餐桌前的談話作文13篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的餐桌前的談話作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　餐桌前的談話作文 篇1

　　餐桌上，擺著各種美味，椅子上坐著我、弟弟、媽媽和爸爸，凳子上是我家的一只小貓-“阿喵”。

　　在死一般的寂靜后，飯局隨著一聲貓叫拉開(kāi)帷幕。接著是老媽嚴(yán)厲的聲音：“好了，開(kāi)動(dòng)吧”！迎接?jì)寢尩牟皇抢峭袒⒀实某燥埪暎�而是沉默的無(wú)語(yǔ)和無(wú)動(dòng)于衷的神情。并不是飯不和我們的胃口。而是根本就沒(méi)心情，因?yàn)檫@次期中考試，我在班里又滑了七個(gè)名次。我內(nèi)心是清楚這次大家吃飯的目的。于是才低頭吃飯，默默無(wú)語(yǔ)。果然，沒(méi)過(guò)多久媽媽就開(kāi)始轉(zhuǎn)向正題：“這次考試你們的成績(jī)都不太好，所以我決定……”未等媽媽說(shuō)完我就猜測(cè)：補(bǔ)習(xí)還是禁止觸碰電子游戲？“……自我反省”什么？我倒是有些驚訝，爸爸也隨聲附和著說(shuō)：“嗯，你媽說(shuō)的不錯(cuò)”。接著媽媽又繼續(xù)說(shuō)“這些天來(lái)我沒(méi)有考慮你們，而讓你們十分緊張，才會(huì)考試失利。我……”弟弟打斷了媽媽的話“媽媽就不怪你，都是我姐的錯(cuò)。誰(shuí)讓她平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎么能怪你呢。你說(shuō)是不是，姐？”要是平時(shí)，我早把他揍一頓了。可現(xiàn)在我只能說(shuō)一聲“嗯”。媽媽嚴(yán)厲的聲音又接著響起：“但是”，我就知道事情不會(huì)那么簡(jiǎn)單。可還是出乎了我的`意料。“但是你們倆也一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。”

　　短短的對(duì)話，并沒(méi)有使我的心情變得更好。反而更差了，面對(duì)母親突如其來(lái)的自責(zé)。我甚至有些驚慌失措，我總認(rèn)為：暴風(fēng)雨來(lái)臨前，海面也是平靜的。不是嗎？

　　再后來(lái)，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)了。我們一家人匆匆次晚飯便各自回了自己的房間。我除外，我一直是沉默著的，平時(shí)善于言談的我，在這次對(duì)話中只說(shuō)了一句“嗯”。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸出來(lái)了。手里拿著一杯熱牛奶繼而放在桌上沖我笑笑。我有些詫異，腦子里不知為何升出一個(gè)問(wèn)題：愛(ài)是什么？

　　看著桌上的熱牛奶散發(fā)出來(lái)的香味。我忍不住嘗了一口，頓悟--愛(ài)是一杯散發(fā)著幸福味道的熱牛奶，令人回味無(wú)窮！

　　這個(gè)飯局、這次談話、這位父母、這杯牛奶、無(wú)法忘懷的愛(ài)！

　　餐桌前的談話作文 篇2

　　原來(lái)一張小小的餐桌，盛滿了沉甸甸的愛(ài)，也充滿了溫馨的情。每個(gè)人都會(huì)在餐桌上發(fā)生不一樣的故事，而我就發(fā)生了一件小故事。

　　“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了。快來(lái)看看你自己考了多少分吧！”于是，我自信滿滿地接過(guò)了試卷，心理就在想，“我這次肯定考得好，畢竟英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢。”可是誰(shuí)能想到，當(dāng)我接過(guò)試卷看到上面的'數(shù)字時(shí)，我的第一反應(yīng)就是不相信，我怎么才81分，心情是十分糟糕的，汗水都出來(lái)了。我問(wèn)我的同學(xué)說(shuō)怎么辦啊，拿這點(diǎn)分回去，肯定會(huì)被罵的。可是我就是不明白，我覺(jué)得我做的都是對(duì)的呀，為什么還是錯(cuò)那么多呢，嘆了一下氣！只能回家挨罵了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我背起書包準(zhǔn)備回家了，可是這心里啊就是那么慌的呢。算了，下次爭(zhēng)取好好考，這么安慰自己，我回家了。一進(jìn)家門，一股香噴噴的問(wèn)道撲面而來(lái)，原來(lái)媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了飯菜了。桌上擺著有辣子雞，酸湯魚還有青椒肉絲，都是我愛(ài)吃的。擺好了碗筷，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快坐下來(lái)吃飯了，你這次英語(yǔ)考的怎樣啊。”我聽(tīng)媽媽的話，坐下來(lái)拿起筷子挑了幾塊肉吃了。媽媽突然再次問(wèn)起了我的成績(jī)，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我……我考的很差……才考了81分，我緊張的說(shuō)，我下次一定會(huì)好好考的。”媽媽聽(tīng)了放下了碗筷，開(kāi)始我以為她會(huì)給我一巴掌的，但她沒(méi)有打我，反而還鼓勵(lì)了我，對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次繼續(xù)努力就行了，要找到錯(cuò)誤的原因，并加以改正，下次再考就一定不會(huì)錯(cuò)了，知道了嗎。我回答道：嗯嗯，媽媽我知道了，下次一定會(huì)考好的。我媽媽說(shuō)：那快吃飯吧，一會(huì)都冷了。嗯，我說(shuō)。我們就在這溫馨的氣氛下，快樂(lè)地吃著飯。

