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最佳搭檔作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的最佳搭檔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最佳搭檔作文1
一個晴朗的一天，森林里的動物們聚在一起，它們討論著要做些什么。小貓首先開口了：“讓我們建立一個小組去鍛煉身體吧�！薄安缓茫毙⊥没卮鸬馈拔腋忻斑�沒好呢，如果現(xiàn)在就去鍛煉，我又會著涼的�！薄澳俏覀儾蝗缫黄鹑ス珗@讀書好了�！薄昂冒。弥饕狻！贝蠹引R聲應(yīng)和道。
不久，動物們來到了公園。它們很快就找到凳子坐了下來。
小羊和羚羊坐在一起，小獅子跟小老虎一起坐，烏龜和小松鼠坐在一條長板凳上。只有小兔獨(dú)自一人坐在板凳上讀書。過了一會兒，一只小刺猬抱著書本朝小白兔坐的方向走來。因?yàn)樾“淄萌褙炞⒆x著書，它沒有注意到小刺猬已經(jīng)坐在它身邊了。突然聽到一聲尖叫，“救命��！”這可嚇壞了周圍的小動物們。大家你看看我，我看看你。正在大家不知怎么辦的時候，忽然小烏龜主動發(fā)話了：“小白兔，我們換個位置坐吧。” 小白兔急忙連聲道謝。此后，小動物們就安安心心地讀著它們的.書。這時候，小刺猬和小烏龜會心地笑了。小白兔也明白了一個道理：原來它和小松鼠才是最好的搭檔。小朋友們，誰是你們最佳的搭檔呢？
最佳搭檔作文2
每一個人都會有自己的最佳搭檔，而我的最佳搭檔就是——小袁。所謂最佳搭檔就是指心靈相通，（這邊寫的時候好像有點(diǎn)太過火了，比較夸張，呵呵�。。。┳屛襾碚f說他為什么是我的最佳搭檔吧�。�！
這春去冬來，又是一個學(xué)期。在大課間活動時我們會玩一個很好玩的游戲——跳長繩。最近，我們班發(fā)明了許多新的花樣跳法，比如原來一人跳過去就好了，現(xiàn)在我們可以兩人或三人或者四人······你們可以不停的跳，但是要看相互的配合才行。如果配合的不好，馬上繩就會拌掉。我和小袁雙人跳跳得很厲害呢�。ǜ杏X有點(diǎn)像自夸自，不過這是事實(shí)。）我們之前創(chuàng)過十六個的記錄，我們這次一定要突破它，創(chuàng)新的紀(jì)錄，啊哈哈哈！（寫的時候比較高興，才會寫到這句話。）馬上輪到我們了，小袁向我使了使眼色，說明一要努力地跳。輪到我們了，小袁在我的前面，他跑上去跳了起來，我緊接跟上，“擦擦”隨著繩子跟地面的甩聲。我們似乎完成了一項(xiàng)重要的使命，邊上甩繩的同學(xué)說：“哇！二十四個，真夠牛的.！”“啊哈哈！”小袁和我忍不出要笑出來。
這么說，應(yīng)該是我們的心靈相通吧！完成了二十四個的記錄，真是開心喔�。▽懙臅r候也忍不住要笑出來，嘎嘎嘎！這種笑聲有點(diǎn)像鴨子叫。）我打算為小袁寫一部小說，他在里面是一個校園大偵探，叫YYC（其實(shí)就是他名字開頭的拼音。我泄露一點(diǎn)小秘密，我已經(jīng)開始寫啦，只是還沒發(fā)出來。）王老師，當(dāng)您讀到我的作文，一定要允許我寫哦!
最佳搭檔作文3
俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”我就有這樣一些好朋友：萌萌、恬恬和馨雨。她們就是我的最佳搭檔。
從小學(xué)一年級開始，我們就是班上美術(shù)作品做的最好的一個小組了！
還記得有一次，老師讓我們做一個小型存錢箱。同學(xué)們都開動了，就我們還在“起跑線”上徘徊，一點(diǎn)思路都沒有。
過了好一會兒，才有人提議道：“我們可以這樣……”“好主意！”大家不約而同地說。
我們四個人配合地很好，一個人粘，一個人遞膠，一個人剪，一個人設(shè)計(jì)。我是負(fù)責(zé)粘的，聽從“頭兒”的指示，有膠往上粘，把存錢箱粘得很牢固。萌萌因?yàn)榱馓�，所以就�?fù)責(zé)幫我遞膠咯！恬恬負(fù)責(zé)用剪刀剪盒子。那馨雨就負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了。
“照這樣下去，我們的作品很快就能完成了！”恬恬拿著剪刀氣喘吁吁地說。“那當(dāng)然啰！”萌萌肯定地說�！爸灰覀儓F(tuán)結(jié)一心，什么事都做的好！”“別說了，加把勁，作品就要好了！”我們的`頭兒馨雨急切地說。
果然不出我們所料，一會兒功夫，我們的作品終于完成了！我們把作品交給老師，心里忐忑不安，生怕被老師說幾句，但老師卻點(diǎn)點(diǎn)頭，給我們豎起了大拇指，并給了我們一個較高的分?jǐn)?shù)，我們高興極了。
有了最佳搭檔在存在，我們做的作品永遠(yuǎn)是全班之冠！
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