關于漂流的作文(匯總13篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關于漂流的作文，歡迎大家分享。
關于漂流的作文 篇1
《魯濱遜漂流記》這本書的作者是英國的丹尼爾·笛福。文章講述了一位名叫魯濱遜的人從小喜歡航海冒險，在一次冒險途中遇到了大風，一個人漂到了一座無人島上。如果普通人遇到這種情況一定回絕望，自暴自棄�？墒囚敒I遜并沒有氣餒，他開動腦筋，利用身邊的東西讓自己活了下來，還給自己找了朋友，無論是那些牲口還是食人族的'“星期五”，都是用他的“冒險精神”得來的。
讀完這本書，我從主人公魯濱遜身上找到了許多值得我們學習的精神，像善于發現，如頑強探索；例如敢于為自己的生活打拼，比如勇于與命運做斗爭......不過我認為，現在二十一世紀的兒童（也就是我們）最欠缺的還是那種在困難挫折面前永不低頭的意志。 現在的家庭大多是獨生子女，父母寵孩子的也越來越多，所以今天的孩子們都不愿意自己解決問題，全都依靠父母。如果每個人（包括家長）都去看一看這本書，捂出這條道理，那么我相信，明天的孩子（還是只我們）將會更加完美，更加出色！
關于漂流的作文 篇2
今天是五一小長假的第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去溫州永嘉的國家級風景名勝區楠溪江游玩。一路上，來來往往的車子可真多�。⌒液脹]有堵很長時間，我們看著風景，吃著東西，過了整整兩個多小時，我們終于來到了楠溪江。從車窗望去，一眼就看到了一大片碧綠的江水，和整片的石頭灘，還有密密麻麻的人。我們連忙下了車，爸爸租了一條竹排，我們便坐了上去。坐在竹排的椅子上，吹著涼涼的風，感覺真好��！在竹排上往下看，就能看到清澈、碧綠的水，我忍不住把腳伸下去，一不小心我的拖鞋就掉進溪里了，劃船的阿公連忙幫我撿回來，真是太好了。
我坐在竹筏上，細細欣賞著美景。哇！這里的'水好清啊，清得可以看見水底的鵝卵石；我還順手摸到了好幾顆螺螄哩！這里的水好靜啊，靜得可以聽到小魚游動的聲音；這里的水好綠啊，綠得就像一塊巨大的翡翠。我一邊欣賞楠溪江兩岸的風景，一邊貪婪地吮吸著新鮮的空氣，只聽阿公說：“到了”。沒想到40分鐘這么快就過去了，我只好依依不舍地下了竹筏。 楠溪江一日游很快就結束了，但我心里充滿了期待：什么時候能再來玩呢﹗
關于漂流的作文 篇3
“在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的�！蔽以诤僦校妥x了魯濱孫漂流記這本名著，從而懂得了一個道理：學會戰勝困難，永不放棄！
這本書講了魯濱孫流落荒島，他不怕困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他則打獵、種谷子、馴養山羊、曬葡萄干；他還摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包。到后來，他還搭救了一個野人，讓他成為了自己忠實的奴仆。
這時，我走出陽臺，瞭望著那一棵棵枝葉繁茂的樹，不禁想：如果我是魯濱孫，我會怎么樣？
如果我是魯濱孫，我會像他一樣勇敢地立志遠航嗎？不！一定不會！我寧可選擇安定的生活，也無法去接受充滿考驗的生活。
