[精選]我的校園作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

　　我的校園不是什么旅游景點也不是什么名勝古跡，她就是她，一個普普通通的學校，但她一年四季都非常美下面跟我一起去看看吧。

　　春天，早晨，剛進校園就被一股茉莉花和梔子花的氣息所陶醉，泌人心脾，一進校門就立即明白了是怎么回事，原來是校園里的花壇的杰作，每一次我經(jīng)過那里都會忍不住多聞幾下，要是不上課的話我會在那里聞上好久。在春天，不只花壇是學校中的亮點，還有那小樹林中的桃樹，她好像一位亭亭玉立的少女，我仿佛看到了她那粉紅的紗巾，被春風吹得飄了起來。桃樹妹妹的旁邊是柳樹姐姐，她有著一頭令人羨慕的長發(fā)，她常常讓春風給她梳頭，每一次看到她的長發(fā)在空中飄蕩著時，我的心里產(chǎn)生了無限的遐想……。

　　春姑娘來的快，走的也快，一轉(zhuǎn)眼間，夏天來了。夏天是個炎熱的季節(jié)，但是我們的學校里可不是這樣。中午的時候，放往操場上一看，一個人影都沒有，那他們?nèi)ツ橇耍颗叮�原來是在小樹林里避暑呢，你看，低年級小同學們在里面捉迷藏、跳繩、踢毽子、玩游戲等。但是高年級的哥哥姐姐們呢，他們則抓住學習的機會，在郁郁蔥蔥的楊樹下面讀書，寫題呢。再看看教室里，一片安靜，因為大家都在為月考復(fù)習呢。在這酷熱而又干燥的夏天，校園里非常安靜。

　　秋天，銀杏樹把校園裝飾成了黃金校園，從樹上飄落下來的樹葉翩翩起舞，非常漂亮，就在這清爽的季節(jié)里，我們玩的可歡了，比如，體育老師經(jīng)常會帶我們在操場上踢足球，“啊！”天空中傳來一聲慘叫，原來是一位同學摔倒了，我們走上去，把他扶起來，只見他拍了拍身上的灰塵：“沒事，繼續(xù)來吧。”“呀，進球了。”在這清爽的秋天上空，傳來了我們哈哈的`笑聲。

　　秋姑娘走了，冬爺爺跟著也就到來了，他一到人間就張開大嘴，吐出雪來，鵝毛大雪飄落的同時，我們也在操場上堆雪人，打雪仗。再看看小樹林呢，狠心的冬風婆婆已經(jīng)把小樹的葉子都刮走了，只剩下松柏，再冰天雪地里，他綠的那么蒼翠，那么引人注目。他好像一個邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著校園。

　　這就是我的校園，外表平淡的她，里面是多么美麗，動人！

我的校園作文2

　　時光匆匆，在這個校園里，我已度過了四個春秋，校園的一草一木都很熟悉。在校園的眾多景物里，我最喜歡操場。

　　操場的正中間是一個紅色的環(huán)形塑膠跑道，像一個巨大的字母“O”。迎著清晨的第一縷陽光，我們在跑道上奔跑著，腳下像踩著軟墊子，既舒服又柔軟，頓時覺得全身輕松，精力充沛。新一天的學習開始了！

　　操場南面是莊嚴的升旗臺。每到星期一的早晨，同學們穿著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐，來到操場參加升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，我們行隊禮，目不轉(zhuǎn)睛地望著五星紅旗冉冉升起。

　　操場西面是寬闊的籃球場，藍色的乒乓球臺和設(shè)備齊全的健身區(qū)。每天下課鈴聲響起，這里就變成了歡樂的海洋。同學們有的爬云梯，有的翻雙杠，有的踢足球，有的.玩蹺蹺板，有的拍球……你看！一個男同學雙手緊握雙杠，縱身一躍，身子一側(cè)，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了上面。

　　學校的西面有一棟獨立的三層小樓，一樓是舞蹈教室。下課的時候，喜歡跳舞的同學一下子沖進去了，擺好舞步在音樂的伴奏下翩翩起舞。二樓是實驗室。上科學課時，就到這里面做實驗。看！這個小朋友亂加水，不一下子就失敗了。瞧！那個小朋友正專心致志的做著實驗，不一會兒做好了，老師夸他是個實驗小能手。三樓就是圖書館。上體育課時，有的孩子就溜到圖書館來看書。被故事細節(jié)吸引的小朋友，有的看到了有趣的部分便哈哈大笑，還有的卻在那里哭，他已經(jīng)被故事深深吸引。

