幸運兒作文【精華】

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的幸運兒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸運兒作文1

　　一抹淡淡的童真和單純，便是上天對他最好的褒獎。

　　——題記

　　淅淅瀝瀝的小雨，將多彩的天空染得灰蒙蒙，透出一種無法訴說的愁苦。淡淡的愁緒在葉面囤積，壓彎了滿含生機的綠葉。雨水滴落，泛起點點漣漪，看得人心神蕩漾。晶瑩的露珠像極了他干凈的眼眸，讓我的眼眶再次無法自持地濕潤。

　　我們班級中有個身高一米八幾的大個子，傻的可愛。(投稿 )

　　大多數(shù)人看向他的`眼神中，夾雜著同情和羨慕。他的家里很富有，不需要刻苦的學習，也不用每天面對堆積如山的作業(yè)。他喜歡模仿孫悟空和戰(zhàn)爭中的將領(lǐng)，滑稽好笑，卻沒有多少人真的能笑出來。每周五他的母親來接他，他會興奮的歡天喜地，卻沒能注意到母親常常偷偷拭去眼角的淚花。他不愛學習，卻喜歡老師安排他打掃教室外的衛(wèi)生。干起活來，常常忘記拂去額頭淌下的點點晶瑩。

　　我和他的第一次交流，是在一個閑適的午后。“你，你知道不知道下午上什么課？”他不知道我的名字，只能以這種無禮的問句開場。我無奈的搖了搖頭，明知道告訴他也記不住，卻還是出于同情地開口：“英語、數(shù)學、歷史————”然后留下一抹尷尬的微笑。其實他從早到晚基本不在教室。他見我竟好聲好氣且認真地回答他的問題，便咧開了嘴，露出一排參差不齊的牙齒。他的笑容很奇特，不美，卻有一種異樣的純真，一種我很久不見的單純。看著他的笑容，我有些失神。在智力上有缺陷的人，怎么也會有這樣美麗的笑容？

　　不久，學校又召開了表彰大會。他靜靜的注視著演講臺，可我分明看到了他眼中的絲絲渴望。我獲獎了，拿到一張鮮紅的獎狀。周五，他歡快地跑到我身邊，說想看看獎狀。我鄭重的把獎狀頒給他，然后看到他舉著獎狀奮力跑向他的母親……

　　是啊！上天在無情剝奪了他某些權(quán)利的同時，也偷偷獎賞了他另一些珍貴的東西，獲獎的日期是他出生的那一天，獎品便是一輩子的單純和快樂。從這個角度來看，他又是多么幸運！

　　我好像又看到了他那抹單純的笑容，可他分明背對著我……

幸運兒作文2

　　一直以來，我總是覺得自己與別人相比，是那么的不幸。我沒有驕傲的面孔，沒有美好的身材，沒有有錢的家庭，不是獨生子女，沒有父母獨一無二的愛。

　　偉大文學家托爾斯泰說過“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有個的不幸”，慢慢地我理解了這句話的深刻含義。

　　經(jīng)過母親的生病，我理解了，什么是幸福，父親母親兄弟姐妹健康開心地生活在一起，這就是幸福，也許我們過著不是金山、銀山的生活，但是我們有雙手，我們在創(chuàng)造財富，創(chuàng)造價值，我們很開心，這才是真正的幸福，很簡單。

　　與別人相比，我理解什么是幸運。我從小一個人打拼，闖到，順利地完成大學，現(xiàn)在考上了一個不算是很滿意地工作，偶爾會抱怨下，上帝為什么如此不公。但回頭想想，人的欲望是無止盡的，人往高處走是好事，但絕不能急功近利，否則會前功盡棄。帶著這份執(zhí)著于信念，我一直奮斗在我人生的旅程中。

