請你相信作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的請你相信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

請你相信作文1

　　我很慶幸，至少我可以信誓旦旦，坦坦蕩蕩地相信。

　　我相信，對于世界而言，我們是陽光下卑微而燦爛的塵埃，可對于某些人來說，我們是整個世界。所以也請相信，我們也會創(chuàng)造一個繽紛的小宇宙。

　　我相信，我是丑小鴨，盡管沒有天鵝的命運，我也會生活得很開心，很精彩。所以，也請你相信，沒有天鵝般姿容的丑小鴨也會有自己的美麗。

　　我相信，我們都在用心的出演人生的這幕話劇，會有最精彩的劇情爆紅大屏幕，我們都是主角。所以，也請你相信，最佳主角獎將會屬于自己，最佳話劇獎的閃光杯，我們將會捧在手心。

　　我相信，我們是最好的水手，將會演繹“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡腵豪情；是最棒的登山者，將會創(chuàng)造“會當凌絕頂，一覽眾山小”的奇跡，詮釋“數(shù)風流人物，還看今朝”的壯志。所以，請你也相信，我們會斗志昂揚，滿腔熱情，雄赳赳，氣昂昂地打造21世紀。

　　我相信，我們會斬荊披棘地穿過困難，遇神殺神，逢妖斬妖地秒殺挫折，會盡自己的力量征服一切艱難險阻。所以，也請你相信，就算我們再單薄，也有足夠的力量。

　　我相信某一次淋浴，會沖刷掉我所有悲傷，只剩下微笑；我相信旅途中總有你我溫暖相伴；我相信，人的內心都藏有小小的邪惡，只在于能否勇敢地面對；我相信，即使走得再遠，我也會回家；我相信，媽媽的嘮叨是世界上最美好的溫暖……

　　我相信，我不會讓媽媽失望，不會再讓爸爸抽悶煙，不會再讓妹妹掉眼淚，不會再讓奶奶愁眉苦臉，不會再讓那些人有著一絲悲傷。

　　我相信，我會好好學習，天天向上。

　　我相信，我可以使骨感的現(xiàn)實轉化成豐滿的理想；

　　我相信，我會擁有自己想要的小生活；

　　我相信，我會有小說般的故事情節(jié)，童話般的完美結局。

請你相信作文2

　　——《家有兒女》觀后感

　　這一集講的是劉梅派劉星去買雞蛋，可劉星在買雞蛋回來的路上被一個騎車很快的小伙子撞倒，不但自己摔了一身的土，而且這么一大袋子的雞蛋就這樣被白白地打碎了，雞蛋碎了也就碎了吧，但也總得道個歉吧？可是誰知對方不道歉還挖苦劉星，自認有理地說劉星擋了自己的道，最后竟然還騎著車走了。

　　劉星驚訝極了，但是驚訝歸驚訝，最后，劉星只得拉著一張苦瓜臉慢騰騰地往家走，劉星很希望家人為自己撐腰，可大家都不相信他，而且還反咬一口認為是他自己不小心打碎了雞蛋才編出了這么一個故事來。

　　這時候，夏雪的'同學馬超隨后登門拜訪，劉星清楚地記著，這就是那個撞他的人啊，但馬超很鎮(zhèn)定的矢口否認，看起來還很淡定，一味地說自己不認識劉星，也沒有撞過他。劉星氣在上頭，認為他竟然在大家面前公然撒謊！劉星后來本想讓大家來評評理，可是結果讓劉星連想也想不到，大家竟然都相信馬超，還都認為劉星看錯人。

　　劉星認為自己無助極了，于是只得“不恥下問”去請教夏雨，夏雨于是和劉星聯(lián)手，決定一起為劉星證明清白，可馬超硬是一個勁兒地地說自己沒有撞到劉星，每一次都以失敗告終。

　　后來，劉星的姥姥從小區(qū)的花園經(jīng)過，結果被突如其來的一輛自行車給撞倒了，姥姥以為騎車的那個人會給自己賠禮道歉，可誰知，那個騎車的小伙卻先給嘟噥上了：“我怎么這么倒霉啊，這幾天老是撞人！”姥姥像劉星那時一樣那般驚奇：自己撞了人，不賠禮道歉就比較嚴重了，還埋怨別人，最后還要溜之大吉，這實在是太奇怪了！可誰也知道，那個騎自行車的小伙子正是撞劉星的馬超。

　　隨后，馬超又來到了劉星家，正在向大家訴苦的姥姥認出了當時撞自己的人，并讓馬超為自己賠禮道歉，可馬超仍然是一副不知情的樣子，簡直和劉星那次一模一樣！劉星這時候“趁熱打鐵”，質問馬超，問他是不是撞了姥姥。

