誰最聰明作文（通用16篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的誰最聰明作文，希望能夠幫助到大家。

　　誰最聰明作文 1

　　春季的一天，森林的獅子大王要舉行一次比賽，參賽的動物有許許多多，獅子不僅是主持人，也是裁判員。于是獅子自豪的.說：“今天我們舉行一次勞動技能比賽，參賽的內(nèi)容是：誰用最好的辦法把木頭暈過去，誰就是冠軍。

　　小熊自言自語的說到：”這有什么難的。“于是他就自告奮勇的對獅子說：”我也想?yún)①悺！蔼{子說：”可以啊！“于是小熊鼓起勇氣，開始扛木頭了。可是小熊沒走幾步，就滿頭大汗，累得氣喘吁吁。

　　小豬說：”這是什么辦法，我的辦法都比他的辦法好。“于是小豬對獅子說：”獅子我也想?yún)①悺！蔼{子說：”好！“于是小豬趴下來，翹起它那圓圓的屁股，用鼻子開始滾木頭了，拱呀拱呀，沒過一會兒，他就累得筋疲力盡了。小動物們在下面七嘴八舌的議論起來：”這個辦法也不好。“

　　小猴對獅子說：”我也想?yún)①惪梢詥幔俊蔼{子說：”當(dāng)然可以。“小猴看到旁邊有條小河，于是小猴機(jī)靈一動，想了個好辦法。它把木頭放在河里，自己坐在木頭上，這樣一下子就把木頭運(yùn)到目的地了。獅子和小白兔都舉起了大拇指，異口同聲地說：”小猴你真聰明！“

　　比賽結(jié)束了，獅子說：”這次冠軍是小猴！“大家都開心的笑了。

　　誰最聰明作文 2

　　"加油、加油"……從山頂上傳來一陣陣歡呼聲，原來動物們在舉行勞動技能比賽，比賽規(guī)則是：誰先把這堆木頭運(yùn)到山腳下，誰就是冠軍。

　　比賽開始了，第一個上場的是小熊。他大搖大擺地走上了臺，輕而易舉地拿起木頭把它扛在了肩上，輕輕松松地往前走。不一會而，小熊就累得滿頭大汗，臉也憋得通紅。

　　第二個上場的是小豬，它也不甘示弱，說："切！就你這破招，還想得第一，做白日夢去吧！"說著，它拿起了一根木頭，把木頭放在地上，用鼻子頂著走，木頭想車輪一樣往前滾。沒走多遠(yuǎn)，它就累得腰酸背痛，觀眾們看它這滑稽的`樣子，不由得哈哈大笑。

　　"俺老孫來也！"小猴子蹦蹦跳跳地上了臺，它拿起了一根木頭，把木頭放進(jìn)了水里，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在了木頭上，用雙手劃著水。木頭順流而下，不一會兒，它把所有的木頭都運(yùn)完了。獅子大王豎起大拇指，連連稱贊："小猴，你真棒！"小動物們也鼓起了掌。

　　比賽結(jié)束了，小猴抱著獎杯，心里樂開了花，這正是如卡增斯所說的"把時間用在思考上是最能節(jié)省時間的事情"。

　　誰最聰明作文 3

　　冬天過去了，冰雪融化了，春天開花了。動物都出來玩了。

　　一天，“大力士”熊亮亮，“貪心鬼”豬毛毛和“聰明蛋”猴子金進(jìn)河邊玩耍。突然，金進(jìn)發(fā)現(xiàn)河邊有一堆木頭，他突然想到了一個主意。他對毛毛和亮亮說：“我們來比較一下，誰先把這堆木頭中的三根運(yùn)到遠(yuǎn)處的一棵大樹上，誰是大力士，指著那堆木頭和終點(diǎn)。