　　每當朋友來訪，大家總會問起最近怎么樣，我會說“還好”，一句還好，說明我過的真的還好，我離家近，想回去就回去，想不回去就不回去，出去還有母親的牽掛，比起你們，我幸運的多，我不用在外面一直漂泊，連一個說話的人兒都沒有。可是，我就不一樣了，母親是我最忠實的`聽眾，也是我最真誠的勸解員，所有的事情雖然她說的不一定全是對的，但是我的心情是開心的。

　　回頭想想，原來我在長大，我成熟了，我看事情不在是那么一味的片面了。縱使覺得自己有多委屈，一旦我學會了淡定，什么就都處之泰然了。所以和別人比，我還是幸運兒。我將繼續(xù)抱著一顆感恩的心去面對我所遇見的一切事情。

　　我愿自己在人生的旅途中越走越寬，越走越舒心。

幸運兒作文3

　　幸運?人們都希望自己幸運。然而，什么是幸運呢?我現(xiàn)在幸運嗎?面對小金魚的死，烏龜?shù)纳�，我不能不考慮這個問題。

　　事情是這樣的……去年，我看鄰居家買了小金魚，很漂亮，要媽媽也給我買幾條。但媽媽怕我養(yǎng)魚耽誤功課，不同意。我軟磨硬泡，媽媽只得不情愿地從市場買了一條。嘿，多漂亮的小金魚呀，金紅的身子，大大的腦袋上嵌著一雙鼓鼓的水汪汪的眼睛。它在魚缸里游來游去，就像漂在水中的花朵。

　　一放學，我就蹲在魚缸前看它在碧綠的水草間穿來穿去，真是百看不厭，其樂無窮。我望著它:“小金魚，我要像媽媽對待我那樣照顧你，一定讓你像我一樣成為最最幸運的。”小金魚嘴巴一張一合，仿佛在說:“謝謝你!我的小主人。”

　　媽媽對待我，可真沒的說。早晨天剛蒙蒙亮，“燕子，該起床了;要不，遲到了。”我被媽媽那細聲細氣的呼喚聲叫醒，慢騰騰地坐起來。媽媽一邊給我遞衣服，一邊問:“今兒早上吃什么呀?”接著就像報菜名似的，“有粥、蛋糕、牛奶，哦，還有方便面，還有……”“嗯，吃—方便面!”媽媽趕緊去廚房了。我穿好衣服，蹬上鞋，看看被窩，也懶得疊，就去洗臉。洗臉水是媽媽早已打好的，牙膏也是媽媽事先擠上的。洗漱完畢，早飯也端上來了，味道比飯店的一級廚師做的還香!臨上學時，少不了帶點兒桔子啦，蘋果啦，糖啦。

　　晚上一放學，媽媽就問:“中午在學校吃的什么?現(xiàn)在餓不餓?快點兒寫作業(yè)，待會兒有好吃的。”

　　吃完飯，媽媽又說:“別管刷碗了，復習功課去，九點準時睡覺，要不明天起不來……”天天如此，日復一日，年復一年。

　　媽媽這樣對待我，我也要這樣對待小金魚。它住在魚缸里，簡直就像住在天堂。不是嗎?缸里的水總是清亮亮的，幾乎是一天一換，缸底鋪了一層厚厚的細沙，就像人們躺的席夢思床。碧綠的'水草浮在水中，各種的珊瑚沉在水底，如同仙境一般。每天，我都請媽媽不辭辛苦地買來新鮮魚蟲，讓它吃個飽。它吃飽了，也不老老實實睡覺，一會兒往上浮，一會兒往下竄，一會兒又躲進水草不見了，忽然又從水草中游了出來，可真是自在逍遙。

　　有一次，在外地住的姥姥病了。媽媽帶我去看姥姥。一星期過去了，姥姥病情好轉(zhuǎn)，媽媽怕我耽誤的功課太多，就趕快帶我回來。我想:小金魚一定長大了，更漂亮了……到家后，第一件事就是去看小金魚。幾天沒見，還真想它呢。啊，它早已死了，浮在水上……我大哭一場。