　　一直對他心存好感的夏雪也很生氣，馬超自知理虧，只好承認錯誤。

　　也許在我們的生活當中，有許多就是連一句簡簡單單、普普通通的“請你相信我”這樣樸實、誠懇的話語都不相信的人，但是，就是因為不信任別人真誠的話語才會將事情越鬧越大。

請你相信作文3

　　每個人都有被冤枉過，我也不例外。

　　有一次星期六早上，我起的很早，媽媽也是。媽媽飛快地梳理好了頭發(fā)，刷好牙，洗好臉。正要走出家門時，想起什么沒帶，又返回了家里，原來是手機，媽媽正要修手機去。

　　媽媽走到床邊連手機的影子也沒有，變著急地找了起來。這時，他看見站在一旁發(fā)愣的`我，便又換了個臉色：“霜霜！手機是不是你拿的？快拿出來，我有事！”我被問呆了：“啊？我！我昨天都沒看到你手機！我怎會拿！要不你再找找吧！”霎時，媽媽的臉又由晴轉到多云，眼睛里發(fā)射出令人害怕的寒光：“不用找了！小小年紀，敢做不敢當啦！快拿出來，我的耐心可是有限的，快點！”我也不高興了，一屁股坐在沙發(fā)上，兩個手臂交叉在胸前擺出一種不服氣的樣子：“我沒拿，我也沒撒謊，我真沒看到手機，再說你怎么就懷疑我呢？”媽媽這次徹底沒耐心了，聲音提高了八度：“快說！放哪啦？你在不拿出來，就別怪我動手了，你別把我熱火了！”我從沙發(fā)上一蹦三尺高，兩手叉腰大叫：“我沒拿，我怎么知道在哪里，我不知道。”“你今天怎么了，哪根筋不對了啊！干嘛就和我較上了勁，快拿出來，否則……。”話還沒說完，爸爸就回來了，手里拿著媽媽的手機興沖沖的說：“看修好了！”原來爸爸是想給媽媽一個驚喜比媽媽提前早去修了�！八�霜！對不起！“媽媽，沒關系，只要你能相信我就好了！”“一定，走媽媽帶你去買東西吃！”媽媽最后向我到了歉，我也原諒了她。

　　每個人都可能被冤枉過，但請每個人的都尊敬他人，不要隨便懷疑他人！這樣的事就不會發(fā)生！

請你相信作文4

　　“老師，請你相信我，經(jīng)過你的一番教育，讓我學會了很多東西，請你相信我一定會改掉自己的壞毛病，相信我！”

　　這些話是我七年級時對老師說的，至今記憶猶新，而那件事也一直影響著我成長。

　　七年級時，我和同桌一直都很要好，形影不離，我們經(jīng)常在一起吃飯，一起討論題，一起玩耍，睡上下鋪，甚至一起違反紀律，關系鐵著呢！

　　記得那天中午，他說：“你能不能把我的碗洗一下，捎進班，我要去廁所。”我說：“好的，放這兒吧。”我只顧低頭刷碗，偶然間，抬起頭，看到他不是去廁所，而是和其他人去玩了，而這已經(jīng)不是了。我當時就感覺很難受：真沒想到他會騙我，更沒想到他是這樣一個人!

　　回到班里，看見他坐在位子上，我問他為什么要騙我，他說沒有騙你,我一再問下去，他就是不承認。自從那以后我就沒再搭理過他，也換了宿舍和座位。但是我總覺得他和同學玩鬧、討論問題好像在故意挑逗我似的。

　　我一忍再忍，還是沒忍住，欲加之罪何患無辭……

　　由于我下手重了一些，他便去找了班主任。班主任隨即就做了調查，把我叫到辦公室。詢問一番后，便對我說：“你們倆兒平時在一起不是挺好的嗎？怎么就會因為這一點小事而大打出手呢。”我很委屈：“是他欺人太甚！”老師說：“就算他再過分，你也不能忘記你們之間的啊�！蔽业那榫w很不穩(wěn)定，班主任說苦口婆心的'話，我一句都聽不進去，還頂撞了幾句，加上平時的表現(xiàn)，班主任就讓我一個人在辦公室反省。

　　我一個人從午自習一直呆到下午大課間，也想了好多：老師說的對啊，我為什么要打他呢？難道就為這一點小事，我們之間多年的友誼就消失不見了嗎？等到老師來，我一定老實承認錯誤，和他從歸于好。

　　寫完一份深刻的檢討后，我大步流星走向集體辦公室……

請你相信作文5

　　“媽媽，請你相信我！相信這糟糕的92分也拿我當獵物，相信這合格也拿我開玩笑，不要說了，我很難過，你也如此，可事實是不可避免的！請你相信我，媽媽！我閱讀部分……太粗心了……“不，孩子，你不可能考雜的�！闭f完，她掛了電話。這事的起因，還要從下午說起。

