老師我想對您說作文（實用）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的老師我想對您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師我想對您說作文1

　　老師，您是一盞明燈，為我們指明道路；老師，您是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門。

　　老師，我想對您說，謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上，老師用抑揚頓挫的語調(diào)，把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解，使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課后，您認(rèn)真批改每一份作業(yè)，對于疑點、難點，您總是反復(fù)講解，不厭其煩，把您的學(xué)問毫無保留地傳授給我們。

　　老師，我想對您說，謝謝您教會我做人的道理。您非常重視我們的德行培養(yǎng)，教育我們做事先做人，做人先立德。教導(dǎo)我們做一個有氣度、有底氣的“仁愛”的人，做一個有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動的.班隊課，選題新穎，參與度廣，寓教于樂，讓我們受益良多。

　　老師，我想對您說，謝謝您給予我溫暖的關(guān)懷。您把我們每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次，我身體不舒服，沒能忍住，在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭，幫我清理了嘔吐物，還安慰我：“沒事兒，一會兒讓媽媽帶你去醫(yī)院看一下就好了。”老師也有自己的兒女，但老師在學(xué)生身上花的時間和精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的孩子。

　　老師，您說過：“被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的，會欣賞學(xué)生的老師是最幸福的。”所以，我們是最快樂的，您是最幸福的。

老師我想對您說作文2

　　“老師”是大家熟悉的字眼，如果沒有老師，就沒有人傳授寶貴的知識給我們。在這里，我有一肚子話想對我最敬愛的老師--陳老師說:“老師您辛苦了！您是我們的好老師。在這半個學(xué)期里，您總是面帶笑容地步入我們的課堂，給我們講課文，誦古詩，還常常讓我們動腦思考，各抒己見，同學(xué)們你一言，我一語，課堂的氣氛十分活躍。

　　這樣日復(fù)一日，在您如母親般精新教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會了怎樣預(yù)習(xí)課文，怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解文章……您樸實生動的語言，點燃了我們的文學(xué)夢！

　　陳老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)上的良師，還是我們生活中益友。您關(guān)心，愛護(hù)每一位同學(xué)。要是同學(xué)碰到難題，您伸出輔助之手，幫同學(xué)解答難題。您猶如一位嚴(yán)厲的父親，教我們?yōu)槿颂幨拢�怎樣擁有一顆愛心……您的語言像苦澀的藥，良藥苦口利于病，讓我們知錯就改，取長補短。

　　陳老師，我萬分地感謝您對我們的`深情厚誼。是您給予我們慈母般的關(guān)心愛護(hù)，嚴(yán)父般的信念和力量，是您豐富了我們幼小的心靈，開啟了我們的智慧之窗，點燃我們的希望之燈。我們一定不辜負(fù)您對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，勇往直前，穿過萬里長空，爭取早日成為祖國的棟梁之才！”

　　老師啊！我要為您高唱一首深情的頌歌，來回報您的辛勞……

老師我想對您說作文3

　　老師，我想對您說的話有許多許多，我想向您訴說我的歡樂我的悲傷。

　　老師我雖然成績不是最好，但是我也曾努力過，我雖然讓您生氣過，但我也曾懺悔過。是您培養(yǎng)了我們，您每天都辛辛苦苦地改作業(yè)我卻不好好的做作業(yè)，每次期中考試您都比爸爸媽媽還關(guān)心，我們卻在上課的時候講話。每次的單元考試您都認(rèn)認(rèn)真真的幫我們改而我們的成績卻不能使您開心，每次您為了幫我們補課而占用了副課，我們都非常的生氣，卻不知道您的苦心！

　　您是我們最尊敬的老師，也是我們最喜歡的老師。每次上課您微笑的時候我們會開心，每次我們沒做完作業(yè)的.時候，您非常的關(guān)心，生怕我們跟不上讓我們抄課文。我們班的考試成績不好的時候，您都會心急如焚恨不得讓我們重新考過。您是一個從不偏愛過誰的好老師，不管是好生還是差生您都愛，您從不會覺得他的成績差就不管他的學(xué)習(xí)。您對誰的學(xué)習(xí)都很關(guān)心，因為您希望我們每個人長大以后都成為一個有用的人。我們就像一朵小花生長太陽下，您就是太陽用那溫暖的陽光滋養(yǎng)著我們；您的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)銘記在心。

