[經(jīng)典]放風箏作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的放風箏作文，希望對大家有所幫助。

放風箏作文1

　　回首看這過去的6年，我們經(jīng)歷了喜怒哀樂，也感悟到了許多道理。下面就來說說讓我印象深刻的放風箏帶來的啟示吧！

　　那是二年級的一節(jié)班隊課，一群興高采烈的小朋友們拿著自己喜愛的風箏蹦蹦跳跳的來到操場，那就是我們。

　　風箏的樣子各式各樣的`：有蝙蝠，有老鷹……我拿著我的蝴蝶風箏和張宇也加入了放風箏的隊伍。我看見大家的風箏都飛得那么高，也迫不及待讓張宇拿好了風箏，我牽著風箏線跑開一定的距離，沖她喊了聲“放！”她一撒手，我急忙緊跑幾步，又連忙放線。不久我的“蝴蝶”便飛得很高了。我聚精會神地望著它，它在陽光下“搖頭晃腦”，“扇動”著那對金色的“翅膀”，多美啊！人生不也是這樣嗎？總會有一根線牽引著你這只風箏，那就是夢想，假如你被微風吹上了樹枝，斷了線，那么無論你曾經(jīng)飛得多高也沒有用，你只能掛在枝頭看別人飛得多高，飛得多遠。

　　在公園的廣場上，天空中依然飄蕩著五彩的風箏，它們競相媲美，互比高低，依然向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。

放風箏作文2

　　星期日上午，我特別高興，因為爸爸媽媽帶我去放風箏。我們來到淹城遺址公園大草坪上。哇！好多人啊！抬頭一看，一只只五彩繽紛的風箏就像在天空中向我招手：“陸一，快來，我們等著你的大風箏和我們一起玩。”

　　我和媽媽迫不及待地組裝好風箏，開始迎著風奔跑，“撲通、撲通”我們都摔跤了，樂得爸爸哈哈大笑。雖然我的腿有點疼，但我一點兒也不在乎，繼續(xù)奔跑起來，一定把讓風箏飛上天。“有志者，事竟成。”在媽媽的`幫助下，可愛的笑臉風箏終于飛上了天。

　　“咦？前面那人好熟悉呀！”走近一看，原來遇到了我的好朋友吳昱喆。他也在放風箏，這是一只淘氣的湯姆貓風箏。我們倆的風箏你挨著我，我挨著你，就像是一對形影不離的好朋友在空中飛。

　　今天真是快樂的一天。

放風箏作文3

　　今天，我又說到我的`爸爸了，還是那個樣子——小眼睛、大眼鏡。他喜歡我的時候，把我的臉揉來揉去，嘴里還“毛咪、乖乖”亂叫一氣，難過死了，這樣我可受不了。他一生氣就火冒三丈，暴跳如雷。

　　就比如今天吧，爸爸、姑姑、我、妹妹去南大游泳，姑姑先到圖書館借書，我和妹妹在圖書館門口正玩得開心呢，爸爸忽然叫我穿衣服，我一邊玩一邊說：“不冷！”爸爸又說了幾遍，見我沒動靜，他上前一步，一腳踢在我屁股上。我想：我也沒做壞事，你對我這么兇，壞爸爸！我火了，也在他屁股上踢了一腳。這時，幸虧姑姑出來幫我們解了圍。

　　到了游泳池，爸爸又喜歡我了，在游泳池里他不停地揉我的臉。

　　這就是我那一會兒生氣，一會兒高興的爸爸。

放風箏作文4

　　陽光明媚的早晨，小王約小麗和小豆去草坪放風箏。

　　草坪上已經(jīng)有許多人在放風箏了。藍藍的天空飄著幾朵白云。還有各種各樣的風箏在比賽。有威武的老鷹，有長長的蜈蚣，有自由自在的金魚，還有五彩繽紛的三角形風箏。我覺得天空就是風箏的世界。

　　風箏飛得很高就很小。落下來就變大了。

　　小麗還帶了他的'蝴蝶風箏，他們放得很開心。這時小豆和小王一起放風箏。小豆拿著線軸，小王拿著風箏。小豆說：放。小豆就飛快地跑去。小麗看著風箏說：我們的風箏是最高的。看著越飛越高的風箏，我們開心極了！