　　一張小小的餐桌前，盛滿了沉甸甸的愛(ài)，充滿了溫馨的情。只有感悟了親情，你就會(huì)被親情所感動(dòng)！

　　餐桌前的談話作文 篇3

　　濱城的夜古樸浪漫，點(diǎn)點(diǎn)稀星伴著一輪皎月，在高渺深邃的夜空中恰似一張嵌滿了皎潔銀鉆的幕布。屋內(nèi)溫暖舒適，琳瑯的珍饈隨通明的燈火映入眼簾，我們一家人正圍坐在餐桌前享用晚餐。

　　餐桌上，母親做的紅燒鱸魚段美味無(wú)比。愛(ài)好詩(shī)詞的母親隨口吟道：“休說(shuō)鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹未歸……”我道：“這不是辛棄疾的.《水龍吟》嗎？”父親來(lái)了興致：“這你都知道，你小子挺厲害呀！你那么了解辛棄疾，那我們就聊一聊他的詞作吧”

　　“辛棄疾的‘明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬’寫的最好，清新自然，富有趣味！”我率先道。“我倒覺(jué)得他的‘少年不知愁滋味’最好！他深深領(lǐng)略了愁苦，卻又說(shuō)不出，最終‘卻道天涼好個(gè)秋’！”父親放下筷子胸有成竹地說(shuō)。

　　“我覺(jué)得《青玉案》最好。”母親笑吟吟地把我愛(ài)吃的菜朝我面前推了推，“他一掃大多詞人對(duì)節(jié)日熱鬧場(chǎng)面的描寫，另辟蹊徑從寫事入手，最終‘驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。”

　　“但辛棄疾造詣最高的可不是什么婉約派‘燈火闌珊’！”我不服輸，將端起的碗放回了餐桌：“‘馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚’這才他的本色！”

　　“體現(xiàn)他豪放的不是這句吧？”母親質(zhì)疑道。父親夾了一口菜，“那句是‘了卻君王天下事，贏得生前身后名’！”他揚(yáng)起頭沖我一笑，像是挑戰(zhàn)似的。

　　“‘想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎’才夠雄壯！”我很不服氣。“‘廉頗老矣，尚能飯否’真正體現(xiàn)稼軒抗敵救國(guó)的雄圖大志，更體現(xiàn)了他對(duì)恢復(fù)大業(yè)的深謀遠(yuǎn)慮。”母親攥著手中的杯子。“還有為國(guó)鞠躬盡瘁的忠心。”父親補(bǔ)充道。

　　“‘不盡長(zhǎng)江滾滾流’一句最為豪邁！但他與子瞻‘大江東去’之別在于北宋雖弱，國(guó)土尚比較完整，子瞻亦無(wú)憂悶之事；稼軒則正準(zhǔn)備北伐！”我一口氣說(shuō)完，生怕被打斷。

　　熱烈討論中，鱸魚已散了熱氣。母親沖我笑了：“好！所謂‘生子當(dāng)如孫仲謀’，你這小家伙還真有孫權(quán)的樣子呢。快吃飯吧。”

　　品嘗著豐盛的晚餐，我的腦海中浮現(xiàn)出辛棄疾的生平經(jīng)歷，內(nèi)心欽佩不已。我暗立誓愿：一定要做一個(gè)像辛棄疾一樣“背胛有負(fù)，足以荷載四國(guó)之重”的人。

　　餐桌前的談話作文 篇4

　　今天晚上，皎潔的明月映在空中，透過(guò)窗簾，我們一家圍繞著幾道菜展開(kāi)了議論。

　　今晚是爸爸掌廚，果然，菜的味道是難以表述的。

　　第一道菜是鼎鼎有名的“西紅柿炒雞蛋”，弟弟吃了一口，咂了咂嘴，說(shuō)：“爸爸，你這西紅柿沒(méi)放糖吧，好酸吶！”媽媽和我也在一旁附和著。爸爸笑了笑，說(shuō)：“這你們就不懂了吧！這酸啊我們都經(jīng)歷過(guò)。就像成績(jī)不佳、被老板訓(xùn)，一股酸味涌上心頭。這菜酸的可是回憶呢！”我們聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話，連忙拍手叫好。

　　第二道菜就與第一道菜截然不同，它是甜的小米粥。爸爸還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：“你一定是想說(shuō)經(jīng)歷過(guò)了酸痛挫折，就會(huì)嘗到甜頭吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽表示贊許。是啊，不經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)的了彩虹！

