咧趄趄地走去。因?yàn)槲沂墙憬悖?dāng)然要保護(hù)這小妹妹。我在前面走，找那些平坦、不硌腳的石頭走，走兩步再轉(zhuǎn)過來拉著小妹妹，她就踩著我踩過的石頭走。可雖然我們很默契，但也有出差錯(cuò)的時(shí)間。我的一只腳還沒有從一塊石頭上挪開，她卻跨了過來，就踩在了我的腳上，腳一滑，就趔趄了一下，她拉著我的'手，我也失去了平衡，歪歪斜斜地要摔倒。這時(shí)，小妹妹下意識(shí)地向旁邊一塊石頭上坐著的阿姨伸出了手，阿姨牢牢地握住了伸來的手。我們搖搖晃晃，總算站穩(wěn)了，衣服一點(diǎn)兒也沒濕。
妹妹的這個(gè)動(dòng)作是沒有經(jīng)過思考的，也是明智的。我看過一個(gè)漫畫：一個(gè)男孩兒，想要搬開沙灘上的一塊石頭，可盡管他用盡了力氣，卻怎么也搬不開。這時(shí)，旁邊曬太陽的一個(gè)大人見了，走過來說：“你還沒用盡所有力氣。”“可我已經(jīng)很用力了。”小男孩兒很不解，那個(gè)大人很輕松地便搬開了石頭。“看，你可以向別人尋求幫助呀。”
是呀，當(dāng)我們遇到自己解決不了的問題，需要幫助時(shí)，就真誠地向別人伸出手吧！
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