放風箏作文5

　　今天，我們老師說要舉行一場風箏比賽，我們來到晴空萬里的操場上，懷著激動的心情準備比賽。

　　比賽終于開始了，我們組的“李子乾”號飛機已經(jīng)緩緩的駛向天空，“升起來了！”我高興的喊了起來。米老鼠風箏在飛機旁像是在祝賀它飛起來了，也像在說：“讓我也進去看看吧！”這時圣誕老人風箏從背后飛了過來，李子乾趕緊靈巧的操縱飛機躲過了這次事故的發(fā)生，哈哈，原來是它們在開玩笑哩。我們組的'其它風箏也都一個個的飛在空中，你看，馬國棟的金魚把天空當作池塘，在里面悠閑的游來游去；張舵詠的小燕子既小又輕，不一會兒就超過了許多比它大的風箏；景如峰的“五彩”飛機號一會兒向左，一會兒向右，越飛越高，好像要穿過大氣層了......

　　就在這時，下課鈴響了，我們戀戀不舍的離開了操場。我感覺這次風箏比賽很有趣，我很希望老師下次還舉行這樣的風箏比賽。

放風箏作文6

　　今天，我們小記者參加了一個活動：放風箏。一大早，我和媽媽就來到了活動地點：翡翠城。要想放風箏還真不容易，工作人員說，要先在跳房子、跳繩、夾球、吹氣球4個親子游戲中任選一個，成功了可得到一個小紅旗，用小紅旗才可換一個風箏。我選擇了吹氣球。

　　游戲開始了，我拿起一個氣球，媽媽背著我，向終點走去，我很輕松的就把氣球吹起來了，可是，由于我的手勁小，系不住，“噗”的一下氣球飛走了。工作人員阿姨鼓勵我說，失敗是成功之母，再試一次。果然，功夫不負有心人，我連續(xù)吹起兩個氣球，都系好了結(jié)，得到了一個小紅旗，換了一個孫悟空風箏。不過，還不能馬上放，還要涂上漂亮的顏色。在他身上我給它涂上了黃黑虎皮色，臉是紅的'，黑亮的眼睛外圈涂上了金色，我說，讓它的眼睛放著金光能看的遠、飛得高。

　　風箏，終于在我和媽媽的親密配合下飛上了天空，在風中它一會高、一會低，我興奮極了。我緊緊地牽著繩子，心里還真擔心孫悟空一個跟頭翻到九天云外呢。時間過得真快，不知不覺中午了。我高高興興的和媽媽帶著風箏回家了。

放風箏作文7

　　“噢！放風箏啦！”星期天的下午，我拿著我的蜜蜂風箏和舅舅歡呼雀躍地來到公園放風箏。

　　好一個風箏聚會！有活潑可愛的小燕子，有五彩繽紛的.蝴蝶，有兇猛高飛的老鷹……這么多的風箏，千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂。

　　我托起我的蜜蜂風箏，舅舅手拿風箏線，抓牢線軸，飛快地向前跑。春風姐姐伸出了無形的大手托著我的風箏飛上了藍天。“風箏飛上天了，風箏飛上天了！”我高興地拍著手叫起來。

　　一陣陣微風吹來，風箏隨風舞動。看著看著，我仿佛覺得自己就是一只風箏，飛在藍藍的天空中，和小鳥講話，和白云捉迷藏……

　　忽然，舅舅叫了我一聲，我才記起我不是風箏，我是在放風箏呢！

放風箏作文8

　　今天下午天氣很好，是放風箏的好日子。我媽媽讓蕭聲叔叔和豆豆的哥哥一起放風箏。

　　當我們開車尋找合適的地方時，我們不知不覺地來到了靈谷寺公園，那里有一片很寬的草地。我們認為這是最好的地方。

　　我一下公共汽車，就跑到草地上抬起頭來。這里很美。藍天空里有各種風箏:藍色扇子風箏、黑色金魚風箏、棕色鷹風箏、紅色遙控飛機風箏、彩色海盜船風箏、紅色黑白蜈蚣風箏和手工制作的小鳥風箏。

　　我迫不及待地想拿出我的奧林匹克風箏。道格的弟弟也拿出了他自稱的“阿爾特曼”風箏。我們將賽跑去放風箏，看看誰的風箏飛得高。

　　我們的`風箏起初飛得不太好，飛得也不太高。母親調(diào)整了方向。借助風，我們的風箏終于飛得越來越高，轉(zhuǎn)盤上的線也快用完了。

　　看到我的風箏飛向藍天，把許多風箏連在一起，我心里不太高興！

放風箏作文9

　　在陽光明媚的中午，小明約了小剛和小紅一起在公園放風箏。天上的風箏可真多啊！有的是魚一樣的風箏，有的是燕子一樣的風箏，有的是蜈蚣一樣的風箏……這么多風箏在天空中飛，看著讓人眼花繚亂。