如果我是魯濱孫，流落荒島，整天祈盼有人來而卻一直沒有動靜時，我能像魯濱孫那樣很快鎮定下來，準備自力更生，永不放棄嗎？不！一定不會！面對突如其來的災難，我只會十分慌張，不知所措，不會自救。
這時，腦海中又想起了那一次的我：我正在學習中，父母突然對我說：“孩子，父母今天有事，今天你自己安排吧！”我剛要開口，誰知父母早已轉身離去，我像一個木頭人似的.呆呆地坐在那里，不停地哭泣，到了午飯時間，我還是在哭，沒想到自己出去買些食物，到了晚飯時間，我想做些什么，可是望著各種各樣的蔬菜，竟什么也不會做，想出去買菜，可又因為膽續退卻……
我不得不承認，我確實是軟弱、膽小，我們每天的生活無風無浪，沒有挫折，更沒有生活的苦澀。然而就是因為這些，我們要闖！既然溫室里不能長出參天大樹，那我們就去戰勝困難，永不放棄！
關于漂流的作文 篇4
一個青年有一個前提優良的家庭，但他仿照照舊決定了航海這一項殛斃的工作，開端了這條道路的行程。
這位大膽的青少年在一個荒無人煙的小島上保管了年個月零天，在這個小島上留下了遠大的事跡。那么這位了不得的`青少年事實是誰呢？他即是；魯濱遜。
一場劇烈的海上暴風使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個荒島上。在這里，他仰仗本身的聰穎與頑強，起勁發現悉數保存的機會。年，魯濱遜憑仗著自身的努力，開擴了土地，馴化了野抑郁物，趕走了食人肉的野人，搬弄了孑立，停息了反派；魯濱遜在歷險中劃過了一條漂明的弧線。為歷史添加了漂白的一筆。
在古代生活中，每一個小孩凡是獨生子，成為了家中的惺帝，飯來張口，衣來伸手。不熟悉顧惜與冒險。就拿正在讀小學的小學子來做例子。無論是一年級的小學子，仍是高年級的大哥哥、大姐姐都不有做到；自理；不是本日沒帶鉛筆，即是忘了語文書。當發現自身忘帶甚么工具時就絞盡腦汁地想到了打電話，然則他們完全不有思索到家長的覺得。從單元趕到學校，再從學校趕單位。
不僅很吃力，另有些難堪。言反正傳，讓咱們繼續回到魯濱遜，研討他的冒險物質吧！魯濱遜歲最先了他的冒險，他在冒險中足夠地讓咱們見識到了英勇、獨立、冒險和執著的魅力。讓我們在書中漫游并探究讀書的興趣與讀書的常識吧。
關于漂流的作文 篇5
今天，媽媽、奶奶和爸爸帶我、弟弟和三個表姐一起去深圳的旅游勝地――歡樂谷游玩。
到了歡樂谷，我們都興奮極了。只見這兒人山人海，五洲四海的人們都聚集在這里，可熱鬧了。我想：以前經常聽那些來過這里的同學說，歡樂谷非常好玩，那里的游戲又剌激，今天終于能大開眼界了。我們一直走到了一個叫金礦鎮的地方，媽媽看見有人玩金礦漂流，很剌激，還不時聽見有人在哇哇大叫。媽媽很想玩，于是我們就去排隊了。
哇！這個隊伍怎么這么長呀！唉，早知道就不排隊了、不玩了。排了兩個多小時的隊伍，可終于輪到我們玩了，我們先穿好雨衣，坐上氣袋，綁上安全帶，就開始“航程”了。
一開始，水槍“嗖！”的一聲就打了過來，直接射到小表姐的臉上，過了一關，一直都很順利。突然，我看見了一個凹凸口，剛好到了媽媽和弟弟的這個位置，“撲通！”一聲，媽媽和弟弟可就遭殃了，滿身是水，不過好在有雨衣。哇！這么快就玩完了，“�。 蔽掖蠛耙宦暎忠恢凰畼專切┧烧鎵蛄α康�'，不但把我的肩膀給射紅了，而且還很疼呢！漂流結束了，我們也接著去另一個好玩的地方了。