　　比賽開始了，亮亮利用自己的.身高，把木頭扛在肩上，氣喘吁吁地大步向前。毛毛怎么樣？他用鼻子拱了拱木頭，然后向前滾去。費(fèi)了好大勁，木頭才滾了一點(diǎn)。他累得躺在地上，勉強(qiáng)放棄；金進(jìn)是最聰明的。他稍微思考了一下，發(fā)現(xiàn)這條河通向那棵大樹。他想，“我可以用樹藤拉河邊的木頭，這樣省了很多力氣。”首先，他找了一根藤蔓來綁木頭，把它推到河里，拉著它往前走，很快就超過了亮亮，贏得了比賽。

　　晉晉用情報打敗了毛毛和亮亮，因?yàn)閯倮�的源泉來自情報�?/p>

　　誰最聰明作文 4

　　一天，媽媽帶我去動物園玩，無意中聽到動物們有趣的`聊天。

　　老牛甩甩尾巴：“我最聰明，因?yàn)槲抑�道用尾巴來�?qū)趕蚊子。”

　　兔寶寶美滋滋地說：“我最聰明，因?yàn)槲易類鄢院�蘿卜和青菜營養(yǎng)價值豐富。”

　　“因?yàn)槲掖┝艘簧砭G衣裳，躲在草叢中不易被發(fā)現(xiàn)，所以我最聰明。”蛇寶寶挺著長長地脖子說道。

　　猴弟弟興高采烈地說：“我最聰明，因?yàn)槲铱梢詮倪@棵樹蕩到另外一棵樹。”

　　“我最聰明，”狗哥哥搖了搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“因?yàn)槲业谋亲涌梢孕岬胶苓h(yuǎn)很深的東西。”

　　老鼠吱吱叫：“十二生肖比賽時，我超越了牛伯伯得到了第一名，因此我最最聰明。”

　　我扯了扯媽媽的衣襟，噘噘嘴說；“媽媽，我最聰明，因?yàn)槲铱梢宰x書、寫字、畫畫、唱歌、跳舞……”媽媽哈哈大笑。

　　誰最聰明作文 5

　　你一定以為是孫悟空，但是你想錯了，他就是豬八戒。

　　打妖怪是孫悟空來打，唐僧很悠閑，但是很容易被妖怪抓走，沙僧有武器，但是還要扛行李，豬八戒光那武器保護(hù)自己，不用上去打，也不用扛行李，所以最聰明。

　　豬八戒總是偷偷逃跑睡覺，該走的時候就走，打不了就被打一頓，自己被困了讓孫悟空來救，自己不想辦法。

　　好事總是自己占，壞事總是讓孫悟空來頂，自己光吃不動，打妖怪就躲，孫悟空被抓走就跑。

　　豬八戒還有一張能說會道嘴，有一次師父不要孫悟空了，最后師父被抓走了，還是豬八戒把孫悟空騙回來的，可見豬八戒還是很聰明的。

　　豬八戒一路上沒吃什么苦，吃的是最多的.，睡的也是最多的，打的妖怪是最少的，扛的東西也是最少的，最后還變成了神——凈壇使者，我說吧，豬八戒是西游記里最聰明的，你們說是嗎？

　　誰最聰明作文 6

　　在森林的邊上，住著小猴、小熊和小豬，他們是非常要好的鄰居。

　　有一天晚上，刮了一夜的大風(fēng)，它們的房子已經(jīng)倒塌了。三個小伙伴決定到森林里砍樹搬回家修房子。

　　在回家的路上，它們舉行了一場搬木頭比賽，看看誰最快把木頭搬到家里。小豬想，我的.鼻子最厲害，就用它的大鼻子一下一下地拱回家。小熊說：“我的力氣最大，我把木頭扛回家。”小猴子想，我沒有小熊的力氣，也沒有厲害的鼻子，他眼珠一轉(zhuǎn)，一個好主意想好了，他把木頭漂在小溪里，然后在木頭上栓牢一根繩子的另一頭，輕輕地拉回家。