　　下面是第三道菜——苦瓜絲。我和弟弟頓時(shí)崩潰。難吃的苦瓜在經(jīng)過(guò)爸爸的加工，這得是什么味道啊！雖然嫌棄，但我還是吃了一口。果不其然，味道真的不行。我開(kāi)口搶著說(shuō)：“我知道了！爸爸做苦瓜是為了告訴我們‘吃得苦中苦，方為人上人’！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。但似乎還年幼的弟弟并沒(méi)有聽(tīng)懂，理解成了吃了苦瓜就是人上人。只見(jiàn)弟弟抱著盤子狼吞虎咽，一盤苦瓜就被“消滅”了。弟弟的臉都苦成苦瓜了，我們哈哈大笑起來(lái)。

　　最后一道菜了，看起來(lái)還不錯(cuò)，是以辣味為主的“辣子雞”。我得意地笑了笑，我吃辣的水平可是一流的。于是，我毫不猶豫地夾起一塊雞送入嘴中。但出乎我的`意料，這只雞一點(diǎn)也不辣。爸爸開(kāi)口了，“想不到吧，我放的辣椒都是假的。就是想告訴你們，凡事不能輕易下結(jié)論，誰(shuí)也料不到會(huì)發(fā)生什么。”我深有體會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過(guò)今晚的這一頓飯，通過(guò)這“酸甜苦辣”四種口味讓我明確了人生道路方向。人生就如菜一般，有時(shí)是酸痛的，有時(shí)是甜蜜的，有時(shí)是苦澀的，有事是出乎意料的。我要做一個(gè)能經(jīng)歷住風(fēng)雨打擊的人，這樣，才能收獲勝利的快樂(lè)。

　　餐桌前的談話作文 篇5

　　我們一家三口坐在餐桌前吃飯，沒(méi)人說(shuō)話，安靜得可怕。電視開(kāi)著，播放著關(guān)于教育的節(jié)目，那些優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的學(xué)生，在分享著教育學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

　　古人說(shuō)“食不言”，平時(shí)吃飯，我們很少講話。但是就現(xiàn)在的氛圍來(lái)看，應(yīng)該是有什么事快發(fā)生了。你看，媽媽往日細(xì)嚼慢咽的作風(fēng)，正狼吞虎咽著；平常少言寡語(yǔ)的爸爸此時(shí)更是一聲不吭，不時(shí)發(fā)出幾聲干咳，像是嗆住了，但更像是在警告。此時(shí)此刻，我們一家三口十分默契地不說(shuō)話，誰(shuí)也不想打破這死一般的“無(wú)話之境”。

　　我一心對(duì)付著碗中的米飯，只想趕快離開(kāi)這是非之地。見(jiàn)我碗中飯菜快要見(jiàn)底，媽媽忍不住了，丟下碗筷，快步走進(jìn)我的'房間，拿著一本灰色封面的書走了出來(lái)。天啊，這不是我的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》嗎？看到這本書，我的心更慌了。

　　“給我一個(gè)解釋！”媽媽大聲說(shuō)道。我吃一口飯，想轉(zhuǎn)移話題。“哦，這是列夫托爾斯泰的作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。情節(jié)跌宕起伏，后人評(píng)價(jià)很高……”。

　　“我不是說(shuō)這個(gè)！”媽媽嚴(yán)肅地打斷了我的話。“我在你的枕頭下發(fā)現(xiàn)了這本書，你為什么在上學(xué)期間看，難道你的功課都復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)好了嗎？”我小聲嘀咕著：“我作業(yè)都做完了，沒(méi)事干。”

　　“沒(méi)事干？”媽媽說(shuō)話聲音的分貝又提高了一個(gè)檔次。“沒(méi)事干就看這種閑書嗎？”我不服氣地說(shuō)：“怎么能說(shuō)是閑書呢？這是名著，可以陶冶我們的情操！”“我不管是不是名著，你現(xiàn)在是初中生了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了。看書對(duì)你是有益的，但你要提高學(xué)習(xí)成績(jī)！看課外書能幫你考試加分嗎？”媽媽擺了擺手，我理直氣壯地說(shuō)：“學(xué)習(xí)寫作技巧，豐富語(yǔ)文知識(shí)，肯定能為作文加分……”

　　“夠了！”爸爸終于發(fā)話了，“好好吃飯！”于是，我和媽媽停止了爭(zhēng)吵，我向爸爸投去了求助的目光。爸爸嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你媽媽也是為了你好。我也覺(jué)得你應(yīng)該先學(xué)好課本知識(shí)……”

　　果然！我沉默了。背后的電視還開(kāi)著：“我們要鼓勵(lì)孩子多讀書，課外閱讀可以開(kāi)拓孩子的視野，培養(yǎng)表達(dá)能力……”“這本書先放我這吧。”媽媽走進(jìn)了臥室。