　　學校的一年四季不一樣。春天茶花的花瓣為碗形，分單瓣或重瓣。夏天池塘中一陣風吹過，荷花在翩翩起舞，向人們展示自己多姿多彩的舞步。風過了，荷花靜靜地聳立在水中，就像一個亭亭玉立的小公主。秋天桂花開了，黃色的小花看上去并不起眼，但在十萬八千里外都能聞到。冬開臘梅，開了大紅色的花瓣藏在雪里格外的顯眼。

　　叮鈴鈴，上課了，同學們用自己最快的速度來到教室。教室里傳來瑯瑯讀書聲，老師的臉上露出了滿意的笑容……

　　這就是我的校園，美麗的校園，知識的樂園，你們想來嗎？

我的校園作文3

　　我是南京市五十中的一名學生，我那美麗的校園坐落在鼓樓區(qū)。走進我的校園，一切都是如此熟悉，一切都是如此親切。我校一百五十多名教師和一千多名學生日日夜夜奮戰(zhàn)在這里，

　　這里灑滿了我們的汗水，還有我們的歡笑，這里見證了我們的點點滴滴，這里，就是我們的家！

　　九月三日，無數(shù)同學盼望的開學日，早上，大家興高采烈地來到學校，剛進校門，我們就發(fā)現(xiàn)了學校的大變化，原本的水泥地變成了石磚地，大大提高了學校的顏值，據(jù)說還優(yōu)化了排水系統(tǒng)，學校真是貼心啊！緊接著，同學們參加了令人難以忘懷的“開學典禮”，這時候，旭日剛剛從東方升起不久，明亮的陽光照在我們身上，就如同我們心中激動的心情，閃閃發(fā)熱。在這時，大隊輔導(dǎo)員邁著穩(wěn)健的步伐，走上了講臺，她面帶微笑，宣布到：“‘開學典禮’現(xiàn)在開始。”短短數(shù)個字，迎來了震耳欲聾的響聲，這掌聲久久不能停歇，因為這掌聲蘊含著同學們開學后的.興奮，更是代表了自己對新學期的希望以及信心。良久，主持人才繼續(xù)發(fā)言：“首先，在這個金色的九月，我們這個大家庭迎來了新成員，歡迎新初一的學弟學妹們！”激烈的掌聲再次燃起，回蕩在學校上空，也回蕩在每個五十學子心當中。在學弟學妹朝氣蓬勃的身影中，我仿佛看到了一年前的我們。在那時，同樣激烈的掌聲也會當在我們心中，在這一年里，學長學姐們對我們的無私幫助，著實讓我難以忘懷。接下來，校長給我們做了上學期總結(jié)，在20xx中考中我校畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績，這些成績讓我，讓全五十中都為他們感到驕傲。他們奮戰(zhàn)三年，終于接下果實，這便是我們回饋祖國，母校，老師，家長以及自己的最好禮物。

　　最后，我們進行了頒獎典禮，頒獎臺上，同學們的自豪之情溢于言表，他們在上個學期在各個領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績。沒有昨日的耕耘，哪來今天的收獲？，他們在背后不知付出了多少汗水，我不由得升起濃濃的敬意。

　　盛大的“開學典禮”結(jié)束了，我們意猶未盡地往回走，試想再過一年半，我們也該進行最后的決斗了，那時候，我一定會以最好的成績來報答你，你是否會為我驕傲呢？

我的校園作文4

　　我們的校園非常美麗，它充滿歡歌笑語和朗朗的讀書聲。

　　一進大門首先映入眼簾的是一座雕塑，上面雕著兩名少先隊員，一個拿著飛機，另一個拿著白鴿，象征著：我們從這里起飛。還有四棵高大的松樹守護著大門。

　　隨著上學的人流我信步走進校園，就看到一條筆直的`水泥路，路兩旁有一排柳樹。早晨，唧唧喳喳的小鳥亮開歌喉，和同學們一起放看開喉嚨，霎時，校園里組成了一首奇妙的樂曲。

　　水泥路的左邊有一座美麗的花壇。到了春天，小草長出來了，伸了伸懶腰：說：“空氣真清新啊”。苜蓿也不甘落后，象和小草在比賽一樣，也露出了綠綠的小苗。丁香花也開放了，這里一簇，那里一簇，有紫色的、有白色的。輕風徐徐，花香襲人。