　　“hi，你幾分，我全優(yōu)！”“me too！”聽到了同學的討論聲，我匆忙又懷著激動打開了練習卷，卷上只留著一道道“彩虹”以及一個個“閃電”，這已足夠表達徐老師對我的看法和心情了。我 掃視了基礎部分，甜苦相連，啊，一般！我不敢直視閱讀，就像避開大海奔向小河的馬，我直接看了作文，嘻嘻，甜中雜苦，甜是作文一分沒扣，苦的是……唉，要 看閱讀了。我遮住等級的一半，看了看。我吃到了一塊世界上最苦的`巧克力！不，還要大100倍。等級的高低使我心里甜甜的感覺墜到了苦中，逃不出來了！是合 格！哦，我深情地呼喚著優(yōu)秀，可這個合是永遠粘不掉的，因為即使字被粘了，但會受到良心的譴責，“合”在心上，卻永遠擦不掉。我分析著，也許這就是挽救我 痛苦的解藥了。“1、審題不認真，2、課外積累太少，3、學習方法不對�！蔽以谙蜷_心鬼似的痛苦呻吟著，以表對能力的不滿。“媽媽從來沒告訴過她對我很信 任，不知道，她能否信任我，信任我的分析，并信任我的慚愧�！蓖砩�，我把試卷交給媽媽。她一臉疑惑，又露出不滿的表情�！皨寢�！我低著頭，說。孩子，你怎 么這樣都會錯，審題這么不認真，這道題也會錯！唉，媽媽只能鼓勵你加油！我在暗中責備自己考不好的那些原因，它讓我羞愧，讓我難過�！皨寢�，請你相信我， 我會仔細分析，并改正的�！眿寢屝湃文�，才鼓勵你，才教育你，孩子，你不能只認為愛一定要用信任表達出來�！拔疑髯×�，半響，我鼓勵自己，鼓勵起自己的堅 強，失敗乃成功之母嗎！

　　媽媽，請你相信我！之后的我，讓你放心，開心，我會努力，堅強的！滴水能把石穿透，萬事功到自然成，相信在您的鼓勵和自己的堅持下，我一定能成功！

請你相信作文6

　　請你相信是愛你的！

　　——題記

　　“總是向你索取去,不曾謝謝你，總是等到長大以后,才懂得你不容易…..”每每聽到筷子兄弟的《父親》,總會想到我的老爸。

　　老爸是一個地地道道的農民，歲月無情，他的臉上布滿了滄桑，手上也分布著一道一道裂痕。雖然他沒有多高的文憑，但是他也如其他的父親一樣，希望自己的孩子能夠好好上學，跳出農門，不再像他那樣辛苦。

　　然而，孩提時，我卻不懂他的心。一次次的叛逆，換來一次比一次次嚴厲的責罵。每次挨完批，我心里總會想：為什么他總是這樣待我？為什么我不可以向其他人一樣自由自在？從那時起，我的心里就充斥著不滿！

　　小學時，我的成績不算太好，還十分調皮，總是和男同學打架，每每都是我受傷，他傷透了腦筋。有一次，我和同村的孩子鬧別扭，我們倆扭打起來，當父親聞訊趕來時，我正準備拿石頭砸那個人，父親將我手里的`石頭奪走，并在那里惡狠狠地批評了我。當時我的眼淚便汩汩地流了出來，父親拽著我回家。我咽不下這口氣，死活不肯走，父親打了我一巴掌，強行把我架走了，淚水模糊了我的雙眼，心里感覺好憋屈。

　　回到家后，我扭頭就把自己反鎖在房間里，嚎啕大哭起來，然而父親并沒有進來安慰我，甚至連一點安慰的意思也沒有。我不禁有點恨他了，從此，很少主動和他說話。

　　漸漸地，我長成了大姑娘，乖巧多了，成績也上來了，父親卻老了，也變了。特別是讀了初中之后，他經(jīng)常“偷偷”給打電話，詢問我的學習、生活；周末在家，他總是讓做些好吃的，給我補充營養(yǎng)，飯后問這、問那，嘮叨個沒完；什么家務也不讓我做，除了學習休息還是學習休息。而我還是翻不過那道坎兒。

　　事情總是出乎意料。今年，和聊天，她告訴我：“其實，咱爸是刀子嘴，豆腐心，最疼你了；壓歲錢、零花錢給你最多；他把咱家的希望都寄托在你身上，我沒上成學是他心中永遠的痛……”