　　我放下碗，憧憬如封面的玫瑰，片片凋零……

　　餐桌前的談話作文 篇6

　　放學(xué)后，我有一個(gè)癖好——想著晚飯吃什么。然后回到家閉上眼睛，一邊放下書包，一邊用鼻子捕捉空氣中的信息。

　　嗯，番茄炒蛋、涼拌西芹、紅燒刀魚、紫菜蛋花湯。

　　然后一睜眼，滿足的看著桌上的菜。聽(tīng)著廚房里的聲音，看來(lái)還有一道菜。

　　媽媽從廚房里端出新蒸好的的香椿花卷和幾塊紫薯。我接過(guò)她手中的盤子，放到桌子，問(wèn)道：“媽，老爸又再干什么呢？”

　　“誰(shuí)知道，要是再做出上一會(huì)那種油膩膩的紅燒肉，就讓他自己吃。”媽媽一面說(shuō)著，一面故作生氣的說(shuō)。

　　我低頭喝了一口綠豆粥。不冷不熱，溫度剛剛好。似乎是媽媽早就放在窗臺(tái)上涼好的。媽媽挑了一塊肉最多，料最多的的刀魚夾給我。然后又開(kāi)始仔細(xì)地?fù)苋プ鲜淼耐馄ぁ?/p>

　　當(dāng)我吃完第一塊刀魚后，一種獨(dú)特的香味從廚房里飄了出來(lái)。說(shuō)不出是怎樣的一種香味，只覺(jué)得那香味似乎帶著鉤子似的。爸爸從廚房里閃了出來(lái)，把一個(gè)小碟子小心的推到媽媽和我的方面。

　　碟子里盛著一個(gè)個(gè)炸得金黃的小球。夾起一個(gè)小球，上下打量了一番，然后一口咬了下去。

　　小球的`外層很酥脆，雖然是“油炸食品”，但并不油膩。球的里面是拌著香料的豆腐，很鮮嫩，很爽口。咬下去的瞬間，那一種獨(dú)特的香味，似乎從嘴角溢了出來(lái)。朦朧間，我似乎看到了爸爸在廚房里忙碌的身影。

　　大熱天里，他仔細(xì)地將豆腐剁成陷，然后團(tuán)成了一個(gè)個(gè)小球，面對(duì)熱氣直冒的油鍋……心底有種酥酥的感覺(jué)浮起，是感動(dòng)與幸福。

　　爸爸見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便著急的問(wèn)：“好吃嗎？”

　　我一面笑，一面叉住一個(gè)小球塞進(jìn)他的口中，反問(wèn)道：“好吃嗎？”

　　爸爸吞下后說(shuō)：“還行。”

　　媽媽的愛(ài)像溫泉雞蛋細(xì)膩、柔滑，爸爸的愛(ài)，像糯米香糕，回味無(wú)窮。

　　有愛(ài)——白粥也會(huì)吃出滿漢全席的味道。

　　餐桌前的談話作文 篇7

　　一張略顯老舊的餐桌，一面落滿塵埃的窗戶，一次充滿尷尬的生日聚會(huì)。

　　爸爸的一個(gè)朋友離婚了，但他很愛(ài)他的女兒倩倩。他盡心全力想給倩倩世界上最好的一切，讓她上最好的學(xué)校，滿足她幾乎所有的愿望，卻唯獨(dú)給不了她一個(gè)完整的家。

　　倩倩在這種寵溺卻又殘缺的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，她的確很堅(jiān)強(qiáng)，但也的確很任性。在外人看來(lái)，她的脾氣古怪，常常讓人為難，從來(lái)不甘示弱，不愿傾訴。

　　今天，同以往的每年一樣，大家圍著老舊的餐桌為倩倩過(guò)生日，餐桌上的飯菜依舊是她最喜歡的。

　　剛剛開(kāi)始時(shí)，一切還算正常，叔叔讓她自己分蛋糕，可是軟塌塌的生日蛋糕讓她無(wú)從下手，她不知所措，便將求救的目光投向爸爸，但叔叔并沒(méi)有替她解圍，還說(shuō)了一些看似正確的道理。倩倩有些難堪，先前快樂(lè)的表情，不復(fù)存在。

　　媽媽好像看出了什么，拿過(guò)刀子為大家分蛋糕。倩倩坐下，飯菜上了不久，她又因?yàn)榘职忠痪錈o(wú)關(guān)緊要的話開(kāi)始鬧脾氣，同一旁的小男孩吵嘴，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，結(jié)果就以落淚和互不搭理告終。

　　她開(kāi)始沉默，不論我們?cè)鯓雍逅�開(kāi)心，給她夾菜，她都只是垂著頭一言不發(fā)。

　　“我真的很羨慕你們。”我有些吃驚。她停了一下，“你們不管去哪里都有爸爸媽媽陪著，我身邊的同學(xué)周五回家的時(shí)候都有爸爸媽媽來(lái)接，可我只有爺爺奶奶，我真的很羨慕你們啊……”呃，聽(tīng)了她的`話，一向號(hào)稱話嘮的我，竟不知要說(shuō)些什么來(lái)安慰她。

