生命的作文15篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文1
每一個(gè)人都有屬于自己的生命，你可曾想過你自己熱愛過生命了嗎？你可曾想過為什么要熱愛生命嗎？你可曾想過熱愛生命的重要性嗎？
是的，我想過。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)用是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國家的困難呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙一樣交，而且交得早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火找一樣炎熱。麥子已經(jīng)成熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累的汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是我偷偷的回到家。等我把水拎到麥田時(shí)，不你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。
故事講到這就完了禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，可他卻說：“。你是否和我一樣看到在他身上的那種自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的精神，慈愛到了千千萬萬個(gè)殘疾人的.心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義......
生命的作文2
號(hào)稱“沙漠之舟”的駱駝就是這樣一種平凡但不普通的動(dòng)物。在沙漠中，駱駝就像一位英勇的勇士長途跋涉。
它不畏艱辛，狂風(fēng)吹不倒它，暴曬曬不死它，干旱旱不壞它，沙塵暴擊不挎它，它只是一味的走向前方，一直走到綠洲。不僅如此，它還幫助人們渡過沙漠，給人們穿越大沙漠做出了巨大的貢獻(xiàn)。駱駝它那默默為人們做出貢獻(xiàn)的品質(zhì)值得我們歌頌。駱駝的這種任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的.精神，讓我想到了環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生和交警。每天，環(huán)衛(wèi)工人都是起早貪黑，在街道上、馬路上辛勤地工作著，到處都能見到他們的身影。他們默默地為人們奉獻(xiàn)著，盡心盡力的美化我們的家園。除了環(huán)衛(wèi)工人，還有醫(yī)生。人們都說醫(yī)生是救死扶傷的白衣天使。
為什么這樣說他們呢？因?yàn)獒t(yī)生幫助我們擺脫疾病、消滅病魔，給我們的健康做了保障。擁有駱駝這樣品質(zhì)的人還有交通警察。他們站在馬路中央指揮車輛通行，為我們的行車安全做出了貢獻(xiàn)。
生命是無價(jià)的、是珍貴的，失去了就再也回不來了，但是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，使我們活得更加光彩有力。
生命的作文3
花開花落，化繭成蝶，鳥兒在天空中翱翔，公雞在黎明時(shí)歌唱，世界因?yàn)橛辛松湃绱朔比A。
最近班里很流行養(yǎng)蠶，可愛的蠶寶寶很惹人喜愛，看著它慢慢成長，是一件快樂又神奇的事。本該是一件快樂的事，卻因?yàn)橐患虑樽尶鞓吠蝗蛔兂闪怂槠Ｓ幸淮挝铱匆娨粋�(gè)同學(xué)把一只殘缺成了兩半，還拿給別人看，臉上露出了感覺很好玩的笑容。到了夏天晚上就會(huì)有許多蟲子飛進(jìn)屋子里，有一次晚自習(xí)同學(xué)們都在瘋狂的拍打著窗子，告訴別人打了幾只，同樣露出了那感覺很好玩的笑容。
論能力，人類或許比一些小動(dòng)物強(qiáng)很多，論精神，我反而覺得有點(diǎn)小動(dòng)物要比我們好得多。毛毛蟲，為了自己的心愿，在繭里努力掙扎，飛蛾明知道撲火的后果卻還是去追逐光明。原來是強(qiáng)大這但這又能代表什么呢？生命不能用任何東西來衡量，每個(gè)生命都是平等的。不能仗著自己更強(qiáng)大就去欺負(fù)弱小的生命，毀掉一個(gè)生命真的`很好玩么？有時(shí)候我覺得人才是最無情，最冷血最自私的生物。
每一個(gè)生命都屬于他自己，沒有誰有資格去剝奪他生活的權(quán)利。
生命的作文4
生命是什么呢？今天，我終于明白了。
還是跟平時(shí)一樣，晚上十點(diǎn)就上床睡覺了。這時(shí)，聽到媽媽喊：“舍得（注：舍得是我家的貓）抓住了一只會(huì)飛的大蟲子！”我馬上下床，只見舍得不費(fèi)吹灰之力，一次又一次的抓住它，即使飛了起來，也無法逃出舍得的手掌心！這就夠殘忍了，舍得竟然還要蟲子先爬走，(因?yàn)樯岬媚米ψ油颇莻�(gè)蟲）然后自己在撲上去按住那蟲子，就這樣一次又一次，把那蟲子折騰得死去活來！