　　在不遠處的地方，小明看見一對父母帶著一個小孩在放風箏，看著風箏飛得這么高，他們開心地笑了起來，那笑聲遠遠地傳進了小明和小伙伴的耳朵里。于是，小明和他的'小伙伴也開始放風箏。小明拿著線，小剛舉著風箏站在他后面，他們慢慢地向前跑著。一陣風吹來，小明連忙回過頭對小剛說：“放！快放手！”小剛把手一松，風箏就隨著風搖搖晃晃地飛上了天。正當他們歡呼雀躍的時候，風箏突然開始往下落，小明急忙抖了抖手中的線，風箏又漸漸地升高了。小明又放了些線，一邊慢慢地跑，一遍輕輕地拉，還不時回頭看看風箏。風箏聽話了許多，乖乖地“乘風破浪”，越飛越高。

　　小明和小伙伴們高興得手舞足蹈，好像飛上天的不是風箏，而是他們自己。

放風箏作文10

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天，是放風箏的季節(jié)。周末，爸爸帶著我來到廣場放風箏。廣場上真熱鬧，好多人都在放風箏。風箏的形狀千姿百態(tài)，有串式的龍形風箏，有立體的金魚風箏，還有會唱歌的哨笛風箏；它們在天空隨風飛舞，栩栩如生。

　　一陣風吹來了，爸爸雙手舉著燕子風箏，讓我拿著線，逆風不停地向前跑，直到風箏在天空飛起來，我才可以停下來。爸爸還再三叮囑我，感覺到風箏線緊的時候，就要慢慢放開一點；松的`時候，要收回去一點。

　　按照爸爸的方法，我們嘗試了好幾次，終于我的雄鷹帶著我們的夢想，飛上了藍天。

放風箏作文11

　　“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天，我放起了風箏，任他在風中歡樂的游戲。

　　我和同學(xué)來到了操場上，每個人的手里都拿著自己風箏。這些風箏造型不同，各具特色。同學(xué)的手里有花兒般的蝴蝶，美麗的紅金魚，翩翩起舞的紅蜻蜓，我舉著一條金光燦燦的龍。

　　開始放風箏了，同學(xué)們的風箏陸續(xù)飛上了天。該我放風箏了，我左手拿著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏拋上天，接著跑。可是，一不小心咚的`一聲，我摔在地上，風箏也栽了下來。我又氣又急，眼淚都快流下來了，但我心里想，遇到這點小事就掉淚，真丟人。于是我把眼淚咽了下來，迅速的爬起來。開始，我放的大約有三層樓那樣高，然后小心翼翼的后退，一邊放線。忽然，一陣風吹過，我的金龍飛上了天!他高高的昂起頭追過了蝴蝶、蜻蜓、和金魚，龍神翻騰著每一片林家閃閃發(fā)發(fā)光。龍尾舒展著，搖來搖去，好威風啊!隨著金龍的升高，我的膽子也越來越大。

　　抬頭看，淡藍的天上飛著漂亮的蝴蝶，捂著大眼睛的金魚，飄著翩翩起舞的蜻蜓，再加上我那搖頭擺尾的龍，真讓人目不暇接。

　　時間過得很快，我們收起了風箏，戀戀不舍的離開操場。但我們歡樂的笑聲一直在那里回蕩。

放風箏作文12

　　這星期是學(xué)校“放風箏周”。星期一我?guī)е�風箏滿心歡喜地來到學(xué)校，心里默默地想：“我一定要把風箏放得最高。”

　　下午第二節(jié)是體育課，大家開心地拿起自己的風箏，跟著馬老師去操場。一路上，有的同學(xué)不住地贊美自己的風箏，還有的`同學(xué)已經(jīng)迫不急待地在放風箏了。

　　很快到了操場，大家已經(jīng)等不及了，沒等馬老師說解散，同學(xué)們就象一只只出籠的小鳥迅速跑開了。

　　我拿著風箏，小心翼翼地試著放起來，可風箏似乎和我作對，一個勁翻跟頭。我生氣地想：“風箏呀，風箏，你可要爭氣點啊！”沒過多久，同學(xué)們都陸續(xù)把風箏放上了天，原來湛藍的天空已經(jīng)變成了彩色的。