　　媽媽見我很傷心，沒幾天又給我請來一個新客人—烏龜。它是小叔從河里逮來的。對它我沒什么興趣，甚至有點兒討厭。媽媽上班忙，也沒時間照顧它。半盆水成了它的棲身之處，一間放廢東西的黑屋子成了它的小世界。

　　一晃半個月了，媽媽突然想起了烏龜，“可能早死了!”媽媽自語道，結(jié)果出人意料地發(fā)現(xiàn)烏龜還在慢吞吞地爬著，爬著。

　　我望著烏電，心里一怔:金魚不愁吃，不愁喝，快快活活，可一旦失去了照顧，就無法生存，直至死去。而烏龜沒人照顧，卻生活得很好。

　　“幸運兒”—金魚?不，金魚并不幸運!

幸運兒作文4

　　我們很幸運，因為我們出生在一個新的世紀。我們很快樂，因為我們成長在一個新的時代。仿佛我們剛剛從地下發(fā)芽，新的時代將會給我們溫暖的陽光、肥沃的土壤和豐富的營養(yǎng)，讓我們健康成長。

　　新時代的陽光時刻照耀著我們，讓我們隨時隨地感受到陽光的溫暖。在新的時代，我們的學習不僅限于書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、自然。各種媒體為我們提供各種知識，以滿足我們學習和成長的需要。奶奶說，舊社會的人上學幾年，讀幾本書，即使他們是文人，那么我們新時代的所有中學生都將是當時偉大的文學巨匠。

　　新時代的土壤肥沃而柔軟，讓我們更容易堅持并緊緊抓住它。應(yīng)試教育的無聊時代已經(jīng)過去了。在植根于素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，學生和教師對教師、學生和學生有著強烈的感情，這使我們能夠更加熱情地投入學習，達到事半功倍的效果。過去，“考試考試，老師的法寶；“分而治之”的時代已經(jīng)不復存在，取而代之的是師生之間的和諧共處、相互尊重、平等友愛。

　　新時代營養(yǎng)豐富，所以我們可以得到更全面的營養(yǎng)。在新的'時代，我們的生活中不僅有書，而且可以追求我們熱愛的運動，這樣我們就可以在賽場上以矯健的姿態(tài)馳騁。更可以追求自己向往的音樂，讓和諧的音符在琴弦上跳動；更可以追求自己好奇的科學，讓每一個有創(chuàng)意的小發(fā)明、小創(chuàng)造在你我手中誕生；我們也可以追求我們喜歡的美麗風景，讓我們的旅行足跡遍布世界……與以前的學生相比，我們的學習生涯更快樂，我們的童年更充實，我們的理想更遠大。

　　昨天，我們帶著父母的期望走進幼兒園，讓他們的孩子茁壯成長，開始了我們的學習生涯，播下了理想的種子。今天，我們享受新時代的好處，并在新時代的苗圃中茁壯成長。明天，我們將學習一些東西，支撐一片天空，播種一片綠色，回報新時代的禮物。

　　我們新一代的高中生正走在新時代為我們鋪就的陽光大道上，正穩(wěn)步邁向更光明的明天！

幸運兒作文5

　　有奮斗，才有快樂

　　——《幸運兒亞陶》讀后感

　　每一個人都可能有過這樣的想法：我的生活為什么總是不能一帆風順，總有那么多的不如意呢？從前我也這樣想過，但讀過《幸運兒亞陶》這篇文章后才發(fā)現(xiàn)，我想錯了。

　　故事中的亞陶是一個總怨天尤人的孩子。但自從他戴上藍戒指后，好運不斷。后來他還自作紙張地讓藍戒指操縱了他的生命。所以，他總是莫名其妙地交上好運。但最終他對這種不勞而獲的生活感到了厭倦，結(jié)果抑郁而終。當他把藍戒指的秘密說出時，后人卻認為這只是一個童話，一個謊誕的故事。

