我心中的那盞燈作文精華[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我心中的那盞燈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的那盞燈作文1

　　每個人的心中都有一盞照亮那個人前進的方向的明燈，只是有的人的明燈已經被點亮，而有的人的明燈還遲遲未亮，而我恰恰是那已經被點亮明燈的人之一。

　　我心中的明燈是在我大概小學五年級時才遲遲被點亮的。

　　那一天，天上烏云密布，仿佛隨時都有一場傾盆大雨落下。果不其然，幾分鐘過后，一場傾盆大雨落了下來，雨水打在烏青的柏油馬路上啪啪作響，在學校教室中的我心情與今天的天氣是一樣的十分沮喪。

　　我望著手中的試卷，白暫的試卷上紅色簽字筆寫的字仿佛是在嘲笑著我似的。九十九分，沒錯一百分的卷子我考了九十九分，這個分數應該是開心的，為什么我十分沮喪呢？

　　因為這張卷子我做過，還不止一次，這是補習班老師用來測試的卷子，而恰好那張卷子我在補習班是滿分通過，在剛拿到卷子時我是十分激動，想著終于可以大顯身手了。

　　我回想起考試時，我一路過五關斬六將只用了一半的時間就做完了整套試卷，也不檢查直接就在座位上玩了起來。監考的數學滕老師看見了，走過來說：“同學做完了就檢查，別錯在大意。”我十分得意的說：“這張卷子我一定可以考滿分。”老師聽了之后，看了看我的試卷嘆了口氣走開了。而我依舊在座位上該干嘛干嘛。

　　考完后，老師用一下午的時間批改了試卷，發了下來，我看到試卷首先看到的是四個大紅勾，之后看到試卷九十九分！什么？我一下愣住了，為什么我不是全對嗎？為什么是九十九分？我去找滕老師理論，滕老師指著卷子一處不起眼的小地方的一個小紅叉，說：“你如果那時仔細檢查，一定是一個滿分，可惜啊可惜，你偏偏把用來檢查的'時間用來玩耍，你讓我說你什么好啊！”我一下子又愣住了，我想到考試前一天，我還抱著本厚厚的小說《斗破蒼穹》在啃，把復習什么的丟到九霄云外去了。我的臉紅極了，向老師說了聲謝謝之后拿起試卷跑出了辦公室。

　　放學后，我回到家中，把書架上一直占據重要位置的小說、漫畫、雜志一股腦全扔了，換成了作文書和數學的試卷等學習型書類，還將我一直當做寶貝的手機也上交給老媽，老媽奇怪的問道：“今天太陽打西邊出來了，你怎么把你的寶貝交的交，扔的扔啊？”我回頭笑著說：“我想明白了，這些東西以后再玩，先學習。”

　　每個人的心中都有一盞明燈，在你成長的道路上指引你向前，而我的明燈就是督促我學習的老師。

　　今后我會想著明燈指引的方向不斷前行。

我心中的那盞燈作文2

　　人生前進的道路上，總會有那么一盞明燈，從不熄滅，只是默默的給予我們戰勝陰霾的力量。

　　雖然現在并不是明白自己心中的那盞燈到底是給了自己什么不可估量的力量，但那一股力量，那一盞燈總是不知從何處竄了出來……

　　從小的我總是非常的膽小，在月光照耀下的黑夜我也不敢一個人走夜路;夜晚去陽臺上收衣服也不敢邁出一步，總是以為身后有人在監視著我一樣。一件令我害怕的事情發生了……

　　那是一個月黑風高的夜晚，樹影婆娑，風靜悄悄地拂過臉頰，感到一絲的寒冷，雖然月亮掛在空中但一剎那就被一團云霧所遮蓋，顯得更加的詭異。媽媽讓我到隔壁奶奶家送幾件衣服給妹妹，雖然沒有很遠但是那一段距離上卻有一個池塘，是專門用來養金魚的。我一個人小心翼翼地邁出門口，門的反鎖聲也不禁讓我打了一個寒顫。來到了街道上，風的聲音沒有停息反而更加的呼嘯，這也讓我很膽小的心里一直在撲通撲通的動著，就連自己的身影也被當成身后有人在跟蹤我，我立馬快速奔向了奶奶家。奶奶家不像街道上那么地冷清，反而被冷清的街道襯托出奶奶家更加的溫馨，溫暖。而我這個并不想在別人家多留的‘怪胎’，伸手就給妹妹穿好衣服，就趕緊地溜了。一個人走在陰森森的街道上，風還沒有停歇，呼呼的吹在我的耳邊，月色已經被抹滅，而我并沒有什么可以照明的事物，所以等我離開奶奶家之后，瞬間沒有了光明，一切靜悄悄，黑漆漆的。我心中并沒有‘希望’一樣，快速的奔跑了起來，心中只有一個念想：只有快速回到家才是正確，安全的。結果一個不小心，卻跌到了池塘內，一個哆嗦使我更加的害怕，風吹在我的身上涼颼颼地，雖然池水不太深我完全可以從池塘內自己爬起來，但是冷的.感覺使我膽小，我心中的那盞燈燃了起來：加油!你一定可以站起來的!這一份鼓勵是我在黑暗中并不害怕了，我慢慢的嘗試著爬起來，池中的水似乎被我帶動了很多，它們緊跟著我的衣服起來了，我終于回到了家。