　　“你爸要忙著掙錢，你看永威的學(xué)費(fèi)那么貴，他不掙錢你怎么上學(xué)？”“可我不想上寄宿學(xué)校，我想和你一樣去二中，每天都可以……可以回家。”

　　我只能默默的坐在她旁邊，輕輕地拍著她的背。

　　我的爸爸總是說(shuō)倩倩有兩個(gè)爸爸，兩個(gè)媽媽，每年春節(jié)可以收到四份壓歲錢，有四份關(guān)愛(ài)，她很幸福。其實(shí)有很多時(shí)候，大人不懂自己的孩子，不是因?yàn)楹⒆硬辉竷A訴，而是大人們會(huì)用自認(rèn)為正確的觀念去讓孩子認(rèn)同。

　　有時(shí)候我渴望自由，想不受拘束，但如今因?yàn)椴妥狼暗恼勗挘�我突然意識(shí)到，我很幸福……

　　餐桌前的談話作文 篇8

　　"今天上課有沒(méi)有認(rèn)真？老師教了什么知識(shí)？有沒(méi)有聽(tīng)懂？學(xué)習(xí)有沒(méi)有不會(huì)的問(wèn)題？和同學(xué)有沒(méi)有發(fā)生摩擦？"媽媽往我碗里夾塊排骨也不時(shí)望著我的眼睛，若有期待。聽(tīng)到這一連串的問(wèn)題，我的脊背頓時(shí)繃緊了，只能嗯嗯啊啊地企圖敷衍過(guò)去，然而，爸爸作為媽媽的右臂兼忠實(shí)擁護(hù)者，在洞察了我的做法后，沒(méi)有讓我得逞，反而，嚴(yán)肅地放下筷子等待我的回答，周圍也凝結(jié)了緊張的氣息。我覺(jué)得呼吸開(kāi)始?jí)阂制饋?lái)。

　　不記得什么時(shí)候起，吃飯變成我每天最害怕面對(duì)的任務(wù)，甚至眉開(kāi)眼笑的和朋友游戲時(shí)突然聽(tīng)到家人喊我吃飯時(shí)，本來(lái)溢滿歡快的笑容也瞬間僵在臉上。腦中還朦朧地記得父母一邊輪流往我碗里堆好吃的，一邊笑瞇瞇地聽(tīng)我唱?jiǎng)倢W(xué)會(huì)的兒歌，朦朧地記得那雙寵溺的眼神，朦朧地記得那其樂(lè)融融的歡聲笑語(yǔ)。然而，游走地年華如同窗外流逝的微風(fēng)，我不知不覺(jué)中甚至忘了那回憶什么時(shí)候變得稀薄而朦朧。是從什么時(shí)候開(kāi)始，讓我把吃飯當(dāng)成是一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)斗的呢？是爸媽聚在餐桌邊一起討論誰(shuí)誰(shuí)家女兒琴棋書畫的時(shí)候，是他們用筷子點(diǎn)著餐桌告訴我誰(shuí)誰(shuí)家的兒子文理通殺的時(shí)候；是他們將餐桌拍的驚天響大聲斥責(zé)我成績(jī)不見(jiàn)起色的時(shí)候……不得不說(shuō)，爸媽可以和雙簧演員媲美的口才每次都能利用吃飯的`時(shí)間在餐桌上將我殺個(gè)片甲不留。

　　餐桌前的一家子此刻成了兩方準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)的軍隊(duì)，當(dāng)然，我即使有個(gè)盟友姐姐，也抵不過(guò)爸媽千軍萬(wàn)馬個(gè)“完美到無(wú)可挑剔地別人家的孩子”。一頓飯吃的我和姐姐垂頭喪氣，也根本沒(méi)有一絲其樂(lè)融融而言。我不得不說(shuō)，隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我會(huì)的兒歌也越來(lái)越多，可在餐桌邊表演的機(jī)會(huì)卻越來(lái)越少，餐桌前的一家子，缺少了更多談笑風(fēng)生的愉悅，急促鼓點(diǎn)下的生活，使餐桌前的我們?nèi)鄙倭烁�多的閑適。我想說(shuō)，家人每一個(gè)愛(ài)的關(guān)懷，我都能體會(huì)到，餐桌前的一家子，也許有時(shí)，無(wú)盡的嘮叨也是父母對(duì)我和姐姐關(guān)愛(ài)的方式，無(wú)論以怎樣的方式，只要我們一家人永遠(yuǎn)這樣聚在一起，我就幸福。餐桌前的一家子，構(gòu)成愛(ài)的一份子。

　　餐桌前的談話作文 篇9

　　我低下頭去，吃著可口的飯菜，聆聽(tīng)著別人對(duì)我的贊賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時(shí)候，我看見(jiàn)了薄荷，我想起了薄荷和這個(gè)餐桌的往事。