　　小熊一回到家，就累得腰酸背痛，趴倒在地。小豬一到鼻子上就長了一個巨大的包子，又紅又腫，痛得嗷嗷直叫。小猴比他們先到家，腰也不酸，漢也沒有。

　　小朋友，你們猜猜誰最聰明呢？

　　誰最聰明作文 7

　　一天，小猴、小豬和小熊吵架了，都說自己是最聰明的，他們誰也不服誰，小猴出了個主意，一起來一個運(yùn)木頭大賽較量一下。

　　運(yùn)木頭大賽的時間終于到了。他請大象伯伯做裁判，他們望著木頭想辦法。小猴看見了微波粼粼的的水面想到了辦法了，心想：我把木頭放在水上，靠波浪沖著走，我在上面坐著，又快又省力氣，多輕松啊！小豬想：這木頭可真大啊，我又扛不動，還是推吧！小熊瞟了一眼木頭，哈哈大笑著說：“有什么了不起的，我力氣大，我扛著小跑一點(diǎn)問題都沒有呢！”

　　隨著大象伯伯的口哨聲響起，三只小動物各按各的'想法開始運(yùn)木頭。不一會兒，小猴就沖到了終點(diǎn)，得了第一名。小豬氣喘吁吁的推著木頭得到了第二名。而小熊呢，它太自大了，雖然開始的時候跑得飛快，但是后來力氣越來越小，腳步就越來越慢了，最后只得了第三名。

　　小豬和小熊服了小猴，承認(rèn)小猴最聰明的，小猴可高興啦！

　　誰最聰明作文 8

　　幾年前的一天，我家?guī)缀醢l(fā)生了一場驚心動魄的火災(zāi)。

　　那天下午五點(diǎn)半左右，我媽正在廚房做飯。我父親下班回來時，她剛把油倒進(jìn)鍋里。然后我媽來到客廳跟我爸吹牛。吹啊吹，我媽忘了做飯。過了一會兒，媽媽突然看到廚房里有火焰。她匆匆趕到廚房，卻發(fā)現(xiàn)鍋里的火有三尺高，還被嗆人的煙覆蓋著。如果不趕緊把火撲滅，整個廚房都會被點(diǎn)著。我媽媽正準(zhǔn)備用水滅火。我爸也沖進(jìn)廚房跟我媽說：“你不能用水。”爸爸趕緊關(guān)了煤氣灶的火，用濕手絹把鍋帶到地上，但還是沒能把火撲滅，因?yàn)閳雒鎭淼锰�突然，爸爸媽媽想不出好辦法。看到他們要自己等火滅了，我去廚房讓爸爸把鍋蓋蓋上，但是火太大了，過不去。過了一會兒，火熄了，爸爸去蓋鍋。過了幾秒鐘，他拿起蓋子，看到火還沒有熄滅。我讓我父親再蓋幾分鐘。過了一分鐘，火真的滅了。

　　大火熄滅后，父親問我：“你怎么知道的？”我回答；"這是老師在課堂上告訴我們的."我爸媽聽了之后，夸我聰明，能把課堂上學(xué)到的消防知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。

　　這就是為什么發(fā)生火災(zāi)時我是最聰明的。

　　誰最聰明作文 9

　　春天來了，春天來了，花兒開了，草兒綠了，森林居民正在討論事：最近有很多小動物的房子被積雪壓壞，要趕緊建幾座新的房子，但是周圍的樹太少，不夠，這時，老鷹說：“這倒不怕樹太少，我家小河對面有好多樹呢！只不過我的力氣太小，樹又太大，我搬不動！”大家聽了更著急了，因?yàn)樗麄兊牧�氣都不太大，最后�?jīng)過大家的挑選，決定讓小猴、大象和小豬去運(yùn)木頭。