老師我想對您說作文4

　　天下沒有不散的宴席，也許，這突如其來的散，會成為我心中那份說不出的思念。

　　付老師，雖然我與您交觸時間沒有多久，但是，師徒之間的感情是有的。還記得有一次，您請我去走？邊“喝茶”，因為我犯了個很嚴(yán)重的錯誤，那時我的脾氣很差，還沒有被驅(qū)魔人李老師給調(diào)教好。所以，您狠狠地批評我時，我并沒有知錯誨改，很倔強、寧死不屈。于是，我就和您干了起來。那時我眼淚和鼻涕共鳴，再加上倔強的表情，心里滿是委屈。最后，您說不過我，問我知不知道錯，我卻用敵人般的眼神盯著您。隨后您轉(zhuǎn)身將要離去的時候，我才反醒過來。付老師，其實那時候我真對不起您，我的脾氣那么不好，給您添了不少麻煩。

　　付老師，我好希望您可以回來和我們蹦噠嘣，一起再和我們玩跳格子，鍛煉我們的'體力。付老師您知道嗎？您的跳格可有用啦，讓我鍵步如飛，跑步也很快！因為，您暗示著我們，生命在于運動呀！還記得有一次，您說只要我們打中了您的手，就可以得一顆旺仔牛奶糖吃，那時我們興奮極了，可是怎么打您手，都打不著。就在我焦急萬分的時候，我想到了一個好主意，制造假象。我假裝準(zhǔn)備打下去。重復(fù)做這個動作多次，直到您相信我不會打下去，我就迅速打了下去。哈哈！一顆旺仔牛奶糖就到手啦！

　　付老師，您走后，新來的代課老師雖然也很棒，可是在我心中，地位最高的依舊是您。我真希望您能盡早回來上課，盡早康復(fù)，我們班沒了您，就不完整了，還留下了一個空位呢！那個位置就是您的。

老師我想對您說作文5

　　老師，您知道嗎？當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前，我們感到一種青春的氣息撲面而來。您有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛，讓我覺得和藹可親。

　　清晨，當(dāng)我們邁著慌亂的步伐走向?qū)W校大門時，您已經(jīng)在教師里等我們了。下課，當(dāng)我們像小鳥一樣在操場上自由玩耍時，您還在教室里認(rèn)真批改作業(yè)。深夜，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時，您還在準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容。

　　當(dāng)我的字寫得歪七扭八的時候，老師，是您批評了我讓我改正。當(dāng)我在課堂上和同學(xué)說話時，老師，是您用嚴(yán)厲的目光制止了我。當(dāng)我偶爾取得一次好成績而得意忘形時，老師，是您及時的在我的頭上敲了一下說：要虛心，還差的遠(yuǎn)呢。

　　老師，我想對你說：您還記得上一次您教我們反問變陳述句的辦法嗎，有不去不，無不加不。這八個字讓我以后遇見這樣的題都會很容易的做出來。

　　老師，相處一年以來，您就像辛勤的園丁一樣培育著我們這些幼苗，您就像一盞明燈，為我們指引著前進(jìn)的方向，您就是我們的'父母，給我們無限的溫暖。在您的教育下我們這群活潑的孩子，一定會健康快樂的茁壯成長。

　　老師，在教師節(jié)來臨之際，我想大聲對您說：老師，我愛您！

老師我想對您說作文6

　　伴著九月的細(xì)雨，高一新生踏入了校園，而我也來到了高中的最后一年。

　　回眸望去，高一新生身上似乎帶著自己的影子。時間總在悄無聲息中躍到身后，將兩年的高中生活凝成一幅熟悉又陌生的.畫卷。一不小心回頭，看著畫中人的喜怒哀樂，心中總有惆悵，可時間又在無時無刻提醒自己，肆意躁動、無拘無束的青春一生只有一次，走出校園，便再難回頭。

　　時間不待人，青春總有數(shù)不盡的遺憾，可想起同學(xué)、老師，便覺生活雖然勞累，可總也有樂趣在。

　　鄭老師，教師節(jié)來臨時，希望您能和我們一起走過一段開心的時光。相逢，我們一起度過的這刻骨銘心的時光。

　　我相信，遇見，就是我們之間的緣分。高三一年，我們也許只是彼此生命中的一個過客，互相陪伴，又互相成就。喜悅時彼此分享，傷心時加油打氣。三尺講臺，一方課桌，將占據(jù)我們一年的大部分時光。但我們的青春里有您，有各位老師，有嘻嘻哈哈、歡笑不絕的同學(xué)，就是我們寶貴的青春。我相信也是您的一段難忘的回憶！

