與書一起走過的日子作文15篇（推薦）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的與書一起走過的日子作文，歡迎閱讀與收藏。

與書一起走過的日子作文1

　　在我記憶中三千多個(gè)日日夜夜里，到處都有書的影子。書，陪伴我長(zhǎng)大，我在書的世界里，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。

　　一初相識(shí)

　　小時(shí)候的我是個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，每天上躥下跳，一刻也靜不下來。那時(shí)，為了讓我安靜一點(diǎn)，媽媽就給我講童話故事。我被故事里的情節(jié)深深的吸引了，會(huì)為賣火柴的小女孩而流淚；會(huì)為美人魚而惋惜；會(huì)為白雪公主與七個(gè)小矮人的友誼而感動(dòng)。漸漸地，我變安靜下來，一有時(shí)間就纏著媽媽給我講故事。起床時(shí)要聽，吃飯時(shí)要聽，睡覺前也要聽。就這樣，書走進(jìn)了我的生活。

　　二離不開

　　在童話故事的陪伴下，我步入了六年的小學(xué)生活。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了許多的伙伴，并結(jié)識(shí)了一位特殊的“朋友”——課本。在課本上，我收獲了許多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的生字。我和課本像連體嬰一樣，每天形影不離。可是，這美好又平靜的生活都被一個(gè)“人”的到來打破了，20xx年1月，我獲得了人生中的第一本課外書——《窗邊的小豆豆》，借用魯迅先生的一句話：“這本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。”從此以后，我把每天看《窗邊的小豆豆》當(dāng)成了比一日三餐還要重要的事。只是，那可憐的課本，早已被我打入冷宮。

　　三再回首

　　今天的我已經(jīng)結(jié)束了六年的小學(xué)時(shí)光，步入中學(xué)時(shí)代。回顧六年的小學(xué)時(shí)光，到處都有書的身影，而我的書櫥上，也從只有《窗邊的小豆豆》變成了書的海洋。我看書的'范圍也從童話故事，變成了歷史、科普、名人傳記等等。如今，書已經(jīng)成為我生活中的一部分。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有不斷的讀書，才能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操。我們從書中不斷攝取知識(shí)，豐富我們的閱歷，使我們的精神世界變得更加充實(shí)。讓我們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不被新的社會(huì)要求所淘汰。

　　我和書的日子還有很長(zhǎng)。

與書一起走過的日子作文2

　　書，是我人生中最亮的那顆之星，踏遍萬水千山，邁向一個(gè)個(gè)新的臺(tái)階，跨過一道道艱難的步伐。它與我走過了十三個(gè)歲月，與我相伴十三年。書，是我的知心朋友，也是我最真誠(chéng)朋友。

　　無論是在清晨還是黃昏，收捧一本泛著清香的書，領(lǐng)略其他領(lǐng)略不到的知識(shí)。當(dāng)我的視線與文字相遇時(shí)，那就是一種緣分。瞬息間，是如同流水一樣從我指縫中滑過，留待著眷戀與新穎，那么貼近，那么逼真……

　　‘書是人類進(jìn)步的階梯我用我的小腳丫踩著它一步步一會(huì)書中所蘊(yùn)含的萬物精髓。與書走過的日子有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫，但帶給我最多的還是對(duì)生活新的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來追求的希望，與書走過的日子已有了十幾年，十幾年的酸甜苦辣，讓我感受了知識(shí)的淵博，感受到了它所給我?guī)�來的無窮動(dòng)力，體驗(yàn)生活的滋味，使在未來的道路上并不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

　　與書一起走過的日子，那感覺說不出，猜不透，就如同世外桃源般的生活，多么令人向往。但我喜歡書給我?guī)�來的感覺，有時(shí)像一縷陽光滋潤(rùn)我心田，有時(shí)恰是一樣不禁讓人寒顫的秋風(fēng)。

　　靜靜地展開書的第一頁，吟誦著，感嘆著，看著書中的字眼，使我心中舒暢，它所給我?guī)�來的無限傾訴。因?yàn)橛兴�，我的歲月變得更有意義。與它相伴的日子，我很滿足。在書中，我看見的是知識(shí)的海洋，看見的是激烈的.斗爭(zhēng)。雖然微小，卻是我心目中不可缺少的一部分。因?yàn)橛兴�的存在，才使我在這個(gè)世界上更加多姿多彩。在我的生活中，它伴隨著我，與我一起成長(zhǎng)。即使在路途中有些磕磕絆絆，但因?yàn)橛兴�，我懂得了如何克服，使我在未來的道路上，更加精彩�?/p>

　　一縷書香伴我行，我累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以安慰。在書中行走，我感受到的是回首讀書的日子。書可以讓我發(fā)覺世界的精神與生活的美好。這就是一種快樂與享受，一種溝通的快樂。

　　與書走過的日子，是一種心靈上的享受，它值得我在未來的道路上擁有。書，是我的知心朋友，也是我人生最有價(jià)值的朋友。

與書一起走過的日子作文3

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”自我記事起，書就如同影子跟隨著我，書是我的一位益友，一位良師，一位終生的伴侶。時(shí)間的消逝，帶走了我對(duì)許多東西的熱戀，但卻怎么也帶不走我對(duì)書的那份摯愛。