　　那一刻，眼淚又汩汩的流了出來。我明白了父親在我闖禍后那憂郁的眼神，或許他為女兒費了很多心，我卻一直沒有讀懂他。

　　父親原來一直深愛著我。

　　中招在即，我知道我該怎么做……

請你相信作文7

　　“當然知道，太陽出來時，雪人就會融化。心里還是會忍不住難過，我要趕在雪化之前，熱情地擁抱你，大聲告訴你：我想永遠和你在一起�！�

　　今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)就跟這首小詩有關，猜猜看是什么?那就是對爸爸媽媽說一句“我愛你”。

　　很多同學就說了，對爸爸媽媽說“我愛你”，那多不好意思啊!是哦，我也這么認為�？墒�，這是老師下達的“死命令”耶，想不完成都不行。

　　左思右想，想了一路，到家了，我還是不知該怎么對媽媽說。媽媽他們在田里干活還沒回來，我眼前一亮，想到了一個非常妙的.主意……

　　我拿來掃帚和簸箕，走進爸爸媽媽的房間，東掃掃西掃掃，費了好長時間才把房間的每一個角落都掃干凈了。“太累了，還不如不打掃呢!”可一想到爸爸媽媽勞累了一天，就硬著頭皮打掃，然后又拿抹布把房間里的桌椅板凳全都擦了一遍。

　　媽媽回來了，進屋后看到干凈的地面、整潔的房間，先是一愣，然后沖我一笑。我鼓起勇氣說：“Iloveyou!”“什么?”媽媽好奇地問，“你喜歡老虎油?為什么?”“哎呀，老媽，‘Iloveyou’就……就是……就是你要燒飯的意思�！�

　　嗨，還是沒說出口，媽媽不懂英文，還是說漢語吧!我走進廚房對媽媽說：“媽媽，我愛你!”媽媽聽后，先是一愣，但是馬上反應過來：“愛，愛什么愛，你也不害羞!”我想：是不是我不夠誠懇呀?就一本正經(jīng)地說：“媽媽，我愛你!”媽媽瞥了我一眼，不耐煩地說：“愛什么愛，老鼠愛大米呀?我忙著呢，你別打擾我�！�

　　唉，媽媽怎么不相信我呢?不行，我一定要讓媽媽相信，才兩次嘛，我多說幾次她不就相信了嗎?早晨我讀了一篇文章叫《第八次》，我就不信第八次媽媽還能不信!嗯，就這樣。

　　“媽媽，我愛你!”我大聲說，“媽媽，你辛苦了!”這一次非同凡響，媽媽轉過身，認真地看著我，看得我的臉微微發(fā)熱。忽然，媽媽摟住了我。“我知道了!快去寫作業(yè)吧，飯一會兒就好�！�

　　哦，媽媽終于相信我愛她了，我想對著天空大喊一聲：“媽媽，我愛你!”

請你相信作文8

　　成長中每一個同學都有煩惱。有的只有一個，有的甚至五、六個呢！我只有一個煩惱，不是學習不好，也不是沒有好朋友，卻是媽媽不相信我。以前我知識面非常的狹小，作文 也不好。考試卷上的附加題我總是做不出來，即使寫出來了，也多是錯的。作文 詞匯量太少，老師的評語總是"缺少詞匯，平鋪直敘，人物表情刻畫少".為此，我決定多讀書，多看報。通過兩年多的努力我總算"功夫不負有心人",附加題會做了，每次都全對。

　　作文也進步不少，老師還讓上講臺讀自己的文章。可是事情總不是十全十美的。上次去揚州大明寺，大殿上有一顆金燦燦的珠子，因為我在看《新華字典》的時候看到過這種珠子，它叫做舍利子，是鑒真和尚的手指中的一個小圓珠子。我立刻向爸爸媽媽滔滔不絕的介紹，可是媽媽卻開玩笑地說："哼！肯定又是在大殿上哪個介紹牌上讀到的。"

　　我生氣了，心里十分委屈，明明是我自己看書獲得到的知識，為什么不相信我？又一次，老師叫我們寫一篇關于花的文章，我立刻拿起筆在房間里一氣呵成，寫成一篇優(yōu)美的文章。我十分興奮，拿著本子給媽媽看，媽媽說："你寫的'文章的確很好，可是我懷疑你這篇是抄來的，這里的好詞好句 太好了。"我立刻反駁說："我根本沒有抄，這是我平時經(jīng)�？磿�、看報摘抄好詞好段的結果。"我理直氣壯，媽媽卻理屈詞窮，張口結舌，再也不說什么了。這段時候，我一直感到我的進步很大，可媽媽怎么也不相信我。我多么希望她能夠更加了解我，接近我，相信我，你有辦法幫我嗎？

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