　　最美的夏天來到了，樹木郁郁蔥蔥的，象一把大傘。各種花都怒放了，引來蜜蜂、蝴蝶，真像在和花兒們比美。下課了，同學們開心地跑出教室，在樹蔭下有的跳繩、有的踢足球，還有的玩起了老鷹捉小雞的游戲。你追我趕，真是熱鬧，整個校園充滿了歡樂。

　　這就是我美麗的校園，一座美麗的大花園。我愛我的校園。

我的校園作文5

　　人們都說朝霞絢麗多彩，與那紅日遙相呼應(yīng)，仿佛是人世間最美的景致。我可不這么認為，因為我的校園也毫不遜色。

　　我的校園周圍是鐵欄桿，欄桿上面涂了一層是藍色的油漆，下面是一層白色的油漆，漂亮極了！

　　一進校園，首先看到的是一條水泥路，既寬闊，又光滑，路的兩側(cè)是許多棵楊樹，楊樹可粗了，要三四個小朋友手拉手才能抱住。

　　路的左側(cè)是三棟坐北朝南的教學樓，并從左往右分為A樓、B樓、C樓，并且每座教學樓之間都用了一條連廊連在了一起。A樓的一樓，今年是二年級，二樓是四年級，三樓是六年級。C樓的一樓今年是一年級，二樓是三年級，三樓是五年級。B樓的一樓是計算機房，二樓是總務(wù)處，三樓是校長室。每條走廊里的墻壁上都有同學們畫的素描。并且每一層的拐角處都有一處書吧，書吧的周圍還有許多盆栽，那些盆栽有的蒼翠欲滴，有的紅葉似火……每到下課的時候同學們就會去那里讀書，一邊讀書一邊聞著花香，多么令人陶醉啊！

　　路的右側(cè)是操場，那里有我們許多快樂的回憶。操場中間是橢圓形的綠色草坪，外邊鑲了一圈朱紅色的塑膠跑道，跑道上面還畫了許多的白線，也許是讓朱紅色的跑道不再那么孤獨吧！每當體育課時，同學們就有的在操場上踢足球；有的在玩過家家；也有的在上面跳繩；還有的在朱紅色的塑膠跑道上跑步……

　　路的盡頭是車庫，左邊是放汽車的。右邊是放自行車及電動車的，老師還讓我們定期打掃。如果我們要是在那里打鬧，老師可饒不了我們。

　　教學樓的前方是升旗臺。旗臺上高高飄揚著五星紅旗，每當星期一時我們就會有秩序的.升國旗、唱國歌、行隊禮，并且還會在國旗下莊嚴宣誓：忠于祖國，為祖國服務(wù)！每當說起或聽到這句話時，我就熱血沸騰，想到了革命先烈為了民族的未來拋頭顱、灑熱血，想到了那些在革命戰(zhàn)爭時期付出生命的中國軍民。

　　校園就是我們的家，在這里我們學到了豐富的知識，懂得了做人的道理，送走了稚嫩的身影，收獲了珍貴的友情，我們將從這里起航，邁向人生更大的輝煌！

我的校園作文6

　　只要沿著路邊的好溪一直走,就能來到我們美麗的仁川鎮(zhèn)中心小學的校園。早晨，初升的太陽照在我們的臉上，也照著身旁美麗的花朵兒、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發(fā)亮美不勝收。啊!我又一次發(fā)現(xiàn)我們的校園是這樣的美麗！

　　當你走進我們的校園門口時，首先映入我們眼睛里的像兩個衛(wèi)士的門柱，門柱上面豎著寫的是“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學”10個大字。進了門就可以看見寬闊的操場，操場上有籃球架、氣排球球網(wǎng)等體育器材。我們的操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學們都向操場奔去，有的同學打籃球，有的同學踢毽子，還有的在跳繩……操場上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴一響，操場上又安靜了。

　　當你走進我們學校的操場時，就能看見我們學校漂亮的教學大樓。一上三樓樓梯，就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室里，同學們有的在認認真真地讀書，有的在工工整整地寫字。瞧，一個個同學多認真啊！我們教學樓的二樓臺上有一桿桿旗桿，旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，顯得那么的`耀眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛。啊，我們愛祖國的國旗。