　　記得小時(shí)候，我最喜歡讀童話故事書，書里的每一個(gè)故事，仿佛都是一個(gè)嶄新的.世界，令我向往。又一次，我和鄰居家的小孩搶一本故事書，結(jié)果被抓花了臉，但我卻出奇的沒哭，因?yàn)槲覔尩搅四潜竟适聲�，心理還有一點(diǎn)高興。后來漸漸長(zhǎng)大，我開始迷戀于小說，以至于變得愛幻想，讓我富有想象力。到了中學(xué)后，我開始閱讀名著，這時(shí)的我對(duì)于書更是如癡如醉，愛不釋手。在讀書時(shí)，仿佛整個(gè)世界都靜了。我沉迷于書的世界，就如同著了魔一般。

　　書中的情節(jié)，時(shí)常令我感到悲傷，但我看到的更多是美好和希望。時(shí)間改變了一切，但唯獨(dú)沒有改變我對(duì)書的那份依戀，還使我對(duì)書的感覺更加堅(jiān)固。那感覺就是“看庭前花開花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意。”

　　書的世界，就像一片汪洋大海，廣闊而美好，純潔而湛藍(lán)。也許有人會(huì)說書沒有生氣，呆板，讀書令人費(fèi)神，如同嚼蠟。更有人會(huì)說：“書是萬花筒，絢麗多彩，引人入勝。”如果一個(gè)人能隨口說出：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的人，那么它能夠被叫做呆板無趣嗎？如果一個(gè)人能夠吟出“夕陽無限好，只是近黃昏”，能夠說他沒有情調(diào)嗎？

　　臧克家曾說過：“讀一本好書，就等于交了一個(gè)益友。”書就如同一個(gè)朋友，陪你共度風(fēng)雨，解決難題。助你獲取知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。世界太難測(cè)，這一秒你也許已步入天堂，但下一秒或許就已掉落地獄。但書是你永久的港灣，當(dāng)你累了，容你休息。書是我們的知音，在你讀懂它的同時(shí)，它也讀懂了你。

　　每個(gè)人一出生都是一張白紙，而社會(huì)就是一個(gè)大染缸，把人們?nèi)境闪宋孱伭�色。而書是社�?huì)中最純潔的地方，它能凈化人的心靈，它能指導(dǎo)人們正確的生活。

　　在與書一起走過的日子里，我很快樂。我在書中懂得，在書中享受，書是我永遠(yuǎn)的朋友。

與書一起走過的日子作文4

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。人類如果沒有了書的陪伴，就像鳥兒沒有了翅膀，樹木離開了土壤。有了書的陪伴，人生就會(huì)結(jié)出美麗的花兒，散發(fā)出誘人的芳香。

　　如果人生是一輛車，那書就是方向盤，駕馭我們駛向遠(yuǎn)方；如果人生是一只風(fēng)箏，那書就是風(fēng)箏線，牽引我們飛得更高。

　　小時(shí)候，媽媽牽我的手走在街上，我看著那方方正正的圖案，腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)新奇的世界。而我，已經(jīng)開始慢慢走入這個(gè)世界。

　　再長(zhǎng)大，我開始慢慢認(rèn)識(shí)它們。我每天與困在方格里，頭上帶著拼音的漢字打招呼。我逐漸認(rèn)識(shí)了它們，它們有的是好朋友，比如“一般”和“普通”，也有的是敵人，比如“簡(jiǎn)單”與“復(fù)雜”，也有的是兄弟，它們齊心協(xié)力，共同組建出了句子。

　　再大一點(diǎn)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了新的朋友，它叫“書”。我剛接觸的書是帶著拼音的《格林童話》、《三百六十五夜故事》等等。從這些書里，我知道了什么是真、善、美，也知道了善良的人會(huì)有好報(bào)，美麗的公主和英俊的王子最后都有美好的結(jié)句。

　　又過些時(shí)日，名著成了我的'朋友。《三國(guó)演義》、《愛的教育》、《水滸傳》等等，都是我的知己。當(dāng)我讀到空城計(jì)時(shí)，不禁為諸葛亮的神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄拍手叫好；讀到草船借箭時(shí)，我對(duì)諸葛亮的聰明才智感到敬佩不已，也對(duì)周瑜的嫉賢妒才感到憤怒不滿；讀到卡羅納舍己救人的時(shí)候，不禁點(diǎn)頭稱贊；得知弗蘭蒂被開除時(shí)，我感到大快人心。讀到武松打虎時(shí)，我眼前仿佛看到武松與老虎廝殺、搏斗的激烈場(chǎng)面……我時(shí)常不知不覺進(jìn)入一個(gè)虛幻的世界，主人公傷心我傷心，主人公快樂我快樂，我與書中人物同呼吸，共命運(yùn)。

　　現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中形影不離的伙伴，我已經(jīng)離不開它，它已經(jīng)成為了我生命中的一部分，一天不讀書，我就感覺丟失了什么東西。老師對(duì)我們說過：“讀書要像呼吸一樣自然，成為我們生命中必不可少的。”是的，書籍就像空氣。

　　假如書是海洋，那我就是一葉扁舟，徜徉其中；假如書是天空，那我就是一只雛鷹，翱翔其中；假如書是森林，那我就是一只小鹿，馳騁其中。

　　與書一起走過的日子，精彩無比。我期待與更多的書籍相遇，相知并相伴。

與書一起走過的日子作文5

　　我在暑假期間，最常去也是最喜歡去的地方，便是圖書館了。

　　那里不僅有各式各樣的圖書，還有一種讀書的氛圍。只見那樣多的人分散在圖書館的各個(gè)地方，帶著不斷變化的神情翻看著手中的書，只觀摩他人的神情，便可知他們手中的書是怎樣的了。人們互想不會(huì)打擾，偶爾說幾句話也是輕聲耳語。這不僅僅是為了自己，更多的是為了別人呀。