　　我心中的那盞燈使我在黑暗中不害怕，自從那件事后，我被我心中的那盞燈所感染著，慢慢的我掙脫了對黑暗的恐懼……

我心中的那盞燈作文3

　　時間如同流水一般，在不知不覺中消失了，可是總有一些事，深深地印在腦海之中，

　　記得那是我很小的時候，住在老家，因為我們家離集市很遠，所以我們很少去鎮上購買食物，肉類自然也是餐桌上的希有品。

　　那是一個周末，爸爸從廣州回來了，同時在鎮上買回了一條魚，在那時候我很少可以吃到新鮮的魚肉，平常吃的也無非無非是春節時存的臘魚臘肉，我眼巴巴的看著奶奶將眼前的這一條魚提進廚房，想像著晚餐的美味魚肉大餐，想到這樣，整個下午仿佛變得更加的漫長……

　　這一個下午，在那時我的眼中仿佛像一個世紀一樣，年幼的我還多次跑進廚房看一下是否正在做飯，漫長的等待終于過去了，奶奶開始烹煮魚了，方法并不復雜，做的是清蒸魚肉，站在廚房門口魚肉的濃濃香味仿佛在催促我們趕快吃掉它，我無數次的在廚房門口徘徊，為的只是多聞一下魚肉的'香氣，終于魚肉出鍋了，奶奶不慌不忙地在上面撒上各種各樣的調料，最后在上面撒上綠色的香菜，看起來更加誘人可口。

　　開飯了！大家齊聚一堂餐廳里面更是人聲鼎沸，什么聲音都有，呼喚親人來吃飯的，上菜的吆喝聲，還有我們小孩子咽口水的聲音，餐廳的燈全部打開了，燈火通明的，大家坐到了餐桌上，頭頂的燈光照在眼前的菜肴上，每道菜都是色香味俱全，大家的眼睛都看著這一道道的菜品，我們小孩在想這么多美味的菜我先吃哪一個比較好，有的在想那一盆美味的土豆，我一定要將它先吃掉。這時候，爸爸從那一條魚中夾了最肥美又沒有刺的一塊魚肉放到一個大碗中，里面還有其它許多菜，端著走出了家門，我十分好奇！這是要干什么？于是也連忙悄悄跟了出去，看見爸爸端著飯碗又走進了旁邊一間低矮的房子里，里面閃爍著昏暗的燈光，爸爸將手中的碗和筷子都放在了屋子里的老人的桌前，此時的我十分震驚為什么要將肉送給這位老人呢？直到現在我才明白這不僅僅是一塊魚肉而是一種對老人的關心與愛護，也代表了相鄰之間的互幫互助！

　　從這以后，這件事以及那房子中昏暗的燈光成為我心中的那一盞明燈！

我心中的那盞燈作文4

　　人生成長路，歷經挫折與磕磕絆絆，冷雨澆滅熱焰，冷風刮過，留下陣陣薄煙。驀然回首，你早已化作不滅的燈，照亮我前行的路。

　　這是我第一次對自己感到失望和憎恨。當分數如一把利劍穿透混沌的空氣，向我刺來時，我想躲避，希望時間停止，就一直那樣，別讓它過來，不要！

　　“永遠不過一秒鐘。”這是那個充滿智慧的小牡童說的.話。剛才老師那聲充滿怒氣的“79”分已成為歷史，悔之不及。我低下了頭。這可是月考，月考，月考啊！媽媽知道了會怎么說？會不會大罵我一頓？或不理不睬，或者哭，哎呀，怎么可能嘛？媽媽這個堅強的人……

　　“可你自己不也想哭嗎？趕快回家吧！”一個聲音說。我披上雨衣，打開電車燈，一路疾馳。

　　“媽，我回來了。”母親坐在沙發上，“媽，咋了？”我佯裝不解地問道。

　　“這次月考成績出來了沒有？”母親壓抑的聲音，使我覺得異常恐怖。我微微低了一下頭：“嗯，出……來了。”“語文多少？”“93。”“才93？全段最高105分，你知道嗎？還沒達到優秀！”“這……已經是全段最高分了。”我沮喪地說。

　　“數學呢？多少！”“七……七十九。”母親用力將指關節握得發白。

　　“你知道不，嗯？你數學老師給我打來電話，特此聲明，你79分這事兒！你簡便計算怎么全錯了？丟了18分，18分呢！”我默默無語。

　　“媽相信你是沒發揮好，你老師也這么想，以后努力啊，來，別哭了，咱把有理數這一章總結一下。”我的眼中充滿了悔恨、感動的淚水——原來我不是不會，而是粗心！母親在燈下為我忙活著，那指骨粗大，粗糙的雙手一下下翻動著課本，眼窩凹陷的眼睛如火炬般炯炯有神，聚精會神地來回轉動，為我捕捉易錯的知識點，那是一顆怎樣的心啊？“望女成鳳，有著殷切期望的心。”這時一個聲音在心頭又響起來。

