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捏面人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的捏面人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捏面人作文1
最近，我家門口來了一個(gè)捏面人的老爺爺。老爺爺大約70多歲，臉色青黃，頭發(fā)稀少，可那一雙眼睛炯炯有神。從他攤前走過的大人、孩子，手里都拿著一個(gè)面人，嘴里還不停地夸著。這引起了我的好奇之心，我便來到了老爺爺?shù)臄偳啊?/p>
在小小的貨攤上有一個(gè)腆著大肚子、手拿鋸齒釘耙的.豬八戒，還有一個(gè)挑著包裹、忙于趕路的沙僧。這兩個(gè)面人形態(tài)逼真，過路人贊不絕口。這時(shí)，老爺爺拿起一塊面捏成一個(gè)頭像，又用金紙點(diǎn)上兩只眼睛，用棕色的面做成嘴巴，隨手又把金紙?jiān)陬^上一擰，這時(shí)我才認(rèn)出來是孫悟空孫大圣哩。老爺爺又為孫大圣裝上了手和腿腳，手上握著一根黑黃相間的閃光發(fā)亮的棒子。活靈活現(xiàn)的孫悟空誕生了。他像是在忠心耿耿地為師父探路。唐僧也很快地在老爺爺手里誕生了。他慈善的樣子，手里還捻著一串佛珠呢！不一會(huì)兒，這四個(gè)和尚各奔東西去了。
老爺爺開始捏小動(dòng)物，只見他一擰、一揉、一拉，就捏好一個(gè)小動(dòng)物，就像是在變戲法。老爺爺捏出的有活潑伶俐的小老鼠，有脾氣暴躁的唐老鴨，有蠢笨的普洛特，還有活潑可愛的小白兔……老爺爺一口氣捏了許多小動(dòng)物，這才抬起頭來，露出滿意的笑容。
這老爺爺可真是一個(gè)捏面人的能手啊！我很喜歡這個(gè)捏面人能手，但我更喜歡這個(gè)老爺爺捏出來的面人，我真希望這老爺爺常來我們這里捏面人。若是你見到了這個(gè)捏面人能手，你會(huì)喜歡嗎？
捏面人作文2
面人，俗稱“捏面人”。它是以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象。而今大多數(shù)都已經(jīng)被橡皮泥所取代。據(jù)了解，雖然面人的制作方式比較簡單，但是卻是一種藝術(shù)性很高的'民間工藝品。
在節(jié)假日，大街上、公園里、飯店門口有時(shí)有捏面人的民間藝人，我們小朋友看見了，必定要去圍觀。那面人有文學(xué)作品中的孫悟空、林黛玉等，有動(dòng)畫片里的黑貓警長、乖乖虎等，還有玫瑰花、傳說中的龍等。小朋友看見喜歡的，會(huì)請求家長買一個(gè)，回家細(xì)細(xì)品賞。
周四作文課上，張老師帶了一個(gè)面人，是三國人物關(guān)羽。她說這個(gè)面人她已經(jīng)收藏了十多年，當(dāng)時(shí)花80元錢，從山東濟(jì)南的趵突泉公園買的。
這個(gè)面人關(guān)羽，身高十多厘米。頭帶藍(lán)巾，身著五彩戰(zhàn)袍。那戰(zhàn)袍花紋精細(xì)，脈絡(luò)清晰。和戲劇舞臺(tái)上的戰(zhàn)袍一樣華美，真是巧奪天工呀!他右手握大刀，放在身后。左手放在胸前，好像在大喊：“哪個(gè)跟俺大戰(zhàn)三百回合”。
面人關(guān)羽的頭部，只有花生豆大小。棗紅色的臉上，眉毛眼睛清晰可見。你可以看到他，緊鎖眉頭，怒目而視，十分威武。真是一個(gè)“單槍匹馬，過五關(guān)，斬六將”的猛士。
這個(gè)面人關(guān)羽真是栩栩如生，可見捏面人的藝人技藝真是高超啊!