　　我通常去圖書館，不是為了看書，而是為了讀書，為了挑選好書在家中細(xì)細(xì)品味，只有進(jìn)入到書的世界中，我的所有情感、煩雜瑣事才會(huì)隔于書外的屏障中。

　　我可以借到三本書，根據(jù)長(zhǎng)久以來養(yǎng)成的習(xí)慣，我看到了我借書規(guī)律：一本借我國(guó)經(jīng)典、一本借外國(guó)文學(xué)、另一本借科普類的書。

　　我國(guó)經(jīng)典是最好借的，只見書架上寫著“文學(xué)”字樣，有小說類的，名著類的。那樣的小說，有著帶給人歡笑，有的帶給人悲痛，把讀者的心忽得拋在空中，又忽得跌落在地下，一看開頭便忍不得放下，非得看到結(jié)尾。看到續(xù)尾還不算完，讓讀者順著這條路走，引入無限遐想，放下書后的幾天內(nèi)挑向主人的心成事件的命運(yùn)，不由自主地給他們?cè)鎏硪环N圓滿幸福的結(jié)局。而各著其中也會(huì)包羅很多，就像《楊家將》這部書，帶領(lǐng)讀者一起去恨那個(gè)叛賊而對(duì)那些忠心不改的楊家將呢，恨不得跳到他們的世界去，揪著他們的耳朵告訴他們事情的真相，不要再這么死心塌地了，可他們就是這樣忠良乳只有這樣的忠良，才會(huì)讓萬千人感動(dòng)，才會(huì)帶人走進(jìn)更純真的心底世界。

　　外國(guó)文學(xué)讓人的思想能夠再提升一個(gè)層次，本是單純天真的小朋友，假如他能夠把這樣的.書看下去時(shí)，便深知人間的那些黑暗凡塵，熟記處世之理奸詐之身。若許沒有那樣嚴(yán)重，但他會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻表達(dá)出讓所有人震驚的言論，且振振有詞，理直氣壯。外國(guó)文學(xué)還會(huì)包括科幻喜劇，最愛看的還是那些兒童文學(xué)。每個(gè)故事都蘊(yùn)含著1個(gè)道理，他會(huì)隱秘，會(huì)張揚(yáng)至使有人到了中齡依然看不懂其中要張顯什么主張。

　　范圍最廣的屬科普類讀物了。它包括地理、歷史及各類科學(xué)知識(shí)，地理風(fēng)情是最迷人的，更有甚者會(huì)附圖，讓你久久用手摩挲深欺入其中風(fēng)景里，眼光四處流連，緊盯著書中的姑娘跳舞，看著她們的笑臉心也跟著她們一起蕩漾。最激動(dòng)人心的便是歷史了，他們可是先人所創(chuàng)造，所經(jīng)歷的呀，再有多少不滿，多少不甘，也只能去纂改我們的未來，多去關(guān)注現(xiàn)在的時(shí)事，為我們的祖國(guó)與自己鋪上金光閃閃的大道，在將來的人們不會(huì)氣憤，現(xiàn)在的這一段歷史，才是值得驕傲的。

　　書與我們天天相見，有時(shí)會(huì)如暖風(fēng)一樣將我們輕輕安慰，有時(shí)會(huì)如魔法棒一樣，一語驚醒夢(mèng)中人。即問心扉，真誠(chéng)面對(duì)，書本給予我們的太多太多，可再怎么偉大，也是身邊的同胞寫的，人家只不過比我們更加仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界，讓我們繼承這項(xiàng)美事，把希望與發(fā)現(xiàn)也同樣以書本的形式傳播下去吧。

　　與書一起走過的日子，這些日子是美的，是樂的，是充實(shí)的，猶如進(jìn)入仙境一般的生活，在我的世界里，不能沒有書，我的生活，因此而絢麗多彩。

與書一起走過的日子作文6

　　你愛閱讀嗎？你是否曾經(jīng)對(duì)自己有過這樣的提問？在我看來，與其說我愛閱讀，不如說我愛書。書對(duì)我而言，猶如空氣，我是無法離開它單獨(dú)生活的。

　　我愛書，不單單是因?yàn)樗�陪伴我走過那段美好的童年時(shí)光。更多的是因?yàn)樗�讓我睿智，讓我謙和，讓我的心胸博大。

　　小時(shí)候，可能是因?yàn)槲业奶煺妫�曾在家中干過不少“壞事”。記得有一回，媽媽從市場(chǎng)上買回來一個(gè)仙人掌的盆栽。我那時(shí)候因?yàn)樾。�什么都不懂，立即就被仙人掌那小小的針狀葉，可愛的小紅花所吸引。我湊上前，聞了聞小花，似乎感覺不到任何香氣。在我的印象中，花都是很香很香的呀！于是我冒充醫(yī)生，用媽媽的香水滴在花上，又上前聞了聞，嗯，真香！我為我的“杰作”而暗暗高興，可是沒過幾天，花就焉了，我傷心極了。

　　沒有讀過書的人就會(huì)常常干這樣的蠢事！

　　后來隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始把時(shí)間用在讀書上。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本講植物的書，這才知道植物是會(huì)對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)的，而香水中含有一些有毒物質(zhì)，所以當(dāng)年我的一番作為才會(huì)使花凋落。經(jīng)歷了這件事，使我明白了：做什么事都要先考慮后果，不然是會(huì)出大事的。