　　淚水悄悄滑過臉頰——是愧疚，暗下決心堅強的淚水！佝僂的身影，幾縷夾雜銀色的發絲，在燈光中熠熠生輝，疲倦的雙眼盡顯艱辛。我的心情漸漸平靜，母親，您的愛是燈，一盞靜謐平和，令人熱淚盈眶的燈！

我心中的那盞燈作文5

　　我喜歡看燈展，燈盞里的花燈樣式繁多，造型美觀，新穎別致。有玲瓏剔透的宮燈，栩栩如生的動物燈，富有時代氣息的廣告燈，紅彤彤的霓虹燈，吉祥如意的蓮花燈，但我最喜歡的還是那五彩斑斕的孔雀燈。

　　孔雀等在每年燈展幾乎都會擺出，年年不一樣。它美，美得很囂張，美得驚心動魄。它如真正的孔雀一般昂首挺胸，帝王一樣傲視天下。我以為它永遠是我最喜歡的燈，直到那一天的夜晚。

　　我走在回家的小路上，剛下補習班。入夜，天微涼，冷風“呼呼”的往我褲腿里躥，我忍不住打了個寒顫，想起了家里溫暖的火爐，我不禁暗暗加快了腳步。“塔塔塔”的腳步聲在靜謐的小路上回蕩著，清脆的聲音傳入耳朵，讓人忍不住胡思亂想。快了快了，過了那條小巷，我就到家了！我心中暗喜，可剛到小巷面前，我不由得停住了腳步，以往的路燈怎么不亮了？“我靠”，我低低地罵了一句，站在小巷面前，走也不是，不走也不是，恐懼和寒冷在心里交織。我捏捏衣角，還是決定往前走。

　　越往前走，天越黑。開始還可以靠著原來路燈散發出來的微弱的.燈光，辨認前方的路，可越往前走一步，原本微弱的光線又暗上一分，很快，當走到小巷的三分之一時，前方的路就再也看不清了，我想往回走，但又不想徒勞而廢。我走得很小心，一步一步地走，盡量不發出聲音讓我心顫，“塔塔塔”的聲音消失了，一顆心都提到嗓子眼，這時，傳來了微弱的滋滋聲，我立刻停住了腳步。我聽到心跳的聲音，“砰砰砰”，仿佛有一頭不知所措的小鹿在四處亂撞，我感到了前所未有的緊張，突然腳發軟，坐到了地上。閉上充滿恐懼的眼睛，我等待危險的降臨。可等了半天，不但我沒事，“滋滋滋”的聲音也消失了，我趕緊抬頭站起來，卻撞上一縷光線，長時間適應黑暗，這會又來了點光，還沒來得及適應，只感覺頭一陣眩暈。

　　一會兒過后，瞇著眼睛適應了這道光線，定睛一看，是一盞路燈！在無窮無盡的黑暗里，即使是再微弱的光，也顯得無比耀眼。我站在路燈底下，看看若有若無的影子陷入了沉思。美的東西再美，也只是一個花瓶，只能當擺設。東西沒有實用性，那也是個廢物。相反，哪怕一件東西平凡單調而又常見，卻起著重要的意義，人們的生活恰恰離不開它，那它就是最美的。比如臺燈，再比如月色下孤零零立著的路燈。從此，我心中有一盞最美的燈，它的名字叫路燈。

我心中的那盞燈作文6

　　燈可以照亮夜行的路，引你走向黎明，走向成功。

　　——題記

　　坐在桌前寫作業，忽然，瞥見角落里那舊的籃球，上面的皮也磨掉了很多，但那上面，有著以前隊友的簽名。一陣風從窗面撫來，把我的思緒拉得很長很長……

　　小時候，我對籃球有點興趣，天賦也不錯，但我從來沒想過要去接觸它，練習它。九歲那年，我被體育老師選中，去參加班級與班級之間的比賽，我與一位同學特別被器重，直接拉入校隊培養。六年級，我就與我的隊友一起去參加市級比賽，我們不止觀摩，實戰是不能少的，那場比賽是我的第一場球賽。

　　九月初旬，天依舊炎熱，烈日高掛在空中，毫不留情的炙烤著大地。我們穿著人生中第一套球服，在賽場上揮灑汗水，對手并沒有想象中的那么強，也不容小覷，最大的劣勢就是我們的年齡比較小，身高有差距。上半場，我們拉開了比分一直領先著十分左右，到了下半場，好像是體能問題，我們漸漸有點虛脫了，比分慢慢拉了上來。還剩一分鐘，對手只落后于我們兩分了，我掌控著最后的球權，這個球絕對不能失誤！我做了一個假動作，越過了防守人，緊接著抱起球，三步上籃。球離開了我的手，在空中劃出一道華麗的弧線，把我們都看呆了，竟忘了防守，汗水順著臉頰流了下來，“啪嗒”落在了地上，籃球也在同一時刻碰到籃框，“骨碌碌”地轉了兩圈，晃悠悠地落入了籃框，比賽同時結束。我們贏了！我們的第一場籃球比賽贏了！