　　這個童話表面講述的是故事，其實暗藏人生的哲理。人活著到底為了什么？我想歸根到底是為了活得更有意義與價值，為自己，為別人。為社會。而只要樹立了這樣的奮斗目標，就會產(chǎn)生無窮的動力，去為之奮斗，最終在奮斗中會獲得無窮的樂趣！但是，若是不經(jīng)過一番努力與奮斗的過程，就輕易品嘗到成功的果實，那還會有什么意義可言呢？就像故事中的小主人公亞陶，當他靠藍戒指帶來一次又一次好運，總是輕易的品嘗到最好的結(jié)果時，最終感到的就是厭倦，以致抑郁而終。由此可見，其實人人都一樣，有苦才有樂，有苦才有甜。不經(jīng)歷大風大浪，即使見到了陸地，也不過是虛無縹緲的海市蜃樓、過眼云煙。

　　就像一次和家人爬泰山，從山腳至山頂，綿延幾千米。登上玉皇頂時，大家早已氣喘吁吁，腰酸腿疼，但當站在山頂欣賞蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞，享受徐徐清風帶來的心曠神怡，極目遠眺“一覽眾山小”時，我真的`覺得，只有通過努力得到的結(jié)果才是最快樂的，而這種快樂是那些索道車上去的游客永遠也無法體味的。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？其實人生本來就是這樣，像亞陶那樣只坐享其成的人不過是游戲人生；而那些不向命運屈服，努力朝著心中的目標去奮斗的人，才是真正的堅強的人，永遠擁有真正快樂的人。我想，這應(yīng)是讀《幸運兒亞陶》帶給我的最大啟迪吧！

幸運兒作文6

　　我們是幸運的，因為我們出生在一個新世紀；我們是幸福的，因為我們成長在一個新時代。我們好似剛剛破土而出的幼苗，新時代便給予我們和煦的陽光、肥沃的土壤、豐富的養(yǎng)料，讓我們健康、茁壯地成長。

　　新時代的陽光時時普照著我們，使我們隨時隨地都能感受陽光的溫暖。新時代的我們，學習不只局限于書本，網(wǎng)絡(luò)、電視、大自然……由各種各樣的媒體為我們提供五花八門的知識，滿足我們學習、成長的需要。聽奶奶說，舊社會的人上過幾年學，讀過幾本書，就算是文人，那如果我們新時代的中學生在當時，就個個都是大文豪了。

　　新時代的泥土肥沃而松軟，使我們的根基可以輕松的扎進去、緊緊的抓住它。枯燥的應(yīng)試教育時代已經(jīng)過去，在扎根素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，同學與老師之間產(chǎn)生了濃濃的師生情、同學情，使我們能以更飽滿的熱情投入到學習之中，更能達到事半功倍的效果。以前“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”的`時代已不復存在，取而代之的是老師與同學的和睦相處、互相尊重與平等友愛。

　　新時代的養(yǎng)料豐富而肥美，讓我們獲得更為全面的營養(yǎng)。新時代的我們生活中不僅僅有書籍，更可以追求自己熱愛的體育，使矯健的身姿在賽場上馳騁；更可以追求自己向往的音樂，讓和諧的音符在琴弦上跳動；更可以追求自己好奇的科學，讓一個個別具匠心的小發(fā)明、小創(chuàng)作在你我的手中誕生；更可以追求自己喜愛的美景，讓旅行的腳印布滿世界各地……比起以前的學生，我們的求學生涯更快樂，我們的童年更充實，我們的理想更遠大。

　　昨天，我們帶著父母望子成龍的期盼走進幼兒園，開始自己的求學生涯，播下理想的種子；今天，我們享受著新時代的恩惠，在新時代的苗圃中茁壯成長；明天，我們將學有所成，撐起一片天空，撒下一片綠蔭，報答新時代的恩賜。