　　印度的泰戈?duì)栐��?jīng)說：“塵土受到損辱，卻以他的花朵來報(bào)答。”塵土的這種精神是多么的偉大啊！認(rèn)識(shí)它，還得源自于我與朋友的爭(zhēng)吵。

　　那天，我與朋友正在做數(shù)學(xué)題，一道難題正巧把我們倆都攔住了。時(shí)間的流逝，使我們得出了兩個(gè)答案，可這兩個(gè)答案，卻是兩種截然不同的。因?yàn)樗�，我們�?yàn)算，可種種跡象都顯示她的答案是正確的'。可是，固執(zhí)己見的我不服，我們爭(zhēng)得面紅耳赤，誰也不讓誰。即使，在她給我的正確意見下，我也在不停的反駁，爭(zhēng)論。

　　因?yàn)槟谴蔚臓?zhēng)吵，我們幾乎沒有什么來往了。直到后來我到舅舅家去玩，一本關(guān)于名言的書為我指引了正確的方向。我看到了泰戈?duì)栒f的那句話，我明白了我與那位朋友之間的友誼是多么的難得，她是默默無聞的塵土，也是偉大的！我決定也要做像她一樣的人，它在我心田里種下了一株永不枯萎的樹。

　　與書一起走過的日子是美好的。書為我?guī)�來了快樂，那種快樂像是融化在我心上的一塊糖。書為我?guī)�來了成長(zhǎng)，那種成長(zhǎng)像是春天發(fā)出了幼芽，使我的生活充滿生機(jī)。

與書一起走過的日子作文7

　　乳汁，哺育我成長(zhǎng)；書是良藥，醫(yī)治人類的愚蠢；書是糖果，給我們帶來快樂。

　　小時(shí)候，最愛看的是童話。童話是一個(gè)美麗的大花園，暢游在童話世界中。與白雪公主、灰姑娘一起翩翩起舞；與賣火柴的小女孩一起祈禱溫暖；與青蛙王子一起等待美麗的公主……這些故事讓我分清了哪些是好人，哪些是壞人；哪些是真、善、美、什么是假、惡、丑。假如我那時(shí)沒有被童話迷住，說不定我現(xiàn)在還十分調(diào)皮，懵懂呢！書了，就像是母親的乳汁，哺育著我長(zhǎng)大，在我美好的童年里，留下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

　　小學(xué)時(shí)，我又愛上了詩歌。詩歌猶如雨露，潤(rùn)濕了我干旱的心靈。

　　當(dāng)我因某些事失敗而喪失信心時(shí)，只需讀一篇好的詩歌，便可讓我重獲信心，相信一切都是短暫的`，只需克服它。

　　詩歌很豪邁，每次只要念起這些樂觀的詩句，那沉悶的心情就被解放了。有些詩讓我了解到詩人當(dāng)時(shí)的悲涼，景色的優(yōu)美，人的聰明才智。讀者那些詩，仿佛讓我身如其境，令人回味無窮。

　　讀著，看著才漸漸地發(fā)現(xiàn)書，只有書，才是心靈的創(chuàng)傷藥，是了解世界以前與現(xiàn)代的途徑。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯"我小心翼翼地踩著每一個(gè)階梯，登上知識(shí)的高峰，漸漸地長(zhǎng)大。

　　中學(xué)時(shí)，逐漸愛上了小說，小說里感人的情節(jié)，特別是武打小說更精彩。不用說，我最喜歡的無疑是武打小說。里面的打斗場(chǎng)景精彩，使人聯(lián)想到一幅幅生動(dòng)的畫面。小說讓我了解到世間人情冷暖。有對(duì)生活的向往，也有悲慘。當(dāng)我們?yōu)橹魅斯�悲慘的命運(yùn)而淚流滿面時(shí)，當(dāng)我們因有情人終成眷屬而欣喜若狂時(shí)，當(dāng)我們因陷害他人的人遭到報(bào)應(yīng)而開心時(shí)，讓我們變成了一個(gè)有情有義的人，讓我們的生活充滿情趣，變得多姿多彩。

　　不知不覺，書已陪我走過了十二年。十二年里，書把我的每一天都充實(shí)的滿滿的，讓我每一天都十分精彩。有書在一起的日子不會(huì)無聊，遇到不開心也能在書中找到樂趣，遇到困難了，也能在書中找到面對(duì)困難的態(tài)度，個(gè)解決的方法。

　　讀書，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，也豐富了情感。有書陪伴的十二年里不孤單。在接下來的生活里，書也會(huì)陪我一起度過，陪我一起成長(zhǎng)，一起品味人生的酸甜苦辣。

與書一起走過的日子作文8

　　與書一起走過的日子，現(xiàn)在回首張望，發(fā)現(xiàn)是那么的漫長(zhǎng)，同時(shí)又是那么的珍貴！——題記

　　書是階梯，能讓人們登上理想的高峰；書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書還是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書，更是我們?nèi)松�中的伴侶，與我們一起成長(zhǎng)。

　　兒時(shí)的童話

　　小時(shí)候，傻傻的我總是對(duì)未來充滿了幻想，不停問媽媽各種奇怪的問題。媽媽為了滿足我的好奇心，就在每天晚上睡覺時(shí)給我讀童話故事，講述各種有趣的故事。《白雪公主》中，讓我感受到了小矮人們的可愛與善良，同時(shí)也讓我對(duì)王后充滿了憎惡；《小紅帽》中，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑可愛的小紅帽，也讓兒時(shí)的我，對(duì)大灰狼充滿了害怕；《狐貍和葡萄》中，讓我感受到了小猴子的機(jī)智，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了狡猾的狐貍……啊，兒時(shí)的童話現(xiàn)在想想仿佛相冊(cè)一般，承載著咿咿學(xué)語時(shí)的的歡聲笑語。