　　鄭老師，歡迎您來到我們班，祝您教師節(jié)過得快樂，希望您每一天都開心快樂！高三，我們一起度過！

老師我想對您說作文7

　　老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養(yǎng)著我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因為您有像春蠶一樣的高貴品質(zhì)。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因為您對我們的愛就像一杯果汁，是濃厚的，是香甜的。

　　老師，您知道嗎？我一直都想給您說一句話，終于，您在星期天的作業(yè)中給了我這個機會。我想說：“老師，您辛苦了。”

　　上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多么的辛苦。

　　下課了，操場上開始沸騰起來了，校園里也充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，可您卻坐在椅子上，專心致志地批改我們的作業(yè)，一絲不茍，格外用心。

　　午休時，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準(zhǔn)備上課時的'資料。

　　放學(xué)時，我們背著書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。

　　老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業(yè)，我們的錯誤在您那兒，早已化解成一次次地進(jìn)步。老師，我希望在您的帶領(lǐng)下，我們可以更加快樂地成長。

老師我想對您說作文8

　　老師，當(dāng)二年級時，你剛踏進(jìn)班級，我就目不轉(zhuǎn)睛地看著你：一頭烏黑秀麗的長發(fā)扎著辮兒，一對眉毛彎彎的，猶如天空中那一道月牙兒，下面還有一雙水汪汪的大眼睛，還穿著一身長長的連衣裙。

　　記得有一次上課時，我走神了，沒在聽你講課，您卻不當(dāng)眾點名，只是把目光投向我這，還把講課的聲音放大了，我連忙挺直了背，專心致志地聽您講課。

　　還有一次，您把上次的`考卷發(fā)下來，我考得很好，當(dāng)我接到考卷時簡直是欣喜若狂，雖然沒有滿分，但卻是班上第一名。下課時，得意洋洋的我驕傲極了，就像一只趾高氣揚的大公雞。

　　這時，您像被一陣風(fēng)吹來似的，突然出現(xiàn)在我面前，對我說：“雖然你考得很不錯，可是沒到滿分呀！這個驕傲的壞習(xí)慣一定得改掉。”您頓了頓，又說：“你如果控制不住自己，你就想‘我還沒得滿分呢！’你不能一直把你和比你差的同學(xué)相比，你要和那些考滿分的人相比，你的成績才會有所提高。”

　　我不好意思地低下了頭，說：“老師，我知道了，我錯了。”我話音剛落，上課鈴便響了。“快去上課吧，再見。”你便抱著課本風(fēng)塵仆仆地走了。

　　從那以后，我的成績便一點點好了起來。終于，我得了滿分，你又微笑著對我說：“繼續(xù)保持哦！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，你就是這樣，誨人不倦，我要向您學(xué)習(xí)！

老師我想對您說作文9

　　于老師，馬上就要教師節(jié)了，在這美好的節(jié)日里，您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。

　　您還記得我參加運河區(qū)乒乓球比賽時的情形嗎？我正在練球，您打來電話鼓勵我。第二天比賽時，我遇到了一個實力很強的對手，當(dāng)我要灰心時，我想起了您前一天對我說的話“要相信自己，一定可以成功”。我調(diào)整好心態(tài)，扭轉(zhuǎn)了局面，贏得了比賽。

　　有段時間，我的數(shù)學(xué)成績不太穩(wěn)定，課后您把我叫到辦公室和我談心：“王鏡媛，你可是老師們心目中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好榜樣，遇到問題要及時解決，可不能去躲避，找出原因迎難而上，才是你的本色，自己解決不了的，老師也會幫你的。”從那天起，我上課認(rèn)真聽講，課下查漏補缺。成績也終于穩(wěn)定了。

　　于老師，您平時對我的關(guān)心，我雖然嘴上不說，卻都記在了心里。感冒了，您的一個親切的撫摸；失敗了，您的一個鼓勵的`眼神；成功了，您的一個深情的擁抱，都已深深地印在我的腦海里。

　　老師，您的愛像陽光，驅(qū)走我內(nèi)心的寒冷；您的愛像雨露，滋潤我干涸的心靈；您的愛像春風(fēng)，拂去我心頭的愁云……

　　在教師節(jié)來臨之際，萬般感激涌上心頭，千言萬語，唯有送上我最真摯的祝福：“于老師，節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛你！”