我看不下去了，我阻止了舍得，便把那蟲子放到了一個(gè)空盒子里，還給它了一片樹葉，這下我終于安心了，于是回去繼續(xù)睡覺。可是我總覺得這樣做不怎么好，這不是違反了自然之道嗎？于是，我又把蟲子給舍得玩了。
我站在一旁看著，發(fā)現(xiàn)那蟲子又能飛了，但它還不是我家舍得的對(duì)手。即使這蟲子飛得再高，也還是無法逃出舍得的手掌心！“咦？這蟲子還能飛啊？”媽媽說。“不，它使用了它最后的力氣！”我說。
就在這一刻，我的眼淚不知不覺的掉了下來。對(duì)啊，它在追求，它是正在完成求生的欲望！雖然它快要奄奄一息了，但它還在努力啊，努力的展開翅膀，去追求一個(gè)不太可能再生存的生命，讓它變成還能活在這世上的.一分一秒都可以！
我感動(dòng)了，我再也看不下去。雖然這個(gè)小小的生命死了不會(huì)怎么樣，但它的生命意義比我們每個(gè)人都強(qiáng)！于是我把它放到陽臺(tái)上，讓它自己飛走吧……
啊！都十一點(diǎn)了！不過那個(gè)蟲子給我上了一堂“課”。這堂課我學(xué)會(huì)了：生命的意義在于……
珍惜在世上的每一秒，追求生命的欲望和勇氣！
生命的作文5
生命，對(duì)于我們來說異常的重要，所以我們要珍惜它。
可是，在現(xiàn)實(shí)中，有許許多多的人因?yàn)楦鞣N各樣的原因而放棄了自己的生命。每當(dāng)我在電視上看見有人想放棄生命時(shí)，我的心中就想問他們：你們死去了，你們所愛的人怎么辦？你們的理想又怎么去實(shí)現(xiàn)呢？我猜想他們可能會(huì)回答：沒有希望了，我對(duì)這個(gè)世界早已無所眷戀。可是！！我看著銀屏上那一場場輕生的`戲劇，不禁想到了最近剛學(xué)到的《野草》一課。文中的草兒多么堅(jiān)強(qiáng)不屈啊！為了生存，為了鉆出土壤，為了見到它所向往的那明媚的陽光。他沖破重重困難，帶著希望的綠，出現(xiàn)在土地上。這讓我想起了白居易的一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”多么頑強(qiáng)，多么令人敬佩呀！
“人生的光榮，不在于永遠(yuǎn)失敗，而在與能夠?qū)移諏移稹！蹦闷苼龅囊痪湓捝钌畹赜≡谖业哪X海中。我們應(yīng)該珍惜自己的生命，不管遇到了什么困難，咬一咬牙就過去了。篡改一句廣告詞：“生命價(jià)更高 。”希望我們每個(gè)人都能豐富充足地過完一生，讓自己的生命煥發(fā)出奪目的光彩。
生命的作文6
一切都是那么的平靜，可誰也想不到，一場災(zāi)難悄悄地向他們逼近。班長感覺到周圍的一切不對(duì)勁，怎么有點(diǎn)震動(dòng)。不，不是幻覺，大樓真的在抖動(dòng)，她第一個(gè)意識(shí)就是地震！她趕緊向老師匯報(bào)。老師也立即作出反應(yīng)：緊急撤離！同學(xué)們聽了也都十分驚慌，這時(shí)班長的一句話無疑給同學(xué)們打了一劑強(qiáng)心劑：“大家別慌，我來把住門，同學(xué)們不要擁擠，有秩序地進(jìn)行撤離。”老師帶領(lǐng)著同學(xué)們有秩序走出教室，逃進(jìn)了樓梯口，班長見最后一個(gè)同學(xué)已走了出來，便緊跟著同學(xué)們走下樓梯。這時(shí)廣播里傳來校長急促的幾句話：“同學(xué)們，在操場緊急集合，開始地震了！”令人驚奇的是，整個(gè)校園沒有嘩然，沒有喧囂。
所有學(xué)生又快而又齊地站在走廊上，準(zhǔn)備馬上奔往安全的`操場。在一分三十六秒的緊急撤離后，整個(gè)中學(xué)的同學(xué)們都集合在開闊的兩個(gè)籃球場上。這時(shí)，大樓在扭曲，在顫抖！仿佛它已是個(gè)奄奄一息的老人，突然“轟”地一聲劇響，鋼筋鐵骨的大樓已變得弱不禁風(fēng)，像一個(gè)醉漢倒了下來！在不到一百秒內(nèi)，近兩千多名學(xué)生毫發(fā)無傷，安全地脫離了死神的魔爪。創(chuàng)造了一個(gè)不朽的生命奇跡！我感慨萬分：同學(xué)們面對(duì)危險(xiǎn)，從容不迫，無所畏懼，也讓他們逃離了災(zāi)難。遇到不幸，不要驚慌，為他人而著想，生命的奇跡就隨之而就！
生命的作文7
有感在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我讀了《生命生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。
這篇文章圍繞生命是什么，結(jié)合生活中的'幾件小事展示了生命的意義，表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。和作者比起來，我們身體條件比她好，生活條件比她好。可我以前卻讓生命白白流失過......