　　小豬、大象和小猴來到了老鷹家的河對面，他們鋸了好多樹木，這些樹木又粗又大，一個力氣很大的人搬這木頭都很費(fèi)力，更別說小猴，他那么的'瘦小，怎么能搬動呢？他很是著急，只好看一下大象和小豬是怎么搬的。

　　只見大象開始做熱身運(yùn)動，一邊做還一邊說：“我是大力象，我的力氣是最大的，誰都比不上！”說完大象抬起了一根木頭，大步流星的向回走。你們可別小瞧了小豬，雖然他很胖，但是他的力氣可不小，他用自己的鼻子一拱，木頭就輕松地滾走了。小猴學(xué)著他們的動作來搬木頭，但木頭還是紋絲不動，倒把小猴給累趴了下來，他想啊想，忽然小河的歌聲讓小猴想出了辦法，只見他找來一根繩，系在木頭上，再費(fèi)九牛二虎之力，把木頭推到河里，輕輕松松把木頭搬回了家。

　　小猴回來好久之后，才看見小豬和大象氣喘吁吁的搬著木頭回來了。大家夸贊小猴：“你可真聰明啊！”小猴聽了開心的笑了。

　　誰最聰明作文 10

　　今天，我走進(jìn)教室就看見了黑板上的“考試”二字。我驚惶失措，心想：“今天怎么會考試？剛考了半期考試怎么又要考呀？”此時此刻，我的腦海里出現(xiàn)了浩如煙海的許許多多問題。

　　“考試開始了，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備！任何人不許偷看別人的卷子，否則取消考試資格！”老師邊說邊開始發(fā)卷子。

　　同學(xué)們翻開卷子，一道道題展現(xiàn)在我們眼前，我們打開鋼筆蓋，不管三七二十一，做起試卷來。“沙——沙”的聲音在教室里傳來傳去。第一道題為寫出你最喜歡的五種水果的名字，我寫了西瓜、葡萄、菠蘿、鴨梨，就連玫瑰花也寫了進(jìn)去。我做到了第九題，第九題叫你寫好朋友的名字，我寫了大劉，小劉，晁子，潘潘，宋老虎。我自言自語的說：“沒關(guān)系，對對對，一定對！”我就這樣不停地原諒自己的過錯。

　　“時間到！”只聽見老師的喊聲，我們無可奈何地放下了筆。“你們的分?jǐn)?shù)全是零圈圈，外面站著的五個被取消資格的`五位同學(xué)獲得棒棒糖！”此時此刻，同學(xué)們個個呆若木雞，教室里鴉雀無聲。只聽見老師說：“你們都上了當(dāng)，你們只顧著做題，沒有看試卷上的做題要求和最后一道題嗎？”頓時，我們的眼睛轉(zhuǎn)移到了那兩個目標(biāo)，最后一道題說你只要寫了你的名字就不用做題了呀！

　　唉，看來考試的時候，一定要多讀題呀！我們吸取的教訓(xùn)是：快速讀完試卷要求后，動手做題才不會走冤枉路。

　　誰最聰明作文 11

　　一天，一群可愛的小動物聚在一起，他們都感覺非常無聊，這時小雞站出來說：“我們來比比誰最聰明吧。” 于是大家你看看我，我看看你，都同意了。所以，這群小動物開始比誰最聰明。