　　當你走過了教學樓，便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子，正對著門的有三張，一張獨放，另兩張合并在了一起；門左邊有三張合并在了一起；兩張挨墻而放；里面中間兩張并放；右邊兩張橫著貼墻而放。我們班的班主任的位子在窗子邊，每天從窗邊走過，大都會看到他或伏案批改作業(yè)、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學若看到他笑的樣子，都會驚奇，甚至會以為是幻覺，因為他在我們面前從來都不笑。我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個家，一個凝聚著他們近一生心血的家吧！

　　這就是我們的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在這里面上學，在這里面玩耍，在這里面成長……我愛我們的校園！

我的校園作文7

　　時光飛逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了，我退去了小豆包們的稚氣，又多了幾分成熟和穩(wěn)重，開始了與小學完全不一樣的生活。剛上初中，一起都是新的，有新同學、新老師還有嶄新美麗的校園，我的校園是學習的殿堂，我的校園是童話的樂園，我的校園是綠色生態(tài)園，我的校園是一個五彩繽紛的校園

　　我站在教學樓前對面是一座安徒生童話般紅色房頂?shù)慕虒W樓，在這童話般的教學樓里我們可以唱我們初中生最美麗的歌曲，可以用我們自己的舞蹈去舞動我們自己的人生，并且在各個實驗室里去做各種神秘有趣的實驗。

　　在這座教學樓的右側(cè)是一顆參天挺拔的大槐樹。這顆槐樹是我們在學校的樂園，一年四季給我們的課余生活帶來無盡的歡樂。春天的時候大槐樹長出嫩綠的新葉，我們依靠在樹下仰望湛藍的天空，看能成群結(jié)對的大雁從遙遠的南方飛了回來，帶來春天的氣息。炎熱的夏天，大槐樹枝繁葉茂，為我們撐起一把綠油油的大傘呵護著我們，讓我們在他陰涼的懷抱中開開心心的跳皮筋、做游戲。秋姑娘來到了，大槐樹綠油油的葉子慢慢的變黃了，在陽光的照射下金燦燦的大槐樹是那樣的美麗，樹葉隨著秋風飛舞在空中，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。冬天的雪花紛紛揚揚的'漫天飄落下來，大槐樹的樹枝上落了一層層潔白的雪花，我們在樹下堆起了各種各樣的雪人，陪著大槐樹度過這潔白如畫的冬天。

　　在教學樓的左側(cè)有一個迷人的小菜園，小菜園里留下了全校師生辛勤的汗水，里面種滿各種各樣的生態(tài)蔬菜，秋天的時候小菜園迎來了豐收的時刻，同學們都不約而同的來到了這里，只見小菜園里碩果累累，有紅彤彤的西紅柿，有碧綠如玉的黃瓜，有紅的發(fā)紫的茄子，還有綠油油的油菜，紅綠相應(yīng)色彩鮮艷，像一幅絢麗多彩的秋果畫。

　　同學們親手摘下紅寶石般的小西紅柿，吃在嘴里是那樣的甜那樣的香，同學們都在邊吃邊享受豐收帶來的喜悅。碧綠如玉的黃瓜下面墜著一朵金黃色的小花，好像在對我們微笑著說：“快摘下我吧！快摘下我吧！把我送給你們最敬愛的老師！”

　　這就是我們五彩繽紛的校園，我的初中時光將在這童話般的樂園里度過，我堅信在這迷人的校園里我的學習生活一定是豐富多彩的，我的學習一定會像這秋天的小菜園一樣碩果累累。

我的校園作文8

　　上初一上半學期時，在老校區(qū)上課，而老校區(qū)設(shè)備就比較差。

　　雖然也安裝了多媒體，但是其他電器都不盡如人意了––只有四個電風扇，并且只能吹到一小部分人，而且，還壞了三個。記得有一次中午，特別熱，又剛好趕上了三個電風扇壞了，整個班都趴在桌子上，空氣彌漫著汗臭味。我頭頂?shù)暮怪共蛔〉耐�下流，像是沒關(guān)緊的水龍頭。那我想叫同桌時，手碰到了他的胳膊，手上就全是汗了。老師也只能讓我們午休，課程無法進行。

　　而操場––跑道就是用來油漆畫出來的，材質(zhì)還是石頭，雖然有四個籃筐，但也生銹的厲害，還有個足球門，但是，總共的地方還只有跑道圍起來的面積那么大，很容易起沖突。放學后跑步，經(jīng)常被籃球砸中，被足球踢中。而且跑道很硬，每一次摔倒。都是特別疼。甚至一個八年級的。學生在跑步，不小心摔倒，而就是這次摔倒，他的`手臂骨折了。可見這個跑道是有多硬。