　　那是在兩年前，薄荷剛搬進(jìn)家來(lái)，便遇到了寒冬，整個(gè)家失去了溫暖的氣息，因?yàn)槲移谀┛嫉貌缓谩Ｎ覍⑺�放在了餐桌上，在餐桌前，它顯得小而無(wú)助，暗淡無(wú)活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視著我，溫和的問(wèn)我考差的原因。父親時(shí)而一言不發(fā)的看著我，時(shí)而憤怒的責(zé)備我，時(shí)而又無(wú)奈的坐著。而母親則是一直持續(xù)的沉默，我則是無(wú)助的等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，就像一株小小的薄荷。

　　最終，父親開(kāi)口了。“你知道嗎？薄荷在那個(gè)商家口中被稱為“瘋狂的植物。”“我不知道。”我低沉的回答道。‘那你知道我們?yōu)槭裁唇o你買這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷。“一年之后你就知道了！”

　　后來(lái)，我們依舊坐在餐桌旁，“現(xiàn)在你懂了嗎？”爸爸問(wèn)道。“薄荷喜光，并且它還喜寒。”我說(shuō)。 “你還是沒(méi)懂”爸爸說(shuō)。我們?yōu)榱四阗I了這盆薄荷，你在那時(shí)心情不好，看什么都像看浮云，說(shuō)著他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰(zhàn)勝冬的'決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說(shuō)。

　　現(xiàn)在，我依舊看著那盆薄荷，猶如他那時(shí)看著我，我們注視著成長(zhǎng)，有如他注視著我。可能我們每當(dāng)遇到風(fēng)雨的時(shí)候，都會(huì)有人替我們檔，低谷時(shí)，總有人伸出雙手，而他，注視著我們，不求回報(bào)。

　　海龍老師點(diǎn)評(píng)：部編版語(yǔ)文七年級(jí)上第五單元寫作中心是突出中心。

　　一、作者在《餐桌前的談話》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發(fā)人生道理，突出成長(zhǎng)過(guò)程中向上的主題，中心突出，突出自信的中心。

　　二、構(gòu)思上選取薄荷這一意象構(gòu)思新穎，給讀者以思考和啟迪。

　　三、能在敘述中運(yùn)用插敘的記敘方法，有很強(qiáng)駕馭文字的能力。

　　餐桌前的談話作文 篇10

　　晚餐，家中空蕩蕩，只有我和母親。

　　晚餐仍舊是與以前差不太多，都是一些我喜歡的菜，上面飄著熱氣，慢慢消失，窗外是漆黑的一片，漂渺，空虛。

　　我感到一陣寒冷，并隨即害怕起來(lái)了，我想到一天時(shí)間又過(guò)去了，我的未來(lái)就像那熱氣一樣，漂渺，無(wú)居，這影響了我的心情，似乎對(duì)一切都沒(méi)有了興趣。有一種無(wú)助的情感籠罩著我，產(chǎn)生了低氣壓，使我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　母親似乎看出什么，說(shuō)“怎么，在學(xué)校受人欺負(fù)了？”我當(dāng)然知道沒(méi)有，便否認(rèn)了這一點(diǎn)，母親開(kāi)始有些疑惑了，她不明白我為什么會(huì)情緒低落，她讓我講明理由。我卻也不知為什么，只是含糊地說(shuō)：“沒(méi)什么，我……我就感覺(jué)這時(shí)間過(guò)得好快，什么意義也沒(méi)有，似乎空蕩蕩的……冷冷清清，嗯……就是這樣。”

　　母親覺(jué)得不可思議，她幾乎是笑著說(shuō)讓我放寬心，接下去她說(shuō)：

　　“只要自己覺(jué)得一天過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè)，而不是渾渾噩噩，傻傻地過(guò)上一天，縱使時(shí)光飛逝，又有什么關(guān)系呢？”

　　我回想起最近過(guò)去的幾天時(shí)光，細(xì)細(xì)一想，任何有價(jià)值有意義的事也沒(méi)有，都是一些平淡普通，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值的小事。不過(guò)我卻覺(jué)得自己過(guò)得快樂(lè)，很充實(shí)。無(wú)論是好是壞，都是有價(jià)值的。我突然覺(jué)得平淡才是真，我有理想，有遠(yuǎn)大的'追求，并且會(huì)為那目標(biāo)而努力，可這并不代表我應(yīng)該把所有事都做的偉大。我做不到，也沒(méi)有必要做到，我只需要對(duì)目標(biāo)奮力前進(jìn)，其它一切便可以放輕松，輕裝上陣。

　　我輕輕說(shuō)了一聲哦，照樣吃著晚餐。我的心情舒暢了好多，看向窗外，遠(yuǎn)處的高樓上亮起了幾盞燈，像是天上的星星，雖然稀疏，但是那光芒卻照亮了我。

　　“人間有味是清歡。”在擁有了最重要的目標(biāo)以后，應(yīng)該平淡地面對(duì)其它小事，只有這樣才不會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)有希望，不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，而是朝前那亮光，奮力向前。