老師我想對您說作文10

　　有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說老師是一本字典，無論多難的題都能一一解答；還有的人說老師是那一望無際的大海，載著無知的學(xué)生在知識的海洋里遨游……而我卻認(rèn)為老師是辛勤的園丁，時刻都在培育著幼小的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股股濃郁、迷人的花香。

　　老師，我想對您說：因為有了您，世界的天空才會更加湛藍(lán)，因為有了您，我們的夢想才更加美好，因為有了您，我得生活才會五彩繽紛。所有的成功人士都離不開您的`培育。雖然您不是我們的父母，但您卻用那母愛和父愛關(guān)心、呵護(hù)著我們。

　　老師，我想對您說：是您給了我們學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望……

　　老師，我想對您說，您是開啟智慧金門的鑰匙，是奏響人生的指揮者，是人類靈魂的工程師……

　　是您為我打開了文學(xué)的大門，是您讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹、善于與孩子交心的好老師！老師，謝謝您這一年來教給我知識和做人的道理。

　　謝謝您，我的吳老師！

老師我想對您說作文11

　　老師，我有一句話埋藏在心底很久了，一直不敢告訴您。

　　您還記得上次考試的事情嗎？我語文考到了96分，全班第一名！那時，我感到格外興奮，不時張望著同學(xué)的分?jǐn)?shù)。就在我和同桌對答案的時候，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)有一道題目我和我同桌不一樣，那是一道選擇題，他選的是“A”，我選的是“B”，但都打了勾，我一下子懵了，我仿佛覺得那紅艷艷的大勾正在刺著我的`眼睛。在您講題目的時候，我雖然規(guī)規(guī)矩矩地坐在椅上上，心里其實已經(jīng)是七上八下，十分不是滋味。

　　那題很明顯是我做錯了，而您卻給我判了勾，我想告訴您，可是，這樣一來，第一名就不再屬于我了；不告訴您吧，良心又收到譴責(zé)，我坐立不安。

　　最后，在猶豫不決中，我還是把試卷放進(jìn)了書包。走在回家的路上，我心情沉重，不說也不笑，身邊同學(xué)們很奇怪地看著我。我謊稱肚子疼，飛一般地跑回了家。

　　學(xué)期很快就結(jié)束了，大家都將告別四年級，跨進(jìn)五年級。可我還是不敢和您說起那件事。我怕您批評我，我怕您不再相信我。老師，您經(jīng)常教育我們，要做一個誠實的孩子，可是我……老師，您還會原諒我嗎？

　　老師，我真誠地向您說一聲“對不起”，請您原諒我。

老師我想對您說作文12

　　老師我想對您說：“您辛苦了”五年來，您對我辛勤的教導(dǎo)，使我受益終生。您不怕辛苦地教育我們，使我們懂得了知識，懂得了做人的道理，從一個個方格字中，我懂得了中華五千年文化的博大精深，在此同時粉筆把您的青絲染成了白發(fā)，您臉上爬滿了皺紋，可是您的臉上露出了成功的喜悅。每天中午讀英語是我們的必修課，您坐在教室里，耐心地看著我們，您用慈母般的愛教育我們，您用愛謳歌生命，您真是靈魂的工程師，無知的啟蒙者，您播下的種子能在我們的身上開花、結(jié)果，做將來對國家有用的人，不做社會渣子。

　　老師，我還依稀記得，在四年級的.時候，我數(shù)學(xué)作業(yè)本忘帶了，您知道后在家里做飯做到一半就把火閉了，來到學(xué)校為我取回了本，回到家里，已經(jīng)黑天了，我想您的孩子一定餓了，一定在等您回家吃飯，我在回家的路上非常自責(zé)，我一天不是忘記帶書，就是忘記帶本，將來以后有什么用呢？

