發(fā)書的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的發(fā)書的作文，歡迎閱讀與收藏。

發(fā)書的作文1

　　今天上午二節(jié)課后，老師端來一大摞《快樂巴學(xué)園》。同學(xué)們紛紛圍在老師身邊，搶著要發(fā)。這些書是循環(huán)使用教材，大部分是舊的，只有幾本是新的，大家都想趁發(fā)書的機(jī)會(huì)給自己挑一本新書。老師似乎看出了同學(xué)們的心思，就讓我來發(fā)，并再三叮囑：“一定要按順序發(fā)，不能挑。”

　　我從老師手里接過書開始發(fā)。我把書一本一本輕輕地放在同學(xué)們的桌子上。發(fā)到于棟浩桌子旁的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一本新書，心想：“于棟浩就坐在我前面，他正好出去了，我悄悄地把新書放在我的桌子上，別人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”想到這里，我迅速把新書放到了我的.桌子上，給于棟浩發(fā)了一本舊書。自以為做得神不知鬼不覺，可還是被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。田紫樾大聲說：“班長(zhǎng)挑書！”梁靖清也不滿地說：“班長(zhǎng)挑書！”聽了她倆的話，同學(xué)們的目光像閃電一樣投向我。我連忙爭(zhēng)辯道：“我沒有挑！”“你挑了！”她倆還是不依不饒。這時(shí)，老師說：“別說話了！”同學(xué)們才安靜下來。發(fā)完書，老師把我叫到教室門外，親切地問：“你挑書了嗎？”我搖搖頭。老師又問：“你到底挑書了沒有？”我看見老師的臉變得嚴(yán)肅起來，只好低下頭小聲說：“挑了。”老師語重心長(zhǎng)地說：“作為一名班長(zhǎng)，就得起模范帶頭作用，要多為同學(xué)著想，不能光顧自己。”我聽了，慚愧得流下了眼淚，心里想：大家選我當(dāng)班長(zhǎng)，是對(duì)我的信任，我怎么能做對(duì)不起大家的事呢？回到教室，我默默地把新書和于棟浩的舊書換了。

　　我暗暗地想：以后一定要大公無私，要多為同學(xué)著想，做一個(gè)合格的班長(zhǎng)！

發(fā)書的作文2

　　“金星繳風(fēng)米少年”稱號(hào)獲得者烏魯木齊市第五十中學(xué)附屬小學(xué)三年級(jí)三班王雨凡

　　開學(xué)了，老師跑來一大沓新書。

　　發(fā)書時(shí)，老師說：“我想找個(gè)同學(xué)和我一起發(fā)。”說著，就往我們這邊看。我真高興，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)最好，老師很喜歡我。我想老師一定會(huì)叫我，于是把身體挺得直直的。

　　“劉小明，你來幫我發(fā)書吧。”

　　“什么？竟然叫劉小明？”我有點(diǎn)不相信自己的耳朵。劉小明是我的同桌，他學(xué)習(xí)很差，平時(shí)又邋里邋遢的。老師怎么會(huì)叫他呢？

　　劉小明似乎也不相信自己的耳朵。他遲疑了一下，看見老師鼓勵(lì)的眼神，才果斷地抱過書，發(fā)了起來。

　　這家伙干活倒是挺麻利的，，很快就發(fā)到了我這兒。他拿起那摞書最上面的一本剛要給我，卻又很快地抽了回去，把它放到自己的抽匿里，然后又拿了另一本給我。

　　我沒多想，低頭翻書，忽然發(fā)現(xiàn)育一頁(yè)多了一個(gè)角。我想：“好你個(gè)劉小明，你太自私了吧，把好書留給自己，把壞書發(fā)給別人。”

　　下課后，我對(duì)劉小明說：“劉小明。咱倆把書換換吧。”他吃了一驚，睜大眼睛問我：“為什么？”看他還裝傻，我就氣不打一處來，大聲對(duì)同學(xué)們說：“劉小明把本來應(yīng)該發(fā)給我的那本好書留給自己，把破的給我了！”說完，我把那本書舉起來給大家看。同學(xué)們都指責(zé)他。劉小明的臉越來越紅，終于從抽屜里慢慢地拿出了那本書。

　　天哪！這本書一定是放在最上面的'，書皮已被勒得不成樣子，上面還有一大塊兒墨跡。我看著書，羞得滿臉通紅，說不出話來。劉小明卻笑著說：“沒關(guān)系，包上書皮就好了。”他邊說邊把書放進(jìn)了自己的抽屜。

　　我伸手?jǐn)r住了他：“小明，這本書本來就是我的，我還是和你換換。”在我的堅(jiān)持下，我們換了書。

　　第二天我剛進(jìn)到教室，就發(fā)現(xiàn)那本好書又回到了我的課桌上，那個(gè)多余的角已經(jīng)被修得整整齊齊。

發(fā)書的作文3

　　今天下午，第一節(jié)作文課快下課時(shí)，老師說：“童話書《撒哈拉和會(huì)飛的草帽》來了。”同學(xué)們一聽高興得不得了，有的站起來，高興地大呼小叫，我拿了兩支筆在板凳上當(dāng)鼓敲。

　　老師讓兩個(gè)女同學(xué)跟她一起到另一間屋子里去抱書。她們抱來了幾十冊(cè)書。同學(xué)們一哄而上，她搶一本，他搶一本。老師說：“先放下。”我們都不舍得放下，可老師的話也得聽呀，我們無可奈何地放下了書。

　　老師說：“誰把自己的`名字寫在這個(gè)本字上才可以拿書。”李俊雅搶到了筆，她一邊寫自己的名字，我一邊在上面拿著筆的那一頭，生怕被別人搶走。她剛寫完，我就奪過筆來寫。名字寫好了，老師給了我上下冊(cè)兩本，我太高興了。我一拿到書，就坐在座位上看。“撒哈拉和會(huì)飛的草帽”幾個(gè)字是凸出來的，對(duì)著光看，還會(huì)發(fā)光呢，一閃一閃的。封面上藍(lán)藍(lán)的天上有一個(gè)會(huì)飛的草帽，里面還有一只小老鼠呢。老師說，這個(gè)草帽是幾千年前張飛的草帽，我一聽就對(duì)老師說：“老師，至少也有幾萬年吧。”老師笑了笑說：“沒有那么長(zhǎng)時(shí)間。”封面的下面是金色的沙漠，沙漠中有一個(gè)仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一只細(xì)尾獴在吹泡泡。

　　封底有賈興安、羅紅陽(yáng)、朱彥民、駱玉安這些名人對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。一看封面和封底就感覺內(nèi)容好看。我迫不及待地翻開了書，馬上被書中的故事吸引了。我看得津津有味，老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說了一句：“史書焓，我再發(fā)給你一套書要不要？”我一聽，扭過頭說：“要！”大家都笑了，原來老師是騙我的。看來是我看得太入迷了。

　　我覺得這本書太有意思了，回家我一定要趕快看。

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