　　我們新一代的中學生正走在新時代為我們鋪設(shè)的陽光大道上，正以穩(wěn)健的步伐邁向更加燦爛的明天！

幸運兒作文7

　　我最近改了一個幼稚的網(wǎng)名：我是幸運兒。大家一定會問我，為什么要改這個網(wǎng)名呀！原因就是我當了一天的幸運兒，到底我這天是怎么幸運的，那就聽我來說說吧！

　　那天是上周五，那周我當值周生，所以有時記錄老師講的知識點就不是很全，因為快到下課時必須準備好，下課鈴聲一響，必須馬上沖出教室，忙著維護學校紀律嘛！但是星期五答的卷紙，卻讓我大吃一驚，就這樣我當幸運兒的“旅程“就開始了，準確的說，一共有兩件特大好消息，那么第一件就是：我的數(shù)學二單元測試，竟然瞎貓碰死耗子”的碰了個一百分。這可是我從一年級就夢寐以求的分數(shù)啊！這可是我六年來唯一一回的100分啊！我相信媽媽看我卷紙的時候，一定會比我還興奮，比我還幸福，比我還高興的。果然不出我所料，媽媽聽了這個消息之后，都不相信自己的耳朵了，你再說一遍，有沒有搞錯，于是我又驕傲地說了一遍;我數(shù)學大卷考了100分，媽媽高興了一會兒，便問我;“真的嗎？你是不是想哄媽媽高興騙媽媽的呀？”我說：“你要不相信我，那我還有卷紙為證呢！”媽媽又開始笑得合不攏嘴，看得出來，媽媽的表情很欣慰。

　　可是，高興了一陣，我又不高興了，為什么呢？因為我覺得這張卷紙的分數(shù)與媽媽辛辛苦苦陪我學習、仔細認真地給我檢查每一次地作業(yè)是分不開的，媽媽每天工作很忙，可檢查作業(yè)從不偷懶，而我有時做作業(yè)還糊弄呢！總認為反正有媽媽把關(guān)呢！其實媽媽才是看了我卷之后最幸福的人，最高興的人，而不是我。我只是開心在一時，知道我現(xiàn)在為什么樂不起來了吧？我現(xiàn)在只是暗下決心，今后不論是考試還是練習都要認真對待，讓媽媽對我少操點心，爭取每次考試都在90分以上，來回報媽媽對我付出的這么多心血，還有對我濃濃的愛。

　　第二件事就是我終于被評上了優(yōu)秀值周生。

　　優(yōu)秀值周生是一個光榮的稱號，我也很希望被評上，因為我要是不被評上的話，就白白損失老師講得那些我沒聽到的'知識點了，就因為值周這個事情，我多少次在老師講重點的時候，忍痛割愛，第一時間沖出了教室，去維護學校的正常秩序。我的值周崗位也很辛苦，我的教室在五樓，我的崗位在一樓，我是個多么苦的人呀！不過我沒被苦嚇倒，絲毫沒有屈服，仍然每次下課第一時間沖到崗位上，每天盡到該盡的責任，所以我相信，我一定會被評上的。在得知我被評上的時候，我的心好像被太陽光照著一樣暖融融的。

　　我想用一句話結(jié)尾;一份辛勞，一份收獲，付出的越多回報的越多，付出的越少，回報的越少，讓我們都來品味一下成功的滋味吧！

幸運兒作文8

　　幸運兒是一只流浪貓，非常的活潑可愛，被我收養(yǎng)的，才來我家五天。

　　前五天的晚上，我準備洗澡，突然有一些聲音“喵、喵、喵…”叫，我走到這聲音的來源處，有只小貓正在可憐的.叫，我叫了幾聲“喵喵”，它居然來到我面前，好像祈求我給它一點吃的，我安撫著它，心里很感動，好像收養(yǎng)它，我就把它帶回了家。我找一點吃的給它，它在熟悉這個家，奶奶看到后，告訴我趕它走，這樣是不可以滴，因為我這里有這樣的的習俗：不知來源的貓會給你家?guī)�來貧窮的。我心慌了，不知道要不要趕它走，如果趕走了它，這個生命就沒了，或許變成一只惹人討厭的野貓；如果不趕它走……我猶豫不定，奶奶看到我這樣，叫我拿出了一把稱，包好紅包，再我拿個袋子來，我去拿給了她，她把貓咪放進去袋子里，跟著她出去門口，稱了一下，說了句“這只貓我買了”，然后把紅包放在那里，就回家了。奶奶說這種貓會在家里是捕鼠能手，因為它的尾巴短的，這只貓就很幸運的成為我家的成員，所以我叫它幸運兒。