　　從此，我喜歡上了籃球。籃球，讓十一個互不相識的人相遇，讓我認識了小學里最要好的朋友，我們一起練球，一起學習，形影不離。可有一段時間，那魔鬼般的訓練讓我有了放棄的念頭。

　　我們球員，本來練習就很辛苦，早上六點多要來學校晨練，下午放學后也要練，每天也只練運球和三步上籃。剛開始還興趣慢慢，到后來，就越來越無聊。可教練好像不近人情，還要加跑十圈，每次練完，我們都是一瘸一拐地走回家。這一復一日的'訓練讓我產生了放棄的念頭：這樣下去，什么時候才到頭，這有什么用？不如早點退出。可是我轉念一想：上次比賽，我們好像體力不行，運球也有所欠缺，再說，世界上哪有不勞而獲的事，不努力，怎能成功？我得堅持，與隊友一起練習，又何嘗不是一種享受？

　　我堅持了下來，后來的比賽，我們用實力取得了屬于自己，屬于班級，屬于學校的光榮。

　　籃球，是我生命中的一盞明燈，指引我，讓我有了意義非凡的童年，讓我明白了“不經歷風雨，怎能遇見彩虹。”

我心中的那盞燈作文7

　　夜幕降臨了，深藍的天幕，皓月當空，繁星滿天。我仰望星空，卻想起了那片迷人的北斗星空和那個能唱出悅耳動聽的音樂的明星——張杰。

　　每個人心中，都有一個指引你前行的榜樣，他會鼓勵你，激勵你成長。張杰，就是我的偶像，他也是我成長路上的榜樣。

　　在黑暗來臨時，是因為他讓我有了勇氣，去勇敢的面對困難，迎接勝利的曙光。在孤單害怕時，是他的音樂陪伴我，告訴我之后的'路還很長，要積極樂觀，要堅持自己的夢想，堅定心中的信念，就會有意外的收獲。

　　時間回到了上個月的運動會，在運動會中有一個全新的項目向我發起挑戰，我有些害怕和膽怯。還沒開始比賽就已緊張的快留下眼淚，不停地喝水，同學們都說：“露露，別喝了，喝多了，等下跑步時肚子會難受的。”說完便搶走我的水杯。我有些不知所措，心想：怎么辦？我肯定會輸，別人都那么厲害，到時候輸了好丟臉啊，同學們肯定會說我……想著想著有人突然叫我的名字：“露露，到你了，快上跑道吧！”我小步小步的走到操場，充滿了畏懼，隨后我耳邊便傳來同學們幫我加油的聲音，離我很近的男生說：“加油，別緊張，我們相信你能拿第一！”我不自信便小聲說了句：“別相信我，我拿倒數第一還差不多。”

　　“pong！”伴隨著一聲槍響，比賽便開始了，運動員們都如脫韁的快馬，向終點跑去，而我卻落在了最后，我有些急躁，便開始胡思亂想：算了，反正都要輸了，放棄吧！可就在這時，廣播站的廣播員說：“雖然跑步過程中很累，很艱難，但是我們應該堅持，盡力做到最好，正如張杰所說：‘只要一絲機會，我就要用盡我全部的力氣！’”“是的，沒錯，只要有一絲的機會，我就要努力往前沖，比賽還沒有結束，輸贏未定，加油，露露！”我自己給自己鼓勁說道。于是我握緊拳頭，邁大步子沖向終點，經過大本營時也聽到同學們大喊張杰的名字給我加油，隨后我用最后的余力跑到了終點，獲得了第二名的好成績。

　　跑到終點的我，笑中含淚，雖然很累，但是我挑戰成功，戰勝了自己，所以我為我自己感到驕傲。也正是因為張杰，使我堅定了我心中的信念，讓我充滿自信，相信自己，最后取得了成功！

　　人生路上，總有一個人如一盞指路明燈，鼓勵你，指引你前行，給你帶來光明！而我心中指引我前行的那盞燈就是我的榜樣——張杰。

我心中的那盞燈作文8

　　因為有了太陽，世界才變得明亮；因為有了群星，夜空不在黯淡無光，因為有了燈塔，船舶才有了前進的方向；因為有了這盞明燈，我才能健康成長。

　　在那條曲折而漫長的成長之路上，總是存在著許多困難與險阻。而你，就像那明亮的日光，明亮的星光，那筆直的燈塔，帶給我前進的方向；在我成長的道路上伴我一路前行，使我健康成長；在夢的海洋里，使我自由翱翔。你總是在我最需要的時候出現，在我最困難的時候伸出援手。你就像那黑暗中的'一盞明燈，始終照亮我的心房。