捏面人作文3
看了這個(gè)文章標(biāo)題， 你是不是覺得好奇怪：面條怎么能做人呢？ 難道面條能扭曲做小人？嘿， 別著急， 我這就講講這奇怪的：面人“
要想弄清面人是怎樣子的，我就得帶你咬文嚼字一下。 面，不是你吃的那種面， 這里指的是面粉， 是面條未成條狀以前的東西，。人， 那也不是會(huì)走會(huì)跳會(huì)跑的人， 是假人， 只是樣子像人而已。 現(xiàn)在該明白了吧？ 面人， 就是面粉做的假人。
面人小巧可愛， 瞧那面人師手中的面人栩栩如生， 有的像孫悟空。 那”孫悟空“穿著虎皮圍裙， 還穿了一家現(xiàn)代化的t恤， 那模樣， 準(zhǔn)能把一群人笑倒。還有的.想張飛， 瞧啊， 那面人渾身炭黑， 包著包頭， 手里揮舞著青龍偃月刀， 雙腳離地， 好像要向敵軍砍去， 嚇得我魂兒都沒了。
”快來看啊！ 師傅亞奧做蝴蝶樣的面人了啊！ 呀， 現(xiàn)場制作面人啊！ 只見那師傅熟練的從抽屜里取出一團(tuán)棕色的面團(tuán)， 三下五除二， 那面團(tuán)眨眼分離出一團(tuán)錐子形的面團(tuán)， 師傅不知從哪兒變出一把雕刻刀， 瞬間把面團(tuán)刻上了紋路，然后放在了一個(gè)高溫玻璃匣里待用， 師傅又取出了白色的面團(tuán)， 那雕刻刀把它裁成了一對大半圓， 剩下的面團(tuán)被師傅捏成了小半圓， 粘在大半圓上， 啊 ， 原來這是蝴蝶的翅膀， 師傅吧棕色錐形的面團(tuán)取出， 吧翅膀粘在面團(tuán)上， 蝴蝶就初步成型了 ， 師傅有手腳麻利的點(diǎn)綻了一下蝴蝶， 啊 ， 多么＝美麗的蝴蝶啊！
面人真好玩，下次異地要自己學(xué)習(xí)做面人。
捏面人作文4
“真棒，絕了！”公園里小亭子旁圍著許多人，還不時(shí)傳來聲聲贊嘆。愛湊熱鬧的我急忙跑了過去，終于真相大白，原來是一位捏面人在表演絕活。
這個(gè)人濃眉大眼，高鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，腰上還系著個(gè)白圍裙。我定睛一看，他好像在做一只畫眉鳥。我馬上來了興趣，只見他嫻熟地抓起一把紅色面團(tuán)，一揉、一搓、一拍，畫眉鳥的身子就做好了。他又扯下一把黃色的面團(tuán)，他抓著面團(tuán)左看看，右看看，又捏一捏。瞧！原本那看起來很呆板的面團(tuán)被他捏成了一個(gè)靈巧的小嘴。接著，他用手指輕輕捏下一點(diǎn)兒白色和黑色的面團(tuán)，在兩指間輕輕揉著，一粘，一對鳥眼睛就做完了。最后，輪到鳥的翅膀和尾巴了，人們都斂聲屏氣，把目光聚集在他的手上。只見他不慌不忙地把白、青、藍(lán)三種顏色的面團(tuán)混在一起，在手掌心搓著。然后，他瞇起眼睛，拿起刻刀在面團(tuán)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，翅膀和尾巴漸漸有了錐形。擺弄了一段時(shí)間后，一只活靈活現(xiàn)的'畫眉鳥就展現(xiàn)在了大家面前，而那位師傅也也長長吁了一口氣，臉上露出了會(huì)心的微笑。圍觀的人們紛紛拍手叫好。
看著這栩栩如生的小鳥，我不禁感嘆到，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！”
捏面人作文5
下午的英語興趣班放了學(xué)，媽媽說去外婆家玩玩，我聽了心里很高興。