　　老師，我既將小學(xué)畢業(yè)，我一定取得優(yōu)異的成績來報答您對我辛勤的教導(dǎo)，讓您的辛苦不會變成徒勞的。

老師我想對您說作文13

　　錢老師，在這里我想衷心地對您說一句：“老師，謝謝您！”那件事可能您不記得了，可是卻深深的印在我的腦海里。

　　還記得那是三年級的時候發(fā)生的事情。那是我第一次去田徑隊訓(xùn)練，本來老師是讓我下午去訓(xùn)練的，可是我以為早上要去訓(xùn)練，所以沒吃早飯就來到了學(xué)校。到了學(xué)校， 李老師對我說：“康浩男，你早上不用來訓(xùn)練，下午要來訓(xùn)練啊！”我聽了，當(dāng)時就傻了。心想:完蛋了，我早上沒吃早飯，豈不會被餓暈？可是我又不敢對面前的李老師說，只好默默地回到了教室。心想：一頓早飯不吃應(yīng)該沒關(guān)系，反正中午還有午飯，大不了中午多吃一點罷了。可是，事情沒有我想的那么簡單。一個早讀課都在讀書，我本來就沒吃早飯，上完早讀課肚子響起了“飯鈴”。可我那有東西吃？我只好趴在桌子上，后面的王浩南問我怎么了，我有氣無力地回答：“我早上沒吃早飯，有點難過。”王浩南想去告訴姚老師，可是突然上課鈴聲了，他無可奈何地回到自己的座位上。經(jīng)過漫長的.40分鐘，終于下課了。下課后王浩南立即把我沒吃早飯的事情跟您說了一聲，您把我叫進(jìn)您的辦公室，準(zhǔn)備找點東西給我吃吃。您左翻翻，右翻翻，只找到兩個香蕉。您把香蕉遞給我：“先把香蕉吃了墊墊肚子，等會兒再去買點面包吃吃。”也許，是我太餓，三下五除二就把兩只香蕉吃了，連聲謝謝都沒說，吃完了就走了。

　　今天，我要再一次對您說一聲“老師，謝謝你！”

老師我想對您說作文14

　　當(dāng)我來到這個班級時，我就知道您是一位負(fù)責(zé)任的老師，因為您教出來的學(xué)生善良、禮貌。我下課時總是坐在座位上，一聲不吭，而同學(xué)們都圍過來和我問好。

　　上語文課時，我不敢舉手發(fā)言，我怕我會說錯，所以我總是看著同學(xué)一個個回答問題。直到有一天，我突然想舉手了，那時同學(xué)們都不舉手了，教室里一片寂靜。我記得特別清楚，當(dāng)時您在講第3課《鳥的天堂》。您問的問題是：為什么作者晚上路過“鳥的天堂”卻沒看到一只鳥？我想到后立刻舉手，生怕您提問別人。當(dāng)我知道我說的'答案是正確時，我的心“怦怦”亂跳，似乎永不停歇。

　　從那以后，我覺得語文課其實沒那么可怕，幾乎每堂課都會舉手。之后，考試的成績出來了，我當(dāng)時考的很不理想，我沒有拿第一，之后幾乎次次小測都能拿第一，我快樂的像只鳥兒，似乎找到了屬于自己的“藍(lán)天”。但好景不長。有位同學(xué)說：“喂，你什么時候轉(zhuǎn)走啊？光搶我的第一。”當(dāng)時，我聽了之后什么都沒有說，只是看了他一眼就走了。但心里像結(jié)了冰一樣涼，我想：我剛?cè)谌脒@個大家庭，你就忍心讓我走。為什么？為什么你這么討厭我？我當(dāng)時都想大哭一場，但我忍住了。

　　慢慢的，您對我越來越好，我真想說一句：“老師，您對我真好，我愛您！”

老師我想對您說作文15

親愛的司徒老師：

　　您好！最近身體好嗎？工作還順利吧？

　　您教我們的時候您是多么的關(guān)心我們，當(dāng)我們做錯事的時候總是耐心的教育我們。現(xiàn)在我們有什么不會的，您就會慢慢地想出最好的答案，再告訴我們。

　　自從升上五年級之后就很懷念四年級的`時候能聽您講課，聽您給我們講您的故事，經(jīng)常想起我剛上四年級的時候，寫作文不是這兒抄點就是那兒搬點，經(jīng)過您的細(xì)心教導(dǎo)，我的作文水平終于得到了很大的進(jìn)步，我的每一次進(jìn)步都包含著您的辛勞，浸透著您的心血。上語文課如果有同學(xué)有一點不明白，您知道了就會再給我們多講幾次，知道我們明白為止。數(shù)學(xué)課就更不用說了，要是遇到比難的題，您就一個一個地捉著他的手教……記得四年級第二個學(xué)期，我們班的期末考試，數(shù)學(xué)居然獲得了第一名，三年級的時候語文是第六、第七的，現(xiàn)在卻可以名列前茅， 那是我們班考試成績最好的一次。當(dāng)日我們?nèi)�班同學(xué)都高興得歡蹦亂跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和藹，慈祥，教室里滿是您的表揚聲、鼓勵聲，還有我們的歡呼聲。

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