　　童年的寓言

　　上學(xué)后，活潑的我性子也收斂了些，變得更文靜內(nèi)向了，也不愿與同學(xué)嬉戲打鬧。于是便在下課無聊時(shí)看一些有趣的書，當(dāng)我看到《伊索寓言》時(shí)，徹底被里面的故事情節(jié)吸引了，有時(shí)會(huì)讓我捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓我悲嘆不已。里面的寓言故事雖然短小，但通俗易懂，飽含哲理，讓我學(xué)到了許多哲理。《寡婦與母雞》中，讓我記住了做人不可貪婪的道理；

　　《老獵狗》中，讓我明白了生老病死都是不可抗拒的規(guī)律；《農(nóng)夫與蛇》中，讓我看到了惡人不可更改的邪惡本性……童年的寓言，如摩天輪一般，帶我領(lǐng)略了書海中的精神哲理。

　　現(xiàn)在的名著

　　升入中學(xué)后，我對(duì)書的熱愛更深厚了，想看的書籍也越來越深?yuàn)W。慢慢的，我對(duì)國(guó)外文學(xué)巨匠所寫的名著產(chǎn)生了興趣。于是，我閱讀了一本又一本的文學(xué)名著。笛福的《魯濱孫漂流記》將我?guī)�去了無人的荒島，目睹了他28年來的歷險(xiǎn)；斯維夫特的'《格列佛游記》帶我游歷了小人國(guó)、巨人國(guó)、無名島、慧駟國(guó)等有趣的地方，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的奇遇；狄更斯的《霧都孤兒》將我?guī)�去了早期的倫敦，與孤兒奧利弗一起奔波流浪。現(xiàn)在的名著，如小船一般，載著我遨游在茫茫書海中。

　　人的一生都在每分每秒中度過，我想，最好的伴侶莫過于書籍。與書一起走過的日子，在我們的人生道路中，是最重要的。在我們的精神世界里，也是最美好的！

與書一起走過的日子作文9

　　打開她，就像走進(jìn)了知識(shí)的寶庫，讓我從中學(xué)會(huì)；打開她，就像融進(jìn)了歡樂的海洋，讓苦悶的心情活潑、綻放。她伴我走過了我生命中最初的12年，每每拿著她，凝視著她，心中都會(huì)莫名的一顫，似乎有什么東西注入了心扉，熱熱的，暖暖的……

　　高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯；教育家說：書是智慧的鑰匙；政治家說：書是時(shí)代的生命；而我說：書是我的良師益友。是她豐富了我的生活，充實(shí)了我幼小的心靈；是她包容了我的無知，讓我走出困惑。她像是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；又像是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。她伴我度過了一年又一年，帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁；跋山涉水，吟萬里河山之壯美。她常說：“讀萬卷書，行萬里路”，但你又可曾知道，你帶我走過的路何止萬里！在書中，我遍觀世界，馳騁四海。在歷史書中，我了解到了中國(guó)過去的屈辱史，懂得了落后就要挨打的道理，看到了國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)生產(chǎn)力，以及不同于我國(guó)的風(fēng)土人情；在地理書中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的幅員遼闊，山河壯麗。這一切的功勞都要?dú)w功于她—書，她讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)會(huì)了游泳。

　　我愛讀書，書中有光明，可以照亮我的心靈；書中有警示，讓我的人生繞過暗礁和險(xiǎn)灘；書中有天籟之音，讓我回到自然的懷抱。因?yàn)闀�，讓我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理，從書中，我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化；從書中，我見識(shí)了宇宙的浩瀚無邊；從書中，我看到了古往今來的名人志士人生道路上的喜怒哀樂；從書中，我悟到了見賢思齊，為人之理。

　　當(dāng)我打開彌漫著油墨香的書卷時(shí)，我都會(huì)被她的富足高雅，綺麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的`清高所折服；被李清照的，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼；為賣火柴的小女孩流下眼淚；為頑強(qiáng)的魯濱遜豎起大拇指。在書的殿堂里，我無拘無束，歡笑、流淚、沉思、奮發(fā)。是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；是她帶給我幸福，帶給我滿足，讓我的人生不在孤單，不在寂寞；是她給了我精神上的第二次生命。

　　隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴，她無法逃離我，而我更離不開她，她將伴我走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，直到生命的盡頭。

與書一起走過的日子作文10

　　書，是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人長(zhǎng)于思辨。

　　在我們前進(jìn)的道路上，書的重要性是至關(guān)重要的，它能改變我們的命運(yùn)和前進(jìn)的方向，也能讓我們從中領(lǐng)悟到許多人生的真諦。

　　從一字不識(shí)到滿腹經(jīng)綸，這其中書的作用性應(yīng)該是最大的吧！它給予我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍�它就像一位母親無私地奉獻(xiàn)著自己的愛。