　　我看前窗外的燈光，說(shuō)了一聲：

　　“不再漆黑一片了，真好。”

　　餐桌前的談話作文 篇11

　　每到中午十二點(diǎn)左右的時(shí)間，總會(huì)有一句話傳到在家的每一個(gè)家人的耳中，那就是“開(kāi)飯了，快來(lái)吃飯吧”。

　　奶奶每天中午一到這個(gè)時(shí)候召集家人們過(guò)來(lái)吃飯，而我呢，總是第一個(gè)沖向飯桌前，看一看奶奶都做了些什么好吃的。但是今天的菜和以往的都不能比，以前的桌上總是會(huì)出現(xiàn)一些大魚大肉，而今天只有青椒炒雞蛋、芹菜、紫菜、韭菜炒雞蛋、番茄雞蛋湯。我一一的念著菜的名字，奶奶笑著說(shuō)：“對(duì)呀，你看這四菜一湯不是挺好的嗎？”這時(shí)候，爸爸媽媽也來(lái)了，他們看到菜的'時(shí)候也跟我一樣，有一點(diǎn)驚訝地說(shuō)道：“哇哦，今天吃這么素啊，是要號(hào)召我們一家子減肥了嗎？”說(shuō)完就夾了一口芹菜嚼著。奶奶說(shuō)：“對(duì)呀，減減肥，吃吃蔬菜多好啊，而且還特別健康，總比得上那些魚啊，肉啊，好的多了吧？”

　　我平時(shí)最討厭吃蔬菜了，有點(diǎn)埋怨地說(shuō)：“現(xiàn)在都已經(jīng)是什么年代了，飯桌上一點(diǎn)肉也都沒(méi)有，未必有點(diǎn)太不現(xiàn)實(shí)了吧？而且現(xiàn)在咱家經(jīng)濟(jì)也上來(lái)了呀！”一旁的奶奶嘆了口氣說(shuō)：“再有多少錢，也不是大風(fēng)刮來(lái)的啊？哪里能經(jīng)得住飯桌上全是大魚大肉呢？現(xiàn)在的肉都要幾十塊錢一斤，你說(shuō)是不是？”說(shuō)完奶奶便夾了口紫菜吃。一旁的爸爸媽媽也贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“奶奶說(shuō)得也沒(méi)有錯(cuò)啊，我們每天都得在外忙于工作，每年到頭來(lái)還是那點(diǎn)兒工資，而且我們也不是什么特別富裕的家庭啊，多吃一些蔬菜也沒(méi)有什么不好的，還很營(yíng)養(yǎng)。”爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你看看這么多個(gè)菜，而且還都很好吃，為何不滿足呢？再往前去個(gè)幾十年，還吃不到這些菜呢，更別提肉了，一年能讓你吃上一點(diǎn)就很不錯(cuò)了。現(xiàn)在有這么多菜能吃，咱們應(yīng)該感到知足吧。”奶奶一聽(tīng)爸爸的話來(lái)了精神：“是啊，是啊，要真是我的那個(gè)年代，你就連這一口飯都吃不上呢，你可知道有多少人是餓死的嗎？在我們那個(gè)時(shí)候，家里有點(diǎn)糧食有點(diǎn)米可吃就已經(jīng)算是特別富裕了。聽(tīng)了這些，你還想著不吃這些菜嗎？”

　　聽(tīng)了奶奶和爸爸的話，我慚愧地低下了頭，吃起了飯菜。

　　餐桌前的談話作文 篇12

　　“吃飯啦！吃飯啦！”隨著奶奶一聲聲召喚，我們一家人都圍坐到了餐桌前。

　　今天的飯菜很豐盛，有魚香肉絲、宮爆雞丁、西紅柿雞蛋……我卻一點(diǎn)也吃不進(jìn)去，舉著筷子望著飯菜發(fā)呆。奶奶看到了我的樣子，不禁又嘮叨起來(lái)：“現(xiàn)在的孩子可真不好喂啊，搞不清到底喜歡吃什么，這要放在你爸爸小時(shí)候，別說(shuō)有這么多好菜，只要看見(jiàn)這白花花的米飯，早就搶著去吃了……”

　　這時(shí)媽媽端著盤子進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“來(lái)嘗嘗這個(gè)，這是昨天鄰居王奶奶挖的薺菜，真正的純天然綠色食品，在公園里好多人都搶著挖，好不容易才弄了這些呢！”我一下來(lái)了精神，搶著說(shuō)：“給我！給我！我要吃野菜！”爸爸也夾了大大的一筷子，一邊往嘴里填一邊說(shuō)：“一個(gè)野菜還用搶啊，我小時(shí)候遍地都是，想吃多少就吃多少，嗯！不過(guò)今天這個(gè)吃起來(lái)味道確實(shí)不錯(cuò)，我再來(lái)點(diǎn)……”

