生命作文大全【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
生命作文1
也許當(dāng)有人問(wèn)你生活中什么是最重要的時(shí)候，你才會(huì)這個(gè)問(wèn)題。然而你的回答或許是金錢，名譽(yù)，房子，車……或許是生命。
那么，你知道嗎？在人的生活中，有一樣?xùn)|西可以和生命想相提并論，甚至比生命更加重要。那就是—-誠(chéng)信。
誠(chéng)信是金，它就像基石一樣在我們每個(gè)人的人生道路上起著舉足輕重的作用。
如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信就如同失去了生命，將在事業(yè)上一事無(wú)成。
近年來(lái)許多企業(yè)因違規(guī)經(jīng)營(yíng)而面臨倒閉，三鹿集團(tuán)就是個(gè)典型的例子，他們因貪圖小利而不顧企業(yè)多年來(lái)創(chuàng)下的.良好聲譽(yù)，在奶粉中添加違禁品而險(xiǎn)些弄出人命，還有前些年的冠生園公司也和今天的三鹿集團(tuán)如出一轍。這些例子不是很發(fā)人深省嗎？
不僅做企業(yè)應(yīng)該以誠(chéng)信為本，做人也應(yīng)該如此。前面那些活生生的例子應(yīng)該讓我們覺(jué)醒。
堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，這是做人的基本準(zhǔn)則只有本著這個(gè)原則才能做好每一件事。
如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信即使你活在世上，別人也會(huì)把你當(dāng)作一具行尸走肉。如果企業(yè)失去誠(chéng)信就會(huì)影響聲譽(yù)。
朋友，為了讓自己挺起腰桿做人，為了讓自己在事業(yè)上有所成就，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要丟棄一樣比生命更重要的東西—-誠(chéng)信。
生命作文2
在《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書(shū)中，保爾的一句話：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次···· ·不知激烈了多少人去拼博，去奮斗，讓自己的生命更燦 爛。 一個(gè)人在他的人生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！2008年四川汶川大地震，讓10萬(wàn)多人喪失了自己的生命，但是還有一些被埋在廢墟下面的人，他們沒(méi)有放棄，最終保住了自己的生命。今年，青海玉樹(shù)7。0級(jí)大地震也讓許多人喪失了生命，被埋在廢墟下的人們，也堅(jiān)持到了最后，也保住了自己的`生命。
生命是寶貴的，也是短暫的，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我們一起珍惜生命吧！
生命作文3
今天我在家里看了“開(kāi)學(xué)第一課”。
第一小節(jié)課的題目叫知識(shí)守護(hù)生命，在這一小節(jié)里講了人的潛能是不限的，要人們?nèi)ネ诰�。一些同學(xué)們和舉重隊(duì)人員比從一扇門里跑過(guò)去，哪個(gè)時(shí)間少就獲勝，最后那些同學(xué)們贏了。
第二小節(jié)課的題目叫堅(jiān)持，在這一小節(jié)里講了只要不斷去積累，就會(huì)成功。有一個(gè)學(xué)生在回家的路上，不小心掉到了天坑下，她試了很多次都沒(méi)有爬上天坑，她一直堅(jiān)持不懈的爬，最后終于爬上了天坑。
第三小節(jié)課的題目叫團(tuán)隊(duì)，在這一小節(jié)里講了團(tuán)隊(duì)可以互相信任，互相幫助。有一個(gè)老爺爺領(lǐng)養(yǎng)了幾個(gè)孩子，他們過(guò)的'很幸福，突然有一天發(fā)洪水了，他們除了爬上葡萄架，不然他們一定會(huì)死。他們?cè)诨ハ鄨F(tuán)結(jié)下終于爬上了葡萄架。
我看見(jiàn)了第二小節(jié)那個(gè)女孩堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神和第三小節(jié)老爺爺還有那些孩子團(tuán)結(jié)的精神讓我學(xué)習(xí)。
我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)堅(jiān)持不懈，永不放棄的人。
生命作文4
秋天到了，媽媽帶著李花去公園賞菊，因?yàn)楝F(xiàn)在是九月份，菊花正在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放呢！
媽媽就帶著李花去了公園里，公園里的菊花顏色有紅色、淡紫的、鵝黃的……五光十色非常美麗！白的'菊花像棉花、紅的像太陽(yáng)、黃的像小女孩的彎彎曲曲的發(fā)絲、還有的像害羞的小姑娘不敢開(kāi)放……
李花看見(jiàn)一朵最美麗的菊花，這朵花是鵝黃色的，像一位花叢里的小精靈。李花左看看又看看沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)她，就伸手去摘這朵花。
她正要摘花的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她急忙制止李花：“不能摘，因?yàn)榛ú荻加猩�，我們要�?ài)護(hù)它們。”李花連忙把手縮了回來(lái)，臉也因?yàn)樾呃⒍兊猛t通紅的。
我們不能隨意采摘花草，因?yàn)槟阏嘶�，你就是在破壞大自然，所以我們要�?ài)護(hù)小花小草，愛(ài)護(hù)大自然。
生命作文5
女孩凝視陽(yáng)光，陽(yáng)光照耀生命......