　　小時候，媽媽就是那盞燈；

　　媽媽給我溫暖的擁抱，溫暖我的心房。有時，我的心就像波濤洶涌的大海上的一只小船，隨時都可能被吞入這波濤之中，而母愛，就像那供我停靠的海港使我遠離風浪。還記得，某次與母親拌嘴，沒尊卑之分，氣的母親大發雷霆，一氣之下說以后再也不管我了，當時我聽后，我是多么的傷心和心急，一個人愣在那發呆，沒過多久，媽媽又叫我吃飯，于是我又快活起來，從那時起，我下定決心以后一定不惹你生氣。于是，我又收獲了一份母愛。

　　長大后，媽媽還是那盞燈。

　　以前我總是認為媽媽是那么的聰明，仿佛全天下的知識都裝在了她的腦海里，她總能回答我提的各種問題。后來隨著年齡的增長，漸漸的，我的知識面越來越廣，我發現她并不是無所不知，無所不能。可能是她還把我當小兒童的原因，想證明我已經長大了，我變得開始在媽媽面前賣弄我知道的一點點微不足道的知識。她并沒有刻意的去爭辯，總是微笑的說她那時所學的知識與我所學的知識大相徑庭。有一次我沒考好，卷上大片×××××媽媽總是耐心微笑的說道：“這次沒考好沒有關系，媽媽不怪你，下次一定要加油！我相信你能考好”聽了媽媽的話，我重拾信心，卷土重來，并向著自己的目標進擊！

　　正是因為你，我才有了屬于自己的目標，有了前進的方向與動力。使我有足夠的信心面對未來與未知的路。這條路可能有許許多多的困難與險阻，但是我相信只要有你在我就一定會成功！你就是我心中的那盞燈！

我心中的那盞燈作文9

　　每個人，心中都一定有一盞光亮雖小，卻帶給人的力量與溫暖卻很大的“燈”吧。它指引著我們前行，照亮我人生的路。

　　那個時候，我七歲。班里面做活動，做后勤時我也報了名，結果把事情都搞砸了。雖然老師那會只是帶著微笑彎著腰對我說，東西弄丟了沒關系，下次再改就好了。但我那時還是帶著委屈與為什么會丟東西的不解，一路低著頭回家了。

　　我打開門時所看到的那一刻我到現在還記得尤為清楚。是媽媽開的門，我低著頭，耷拉著嘴進了門。她的臉上掛著熟悉的微笑，一只手摸著我的頭。把臉湊近了瞧我，邊說：“這是哪家的女兒啊，這么垂頭喪氣的，出門時不高高興興去參加活動嗎？”那時已經下午五點鐘了，夕陽透過窗子照在她身上，散發著橘色的光。我抬頭看著她，她的`面容不太清楚，但嘴角的笑和那微彎的眼眸透出來的關心和擔憂，還是能看得出來一絲蹤跡的。情緒壓抑太久的我一下子便哭了起來，接著便感覺撫在頭上的手一僵。隨后讓我坐下，“你這是怎么了，在學校受欺負了？誰，我去找他。”她用滑稽的語氣沉這聲音和我講話。我便一下就笑了，媽媽總有一種神奇的力量，只要在她身邊我便感到心安，迅速平息我的情緒。因為她是我至親的人吧。

　　后來，她問了來龍去脈。便刮了一下我的鼻子，笑道“這是你不對，怎么還委屈呢？”我剛想與她爭論，她又接上了“人要堅強，如果為了這點小事就哭鼻子，長大還得了。犯錯是你生活中的一部分，你要去接受它。人都會犯錯啊，對吧？你每次犯了錯，然后改正。叮咚！你是不是又改正了自己的一個毛病，長大了，更好了呢？而且啊，你反過來看，沒準你丟了東西還是好事呢。你看啊，你丟了這次，就一定會記住不能丟東西了。你這次丟了也沒有影響到活動的舉辦啊。如果下次這個問題出現在別人要你帶很重要的東西，然后你弄丟了或者你把作業弄丟了，這可還你這次不一樣了。所以，你還是幸運的呢！但是，你不能故意犯錯，或隨便自己犯錯。這可比弄丟了作業更糟。”

　　從此以后，我總會注意不去犯錯。但如果一定犯了錯，情緒快要崩潰時。我心中關于這個下午的那盞燈就會亮起來。我總會想起媽媽的微笑和她的樂觀的話。讓我能夠理智的彌補自己的錯誤，讓自己變得更好。

我心中的那盞燈作文10

　　每個人心中都有一盞燈，它代表著光明，溫暖和希望。有人說，心中的燈是老師，無私地為我們奉獻著；有人說，心中的燈是溫暖的家，是父母的愛；還有人說，心中的燈是一本知識淵博的書，引領我們暢游知識的海洋，而我認為心中的燈是老師那勸誡的話，激勵我們不斷的前進。

　　那天，老師語重心長的對我們說：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”課后老師摸摸我的腦袋問：“你理解嗎？”那時我其實根本不懂事什么意思，也只應付地點點頭。