關于漂流的作文 篇6
這本書的主要內容是魯濱遜第一次出海的時候就被沖到了一個孤島上，不過，他利用自己的智慧克服了沒有吃的、遇到了野蠻的土人等重重困境，最后他重返家園的故事。
他竟然獨自生存了二十八年，這就說明在人的`意志中只有依靠自己的智慧和掌握的知識不向惡劣的自然環境低頭，不輕言放棄就能克服任何困難。他還收留了一個土人為他效力，起名為“星期五”，如果沒有星期五的幫助他也不會克服重重阻礙，回到家鄉與親人團聚，他利用自己的日記如實記錄下這二十八年來的辛酸與艱苦，也譜寫了內心深處的孤獨與頑強。在他的親人們已經放棄希望的時候，他卻奇跡般的在多年以后重返人類文明世界，這不能不使人訝異于人類無限的潛能。
魯濱遜是個傳奇而偉大的人物，這不僅僅是因為他獨自一人在孤島上度過了常人難以想象的生活，更是因為他在重返文明世界后，無私地將二十八年來植物園的全部收入奉獻給了他的親人、朋友、和那些幫助過他的人！在他的身上，我學到了做事要有恒心，遇到困難不能放棄，哪怕有一線希望都要堅持下去！
我們每個同學都應該具有這樣的品質，所以我向大家推薦《魯賓遜漂流記》這本書，相信大家都會受益匪淺的！
關于漂流的作文 篇7
今天陽光明媚，天氣很好，在爸爸朋友的盛情邀請下，我們來到百丈飛瀑漂流。
開始在車上我懷著驚奇和開心的心情來到了目的.地，可是后面的事讓我大驚失色，在下第一個下坡時船內瞬間變成了浴缸，這水真是急阿！我們順著水流而下，一路上玩著打水仗、潑水戰，搞得全身上下濕漉漉的，形同兩只落湯雞。唉！總算來到了一個淺水灘，我們把水倒出休息了一會繼續前進。就在這時下起了雨。雨中的漂流別有一番風味。水流越來越快，最終我們到了最后一個坡，可是不知道什么原因，我突然來了個四腳朝天從船上翻了出去，幸好爸爸反應敏捷，動作迅速一把拉住了我的衣服，讓我又回到了船上。真是有驚無險！
這次漂流真是太刺激了以后我還要去。我相信下次去一定會更開心！
關于漂流的作文 篇8
走到碼頭邊，眼前豁然開朗：青山圍繞著綠水；綠水倒映著青山。岸邊�？恐�、六只竹筏，竹筏的前端微微翹起，有點像威尼斯的小艇，這樣做都是為了加快速度。我們陸續上舟，穿著救身衣坐在椅子上。
起先湖面上水平如鏡，船夫緩緩劃槳，竹筏也慢慢向前移動。我賞心悅目地仰望著天空，萬里無云的天際看起來十分舒服，暖暖的微風吹拂在臉上，非常愜意。突然，風大了，水流急了，竹筏漸漸駛快了。水時不時從竹子的縫隙中“蹦”出來，赤著腳踩在上面，既涼爽又舒服。有人更是把腳伸入水中，像船槳靠在船邊。隨著竹筏向前運動，腳上也泛起層層的浪花。
這時，不知是誰起的頭，手中握著水槍的孩子們個個拿起水槍，(.)朝我們的竹筏上噴射，給我們來了個出其不意、攻其不備。我先是緊緊地握著雨傘不放，但我心中卻不甘示弱，想好了找個機會重重地反擊他們。終于，我找到了我的可乘之機，在雨傘的掩飾下，我悄悄地把槍口對準他們。然而，出人意料的是，他們竟轉過身來，用水槍對著我，我寡不敵眾，被打得落花流水。我全身都濕透了，不知情的人還以為我剛從水里爬出來呢！后來我才知道，原來他們剛才若無其事的`樣子是裝出來的，目的只有一個。
雖然我仍被打敗了，但這次的漂流過程真是樂趣無窮！
關于漂流的作文 篇9