一個(gè)女孩在最安靜，最明亮的早晨凝視陽(yáng)光，陽(yáng)光叉入云霄，透過(guò)女孩的眼皮，讓她盲目的眼睛看到最明亮的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下享受沒(méi)有人的大自然的聲音。陽(yáng)光照耀生命，什么在這個(gè)小女孩的心靈里開(kāi)始萌發(fā)新的世界。
心靈的安慰
女孩看不見(jiàn)明亮的世界，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，陽(yáng)光透過(guò)她的.心靈，照出明亮的心靈，給了她幼小無(wú)助的心靈安慰，一盞燈。陽(yáng)光照耀生命，生命在小女孩心中發(fā)了芽，但她并不知道，一盞燈，照亮了嫩芽。讓女孩喝了一碗心靈的雞湯，使她心靈成了溫暖的火爐。
心靈的雞湯
這碗心靈雞湯沖掉了她的擔(dān)心和害怕。給予了她信心和勇氣。她想開(kāi)了，她在這世界上是一個(gè)生命。陽(yáng)光不忘照耀她。
同樣，又一個(gè)女孩在最安靜，最明亮的早晨凝視陽(yáng)光，她會(huì)讓陽(yáng)光溫暖她的心嗎？會(huì)的!我們每個(gè)人都被陽(yáng)光照耀!
生命作文6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命是自己的，是父母給的。保護(hù)自己的生命，是自己的責(zé)任。
孩子是人類的花朵，每個(gè)孩子都是父母的天使，更是國(guó)家，民族的未來(lái)和希望，孩子們的健康牽動(dòng)著每一個(gè)的心。
我們應(yīng)該珍惜自己的生命。有的`人想珍惜自己卻不能，例如：某個(gè)地方的男孩，嚴(yán)重扁桃體發(fā)炎高燒住院，打了三吊針的葡萄糖，體溫下降，發(fā)現(xiàn)他得了糖尿病，推遲到40歲或不引爆。這個(gè)小男孩可憐吧！這個(gè)小男孩才6歲，小小的年紀(jì)，就去了美麗的地方——天堂。珍惜自己的生命吧！每個(gè)月做一個(gè)定期檢查，然自己健健康康的成長(zhǎng)！！！
關(guān)愛(ài)自己的生命，讓自己有一個(gè)好身體，健健康康的長(zhǎng)大！
謝謝！
生命作文7
大樹(shù)的陰影下，灰色的圍墻上裂開(kāi)了一道細(xì)縫，那上面長(zhǎng)出一棵翠綠翠綠的小樹(shù)，漂亮極了，我靜靜在樹(shù)下望了好久。
心想：那上面沒(méi)有泥土沒(méi)有水分，更沒(méi)有植物生長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)，有的只是磚塊和水泥，不可思議，但是它卻生機(jī)勃勃。雖然我不知道它是從何而來(lái)，更無(wú)法預(yù)料它在那里能生存多久，我想，那都無(wú)關(guān)緊要了。
這就是生命，無(wú)法選擇自己生存的.條件，卻能夠、選擇自己生存的堅(jiān)強(qiáng)，只要心中存在著信念，無(wú)論遇到多大的挫折，多大的困難都不會(huì)放棄生的希望，一樣可以讓自己的人生變得輝煌燦爛。
殘酷的“冬天”并沒(méi)有擊退我們，反而磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志。人只要活著，就得展示自己，奉獻(xiàn)自己甚至挑戰(zhàn)自己，要讓所有人知道，自己并不脆弱，即使自己的生存條件沒(méi)別人好，但一樣可以活得比任何人精彩!