　　時間一分一秒地過去了，可我的風箏還沒有上天。不過我沒有灰心，反而更專心了，心想：“我一定要把風箏放起來”。風箏似乎明白了我的心事，一個勁地往上竄，終于掙扎著飛上了天。看著在天空中自由飛翔的風箏，我高興地笑了。

放風箏作文13

　　今天下午我們班去操場放了一次風箏。

　　一到操場，我們就把自己帶來的風箏拿出來，有飛機形狀、有蝴蝶形狀、還有超人形狀……每只風箏我都喜歡，老師說開始放，我和趙碧瑩一組，我們放的是熊貓型的風箏，我?guī)退�拿住風箏，一邊跑一把拉住風箏的線，我一放手風箏就越飛越高，我也跟著趙碧瑩一起跑。看見我們的風箏放得很高，我一蹦三尺高說：“我們的風箏上天了”！這時從東面飛來一只美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的雙翅上布滿了墨綠的斑紋，隨風飄蕩，好像在花叢中飛舞。我又看到天空中飄著各式各樣的風箏，它們顫悠悠的，互比高低，都在向著白云，向未來展翅飛翔。

　　在歡笑的'叫喊聲中，大家邊跑邊放線，爭先恐后地把自己的“杰作”送上藍天。美麗的風箏有的低空盤旋，有的扶搖直上，令人心曠神怡。一只“銀燕”穿過“蝶群”，超過“玉鳳”，直上藍天。瞧那白色的倩影，還推著一條長長的尾巴，仿佛是噴氣式飛機噴出的氣流。這是誰的寶貝呢？原來是沈翼的。你瞧她放的多認真，一會兒放線，一會兒收線，一會兒朝著前跑，一會兒往后跑，好似地面指揮員在遙著天上的蝴蝶。再瞧四周，小伙伴們雖然一個個累得氣喘吁吁，小臉兒漲得通紅，但都洋溢著開心的笑容。

放風箏作文14

　　談起風箏的樣子，真是各種各樣，有五顏六色的魚類風箏、形似飛機的蜻蜓風箏、兇猛的獵手老鷹風箏、展翅高飛。

　　今天，我和媽媽來到了市民廣場。市民廣場中間矗立著一座“馬踏飛燕”的`雕塑，旁邊還有許許多多的風箏正在比賽誰飛的高。

　　我也高高興興地拿著風箏準備比賽。我把風箏往上一扔，緊緊地拿住風箏線。在微風的吹拂下，風箏飛的老高老高，我看著風箏飛的這么高肯定沒人追的上，開始得意忘形了起來。沒想到這時一只風箏“飛到了跟星星差不多小的地方，高得不得了”。我看見了，頓時火冒三丈，既然有人的風箏比我還高。我下定決心一定要趕上那只風箏不可。我拿起風箏的線圈，把線全部放掉這時我的風箏又回到了第一。可讓我萬萬沒有想到的事情發(fā)生了。一只風箏的先竟然纏到了我的線上，我的風箏在天空中盤旋著往下落落了下來。我趕緊把線一拉，風箏又回到了天空。差不多經(jīng)過幾分鐘的修理，風箏線終于解開了。

　　我的風箏又擁有了自由，在天空中飛來飛去，高度都是排在第一這次的風箏比賽真是好玩啊！

放風箏作文15

　　清明假期的第二天，媽媽帶我去西部生態(tài)蘭花園玩，它位于太白山腳下，那里風景優(yōu)美、景色宜人。最讓我感到高興的是，工作人員給我們每人發(fā)放了一個風箏，那上面還印著我最喜歡的“憤怒的小鳥”圖案。

　　自由活動時間終于到了，我們急忙把風箏安裝好，剛開始放的時候，媽媽和外婆的風箏飛得很高，但是我的風箏卻遲遲飛不起來。媽媽過來說：“風箏要逆風飛行，邊跑邊放線，線要是松了就收緊一點，線緊了就再放一點。”我按照媽媽說的，試了幾遍以后，終于我的'風箏也飛起來了，我好高興呀。還和媽媽進行了比賽呢。

　　通過放風箏，我終于明白了，愛就像我手中握著的風箏線，無論我們離家多遠，愛永遠連著我們一家人。也終于明白為什么爸爸媽媽每年都要回老家過年，都是因為那難以割舍的濃濃親情。

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