　　這只貓非常干凈，毛色光澤，應(yīng)該是不記得自己家的小貓。我就準備好它的小窩，喂了點水給它，就去做作業(yè)了。不久后，爸爸就回來了，他看到了小貓，問了我們：“這只貓是誰的，怎么在我們家，貓快出去……”奶奶急忙的解釋，，告訴爸爸剛剛發(fā)生了一切。爸爸還是把小貓趕了出去，就回房睡覺了。我趁爸爸不注意，又把小貓抱了回家，我的良心真的過不去。我順便把它的小窩帶上我間房，下定決心收養(yǎng)它。第二天，爸爸還見到它，他以為它賴在家不走，就不趕它走了。

　　希望這只小貓會帶給我好運。

幸運兒作文9

　　怎樣算幸運，怎樣算不幸？沒有人給我們一個確切的答案。但是有的時候，我們很容易覺得別人很幸運，而自己卻顯得不幸。

　　真的是這樣嗎？為什么要用“幸運”這條線把人們分類呢。

　　別人眼中所謂的幸運，其實全然沒有外界所粉飾的色彩。比如幾米的《幸運兒》中的董事長，他擁有完美的生活，一直被別人羨慕著。他就是幸運兒了嗎？不是的，盡管他一直被別人羨慕著，但是他的內(nèi)心厭倦這樣的日子，人人都是獻媚、跟風，卻沒有一個人是他的知心朋友。而在他擁有一雙自由翅膀之后，成為了流浪者之后，他真正快樂起來。這是的他，才算一個無愧于自己的幸運兒。

　　快樂很簡單，幸運也是。

　　不去相信星座書上所謂的`“幸運數(shù)字”“幸運顏色”，這些不過是心理上的自我安慰；不去理會“魔法精油配方”，這些僅僅存在于虛幻之中。應(yīng)該做的，是去完全的信任一個人，也讓別人完全信任自己，這樣的自己才是有意義的；去相信自己的堅強，相信與昨天決絕的告別不過是為了更好的開始，相信世界上一定會有一些溫暖而美好的事情。然后，找一個和自己一樣喜歡看某本書的知己，尋找一個藍顏，放縱自己成全一次流浪……在生活的路上行走，哪怕別無選擇的接受了物是人非。我們確切的活在這里，就是幸運的，會有某一刻，你會感謝生命中經(jīng)歷的一切，哪怕是那些痛苦。因為痛苦，生命才清晰刻骨。學著坐在暖色的燈光下，細細打量自己手上的掌紋，那些是生命中留下的快樂或者傷痕一樣的圖騰，它們在人生路上撒下經(jīng)歷過的痕跡，開出華美而詭異的花朵，讓它好好的綻放。

　　我相信自己是幸運的。盡管我一直是亂糟糟的活著，但是這一秒的現(xiàn)在，耳機里傳來好聽的音樂，可以聞見自己身上的香氣，手機里存有的生日祝福的短信。這些足以拼湊成我生命里不朽的須臾。