　　但是，下學期不一樣了，我們整個初中和小學合并為一體，在新的校園里學習。

　　新學校的初中部有三棟樓，每棟樓都有四樓，三個安全樓梯，樓與樓之間都有通套箱機都是以紅色，白色為主體，每次，一進校園都能感受到他的宏大。每個樓層又有四個教室，教室前就是綠化帶。中間一條小路直穿而過。

　　記得在開學時，我都找不到自己教室在哪。還有個很好的東西在教室––空調(diào)，并且每個教室都有一臺，夏天根本就沒有以前的那種悶熱了，地板也用了新式的，灰塵在上面無處可躲，下半墻都是用瓷磚貼在墻上。在這種環(huán)境下，我更好地集中了注意力。，老師講的知識也更好地吸收，我的成績一直在進步。

　　不光是學習環(huán)境好了，運動環(huán)境也好了。有兩座籃球場，地面上是塑膠賽場，并不與賽道和其他設(shè)施有沖突。還有四臺乒乓球臺。兩桌羽毛球場，真正的400米塑膠跑道，里面是足球場。跑到因為是塑膠的，所以沒有以前那么硬了，甚至還有一些彈力，跑步時下錢一噸，就感覺腳下有個小彈簧。有次體育課，我一不小心摔倒，卻沒有以前那般疼痛，反倒覺得好玩，有彈性。

　　為了不辜負國家為我們做的一切，我們更該好好學習，天天向上。

我的校園作文9

　　我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點兒味道可言了。你會認同我的觀點，所以還要再適當?shù)貫�把青椒和臘腸，隨后添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦！每個味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。

　　一二年級，人小鬼大的時代。小鬼們鬼點子多得真是數(shù)不清啊！你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過去，那還好；你正在寫作業(yè)呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱；更令人無奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請過來，把你的意思添油加醋地說一遍，這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導(dǎo)了。當然你的名聲也因此被糟蹋……

　　三年級，機靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個荷包蛋”；外號就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫，我們就開始背底下給對方取綽號了；一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦！一回，俺班潘彥成欺負了一個小同學，這位同學恨得牙癢癢，卻無法找個詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長江”。不知是哪個偷聽墻根兒的，極速奔去打小報告了。于是，當天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學定被整的很慘了。經(jīng)過一系列的鬧劇，最后還是老師結(jié)束了這場“外號風波”。

　　四年級，流行小商務(wù)。不知從什么時候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧！“把口袋里的東西都拿出來！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等于火上澆油；被指出的人用威脅的`眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發(fā)的前兆啦；哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。

　　五、六年級。唉，做作業(yè)哪！我們已經(jīng)脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業(yè)；晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來；周末，特長藝術(shù)班揮之不去。可是我們?nèi)匀慌�力著、堅持著、學習再學習！成功了，大家的夸贊、心中的激動；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。

　　我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎？”