　　小雞先說：“我最聰明，每天五點(diǎn)時，都是我把人類從床上叫醒過來，人類都聽我的，你們也不能不聽我的，我才是最聰明的。”小猴剛要反抗，就從東邊來了一只大獅子，一腳丫子就把小雞踩死了，小熊看了，當(dāng)時不高興了，說：“什么！你竟敢欺負(fù)我的朋友！”邊說邊做出了要挑戰(zhàn)的.姿勢，沒想到還沒等小熊反應(yīng)過來，就被獅子兩耳光扇死了，吞了下去，說：“我倒要看看你們誰最聰明，山羊，你給我過來，看你一向?qū)θ苏\實(shí)守信，給我聞聞我嘴里是什么味兒？”山羊聞了聞，說：“獅子大王，您嘴里有血與肉的腥臭味兒。”獅子聽了這句話，不高興了，一口把山羊也吞了下去。獅子又說：“小猴子，看在你是人類的祖先，你也給我過來，聞聞我嘴里有什么味？”在一旁嚇得都不敢出氣的小猴子也走了過來，心想：大王都說我是人類的祖先了，我可不能讓大王失望。小猴子走到獅子嘴前，聞了聞，說：“大王，你嘴里有一股青草的芳香。”獅子說：“你說我是草食動物，你侮辱了我，也侮辱了我的祖先。”說著，獅子也把小猴子吞了下去。最后，獅子對小兔子說；“你過來給我聞聞。”小兔子說：“對不起大王，我最近感冒了，鼻子堵了，給我兩天時間治一治再給你聞吧”。

　　大家猜一猜，誰才是最聰明的？

　　誰最聰明作文 12

　　一天，小猴、小豬和小熊在討論誰最聰明，它們誰都不服氣，決定去找大象伯伯去評評理，它們來到大象伯伯的木材交流市場，大象伯伯想了想，便把它們領(lǐng)到三根高大的木頭面前，說：“誰最先把木頭運(yùn)到山腳下的小石橋，誰就最聰明。”

　　大象伯伯說完，三個小動物立刻思考起來，這三根木頭比身體強(qiáng)壯的小熊都出壯幾倍，對小豬和小猴來說就是一個龐然大物了。

　　小熊心想：這么小一根木頭還能難得倒我這個舉重冠軍嗎？小熊立刻用一只手抬起木頭，徑直向山腳下的小橋邊奔去。

　　小豬看到小熊離去的背影，心里很是焦急，他心想我的力氣比小熊小多了，不能把木頭背在背上吧？當(dāng)它看到大象伯伯的車子那圓滾滾的'輪胎時想到木頭也是圓的，便用鼻子把木頭頂下去。

　　小猴看見只剩下自己一個人了就發(fā)起愁來，可它怎么想也想不出好辦法，就在它氣急敗壞之時，看見旁邊有條流水淙淙的小河便想到了一個好辦法。它找來一根繩子，一頭手拿著，另一頭拴在木頭上，還請大象伯伯把木頭放進(jìn)水里面，不用吹灰之力就把木頭輕松的運(yùn)到小石橋那了。小豬和小熊滿頭大汗地跑到小石橋邊時，看見小猴已經(jīng)坐在木頭上，喝著飲料，吃著點(diǎn)心等它們很久了。

　　這局比賽小猴贏了，驕傲的小熊再也不敢抬起它那高傲的頭。

　　誰最聰明作文 13

　　上語文課的時候，我走進(jìn)老師說：“今天我們來玩一個找硬幣的游戲，看看誰最聰明。”找硬幣？哈哈，是時候展示一下我們的智商了。我們都擅長玩捉迷藏。你能比我們聰明嗎？

　　首先讓老師叫三個人藏硬幣。每人藏一枚硬幣，其他同學(xué)先藏。過了一會兒，硬幣被藏了起來，我們沖進(jìn)去，四處尋找，尋找垃圾桶、桌腳、窗臺和講臺。

　　什么也找不到，突然，一個響亮的聲音震驚了全班，所有的學(xué)生驚呼：“哦，怎么可能，他會找到的！”這個人叫趙毅，他跳得很開心。

　　學(xué)生們臉都紅了，硬幣被一個經(jīng)常被大家嘲笑的胖子發(fā)現(xiàn)了。我們這些瘦子都是失敗者嗎？學(xué)生們正在把書翻到桌子上，突然他們聽到一聲大叫：“第二枚硬幣找到了。在黑板上。”李瑋，一個無足輕重的小個子，興奮地指著黑板，告訴班長王本把它拿下來，因?yàn)橥醣竞芨撸�只有他能拿�?/p>