記得一年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次，晚上的作業(yè)有8個(gè)，我面對(duì)那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來。7點(diǎn)30分一到，就要睡覺，這是我家雷打不動(dòng)的規(guī)定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補(bǔ)了！第2天早上5點(diǎn)起床，補(bǔ)啊補(bǔ)，補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué)，連早飯都沒吃！在學(xué)校里，老師上課，我睡覺，一天的功課都落下了，你說，這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎？
讀到這里，你們的小腦瓜開竅了沒？生命的意義在于熱愛生命呀！懂了吧！
生命的作文8
《生命 生命》，初聽這個(gè)名字的時(shí)候，我覺得這是一篇乏味的課文，可是，當(dāng)我們學(xué)校交完我們《生命 生命》后，我卻覺得，這是一篇非常偉大的課文。
尤其是《生命 生命》里香瓜子的故事，我深深受到了啟發(fā)，這個(gè)故事是講一粒香瓜子掉進(jìn)暗無天日，沒有泥土的'磚縫中，卻長出了一棵茁壯的小苗。讀了這個(gè)故事后，我震驚了，那粒香瓜子，不僅沒有人給它澆水施肥，也沒有陽光和泥土，更何況它還要沖破一層堅(jiān)硬的外殼，別人一定覺得它做不到，可是它偏偏做到了，那是因?yàn)樗鼰釔凵ο蛏希m然它只活了幾天，可它一心向活下來充滿希望，難道我們?nèi)诉�不如小苗嗎?
是啊，和《生命 生命》里的香瓜子對(duì)比，那些輕生的人難道沒有感到羞愧嗎?我覺得，我們每個(gè)人都應(yīng)該要珍惜自己的生命，讓我們的生命發(fā)揮出巨大的光彩。
生命的作文9
生命，是主宰萬物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的。所以，為了愛你們的人和你們所愛的人，請(qǐng)珍愛生命......