我的校園作文10

　　我的校園，我的家，不管它是好是壞，看著院前盛開的花朵，不管它是否會留下，仰望天空就像一條滾滾長江。

　　在不斷變化的季節(jié)里，時間慢慢流逝。

　　我站在四樓的陽臺前，看著寂靜的校園。

　　我滿腦子都是想法。

　　文昌花園的太陽從東方的天空慢慢出來，照亮了寂靜的夜晚。

　　春天喚醒了所有沉睡的東西，文昌花園抬頭看到了一片新的綠色。

　　樟樹脫下它黃色的舊衣服，換上一件淡綠色的霓虹襯衫。

　　湖面蕩漾著波浪。

　　湖上的柳樹長出了新芽。

　　一陣風吹得太大，賈斯帕把樹吹高了。

　　一萬棵樹掛著美麗的綠色絲綢腰帶。

　　地上的草慢慢地把頭伸出地面，向著太陽生長。

　　陽光下，花兒微微露出害羞的臉，樹枝上的鳥兒唱著委婉動聽的歌。

　　這些歌曲贊美春天的美麗和新的一天的美麗。

　　早上好！早上好！你好。

　　清晨，當?shù)谝豢|陽光照射在高聳的建筑上時，學校門口也響起了持續(xù)不斷的“早安”。

　　風和煙都是清澈的，天山都是彩色的。

　　從溪流中漂浮，任何東西。

　　從阜陽到桐廬，有數(shù)百里的山川，世界是獨一無二的。

　　該國北部的風景被冰凍了數(shù)千英里，積雪漂浮了數(shù)千英里。

　　長城擺動的走廊回蕩著讀書的聲音。

　　樹枝上的鳥兒停止了歌唱，歪著頭站在樹枝的一邊。

　　同學們，今天的課到此結(jié)束。

　　好了，下課了。

　　站起來，老師。

　　再見！同學們，再見！當老師優(yōu)雅地走開時，教室又變成了一片熱鬧的景象。

　　小A，你會做這道題嗎？是的，我會教你的！來吧，D，這個單詞怎么發(fā)音？我不知道。

　　我知道我會教你們兩個！樹枝上的.鳥兒又唱起了快樂的歌，贊美純潔的友誼和斗爭。

　　競技場中灼熱的太陽等于0+，競技場中的運動員排成隊狀，像弦上的箭一樣擺姿勢，準備出發(fā)。

　　在裁判的指揮下，運動員們奔向終點線。

　　在烈日下，運動員的汗水浸濕了他們的襯衫，并把操場涂滿了油。

　　小a。

　　快點，快點！快跑。

　　小b。

　　來吧。

　　來吧，一班！來吧，27班！一個接一個在看臺上大喊大叫？干杯。

　　某某獲得了第一名，某某獲得了第二名。

　　！！小A贏了！哈哈！然后一陣歡呼聲響徹天空。

　　我看著遠處，我的思緒回蕩，突然我回頭看。

　　三年像流沙一樣悄悄地過去了。

　　轉(zhuǎn)眼間我將再次離開母校。

　　我站在四樓，靜靜地看著這個寂靜的校園。

　　我愛我的母校，我的校園和我的家。

我的校園作文11

　　我們的校園非常的美麗，景色優(yōu)美，五彩繽紛，是個美麗可愛的校園。

　　春天，桃花盛開，百花開放。嫩葉聰樹木里面抽出來。春姑娘來到，像是走進了一幅幅五彩的畫面。

　　夏天來了，這是一個炎熱酷暑的季節(jié)，而樹蔭底下可是同學們的散熱之地，知了知了動聽的叫著，校園里的那顆高達有雄偉的楊樹，像一個高大的巨人保衛(wèi)我們美麗的校園。下課了，同學們就在樹蔭下面玩游戲，乘涼。

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天轉(zhuǎn)眼來臨了。很多樹的葉子變黃了，在這迷人的季節(jié)里，一片片樹葉從枝頭飄落，一群群大雁排著人字形隊伍往南飛，真是美妙極了。但是地上一片片的樹葉讓打掃衛(wèi)生的同學很是頭疼，簡直就是困難重重。不過看著這迷人的景色，同學們還是很愿意去打掃的。

　　涼爽而且又迷人的秋天過去了，寒冷的`冬天來臨了。大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的世界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。那綿綿的白雪裝飾著世界，銀裝素裹，皓然一色，真是一派瑞雪豐收的景象。同學們在操場上堆雪人，打雪仗開心極了。

　　這就是我美麗的校園。

我的校園作文12

　　一年之中，有春夏秋冬，春天，萬物復(fù)蘇，夏天，炎日似火，秋天，秋高氣爽，冬天，天寒地凍。每一年一年都地重復(fù)著，周而復(fù)始。可是，小學的日子卻不這樣，沿著一年級，二年級，三年級六年級，的軌跡，緩緩向前，時間不可倒流，。我們沒有像時光機可以回去，只能向著前方即將畢業(yè)的小學說一聲：永別。

　　小學給了我們六年的時間，。六年的時間，聽著很長，實際上當你自己去體驗這六年的時間的時候，你才會感到：時間漸漸的空虛，當你走過一步，動下手指時，時間就消失了一部分。兩千天多的日子像筷子上的水上，水漸漸的向下方流動著，這兩千多的日子沒有聲音，也沒有樣子，但他總在開始的時候告訴欺騙我們：六年的日子很長，真希望明天六年的時間就要結(jié)束了！可是，當這六年的時間快要卻在即將結(jié)束時，讓我們明白一切都來不及了。