　　當(dāng)我們聽到這個消息時，每個人都變得更加緊張。還剩下最后一枚硬幣。會落到誰的手里？每個人都想要第三枚硬幣。第三枚硬幣藏在哪里？學(xué)生們找啊找，越著急越找不到。在這里憋一會兒再憋在那里，就像熱鍋上的螞蟻。

　　就在學(xué)生們心灰意冷的.時候，他們提醒我們：“別找了，換個魔術(shù)！”學(xué)生們一個接一個地回到座位上，只是向老師舉起雙手，左右搖晃。學(xué)生們眼花繚亂，對老師說：“硬幣在我這里，你猜猜是哪只手里的。”

　　“左手！”向老師張開左手，不！

　　“右手！”向老師張開右手，硬幣就掉了出來。原來第三枚硬幣已經(jīng)被老師找到了，同學(xué)們都拍著頭：好傻啊！

　　這個游戲真的很有意思！學(xué)生似乎明白了很多道理。

　　誰最聰明作文 14

　　上語文課了，向老師走進(jìn)來說：“今天我們來玩一個找硬幣的游戲，看看誰最聰明。”找硬幣？哈哈，展現(xiàn)我們智商的時刻來了。我們個個都是玩捉迷藏的`好手，向老師你能聰明過我們嗎？

　　首先，向老師點(diǎn)三個人去藏硬幣，每人藏一枚，一共三枚，其他同學(xué)先躲起來。過了一會兒，硬幣藏好了，我們就一窩蜂地進(jìn)去了，亂糟糟地這里找那里找，垃圾桶找、桌腳找、窗臺找、講臺也找……

　　找來找去什么也沒找著，突然，一個響亮的聲音震想了全班，同學(xué)們個個驚呼：“啊，怎么可能，他會找到！”這個人就叫趙一，他高興得手舞足蹈。

　　同學(xué)們的臉都紅了起來，硬幣竟然被一個平時經(jīng)常被大家嘲笑的胖子找到了。難道我們這些瘦子都是窩囊廢嗎？同學(xué)們正在翻書到桌，突然又聽見了一個叫聲：“第二枚硬幣找到了。在黑板上面。”不起眼的小個子韋里也興奮地指著黑板，叫班長王奔把它拿下來，因?yàn)橥醣緜�子高，只有他才拿得到。

　　得知這消息，大家更加緊張了。還剩下最后一枚硬幣了，究竟會落在誰的手里，誰都想得到這第三枚硬幣，第三枚硬幣究竟藏在哪里呢？同學(xué)們找來找去，越著急越找不到。一會兒擁到這里一會兒擁到那，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。

　　正當(dāng)同學(xué)們心灰意冷的時候，向老師提醒我們：“別找了，變個魔術(shù)！”同學(xué)們紛紛坐回自己的座位上，只見向老師舉起手來左搖右晃，看的同學(xué)們眼花繚亂，向老師說：“硬幣在我手上，請同學(xué)們猜一猜在那一只手。”

　　“左手！”向老師張開左手，沒有！

　　“右手！”向老師張開右手，硬幣掉了出來。原來第三枚硬幣早就被向老師找到了，同學(xué)們個個都拍起了自己的腦門：太傻了！

　　這個游戲真有趣啊！同學(xué)們好像明白了很多道理。

　　誰最聰明作文 15

　　一進(jìn)教室，我就聽見李老師說要玩游戲。頓時，全班沸騰起來。

　　李老師先拿出幾張裁好的紙條，看見了這些紙條，我心中念叨著：這是要干嘛子？難道是折紙？隨后，李老師便告訴我們游戲規(guī)則：全班分為三組，并派三名選手進(jìn)行比賽，最后時間堅(jiān)持最長的一組獲勝。