剛走到外婆家的樓下，只見巷口圍著一大群孩子，我也好奇地?cái)D了進(jìn)去，原來是一位中年人在擺著個(gè)小攤捏面人賣。這位中年人的手可真靈巧，隨手一捏一個(gè)個(gè)造型個(gè)異的面人就出現(xiàn)在我們面前，厲害的孫悟空、誠懇的唐僧……真是栩栩如生。
中年人面前的攤上放著個(gè)色的橡皮泥，以及捏面人所需的工具，有小刀、刻字的、印花紋的，多種多樣。這時(shí)，站在捏面人身旁的一個(gè)小男孩急著說：“師傅，幫我捏個(gè)豬八戒吧！”“行，沒有問題！”師傅笑著一邊說，一邊揪起一些白色的橡皮泥，兩手相互搓著橡皮泥，又用小刀尖輕輕地一挑，又拿了一些橡皮泥，稍稍推一下，一個(gè)豬八戒的鼻子就做好了。很快，豬八戒的頭部就做好了。
然后是身體了，這個(gè)中年人還是使用白色的橡皮泥，一眨眼的工夫搞定了豬八戒肥胖的身體，接著，他又像變魔術(shù)一樣，雙手一搓，又做好了豬八戒的`黑衣裳，隨后，把頭部與身體連起來。中年人又抓了一丁點(diǎn)黑色的橡皮泥，細(xì)細(xì)地搓成一根短棒，又用刻花紋的工具刻出了豬八戒的釘耙，再往豬八戒一只空著的手上一放，哇，真的是活靈靈的！太像了！我心想，我好傲慢的豬八戒啊。看了一會(huì)兒，我興奮地走出小攤，但中年人那雙靈巧的手給我留下了深刻的印象。
捏面人作文6
中國的文化藝術(shù)淵源流長，從古至今各種藝術(shù)作品數(shù)不勝數(shù)，面人就是其中的一種，它歷史悠久又靈活多變。
假期去了趟北京，北京是中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。現(xiàn)代與古老相結(jié)合，使北京別具魅力。一天，我和媽媽出去玩兒，看到路邊有一堆人圍著什么在看。好奇的我走過去近看，原來路邊有個(gè)捏面人的老爺爺，專心致志的捏出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的面人，引得大家駐足觀賞。老爺爺捏好的作品就擺在小箱子上，有菠蘿花、小鳥、孫悟空還有我說不出名字穿著古裝的小人，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。那面人兒非常精細(xì)，就連小鳥身上的每根羽毛，花瓣兒的深淺顏色變化，花瓣上的露珠……都被細(xì)致刻畫出來了，那該是一雙多么靈巧的手啊！我也忍不住想要一個(gè)，老爺爺問我要什么，我想了一會(huì)兒，說小貓。老爺爺時(shí)不時(shí)的問我要什么顏色，這里要什么顏色那里要什么顏色，只見爺爺捏起一塊兒面團(tuán)，拿起一根小棍兒，在上面捏了幾下。也沒用什么工具，一個(gè)活潑可愛的小貓就出來了，根根胡須那么細(xì)長，真擔(dān)心會(huì)隨時(shí)碎掉。那老爺爺說材料是用面和幾種顏料混在一起，干了的時(shí)候和石頭一樣，不會(huì)碎的`。每當(dāng)看到這只小貓，不禁想到老爺爺捏面人時(shí)專注的神情和靈活的雙手。
這項(xiàng)手藝要做到像老爺爺這樣，得花了多少時(shí)間才能練成啊！每件作品上，凝聚了老爺爺?shù)男难椭腔邸Ｕ撬麄兊那趧凇⒅腔邸?jiān)持，才得以使這項(xiàng)藝術(shù)傳承下去。
捏面人作文7
一個(gè)微風(fēng)的上午，我們在公園門口等張阿姨來接我們?nèi)コ燥垺Ｍ蝗晃铱匆娨粋�(gè)木箱上插著一些五彩的東西，爸爸趕緊把輪椅推過去，原來那是一面人攤兒。
