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我的寶物作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的寶物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的寶物作文1
回憶在日積月累后，經(jīng)過時(shí)間的雕琢下，才能創(chuàng)造出自己獨(dú)一無二、多采多姿的回憶，是時(shí)光讓我們擁有了許多美好的回憶。在我的成長歲月中，我的時(shí)光寶物，就是來自于父母為我拍下的一張張童年幼小純真的照片。
翻開色彩繽紛的相本，也翻閱我童年的成長回憶……看到了我還是周歲時(shí)的照片，手中捧著小娃娃，櫻桃小嘴理含著小手指，口水油油亮亮的；身上穿著企鵝造型的的外套，腳上穿著啾啾叫的'Hello Kitty造型的鞋子，任誰看了，都會拿起相機(jī)不停的拍照呢!
翻到了另一面，爸爸為我拍下的照片還是最天真無邪的我。剛上幼稚園的時(shí)候，我圓滾滾的眼珠，專注的看了看幼兒園四周，似乎在尋找什么東西?可能是在辦公室與園長說話的母親吧!雖然這只是我的猜想，但答案應(yīng)該是正確無誤的。
再翻到下一面，是始齔之年的我剛進(jìn)入小學(xué)，那時(shí)候的我因?yàn)閷Νh(huán)境的陌生加上心理的害怕，所以一直緊抓著爸爸的衣袖不放，當(dāng)爸爸要離開時(shí)便嚎啕大哭了起來，讓我的班級導(dǎo)師不知所措呢!這會兒自己看了，也不禁莞爾！
翻著翻著，從二年級、三年級……到了六年及我穿著制服，步入了禮堂，原來那一天是我小學(xué)畢業(yè)的日子，手上拿著畢業(yè)證書以及學(xué)校頒發(fā)的禮物，那時(shí)候的心情充滿了感傷和不舍，但令我開心的一刻是，又要進(jìn)入新的開始，這讓我對初中生活充滿了期待。在那一剎那，我就這樣無聲無息的長大了，現(xiàn)在的我，正值年少青春， 彷彿燦爛奪目的太陽，煥發(fā)耀眼的光芒……
這本相簿是紀(jì)錄我生命成長的記載，每一張照片是那么的精采，因?yàn)樵诿恳粡堈掌谋澈蠖疾刂粋�(gè)美麗的故事。不管這些照片是快樂、悲傷、生氣也好，它們都是我獨(dú)一無二的無價(jià)之寶，意義相當(dāng)?shù)闹卮螅驗(yàn)樗褪俏易钫湎У摹獣r(shí)光寶物。
我的寶物作文2
童年是一條絢麗的彩虹，上面掛滿了快樂的時(shí)光；童年是一條長長的小路，上面踩滿了成長的腳印；童年是一個(gè)漂亮的潘多拉寶盒，里面藏著五光十色的寶物，而我的這件熠熠閃光的寶物就是自信之光。
“不行，不行，不行！我肯定不行，我會給大家拖后腿的！”當(dāng)老師讓我參加童話劇表演時(shí)，我就在心中喊到道。
真是不幸，老師建議小蝸牛的角色由我擔(dān)任。我是出了名的膽小鬼，當(dāng)眾說話也會臉紅。雖然小蝸牛一句臺詞都沒有，也只要上臺一會兒就可以了，但是我還是不夠自信。我害怕看到老師那傷心的.眼神，還是沒有勇氣拒絕。回到家后，我把事情圓圓本本的告訴了媽媽，媽媽只對我說了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我想：是啊，膽怯只會讓自己遠(yuǎn)離舞臺，我相信自己，一定能勝任這個(gè)角色！
課間，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出了教室。我一個(gè)人留在教室里，反復(fù)琢磨著劇本，用心揣摩小蝸牛的喜怒哀樂，時(shí)而念念有詞，時(shí)而冥思苦想。有時(shí)想到一個(gè)有創(chuàng)意的動作不禁手舞足蹈起來！
表演的時(shí)間到了，看到階梯教室坐滿了師生，我感覺自己雙手在發(fā)麻，心仿佛要跳出胸膛。“我一定能行，最后一幕我一定可以圓滿完成！”我在心中不住地為自己打氣。慢慢地，慢慢地，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，重新有了信心！輪到我們了一組了，伙伴們自信地走上了舞臺……最后一幕，輪到我了，我彎著腰，慢慢地爬上舞臺。小觀眾們被小蝸牛所吸引，我感受到他們熱切的目光。我的身體被抬了起來，我絕望地閉上了眼睛，等待著那一刻的到來，我的兄弟姐妹們都是這樣被殺害的。我揮舞著小手，仿佛在質(zhì)問：難道人類就沒有一點(diǎn)憐憫之心嗎？整個(gè)劇場鴉雀無聲，我悲憤的神情打動了在座的每一位觀眾！我的身體居然被放回了草叢。我小心翼翼地睜開眼睛，飾演小朋友的伙伴正朝我笑呢。我是一只好運(yùn)的蝸牛，感激的淚花在我的眼眶打轉(zhuǎn)……臺下響起了熱烈的掌聲，這一次，我流下了激動的淚水！
這次演出點(diǎn)燃了我的自信。只要付出努力，哪怕是一個(gè)小角色，也會在舞臺上熠熠閃光。相信自己，一能行！