　　還記得那一次考試，考試前我并沒有周末復習，放縱懈怠，輕薄浮躁，換來的是我前所未有的的低分。慘不忍睹，讓我有點不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的確認。語文74，數學80。翻開試卷，那鮮紅的“ⅹ”就像是跳動的符號，特別醒目。“480÷0.6=80”。天1是我答的'題嗎？這種小學生都不會出錯的計算題我的怎么就弄錯了。考試時我都做什么去了？再看看后面這題“三個數的和是偶數，其中已知的兩個數的和是奇數，選擇第三個數。”第三個數我怎么就選擇的是偶數呢？猛拍拍我的腦袋，“豬腦”。再看看語文試卷，版面的小黑點，就像“補丁”一樣，大小分布在各個角落。真不知道我怎么把主題給繞回來的，能不扣15分嗎？試卷的頂上老師用紅筆工整的寫著“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這幾個字就像金子一閃一閃的落入我的眼睛，可入我的心中，為我點亮一盞燈。

　　從此，我面對學習中的左右總是一絲不茍的完成，面對學習的困難能夠認真思考，找準難點，并沖破它，勇于克服。注明的物理學家牛頓，被蘋果砸中并思考發現地球引力的事件也讓我受益匪淺。我知道天才如果不勤奮也不一定能有偉大的成就，理想而要通過自己的努力才能實現。

　　在后面的期末考試中，我信心滿滿，沉著思考，用努力和汗水換來了滿意的成績。我笑了。媽媽笑了。老師笑了……

　　“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這句話就如同一盞燈點亮在我心中，警醒著我要不斷前進，做更好的自己。人生不可能一帆風順，跌倒時，別忘了點一盞燈，讓燈光抹去心靈的陰影，得意時，為你指引方向。

我心中的那盞燈作文11

　　在我們人生前行的道路上，總會有那么一盞明燈，從來就不會熄滅，只是默默地，如同落花生一般，給予我們戰勝陰霾的力量。

　　有人曾說過，興趣是最好的老師，當初稚嫩的我若不是對生物這門“新伙伴”產生了興趣，或許就不會有這么個奇思妙想而又未必不能的理想了——當一名生物學家。或許大部分人對這個職業不太了解，其實我也不確定。在我的印象中，大概就是帶上一個單反相機，去世界各地考察，去認識生物。我不知道這會不會無聊和麻煩，可我對自己的選擇不會后悔，因為我對生物的熱愛像燎原之火，不曾熄滅。

　　一個星期只有兩節生物課，所以大部分投機取巧的同學總會把生物作業“拖”到上課前才做，我不敢打包票說我是乖乖女，當其他作業沒寫完時，我也會將生物作業放在前頭優先完成。不過那個與往常一樣的晚自習，我意識到，第二天有生物課，而作業沒寫。我慌忙打開練習冊，一目十行地看向作業，盡管上課時我學到了很多知識，可對于那些比較開放的題目，或者是更拓展的題目，倒是顯得有點束手無策，反而不知如何下手。各種各樣稀奇古怪的概念鉆入我的'腦袋，本來還清醒的我，變得暈乎起來，看到教室里的鐘“嘀嗒”地走，時間也隨之流逝，我慌了，急急忙忙打開生物書，可是書里也沒有“自能拓展”的相關知識，我企圖問一下前排同學，卻被值班老師瞪了一眼。看著外面被黑暗籠罩的天空，再看看只有“印刷體”而沒有“手寫體”的練習冊，我緊張起來，又逼迫自己冷靜下來。我不再去討巧，一點一點，抱著不想在喜歡的學科上倒下的決心，嘗試著“猜想”答案，寫了一會兒，便覺得茅塞獨開，好像有一盞燈，照亮了黑暗中的我的前行之路，一些拓展的問題也迎刃而解，終于，在晚自習結束前，我完成了我的生物作業。

　　我不知道，如果我因為覺得作業太難而不做會怎樣，但是我知道，如果我沒有了對生物的熱愛，也許我的理想就像一個泡泡一般，絢麗一會兒之后就破了。人生的旅途中，總會有一盞明燈，我相信，我對于生物的熱愛會像那盞明燈一般，永不熄滅。

我心中的那盞燈作文12

　　一尊白玉雕像，左手握住隕石，在手上反復翻轉，雙眼仔細端詳著石頭上的每一個毛孔，他就是沈括。沈括，您就是我心中的那盞燈。

　　今年5月1日，我帶著一個縈思良久的問題前去鎮江夢溪園。幾經躊躇來到這尊雕像前。那雕像突然活了起來，坐到了樹下的石凳上。這是一位六旬老人，身著一襲素衣。

　　我心中的問題如萌芽似的迅速生長，抑制不住。我便問道：“沈括老先生，你晚年被貶后，處境艱難，可你卻能深居這夢溪園與筆墨為伴，八年磨一劍，寫下了《夢溪筆談》這本科學巨著，您可否告訴我，你是如何做到的呢？”我直抒胸臆，一口氣提出了積蓄許久的問題。沈括老先生示意我坐下，說道：“雖然我當時生活簡樸，但我擁有質疑的精神，我從小遇到問題，便會質疑。小時候，當我讀到白居易寫的《大林寺桃花》時，我質疑‘人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開’。我就克服重重困難，登上當地的'山，最終知道了‘山寺桃花四月開’的原因。我還擁有鉆研的精神，提出質疑后，我能夠刻苦鉆研，對問題刨根問底。你能這樣去做嗎？”沈括老先生反問道。我想不到他會反問。我搖搖頭，瞥見了身旁的一棵樹，樹葉們似乎也沉迷于沈老先生的話語，沙沙沙，臉全探向我們這邊。