這個(gè)藝人叔叔有一小綹辮子，我正在奇怪，爸爸說：“好多藝人都有辮子。”我說：“原來是這樣啊。”叔叔的手很巧，一小塊白泥他捏幾下就做成了一只小羊，活靈活現(xiàn)的。然后我看見了一個(gè)“姜太公釣魚”，我要了那個(gè)，叔叔說：“我再重給你做個(gè)吧。”我同意了。在做“手”時(shí)，叔叔拿出了一把壞梳子一壓，“手”就做成了。爸爸說：“這寬窄不知道算了多少呢!”一會(huì)兒，“姜太公釣魚”做好了。我不管怎么看，“姜太公”都像在笑。
叔叔除了會(huì)做人物、動(dòng)物之外，還會(huì)做許多卡通人物，像喜羊羊、小熊威尼等等，我們都在贊嘆他捏得像，他卻說：“這是簡單的。”我們都吃了一驚，這要是簡單，難的得有多難呀!他從箱子里，拿來了一個(gè)他做的“自己”，做得很像，就連帽子上的`標(biāo)牌都做得很像!接著他又拿出來一條龍、一個(gè)千手觀音，他做“自己”用40分鐘，龍和觀音都用了好幾天呢!叔叔可真行。
姜太公釣魚做好了，阿姨也來了，爸爸沒去吃飯。吃完飯，我回到家，問爸爸：“面人呢?”爸爸向魚缸一指，我一看，爸爸把面人插在魚缸和墻的縫里，爸爸真有創(chuàng)意。
捏面人作文8
捏面人又叫“面塑”，材料主要是用面粉、色拉油和食用色素制成的。它還是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一。今天是我第一次捏面人。
我捏的是一個(gè)“超級(jí)空投”。它先用是用紅、黑顏色的面泥捏成正方形的形狀，然后再把紅色的面泥捏成一個(gè)類似鍋蓋的形狀。注意，這個(gè)鍋蓋形的東西很重要，它相當(dāng)于我這個(gè)"超級(jí)空投"的帽子。而且它必須是正方體，也必須要比"超級(jí)空投”大。蓋上它，就等于給“超級(jí)空投”戴上了遮陽帽。下面就來到了最重要的環(huán)節(jié)：我們需要把黑色面泥搓成細(xì)條條并蓋在超級(jí)空投的.“遮陽帽”上，蓋的順序一定不能錯(cuò)，一定要先蓋下面的兩條線，然后再把上面的兩條線蓋上。
這個(gè)“超級(jí)空投”讓我忽然想到：它好像一位可以分身的大師，每當(dāng)它頭上的紅煙消失，它就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，并且繼續(xù)冒煙。它又像一位久經(jīng)沙場、所向披靡的老將。
捏面人不僅可以開發(fā)我們的想象力，還可鍛煉我們的動(dòng)手能力，最大的幫助就是讓我變得有信心。
捏面人作文9
我經(jīng)常逛河坊街，那里的每一個(gè)小店都是傳統(tǒng)文化的縮影。我對面人小店獨(dú)有情鐘，這次我又走進(jìn)面人小店，實(shí)在看得眼饞連忙從口袋里掏出5元錢去買一個(gè)面人。
面人一般都是現(xiàn)做現(xiàn)賣的，我看中了一個(gè)孫悟空。只見店主抽出一根細(xì)棒兒，在上端薄薄地過了一層肉色的面團(tuán)，用一塊粉紅色的面團(tuán)捏成一個(gè)猴子臉，粘在那棒上，再掐出兩塊芝麻大的黃面團(tuán)兒用竹簽挑著，鑲在猴子眼睛的位置上，又在眼睛里嵌入兩粒更小的黑面球兒，一下子孫悟空就睜開了“火眼金睛”。接著，他用小竹簽的一端斜插進(jìn)眼睛的下方，只輕輕地一挑，這只孫悟空就長出了小鼻子。再用竹簽在鼻子下一畫，猴子便咧開嘴嘻嘻嘻地笑了。最后，那個(gè)捏面人又給孫悟空按上了四肢，穿上了紅衣服、黃褲子、白底皂靴，戴上了花帽子，系上了黃黑相間的虎皮裙，扎上綠腰帶。一個(gè)威風(fēng)凜凜的孫悟空站在我的面前。只見他左腿直，右腿弓，一手提著如意“金箍棒”，一手舉在額頭上，好像在警覺地巡視著前方，真是栩栩如生啊！