“五月”是全民讀書月活動，我們五年級很慶幸，代表第一實驗小學去文化城參加這次的讀書漂流活動。
我們排著整齊的隊伍，邁著堅強有力的步伐來到了文化城廣場。廣場上真熱鬧，彩旗飄揚，還有一個會臺，上面寫著“修武縣第二屆全民讀書月活動”啟動儀式和圖書漂流儀式。前面還擺放著五顏六色的小花，布局新穎，人山人海，給整個活動增添了活力。
首先是開幕式。只見有人用什么東西往上一拉，就會噴出很多心形的剪紙，真是漂亮極了。只見風度翩翩的主持人上臺：讓我們一起來讀一首詩，讓我們親身感受到讀書的樂趣和快樂！
接著，是我們誦讀的時間。我們大家一起誦讀《知識因傳播而美麗》這一首詩，這一首詩就是讓我們體現閱讀的`快樂和幸福。我們朗朗的誦讀聲在空中飄蕩，讓我們的聲音能傳播得更遠；每朗讀一句，我仿佛把自己的心帶到了書的海洋，讓它漂流到整個海洋……
還有很多同學來現場作畫和書法�？�！他們是那么的認真，構圖是那么的巧妙，寫的毛筆字龍鳳飛舞、每一幅畫都是那么的栩栩如生，這些都是為讀書漂流活動增加了色彩。
最后，是圖書捐贈活動。大家把自己最喜愛的書捐到圖書臺，讓它漂流的更遠，通過文字的力量，把愛心集中在一起給火紅的五月增添一抹抹翰墨芬芳。
通過這次讀書漂流活動，讓我們知道了：只有快樂文明地去閱讀，才會感受到讀書的樂趣，知識因傳播而美麗！
關于漂流的作文 篇10
一大早，天空滾著火紅火紅的大火球。我喊著要去玩，媽媽無可奈何之下，只好叫上全家人一起去小黃山漂流。
小路旁，溪流奔流而下，唱著奔騰的歌，我們將在這漂流。到了碼頭，我毫不猶豫地跳下車，和爸爸一起去買票，可是工作人員尷尬地說：“對不起！一小半被臺風摧毀，現在只剩下半成的。”正如晴天霹靂，我很不開心，生怕計劃泡湯，爸爸安慰了我買下票。
我跑到穿救生衣的'地方，選了一件又大又紅的穿在身上，正好合適，戴上安全頭盔武裝完成。哎呀，是誰在打我，原來是可惡的小寶，我憤憤地瞪了他一眼。
放眼望去，下面的水不停地流著，我害怕起來。我、奶奶、爸爸為主，媽媽、外婆，哥哥為一組，舅舅、阿姨、小寶為一組。我們沖入急流中，水嘩啦啦，濺了我們一身。我大叫道：“我的褲子衣服全濕了�！�
皮劃艇搖來晃去，積了一大堆水，怎么辦？進這么多？船會不會沉下去？奶奶也有些緊張�！皼]事，這是讓你小試身手適應一下。”爸爸若無其事。
我正發愣時，突然來了一個急下坡，水花四起，全濺在臉上、身上。我趕緊用手擦臉，怎么，船卡住了？爸爸不慌不忙地用槳使勁一頂水下的石頭，船來了一個180度大轉彎，逃出了“苦�！�，原來我們進入激流勇進。溪流推著我們向前進，時而拋起，時而跌落，時而急，時而轉彎。
看前面溪流緩緩，我拿出巨型水槍向小寶瘋狂射水，小寶也向我射擊，哥哥也加入了戰斗。戰斗正激烈時，我們的船一不小心翻了，幸好我們穿著救生衣，工作人員用勾子把我們救了起來。
這次漂流，我一會兒哭，一會兒笑，一會兒驚險，一會放松，好過癮啊！
關于漂流的作文 篇11
假期我閱讀了《魯濱孫漂流記》是英國著名作家丹尼爾.笛福在他晚年寫的，記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，他漂流到了一個荒島上。在這個荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，表現出頑強的開拓精神從而生存下來。作家在小說中歌頌這種對于大自然的斗爭精神。