我們正處于生命中的花季，不珍愛生命怎能把花開得更美呢？ 有人曾經(jīng)問我：珍愛生命?如何才叫珍愛生命呢？我現(xiàn)在想告訴你們說：首先應(yīng)該慶幸自己是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的.，應(yīng)該把自己的天賦發(fā)揮出來，珍愛生命是最強(qiáng)者的本能，培養(yǎng)高雅情趣·保持樂觀情緒·養(yǎng)車良好習(xí)慣。這些都是珍愛生命的表現(xiàn)。
為了個(gè)人的健康成長；為了家庭的幸福美滿；為了祖國明天的繁榮昌盛；也為了愛你們的人和你們所愛的人，請(qǐng)珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！！! 擁有一切事物的前提就是珍愛生命！珍愛生命是最強(qiáng)者的首要生活態(tài)度。 不要做死神的奴隸
雖然沒有華麗的語言去裝飾這篇文章，但每字每句都發(fā)自我的內(nèi)心。
生命的作文10
大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。盡顯其顏色和風(fēng)采。哪里有生命，哪里便有希望。
在我八歲那年，我的爸爸媽媽都在上班，沒空照看我，便把我送到了姥姥家，讓姥姥來照顧我。
我在家里待了一段時(shí)間后，覺得很無聊。便到后院里來玩兒。那時(shí)，姥姥家后院有一大片樹林。樹林旁邊有一堵矮墻，小墻上爬滿了一種紫得發(fā)灰色的小蝴蝶。哦！我當(dāng)時(shí)很好奇，也覺得它很漂亮。就萌生了一個(gè)念頭：抓一只蝴蝶給姥姥看看。于是我跑回姥姥家，拿了一個(gè)塑料袋兒，又急忙回到那堵矮墻邊，可又不知道下一步應(yīng)該怎么辦啦。我想來想去，也沒想出一個(gè)好辦法。于是不管三七二十一，快速地向蝴蝶沖去，嘴里還喊著：“小蝴蝶，不敢動(dòng)，我來啦！”結(jié)果可想而知，驚動(dòng)了一些蝴蝶，之間它們翩翩起舞，有些再次落在矮墻上歇息。于是，我以迅雷不及掩耳之勢，伸出手，在空中亂舞一番，結(jié)果卻真的抓到了一只蝴蝶。它在我手中撲棱著翅膀，想要掙脫。而我趁勢把它扔進(jìn)了袋子里，扎緊塑料袋兒。跑回家去了。
一路上，那只蝴蝶在塑料袋里亂飛著，翅膀拼命地?fù)淅庵坪跸胍映鋈ァＮ冶凰⌒〉呐e動(dòng)感動(dòng)啦。就連小小的蝴蝶都如此熱愛自己的生命。更何況我們?nèi)祟惸兀坑谑牵冶惆阉帕恕?/p>
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的`淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。
生命的作文11
我爬黃山的時(shí)候，在巖石中看到一棵迎客松，它與眾不同的地方就在于其它樹都是生活在被泥土、肥料包圍的幸福環(huán)境中，而它卻在有石無土、無肥料的地方，深深地將根扎下，奇跡般地活下來，成為現(xiàn)在這道美麗的風(fēng)景線。
一次，我給我的太陽花澆水，這使在太陽花下工作的`螞蟻被突如其來的災(zāi)難襲擊了，便急急忙忙地跑了出來，當(dāng)跑到安全地方的時(shí)候突然停了下來，又轉(zhuǎn)身跑向太陽花，我疑惑不解：它們已經(jīng)安全了，為什么又要回去呢？看著看著，我突然明白了：原來它們要去救自己的同伴。只見那些螞蟻有的從干地上搬來土，有的螞蟻用自己的身體去試水的深度，還有的螞蟻手連手向水中的螞蟻救去，經(jīng)過螞蟻們的齊心協(xié)力，全部的螞蟻都上“岸”后才興高采烈回到新家里。在汶川大地震的時(shí)候，有非常感人的一幕：一個(gè)婦女雙手按地，跪在地上，在她下面有一個(gè)毯子，解放軍抱出來是一個(gè)已經(jīng)睡著的嬰兒，旁邊的手機(jī)里寫著：寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你！”此時(shí)，在場的人都哭了。從這些事中我知道了生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。
生命的作文12
八月的日子，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽烤化了，消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣風(fēng)吹過從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息，雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成了細(xì)條。
小女孩貝拉對(duì)她的.好朋友小壁虎說：南京太熱了，我們?nèi)フ倚『ｋ嗟胶＿叾燃侔桑⌒”诨g快地答應(yīng)了。