生命的真諦，我感悟到了。
生命作文8
生命是渺小的，就像大海中粒粒的細(xì)沙，我的生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
幾天前，我在家里發(fā)現(xiàn)了兩粒小豆，我捏了捏一看這么硬，我想把它種下不知道能不能發(fā)芽成長(zhǎng)，我隨手就把它埋在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，又澆了水。過(guò)了幾天我無(wú)意走到陽(yáng)臺(tái)玩，突然發(fā)現(xiàn)小豆已經(jīng)長(zhǎng)一尺高了。小小的豆力量真是大，它小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的.生命力，只要給它土壤，給它水喝它就給你一個(gè)生命的奇跡，它雖然結(jié)不出很多的豆子，但它沒(méi)有失望。它根我們的生命一樣，我可以好好的保護(hù)它也可以白白的糟蹋它，我決定我要像小豆的精神一樣，對(duì)我自己的生命負(fù)責(zé)，讓我渺小的生命在不久的將來(lái)變成一棵長(zhǎng)在泰山上的挺拔的蒼松。
生命作文9
水 ， 它無(wú)時(shí)無(wú)刻存在于宇宙，是生命之源，沒(méi)有了水，我們的生命也就不能存在。水是多么重要��！
如果沒(méi)有水，我們就不能做飯、洗衣服、洗澡、洗臉等，不能建設(shè)我們美好的家園。認(rèn)識(shí)了水對(duì)我們的`重要性，我們就要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，讓水發(fā)揮更大作用，為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。
現(xiàn)在我們國(guó)家嚴(yán)重缺少大量的水資源，所以，我希望大家都要節(jié)約應(yīng)用水，從我們做起，從一點(diǎn)一滴做起。
我給大家講一個(gè)故事：在日本的一個(gè)地區(qū)，住著一戶人家，他們生活在海邊。有一天，他們?cè)诔燥�，忽然，他們覺(jué)得肚子疼，到醫(yī)院檢查，是由水污染造成的。像存在這種現(xiàn)象的還有好幾戶人家，由此可見(jiàn)，我們不要在湖水里亂扔垃圾，要愛(ài)護(hù)水資源。也就是保護(hù)了我們?nèi)祟悺?/p>
我們中國(guó)大約有 13 億人口，如果每人每天浪費(fèi)一滴水，一年就會(huì)浪費(fèi)很多水。相反，我們每人每天節(jié)約一滴水，那我們就會(huì)節(jié)約很多的水資源。
水是我們生命的源泉，我們一定要愛(ài)護(hù)和珍惜它。
生命作文10
自從人類誕生的那一刻起，人類就不停的在運(yùn)動(dòng)。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類的祖先——古猿為了獲取食物，為了生存下去，不得不運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在，人們也很注意運(yùn)動(dòng)，只不過(guò)目的是為了強(qiáng)身健體，而我們小孩運(yùn)動(dòng)更多則是為了快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)是我的好朋友。我在運(yùn)動(dòng)中宣泄自己的'不愉快，我在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到許多做人的道理。運(yùn)動(dòng)，讓我明白了集體的力量是強(qiáng)大的，明白了面對(duì)生活中的挫折也要像運(yùn)動(dòng)這樣堅(jiān)持。挫折并不難克服，困難的是克服自己的恐懼，當(dāng)我超越了它，問(wèn)題就迎刃而解。
暑假里我覺(jué)得無(wú)聊，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起到打羽毛球，總是玩得滿頭大汗。開(kāi)學(xué)后，我覺(jué)得自己充滿活力，我的體育成績(jī)也提高了許多。這時(shí)，我突然覺(jué)得運(yùn)動(dòng)使人健康這話一點(diǎn)也不假。
運(yùn)動(dòng)讓我感到快樂(lè)。我因?qū)W會(huì)了游泳，體會(huì)到成功的喜悅和快樂(lè)；我因運(yùn)動(dòng)使自己越來(lái)越健康，越來(lái)越強(qiáng)壯而快樂(lè)……
生命作文11
學(xué)了第五單元的這組課文，我覺(jué)得生命是頑強(qiáng)的。小花逐漸地生長(zhǎng)，我覺(jué)得這是一種生命力。還有小草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，樹(shù)木經(jīng)過(guò)冷風(fēng)冷雨活了下來(lái)，一粒香瓜子過(guò)了幾天就成了一栽小瓜苗。
這些植物里都包含著一種強(qiáng)大的.生命力！無(wú)論經(jīng)過(guò)多少的冷風(fēng)冷雨，它們都那么不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。這就是生命力。我無(wú)意之間看見(jiàn)一篇短文，講述的是：一個(gè)小女孩因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p腿，可卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣放棄生命，反而積極的面對(duì)生活。這讓我明白生命的真諦。頑強(qiáng)的面對(duì)一切，使生命更有價(jià)值。生命雖然很短暫，但是我們要利用這一段時(shí)間，要好好地珍惜生命。