看著魯濱遜的經歷，讓我想到了人只要熱愛勞動，只要有堅韌的意志，無論什么樣的人間奇跡都可以創造。在困境中通過艱苦勞動生活下去的意志以及戰勝災難、孤獨的勇氣。現代人應該以魯濱遜的精神來保護人類的生存環境并且戰勝自我的�，F實中,那些成功人士無一不是意志堅強,如一些卓有成就的科學家,企業家,他們也不是一朝一夕就能成功的，而是通過一定時間的努力,克服種種困難,并堅持下來才能盡顯輝煌，有些人雖然生活貧困,謀生艱難，但勇敢地挑起生活的重擔，不向命運低頭，最終能夠度過難關,享受美好的`人生。但是，也有一些人遇到困難和挫折便退縮不前，或滿腹牢騷，怨天尤，甚至覺得前路茫茫，喪失了生活的勇氣，不少人因此而草率地了卻生命。我認為人們都應該學習他這種樂觀向上，堅韌不拔的精神，絕不能放棄，憑自己的雙手創造財富，最終定會成功，永不言敗不要輕言放棄。
關于漂流的作文 篇12
今天，太陽一大早就露出了笑臉，火辣辣的陽光普照大地，我很快吃好早飯，和爸爸媽媽一起懷著好奇的心情，在導游的帶領下，我們開心地踏上了去往千島湖漂流的旅程。
聽爸爸說，千島湖富文王子谷漂流，景區位于千島湖城鎮18公里處，是浙西最具特色的峽谷漂流，沖有驚無險的激流險灘，過九曲十八彎的漂流河道，非常好玩。
到了那里，我看到許許多多的人也都來漂流，大家興奮極了，我呢，又開心又緊張，心怦怦地跳個不停。我們領了救生衣和頭盔，全副武裝地穿戴好，坐上橡皮艇，等待著工作人員的指示。
漂流開始了，我們的橡皮艇漂到了河道的第一個落差邊，不知道是興奮還是害怕，我的雙腳顫抖發軟，只見我們的艇飛快地滑了下去，一團水流立刻撲濕了我們全身，我就成了一個名副其實的.落湯雞了。還沒等我緩過勁來，橡皮艇已經順著水流前行，帶著我們前進。慢慢地水面平靜了，橡皮艇漂得越來越慢，我們就用漿來劃。過了一會兒，水面又開始波濤洶涌起來，前方出現了一個四米的大落差，我嚇得大叫起來，使勁抓緊橡皮艇的把手，只聽“啊”的一聲，我們的艇飛了起來，又迅速落下，濺起了一片雪白的浪花，艇里滿是“洪水”，我差一點被水給淹沒了呢。一開始，我很害怕，躲在媽媽的懷抱里，過了幾個落差以后，我就放開膽子，可以大膽地在艇上左搖右擺，歡呼雀躍了。
到了終點，我累得筋疲力盡。但是，這快樂有趣的漂流讓我體驗到了什么是刺激和驚險，真是讓我流連忘返。
關于漂流的作文 篇13
炎炎夏日，爸爸媽媽帶我去嵊州百丈漂流。經過一個多小時的路程，我們來到了目的地。只見那里群山環繞，溪水清澈，風景如畫啊！
我們穿上救生衣，坐到游艇上，那里的工作人員就把我們的游艇推到了湖中央，還沒等我們反應過來，我們的船已經到了漂流入口處，隨著急流，我們的船一個勁地往下沖，我們都大聲地叫了起來，我們一下子被沖到了大水坑里，這時我們的船里面已經漲滿了水，我們用帽子舀水，舀完水，我們就在我那里劃船，劃呀劃，劃呀劃，不知不覺我們又來到了下一個急流入口，我們的'船橫沖直撞地順著急流前進，真的太刺激了，經過23個險灘，我們終于漂到了終點。
現在想想當時漂流的場景，心里還是有點害怕，但是我們還是玩的很開心。
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