我不禁贊嘆店主那高超的技藝，接過“孫悟空”后連忙說道：“你太厲害了。”店主謙遜地說：“還行，也不算太好！”他又說：“要放在陰暗處，不要暴曬，否則面會(huì)掉下來的，不過，壞了到我這里修。”我聽了這句話，不禁讓我想起曾經(jīng)學(xué)過的.一篇課文《萬年牢》。心想：做一個(gè)捏面藝人不但要有萬年牢的技術(shù)，還要有萬年牢的品質(zhì)。我經(jīng)常駐足面人店，不光是為那栩栩如生的“孫悟空”，更是為了捏面人那句暖心的話。
捏面人作文10
星期一，外婆告訴我們一個(gè)好消息：街道組織了一個(gè)捏面塑活動(dòng)，我和弟弟都可以參加。我聽了以后十分高興，期待著那一天的到來。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我和弟弟、外婆一起徒步來到了北山街道活動(dòng)中心五樓。今天來教我們面塑的是一位保叔塔學(xué)校的張老師，張老師首先給我們講了面塑的由來。原來，在古代就有人在用面粉捏小人、動(dòng)物，后來在大街上就出現(xiàn)了“捏面人”，直到演變成現(xiàn)在的.“面塑”。并且“面塑”還有色彩豐富、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，比橡皮泥好多了。
一切準(zhǔn)備工作都做好后，我們就開始完成這節(jié)課的作業(yè)——做一只鶴。我先把用面粉、糯米、蜂蜜調(diào)好的面團(tuán)揉成橢圓形，接著我把橢圓形的一端用手慢慢拉出來一個(gè)跟我手指頭差不多長的脖子，再把脖子與身子彎成直角狀，把脖子的頂端彎一下，這樣脖子和身子就完工了。
接下來是最難的一步：把喙、頸毛、冠、眼睛和尾巴上的羽毛粘上去。我先用刻刀把細(xì)窄的眼睛粘上去;喙和冠只要做好形狀后粘在頭上就大功告成了;頸毛是要把灰色橡皮泥做成長條再壓扁后粘上去;而尾巴上的羽毛就更容易啦，只要把剩下的黑橡皮泥貼在已經(jīng)有點(diǎn)扁的尾巴上就可以了。最后只需要把已經(jīng)完成的身體扎在腳模形上就OK了。
后來，我做的鶴被評上了二等獎(jiǎng)——一盒橡皮泥。以后，我要多參加這種活動(dòng)，不但能增加動(dòng)手能力，還會(huì)長知識(shí)，得獎(jiǎng)品。
捏面人作文11
今天，老師帶著我們坐汽車去青山基地。我們各自帶著自己的行李上了車。一路上，大家說說笑笑，不知不覺就到了青山基地。
在青山基地，我們上了幾節(jié)有趣的課。有做中國結(jié)，捏面人，做拓片……其中令我印象最深的是捏面人。捏面人的老師問大家想做什么。有的想做憤怒的小鳥，有的.想做哆啦A夢。老師便把我們分為兩部分，一部分做憤怒的小鳥，一部分做哆啦A夢。老師說憤怒的小鳥太簡單，把做憤怒的小鳥的人改成做阿貍。這時(shí)，做哆啦A夢的人有一些跑到了做阿貍的隊(duì)伍中去。老師又說做哆啦A夢技術(shù)含量高。當(dāng)大家聽了后，又有一些跑到了做哆啦A夢的隊(duì)伍中去。殷老師見狀說，這些人沒有主見。而我因?yàn)橐恢痹谧龆呃睞夢的人中，成為了最有主見的人。
老師開始發(fā)材料、工具。先教我們第一步，把藍(lán)色的面，分成一大一小兩個(gè)球，大的做頭，小的做身子。第二步，把白色的面，撕下一點(diǎn)，壓成圓餅，貼在臉上，再撕下兩點(diǎn)小白面，做眼睛。第三步，拿兩個(gè)小黑點(diǎn)，貼在眼上，再把黑面放在手上，刮很薄，然后用刀切成線當(dāng)胡子。第四步，用紅面做嘴，上平下彎。第五步，做一個(gè)身子，就完成了。我拿起材料，做了起來。可總捏不圓，只好讓殷老師幫我捏一個(gè)。過來一會(huì)兒，我的哆啦A夢捏完了。