　　我們都是100％的幸運兒。

　　都是在這里微笑的幸運兒。

幸運兒作文10

　　我生活在地獄，自由自在的做著一名風流鬼，想起我六十多年來的人生經(jīng)歷，真是有喜有悲……

　　我是一名斯巴達人，生活在公元前8世紀。當時，我國崇尚武力，當男嬰呱呱墜地時，就要受到嚴格的優(yōu)選，待到7歲時接受軍事訓練。優(yōu)選的標準時體重要達到7斤或以上，如果不合格的就被扔掉。而我的體重僅有6斤8兩。由于與達標重量相差不多。負責人正猶豫是否將我扔掉。在這生死關(guān)頭，聰明的母親給我取了一個名字，叫“斯達舒”。由于當時我國的人民很迷信，認為這是一個很吉利的名字，“斯達”是指我們國家斯巴達，而“舒”就是指我們的國家能繁榮昌盛，人民的`生活幸福舒適。于是，幸運的我被留在這個世上。

　　托這個名字的鴻福，在7歲接受軍事訓練時，我也得到教官的優(yōu)待。雖然他對我也十分的嚴格。我也照樣要做苦工，要挨鞭撻。可是，我卻能夠保留我這副俊容。不像其他小孩子那樣臉上留下了多條疤痕，因此，我被稱為“幸運兒”。

　　很快20歲了，我開始服兵役，一直住在軍營里。由于我國的婦女在婚前也要接受嚴格的訓練，以便成為合格的母親，因此，經(jīng)常有一些少女為我們帶來她親手做的食物，有糕點糖水等。

　　一天，某女孩為我們送來她熬得涼茶。她有一雙美麗的大眼睛，很動人，我對她一見鐘情。也許她也被我的俊俏所吸引，我們的第一次見面就聊得很投機。我得知她的名字叫清開靈。我們倆很快進入熱戀階段。在此后的日子，清開靈都以她熬得涼茶有清熱解毒開濕的優(yōu)點而每天給軍營送涼茶來，進而與我相見。

　　“天有不測之風云，人有旦夕之禍福。”幾個月過后，我與清開靈的感情越來越深厚，正當我們打算結(jié)婚時，我國與鄰國雅典因互相爭霸而發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，清開靈被敵人殺死了。

　　清開靈的死令我傷心欲絕，每天茶飯不思，以淚洗臉。可是，她的出現(xiàn)又使我重新振作，對生活有了希望。她是我軍營一個將軍的女兒，她有一頭瀑布似的秀發(fā)，很美。我相信她一定可以拍洗發(fā)水廣告。她的名字叫珍妮詩。

　　認識她是在一個晴天。那天她到軍營來探望她的父親。偶然中我們相遇了。然而，好景不長，過了不久，在希臘北部的馬其頓國突然又進攻我國。她母親帶著她離開了斯巴達，擺脫戰(zhàn)爭的動亂。

　　我只好一邊打仗，一邊默默地等著她的歸來。可是，這場戰(zhàn)爭一打就在沒有停止，而珍妮詩也一去不復返。

　　由于長年累月的戰(zhàn)爭生活，使我再也沒有時間去結(jié)識其他的女孩，每夜都是想著清開靈的涼茶，念著珍妮詩的秀發(fā)而入夢。直到老來也還是孤身一人。

　　終于熬到了60歲，我終于可以退役了。孤單的我總認為我是很倒霉的。可是，值得安慰的是，由于有我這個好例子，現(xiàn)在很多出生的孩子都取一些吉利的名字，希望以后能得到優(yōu)待。可是由于太多了，這些名字都起不到絲毫作用。這使我感到我還是個幸運兒只是在情路上太倒霉。

　　就這樣毫無意義的再過了三年，我便閉上眼睛離開這個人世間，來到這里，地獄，成為一名風流鬼，彌補做人時的孤獨。

幸運兒作文11

　　我們很幸運，因為我們出生在一個新的世紀。我們很開心，因為我們成長在一個新的時代。我們就像剛剛破土而出的幼苗。新的時代會給我們溫暖的陽光，肥沃的土壤，豐富的養(yǎng)分，讓我們健康蓬勃的成長。