　　你就不禁想起六年來，自己和他人交的朋友，鬧的彼此之間有了矛盾；，過一會，雙方就會一起向?qū)Ψ降狼福瑑扇耍�三人，四人，在兩張桌子上你擠我推著寫作業(yè)，遇到不會的地方問一下別人，在；操場上的追逐打鬧，這些片填段時光充滿了六年間的快樂，每個人的臉上充滿了歡樂，真希望這段時間永遠的暫停下來，永遠的保存在我的腦海中

　　可時間向前奔跑，我們不得不追上他。追上他的時，為什么時間會永無止盡的向前奔跑呢。早上等公交車時，時間在向?qū)W校跑著；放下書包，攤在板凳上休息，時間在向未來奔跑，我們也不得不追上他；翻開書本時，時間向下課奔去；午休時；他在向午休結(jié)束奔去；上課，下課，休息，放學為什么時間他這么匆匆？是時間他很急嗎，他不會累嗎，為什么不能停下來休息會，？

　　我多還想在這短暫的六年間再停留會兒。，時間啊，你如果聽見了，看見了，能不能再給我點時間，再給我點日子，讓我在這充滿歡樂，充滿知識，充滿陽光的'六年間再給點多度過一段日子時間吧！

　　我不斷的想在這六年即將結(jié)束的命運里逃出去，想再回到一年級，再和他們建立起友誼，可是，命運是怎樣的，時間接下來會發(fā)生什么，千家萬戶，即使你有管制國家權(quán)力，我你也永遠沒有機會不能停下時間，再繼續(xù)在六年的時間里生活著，。只能眼睜睜看著一日又一日的徘徊，不斷的向外逃去現(xiàn)實是殘酷的，世界并沒有我們想得那么美好，我們也只能在六年即將結(jié)束的命運里不斷的地向前奔跑，怎么也停不下腳步地的奔跑著，直到小學畢業(yè)，直到再也不能和六年來的朋友們相見，。

　　什么也沒留下，什么也沒有帶走

我的校園作文13

　　無錫市東北塘實驗小學是我的母校，雖然我已經(jīng)在這里學習了五年之久，但是每次一進入校園，我還是會情不自禁感嘆這學習搖籃的美好！

　　迎著和煦的風，走進校園，首先映入眼簾的是那青綠色的草坪，好像為大地鋪上了一層綠色的地毯。小草們穿上綠色的衣裳，正朝著我們點頭呢！

　　依依不舍地告別了可愛的小草，我來到了教學樓旁的桃林。春天，這里開滿了粉紅色的桃花；夏天，這里結(jié)滿了誘人桃子。一只只大桃子向著我們張開了笑臉，好像在說：“小朋友們，我又大又甜，你們要不要來嘗一嘗啊？”于是，吃完午飯，總有幾個同學經(jīng)過時抵擋不住美桃的誘惑，摘幾個吃吃，酸酸甜甜，令人回味無窮。

　　腦中憧憬著吃桃的日子，腳下卻已來到清澈見底的河邊。河面十分平靜，好像一面大鏡子，照著整個美麗的學校。楊柳姐姐坐在河邊梳理著自己一頭美麗的長發(fā)，柳絮紛紛揚揚地飄在空中，有時飄在臉上，柔柔的，還沒等到用手去抓，又被調(diào)皮的風兒送走了。

　　“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”咦，這是誰在唱歌呀？原來是河里的大白鵝呀！它們在領(lǐng)頭鵝首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，歡快地唱著歌呢！瞧，鵝首領(lǐng)高傲地仰起脖子，發(fā)出嘹亮的聲音。婀娜多姿的身體倒映在河水里，美麗得自己見到了都驚呆得拍打著翅膀，濺起了好多水花呢！

　　走進學校西面的小樹林，頓聽得百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰喳喳，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個樹林仿佛成了一個天然的俱樂部。我們也被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，只要走進這里，都會情不自禁地歡呼起來。

　　你們知道我最喜歡的是什么嗎？告訴你們吧，是西門口的花園。這里的'花兒五彩繽紛，有的含苞待放，像害羞的小女孩；有的開了一半，像是有些不知所措的小妹妹；有的全都盛開了，像亭亭玉立的少女。她們爭奇斗艷，競相開放，引人入勝。瞧，這一朵玫瑰花，全都盛開了，幾片花瓣噴發(fā)著火一般的熱情。她舒展出新鮮美麗的四肢，帶給我們撲鼻的芳香。幾只蝴蝶總喜歡來湊熱鬧，一會兒飛到這朵花瓣上，一會兒又飛到那朵花瓣上，惹得一些調(diào)皮的小朋友總是嬉笑著追著它們在花園里跑來跑去。