捏面人真有趣！
捏面人作文12
今天，萬里無云，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，太陽公公也微微笑著。我和爸爸、媽媽一起懷著愉快的心情去文化街游覽。
當(dāng)我們漫步在石板路上的時(shí)候。我忽然看到前面有一大堆人圍著好像在看什么熱鬧？我忙疾步上前，去看個(gè)究竟。原來，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在捏面人呀！只見老爺爺手里拿著像面粉一樣的東西，在手里擺弄來又?jǐn)[弄去的，這個(gè)面粉在老爺爺?shù)氖掷镎媛犜挘螒{老爺爺怎么弄，都沒有什么關(guān)系。不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的唐老鴨就捏好 了，真是好看！老爺爺還捏了很多的動(dòng)物，他用他那嫻熟的手藝，贏來了陣陣喝彩。圍觀的人，看了以后，都連聲夸獎(jiǎng)。其中，還有一個(gè)黃頭發(fā)的'外國人，看了老爺爺?shù)谋硌莺螅Q起大拇指，連聲說：“好，好，好，給我買一個(gè)。”于是，他就把錢遞給了老爺爺，就買走了一只活蹦亂跳的小猴子。
我心想：這個(gè)老爺爺真是厲害呀！他捏的每一個(gè)動(dòng)物都是那么的惟妙惟肖，想必一定是練習(xí)了很多年了吧！我覺得我也應(yīng)該像老爺爺一樣，一定要堅(jiān)持，只有這樣，才會(huì)成功。
捏面人作文13
今天是大年三十，媽媽買了彩色的面，要包餃子。
媽媽出門買包餃子的調(diào)料了，留下我一個(gè)人在家。我覺得無聊，于是我輕輕地走向廚房，推開門看到了許多種顏色的'面團(tuán)。我想:“哈哈，這下我可有事做了！”
我先用黃色的面團(tuán)做小房子，誰知正在我準(zhǔn)備欣賞我的“成果”時(shí)，手指一滑，面團(tuán)掉在了灶臺(tái)上。我正想拿起來修復(fù)，結(jié)果用力過大，把面團(tuán)捏扁了。我自言自語道:“真倒霉，我什么時(shí)候才能再把它做好呀？”后來想了想，我只好放棄了。
我琢磨著:做只老鼠和貓也不錯(cuò)嘛！于是，我又從灶臺(tái)上拿下面團(tuán)，忽然想起忘記洗手了。我連忙跑到衛(wèi)生間，急切地打開水龍頭，快速地拿出肥皂放在手里胡亂地搓了搓，又把手放在水龍頭下沖洗干凈，飛快地跑回廚房開始捏面人。
我先草草地捏了一個(gè)三角形，又捏了兩個(gè)扁扁的圓形，頭部就完工了。然后就是捏身子了，我直接用粉色捏了個(gè)裙子狀的身子，隨后又捏了兩個(gè)小圓柱，身子也完工啦。可是我左看看，右看看，總覺得缺了點(diǎn)兒什么。對了，是胡子，少了胡子。我趕緊又捏了些很細(xì)的長條粘在下巴上，又用紅色和白色的面團(tuán)給它做了個(gè)圣誕帽，大功告成！
就在這時(shí)，媽媽回來了，我把面老鼠拿給她看，媽媽笑得前仰后合，“傻孩子，這是用來包餃子的面呀！”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，笑著說道:“我當(dāng)然知道啦。”
雖然我把家里搞得一塌糊涂，但我覺得確實(shí)很有趣！
捏面人作文14
凡是看過中國傳統(tǒng)工藝——面塑制作過程的人，無不驚訝于它的神奇。面塑可以把各種事物的形態(tài)塑造的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。人物面塑主要由五個(gè)步驟組成。