她們乘坐著飛機(jī)來到了海邊，小海豚熱情地接待了她們。她們?nèi)齻�(gè)在水里游來游去，小海豚邀請(qǐng)她們?nèi)ニ５讓m殿，請(qǐng)她們吃了美味的蛋糕和清涼的雪糕。
突然，天上轟隆隆，咔嚓嚓，原來是雷公電母吵架了，翩翩起舞的蝴蝶嚇得直發(fā)抖；膽小的烏龜嚇得躲進(jìn)堅(jiān)硬的殼里；美麗的珍珠姑娘嚇得直往貝殼里鉆；漂亮的美人魚公主嚇得直往宮殿里藏。嘩嘩嘩，是誰流出了眼淚
十五分鐘過去了，暴雨也停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。海邊的沙灘上又多了許多淘氣的海螺和美麗的海王星。貝拉、小壁虎和小海豚坐在沙灘上，看著美麗的彩虹，和凳子一起聊天：這樣的海邊好美啊！小木凳笑了說：我喜歡大海的寧靜，我喜歡大海的熱情，我喜歡這樣的生命！
生命的作文13
羅曼。羅蘭說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”生命會(huì)閃耀出絢爛，會(huì)放射出光彩，珍惜生命，善待生命，把生命放在第一位，才是最重要的。
我常常想：生命的答案到底是什么呢？
有一位名叫黃美廉的女孩，從小就得上了一種怪病，這種病給她帶來了許多挫折和不幸，她做出的動(dòng)作永遠(yuǎn)跟常人不同。她失去了語言表達(dá)的`能力和正常人的生活條件，更別談什么前途和幸福。但她憑著自己不懈的努力，考上了美國著名的加州大學(xué)。在一次演講會(huì)上，一個(gè)學(xué)生問她：“黃博士，你從小就得了這種病，你是怎樣看待自己的？”別人都覺得這樣是對(duì)黃美廉的不敬，而她沒有半點(diǎn)兒不高興，只是在黑板上寫了幾行字：一。我好可愛 二。我的父母很愛我……還有許多類似的話。她以一句話下結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”
生命，原來是那樣寶貴！生命雖然短暫，可是，黃美廉卻不向困難低頭，一直跟病魔做斗爭，堅(jiān)強(qiáng)地活下來。對(duì)待每一個(gè)人，不管老弱病殘，我們都應(yīng)該平等。黃美廉不把那位學(xué)生的話當(dāng)作自己永遠(yuǎn)的陰影，她只是看自己所有的，而從來不跟別人去攀比。雖然別人嘲笑你，侮辱你，你也只看自己所有的，不看自己沒有別人那樣完美！
黃美廉是那樣熱愛生命，而我們也應(yīng)該像黃美廉一樣好好地使用它！
生命的作文14
我常常想，生命是什么呢？星期六，我在我家樓下玩，突然看見墻角下有一個(gè)東西。我蹲下來仔細(xì)一看，原來是一朵小花。這朵小花看起來好像要枯死了，花瓣蔫兒了，灰綠色的莖葉垂了下去。
我很同情它，本來想給它澆一些水，但是調(diào)皮的我又想看看它到底能撐到什么時(shí)候。第二天，我在家里寫作業(yè)，外面下雨了，雷打得很響。我突然間想起那朵可憐的小花，心里想：那朵花一定死了，本來就蔫兒了，再加上下了這么大的雨，肯定被雨澆死了。想到這里，我失望極了，又埋頭寫起了作業(yè)。過了一會(huì)，我還是忍不住的想那朵花：不管它能不能夠活下來，我都要去看看。于是，我迅速拿起雨傘，向樓下跑去。到了樓下，我剛要撐開雨傘，為小花遮雨，但是，這一刻，我驚呆了：豆大的雨點(diǎn)打在小花的.花瓣上，可是小花還是盡力直起腰，好像是在和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
過了一會(huì)兒，天晴了。小花的臉上還掛著晶瑩的淚珠，好像在對(duì)我說：你看，我不是那么容易就被擊垮的，我很勇敢......我被花兒的勇氣感動(dòng)了，我也要像花兒學(xué)習(xí)，在未來的暴風(fēng)雨中，不屈向上，茁壯成長！
生命的作文15
生命是金，但是你如果喪失了它，是金錢也買不來的。
生命是世界的每分每秒，生命的路就像爬山一樣坎坎坷坷，不過，你如果摔倒繼續(xù)站起來，勇敢去走下面的路——前面也許是平坦的“柏油路”。
我們應(yīng)該好好的對(duì)待生命，笑著面對(duì)生活，生命是有限的'，但是你得讓它光彩、光榮。就像巴金說的一樣“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。” ，活著，不要專為自己著想，要樂于助人。
你可以糟蹋生命——自殺、自暴、自棄，這一切只有傻瓜才做出來的事情。你可以好好使用生命——天文地理樣樣精通、樂于助人、從不放棄，這樣的人一定是個(gè)有用的人。一切由你決定。
生命就是這樣的，讓我們坐上生命之舟，去品嘗生命的酸甜苦辣吧！每一個(gè)人都要好好的使用生命。
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