　　比賽前，李老師讓我們先討論用什么方法才能讓紙?jiān)谡菩姆�(wěn)住不掉落。只聽李老師說：“討論開始！”大家便討論起來，三分鐘過去了，大家都討論好了，便都派出一名選手。我們的一號選手康爺，他身體健壯，有著古代大老爺?shù)臍赓|(zhì)，均可用氣質(zhì)非凡一詞來形容。我想：這局我確定以及肯定我們穩(wěn)贏了！一組派出，李爽伊大姐，三組卻派出朱俊宇小“地地”。經(jīng)過戰(zhàn)前分析，我們組的康爺是戰(zhàn)場上最牛！最厲害！最拽的了！

　　接下來，一場“世界大戰(zhàn)”即將拉開帷幕！

　　三位走上臺，拿起紙條折了起來。我們二組和三組都折成了三角形，而一組卻折成了一個長條。比賽開始了，所有選手把折好的“紙條”都“立”在手心。比賽途中，下起了大雨，老師也來搗亂，但這些，對賽場上的選手來說都只是咪渣之事。選手在堅(jiān)持，即使手酸，他們手也不彎一丁點(diǎn)。突然，一組的'選手，手發(fā)抖了，我們都失聲大叫了起來：“掉！掉！掉！給我掉！給我立刻馬上掉！”但她卻像在逗我們玩，抖了一下就不抖了。這時，我們組的康爺很得意，在那頭搖屁股扭的，才74秒，手上的“紙條”就已經(jīng)“跳傘”了。康爺沒堅(jiān)持住，壯烈犧牲了。

　　即使之后的兩個回合我們都贏回來，也是最后一名。康爺最后說了一聲：“我們活該！”小子，你是欠揍嗎，真想把你扔到火星燒成康黑炭。

　　做人真不能太驕傲呀，不然是要付出慘重代價的。

　　誰最聰明作文 16

　　森林里面小熊很喜歡玩有一天它的兩個朋友小兔和小狗和小熊玩。

　　小熊說：“我們?nèi)ヒ粋�地方，肯定你們沒有去過。”說著，小熊帶領(lǐng)著兩個朋友去那個地方了，原來，小熊所說的地方就是一棵樹里，3個小伙伴進(jìn)了樹里面，突然就來到了另一個世界，一個陌生猴子對它們說：“你們是不是從另一個世界來到這里的'？”3個小伙伴連連點(diǎn)頭，陌生猴子說：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，請你們告訴我行嗎？”3個小伙伴又點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著陌生猴子回到了家，陌生猴子說：“這根魔術(shù)棒給你，這個對你到那個世界有用的。”

　　小伙伴拿著魔術(shù)棒走了，它們又去那個世界了，來到了那個世界里面，它們來到了小溪邊，看見一個蕩秋千，3個小伙伴爭先恐后的槍著，聰明的小兔說：“別吵了，我們用魔術(shù)棒變出2個蕩秋千不就得了嗎？”小兔拿起魔術(shù)棒，甩了甩，2個蕩秋千出現(xiàn)了，3個小伙伴坐上蕩秋千，高興的蕩了起來，可是問題又出現(xiàn)了，沒人把蕩秋千甩起來呀！

　　又吵了起來，小熊說：“用魔術(shù)棒”小熊甩了甩魔術(shù)棒，變出了3個仆人，3個小伙伴高興的蕩了起來，蕩著蕩著，流出了汗，說：“熱呀！”小熊說：“沒有辦法啊，忍忍吧”

　　小狗說：“用魔術(shù)棒變出扇子讓仆人把我們扇。”小狗甩甩魔術(shù)棒，變出了3個扇子。仆人每人拿1個扇子，扇著3個小伙伴。

　　家的時候了，一路上，3個小伙伴都說自己聰明，又吵了起來，回到了家中，它們吵著吵著，不再是一群好朋友了，過了幾天，它們又后悔了。

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