我的寶物作文3
爺爺有一個(gè)寶物，那就是我！我也有個(gè)寶物，就是太爺爺送給我的11方印章！
這里的太爺爺，指的是奶奶初中的物理老師，曾擔(dān)任過北郊學(xué)校的校長王平生老先生。王老先生已近80歲高齡了，奶奶常常在家中提起老人家，并且常常和她的好閨蜜去拜訪他！
放學(xué)一到家，奶奶就興奮地把我拉到桌前看寶貝。一個(gè)大袋子擺在桌上，奶奶從袋子里取出了三個(gè)大小不一的盒子，一盒是長方體的木質(zhì)盒子，打開來是六方石頭印章。另外兩只盒子，都是心形的，大一點(diǎn)的紙盒里有四方石頭印章，小一點(diǎn)的塑料盒里有一方帶著扣環(huán)的木頭印章！這么多的寶貝居然都是送給我一人的，太不可思議了！關(guān)鍵的關(guān)鍵，是這十一方印章居然各個(gè)都不同：我屬狗，太爺爺居然刻出來兩只不同的小狗，一只提起前蹄往上攀登的小狗，一只豎起耳朵聆聽周邊的`動靜的小狗，我想太爺爺肯定希望我靜心凝神增強(qiáng)自己的能量后勇攀高峰！另外還有姓氏印章，小名印章，甚至還有蓋在書里的印章……太用心了！想到太爺爺這么大年紀(jì)刻一方印章都不容易，何況要做這么多！真是感激涕零啊！
我把印章鄭重地放好，拿出太爺爺附在印章里的幾張紙，我突然發(fā)現(xiàn)太爺爺真得太用心，太貼心了，關(guān)鍵的關(guān)鍵還太謙虛了！太爺爺將每一方印都蓋在方塊紙上，寫了每方印的適用范圍。在第一張紙條上寫到：“如果您覺得還有不滿意的地方，我可以幫您再一次雕刻印章。——平生敬禮”哇！這種謙遜程度，比得上美國的總統(tǒng)林肯了！
吃晚飯的話題自然就是這位了不起的太爺爺：參加過很多書法比賽，獲獎(jiǎng)超多，而且我還了解到——太爺爺居然是練航模的！而且是北郊中學(xué)的最早一批！啊！終于找到航模的“鼻祖”了！
所以，這個(gè)新年，我一定要去拜訪太爺爺！好好了解他厲害的身世！
我的寶物作文4
生命，像一曲精彩萬分、令人屏息以待的戲，它有可歌可泣的奮斗史;它有柔情似水的豐沛情感;更有驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)旅程。在人生的這曲戲里，滿是考驗(yàn)與選擇， 但總有一些峰回路轉(zhuǎn)，改變了我的觀念，改變了我的人生。在我無憂的童年歲月里，圍棋，就這么闖入了我的生命，成了我的時(shí)光寶物，它左右著我的想法，重新改寫了我生命中的所有可能。
從小，圍棋就在我的童年里扮演著重要的角色。我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煟亲屛覑凵蠂宓耐剖帧Ｐr(shí)候的我， 從來沒有拿過棋子，但爸爸把我?guī)нM(jìn)了圍棋的天堂，讓我試上了一堂課，因?yàn)槟翘谜n，讓我和圍棋從此形影不離，結(jié)下了不解之緣。圍棋陪著我參加了大大小小的比賽，一路拔得頭籌，讓我在全國賽的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，更藉此培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)默契，假日時(shí)，一同并肩對弈，使得彼此的棋藝更臻純熟!這讓我從一個(gè)沒有自信的人， 搖身一變成為一個(gè)自信滿滿的“戰(zhàn)將”。
現(xiàn)在，圍棋更成了我最依賴的同伴，它是我和父母溝通的橋梁，更是我釋放壓力的管道。圍棋，成了我童年里最重要的角色。我是一個(gè)就讀體育班的.中學(xué)生，每天一放學(xué)，在體力透支的情況下，還得和課業(yè)“決一死戰(zhàn)”，數(shù)學(xué)習(xí)題一大疊，等著我去過關(guān)斬將;英文課本、作業(yè)四本，等著我去了解其中的含意及熟讀文法;生物學(xué)考試分?jǐn)?shù)總是讓我備感挫折，我得提醒自己要屢敗屢戰(zhàn)，否則我就會輕而易舉的沉淪在那生物組成的迷宮里;接二連三的壓力來臨壓得我喘不過氣時(shí)，我選擇下圍棋來減少我在課業(yè)方面的壓力。這時(shí)，我會和爸爸對戰(zhàn)，并把所有的心事在棋局中和爸爸傾吐，在對戰(zhàn) 結(jié)束后，我似乎已把所有心事都拋到九霄云外了。偶爾不小心誤闖入課業(yè)的迷宮里，找不到出口時(shí)，我也會和同學(xué)對戰(zhàn)，來抒發(fā)內(nèi)心無處宣洩的倉皇，它成了我心情轉(zhuǎn)彎的良藥、偏方，讓我我在山窮水盡疑無路的地方，看見了柳暗花明又一村的風(fēng)景。
生命的這曲戲精彩萬分，因?yàn)槲业臅r(shí)光寶物——圍棋，讓生命變得更加意義非凡，圍棋，小小一子一子的黑白里，在時(shí)光的回旋里，是我最珍貴的寶貝。
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