　　奶奶也夾了一些，放進(jìn)嘴里說(shuō)：“怎么不用搶啊，我們小時(shí)候野菜可是主糧啊，別說(shuō)是野菜了，就連榆樹(shù)葉、柳樹(shù)芽都落光了，那還吃不飽呢，為了搶野菜還打架呢！哪像現(xiàn)在啊！放這么多油、調(diào)料、芝麻和碎花生，那時(shí)候就是用水煮一下，放點(diǎn)鹽就吃，有時(shí)候連鹽都舍不得多放，別提多難吃了。”說(shuō)完又夾了一大口。

　　爺爺看著大家吃得起勁，也夾了一些，放進(jìn)嘴里慢慢嚼著對(duì)我說(shuō)：“通過(guò)這小小的野菜，就可以看出社會(huì)的進(jìn)步，我們小的時(shí)候，吃野菜是因?yàn)闆](méi)有糧食可吃。后來(lái)實(shí)行了改革開(kāi)放，人們生活條件慢慢變好了，到你爸爸小時(shí)候，能吃飽了，就變著法吃些好的`，隔三差五弄些魚啊肉解解饞，把野菜給忘了。看看現(xiàn)在，這一桌子的菜，想吃什么就有什么了，又把野菜端出來(lái)，是因?yàn)橐安死餂](méi)有化肥農(nóng)藥，更有營(yíng)養(yǎng)，更加健康啊！你看，這才短短的三十幾年的時(shí)間，我們生活發(fā)生了翻天覆地的變化！”

　　“哈哈！真有意思！爺爺奶奶小時(shí)候是為了吃飽，爸爸媽媽小時(shí)候是為了吃好，我現(xiàn)在是為了吃出健康！

　　餐桌前的談話作文 篇13

　　“砰！”沉重的書包被扔在了“無(wú)辜”的轉(zhuǎn)椅上，轉(zhuǎn)騎“吱吱”地打著轉(zhuǎn)。我垂頭喪氣地走到了被美食擺滿的餐桌前，坐了下來(lái)。

　　那時(shí)正值無(wú)比緊張的小升初，倒計(jì)時(shí)的天數(shù)在黑板上一天一天的減去一，減去一……可我的成績(jī)一直低迷。我神色黯然地坐在了父母憤怒的冷冰冰的目光前，不知所措。

　　“說(shuō)說(shuō)你怎么考的大綜合吧！”爸爸用他那深邃的目光像鉤子一般鉤住我，使我害怕極了。

　　“你看看你語(yǔ)文怎么考的，選擇題順利的避開(kāi)了四個(gè)正確選項(xiàng)！”我屏住呼吸，這時(shí)候我怎么還敢笑出一聲。

　　“一篇閱讀滿分十五分，你光扣分就扣了十分兒。”

　　“可我真的不會(huì)分析那篇文章。”我辯解道。

　　“都要小升初了，連個(gè)閱讀題都答不明白，你還想不想考北校了。”爸爸把我辯得理去詞窮。聽(tīng)著爸爸的數(shù)落，心里空蕩蕩的。

　　又是一陣如機(jī)關(guān)槍似地突突突地掃射：“你的英語(yǔ)又怎么考的，滿分五十分你達(dá)二十九，你認(rèn)真了嗎？

　　“二十九分還算低嗎？”我想爭(zhēng)辯。

　　“住嘴，英語(yǔ)排班級(jí)第十三，一個(gè)英語(yǔ)科代表考得這么慘，還不算低嗎。”爸爸憤怒地說(shuō)。

　　我羞愧難當(dāng)，感到一桌美味都沒(méi)了吸引力，我感到那時(shí)的心十分彷徨，如在迷茫的大海中找不到指路的燈塔。小升初的目標(biāo)早就已經(jīng)定好，除了上北校數(shù)特外，還能有什么呢？如果現(xiàn)在改變主意，動(dòng)搖“軍心”，那么在考場(chǎng)上就無(wú)法取得勝利。我總是沒(méi)有信心，爸爸好似看出了我的難色。

　　“不用擔(dān)心，兒子。爸爸對(duì)你信心百倍，只要你不輕言放棄，爸爸相信你會(huì)成功的。”爸爸的這一番話好似干涸的小湖遇到了大川的.澆灌，甘甜清爽。我不能負(fù)于父母對(duì)我的期盼，我不能負(fù)于老師對(duì)我的希望，我不能懦弱地退縮，我不能做無(wú)意的彷徨。

　　這次餐桌上的談話使我觸動(dòng)頗深，我再次想起了糟糕的成績(jī)，它現(xiàn)在化為了動(dòng)力，使我有了奮起直追的勇氣與力量。我從年組一百一十六名如推土機(jī)一般，橫砍豎劈，終于摘到了北校第四十四位的簽，順利地進(jìn)入了這個(gè)溫馨的一班大家庭中。這一次的談話對(duì)我心靈中的創(chuàng)口是一個(gè)慰藉，在成績(jī)不好的時(shí)候，讓我走出陰霾，奮勇向前，勇攀高峰，盡力就好！

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