　　就我而言，我從小就不太熱愛讀書。

　　記得在上小學(xué)的時(shí)候，我最害怕上語文課，每次面對(duì)著那些我認(rèn)為是枯燥乏味的文字時(shí)，我總是昏昏欲睡，不知所云。在我看來，學(xué)習(xí)語文是一件很煩的事情，我一直刻意逃避學(xué)習(xí)語文，所以我的語文成績(jī)一直不堪入目，被老師批評(píng)也就成了家常便飯。從此之后，我也更加討厭語文，討厭閱讀，懶得去理解它蘊(yùn)含的道理，懶得去揣摩它的意思，更別提去用心品味了。當(dāng)然，文中那些優(yōu)美華麗的辭藻，高超精美的修飾，美好幸福的想象，也就與我無緣了。

　　直到有一天，在我和一位語文老師的交談中，他突然問我對(duì)好讀書有什么看法？我望著其它地方，很不情愿地說了一句“我不喜歡讀書，我覺得那樣很無聊”。然而令我很驚奇的是，他不像其它老師用一種無奈的'表情應(yīng)對(duì)我，而是向我講述了在閱讀中的快樂和收獲，以及書中表達(dá)了作者怎樣的感情，漸漸地讓我融入了其中。這件事讓我徹底改變了以前的觀點(diǎn)，它讓我重新認(rèn)識(shí)了書，讓我認(rèn)識(shí)到書是世間最美好的事物。

　　現(xiàn)在，我理解到了書的涵義，并越來越喜歡它了，它讓我領(lǐng)略到了人生的精彩，親身感受到了作家的憂愁和感慨，真正理解了“讀萬卷書上，行萬里路”的深刻意思。書讀的越多，知識(shí)掌握的越豐富，讓我受益終身。

　　回想與書一起走過的日子，書就像我形影不離的好朋友，更似可貴的知音，給我心靈上的慰藉，精神上的財(cái)富。書讓我的每一天都過得很充實(shí)。

　　與書一起走過的日子，已經(jīng)有許多個(gè)春夏秋冬了，這其中的感受早已堆積成山。有辛酸、苦辣，有甘甜、幸福，濃濃的，真真的……

　　與書一起走過的日子，是人生最精彩、幸福的日子，讓我們一起去閱讀吧！

與書一起走過的日子作文11

　　從童年時(shí)代癡迷于《格林童話》的小女孩到青春時(shí)代以書為樂的大姑娘，書已經(jīng)伴我走過了整整十個(gè)春秋。

　　在陽光下，在雨夜里，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書一起走過的日子是如此愜意。

　　春天來了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對(duì)能沒馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜悅。夏天來了，我就與楊萬里品味“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車”的田園生活。秋天來了，與劉禹錫抒發(fā)“情空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”豪爽，聽李商隱訴說“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的哀怨，冬天來，與岑參分享“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的'驚喜，品嘗陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的無奈。

　　——古典詩詞經(jīng)久不衰，四時(shí)之景樂亦無窮。是書帶給了我這么多美好的享受。

　　書是我最好的朋友。打開一本書，就是打開了一個(gè)神秘的世界，打開一本書，就是和一個(gè)偉大的人物交流。與書一起走過的日子，我享受；與書一起走過的日子，我成長(zhǎng)。

　　困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對(duì)失敗，以自信面對(duì)嘲諷，以奮斗面對(duì)挑戰(zhàn)。一笑而過，困難早已在九霄云外。

　　迷惘中，我常讀《愛的教育》，它讓我理解到愛的深沉，感受到人性的光芒。以愛去面對(duì)一切，更以愛去面對(duì)自己，就會(huì)成為最幸福的人。

　　還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈?duì)柕摹兑安菁�》，《園丁集》，雨果的《巴黎圣母院》，余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過于死，比死還難受的事莫過于在有生之年還有許多書沒有讀。

　　與書一起走過的日子，我哭過，笑過；與書一起走過的日子，我困惑，我迷惘；與書一起走過的日子，我成熟，我堅(jiān)強(qiáng)。

　　讓心靈在書的海洋中蛻去滄桑，讓愛在書的晴空下綻放光芒。愛書，不需要理由。

與書一起走過的日子作文12

　　劉向說：“書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”余秋雨說：“讀書可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今。自由地在人類文明中馳騁。”莎士比亞說：“沒有書籍，就好像天空沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。”生活中缺不了書，正是書，陪我走過了6年的成長(zhǎng)歷程。

　　初識(shí)

　　在我6歲那年，剛上小學(xué)一年級(jí)，一年級(jí)的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，可我的語文成績(jī)卻并不理想，為了激發(fā)我學(xué)習(xí)語文的興趣，于是媽媽便施了一個(gè)妙計(jì)：有一天，媽媽把一大堆“神秘”物品放進(jìn)柜子里，并對(duì)我說：“寶貝，別亂動(dòng)哦！”說完便出門了，出于好奇，我悄悄地打開柜門，然而，映入眼簾的不是花花綠綠的零食，也不是漂亮的布娃娃，而是滿柜子的書。于是，我便隨意拿起一本包裝精美，封面上有許多花紋的《安徒生童話》，我翻開第一頁，“賣火柴的小女孩”七個(gè)字出現(xiàn)在我的眼前，我津津有味地看了起來：這個(gè)小女孩在大冬天還要賣火柴，不能回家，而且還沒有人愿意買她的`火柴，她希望她慈愛的奶奶把她帶到天國(guó)去，第二天早上，人們看到的是小女孩的尸體，臉上卻掛著開心的笑容。故事完了，我卻意猶未盡，腦海中全是小女孩可憐的模樣。我被這一波三折的故事情節(jié)打動(dòng)了，我被這個(gè)故事深深吸引了，被這本書深深吸引了，此后，我便與書徹底結(jié)下了緣。