　　老先生站起身，拍拍衣服，我也趕忙站起來。他繼續說道：“擁有以上兩個精神還不夠，還要做到勤奮。如果不勤奮，我是不會有毅力和意志力寫下這本書的。我常想著要立言，用文字留下我平生研究的成果，將動詞文化定格為名詞文化，讓后人知道文明的發展軌跡。現在，你知道為什么我能寫下這本書了嗎？”我點點頭，沒想到沈老先生還擁有這種為后人著想的精神。我對他肅然起敬。真想身旁有一叢冰清玉潔的茉莉，我走向前去，摘下一朵。這束茉莉送給誰？我要代表當代青少年感謝他，將茉莉放在沈括的手掌里。

　　法捷耶夫曾寫道：“青年的思想愈被范例的力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝。”我要學習沈括質疑、鉆研、勤奮的三大品質，讓我的青春發出別樣的光輝。沈括，您就是我心中的那盞燈。

我心中的那盞燈作文13

　　微風拂過樹葉，唱起只有他們知道的歌曲。鳥兒掠過水面，訴說著他們的親密。如果有一天，微風撫摸樹葉，鳥兒不再輕吻水面，樹葉是否會枯竭，河流又是否回干涸？答案是肯定的，他們都是對方最重要的人。長時間的陪伴讓我依賴，他們就是我心中的那盞燈。

　　五月的花香，沁人心脾，在去與不去長沙上學之間徘徊的父母，這次做出了決定。媽媽撫摸著我的頭，雙眼布滿了血絲，她慈愛的說，孩子，去吧，為了你的將來。那個夏天的風是帶著甜味的。

　　八月的盛夏，訴說著火熱的'青春。為上學的一切手續忙里忙外的父母，疲憊不堪。不舍和期待的心情充斥著我的心。告別了生活了十幾年的小鎮，我會遇到的是什么？不知道。媽媽在夜里撫摸這我的頭說，加油，孩子。只要你能夠學有所成，爸爸媽媽累一點沒關系。第二天的霧好像散去一些了，天空更加明朗了。

　　九月的風是新鮮的，認識了新的老師同學，在歡笑聲中送去了離別的陰霾。回到宿舍只想和同學聊天不想給家里打電話，一切都過得自然美好。

　　十一月風有些微涼，我撥通了家里的電話。"嘟嘟嘟……喂"？電話通了是爸爸接的，那聲音中帶著沙啞和疲憊。我頓時就紅了眼眶，"喂"爸爸聽到我到我聲音有些驚喜，不停的詢問著我在學校里的生活怎么樣，我回答一一回答。在熱鬧的走廊上，大家打打鬧鬧，卻有一位女孩在電話機前紅了眼眶。

　　十二月，學校里的藝術節正在熱火朝天的準備，大家都忙碌碌的，我也在為自己的節目做準備。媽媽打來電話，要來陪我藝術節的表演，于是在幕后就多了兩個為我忙前忙后的人。最后結束了，媽媽送上最真摯的贊美，眼里自豪的神情好像剛剛在舞臺上表演的是她。媽媽蹲下來，為我系鞋帶，可當我低頭，卻瞧見媽媽細密的發絲中竟不知何時有了絲絲白發。我的心被什么刺了一下，眼睛酸酸的，我別過頭，不讓媽媽發現我哭了。

　　一月，期末考試近了，爸爸媽媽每個星期都會來看我。夜晚，他們拿著習題集，瞇著眼睛看著，粗糙的手指指著題目，為我講解。很多次，遇到他們也不會的題，他們總是叫我先去睡覺，兩個人再討論。月光下，兩個人的背影染上一層銀光，看上去很溫暖。

　　在追夢的路上，我會遇到意想不到的困難，但我一定會堅持下來，因為我心中有一盞燈，這盞燈是用愛點明的，這盞燈是用陪伴呵護的。無論遇到怎么樣的困難那盞燈都不會熄滅，它總是告訴我，一路前行吧，有人在背后默默愛著你。

我心中的那盞燈作文14

　　每個人心中都總會有這么一盞燈，指明方向和人生道路。

　　不論這盞燈是指向天堂或地獄，一切全都是憑自己的選擇。

　　相信很多人都知道這么兩個人。一個是何猷君，澳門賭王目前最小的兒子。明明那么有錢卻還那么努力，其實不管他學歷如何，都有一大筆錢可以繼承，下半輩子完全不用擔心。但人家不僅有錢，還有學歷，正是美國麻省理工大學的學生，完全突破了我們對紈绔子弟的看法。明明是富二代，何必那么勤奮努力呢？這個實例告訴我們富二代也不再是那種只會花錢如流水、不勤奮不努力只會是廢物了。盡管是富二代，也要做一個與眾不同的富二代。