　　我的校園，被美景所覆蓋，被生機所散發(fā)，被笑聲所替代！我愛我的校園！

我的校園作文14

　　美麗的校園就像我的家，我愛家愛我的校園。

　　走進學校的大門，迎面就是綠色的操場，是同學們盡情地玩耍的地方，操場上畫有白色的線條，紅色的跑道，代表著我們對勝利的`激情。每一天，我們的笑聲都留在那里。

　　校園里的一草一木被園丁呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點綴著美麗的花園。

　　校園里，有我們的“兄弟姐妹”。

　　同學們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無數(shù)的話說不完，有無數(shù)的笑笑不完，也有無數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂的事。只要我們在，校園里的每一個角落都是那么地熱鬧、繁華。

　　校園里，有我們的“爸爸、媽媽”。

　　老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一起聊天。下課的時候我們擠到他們跟前，老師都會摸摸我們的小手，傳遞著一種獨特的溫暖。

　　美麗的校園我的家，在校園里們我們一天天長大，在校園我們學到了豐富的知識，我們從這里起步，向自己的夢想出發(fā)。

我的校園作文15

　　夢想是一雙翅膀，他帶你走遍地球；夢想是一座帆船，它能讓你明白要實現(xiàn)自己的愿望是要花多大的挫折；夢想是在蠟燭中的燭光，當你觸摸到他的時候，你會感覺到非常的溫暖。

　　20xx年，我的夢想也實現(xiàn)了，我順利地從東南大學規(guī)劃設(shè)計專業(yè)畢業(yè)。剛畢業(yè)的我很想講頭腦中的各種建筑設(shè)計圖紙變成現(xiàn)實。回憶起在我上小學的時候，我就經(jīng)常想把校園改造得更現(xiàn)代化、更智能化。我打算去實現(xiàn)我的夢想，有天，突發(fā)奇想的我回到了母校并拜訪了校長。將我的思路和想法說給了校長聽，校長非常感興趣并讓我盡快將設(shè)計圖紙畫出來給她看。

　　異常興奮的我迅速開始工作，我一直想重點改造和設(shè)計四大方面的：

　　一、簡化放學接孩子的任務(wù)。每天放學時大量家長在學校門口等待接孩子，經(jīng)常引起道路的嚴重堵塞也增加安全隱患。20xx年，科技已經(jīng)非常發(fā)達，放學時我設(shè)想不再需要家長來接，學校引進無人小汽車，每5個孩子一組，放學時統(tǒng)一上車，老師會將他們的家庭住址輸入進汽車系統(tǒng)。無人小汽車會將孩子們安全地送達回家，這樣家長也可以省去很多時間，門口的道路也不會再那么擁堵不堪。

　　二、給孩子們提供各種可口的午餐。每天中午的飯菜都是由食堂統(tǒng)一燒制，大鍋菜的口味讓我們經(jīng)常沒有太多食欲。我準備在每個教室都安裝個自助點餐機，上學進教室的時候就讓每個孩子自己選擇當天中午想吃的`餐飲類別，有中餐、西餐、甜品類可供選擇，這樣可以讓孩子們吃上自己喜歡的午餐。

　　三、提高通往各個專業(yè)教室的速度。平時我們?nèi)ド厦佬g(shù)、音樂等課程都要自己排隊前往相應(yīng)的教室，比較浪費時間。我設(shè)計學校有專門的一棟棟美術(shù)樓、音樂樓、體育樓，這些樓和每個班級的主樓都有專門的電梯通道。在上課前每個班級只要排隊在走廊上進入電梯并選擇要前往的專業(yè)樓層，就可以輕松快速地將孩子們送達規(guī)定的教室。四、安裝自動識別走神儀器。孩子們上課走神讓老師們很頭疼，經(jīng)常會為了提醒孩子認真聽課花費很多時間。我準備在教室講臺處安裝自動識別走神儀器，發(fā)現(xiàn)有孩子出現(xiàn)走神狀態(tài)就自動提醒那位孩子請注意。這樣孩子們也會打起精神不敢走神，同時也為老師省去了很多精力。

　　我信心滿滿地將我的設(shè)計思路做成了專業(yè)設(shè)計報告，我相信校長一定會對它感興趣，也希望我設(shè)計的校園能得到孩子們的喜歡！

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