首先，要選擇面塑的材料。這種面由普通面團(tuán)和糯米面外加防腐材料糅合而成，外加一把小刀、一支毛筆及一些廣告顏料。
第二步，先做頭部。把面團(tuán)揉成瘦長橢圓狀，再用小刀勾勒出人物的面部輪廓。而后，再用毛筆蘸著顏料涂在面團(tuán)上。再用小刀刻出一縷縷頭發(fā)，也可適當(dāng)在頭發(fā)上加些飾品。作飾品有個(gè)竅門：先大后小，先輪廓，再局部。
第三步，再做軀干。根據(jù)人的大小，選取適當(dāng)大小的面團(tuán)，把人的姿態(tài)大體捏出來，之后一點(diǎn)點(diǎn)就加工，并把衣服的輪廓刻畫出來。而后把這些物品上色。
第四步，刻畫人物四肢。可在軀干上直接捏出，也可用面團(tuán)捏出四肢，然后連接起來。前者整體感覺較連貫，后者軀干較前者豐滿。也可在人物的'手、胳膊上加上適當(dāng)裝飾品，如包、花籃等。而鞋和腳一般都是一氣呵成的。所以，只需用刀在腳部把鞋和腳稍作分離，有層次即可。
第五步，風(fēng)干。一個(gè)光鮮艷麗的作品要制作成功，風(fēng)干這道環(huán)節(jié)必不可少。風(fēng)干時(shí)應(yīng)注意，不能陽光下暴曬，以防爆裂，要陰干;也不能風(fēng)力過大處，要慢慢風(fēng)干。總之，要放在陰涼透風(fēng)處。
經(jīng)過這幾個(gè)步驟，一件面塑作品就可以出爐了。作為炎黃子孫，保護(hù)民間工藝是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)民間傳統(tǒng)工藝吧。
捏面人作文15
許多事情都要嘗試第一次，最讓我難忘的還是我第一次捏面人的情景。前一天下午，老師通知我們到學(xué)校的會(huì)議室參加捏面人活動(dòng)。聽到這個(gè)消息，我興奮不已。
第二天我懷著激動(dòng)的心情來到會(huì)議室，每個(gè)人的位子上都放了五種不同顏色的面，每一種都散發(fā)著淡淡的玉米清香。老師微笑著對大家說：“今天來捏機(jī)器貓，捏的時(shí)候要注意頭大身子小的特點(diǎn)。”老師先讓我們捏頭，我心里暗想：哈哈，這可難不倒我。果然，機(jī)器貓的頭被我捏得光滑圓潤。然后我又拿起一塊白色的面團(tuán)揉成一個(gè)小圓球，再壓成燒餅的'形狀貼在機(jī)器貓那圓圓的頭上，點(diǎn)上兩個(gè)小黑點(diǎn)做它的眼睛，又用工具刀一點(diǎn)一點(diǎn)把胡須粘上去。機(jī)器貓的腦袋完成了，我又用紅色面團(tuán)做了圍巾，還掛上黃色的鈴鐺。可是做嘴巴時(shí)我遇到了難題，趕緊跑去請教老師：“老師，嘴巴是做成月牙形還是做成大大的呢？”“呵呵，做成月牙形就可以了，因?yàn)檫@樣顯得更自然。”
我恍然大悟，連忙用紅色做好了嘴巴。現(xiàn)在該做最難的部分——身體。老師又叮囑道：“身體要比頭小一點(diǎn)才顯得可愛。”我按照老師教的方法一步一步做下去，用藍(lán)色做腿和胳膊，把白色面團(tuán)貼上去做手和腳。經(jīng)過多次修改最后終于大功告成了，我興奮地舉著做好的機(jī)器貓跑到老師面前說：“老師，我做好了，您看看。”老師見了高興得點(diǎn)點(diǎn)頭：“做得不錯(cuò)，很好呀。”我開心得蹦了起來。
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