　　另一個人則是一個從小就被父母嬌慣到不行的懶鬼——楊鎖。因為他生的清秀又聰明伶俐，讓父母喜歡的'不得了。為了讓他永遠不離開，他父母就給他取了“楊鎖”一名。從小嬌慣他，又不讓他吃一點兒苦頭，不讓他干一點點活，到了八歲還是選擇用扁擔挑著他走路。后來他父親病故，他母親重病，依然舍不得讓他去種地。要知道，他們家非常窮。母親死后，他也懶得去工作。母親病故五年后，他也因為太懶而餓死。

　　這是一個鮮明的對比，一個是勤奮的人民榜樣，另一個是死了都被人當反面教材的“窮富二代”。同樣是人，為什么有的人被歌頌，而有的人被人唾棄呢？這一切都是取決于自己的內心。

　　說得再明白點，好比富人買100元的衣服，那叫“節儉”，而窮人買100元的衣服，叫“窮酸”。這是為什么呢？解釋一下這個原理。富人買衣服，他還可以買更貴的，但他有的是錢卻只買100的，說明他勤儉節約；而窮人呢，沒有多少錢，硬湊出100元去買了一件衣服，就變成了窮酸。

　　造成這種社會三觀顛倒的局面是因為什么呢？首先父母有40%左右的原因，還有60%以上是自己的原因。所以，我們要記住一點，人生是自己的，把握住自己，看清楚自己的定位和目標方向，從而達到目的。

　　人生主要靠自己努力，但還是有一部分是看生活環境的影響。如果你身邊陪著你的都是些狐朋狗友，只要你的內心接納了他們，不久你將會“同類化”。但如果你身邊的人都優秀，你在不自覺中也會變優秀。

　　為了展示出優秀的自己，何不點亮自己心中的那一盞明燈？

　　什么是自己心中的那盞明燈的載體呢？這取決于你的夢想。就好像“心有多大，舞臺就有多大”這句話一樣。

　　每個人都是自己的superstar，潛能是無限的，它需要去開發、去挖掘。

　　點亮你心中的那一盞明燈，你將會擁有更超出預期的未來。

我心中的那盞燈作文15

　　燈，是劃破黑暗的一縷光明；燈，是人類自古以來追求光明的智慧結晶；燈，更是人類希望的寄托……而我心中的那盞燈就是——我的小學。

　　城內最繁華的十字路口，向北走不遠，一座看起來有些老舊的學校安靜地坐落在街邊角落里。與四周的高樓大廈和熱鬧非凡的集市相比，它就顯得有些格格不入了：三座不算高的大樓有些擁擠地圍在一起，被它們圍住的則是一個周長只有200米的小操場。從遠處看起來，它不過只是一個北京四合院的擴大版罷了。然而這個又老舊又狹小的`校園，就是哺育我六年的小學。

　　走進大門，一棟鑲著許多藍色窗戶的教學樓映入眼簾，它便是科教樓。在這里，實驗室，圖書館，音樂室等各種豐富的拓展教室應有盡有，是我們那時最喜歡的地方。特別是實驗室和電腦室。記得第一次在實驗室通過顯微鏡看到洋蔥的表皮細胞，第一次看到微觀世界時，我下了一大跳，抱著我旁邊的同學大叫道：“媽呀，那紅紅的是什么？我是不是得紅眼病了？“不過也正是因為如此，我對生物的結構產生了興趣。吵著嚷著讓媽媽給我買了一臺玩具顯微鏡，每天放學后都裝模作樣地拿它觀察著各種奇奇怪怪的小東西。

　　大門的左邊和右邊則分別是北教學樓和南教學樓。每日早晨，當太陽剛睡醒，云霧將盡未盡之時，一陣陣朗朗讀書聲便傳入耳中。在我們班，同學們在讀書時間便如同打仗似的，你不讓我我不讓你，聲音一陣蓋過一陣。同學們個個讀得面紅耳赤，耳朵根，脖頸兒都紅了。當然，我也不例外。媽媽總是不解地問：“你這傻孩子，要這樣傻讀干什么？“而我卻似懂非懂地答道：“想贏過他們，從氣勢開始！“

　　中間的那塊塑膠操場，就是我們玩耍的樂園。有的同學跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有的扔沙包。或許就是在這樣一塊不大的操場上，我有了一顆熱愛運動的心。籃球、羽毛球、足球、跳繩、跑步、跳高……我樣樣精通。三屆校運會，我包攬了兩屆的男子田徑項目，不知不覺中，我從一個不高的小胖變成了一個高高的“小帥哥“。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已畢業半年多了。承載著我整個小學時代的校園包含著童年的點點滴滴，見證著我成長的蛻變。它就如同于我記憶中的一盞燈，默默地站在我身后為我照亮前方的路，在它溫暖的光輝下，我會向著我所堅信的目標一直走下去……

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