　　深交

　　自從我“認(rèn)識(shí)”了書以后，便對(duì)它愛不釋手，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸了更多的書，因此。我便對(duì)書有了更深層次的認(rèn)識(shí)，我所喜愛的也不再是《格林童話》、《安徒生童話》了。

　　記得第一次接觸的文學(xué)著作是高爾基的《童年》，也許你可能認(rèn)為書中的阿廖沙是廣大讀者喜愛的人物，可我卻被外祖母深深地吸引了，她是一個(gè)頗富詩意的婦女，她善良、勇敢、樂觀，并且具有強(qiáng)大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活，還能堅(jiān)強(qiáng)的承受各種打擊磨難，我被她深深地震撼了，并知道了書不只是想象的童話故事，還可以描寫自己的生活。這本書，讓我領(lǐng)略到了文學(xué)作品的魅力，從此，我便對(duì)書有了更深的了解，并愛上了各類文學(xué)作品，如：《背影》、《霜冷長(zhǎng)河》，也有了自己喜愛的作家——余秋雨。

　　相守

　　書，伴我走完了6年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是書給予了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛，聆聽美的耳朵，欣賞美的頭腦。是書，把我從無知引到有知，從有知帶到更知，從更知變?yōu)樯钪�，去穿越時(shí)間，與歷史對(duì)話，去跨越時(shí)空與宇宙交流。是書，讓我的心靈得到凈化，與真理相伴，與真善美同行，讓我有了想象的翅膀，有了奮斗的目標(biāo)。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，書，就像我忠實(shí)的守護(hù)者，一直守在我身后，書，與你在一起的6年幸福又快樂！

　　書，我愿用一生來讀你千遍萬遍永不厭倦，與你相守直到時(shí)光盡頭。

　　書，我愿用一生不厭倦的讀你千遍萬遍！

與書一起走過的日子作文13

　　書，自古以來被人們稱為“進(jìn)步的階梯”“知識(shí)的源泉”“人類文明的長(zhǎng)生果”……

　　我也認(rèn)為是這樣的。畢竟書確實(shí)給了我不少益處，想想那些有書的日子，我覺得自己真是一個(gè)幸福的孩子。

　　愛上童話

　　從小媽媽就經(jīng)常買一些童話書給我看，我也百看不厭。其中，賣火柴的小女孩在寒冷的雪地里點(diǎn)燃一根又一根的火柴，最后她被凍僵在雪地里的情節(jié)，讓我記憶深刻。以前，每次看到這個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì)為賣火柴的小女孩而流淚。在《丑小鴨》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。時(shí)時(shí)刻刻都要尊重別人，不要拿別人的一些缺陷去取笑別人。

　　童話中的'真、善、美和假、惡、丑，讓我明白了許多的道理。我的金色童年就這樣在美麗童話的映襯下變得更加快樂。

　　迷上詩歌

　　年齡稍大一點(diǎn)后，在老師的教導(dǎo)和叔叔的熏陶下，我迷上了詩歌。

　　在李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”和王翰“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”的豪放詩句引導(dǎo)下，我便從小立志要當(dāng)祖國(guó)的棟梁。在漢樂府的“江南可采蓮，蓮葉何田田！”中我領(lǐng)略了江南的秀美風(fēng)景。在李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”和蘇軾“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”中，我迷上了廬山的俊美景物。

　　戀上名著

　　現(xiàn)在，我又戀上名著了。如癡如醉地看著。我喜歡看《老人與海》，因?yàn)樽髡吆Ｃ魍�通過老漁夫圣地亞哥捕魚的故事，歌頌了他的毅力和決心，希望人們要勇敢面對(duì)失敗。我喜歡朱自清筆下的《春》，因?yàn)樽髡叩奈恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言精練、感情真摯、文筆秀麗。我也喜歡高爾基的《童年》，它向我們真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)社會(huì)主義的殘暴統(tǒng)治。

　　名著中的種種自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了我，使我戀上了名著。

　　現(xiàn)在我戀上了名著，以后呢？

　　書中的酸甜苦辣讓我永遠(yuǎn)不能忘懷，書讓我懂得了許多做人的道理與處事的方法，這終將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

與書一起走過的日子作文14

　　聽母親講，從牙牙學(xué)語時(shí)，我便對(duì)書籍感興趣。當(dāng)我號(hào)啕大哭家人哄不了我時(shí)，爸爸就把我抱到腿上，拿上一本書，給我讀上幾個(gè)故事，我的哭聲便戛然而止。看著花花綠綠的圖案，雖然看不懂，但卻知道里面有故事，只要一看到，我就抓住不放，只要一看到大人拿起書來，我就安靜了。

　　入學(xué)了，學(xué)會(huì)了字，美人魚，丑小鴨，拇指姑娘，大灰狼成了我的最愛；聰明的阿凡提智斗壞國(guó)王，我喜笑顏開；看著笨小偷掩耳盜鈴，我哈哈大笑；看著后羿勇敢地射下九個(gè)太陽，我敬佩不已。每天，這些可愛的好伙伴都陪伴著我，度過了快樂的童年時(shí)光，也讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是勇敢，什么是懦弱……