生命作文12
讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，一個(gè)頑強(qiáng)的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是——魯賓遜。
這本書(shū)主要講的是：一個(gè)名叫魯賓遜的英國(guó)人在航海時(shí)被困在了一個(gè)荒島上，但他靠著良好的生存能力和頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，并在28年后重返故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)后，我深深的敬佩魯賓遜過(guò)人的意志，但也讓我想起了“5-12”大地震過(guò)后的那段時(shí)間。在那段時(shí)間里，有許多大地震的生還者由于過(guò)度恐慌而自殺，他們的再生是解放軍叔叔用鮮血換來(lái)的呀，可他們卻那樣不珍惜，不禁令我痛心。但令我印象最為深刻的'還是地震中的小英雄們，雖然他們自己已身受重傷，但還是英勇、頑強(qiáng)的去拯救別人，我的心里油然而生起敬慕之情。
我們的生活和他們相比是幸福美好的，我們更應(yīng)該珍惜生命，珍愛(ài)自己！
生命作文13
一天，我在家里無(wú)聊，兩眼一轉(zhuǎn)有了一個(gè)想法下樓找同伴玩。我三步并兩步地跑下樓去。突然，叮叮咚，呀！手機(jī)響了，我一看是媽媽：旸旸，你到小區(qū)門口來(lái)接?jì)寢尠�，我買了許多東西！我只好無(wú)奈地向小區(qū)門口走去。
到了小區(qū)門口，一個(gè)小男孩聽(tīng)到馬路對(duì)面的爸爸在叫他，他興沖沖地就要跑向?qū)γ妫@時(shí)，我看到了一輛大貨車疾馳而過(guò)，我的心猛地往上一提，眼睛一閉，只聽(tīng)嘭地一聲，很沉悶，睜眼一看：悲劇發(fā)生了剛才還活蹦亂跳的小弟弟躺在血泊中一動(dòng)也不動(dòng)，馬路對(duì)面的'爸爸呼天搶地，像瘋子一樣撲在小弟弟的身上，撕心裂肺地叫著120趕到了，聽(tīng)一聽(tīng)，摸一摸，搖搖了頭。
人們啊，我們有那么健全的交通規(guī)則，可為何總有人不遵守呢？不珍惜生命，一定會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰！
生命作文14
有感在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我讀了《生命生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。
這篇文章圍繞生命是什么，結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。和作者比起來(lái)，我們身體條件比她好，生活條件比她好�？晌乙郧皡s讓生命白白流失過(guò)......
記得一年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次，晚上的作業(yè)有8個(gè)，我面對(duì)那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來(lái)，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的.看起來(lái)。7點(diǎn)30分一到，就要睡覺(jué)，這是我家雷打不動(dòng)的規(guī)定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補(bǔ)了！第2天早上5點(diǎn)起床，補(bǔ)啊補(bǔ)，補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué)，連早飯都沒(méi)吃！在學(xué)校里，老師上課，我睡覺(jué)，一天的功課都落下了，你說(shuō)，這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎？
讀到這里，你們的小腦瓜開(kāi)竅了沒(méi)？生命的意義在于熱愛(ài)生命呀！懂了吧！
生命作文15
生命如一汪清水，平淡純潔，生命又似一朵玫瑰，綻放著屬于自己的美麗。每一個(gè)生命體，都有追求生命的自由和渴望。
鳥(niǎo)默默地望著天空，眼里流露出近乎于哀求的目光。小鳥(niǎo)那令人悲哀的痛苦神情和那渴望的目光讓我為之一震，這就是對(duì)生命的渴望嗎？我不懂，未在生死之間徘徊過(guò)的人是難以理解的，難以理解生命的真啼：這就是生命的力量嗎？在生命垂危之時(shí)扔撲扇著翅膀要站起來(lái)飛翔！
生命本身就是一個(gè)奇跡。每一個(gè)生命都有自己獨(dú)特的'美麗。
追求生命的意義，追求生命的價(jià)值。活著，真好！
沐著瀟瀟秋雨，載著深深的好奇， 她那獨(dú)具靈氣的美使她有了非凡的氣質(zhì)，這種非
凡的氣質(zhì)已深深地刻在我的印象當(dāng)中，她使我不得不感嘆： 生命真好
生命讓人感動(dòng)，讓人沸俯，尋找生命的意義，珍惜每一個(gè)生命吧！
生命的渴望是純正的，是幸福的，又是美好的 ……哪怕它是一株花，還是一棵草，都有它生命的啟示和意義！
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