　　新時代的陽光時不時的照耀在我們身上，讓我們隨時隨地都能感受到陽光的溫暖。在新時代，我們的學習不僅限于書本。互聯(lián)網(wǎng)、電視和自然通過各種媒體為我們提供各種知識，以滿足我們學習和成長的需要。聽奶奶說，舊社會的人上學幾年，讀幾本書，就算是文人，那如果我們新時代的中學生是那個時候，他們都是大作家。

　　新時代的土壤肥沃而柔軟，讓我們的基礎(chǔ)容易被滲透，牢牢抓住。應(yīng)試教育的枯燥時代已經(jīng)過去。學生和教師在扎根于素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，對教師和學生產(chǎn)生了強烈的感情，這使我們能夠以更大的熱情致力于學習，以更少的努力取得更多的成果。考前，老師的法寶；分分合合，時間構(gòu)成了學生的命根子，,不復存在。反而是老師和同學和睦相處，互相尊重，平等友愛。

　　新時代，營養(yǎng)豐富，脂肪多，這樣才能得到更全面的營養(yǎng)。新時代，我們不僅生活中有書，還追求自己熱愛的運動，讓自己健康的體態(tài)在賽場上馳騁；可以追求自己向往的音樂，讓和諧的音符在琴弦上跳動；你可以追求自己好奇的科學，讓一個有獨創(chuàng)性的小發(fā)明、小創(chuàng)造誕生在你的手中；我們可以追求自己喜歡的美，可以留下周游世界的足跡。比起以前的.學生，我們的學校生活更幸福，我們的童年更充實，我們的理想更遠大。

　　昨天，我們帶著父母對成龍的期待走進幼兒園，開始了自己的學習生涯，播下了理想的種子；今天，我們享受著新時代的優(yōu)雅，在新時代的苗圃里茁壯成長。明天，我們要學點什么，撐起一片天空，投下一片陰影，回報新時代的饋贈。

　　我們的新一代中學生正走在新時代為我們鋪設(shè)的陽光大道上，正穩(wěn)步邁向更加光明的明天！

幸運兒作文12

　　我是幸運兒我是幸運兒，可我的幸運都要感謝祖國，是祖國給我?guī)�來了幸運，是祖國又讓我能重新回到這寬敞明亮的教室讀書了。我原本有一個很溫馨、很幸福的家，但由于爸爸的不幸讓我們這個家庭從前的幸福生活提前結(jié)束了。我的爸爸在前年患上了尿毒癥，每天都要靠血透來渡余生，這使全家的重擔都落在了媽媽的身上，媽媽每天都要早出晚歸地去做零工掙錢。每次，媽媽回到家，她總是腰酸背痛，連睡覺都睡不安穩(wěn)。我見媽媽這個樣子，心真的像刀割一樣，可自己又幫不上忙。在萬般無奈之下，我向媽媽提出自己不讀書了，省些錢讓爸爸做血透的建議，媽媽聽了都急哭了，罵道：“你這個不孝子，我這么辛苦都是為了誰呀？還不都是為了讓你能上學嗎？”我聽了，慚愧地低下頭，心里想：“我不去上學，那豈不是辜負了媽媽的一番苦心？可媽媽這個弱女子還能撐得住多久呢？”

　　老師和同學見我沒來讀書，便親自到我家來查詢情況。他們知道了我們家急需用錢，又要給爸爸交做血透的錢，同學們還把他們的零用錢積攢起來送到我爸爸的懷里。民政局的干部聽聞了，也特地派人給我們家送來慰問金，我原以為自己從此將失去上學的.機會，可這時，黨為我?guī)�來了好政策：全國中小學生都免交學費了。學校也給了我免費吃早中餐的優(yōu)惠。我做夢也沒想到我又能坐在這寬敞明亮的教室里學習了。

　　我想：在這偌大的中國，該有多少孩子和我一樣在享受著這樣的優(yōu)待！

　　我生活在這個時代真是幸運！因為，在我們的祖國，處處都充滿了溫暖，充滿了關(guān)懷，在這里，我想大聲高呼：“我是幸運兒……”(

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