　　逐漸長(zhǎng)大了，那如夢(mèng)如幻的童年一去不復(fù)返了，我不再對(duì)小動(dòng)物和卡通人物感興趣，走進(jìn)高爾基先生的《童年》，我知道了下層人民的生活是多么的艱難，多么的不容易，我會(huì)更加珍惜今天的幸福生活，感恩父母，感恩社會(huì)。簡(jiǎn)愛的“我貧窮、低微、不美麗。但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)梗瑏淼缴系勖媲皶r(shí)，我們是平等的。”每一次情緒低落感到無助時(shí)，書，總會(huì)給我?guī)�來力量和希望，讓我笑�?duì)挫折與困難。而保爾的那一段擲地有聲生命的宣言：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的`時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”，更是時(shí)時(shí)回響在我的腦海中，激勵(lì)著我向著夢(mèng)想前進(jìn)。讀《魯賓遜漂流記》，他艱辛而漫長(zhǎng)的孤島生涯，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂觀、敢于面對(duì)生活中的任何艱辛。書的熏陶，開拓了我的視野，滌蕩了我的心靈，我變得高尚起來，我讀書我快樂！我手不釋卷，刻苦攻讀，書開啟了我的心智，開闊了我的視野，拾金不昧，熱心助人，團(tuán)結(jié)友愛，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏等意志品質(zhì)逐漸形成。

　　在成長(zhǎng)的旅途中，書，就像好朋友一直伴隨著我。困難時(shí)，它帶給我動(dòng)力；迷茫時(shí)，它帶給我希望。是書讓我知道讀書破萬卷，下筆如有神的道理，讓我知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的名言……它就像明燈，為我照亮前方的路，像望遠(yuǎn)鏡，讓我看見更遠(yuǎn)的地方。

與書一起走過的日子作文15

　　書，讓你靜聽雨打芭蕉的淡淡憂傷；書，讓你細(xì)嗅那荷塘中彌漫消散的陣陣荷香；書，讓你領(lǐng)略花開花落，潮起潮退的生命哲理；書，讓你縱觀天下，獲得知識(shí)之源泉。若將那朵花兒比作我，孤單伴寂寞，那書便是把心兒寄托的港灣，暢言思想之所。與書相伴，回味無窮。

　　與書一起走過日子，好似從形單影只中脫離，不再哀愁，不再孤獨(dú)，帶領(lǐng)你步入追求夢(mèng)想的世界，那個(gè)世界，五彩斑斕。

　　與書一起走過的日子，是恬靜而美好的。如江南的纏綿細(xì)雨般滋潤(rùn)著我，演繹著凄美而又詩意的樂章。如此般的安靜早已將我那灰白色的世界渲染上了五彩繽紛的顏色。打開書本，陣陣的墨香撲面而來，牽連著那渲染在書本上的一串串句子，如同貝多芬彈奏鋼琴的靈動(dòng)手指般，在書本的舞廳中旋轉(zhuǎn)著躍動(dòng)著那華爾茲，耳邊也仿佛回響著那和悅的奏樂。他不像冬雨那么的冰冷，那么咄咄逼人。每逢讀書之際，總會(huì)浮想聯(lián)翩，沁入肺腑，那時(shí)的我也總是愜意而陶醉的，腦海里、心中無一粒雜念，許許多多的名人名作也都一步步的，輕輕悄悄地邁進(jìn)了我的世界里，思想和知識(shí)以及技巧，都不由自主的鉆進(jìn)了我的腦海里。翻開一本書，猶如步入仙境一般，遨游在書中，撫摸著思緒的潮水，而書中的句子也一次次的給予了我知識(shí)，給予我想象的能力，猶如一串串的珍珠，又如一片片扇貝，如銀鈴般回響在耳邊，讓你銘記。

　　與書一起走過的'日子，是意義深遠(yuǎn)的。它在你最無助的時(shí)候，給予你幫助、給予你啟迪，讓你了解這個(gè)大千世界。當(dāng)你絕望時(shí)，無助時(shí)，書卻又像一盞明燈，激勵(lì)著你。腦海中浮現(xiàn)的，或震撼，或感動(dòng)，但不論怎樣，卻總能喚起你那顆上進(jìn)的心。如良師，如益友，教會(huì)你頗多道理，啟迪也變得更加有意義了。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”引導(dǎo)著你一步步走向頓悟。那字里行間的鼓舞，不想被生活拋棄的欲望，更讓我堅(jiān)信，這，便是生命和生活的源泉。這，也不由得讓我去熱愛這個(gè)世界，熱愛這種生活。

　　與書一起走過的日子，是神奇而又享受的。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”說的也正是如此。書中的精彩數(shù)不勝數(shù)，從之取得的知識(shí)與風(fēng)格更是此起彼伏，如魯迅那深入人心的文風(fēng)，給人心靈上的震撼也頗多。每每讀一本好書，心中的思緒也如雨后春筍般萌芽，生長(zhǎng)，使你擁有了屬于自己的一種思想，這便是書的奇妙之處，“奇”與“妙”的結(jié)合，樂趣也無窮。讀一本好書，享受的不是內(nèi)容，而是看書時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的過程，心中也有了一絲絲的喜悅。開卷有益，寂靜的休憩時(shí)光，繡著濃濃墨香沉醉在閱讀世界，又何不為一種享受？正是這是，便會(huì)讓那思想逐漸的成為密林，長(zhǎng)成參天大樹，那便成為了一種思維的享受。

　　書，雨打芭蕉的詩意，花開花落時(shí)的無奈，縱觀世界時(shí)的見多識(shí)廣，都在那散發(fā)著濃濃墨香的書本里。與書相伴的日子，朝朝暮暮。如同如癡如醉般的享受。

　　與書一起走過的日子，多姿多彩。

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